《让爱闪光演讲稿[精选多篇]》
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幼儿教师演讲稿:让爱闪光亲爱的家长、各位领导、各位同事,大家好!我是一名幼儿教师,很荣幸站在这里向大家分享我的心得体会。
幼儿教育,是一项深深地影响人生的事业,也是一项需要爱心的事业。
我们这个职业需要我们将爱心,带入每一天的工作中。
每个幼儿的成长过程中都需要有大量的爱心去支持,所以今天我想向大家倡导一种爱的文化,让我们的幼儿教育工作变得更加美好。
爱是幼儿教育的灵魂在幼儿教育中,爱是最重要的因素之一。
每一个孩子都需要被关爱,被教育。
但这个过程中需要注意到的是,教育不仅仅是知识的传授,更是灵魂的关怀。
我们不仅要关注孩子的学习成绩,更应该重视他们的心理健康和情感发展。
如何做到这一点呢?我们需要和孩子建立一种信任,一种亲密的关系,去学会倾听,去感同身受,当孩子们在学习、生活、情感上遇到问题时,我们要学会站在孩子的角度上去理解,去支持,去体谅,去尊重。
在教育的过程中,即使是孩子的小错误也不要轻易放过。
我们可以利用家长会、家访和微信等渠道,与家长在教育孩子的理念上相互沟通,相互了解,才能更好的培养孩子,塑造良好的性格。
我们也要注重孩子情感上的培养,在孩子们遇到困难时,通过情感引导的方式,鼓励和支持孩子,让孩子感受到教师的温暖和爱心。
爱是幼儿教育的力量爱是幼儿教育最强大的力量之一,它能够胜过任何一种力量。
在幼儿园,我常常看到一些孩子用错误的方法来冲突解决问题,这时候我们需要用一个温柔的语气,用一种爱的态度去引导他们,去指导他们正确地做事情。
正如马丁路德金说的一句话,“爱是唯一能够将敌人变成朋友的力量”,我们要在每一个孩子身上投入无私的爱心,让他们身上闪光的光芒。
幼儿教育中,爱也是感召力。
只有教师充满爱的言行,才能真正将孩子的内心彻底感染。
平时,我们需要给孩子们热情的拥抱,用温暖的目光去注视他们,开展特色活动和习惯养成活动等,都能让孩子们更加有安全感,让他们更愿意参与团队,与其它孩子共同学习、共同成长,这样孩子们也能收获更大的成长。
师德师风演讲稿模板:《让爱闪光》尊敬的各位领导,亲爱的老师和同学们:大家好!我是XXX,很荣幸站在这里,和大家分享关于师德师风的话题。
今天,我想与大家分享的主题是《让爱闪光》。
标准而高尚的师德师风是老师的灵魂,也是教育的泉。
作为一名老师,我们不能仅仅停留在教学与知识的层面,更要注重培养学生的品德和情操。
所以,我们应该从爱开场,让爱在教育的舞台上闪光。
首先,爱是我们老师的责任。
我们肩负着培育新一代的使命,我们的责任不仅是教授知识,更是引导学生成长。
无论是在课堂上还是课外的活动中,我们应该用我们的爱,用我们的理解去关爱每一个学生,尊重他们的差异,激发他们的潜能,让每一个学生都可以充分开展。
其次,爱是我们老师的力量。
面对学生们的困惑和迷茫,我们不能只关注他们的成绩,而更要关注他们的心理和情感成长。
珍惜与学生们的交流,关心他们的内心世界,给予他们足够的理解和支持。
只有真正的理解和关心,才能让我们的教育之路越来越宽广。
最后,爱是我们老师的泉。
爱是一种积极的力量,它可以激发学生的热情,激发他们的学习兴趣。
除了对学生的爱,我们还要对教育事业深深地热爱,以热诚和真情去面对每一个教学任务和学生。
将爱融入到我们的教育中,成为学生心中一盏照亮前行道路的明灯。
亲爱的老师和同学们,让爱闪光,是我们每一位老师的使命,更是我们每一个学生的期待。
让我们从今天起,立下誓言,用我们的爱去引导学生,用我们的爱去点燃学生对知识的渴望,用我们的爱让每一个学生都可以享受到平等和尊重的教育。
让我们携起手来,共同努力,让爱在学校里闪光,让我们的教育之光更加灿烂夺目!谢谢大家!。
2024年师德师风演讲稿:让爱闪光尊敬的校领导、敬爱的老师们、亲爱的同学们:大家好!我是XX学校的一名普通教师,很荣幸能够站在这里,为大家演讲。
今天,我要和大家分享的主题是:“让爱闪光”。
悠悠岁月,历经沧海桑田,教育事业一直是社会发展的重中之重。
作为教师,我们肩负着培养人才、传承文化的使命和责任。
然而,在某些情况下,师德师风问题依然存在,这给教育事业带来了一定的困扰。
师德师风,作为教师职业道德的核心,涉及到教师的人格修养、素质水平以及行为规范等方面。
一个教育者的品德和责任感,直接影响着学生的成长和未来。
因此,培育健康的师德师风,就是培育健康社会的基石。
首先,作为教师,我们要以爱为光。
爱是教育事业最核心的力量。
我们要用心去爱每一个学生,从尊重他们的个体差异、关心他们的成长需求、支持他们的发展目标和兴趣爱好等方面,呵护其健康成长。
爱是一种温柔,一种默默付出的无私之情,在每一个孩子的心中点亮一盏灯,给予他们前行的勇气和力量。
其次,作为教师,我们要以德为准。
德行是教师思想道德的重要表现,也是教师称职与否的重要标志。
我们要保持崇高的道德情操,坚守正义与真理,始终正确引导学生,树立正确的价值观和认知能力。
更重要的是,我们要用自己的言行去影响学生,以身作则,做到言传身教,让学生明白什么是真善美。
再次,作为教师,我们要以风为镜。
师风反映了一个学校教育质量的整体水平。
我们要坚持高尚的职业道德,做到廉洁自律,不搞权钱交易,公正公平地对待每一个学生。
我们更要高度关注自己的仪表举止和言语行为,树立良好的师范形象,给学生正确的引导和榜样。
最后,作为教师,我们要以爱心为链接。
教育是团队合作的事业,学校、家庭、社会共同构成一个良好的教育环境。
我们要加强与家长和社会的沟通,积极参与学校工作,形成合力,共同推动学生的成长。
亲爱的同学们,师德师风虽然是教师的专属,但更是我们共同关注的话题。
在学校学习生活中,我们要以爱闪光,用自己的努力和付出,去感染身边的每一个人。
大家好!今天,我站在这里,怀着无比激动的心情,与大家分享一个永恒的主题——让爱闪光。
作为一名幼儿教师,我们肩负着培养祖国未来的重任,承载着无数家庭对美好生活的期盼。
在这个特殊的岗位上,我们用爱心、耐心、责任心,为孩子们撑起一片蓝天,让他们在爱的阳光下茁壮成长。
首先,让我们回顾一下幼儿教师的工作。
幼儿教师是孩子们人生中的第一位启蒙老师,我们不仅要传授知识,更要关注他们的身心健康。
从早晨迎接孩子们的到来,到陪伴他们度过一天的学习生活,再到晚上送他们回家,我们的工作无时无刻不在传递着关爱。
那么,如何让爱闪光呢?以下是我的一些思考:一、关爱每一个孩子每个孩子都是独一无二的,他们有着不同的性格、兴趣和需求。
作为幼儿教师,我们要用心去了解他们,关爱他们。
我们要尊重他们的个性,包容他们的缺点,鼓励他们的优点。
只有这样,孩子们才能在爱的阳光下茁壮成长。
1. 关注孩子的身心健康我们要关注孩子的身体健康,为他们提供营养均衡的饮食,保证他们有充足的睡眠。
同时,我们要关注孩子的心理健康,及时发现并解决他们的问题。
例如,有些孩子可能因为家庭环境、同伴关系等原因产生心理困扰,我们要给予他们足够的关爱和支持,帮助他们度过难关。
2. 关爱每一个孩子我们要关心每一个孩子的成长,了解他们的兴趣爱好,为他们提供适合他们的教育。
例如,有些孩子喜欢画画,我们可以组织绘画活动,让他们发挥自己的创意;有些孩子喜欢跳舞,我们可以邀请舞蹈老师来教他们舞蹈。
通过这些活动,让孩子们在快乐中学习,在关爱中成长。
二、营造温馨的班级氛围一个温馨的班级氛围,是孩子们健康成长的重要保障。
作为幼儿教师,我们要努力营造一个充满关爱、和谐、快乐的班级氛围。
1. 尊重每一个孩子我们要尊重每一个孩子,不歧视、不嘲笑、不体罚。
我们要用微笑、拥抱、鼓励等方式,让他们感受到老师的关爱。
同时,我们要尊重他们的意见,让他们在班级中拥有发言权。
2. 培养团队精神我们要注重培养孩子们的团队精神,让他们学会合作、分享、互助。
让爱闪光演讲稿第一篇:让爱闪光演讲稿让爱闪光演讲稿演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。
在当下社会,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,写起演讲稿来就毫无头绪?下面是我收集整理的让爱闪光演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
让爱闪光演讲稿1 小时候,我最敬佩的人是老师,在我的眼里,老师是知识的使者,爱的化身。
小学五年级时,我有一次不小心摔伤了腿,疼得我眼泪直淌,班主任贾老师急忙把我背进诊所,并轻轻地问:“孩子,疼吗?”望着老师那关切的眼神,我的心里无比幸福。
从那时起,我就想,长大了我也要做一个向他一样的老师,去爱每一个孩子。
今天,我终于如愿以偿,站在了这三尺讲台上。
这一刻,我才深深体会到,当一名教师不容易,当一名好教师更不容易。
这意味着你将无私的付出很多,很多。
你要有优美流畅的语言,广博的知识,丰富的教学经验,更重要的要有爱心——对工作的热爱,对同事的敬爱,对学生的师爱,爱心就是师德的核心内容。
爱的教育要求我们帮助学生养成良好的行为习惯,教师要做好这一工作,在平日的生活中就要处处以身作则,为学生树立榜样。
因为,在学生眼里,教师是神圣的,是值得尊敬的。
孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”以前,我们班的环境卫生很差,果皮纸屑随处可见,我也曾经多次在教室里说教,但效果总是不明显。
记得有一次进教室上课,黑板没擦,粉笔扔的到处都是。
面对这种情景,我没有说任何话,只是一个人默默地擦掉黑板上的字迹,将粉笔盒整理好,然后就开始上课,在同学们写作业的间隙,我又把地面上的废纸一一捡起来,放进垃圾箱里。
虽然没有任何言语,但我发现两位值日生的脸红了。
从那以后,我们教室里的环境有了很大的改观:地面上的废纸消失了,课间时黑板擦干净了,讲台上的书本摆放整齐了。
这次无言的身教给了我很大的震撼,教师的一举一动都深深的影响着学生,正所谓“见贤思齐”,我们只有自己身正了,才能给学生以积极向上的形象,才能够取得学生的信赖,做一名合格的教师。
师德演讲稿开头:让爱闪光尊敬的领导、亲爱的各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我很荣幸站在这里,给大家带来一篇关于师德的演讲。
题目是《让爱闪光》。
师德,作为教育事业的灵魂和支撑,对每一位教师来说都是至关重要的。
在我们这个知识传播的重责大任上,师德是我们携手前行的坚实基石。
而爱,作为师德之源、教育之本,更是我们教师必须注重培育和传承的品质。
正如一首歌所唱:“学无止境,教无穷期”,作为教育者,我们肩负着培育学生成才的使命。
而这其中,最重要的是培育学生的情感教育。
在这个信息爆炸的时代,情感联系似乎越来越脆弱。
因此,教师必须用爱去触动学生的内心,让他们感受到关心和温暖。
我们教师的爱是多么地伟大而无私。
在我们的教育实践中,我们不仅仅是知识的传授者,更是学生情感的引导者。
我们以身作则,为学生树立正确的人生观、价值观;我们耐心倾听,给予学生宽广的胸怀和关怀;我们用心引导,让每一位学生都能找到自己的兴趣和发展方向;我们悉心教导,为每个学生提供成功的机会和成就感。
但是,教师的爱不仅仅局限于学生,也包括我们之间的互相关怀和支持。
师道尊严是教育事业的底线,是我们作为教师应秉持的底气。
在同事间,我们要以合作和团结为基础,共同为学生的成长发展努力。
我们要相互尊重、包容和理解,共同创造一个和谐而有爱的教育,让我们的教育事业光芒四射。
所以,让爱闪光,就是让我们师德之光照亮每一个角落。
无论是在教室内还是教室外,无论是平凡的一天还是困难的一刻,我们都要让爱充满着我们的教育教学。
让学生感受到我们的爱,让他们在学习中升华自己,让他们在困境中感受到我们的关怀和支持。
亲爱的同学们,教育是一项光荣而伟大的事业。
作为学生,你们是教师的学生,更是我们的未来。
在这个充满温暖和关爱的教育环境中,你们要懂得珍惜,懂得付出和回报。
用好教师给予你们的爱,用心去学习和成长,为自己的梦想努力,为社会发展做出贡献。
让我们一起努力,让爱闪光!让师德之美融入教育事业的方方面面!让我们的教育事业充满阳光和温暖!让每一个人都能感受到师德的力量!谢谢大家!。
师德师风演讲稿范文:让爱闪光尊敬的评委老师、亲爱的同学们:大家好!我是今天的演讲者,我将要演讲的主题是“让爱闪光”。
师德师风是教育工作者应该具备的基本素养,而爱是师德最闪耀的光辉。
对于一名教师来说,最重要的责任就是对学生的爱。
爱是一种最基本的情感,却能产生最深远的影响。
作为教师,我们不仅要教授知识,更要用爱心和关怀去温暖每一个学生的心灵。
在面对困难和挫折时,我们要以身作则,给予学生勇气和力量;在学生犯错误时,我们要用爱包容他们,引导他们走向正确的道路。
只有真正关心爱护学生,才能使他们茁壮成长。
除了对学生的爱,还有对教育事业的热爱。
教师是一种职业,也是一种事业。
对于这份事业,我们要怀着一颗热忱的心去对待。
我们要不断学习,提高自己的教育水平;我们要积极参与学校的各项教育活动,为学校的发展贡献自己的力量;我们要积极探索教育的新方法、新理念,为学生成才提供更好的教育环境。
只有对教育事业热爱,才能够用心去做好每一天的工作。
最后,让爱闪光还要体现在师生之间的相互尊重和理解上。
作为教育工作者,我们要尊重每一个学生的个性和差异,不论他们是聪明的、普通的还是需要特殊关注的。
我们要用心倾听学生的声音,理解他们的需求,帮助他们完成个人的成长和发展。
同时,我们也应该互相尊重和理解同事间的差异,共同推进教育事业的发展。
让爱闪光,意味着作为教师要具备高尚的师德师风,在工作中发挥榜样作用。
我们要注重自身的修养,提高自己的教育素质,严守教育道德底线,做到言行一致。
只有以身作则,用爱去感染每一个学生,用爱去推动教育事业的发展,我们才能成为一名合格的教师。
在平凡的岗位上,大家每一位教师都可以让爱闪光,为学生的成长添一抹亮色。
让我们一起努力,用爱去点燃学生心中的希望与梦想,让他们在人生的道路上闪耀光彩!谢谢大家!。
幼儿园《让爱闪光》师德演讲稿范文尊敬的园长、各位老师和家长们:大家好!我很荣幸能在这里向大家演讲,我的主题是“让爱闪光”。
首先,我想从自己的经历说起。
我是一名幼师,曾在多个幼儿园工作过。
我深深地感受到,作为一名幼师,我们所承担的职责非常重要:我们要照顾好每一个孩子,帮助他们成长,让他们健康快乐地度过幼儿期。
这是一项需要非常高的师德要求的工作。
因为幼儿园是孩子们学习和成长的场所,是一个涉及到整个社会未来的工作,责任非常大。
所以,作为一名幼师,我们必须要有非常高的师德。
那么,什么是师德呢?师德是指教师在工作中应遵循的道德规范。
一个有高尚的师德的教师,应该拥有最基本的素质:爱与耐心。
在幼儿园中,我们每天都要面对各种各样的孩子,有活泼好动的,有安静腼腆的,甚至有些顽皮捣蛋的。
但无论孩子们的个性如何,我们都必须要用爱心和耐心去对待他们。
然而,对于一些没有正确观念的幼师来说,他们并没有太多的爱心和耐心。
比如说,有些幼师往往会采用惩罚的方式去教育孩子,这是非常不对的。
因为幼儿的天性就是好动、好奇。
往往是孩子难以控制自己的欲望,这时候我们要多多引导孩子而不是去惩罚。
所以,爱,就像一束闪光的光芒,让师生之间的关系更加和谐温暖,让每一位幼儿都能感受到爱的力量。
除了对孩子要有爱,还需要关注每一位幼师本身的成长。
幼师要具备专业知识和教育技能,时刻掌握行业前沿动态,不断提高教育水平,这是作为一名幼师的基本素养。
这样的幼师才能够更好地成为孩子们的良师益友,让教育更具有效性和针对性。
另一个非常重要的因素就是责任心。
我们作为一名幼师,不仅要教育孩子,更要负责整个幼儿园的运营和发展,要承担起园所的社会责任。
比如说安全这个问题,无论是在园内还是在园外,孩子们的安全都需要我们格外关注。
总之,幼师要有相当的责任感。
只有让自己的责任感不断提高,才能做更好的幼师,才能让爱之光更加闪耀。
最后,我想说的是,幼师这个职业,是一个非常有意义的职业。
大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够与大家分享一个主题——让爱闪光。
爱,是人类永恒的主题,是我们生活中最美好的情感。
作为一名教师,我们肩负着教书育人的重任,更需要用爱心去温暖每一个学生,让他们在爱的阳光下茁壮成长。
一、爱的力量爱是一种神奇的力量,它可以化解矛盾,消除隔阂,让人们感受到温暖。
在我国古代,孟子曾经说过:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
”这句话道出了爱的真谛。
在我们的教育工作中,爱同样具有无穷的力量。
首先,爱可以激发学生的学习兴趣。
一个充满爱心的老师,会关注每一个学生的成长,发现他们的优点,鼓励他们克服困难,从而激发他们的学习兴趣。
正如著名教育家陶行知所说:“爱是一种伟大的力量,可以改变一个人的一生。
”其次,爱可以拉近师生之间的距离。
教师对学生的关爱,可以让学生感受到家庭的温暖,从而产生对老师的信任和敬仰。
这种信任和敬仰,将使师生关系更加融洽,为教育教学工作的开展奠定良好的基础。
再次,爱可以促进学生的全面发展。
一个关爱学生的老师,会关注学生的身心健康,引导他们树立正确的人生观、价值观。
在爱的熏陶下,学生不仅会学会知识,还会学会做人,成为一个有道德、有品质的人。
二、如何让爱闪光作为一名教师,我们要让爱闪光,需要从以下几个方面努力:1. 热爱教育事业教育事业是一项伟大的事业,它关乎国家的未来和民族的希望。
我们要对教育事业充满热爱,把教书育人作为自己一生的追求。
只有这样,我们才能用心去关爱每一个学生,让他们在爱的阳光下茁壮成长。
2. 关爱每一个学生每个学生都是独特的个体,他们有着不同的性格、爱好和特长。
我们要用心去了解每一个学生,尊重他们的个性,关心他们的生活,关注他们的成长。
在关爱学生的过程中,我们要做到“爱中有严,严中有爱”,既不溺爱,也不严厉,让爱在师生之间闪光。
3. 提升自身素质作为一名教师,我们要不断提高自己的教育教学水平,掌握先进的教育理念和方法,为学生提供优质的教育资源。
师德师风演讲稿:让爱闪光亲爱的各位领导、教师和同学们:大家好!今天,我很荣幸能够站在这里,为大家分享一些关于师德师风的思考。
谈到师德师风,我的内心充满了敬畏和激动。
因为师德师风不仅关乎一个教师的事业发展,更关系到我们整个社会的进步和未来。
首先,让我们一起回顾一下,我们曾经受到过的最伟大的爱——老师的爱。
在我们迷茫时,老师用坚定的目光给予我们信心;在我们受挫时,老师用鼓励的言语给予我们力量;在我们犯错时,老师用耐心的态度给予我们教诲。
无论何时何地,老师的爱总是那样闪光,永远照亮着我们前行的路。
正是因为老师们无私的奉献和辛勤的努力,我们才能成为今天昂首阔步走在知识的殿堂中的人。
然而,在今天的社会,师德师风面临着许多挑战和考验。
有的教师缺乏责任心,对待教学草菅人命,严重影响了学生的发展;有的教师追求功名利禄,忽视了对学生良好的教育引导;有的教师私欲膨胀,腐败现象严重损害了教育环境。
这些不良现象严重损害了师德师风的光芒,也对我们的青少年的成长产生了不良影响。
面对这些问题,我们每一个人都应该思考:作为一个教师,我们自己有什么责任和义务?作为一个学生,我们又该如何提升自己的素养?首先,作为一个教师,我们应该以身作则,树立良好的榜样。
我们应该时刻保持对学生的关爱和尊重,关注他们的成长和发展。
我们要注重提升自己的教学水平,不断更新知识,提高教学方法,做到为学生解惑的同时,也能够启发他们的创造力和思维能力。
同时,作为一个教师,我们还应该加强自己的师德修养。
师德是教师赖以立身的根本,是道德约束的重要标准。
我们要时刻谨记,教书育人不仅仅是传授知识,更是塑造学生的品格和价值观。
我们要以真诚的关怀与学生沟通,尊重他们的个性和需求,关注他们的全面发展。
而作为一个学生,我们也有责任积极向上。
我们要学会感受老师的爱,珍惜老师的付出,主动参与到课堂教学中去。
同时,我们要树立正确的价值观,远离不良行为,努力成为优秀的学生。
我们要拥有教书育人的情怀和责任感,用学习的成果回报老师的辛勤付出。
《让爱闪光演讲稿[精选多篇]》第一篇:让爱闪光演讲稿世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。
您也许会好奇地问:“那是什么呢。
”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱。
”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。
当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。
每天早晨“老师,您早。
”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见。
”给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。
身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,应该具备的最重要的条件是什么。
是优美的语言。
是广博的知识。
还是丰富的教学经验。
在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。
当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。
要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。
xx我校教师师德报告团的主题是“爱的教育。
李老师执教六十年深刻感悟到“没有爱就没有教育”。
黄华老师“用心去爱每一位学生”,林德老师指出“严在当严处,爱在细微中”,他们都是把爱献给教育的人,他们用自己平凡的工作筑就了闪光的师魂。
这是发生在农村的两位普通教师的感人事迹.一天晚上,,寒风呼啸,大雪纷飞。
校园里一片寂静。
深夜23时54分,担负着值班护校任务的李成贵老师忽然被床前桌上安放的报警器的警报声惊醒。
他判定,一定有小偷进入电脑室。
李老师从床上一跃而起,来不及叫醒熟睡的爱人,也顾不上穿上外衣和外裤,便向计算机教室跑去。
当李老师冲到教学楼二楼计算机教室门口时,只见第一扇铁门已被撬开,计算机室里有黑影在晃动,他大喊一声:“你们干什么。
”两个黑影闻声从计算机室里窜了出来。
李老师奋不顾身地扑向前面的黑影,一手抓住那个人的衣服,一边高喊:“抓强盗……”谁知那个人扬起手中的铁棒,打在李老师的头上。
李老师避闪不及,被打得眼前一黑,几乎栽倒。
恍惚中李老师又扑向跑在后面的那个家伙,将其抱住,再次高喊:“抓小偷啊。
”这个强盗狗急跳墙,抽出刀向李老师头上砍去……李老师被一连砍了5刀,血流如注,昏迷过去,倒在了血泊之中。
几分钟后,李老师在寒风中苏醒,不见了歹徒,便一边大喊捉贼,一边挣扎着找人。
鲜红的血迹洒在了身后的走廊上……李老师的妻子和住在校内的其他教师听到李老师的呼喊声赶来了,急忙把李老师送到了医院。
经医生检查,李老师头部遭重击处颅骨下陷6毫米,头、面、手部的多处刀伤,一共缝了四十多针。
由于李成贵老师以高度的责任心及时发现了歹徒,并冒着生命危险与歹徒搏斗,保护了学校的财产,使中心小学价值几万元的32台计算机丝毫未损。
江苏有一位普通女教师殷雪梅,她舍身勇救学生成为了大家的楷模。
在外人看来,这位普通的老师,没有十分特殊之处。
然而,她教过的学生们最了解,殷老师对孩子是怎样的慈爱。
有学生说:“她比妈妈还要亲。
”出事时她张开双臂保护“小鸭”的姿势,必将长久地定格在千万人的心中。
她的学生们会永远记得:人要有爱心。
成千上万人向这位爱心如海的优秀教师表达了深深的敬意。
发表了感人肺腑的言论:youlikeacandle,studenthavegiventheirallforthelightsandheart。
whichisburning。
您是火种,点燃了学生的心灵之火.您是蜡烛,燃烧自己照亮了别人.“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。
”学生美好人生的开端掌握在教师手中,最美的发现在孩子们的眼睛里。
在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美。
花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。
”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳。
第二篇:师德演讲稿:让爱闪光世界上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问:“那是什么呢。
”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱。
”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。
今天我能以一个教师的身份站在这个讲台上,我感到万分的荣幸和激动,因为教师的职业是一个高尚而伟大的职业,是笼罩在光环下受人尊敬的职业,我为能从事这个事业而感到骄傲和自豪。
然而,在这个伟大事业的背后,辛勤耕耘的却是一群普通得不能再普通的平凡人,他们有着自己的喜怒哀乐。
这些在柴米油盐中生活的平凡人,就是我们老师。
平凡普通就如一颗小小的铺路石,也只是社会中的沧海一粟。
大多数的老师,都只是默默地在自己的岗位上,燃烧尽了自己全部的光和热,再悄悄地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就。
记得在小时侯,当我看着自己的老师,总觉得他高高在上,无所不能,似乎不食人间烟火,又似乎所有的问题只要报告老师就一定能解决,老师永远是庇护我们的一棵大树。
而现在我长大了,也成了一位老师,成了一棵能庇护学生的大树。
一次,当孩子们见我去厕所,他们觉得非常新鲜,竟然问我:“老师,你怎么也上厕所的。
”面对孩子的问题,我哭笑不得,我知道在孩子们的眼里,我也是高高在上的,我也是无所不能的,我不应该需要上厕所的,其实,他们心里想的都是我小时侯想过的。
但是俗话说的好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。
四年的教学生涯,我深深地体会到作为一位教师的艰辛与责任。
当我们生气时,能把孩子当出气筒吗。
不能。
我们高兴时能不批评犯错的学生吗。
也不能。
我们要收我们自己的喜怒哀乐,和孩子们一起欢乐,一起学习。
最伟大的演员也不过如此,隐藏自己的喜怒哀乐,去投入另一个角色,我们教师却是永远不会出名的演员,但我们却是心甘情愿的,因为孩子们可爱的笑容就是我们最好的回报。
“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。
”我用我的爱心,我的热情去接近孩子,关心他们的生活,了解他们的想法。
当孩子想妈妈了,我就用双手拥抱他们、安慰他们,直到他们脸上露出笑容,我才安心;当孩子大小便在身上了,我也不怕脏地帮助他擦干净屁股,换去脏裤子;当孩子睡觉出汗了,我也曾轻轻用毛巾帮他们擦汗,让他们能更舒服的睡觉。
这一切的举动,不是因为我要从孩子那里索取什么,只是因为我是他们的老师、他们的姐姐和妈妈。
在我对孩子付出爱的同时我也获得了孩子对我的爱。
当我疲劳时,孩子们会用他们稚嫩的小手为我捶背,给我捏肩;在节日到来的时候,孩子们会送上美丽的鲜花和漂亮的卡片,还会对我说“节日快乐。
”;在闲暇的时候,孩子们会粘着我说这说那;在外出时,孩子们会主动的拉住我的手,想和我一起走。
这种种的举动,都一度让我感动不已,这不是用金钱能买到的。
这就是爱,世界上除母爱之外的另一种无私的爱。
人们都说教师是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人,但是我想,教师不仅是照亮了别人,也照亮了自己。
在陪伴孩子成长的过程中,自己也得到了许多的快乐。
师生之间的爱不是单方面的给予,而是互动的。
曾记得,当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头,感觉他们多像一枚枚蓓蕾在仰望着蓝天,渴求着阳光雨露。
每天清晨,在我的耳边总会响起:“goodmorning,misszang。
”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚,随着一声声“bye-bye,misszang。
”又会给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
那间教室,放飞的是希望,首巢的是自己;那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔,画出的是彩虹,洒下的汗水,奉献的是自己。
第三篇:师德演讲稿:让爱闪光精选范文:师德演讲稿:让爱闪光(共2篇)世界上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问:“那是什么呢。
”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱。
”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。
今天我能以一个教师的身份站在这个讲台上,我感到万分的荣幸和激动,因为教师的职业是一个高尚而伟大的职业,是笼罩在光环下受人尊敬的职业,我为能从事这个事业而感到骄傲和自豪。
然而,在这个伟大事业的背后,辛勤耕耘的却是一群普通得不能再普通的平凡人,他们有着自己的喜怒哀乐。
这些在柴米油盐中生活的平凡人,就是我们老师。
平凡普通就如一颗小小的铺路石,也只是社会中的沧海一粟。
大多数的老师,都只是默默地在自己的岗位上,燃烧尽了自己全部的光和热,再悄悄地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就。
记得在小时侯,当我看着自己的老师,总觉得他高高在上,无所不能,似乎不食人间烟火,又似乎所有的问题只要报告老师就一定能解决,老师永远是庇护我们的一棵大树。
而现在我长大了,也成了一位老师,成了一棵能庇护学生的大树。
一次,当孩子们见我去厕所,他们觉得非常新鲜,竟然问我:“老师,你怎么也上厕所的。
”面对孩子的问题,我哭笑不得,我知道在孩子们的眼里,我也是高高在上的,我也是无所不能的,我不应该需要上厕所的,其实,他们心里想的都是我小时侯想过的。
但是俗话说的好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。
四年的教学生涯,我深深地体会到作为一位教师的艰辛与责任。
当我们生气时,能把孩子当出气筒吗。
不能。
我们高兴时能不批评犯错的学生吗。
也不能。
我们要收我们自己的喜怒哀乐,和孩子们一起欢乐,一起学习。
最伟大的演员也不过如此,隐藏自己的喜怒哀乐,去投入另一个角色,我们教师却是永远不会出名的演员,但我们却是心甘情愿的,因为孩子们可爱的笑容就是我们最好的回报。
“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。
”我用我的爱心,我的热情去接近孩子,关心他们的生活,了解他们的想法。
当孩子想妈妈了,我就用双手拥抱他们、安慰他们,直到他们脸上露出笑容,我才安心;当孩子大小便在身上了,我也不怕脏地帮助他擦干净屁股,换去脏裤子;当孩子睡觉出汗了,我也曾轻轻用毛巾帮他们擦汗,让他们能更舒服的睡觉。
这一切的举动,不是因为我要从孩子那里索取什么,只是因为我是他们的老师、他们的姐姐和妈妈。
在我对孩子付出爱的同时我也获得了孩子对我的爱。
当我疲劳时,孩子们会用他们稚嫩的小手为我捶背,给我捏肩;在节日到来的时候,孩子们会送上美丽的鲜花和漂亮的卡片,还会对我说“节日快乐。