(完整)四年级《观察物体》练习题

观察物体 一、智慧园（按要求做） 1、
练习题（一）
2、
3、
1


二、下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上 画出来。

2


练习题（二） 一、他们看到的形状分别是什么？请你连一连。

正面
左侧面
右侧面
上面
二、有三个立体图形， 从上面看到的图形是 它的下面画“ ” 。

的，请在它的下面画“√” ；从侧面看到是 的，请在
( 面
)
( 面 ( 面 ) (
)
( 面 )
)
三、选择。

（选择正确答案的序号填在括号里）
面
1、从正面观察
① ②
，所看到的图形是（
③
） 。

2、下面（
①
）立体图形从左面看，所看见的图形是
② ③ 】。

3、从右面观察
所看到的图形是（
） 。

3


【①
②
③
】
四、用同样大小的正方体搭出下面的几个立体图形。

从正面看到 （
的有（ ） 。

从侧面看到 的有（
） 。

从正面看到 ） 。

的有
五、下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画
上面
正面
左面
上面
正面
左面
上面
正面
左面
4













。

第三单元测试卷
一、填空题。

1.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。

2.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是
,从( )面看到的是。

3.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的?
二、判断题。

(对的画“ ,错的画“✕”)
1.观察,从上面看到的是。

( )
2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。

( )
3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上
面看到的是。

( )
三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)
1.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。

A.前面
B.上面
C.右面
2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是( )。

A. B. C.
3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是
,这个物体的形状是( )。

A. B. C.
4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。

A. B. C.
四、涂色题。

1.给从前面看到的图形涂上颜色。

2.给从右面看到的图形涂上颜色。

3.给从前面看到的图形涂上颜色。

4.给从上面看到的图形涂上颜色。

五、连线题。

1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?。

《观察物体》习题2一、选择题1．给左图再添上一块（如图），从正面和左面看形状都没有发生变化的摆法是（）A．B．C．2．下面三个图形从左面看有一个形状与另外两个不同，这个图形的选项是（）A．B．C．3．乐乐用若干个同样小正方体搭了一个几何体，他分别从上面、前面、右面看到的图形（如图所示）．乐乐搭这个几何体用了（）个小正方体．A．8 B．10 C．144．如图，从上面和从右面看到的小正方体的个数相比（）A．从上面看到的小正方体个数较多B．从右面看到的小正方体个数较多C．同样多5．莉莉用同样大的正方体摆成了一个长方体．右图分别是她从正面和上面看到的图形．从右面看到的是下面（）个图形．A．B．C．6．依据如图所提供的信息，这个立体图形一共用了（）个小正方体（不考虑棱相接情况）．A．一定是3个B．一定是4个C．4个或5个7．小刚、小亮和小明分别在上午11：00、中午12：00和下午3：00在同一地点测量了一根2米长竹竿的影子．哪个时刻竹竿的影子最短？（）A．上午11：00 B．中午12：00 C．下午3：00 D．无法判断8下面的几何体中，从正面看到的是，从上面看到的是，这个几何体是（）A．B．C．9仔细观察如图，从上面看到的是（）A．B．C．10用5个同样的小正方体，摆出从正面看是的立体图形．下面摆法中，符合要求的是（）A．B．C．D．11从左面看，看到的形状是（）A．B．C．D．12由5个小方块搭成的立体图形．从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形是（）A．B．C．D．二、填空题1小明在草地上连续拍摄了正在行驶的一辆汽车的一组照片．下面三幅照片按照拍摄时间的先后顺序排列是．2下面的几个组合体都是由5个同样大的正方体摆成的．从前面看到是的有号组合体，从右面看到是的有号组合体，从上面看到是的有号组合体．3观察如图图形，填出分别是从什么方向看到的．从面看到的是①，从在面看到的是②，从面看到的是③．4观察并回答．（1）从正面看，看到的图形相同的是和．（2）从上面看，看到的图形相同的是和．（3）从左面看，看到的图形与其他三个不同的是．5如图，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形内的数字表示在该位置所用的小正方体的个数．下面有四个选项，请你选择，这个几何体从正面看到的图形是，从左面看到的图形是．6添一个同样大的正方体，使从上面看形状不变。

苏教版四年级数学上册第三单元《观察物体》检测卷满分：100分时间：60分钟一、填空题。

（每空2分，共20分）1．如图1：图 1（1）从右面看到的是（）。

（2）从前面看到的是（）。

（3）从上面看到的是（）。

2．如下图2：图 2（1）从右面看到的是图A的有（）。

（2）从上面看到的是图B的有（）。

3．如图3：图 3（1）从右面看到的是图①的有（）。

（2）从前面看到的是图③的有（）。

（3）从上面看到的是图④的有（）。

（4）从前面看到的是图⑤的有（），从前面看到的是图②的有（）。

二、搭一搭，看一看。

找出从前面、上面、右面看到的形状。

（前面的画“△”，上面的画“ ”，右面的画“☆”）（每题6分，共18分）三、上面一行的图形从上面看得到的图形是下面的哪一个图形，用线连一连。

（6分）四、选择题。

（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共14分）1．从右面能看到2个正方形，并且由4个小正方体组成的是（）。

2．从上面看到的是的是（）。

3．从前面看右面的物体，看到的是（）。

4．图从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。

A. 前B. 上C. 右5．下图是由（）和（）堆积而成的。

五、下面的图形，从上面、前面、右面看各是什么形状？试着画一画。

（每题6分，共18分）六、猜一猜。

（共6分）这个图形是（）。

七、数一数，下面图形各是由几个小正方体摆成的？（9分）八、用若干个同样大小的小正方体摆立体图形，使它从前面看到的是，从右面看到的是，从上面看到的是，需要几个小正方体？至少再添几个这样的小正方体就能摆成一个大正方体？（9分）苏教版四年级数学上册第三单元《观察物体》检测卷参考答案一、1．（1）①（2）①（3）③2．（1）①②（2）①③3．（1）ABC （2）C （3）ABC （4）DA二、1． ☆△2．☆ △3． △☆三、四、1．C 2．A 3．B 4．AC 5．AC五、略。

六、A七、12 9 7八、需要5个小正方体，至少再添上3个。

新苏教版数学四年级上册第三单元?观察物体?测试卷姓名：班级：得分:一、选择题〔5分〕1。

下面两个物体，从〔〕看到的形状不同。

& 吊A。

上面B。

右面C。

前面2。

摆一摆，看一看。

00从侧面看到的形状是〔〕。

A。

日B。

□□，。

日口3。

如图，如果4号位置上有3个小正方体，5号位置上有2个小正方体，3号位置上有2个小正方体，其余位置上都是1个小正方体。

那么从正面看到的图形是〔〕。

A。

185。

看图答复上面的三个物体都是由棱长1cm的小正方体摆成的，从看这三个物体，看到的形状是完全相同的。

〔〕A 。

上面和正面B 。

上面和侧面C 。

前面和上面二、填空题〔41分〕6 。

下面是由同样大小的正方体摆成的立体图形。

根据要求，选择适宜的序号填在括号里。

//2品门B 。

fc① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧〔1〕从右面看，看到的形状是H 的立体图形有〔〕o 〔2〕从上面看，看到的形状是匚口口的立体图形有〔〕o〔3〕从前面看，看到的形状是匚匚O 的立体图形有〔〕 o7 。

摆一摆，数一数，S〔〕个8 。

在下列图中取走1个小正方体，如果从前面看形状不变，一共有〔〕种不同的取法。

〔1〕从上面看到匚口的图形是〔—〕，从右面看到匚口的图形是〔—〕o 〔2〕从右面看到□的图形是〔—〕o〔3〕图形C 中，从〔—〕面和〔—〕面看，形状都是I 一匚二I 。

〔填“前〞 “上〞或“右〞〕〔4〕从前面看到［］的图形是〔—〕，从它的右面看到的图形是〔—〕o10 。

观察早彳，从〔一〕面看到的是斗门，从〔—〕面看到的是出，从〔—〕 面看到的是口田。

11 。

用6个同样大小的小正方体分别摆成下面的物体，再从前面、右面和上面看一看。

的同同〔1〕这三个物体从〔〕面看到的形状完全相同。

下面立体图形各是由几个小正方体拼成的。

()个〔2〕这三个物体从〔〕面看到的形状不同。

正方体的〔〕面和长方体的〔〕面都是红色。

正方体的〔〕面和长方体的〔〕面都是绿色。

正方体的〔〕面和长方体的〔〕面都是黄色。

四年级数学下册观察物体练习题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________一、填空题1．下面的四幅图分别是哪位同学看到的？请把他们的名字填在对应的括号里。

( )( )( )( )2．图中从左面看是( )，从正面看是( )，从上面看是( )。

A．B．C．D．3．①①①①（1）从正面看形状是的有( )。

（2）从上面看形状是的有( )。

（3）从正面和左面看形状都是的有( )。

4．从_____面看到的形状是。

5．立体图右边的图形是从( )面看到的。

6．一个几何体，从正面看是；从上面看是，下列搭法中，( )符合要求。

7．添加一个正方体，使左边的物体从上面看形状不变，有( )种不同的摆法。

8．从正面看到的图形是( )形；从左面看是( )形；从上面看是( )形。

9．一个表面积为110平方厘米的长方体正好切成5个相同的小正方体，每个小正方体的表面积是( )平方厘米。

10．一个长8厘米，宽6厘米，高4厘米的表面涂色的长方体，分割成棱长1厘米的小正方体这些小正方体中两面涂色的有( )个，一面涂色的有( )个。

二、判断题11．和从正面看到的都是。

( )12．从正面看到的形状是。

( )13．从上面看到的图形是。

( )14．将一个圆柱分成若干等份后，拼成一个近似长方体，这个长方体的表面积和圆柱的表面积相等。

( )15．如果一个几何体从左面看到的图形是，这个几何体有很多种搭法。

( )三、选择题16．用4个小方块搭几何体，从前面看、左面看都是的选项是（）。

A．B．C．D．17．下面这个立体图形，从侧面看到的是（）。

A．B．C．18．下面的立体图形中，从正面和左面看，形状完全相同的是（）。

A．B．C．D．19．下面物体中，从前面看到的形状是的是（）。

A．B．C．D．20．给增加一个小正方体，保证从上面看到的图形不变，有（）种摆法。

A．1B．2C．3D．4四、作图题21．观察下面的几何体，画出从不同方向看到的图形。

四年级数学下册第四单元《观察物体》试卷【含答案】一、填空。

(第9题2分，其余每空1分，共22分)1.将一个魔方放在桌面上，无论从哪个角度观察，最多能同时看到魔方的()个面；2. 由()个小正方体组成；3．如右图，从正面看，可以看到()个小正方形；从上面看，可以看到()个小正方形；从右面看，可以看到()个小正方形；4.左图从()面看到的形状是，从()面和()面看到的形状是，从()面看到的形状是；5.左图从()面、()面和()面看到的形状都是，从()面看到的形状是；(填“左”“右”“正”或“上”)6.对于立体图形，从()面看到的形状是，从()面看到的形状是，从()面和()面看到的形状是；7.用2个相同的正方体搭立体图形，从正面看是Ｋ，从右面看是()；8.由2个相同的正方体搭成的立体图形从上面看可能是，也可能是()，还可能是()；9.搭一个立体图形，从上面、左面看都是，最少要用()个；二、辨一辨。

(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)1.从同一位置观察不同的立体图形，看到的形状一定不相同；()2.从正面观察立体图形，看到的形状是；()3.从左面和右面观察同一个立体图形，看到的形状一定相同；()4.从上面观察立体图形看到的形状是，这个立体图形一定是由3个相同的正方体组成的；() 5.用4个相同的正方体搭立体图形，从上面观察是□，搭成的立体图形只有一种情况；()三、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分)1.观察下面立体图形，从上面看到的是()；2.下图中，从正面看是的立体图形有()个；A．1B．2C．3D．43.和从()面看到的形状不一样；A．正B．左C．右D．上4.下面图形中，从右面看到的形状不是的立体图形是()；5.如下图所示，从上面看到的形状是()；四、观察辨别，连一连；(共16分)1.它们看到的分别是哪幅图？连一连；(8分)2.从右面观察立体图形，将看到的形状与对应的立体图形连接起来；(8分)五、观察甄别，做一做；(共12分)1.一个立体图形从上面、正面看到的形状如下图，这个立体图形是右边的哪一个？在下面的括号里画“√”；(6分)2.淘气用4个正方体搭出一个立体图形，从上面、右面和正面看到的形状如下；这个立体图形是下面哪一个？在正确答案下面的括号里画“√”；(6分)六、观察思考，选一选；(共12分)1.(1)从上面看是的有()；(2分)(2)从正面看是的有()；(2分)(3)从左面看是的有()；(2分)2.(1)从正面看是图形A的有()；(2分)(2)从左面看是图形B的有()；(2分)(3)从上面看是图形C的有()；(2分)七、观察绘制，画一画；(18分)答案一、1.3 2.5 3.3334．正左右上5．正左右上6．左上正右7. 8. 9. 4二、1.× 2.× 3.× 4.× 5.√三、1.A 2.C 3.D 4.B 5.A四、1.2.五、1.()()( √ )2．()( √ )()六、1.(1)③⑤(2)①②(3)⑤2．(1)①(2)②④(3)①⑤⑥七、；。

四年级下册第二单元《观察物体》练习卷（2）一、选择题1．下面的物体，从正面看到的形状是（）A．B．C．2．由5个小立方体搭成的立体图形，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是．这个立体图形是（）．A．B．C．3．如图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体，从上往下看的图形是（）。

A．B．C．D．4．从左面观察下面的物体，看到的图形相同的一组是．A．B．C．5．如图，从上面看到的形状是。

6．下面几何体从侧面看是图形的有（）．A．（1）（3）（4）B．（2）（3）（4）C．（1）（2）（4）7．从某一个方向看到的形状是的立体图形是（）。

A．B．C．二、填空题8．看图填空。

（1）从前面看到的形状是的几何体有（__________）。

（2）从前面看到的形状是的几何体是（________）。

（3）从上面看到的形状相同的几何体是（________）。

9．下面的立体图形从上面、前面、右面看到的是什么形状？（1）从（____）看从（____）看从（____）看（2）从（____）看从（____）看从（____）看10．以上四个图形中，从前面看，形状是的有（_____）；从左面看，形状是的有（_____）；从上面看，形状是的有（_____）．填序号11．看一看，做一做。

（l）从上面看到形状是的有（________）。

（2）从左面看到形状是的有（________）。

（3）从前面看到的形状是的有（________）。

三、作图题12．在下面的方格图中分别画出从不同方向观察左边物体所看到的图形。

13．画出从前面、上面、左面看到的图形。

14．下面的立体图形从前面、上面、左面看到的形状分别是什么？在方格纸上画画。

前面上面左面15．画出从不同方向看到的图形．16．在下面的方格图中分别画出下图所示的物体从前面、上面和左面看到的图形。

17．画出左边物体分别从前面、上面、左面看到的图形。

18．在下面的格子图中画出从前面、上面和左面看到的图形。

四年级数学下册同步练习—观察物体学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看图填一填。

（1）从（________）面看②是图A，从（________）面看④也是图A。

（填“前”“左”或“上”）（2）从左面看（________）和（________），看到的形状相同，是图（________）。

（3）从前面和上面看，形状相同的是（________）。

2．如图是由10个小正方体搭成的立体图形。

如果把这个立体图形的表面涂上颜色（底面不涂），那么只有一面涂色的小正方体有（________）个，两面涂色的小正方体有（________）个，三面涂色的小正方体有（________）个，四面涂色的小正方体有（________）个，五面涂色的小正方体有（________）个。

3．三只动物观察某建筑物（如图）。

小鸟说：“这是我从空中看到的。

”大象说：“我是从左面看的。

”小猴说：“我是从前面看的。

”这个建筑物有（_______）幢楼，分别有（_______）层、（_______）层、（_______）层。

4．小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里．①从正面看到的形状是的立体图形有________．②从侧面看到的形状是的立体图形有________．③从正面看到的形状是的立体图形有________．④从侧面看到的形状是的立体图形有________．5．如果用□表示一个立方体，用表示两个立方体叠加，用表示三个立方体叠加，那么下图由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可画出的平面图形是（）。

A．B．C．D．6．小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择正确答案的序号填在下面的括号里。

（1）从正面看到的形状是的立体图形有（________）。

（2）从左面看到的形状是的立体图形有（________）。

四年级观察物体试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 观察物体时，以下哪种方法可以帮助我们更好地理解物体的形状和结构？A. 仅用肉眼观察B. 使用放大镜C. 使用显微镜D. 所有上述方法2. 在观察物体时，我们通常关注的是物体的哪些特征？A. 颜色B. 形状C. 大小D. 所有上述特征3. 下列哪种工具不适合用于观察微小物体？A. 放大镜B. 显微镜C. 望远镜D. 所有上述工具4. 观察物体时，以下哪种方法可以帮助我们更好地理解物体的质地？A. 仅用肉眼观察B. 使用放大镜C. 使用显微镜D. 所有上述方法5. 在观察物体时，我们通常关注的是物体的哪些属性？A. 颜色B. 形状C. 大小D. 所有上述属性二、判断题（每题1分，共5分）1. 观察物体时，我们只能用肉眼观察。

（×）2. 放大镜可以帮助我们更好地观察物体的细节。

（√）3. 显微镜适合观察大型物体。

（×）4. 观察物体时，我们只需要关注物体的颜色。

（×）5. 观察物体时，我们可以使用放大镜和显微镜。

（√）三、填空题（每题1分，共5分）1. 观察物体时，我们通常关注的是物体的______、______和______。

2. ______是一种适合观察微小物体的工具。

3. 观察物体时，我们可以使用______来放大物体的细节。

4. ______是一种适合观察远处物体的工具。

5. 观察物体时，我们可以使用______来观察物体的质地。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述观察物体时，我们通常关注的是物体的哪些特征？2. 请简述放大镜和显微镜在观察物体时的作用。

3. 请简述观察物体时，我们可以使用哪些工具来帮助我们更好地理解物体的形状和结构？4. 请简述观察物体时，我们可以使用哪些方法来帮助我们更好地理解物体的质地？5. 请简述观察物体时，我们可以使用哪些方法来帮助我们更好地理解物体的属性？五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果你想观察一个微小物体，你会选择哪种工具？为什么？2. 如果你想观察一个远处物体，你会选择哪种工具？为什么？3. 如果你想观察一个物体的质地，你会选择哪种方法？为什么？4. 如果你想观察一个物体的颜色，你会选择哪种方法？为什么？5. 如果你想观察一个物体的形状，你会选择哪种方法？为什么？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析放大镜和显微镜在观察物体时的优缺点。