婴儿还喜欢看清晰的图像。 婴儿还喜欢看活动的和轮廓多的图形。 在其他情况相同的条件下，新生儿更喜欢注视曲线，
不喜欢注视直线或角。
形状知觉—幼儿
形状知觉：幼儿的形状知觉发展很快，一般在小班时 就能辨认圆形、方形和三角形；中班时能把两个三角 形拼成一个大的三角形，把两个半圆拼成一个圆形； 大班时还能认识椭圆形、菱形、五角形、六角形和圆 柱形，并把长方形折成正方形，把正方形折成三角形。
研究表明，幼儿掌握形状的次序：由易到难依次是圆 形—正方形-三角形-长方形-半圆形-梯形-菱形-平行 四边形。
2、大小知觉
对图形大小判断的正确性，须依图形本身的 形状而定。（如：圆形、正方形、等边三角 形的判断较容易）
有的研究认为，儿童从2岁半到3岁，判别 平面图形大小的能力急剧发展。
实验证明，婴儿已具有物体形状知觉和大小 知觉的恒常性。
学前儿童感觉的发展--视觉
（二）新生儿对光有察觉 新生儿出生后能立即对光有所察觉，还 能区分不同明度的光，只是敏感度低 于成人。在头两个月里婴儿对光的明 度的明感性发展很快，新生儿能觉察 移动的灯光。
学前儿童感觉的发展--视觉
（三）视敏度的发展 视敏度是眼睛区分对象形状和大小细微 细节的能力，即通常所说的视力。
研究对象：1-15周的婴儿 研究过程：研究者给被试呈现几种复杂程度
不同模式图。 研究结果：婴儿对复杂程度越高的图形，注
视的时间越长。 研究结论：儿童天生偏爱观察复杂的模式。
学前儿 二、视觉的发展
（一）视觉集中 1、在胎儿4、5个月时已经有视觉反应能力。 2、新生儿已具备一定的视觉能力,但还不成 熟，但是新手儿运用他们有限的视觉能力 对环境进行探索。
儿童的颜色视觉有个别差异，也有性别差异。 一般来说，女孩的颜色辨别能力比男孩强。
