霍格沃茨校徽含义[知识研究]

《哈利·波特与死亡圣器》知识点汇总张现忠1、本书中死亡圣器指老魔杖、复活石、隐形衣。

2、死亡圣器故事里的三兄弟是佩弗利尔家族的成员。

3、《哈利·波特与死亡圣器》为英国女作家J.K.罗琳的作品——哈利·波特系列小说中的第7部。

4、哈利波特就读于霍格沃茨魔法学校，该校分为格兰芬多、赫奇帕奇、拉文克劳、斯莱特林四大学院。

5、文中打入敌人阵营最大的间谍是斯内普。

6、哈利·波特通过国王十字车站的九又四分之三站台去霍格沃茨魔法学校。

7、哈利·波特身边对抗最大反派伏地魔的组织是凤凰社。

8、新生入学第一件事情就是戴上分院帽，分院帽会根据你的性格来判断你该属于哪一个学院。

四个学院皆有其代表颜色与动物，校徽上有四个学院的代表动物。

每一个学院都有常驻于该学院的幽灵。

9、霍格沃茨校训是"永远不要逗弄一条睡着的龙"(人民文学出版社的翻译:眠龙勿扰)，这校训是不是学校创办人的亲身经历而定下的，已经不得而知。

校徽是一个非常典型的饰章，中间形如盾牌部分称为纹章，由象征四个学院的动物红底金狮(格兰芬多)、蓝底铜鹰(拉文克劳)、黄底黑獾(赫奇帕奇)和绿底银蛇(斯莱特林)组成，环绕着"霍格沃茨"的首字母"H"。

环绕着盾牌的是装饰部分，主要是写着校名和校训的两条绶带。

两个部分统称饰章。

在霍格沃茨特快列车等处都有霍格沃茨的饰章。

10、哈利用魔镜的碎片向多比求救，他们杀死虫尾巴后迅速逃跑，没有遇上正匆匆赶来的伏地魔，可惜的是多比被杀。

11、邓布利多·邓布利多的弟弟是阿不福思·邓布利多，妹妹是阿利安娜·邓布利多。

12、《哈利·波特与死亡圣器》中哈利的“铁三角”是哈利·波特、赫敏·杰兰特与罗恩·韦斯莱。

13、伏地魔，原名汤姆·马沃罗·里德尔，是英国作家J·K·罗琳的奇幻小说《哈利·波特》系列中的最强敌人，有“史上最危险的黑巫师”之称，一般人不敢直呼伏地魔之名，而且这个名字在后期甚至被下了咒语来保护，一旦有人说出就会打破魔法屏障，造成扰动，方便食死徒追踪，食死徒是指伏地魔的追随者。

校徽轮船设计说明
1、徽外形为封闭的圆形，简单、大方、饱满、体现我校领导、师生一条心，以热情饱满的精神来面对一切，要求把事情做得圆圆满满，漂漂亮亮。

2、校徽整个图案寓意着让梦想从这里启航，从这一片净土启航。

由船变形而来，设计思路来源于我校的“启航楼”。

船寓意为学校的领导，默默无闻、关心、重视培养我们的年轻教师;又寓意为我校的老师们，培养人才的摇篮，用辛勤的双手托起了祖国的花朵，燃烧了自己，照亮了别人，体现了我校老师们心胸宽广和无私的爱。

是正在前进的帆，寓意为潮气蓬勃的孩子们，为发展中的水塘小学指引前进的方向，为实现下一个目标而带给我们希望。

孩子的世界是彩色的，纯净的，让梦想从这里启航，让孩子们编织出一一个五彩的水塘。

而“S”、“个”是“水”“塘”的缩写。

3、中心图案下方为一标志，可看作“水”亦可看做是一本“书”，看作“水“结合了XXXX小学地理位置情况，也许在很多人看来，水塘应该是一个水资源比较丰富的地方，其实不然，XX小学地处二半山，由于地势和诸多因素的影响，这个地方特别缺水，因此我们渴望有水，希望有水。

看作“书”，是因为书是我们获得知识的源泉。

下面的“XXXX”述说着学校半个多世纪的发展史。

学校自XXXX年建校以来，不管是从教学条件还是从师资力量来说，都经历了翻天覆地的变化，从这些可以看出学校在发展，在日益壮大。

4、校徽整体颜色有黑、红、蓝、绿、黄、橙6色组成。

黑色稳
重、严谨，红色热情奔放，蓝色自然纯净，绿色希望、环保、坚强，黄色活泼、橙色柔和，高雅，颜色来自校园-一角。

5、校徽整体简洁、活泼、跳跃。

哈佛大学哈佛校徽深红色是代表哈佛大学的颜色。

《哈佛大学深红色》（The Harvard Crimson）就是一张由哈佛大学学生于1873年创办的报纸。

哈佛校园里，到处是浅棕色和暗红色的建筑。

古老的红砖房。

郁郁葱葱的庭院，给人庄重、宁静、和谐的感觉。

校徽的图形由三本书构成，它们呈倒三角形：第一本书代表过去，第二本书代表现在，最底下的一本书代表未来。

三本书上的拉丁文合起来是“真理”一词。

在哈佛校园里，有一尊学校创始人哈佛先生的铜像，铜像的石座上就镶着哈佛大学的校徽，它或许寄托了哈佛先生的理想：探求真理。

300多年来，在这种办学理念的激励下，哈佛大学培育了众多的杰出人才，其中，有6位美国总统，33位诺贝尔奖得主和32名普利策奖获得者，还有数不清的著名科学家、政治家和企业家。

香港中文大学以中国神话中的“凤”为校徽亦能体现中大的特别之处，盖自汉代以来，凤就被看作是“南方之鸟”，成为高贵、美丽、忠耿及庄严的象征。

以紫色与金色为底色，取意紫色的热诚与忠耿和金色的坚毅与果敢。

中大这种人文气质背后的文理兼备，出将入相的刚柔相济在其招生、教学及校园文化中皆得到了充分体现。

北京大学北京大学校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成。

[1]“北大”两个篆字的上下排列，其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像。

校徽突出的理念在于，要“以人为本”；校徽的象征意义在于，北大当肩负开启民智的重大使命。

[2]北京大学在2007年修改了标志，在鲁迅先生设计校徽图案的基础上，进一步丰富和发展，标志形似瓦当，兼有篆刻风韵，具有鲜明的中华传统文化特色。

2007年6月13日，北京大学正式发布《视觉形象识别系统管理手册》，并推出修改后的北大校徽标识。

修改后的北大标志是在鲁迅先生设计的校徽图案基础上丰富和发展而来。

北大确定了特定色值的红色为标准色（CMYK色值为C0M100Y100K45）[3][1]，并将其命名为“北大红”。

霍格沃兹四大学院院徽符号之背后的故事霍格沃兹四大学院西方哲学来自希腊。

生于公元前6世纪20年代、死于5世纪40年代、被尊为希腊七贤之一的泰勒斯认为水是万物之母。

公元前5世纪中叶活动的思想家安拉克西米尼认为组成万物的是风。

生于公元前5世纪30年代，死于4世纪70年代的辩证法奠基人之一赫拉克利特认为万物由火而生。

公元前4世纪的医生、哲学家安培杜克列综合了他以前哲学家们的见解，在他们所提出的水、风和火之外，又加上土，成为组成一切物质的四元素。

格兰芬多代表火，拉文克劳代表风，赫奇帕奇代表土，斯莱特林代表水，四大元素同时存在时，构成了一个完整的体系。

但众所周知，他们同时也各自独立。

——罗琳格兰芬多学院Gryffindor“也许你属于格兰芬多，那里有埋藏在心底的勇敢，他们的胆识、气魄和豪爽，使格兰芬多出类拔萃。

”学院精神：勇敢、活力与骑士精神。

代表颜色：猩红色和金色院长：麦格教授幽灵：差点没头的尼克学院标志：狮子（Golden Lion）入口画像：胖夫人创办者：戈德里克·格兰芬多火一般的性格和火一样的颜色，韦斯莱一家人头发都是火红的，火凤凰福克斯的主人邓布利多也是这个学院毕业的。

格兰芬多Gryffindor的名字来源于法语gryffin'dor，意为金色的格里芬（griffin）。

格里芬,狮鹫的身体，尾巴和后腿的狮（希腊语：γρ?φων，GRYPHON，或γρ?πων的，grypōn的，的早期形式γρ?ψ，gryps; 拉丁语：gryphus）是一种传说中的生物，头部和翅膀一个老鹰和老鹰的魔爪，其前面的脚.像狮子一样，传统上被认为是万兽之王，鹰是鸟王，格里芬被认为是一个非常强大且相貌威严的动物。

在《语源学》一书中曾有这样的解释：“基督是一只狮子，因为他有着统御的才能和巨大的力量；基督也是一只老鹰，因为他在复活后可以升入天堂。

”Griffin fresco in the "Throne Room", Palace of Knossos, Crete, Bronze Age雕像的格里芬在威尼斯的圣马可大教堂Statue of griffin st.mark's basilica in Venice中世纪的挂毯，巴塞尔 ?.1450我们看到的上面的三个代表都是鹰头狮身的，而且有两个都是有翅膀的，但在《哈利·波特》中，格兰芬多的院徽是以狮子为主的，也没有翅膀。

霍格沃茨魔法学校的一些资料霍格沃兹魔法学校，全名：Hogwarts School of Witchcraft and Wizardry——一所专门培养巫师的魔法学校，是欧洲最著名的魔法学校之一。

学校采用七年学制，所有学生需要寄宿。

圣诞节期间，学生可离校返家，也可选择留校过节；暑假期间所有学生必须离开学校。

霍格沃兹共分四个学院，分别是格兰芬多(Gryffindor)，赫奇帕奇(Hufflepuff)拉文克劳(Ravenclaw)，斯莱特林(Slytherin)，一年级新生入学后第一件事情，就是戴上分院帽(Sorting Hat)，分院帽会知道你该属于哪一个学院，霍格沃兹四个学院皆有其代表颜色与动物，霍格沃兹的校徽(Hogwarts school Crest)上有四个学院的代表动物。

每一个学院都有常驻于该学院的幽灵。

学生在校有优异表现或贡献，除了会为自己的学院赢得分数外，更有可能获得”特殊贡献奖”(Special Awards for Services)。

相反，假如触犯校规，不但会被扣分，还要接受劳动服务(Detention)；劳动服务有很多种形式（不过一定不会是抄书），例如不可以用魔法进行清洁工作，或者是协助海格到禁林巡逻等等.校徽：出现在顶端的学校座右铭是：“Dracodormiens nunquam titillandus”，意思是：“永远不要逗弄一条睡着的龙。

”校名“霍格沃兹”实际上是一种花的名字。

JKR说：“写作的灵感来自四面八方，有时我都意识不到我是从哪里找来的。

我一个伦敦的朋友最近问我是否还记得我们是什么时候第一次见到霍格沃兹的。

我一点都不知道她在说些什么，直到她提醒我，那一天我们去Kew Gardens，看到了那些百合花，它们的名字就是霍格沃兹。

我是七年前看到它们的，它们在我的记忆中翻滚。

当霍格沃兹作为学校的名字出现在我脑海中的时候，我也不知道这个主意是从哪里来的。

”学校概况：- 校长：阿不思邓不利多- 教职员工：约有20人- 学生人数：约1000人(但根据书本的描述，学校大概有300名学生)- 校徽上的格言：Draco Dormiens Nunquam Titillandus —千万不要去惹沉睡中的龙。

世界名牌大学校徽及其含义哈佛大学最早的校徽上有拉丁文“Ve-ri-tas”（真理），分布在三本书上，周围环绕着“pro Christo et ecclesia”，即“为基督及教会（的真理）”。

校徽中两本书是向上翻开象征上帝启示给人类的知识，另一本书则朝下扣着象征人类对上帝的真理不可能全部掌握，上帝有上帝的奥秘，人对上帝应有敬畏之心。

今天的校徽保留Ve-ri-tas，但三本书都是向上翻开，周边有着宗教意味的拉丁文消失了，意味着宗教的一些变革。

颜色上选择紫红，偏红的颜色均为暖色，想表达艳丽，热烈，富贵之感，还能让人觉得柔和娴静。

剑桥大学的校徽，其实是中世纪时期纹章，一个独特的符号，用来代表一个人、一个家族、一个市政当局甚至是国家。

现在剑桥大学所使用的校徽是1573年由当时的Clarenceux King of Arms， Robert Cooke（当时伊莉莎白一世时期管理和创制纹章、宗谱和礼仪等的官员，他也是剑桥大学St.Johns学院的毕业生。

）授予的，一直传承到了现在。

麻省理工大学的校徽中央是讲台，标明1861建校年，另有常青藤及两位男女学者。

以“理工与人文相通，博学与专精兼取，教学与实践并重”为教育理念。

斯坦福大学是斯坦福为了纪念夭折的爱子而建立的，它坐落在帕拉托市(PaloAto)，PaloAto指旧金山湾的红杉树。

斯坦福大学的校徽中就有红杉的形象。

斯坦福大学的校徽上写着大学的格言：“Die Luft der Freiheit we”。

这是—句由拉丁语翻译成的德文，意思是“自由之风劲吹”，出自16世纪人文主义学者乌尔里希·冯胡顿。

由于这一格言代表斯坦福大学的精神，因此自建校以来它一直出现在学校的校徽上。

牛津大学校徽主体部分由三颗王冠组成(上二下一)，中间为一本展开的书，上写“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”(“主照亮我”)，表明牛津大学起源于中世纪，也体现宗教对大学的影响，强调“启示”是知识和真理的源泉。

【哈佛大学校徽】哈佛大学最早的校徽上有拉丁文“Ve-ri-tas”(真理)，分布在三本书上，周围环绕着“pro Christo et ecclesia”，即“为基督及教会(的真理)”。

校徽中两本书是向上翻开象征上帝启示给人类的知识，另一本书则朝下扣着象征人类对上帝的真理不可能全部掌握，上帝有上帝的奥秘，人对上帝应有敬畏之心。

今天的校徽保留Ve-ri-tas，但三本书都是向上翻开，周边有着宗教意味的拉丁文消失了，意味着宗教的一些变革。

【斯坦福大学校徽】斯坦福大学坐落在帕拉托市(PaloAto)，PaloAto指旧金山湾的红杉树。

斯坦福大学的校徽标志中就有红杉的形象。

斯坦福大学的校徽上写着大学的格言：“Die Luft der Freiheit we”。

这是—句由拉丁语翻译成的德文，意思是“自由之风劲吹”，出自16世纪人文主义学者乌尔里希·冯胡顿。

由于这一格言代表斯坦福大学的精神，因此自建校以来它一直出现在学校的校徽上。

【剑桥大学校徽】剑桥大学校徽标志设计采用尊贵的宝石蓝为主要色彩，宝石蓝象征着忠诚、坚贞、慈爱和诚实。

将学校高贵的办学理念以及校风完美体现出来。

标志的大体形态取材于盾形，盾形是西方贵族的家徽，象征着荣耀、庄重、高贵以及典雅的多重深刻寓意，这些与剑桥大学办学背景想吻合，同时与英国大学惯性养成绅士的教育理想是相契合的。

校徽图形采用抽象的动物形态为主，曲线夸张的绘制使动物形态栩栩如生，图形中间利用颜色分开的十字将图形分开，每块区域代表不同的地理位，中间是类似讲台的图形，图形中的有眼睛的图形，预示学校慧眼识英雄的作风，十字架中间的图形是“一形双关”的手法，将人于常青树结合，寓意学校芊芊学子以及其学校精神常在的深刻意义。

【牛津大学校徽】校徽主体部分由三颗王冠组成(上二下一),中间为一本展开的书,上写“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”(“主照亮我”),这表明了中世纪宗教对大学的影响,强调“启示”是知识和真理的源泉｡校徽上的王冠则昭示着大学教育的高贵与荣耀,这与英国大学培养绅士的大学理念是息息相关。

霍格沃兹校徽
霍格沃兹学院是世界上最古老、最著名的魔法学院，它的徽章是魔法学院的核心标识。

它位于英国苏格兰的阿尔斯特湖旁，每年吸引着全世界的领军人物参观、参与他们的活动。

它是世界上最精致、最美丽的建筑。

霍格沃兹校徽由三部分组成：第一部分是微薄的条纹。

条纹是紫色、灰色和白色的色彩，构成了一个三角形，中间有一条龙，围绕着一朵蓝色的玫瑰花，给它以魔力。

第二部分，是一条龙，身体上长满了黑色标志，牙齿展开，看上去非常可怕；它的柔情的身躯中，有着灿烂的月银，称之为“月亮尾巴的霍格沃兹”。

最后，是“霍格沃兹”三个大字，由一个紫色背景围绕，里面装饰有蓝色火焰，用柔和的紫色边线把这两个词联系起来，形成了一个美丽的校徽。

霍格沃兹校徽不仅仅是一个象征，它代表着学院的力量、文化和历史。

它是一个可以给人带来勇气、激情的标志。

一群学生对它的热爱传达出去，在一起，团结一致，用他们的热情，丰富学院的文化。

霍格沃兹校徽的每一个细节都蕴含着学院的精神。

它的条纹代表着学院的实力，指引他们成功的方向；龙的图案代表着学院的神秘力量，她们为人们带来不可思议的力量；文字“霍格沃兹”深刻含义，帮助他们千里追求梦想；火焰表现出学院不断成长，燃烧自己奋斗的信念；玫瑰花表现出学院的精美态度，帮助他们把学院装饰得更加华丽。

霍格沃兹校徽体现了学院气质的风采，它是师生们追求梦想的引
导，是他们勇气的源泉，也是他们开拓未来的动力。

它用非凡的能量，点亮了师生们的心灵，让他们更加热爱学院，保持心态坚强，努力奋斗，创造美好的未来。

哈利波特魔法石知识点《哈利·波特与魔法石》是J·K·罗琳创作的世界著名畅销系列小说《哈利·波特》的第一部作品。

故事讲述了一个被恶毒的亲戚虐待的孤儿哈利·波特在11岁时被发现是一名魔法师，进入霍格沃茨魔法学校展开奇幻冒险的故事。

1.霍格沃茨魔法学校：霍格沃茨是一所位于苏格兰的魔法学校，是哈利·波特的入学地点。

学校被魔法保护着，普通人无法看到。

霍格沃茨的校长是阿不思·邓布利多，他是一位聪明睿智的魔法师。

2.各系魔法：在霍格沃茨魔法学校里，学生们学习各种魔法技能。

其中包括变形术、魔咒、咒语、魔药、黑暗艺术等。

学生们通过上课和实践来掌握这些技能。

3.魁地奇运动：魁地奇是一种在巫师世界非常受欢迎的运动。

球员使用扫帚在空中飞行，争夺四个高度不同的金属球。

霍格沃茨学校有一个魁地奇队伍，哈利·波特成为了该队的斗士。

4.哈利的神秘身世：哈利·波特有一个神秘而不幸的身世。

他的父母在他只有一岁的时候被黑巫师伏地魔杀害，他自己奇迹般地存活下来。

他的亲戚们一直对他进行虐待和压迫，直到11岁生日前被霍格沃茨接引人委员会找到。

5.寻找魔法石：故事的核心是哈利和他的朋友们一起寻找魔法石的冒险。

魔法石被保管在学校地下室的密室里，众人必须通过各种谜题和障碍才能到达并保护它。

他们必须面对邪恶的教授占浪和他的帮凶クィ雷尔。

6.哈利和朋友们：在哈利·波特的冒险中，他结识了两位好友，赫敏·格兰杰和罗恩·韦斯莱。

赫敏是聪明的学生，罗恩来自一个巫师家庭。

他们成为了哈利的忠实朋友，在解决谜团和抵抗邪恶力量的过程中一直与他并肩作战。

7.邪恶势力：伏地魔和他的追随者们构成了冒险中的主要敌人。

伏地魔是一个邪恶的黑巫师，他的目标是占有魔法石并复活。

他的贴身侍卫分别是占浪教授和克儿教授。

哈利必须抵抗他们的阻挠，并保护魔法石不落入他们手中。

知名院校校徽及其含义梳理校徽说明与注释盾形校徽中间，有三个皇冠，皇冠上有十字架。

当时英国国教是基督教，国王也是国教的首领。

学生以热爱知识的浓厚气氛著称，典型的哥大学生也是文弱睿智、满怀激情的知识分子。

哥伦比亚大学白底蓝杠交错，是苏格兰王室标记；其上紫色蓟花，乃是苏格兰国花；其下则为苏格兰首府爱丁堡的地标——建于中世纪的古堡，再加上徽章中心，象征知识的书本。

爱丁堡大学斯坦福大学是斯坦福为了纪念夭折的爱子而建立的，它坐落在帕拉托市(PaloAto)，PaloAto指旧金山湾的红杉树。

斯坦福大学的校徽以及体育运动标志中就有红杉的形象。

斯坦福大学的校徽上写着大学的格言：“Die Luft der Freiheitwe”。

这是—句由拉丁语翻译成的德文，意思是“自由之风劲吹”，出自16世纪人文主义学者乌尔里希·冯胡顿。

由于这一格言代表斯坦福大学的精神，因此自建校以来它一直出现在学校的校徽上。

斯坦福大学中央是讲台，标明1861建校年，另有常青藤及两位男女学者。

以“理工与人文相通，博学与专精兼取，教学与实践并重”为教育理念。

麻省理工学院校徽中鹰代表的是一只被饿死的鹰。

鹰为了实现飞遍全世界的远大理想，它苦练各种飞行本领，结果它忘记的觅食的技巧，最后在踏上征途的第五天就饿死了。

而那匹奔马是一匹被剥了皮的马。

都灵大学的创办者为的就是提醒学生们真正能把人们从饥饿、痛苦和贫困中解救出来的是劳动和生存的技能，而不是不切实际的知识。

都灵大学也一直把这两尊雕塑作为激励，教授教给学生的永远是实际而有用的知识，而学生学的知识也以能服务社会为主。

都灵大学为社会培养出了越来越多的实用性人才。

都灵大学书本及皇冠意象。

校徽上方有一棵大树。

皇冠下方是两本翻开的书和一个河狸。

下边的饰带上写有拉丁文校训，意为“像大树一样经受岁月的风雨而不摧”。

多伦多大学剑桥大学的校徽，其实是中世纪时期纹章，一个独特的符号，用来代表一个人、一个家族、一个市政当局甚至是国家。