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毕业论文格式为保证毕业论文质量，根据本科生毕业论文撰写规范，具体规范如下：一、毕业论文撰写结构要求1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。
2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字；3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。
4、目录：写出目录，标明页码。
5、正文：毕业论文正文字数一般应在5000字以上。
毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。
前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。
前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。
在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。
其基本的要点就是总结全文，加深题意。
6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。
7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。
8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。
9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。
二、毕业论文撰写格式要求1、毕业论文一律打印，采取A4纸张，页边距一律采取：上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行间距取多倍行距（设置值为1.25）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准），封面采用教务处统一规定的封面。
2、字体要求论文所用字体要求为宋体。
3、字号第一层次题序和标题用小三号黑体字；第二层次题序和标题用四号黑体字；第三层次及以下题序和标题与第二层次同；正文用小四号宋体。
4、页眉及页码毕业论文各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，打印“西安交通大学继续教育学院毕业论文字样标示。
交⼤毕业论⽂范⽂3篇电视⼤学毕业论⽂教学问题分析⼀、毕业论⽂教学中存在的问题1．选题简单化，思想上不重视。
毕业论⽂撰写是从选题开始的，题⽬难易度适中，题⽬的内容与⾃⼰的⼯作实际联系紧密或⾃⼰熟知，是写好论⽂的重要⼀步，但不少学员思想上的不重视，态度上不认真，选题简单化、形式化现象较为普遍，有的题⽬过于陈旧，没有前沿性，也缺乏现实意义；有的题⽬范围过窄，⼯作量明显不⾜；有的题⽬很⼤，依照⾃⼰现有的知识和能⼒，⼏乎不可能完成⼯作任务。
也有少数学员选题不认真，到撰写论⽂时，⽆资料可查，没有实际内容可写，临时更换题⽬，使论⽂的整体质量受到影响。
2．收集的资料多且零乱，缺乏筛选、整理使之系统化能⼒。
经贸类论⽂以⽂字表达为主，难以形成空间概念，不易找到把所学知识应⽤于研究对象的切⼊点，达不到学以致⽤。
学员在毕业论⽂写作前往往寻找⼤量缺乏系统性且未筛选整理的资料。
这种过度依赖很资料，⽽⼜不能运⽤所学知识和⽅法对资料进⾏分析和加⼯，其结果导致对论⽂题⽬内涵的肤浅理解，对课题研究的⽬的不够清楚，不能对研究的主要内容和核⼼问题进⾏归纳，使得论⽂的质量下降，甚⾄达不到毕业论⽂要求。
3．写作⽔平不⾼，论⽂不规范。
在从学员交来的论⽂看，有的结构不完整，不能开宗明义，结构松散、缺乏条理，⽂章的前后之间缺少有机的联系，缺逻辑关系、只是将⼏个问题简单堆积在⼀起。
有的写作时⾯⾯俱到，内容空洞，论述缺乏说服⼒，拖泥带⽔、颠三倒四，语句不够通畅。
有的论述乏⼒，资料陈旧，不能选择典型代表性的事例，有时仅凭特定环境中的偶发事件，得出普遍性的结论。
有的观点主观⽚⾯，缺乏准确性，往往以偏概全，调查研究不够，对问题没有全⾯的认识。
有的论⽂中⼼论点提炼不够，论据分析不明，观点含糊不清，内容似是⽽⾮。
有的使⽤材料不当或材料内容失实，使得⽂章失去价值。
部分学⽣写作⽆计划，想到⼀点写⼀点，缺乏紧迫感和时间概念，往往是前松后紧，有的学员甚⾄临到答辩前⼣才匆匆定稿，连消化论⽂准备答辩的时间都难以保证。
西安交⼤毕业论⽂模板系（所）系(所) 主任西安交通⼤学批准⽇期毕业设计(论⽂)任务书院系班学⽣毕业设计(论⽂)课题毕业设计(论⽂)⼯作⾃年⽉⽇起⾄年⽉⽇⽌毕业设计(论⽂)进⾏地点：课题的背景、意义及培养⽬标设计(论⽂)的原始数据与资料课题的主要任务I课题的基本要求(⼯程设计类题应有技术经济分析要求)完成任务后提交的书⾯材料要求(图纸规格、数量，论⽂字数，外⽂翻译字数等) 主要参考⽂献指导教师接受设计(论⽂)任务⽇期（注：由指导教师填写）学⽣签名：II西安交通⼤学毕业设计(论⽂)考核评议书院系(专业) 班级指导教师对学⽣所完成的课题为的毕业设计(论⽂)进⾏的情况，完成的质量及评分的意见：指导教师年⽉⽇毕业设计(论⽂)评审意见书评审意见：评阅⼈职称年⽉⽇III毕业设计(论⽂)答辩结果院系(专业) 毕业设计(论⽂)答辩组对学⽣所完成的课题为的毕业设计(论⽂)经过答辩,其意见为并确定成绩为年⽉⽇IV论⽂题⽬：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（论⽂题⽬不能超过35个汉字）学⽣姓名：XXX指导教师：XXX摘要摘要是论⽂的⾼度概括，是全⽂的缩影，是长篇论⽂不可缺少的组成部分。
要求⽤中、英⽂分别书写，⼀篇摘要不少于400字。
居中编排“摘要”⼆字（三号宋体），⼆字间距为两个字符。
“摘要”⼆字下为摘要正⽂，每段开头空两字符，⼩四号。
……关键词：XXX；XXX；XXX；XXX；XXX摘要正⽂内容下，空⼀⾏，左对齐，打印“关键词”三字（五号加⿊），后接冒号，其后为关键词（五号宋体）。
关键词由3～5个组成，每⼀关键词之间⽤分号隔开，最后⼀个关键词后⽆标点符号。
VTitle:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX name: XXXXXSupervisor: XXXXXABSTRACT英⽂摘要的内容、格式和字号必须与中⽂摘要的⼀致。
居中编排“ABSTRACT”（三号Times New Roman），英⽂摘要内容⽤⼩四号Times New Roman。
西安交通大学继续教育学院毕业设计（论文)题目宗教文化中建筑造型设计的风格与特点初探专业建筑工程管理（工民建）学号学生巨成成指导教师林永乐起止日期 2014年3月1日至2014年4月7日目录摘要 (1)1.引言 (3)1。
1宗教建筑的概念 (4)2.国内宗教建筑 (4)2.1白马寺概述 (4)2.1。
1技术特点 (4)2。
1.2艺术造型特点 (4)2.1.3宗教寓意 (5)2.2莫高窟概述 (5)2.2。
1技术特点 (5)2.2。
2艺术造型特点 (5)2.2.3宗教寓意 (5)3。
国外宗教建筑 (6)3。
1古埃及宗教建筑 (6)3.1。
1卢克索神庙 (6)3.1.1。
1技术特点 (6)3。
1.1.2艺术造型特 (6)3.1.1。
3宗教寓意 (6)3.2古希腊宗教建筑 (7)3.2.1帕特农神庙 (7)3。
2。
1.1技术特点 (7)3。
2.1。
2艺术造型特 (7)3。
2。
1.3宗教寓意 (8)3.3古罗马宗教建筑 (8)3。
3.1万神庙 (8)3.3.1。
1技术特点 (8)3.3.1.2艺术造型特 (8)3.3。
1.3宗教寓意 (9)3。
4基督教宗教建筑 (9)3。
4.1巴黎圣母大教堂 (9)3.4.1.1技术特点 (9)3。
4.1。
2艺术造型特 (9)3.4。
1。
3宗教寓意 (10)3.5伊斯兰教宗教建筑 (10)3。
5.1麦加清真寺 (10)3.5.1.1技术特点 (10)3.5.1。
2艺术造型特 (11)3。
5。
1。
3宗教寓意 (11)4。
小结 (11)参考文献 (11)致谢 (12)摘要建筑，是一个古老的符号，从人类诞生之初的穴居文明到现在的城市文明,建筑经历了历史的洗礼，完成了重大的变革，逐步进入全新的鼎盛时代。
建筑,已不仅仅是一个居所,它是一座城市的标志，是一种地域文化的象征，是宗教文化的承载和寄托。
简言之，建筑是一种兼具实用性和艺术性的集合体,它在不断发展过程中积累下厚重的文化底蕴，是值得也深深吸引我们现代人为之不断探索和研究的.反之，文化，作为一个国家和民族发展的核心动力，也必将为建筑注入新的血液，使之呈现出勃发的生命力。
网络教育论文结论模板范文随着互联网的快速发展，网络教育作为一种创新的教学模式，在教育领域逐渐崭露头角。
本文通过对网络教育的研究与分析，得出以下结论：首先，网络教育具有广泛的普及性和灵活性。
通过网络平台，学生可以随时随地获取到教育资源，节约了时间和空间的限制。
网络教育不受地域和时间的限制，能够帮助到更多有需求的学习者，尤其对于碎片化学习和远程学习有着巨大的优势。
其次，网络教育提供了多样化的学习方式和资源。
网络教育通过结合多媒体技术、虚拟实验室、在线讨论等教学手段，为学习者提供了多元化的学习方式。
网络教育资源丰富，包括在线课程、电子书籍、教学视频等，为学生提供了更多选择，满足了不同学习者的需求。
第三，网络教育提高了学习效果和学习质量。
网络教育可以根据学生的个性化需求进行量身定制的教学，提供个别化辅导和指导。
学生在网络教育中可以充分发挥自主学习的能力，自主安排学习计划，提高了学习效果。
同时，网络教育也促进了合作学习和交流互动，学生可以通过在线讨论、群组分享等方式，与教师和其他学生进行互动与合作，提升了学习质量。
最后，网络教育对教师的角色提出了新的要求。
教师在网络教育中不仅仅是知识的传授者，更应该成为学生的指导者和引导者。
教师需要适应网络环境，掌握网络教育的技术和教学方法，积极引导学生学习，激发学生的学习兴趣和主动性，并及时进行评价和反馈。
综上所述，网络教育作为一种创新的教育模式，具有广泛的普及性、多样化的学习方式和资源、提高学习效果和学习质量的优势。
然而，网络教育也面临着技术设备要求高、学习动力不足等挑战。
因此，我们需要共同努力，不断完善网络教育的体系和方法，充分发挥网络教育的潜力，推动教育的进步与发展。
西安交通大学网络教育毕业开题报告字体要求论文提要(黑体四号字)提要内容(宋体小四号字)关键词(黑体小四号字)：关键词内容(宋体小四号字)论文标题(黑体小三号字)或(黑体小二号)一级标题使用黑体四号字，居中。
注释使用宋体5号字。
其它均使用宋体小四号字。
基本版式正文内容宋体小四号字(论文标题、一级标题和注释除外)参考文献：(黑体五号字)文献内容(宋体5号字)毕业论文是学生时代最重要的一件事,事关能否毕业，而毕业论文的格式又决定了一篇论文的.水准，所以我们在做毕业论文时，一定要按正确的毕业论文的格式排版。
第一、构成项目毕业论文包括以下内容：封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献。
其中“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。
如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。
第二、各项目含义(1)封面封面由文头、论文标题、作者、学校名称、专业、年级、指导教师、日期等项内容组成。
(2)内容提要与关键词内容提要是论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在300字以内。
关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。
(3)目录列出论文正文的一二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等对应的页码。
(4)正文正文是论文的主体部分，通常由绪论(引论)、本论、结论三个部分组成。
这三部分在行文上可以不明确标示。
(5).注释对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明，注释采用脚注形式。
(6)附录附属于正文，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形等形式。
(7)参考文献作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。
4、毕业论文格式编排第一、纸型、页边距及装订线毕业论文一律用国家标准A4型纸(297mmX210mm)打印。
页边距为：天头(上)30mm，地脚(下)25mm，订口(左)30mm，翻口(右)25mm。
装订线在左边，距页边10mm。
网络教育论文范文参考一、网络的特点与网络教育的优势随着互联网的普及，网络在人们的学习、生活各个方面发挥着不可替代的作用。
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五强大的网络信息处理功能与网络教学媒介的形象性与生动性强大的网络信息处理功能使得网络教学更加“丰富多彩”。
与传统的教育方式不同，网络教育不再单以文字材料的教材作为教学内容，通过互联网传输的优秀教育资源融文字、声音、图形、视频等形式为一体，使教学活动更加生动、活泼，使教学内容更加形象，具体。
二、英语专业基础课程网络教育存在的问题近年来，大学英语专业基础课程网络教育有了一定的发展，但是，其网络教育的进程中仍然存在不少的问题和矛盾。
