【扬起爱的风帆】扬起爱的风帆作文

扬起的风帆作文600字（通用34篇）在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的扬起的风帆作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。

扬起的风帆作文篇1蔚蓝的天空下，层层海水拍打着礁岸，时而几只海鸥、海燕掠过海面，款款海风的轻抚下，小船儿自豪的摇摆着身体。

曾记得，她，扶着我从跚蹒学步到踏实脚下的土，她用她甘甜的乳汁滋润了我蒙昧的心理；她用她动人的歌声陶治了我幼稚的心灵。

让我的精神有了坚定的支柱，让我的灵魂有了一个温暖的归宿。

曾记得，她，像一位知心的朋友，在我独自一个人躲在阴暗处，孤独的哭泣，想逃避生活的压抑的时候，她送来一些点心，并慈祥地倾听我悲伤地诉说心中的不平。

她擦干我稚嫩的泪与我品尝那份酸涩的滋味，让我不再想悲伤，静心地听她讲一个又一个动人的故事。

她又带我神游了天下名景，领会了泰山之雄，黄山之险，西湖之柔，桂林之美，我能赏到“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽。

曾记得，她，像一位母亲，从我第一次启蒙，她教给我怎样做人，怎样在世间立足，她让我品尝到人间百态，世间真情，她教会我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的志向，她教会我，自信就有希望，奋斗才有力量。

她陪我早面朝阳，夜入梦乡，我的身上都是她所给予的力量。

我想，我的一生是离不开她。

有了她，我不再迷惘，有了她，我有了奋斗的理想。

她像一位母亲，给我无尽的关爱，她用她的心血造就我今日的辉煌。

书，我这位忠心的朋友，我是一刻也离不开她。

哪怕是一会儿，我的灵魂就像没了依靠一样。

现在，我的朋友用知识为了酿出一片海洋，用知识为我造出一只坚固的帆船。

望着这片蔚蓝的海洋，海燕正在搏击着风浪，此时，我心潮澎湃，在天边的海平线，我知道那里有书为我建造的殿堂，是啊！该是现在，拿起船桨，扬起风帆，向着太阳的方向……扬起的风帆作文篇2船需风帆，才能在大海上呼啸;人需自信，方可在人生中沧桑。

【扬起爱的风帆】扬起爱的风帆作文做好后进生的转化工作，不让一个学生掉队，是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务，是全面提高教学质量的客观要求。

正如苏霍姆林斯基说的那样：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。

”教育的这种反差效应告诉我们：对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴更多的阳光雨露，健康成长。

在日常的工作实践中，我特别注意后进生的转化问题，对后进生的成因及其对应的教育教学策略进行了深入研究，偶得几点浅显认识与各位同仁切磋。

1.后进生的成因1.1 反你没商量这种类型的学生往往从小就受到家庭专断式的教育。

学生从小得不到家长的呵护，稍有错误就受到家长的训斥打骂，久而久之，产生了强烈的逆反心理，你越说，他越烦；你越打，他越硬，导致父母与孩子之间没有交流，不能沟通。

对这样的学生我们若没有足够的关心，就可能使他产生抵触心理，以致仇视父母，与老师作对，甚至在同学身上寻找报复。

1.2 我的地盘我做主一些特殊生由于家庭破裂或是单亲家庭，对孩子的教育是听之任之，放任自流，因此养成了他们自由散漫的个性。

这类学生缺乏纪律观念，迟到、早退的事时有发生，自己感兴趣的课就听听，不感兴趣的课就不听或干脆一走了之。

因为得不到父母的重视，他们可能厌恶自己的家庭，因此到处游荡，行为散漫。

1.3 真的伤不起这类型的学生往往由于父母对孩子过分不放心，什么事都包办代替。

由于受到的外控过多，孩子的身心得不到应有的锻炼，因此自制力差，做事也没有自觉的行动目标，遇到困难不是软弱退缩，就是随波逐流，而不是自己想办法去战胜困难。

认识学生、研究学生是为了更好教育他们，使他们各有发展。

初中阶段学生的身心迅速发展，他们有较强的自尊心、自信心和渴望独立的愿望，他们求知欲强，容易接受好的影响，但是一部分特殊生由于自身条件的限制，或家庭环境的影响，可能向双差生的方向分化，因此教师要特别注意把握这类学生的特点，尤其对有严重心理缺陷或单亲家庭的学生，更要关心、爱护，鼓励他们多参与集体活动，让他们在班集体这个大家庭中感受温暖，在接受爱的过程中学会爱别人，进而扭转自己的抵触情绪，改变对外部世界的冷漠态度。

扬起关爱的风帆作文【通用4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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二年级母爱作文：扬起母爱的风帆母爱如春风般温暖，如飞舞的雨丝润泽心田。

在我的生命中，母爱就像一只船帆，时刻扬起在风中，引导我向着正确的方向前进。

小时候的我，是一个顽皮调皮的孩子。

记得有一次，我和一群朋友一起玩耍，不小心打破了邻居的一盆花。

当时，我害怕地躲在一旁，不敢面对邻居的责备。

但是妈妈没有责骂我，而是平静地告诉我，要勇敢面对自己的错误。

她还帮我制定了一个向邻居道歉的计划，并鼓励我勇敢地去面对。

在她的鼓励下，我和邻居道歉并主动承担了责任，最终得到了邻居的原谅。

母爱就像一只船帆，给我带来了勇气和方向，让我重新找到了正确的道路。

快乐时刻，妈妈也总是陪伴在身边。

记得有一次，我和同学们一起去游乐园玩耍，我兴奋地玩了许多项目，直到最后感觉自己已经累得没有力气继续玩下去了。

这时，我找到妈妈告诉她，她看着我有点疲劳的样子，立刻给我买了一杯水果汁，让我休息。

在妈妈默默为我付出的时刻，我感受到了母爱的温暖。

她就像一只船帆，为我提供了休息和保护，让我重新恢复了活力。

成长中，我遇到了许多困难和挑战。

每当我感到迷茫和困惑的时候，妈妈总是耐心地倾听并给予我鼓励。

有一次，我迷失在学习中，越学越觉得头疼。

妈妈发现了我的烦恼，她主动帮我整理学习内容，并给我讲解不明白的知识点。

她还不厌其烦地陪同我一起复习，直到我完全理解为止。

母爱就像一只船帆，为我提供了坚实的支撑，让我充满了信心和勇气。

母爱是无私的，无尽的。

它如风一般给予我无言的鼓励和关怀，扬起我生命中的帆。

在母爱的引领下，我迎风破浪，扬帆起航。

也许在我未来的道路上会遇到很多风浪，但是母爱之帆会始终伴随我前行，给予我力量和指引。

扬起母爱的风帆，我将不再迷茫，不再彷徨。

在每一片风景旖旎的地方，我都会抬头仰望，感受到母爱的恩赐。

无论走到哪里，我都会珍惜母爱，好好学习，努力成长，用自己的成就来回报母亲对我的付出。

母爱，你是我生命中最美丽的航道。

让我们共同扬起母爱的风帆，向着幸福的彼岸驶去！。

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”爱是人类最美的语言，爱是通往教育胜利的桥梁，二十六年的教同学涯，我始终以爱作风帆，踏浪前行。

对教育事业的眷恋，使我能全身心的投入。

一、爱事业-------业精于勤“师者，所以传道授业、解惑也。

”为了能胜任这个太阳底下最光明的教育事业，为了当好人类灵魂的工程师，我一边全身的投入到教学中去，一边不时地空虚自身的业务水平，艰苦地、不时地进修，使自身逐渐达到胜任班主任工作的水平。

在教学工作中，积极上校区级公开课，认真、主动地请教导主任到班级听课，探索与他人不同而行之有效的教学方法。

教无定法，学无定法，只要同学弄懂了其中的道理，无论使用什么方法就是胜利的。

当时在古城子小学，我上的作文指导课，作文讲评课颇受校领导和同志们的称誉。

我新采用的方法是在一、二年级让他们用专用的一个原本积累美词、佳句，描写美景的片段，三年级开始指导写作文。

选取同学生活中接触最多的、印象最深的或是亲身经历的事件，从小题目入手，指导他们列出提纲。

每个提纲中内容交叉具体的小自然段，内容在把同学的真实事例融在文章中，同时写出自身的真实感受，成文之后我认真批阅、眉批、内容批、总批、面批，取法不定，因人而宜。

使我班的作文水平提高很快，然后就同一个题目上作文评改课。

评改课中重温作文指导课的要求，选取典型的两篇有不同代表性的作文进行逐项评改，评出符合要求的局部，找出拓展的段落，赞扬发挥出色的地方，指出需要纠正的词汇。

要写出文章看山不喜平的韵味，设下伏笔，吸引读者。

师德演讲稿：扬起爱的风帆
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
我是XX学校的XX老师，很荣幸能在此分享我的心得体会，谈谈作为一名教师的师德情怀。

在我看来，作为一名教师，最重要的是要扬起爱的风帆。

教育事业是一项伟大而神圣
的事业，其本质就是传授知识、培养人才、引导学生成长的过程。

但更重要的是，我
们要用爱去温暖和感染每一个学生的心灵。

首先，我们要以榜样示范的方式，将爱的力量传递给学生。

我们要做一个有高尚师德
的老师，言传身教，用自己的行动影响学生，让他们感受到我们的关爱和责任心。

其次，我们要用真诚的关怀和耐心的倾听去理解学生。

每个学生都是独一无二的个体，我们要用心去感受他们的需求和痛苦，给予他们鼓励和关怀，让他们在成长的道路上
感受到我们的陪伴和支持。

最后，我们要用宽容和理解的态度对待学生。

教育是一项长期而复杂的工作，学生在
成长过程中难免会犯错，我们要用宽容的心态纠正他们的错误，引导他们走向正确的
道路，让他们不断成长和进步。

亲爱的同学们，师德就是“爱”的传递和体现，让我们共同努力，用爱的力量扬起我
们的风帆，让教育事业在爱的阳光下茁壮成长！
谢谢大家！。

扬起爱的风帆作文700字篇1“我们接受着别人的爱，更不该忘记用爱来回报，就像走上了人生之路，你必须迈开左右脚。

”读完金波爷爷的《乌丢丢的奇遇》，这段话依然萦绕在我的耳旁，并将伴随着我的一生。

在这部作品中，乌丢丢因爱获得了生命，因爱拥有了躯体，因爱获得了思想，因爱拥有了情感。

同样是为了爱，为了回报爱，他放弃了成为一个真正的人，而成了珍儿的一只脚。

乌丢丢没有离去，他的生命与珍儿生命融合在一起。

正是爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活有趣，爱，给他带来生命，带来信念，最后他为了爱献出生命。

乌丢丢的成长历程，让我明白了生命中不仅仅要去爱，去感受，去享受，更要懂得回报，生命才会更加美丽。

古往今来，有多少人怀着充满热爱的炽热之心，谱写了一曲曲爱之歌。

钱学森放弃国外极优越的工作和生活条件，不顾外国的百般阻挠，毅然选择了回国，为我国的科学事业做出了巨大的贡献；我国改革开放的总设计师邓小平爷爷为祖国，为人民呕心沥血、鞠躬尽瘁，直到生命的最后一刻，他还把眼角膜捐给了医学事业，把骨灰撒向了大海。

生活中，“爱”更是无处不在。

当“非典”肆虐的时候，无数的“白衣天使”身先士卒，勇敢地救护病人，将个人的生死置之度外；当洪水肆虐的时候，无数的战士为了去救起那些来不及逃生的父老乡亲，自己被洪流所淹没；在突如其来的汶川那惊天大地震中，全国人民更是用“爱”紧紧地凝成一条粗长的绳，共同谱写出一曲惊天地，泣鬼神的“爱”的赞歌。

爱是阳光，将每个人的心温暖，爱是空气，孕育着每个人的生命，爱是生命的源泉，滋润着我们的心田。

正如书中吟老所说：“爱像空气、阳光和水。

爱看不见，却又无处不在。

”同学们，当我们沐浴着爱的阳光成长时，千万不要忘记扬起爱的风帆，让爱洒遍在美丽的校园，充盈在繁荣的街道，洋溢在充满希望的祖国。

篇2暮色降临，多情的黄昏，伸出无数只小手轻轻地抖开了夜的纱幕，深邃的河面上出现了一片蓝天和明月。

远处，正驶来一艘帆船，风呼起了亲情的风帆，那是我和妈妈的回忆。

扬起母爱的风帆作文《扬起母爱的风帆》篇一母爱，就像一艘船，在我人生的海洋里扬起风帆，带着我乘风破浪。

小时候，我觉得妈妈就像一个神奇的魔法师。

每次我生病的时候，她总能在我迷迷糊糊中，用她那温暖的手摸我的额头，然后变戏法似的拿出一颗甜甜的药。

我总是皱着眉头不想吃，妈妈就会哄我说：“宝贝啊，这药就像小糖豆一样，吃了病就飞走啦。

”那时候的我，也许是真的相信了妈妈的话，也许只是不想让她担心，就把药吃了下去。

然后在妈妈温柔的歌声中慢慢睡去。

我记得有一次，我在学校被同学欺负了。

回到家后，我就像一只受了委屈的小绵羊，扑到妈妈怀里大哭起来。

妈妈一边轻轻地拍着我的背，一边问我怎么了。

我把事情的经过一五一十地告诉了她。

妈妈听后，表情变得严肃起来，我当时还以为她要骂我呢。

可是妈妈却说：“宝贝，别人欺负你是不对的，但是我们也不能随便被欺负。

下次再遇到这种情况，你要勇敢地站出来告诉老师或者直接反击。

不过呢，反击可不是让你去打架哦，是要用正确的方式保护自己。

”我当时似懂非懂地点了点头。

这时候的妈妈，就像是我的超级英雄，给我力量去面对那些不好的事情。

可是，随着我慢慢长大，我和妈妈之间也有了矛盾。

青春期的我就像一只长满刺的刺猬，总是不经意地伤害到妈妈。

有一次，因为我想穿一件很另类的衣服去学校，妈妈觉得不合适，不让我穿。

我就冲着她大喊：“你根本就不懂我，你太老土了！”说完我就后悔了，看着妈妈眼里的泪花，我觉得自己就像一个大坏蛋。

妈妈沉默了一会儿，然后轻声说：“宝贝，妈妈只是担心你在学校被别人说，妈妈想保护你。

”那一刻，我才真正明白，不管我怎么对妈妈，她的爱都不会改变。

母爱啊，就像那永不停歇的风帆，无论我在人生的海洋里遇到多大的风浪，它都会带着我前行。

我有时候会想，我何德何能拥有这样一份无私的爱呢？难道仅仅是因为我是她的孩子吗？我想，这就是世界上最奇妙的缘分吧。

我知道，在以后的日子里，我会紧紧抓住这母爱的风帆，和妈妈一起在人生的旅途上航行。

扬起爱的风帆当我踏进师范学校的大门时，我就知道我将拥有就有了一份以爱为主题的职业，面对一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。

唯有爱的雨露才能催开世上最美的花朵。

工作二十年以来，那一次次的与学生心与心的碰撞，使我更懂得了‚爱‛字的内涵，懂得了‚爱‛字的结构，懂得了该怎样去教孩子。

在平常的教学生活中，无论聪明的、愚蠢的、干净的、肮脏的，我都要称他们为‘小朋友’。

那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，油腔滑调地喊一声，而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示，小朋友的成长和进步是我的欢快。

我拿我的真心换取他们的真心杨柳元序是我班一个特别令人头疼的孩子，他的破坏性‚史无前例‛，第一节下课，班里的垃圾斗变成了一个铁片，第二节下课，扫帚‚尸首分离‛，我刚刚批评过他，觉得可要消停一会了，可是第三节刚下课，我还没来得及喘口气，一个学生惊慌失措的来汇报：杨柳元序把胡玉冰压倒地上了，我赶紧跑到跟前一看，吓得我差点没晕过去，原来杨柳元序指挥着让好几个学生趴在了地上叠罗汉，一共叠了5个人，最小最弱的胡玉冰被压在最下面，如果窒息…..后果不堪设想。

我感到单纯的说教对于杨柳元序来说无济于事，也感到自己的无能，我很想和其家长沟通一下将其转走，这样一来我就解放了。

但是我转念一想：‚不行，我是老师，不能放弃任何一个，优等生谁不会教，才7岁的孩子就这么一推了之？即使转走了别人不还得面对这个‚头疼生‛，我倒想看看这个孩子的内心世界‛。

经过仔细了解，才知道元序父母忙于做生意，从不与孩子沟通，元序只要一淘气，非打即骂。

打的时候没轻没重，顺手捞起一根棍子就是一顿猛抽，忙的时候连饭也吃不上，塞给孩子十块钱了事，时间久了，元序很孤独，就想别出心裁做出点举动以引起老师关注，或者想做出点惊人之举来获得小朋友们的佩服。

元序才7岁，但是在描述这些事的时候表达的非常清楚，并且装作满不在乎的样子，但我还是从孩子的眼神中看出了孩子内心的孤独，我撩开他的头发，看着被爸爸妈妈误伤时留下的疤痕，心一下子碎了，不由自主的把他抱在怀里，说：‚元序，以后你爸爸妈妈没空，我来做你的妈妈。

扬起爱的风帆世界上很多东西都是越分越少，唯有教育中的爱却会越分越多。

夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时曾这样说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不称其池塘,没有爱就没有教育.”我认为，让一位教师值得欣慰的不仅是自己获得了多少荣誉，学生考了多高的分，而是你为学生倾注了多少爱，你是否能成为他们一生感激的人。

今年是一个值得记住的年份。

因为这一年，我既送走了从教以来的第一批毕业生，又迎来了新的一批刚走进小学校门的小朋友，担任一年级的班主任。

又回到七八岁孩子们中间，心情格外不同。

工作七八年来，我越来越喜欢和孩子打交道了。

因为他们纯真、可爱。

但以前的我似乎让学生感受不到我的爱。

那时的我总是拿着一副老师的威严自居。

对学生虽然负责，虽然认真，有时也开开玩笑。

但没有走进学生心里，使学生对我敬而远之。

可以说我不是十分了解学生，没有站在孩子的角度思考。

师生之间隔着一层膜。

而今，又从一年级带起，我决定走进孩子的心灵，倾听他们的声音，让孩子们感受到我的爱。

记得开学不久，班上有个女孩子，上课总是闷声不响，不跟着读拼音，神情分散, 作业不能认真书写，字很难看，而且衣服穿得很脏了也不换。

面对这种情况，放学后我马上与家长取得了联系。

原来，她的父母离婚了。

她的妈妈是贵州人，生下来不久就被妈妈带回了贵州。

五岁时，妈妈才把她带回来，并与其爸爸离了婚。

现在刚学会讲廿里话，更不用说说普通话，读拼音了。

现在她大多数跟着奶奶，奶奶没什么耐性，夏天时，两三天才给她洗澡。

这时，母爱提醒我，要把她当自己的孩子看待；师爱叮嘱我，要多给她关爱，帮助她成长。

于是，我经常喊她到身边问寒问暖。

热了，给她杯凉水，冷了，提醒她添两件衣裳。

有一次，太阳当空照，穿着两件衣服还觉得热。

我看见她满头大汗，却不脱衣服。

我把她叫到跟前，问：“你不热吗？”她笑笑。

我伸手给她脱衣服，才发现她身上竟然穿了五件衣服，前两天天气冷的时候穿的衣服还穿在身上。

哎，她奶奶也不知道给她换掉。