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志当存高远主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解“志当存高远”的含义，认识到树立远大理想的重要性。
2. 培养学生积极向上的精神风貌，激发学生为实现远大理想而努力奋斗的动力。
3. 提高学生自我认知、自我规划的能力，引导学生明确人生目标，规划人生道路。
二、教学内容：1. 导入：讲解“志当存高远”的含义，引导学生思考如何树立远大理想。
2. 主体部分：（1）分享成功人士的故事，让学生从中体会树立远大理想的重要性。
（2）分组讨论：如何确立自己的远大理想，如何将理想转化为实际行动。
（3）学生代表发言，分享自己的理想及为实现理想所制定的计划。
三、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：讲解“志当存高远”的含义，引导学生思考如何树立远大理想。
2. 主体部分（20分钟）：（1）分享成功人士的故事，让学生从中体会树立远大理想的重要性（5分钟）。
（2）分组讨论：如何确立自己的远大理想，如何将理想转化为实际行动（10分钟）。
（3）学生代表发言，分享自己的理想及为实现理想所制定的计划（5分钟）。
四、教学评价：1. 观察学生在讨论过程中的参与程度，了解学生对树立远大理想的认同感。
2. 评估学生代表发言的质量，了解学生对理想及行动计划的理解和掌握程度。
五、教学资源：1. 成功人士的故事素材。
2. 讨论问题指南。
3. 学生发言稿模板。
4. 教学PPT。
六、教学策略：1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，引导学生自主探索树立远大理想的方法和途径。
2. 案例教学：分享成功人士的故事，使学生从中汲取经验，增强树立远大理想的信念。
3. 小组合作：鼓励学生分组讨论，培养学生的团队合作意识，提高学生解决问题的能力。
4. 演讲与表达：培养学生敢于表达自己的理想和计划的勇气，提高学生的口头表达能力。
七、教学注意事项：1. 在教学过程中，注意关注学生的情感变化，引导他们正确看待理想与现实的关系。
2. 针对不同学生的个性特点，给予有针对性的指导和建议，帮助他们确立合适的理想目标。
第1篇班级：高一（2）班时间：2023年3月15日地点：班级教室主持人：班主任李老师记录人：李明---一、班会背景随着新学期的开始，同学们逐渐适应了高中生活，但同时也面临着更多的挑战和压力。
为了帮助同学们树立远大理想，明确自己的人生目标，提高学习动力，班主任李老师决定召开本次班会，以“立志当存高远”为主题，引导同学们思考自己的人生方向。
二、班会流程1. 主题介绍2. 个人分享3. 案例分析4. 讨论与互动5. 总结与展望---一、主题介绍（主持人：李老师）尊敬的同学们，大家好！今天我们班会的主题是“立志当存高远”。
古人云：“志当存高远。
”意思是说，我们的志向应该远大。
今天，我们就来探讨一下如何树立远大理想，如何规划自己的人生。
二、个人分享（主持人：李老师）首先，让我们来听听几位同学对于如何树立远大理想的想法。
1. 张伟同学“我认为，首先要有明确的目标。
这个目标可以是成为一名科学家，也可以是成为一名优秀的教师。
有了目标，我们才能为之努力。
”2. 李婷同学“除了明确的目标，我们还需要有坚定的信念。
在学习过程中，我们会遇到很多困难，但只要我们相信自己，坚持不懈，就一定能够实现自己的理想。
”3. 王磊同学“我认为，要立志当存高远，我们还需要学会自律。
自律不仅可以帮助我们更好地管理时间，还能让我们在面对诱惑时保持清醒的头脑。
”---三、案例分析（主持人：李老师）接下来，我们通过几个案例来进一步了解如何立志当存高远。
案例一：马云马云曾说过：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝对大部分人都死在明天晚上。
”这句话告诉我们，要有远大的理想，就要有面对困难的勇气和决心。
案例二：乔布斯乔布斯曾因被自己创办的公司苹果解雇，但他并没有放弃，而是重新振作，最终带领苹果走向辉煌。
这个故事告诉我们，即使遭遇挫折，也要坚定信念，勇往直前。
四、讨论与互动（主持人：李老师）现在，让我们来讨论一下，如何将立志当存高远落实到我们的学习生活中。
志当存高远主题班会教案（精选五篇）第一篇：志当存高远主题班会教案班会目标1、通过古今中外的事例，明确“立志”的重要性和必要性。
2、立下近期和长期的志向，激励自己奋发向上。
班会形式班会准备1、社会“啃老族”现象讨论。
2、收集关于“立志”的名言典故、名人逸事、文章佳作。
3、“我的志向”调查。
4、活动整体构思，具体安排。
流程及内容音乐欣赏：《飞得更高》一、开场白二、名人的志向三、游戏：名人与立志1、过程：抽签——表演——竞猜2、表演：四、双语朗诵：《我有一个梦想》1、介绍：2、表演者：3、演讲背景介绍：五、励志歌曲PK赛：1、主持人：2、比赛规则：各组根据抽签顺序演唱积极向上的励志歌曲。
无法顺利演唱的小组自动淘汰。
六、书写志向：1、将自己的志向书写在折纸上。
2、折千纸鹤。
七、结束语班主任寄语希望大家通过今天的活动进一步懂得立志的重要性和必要性，并且，郑重地写下自己志向。
我们将把大家写有自己志向的纸鹤布置起来，让它们伴随我们今后的高中生活。
我们非常感谢数学老师王之骏、体育老师高美红来参加我们的主题活动。
并且我们也请她们作为我们志向的鉴证人。
最后，希望大家能够明确自己的志向，坚持自己的梦想，并为止努力！第二篇：主题班会方案——志当存高远志当存高远——主题班会方案一、活动背景学生的每一次升学都会带来心灵上的一次成长，特别是从初中升上高中的学生们.由于青春期的特殊心理特点，他们对生活充满希望与期待，他们对未来有许许多多的诱人梦想。
然而，现实生活中的种种挑战与挫折时常让他们产生不安、迷茫与困惑。
如何帮助学生规划高中生活,如何帮助学生确定适合自己的梦想，实现自己的梦想需要哪些品质作为基石，需要哪些行动作为保障？在高一的这个特殊而又关键的时期里，教师（特别是班主任）要给学生以一定的指导与帮助！二、活动目的1.引导学生合理规划自己的高中生活，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础.2.帮助学生更好的找准自己的位置，树立适合自己的梦想.3.通过一些名人成功的案例和名言为学生树立榜样，同时给学生实现自己的梦想提供指导。
志存高远主题班会尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家上午好！欢迎大家来到今天的主题班会。
在这个阶段我们即将面临人生的分岔路口，面临着考试的压力和选择的困惑，思想、心理正处于关键时期，所以今天的主题班会我们要带着理想和信念，一起来谈谈“志存高远”。
首先，我想问大家一个问题：“你们对世界的未来有什么期待？”也许有人会说：“我希望未来的世界更加和平，没有战争和冲突。
”有人会说：“我希望未来的世界更加美好，没有贫困和不公平。
”而还有人可能会说：“我希望未来的世界更加先进，有更多的科技和创新。
”这些都是我们对未来的向往和期盼。
但是，这些美好的愿景不是凭空而来的，它们需要我们去努力争取，需要我们志存高远。
那么，什么是志存高远呢？志存，就是对事业、学业、人生有远大的理想和追求；高远，就是目标和追求不断提升，不断超越，追求卓越。
简而言之，志存高远就是有志向，有追求，不甘于平庸，积极向上。
众所周知，伟大的事业是由一个个小目标组成的。
我们的人生也是如此，只有志存高远，努力追求，才能书写出精彩属于自己的篇章。
而忙碌生活中，许多人陷入了平庸、舒适区的泥潭中不能自拔，追逐短暂的欢愉和安逸，忽视了人生价值的追求。
但是，高远的志向不仅仅是一个目标，更是一种责任和担当。
只有通过自己的努力，追求卓越，才能影响他人，推动社会进步。
在追求卓越的道路上，我们需要具备四种品质。
首先，我们要有目标。
目标就是你想要达到的地方或状态，是你追求的终点，也是你前进的动力。
没有目标，我们的生活就会变得迷茫和无力。
所以，我们要对自己未来的大方向有清晰的认识，勇敢追求自己的梦想。
其次，我们要有毅力。
毅力是一种坚持不懈的精神力量，是面对困难和挑战时不退缩、不放弃的坚定决心。
天才很重要，但是毅力比天才更重要。
毅力可以让我们在失败和挫折面前坚持不懈，挺身而出。
再次，我们要有勇气。
勇气是面对恐惧和不确定时能够坚定不移地坚持下去的勇敢精神。
勇气不是没有恐惧，而是在恐惧面前能够克服自己，迎难而上。
志存高远主题班会主题班会：志存高远大家好！在今天的班会上，我想和大家分享一个关于“志存高远”的话题。
什么是“志存高远”呢？它是一种积极的心态和追求，意味着我们要树立远大的目标，并为之努力奋斗。
每个人都有自己的梦想和追求，但是真正能够实现梦想的人却很少。
这其中的秘诀就在于我们要有“志存高远”的心态。
一句流行的话说得好：“没有梦想，我是一只雄心壮志的蚂蚁；有了梦想，我是一只细心潜力无限的狮子。
”这句话表达的意思就是告诉我们，只有树立了高远的志向和目标，我们才能够全力以赴地追求，并最终实现我们的梦想。
那么，如何才能真正做到“志存高远”呢？首先，我们要明确自己的梦想和目标。
不论是成为一名科学家、艺术家，还是创业、当一名教师，都需要我们有明确的方向和目标。
而且，这个目标不能够太低，要有一定的挑战性和激励性。
接下来，我们要制定一份详细的计划来实现这个目标。
计划是行动的指南，只有有条不紊地按照计划去行动，我们才能够更好地迈向成功。
在制定计划的过程中，我们要考虑到自身的优点和不足，并且适时调整计划，不断提高自己。
然后，我们需要付出努力和持之以恒的精神。
一切的付出和努力都是为了实现自己的梦想，所以我们不能半途而废，要一直坚持下去。
在追求梦想的道路上，我们会遇到许多困难和挑战，但是只要我们始终保持“志存高远”的信念，就能够克服一切难关。
最后，我们要不断学习和进步。
人的知识和能力是不断积累和提高的，只有保持不断地学习，我们才能够把握住机遇，不断向前突破。
相信自己，相信自己的实力和潜力，我们就能够成为那个志存高远的人。
同学们，让我们共同在“志存高远”的道路上努力奋斗，实现自己的梦想。
每一次的努力都会给我们带来收获，只要我们心怀远大目标，脚踏实地地去做，未来的希望就会更加美好！谢谢大家。
志存高远自律成才
主题班会
贺小鹏
高一四班
志存高远自律成才
高一(4)班主题班会
班会背景
进入高中以来，有的学生便有所放松。
尤其在高一下学期，随着年龄的增长，对高中生活的适应，学生的生理和心理有了一定的变化，缺乏目标，不能了解自己的现状，而自身的约束力又差，于是上课开小差、课下抄作业、逃避值日、盲目攀比、沾染不良习气等不遵守规章制度的事，于是决定开一次有关志存高远，自律成才的主题班会。
班会目的
通过每一个同学都参与本次班会，树立明确而远大的目标，从思
想上认识到自律的重要性，在行动上克制自己，努力学习，成人成才。
教法与学法指导：
讲授法、做测试、讲故事、交流活动法
班会分析：
重点：开展树立明确目标活动，增强自律意识
难点；变自律教育为自律活动
活动过程：
一、引入主题：（媒体辅助：非洲草原画面）
同学们都知道非洲草原，羚羊一睁开眼睛，想的是：我要跑得更快。
而狮子想的是，我必须跑得再快一些，以追上更多的羚羊。
于是，一个拼命地跑，一个拼命地追，为什么？
因为一个怕被吃掉，一个怕被饿死。
人生也是一样，处处是千帆竞渡，而在每一道驿站，我们若不思上进，必将落后，或是淘汰出局。
而面对高中，面对决定人生轨迹和今后生活的重要阶段，你也必须“奔跑”起来，而且要跑得更快！
今天我们举行“志存高远自律成才”为主题的班会课。
希望同学们积极参与
二、数据调查
5万
的人目标模糊，他们生活在社会中下层，是司机，服务员，建筑工人等；有10%的人有比较明确的目标，在社会的中上层，是律师，医生，教师，公司职员等，有3%的人有明确的目标，他们几乎是各界的顶尖人士。
同学们，你们现在是哪一类人？愿意将来是哪一类人呢？（思考一分钟）请几位同学分享一下自己的的想法。
相信大家都是一样，没有人愿意是那27%和67%的人。
那么，你们有近期和长期的目标吗？请同学们在纸上写下近期奋斗目标，高考目标和期望10年后的自己在干什么，这三个目标。
叠成小飞机，寄存到“梦想驿站”盒中由班主任保存。
同学们，如果没有目标，我们将会失去机会和运气，有了目标，你内心的力量在会找到方向。
三、小游戏:
下面我们来做一个小游戏：成语接龙
规则：找两组同学，每组5个同学。
由组长挑选第一个成语，用两分钟时间在小组内准备，然后在两分钟内能接出多少个，由另一组同学计数。
多者获胜，少的一组表演一个小节目。
（唱歌）
四：看视频，交流讨论
在美妙动听的歌声中同学们畅想了未来，下面我们观看视频<<从小事做起>>,请5位同学说说自己在自律方面做得怎么样，想获得怎样的帮助。
（可以从起床，上课，作业等方面出发）
同学们，一日学一日功，一日放松十日空，自我控制，让自己不偏离航道，认真上课，认真独立完成作业，认真对待学习的每一件事，认真履行自己的诺言，认真完成自己的梦想。
五、我就要这样的完美
展示几幅发人深思的图片.
1:挤着长队投简历
2：面对面应聘
3:工厂车间
4:办公室上班
学生观看图片，参与讨论，联系自身情况，说一说自己处在目前的状况是因为没有目标还是不自律？（请3位同学发言）
六、宣誓
（请同学们起立，和我们一起宣誓）
我要用
最积极的心态走进课堂，
渡过学海茫茫
踏过书山坎坷，
克制自己，
用汗水浇灌梦想，
让未来充满希望
七、班主任总结。
