扬起爱的风帆

扬起母爱的风帆作文小时候，我总觉得母爱是那么的遥不可及，像天空中闪烁的星辰，看似璀璨，却无法触摸。

直到那一次，我才真正地感受到了母爱的温暖，如同一股暖流，缓缓地流淌进我的心田。

那是一个寒风凛冽的冬日，窗外的风呼呼地刮着，仿佛要把整个世界都吞噬掉。

我蜷缩在温暖的被窝里，迟迟不愿起床。

妈妈轻轻地推开房门，走到我的床边，温柔地说：“宝贝，该起床上学啦。

”我嘟囔着嘴，极不情愿地坐了起来。

妈妈似乎看出了我的心思，笑着说：“快起来，妈妈给你准备了热乎乎的早餐。

”我磨磨蹭蹭地穿好衣服，走到餐桌前。

哇！一碗热气腾腾的小米粥，还有我最爱吃的煎鸡蛋和肉松面包。

妈妈坐在一旁，微笑着看着我，眼神里充满了关爱。

我狼吞虎咽地吃了起来，妈妈则不停地给我夹菜，嘴里还念叨着：“多吃点，这样才能长得高高的。

”吃完早餐，我背起书包准备出门。

妈妈连忙拿起一件厚厚的棉袄，给我披在身上，又仔细地帮我把帽子戴好，系上围巾。

“今天风大，可别冻着了。

”妈妈的声音里满是担忧。

我走出家门，一阵寒风吹来，我不禁打了个寒颤。

但身上穿着妈妈给我准备的棉袄，心里却是暖暖的。

我回头看了看，妈妈还站在门口，目送着我。

她的身影在寒风中显得那么单薄，那一刻，我的心里突然涌起一股莫名的感动。

来到学校，上课铃刚响。

第一节课是数学，老师在讲台上讲得眉飞色舞，我却怎么也听不进去。

我的心思全在妈妈身上，想着她早上为我做的一切。

突然，我感觉肚子一阵疼痛，糟糕，可能是早上吃太快了。

我捂着肚子，脸色苍白。

老师发现了我的异常，走过来关切地问：“怎么了？是不是不舒服？”我点点头，老师赶紧把我带到了医务室。

在医务室里，我躺在病床上，肚子还是一阵阵地疼。

我多么希望妈妈能在我身边啊。

就在这时，医务室的门被推开了，一个熟悉的身影走了进来。

是妈妈！她手里拿着一个保温杯，额头上还冒着汗珠。

“宝贝，妈妈听说你不舒服，就赶紧过来了。

这是给你熬的姜汤，快趁热喝了。

”妈妈一边说着，一边把姜汤递到我的嘴边。

扬起爱的风帆演讲稿《扬起理想的风帆》励志演讲稿大家好!我叫xx,今天我演讲的题目是《扬起理想的风帆》.从亘古以来,许多的官员都成了”贪河“中的一粒砂,当了数十百千的石头中的一枚.偶尔有几个被人们知晓,然而却被挂上了”千古罪人“的罪名,从此臭名昭着,生活在人们的唾骂声中.即便是死了,也会被别人唾骂,像什么”八辈子不得好死“诸如此类的话,他们的灵魂也不会得到永久的安息.然而有黑暗的存在,就必定会有光明的启示,正义之士会举起手中的利剑,向敌人的要害狠狠地刺下去,为人们伸张正义.在与我们失之交臂的XX年中,出现了这样一位值得令人钦佩的,英勇的”女骑士“.尽管是位女将,但”巾帼不让须眉“.作为的她,以自己的忠诚,才干和辉煌业绩,先后荣获全国”五一“劳动奖章和全国三八国旗手,中国十大女杰,全国青年岗位能手,全国人民优秀.等20多项荣誉称号.这些难道还不足以证明她的廉洁,奉公她在她短暂而又充实的生命中认真执行着每一个她应履行的义务.事实上,现在人们身上散发出来的”廉洁“香气是传承自古人的.像是赫赫有名的包青天——包拯,一身为官清廉,而在他年幼时就已立志要为国家出力,”竭死忠义“.海瑞,他对任何事情都公正对待,铁面无私,即使是对一直有恩与他的丞相徐阶也毫不留情.他年轻时,也早对社会问题表现出了极大的关注,也立志要做个为百姓伸冤的好官.清廉正直的官员们在小的时候就开始有着远大的理想,在他们筑梦的同时也造就了一身的正气与傲骨.也许我们并不会经历他们的路程,但是我们社会存在的”黑势力“是相同的,那为何不从现在开始就学会”清廉“,了解”清廉“,也成为”清廉“的人呢我想你不会希望在”贪官录“中会出现你的名字,使你的子孙后代无颜面可存吧!那从现在开始,就为自己树立一个正确的人生目标,拥有坚劲挺拔的人格,为”名留青史“打下厚实的基础,为远航的小帆闯出别有一番天地!这些伟人的故事同样告诉我们随时要让自己保持优秀的灵魂,使自己有”出淤泥而不染,濯清涟而不妖“的莲花般高洁的品质.我们虽然生活在混沌的世事之中,穿行在世俗的尘嚣之中,但我们更要保持我们的心灵,让它纤尘不染.使自己被拂拭的心灵告诉我们永远清清白白做事,干干净净做人,享受我们生命中的每一天.我的演讲到此结束,谢谢大家!。

扬起爱的风帆远航爱，是人类永恒的话题，是人类最基本的情感。

在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。

对孩子进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。

正如著名教育家夏丏尊形容：教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。

爱作为人类特有的情感，在人的心理上能产生一种巨大的内动力。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“爱的教育应当是整个德育的主旋律。

”爱是内涵极为丰富的情感，辨证的说爱是双向的，即爱与被爱。

而于我们的生活中往往单方面的过度强调父母于孩子的爱，老师于学生的爱……孩子都是家庭、社会爱的中心，尤其是现在独生子女家庭，父母和家人总是充分满足孩子的“要求”，而不管要求是否合理，至使很多孩子只知道被人爱，已不知道爱别人。

前不久，天津一项现代儿童生存状况调查显示，90％以上的孩子有“惟我独尊”的倾向，具体表现为，他们很少帮父母做家务，没有觉得父母挣钱辛苦，也很少帮助身边的人。

另外，在公共场合对100名6岁到15岁的孩子调查结果显示，97％以上的孩子并不知道助残日、盲人节、老人节等日期，家长也很少利用这样的节日对孩子进行助人、爱人的教育。

在这些孩子中，主动帮助过残疾人、老人或是自己身边有困难的小朋友的人只有2％，父母生病时知道照顾、安慰的只有12％左右。

我们也可在周围的孩子中了解一下：有多少孩子记得住自己父母的生日；有多少孩子能主动为父母分担家务；有多少孩子能在父母劳累、生病时主动关心、照顾、安慰……据某中小学生情感状况调查，约有78%的学生不知道父母的生日，近56%的学生不知道父母的年龄，82%的学生从未给父母祝贺过生日，而与之形成鲜明对比的是父母给子女过生日却高达94%……以上这样的调查结果是我们期望的吗？我们的爱，我们的付出和教育能让孩子健康的成长吗？我认为出现以上的结果的一个最重要原因即：我们常常无意识的将孩子扭曲的定位于只是接受爱的位置，忽略了爱的双向的本质。

我们很少积极引导孩子去感受他们所得到爱，尽自己的力量去付出爱，缺乏对孩子进行正确的“爱的教育”，这样不利于其心灵的健康成长和人格的健全，我们爱孩子是需要智慧和技巧的，否则会造成可怕的后果，并很难逆转。

扬起爱的风帆让理想去远航学校德育工作应该是一个充满情感的过程，是师生之间情感持续交流、呼应、共鸣的过程，也能够说是教师实行情感教育的过程。

我国著名的文学家、教育家夏丐尊说:”教育上的水是什么？就是情，就是爱，教师没有情和爱就成了无水之池，任你方也好，圆也罢，总逃不了空虚”。

这就是说没有情感没有爱就没有教育。

爱的教育，恰如旱苗之需甘霖。

对此，我深有感触。

一、增强师德修养，融洽师生关系在日常生活中，我特别注重自身形象。

因为班主任与学生朝夕相处，你的品德修养、言谈举止都会对学生产生潜移默化的影响，再加之学生年龄小，可塑性、模仿性都很强。

事实证明：身教重于言教。

比方，在义务劳动时大家都怕脏，怕累，有的还不参加，有的出工而不出力。

针对此况，我亲自参加劳动，在责任到人，边劳动指挥，那热火朝天的劳动场面真是感人。

并且，在班内我带头将废纸屑丢到垃圾袋里，结果就再也没有乱丢垃圾的现象出现了。

“可见身教”的威力真是太大了.随着科学技术的发展,知识的更新,我深切的感受到对教师的要求是越来越高了而身负重担的班主任不但要适合时代的要求,学好教育学、心理学和所任科目的专业知识,还要有广博的知识.为此,我持续提升知识水平和班主任工作水平,转变传统的教育教学理念,改革传统的工作方法,探索班主任工作的新路子、新方法,协助学生全面发展,平时自我解压,在繁忙的工作之余,实行自修.我认为只有自己知识广博,方可使学生受到熏陶,激发其求知欲,提升学习兴趣.另外,注重师生之间的关系,我一向都和同学们融洽相处,使每位学生都能感受到师爱.课堂上,鼓励人人表现,增强信心;闲暇时,我总爱和学生交谈,我们相处得很和谐.二、充分尊重学生,做学生的朋友“亲其师,方能信其道.”每个学生都是一个世界,要想成为每个学生的朋友,得到每个学生的信任,首先应信任学生,尊重每个学生的朋友,得到每个学生的信任学生,尊重学生的人格.著名教育家叶圣陶先生从教的第一天起,就把”做学生的朋友,要学生做我的朋友”看作是”准备认真当教师的起码条件。

扬起爱的风帆让孩子远航[摘要] 苏霍姆林斯基曾说过：教育孩子首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去从触及孩子的心灵开始。

而走入孩子心灵的最好办法，莫过于从生活细节上体贴孩子、关心孩子。

本文例谈从两个生活细节上关心和爱护孩子，使其健康快乐地成长。

[关键词] 体贴关爱从生活细节上体贴孩子，包括耐心地倾听孩子的每一次谈话，细心地观察孩子的每一个眼神。

也就是说，无论什么样的教育都应当体现出对孩子的人文关怀，这种关怀从生活的细枝末节入手，让孩子感受到父母的理解、尊重、关爱，从而影响孩子的心灵。

一、走进孩子的心理需求，让孩子在体贴中成长父母不仅关心孩子生理上的需要，更应当关心孩子心理上的需要，真心实意地关心孩子，从生活的点点滴滴入手体贴孩子。

[案例] 有一位母亲在日记中这样写道：“记得去年儿子过生日的那天，一回家，他就高兴地告诉我：‘妈妈，今天我有一份最好的礼物，你猜是什么？’望着儿子发红的笑脸，我说：‘一定是什么玩具。

’‘不对，今天老师表扬我了，说我的作业做得非常好。

’听了这话，我不由得心中一震：老师的一句表扬胜过我们的任何礼物！儿子长大了，不再是需要电动车、坦克等玩具的小男孩了。

所以在以后的日子里，我会更多地考虑孩子的心理需求，看见儿子有进步的地方，我就会及时地加以表扬；看到他做得不好的地方，及时加以纠正，使他逐渐找回自信。

数学是儿子较弱的学科，由于他比较粗心，所以作业经常有计算错误，时间长了，他就失去了兴趣，每次做作业如临大敌，要么很快做完，要么就是敷衍了事，即使是做完的也是错误百出。

因此，我不时地告诉他，要相信自己，要多动脑，只要改掉粗心的毛病，就会得到老师的‘优’。

并要求他把每一次的练习都当成考试，认真对待，不要放过任何一次证明自己的机会。

另外，平时带他去买东西的时候，也不时地让他帮我计算应付的钱、找回的钱以及可以用几种方法把大面额的钞票换成小面额的钱等等。

抓住一切机会让他懂得数学在我们生活中是必不可少的，从中找到学习数学的乐趣。

扬起爱的风帆演讲稿励志演讲稿,扬理想的风帆 大家好!我叫YJBYS,今天我演讲的题目是《扬理想的风帆》. 从亘古以来,许多的官员都成了”贪河“中的一粒砂,当了数十百千的石头中的一枚.偶尔有几. 个被人们知晓,然而却被挂上了”千古罪人“的罪名,从此臭名昭着,生活在人们的唾骂声中.即便是死了,也会被别人唾骂,像什么”八辈子不得好死“诸如此类的话,他们的灵魂也不会得到永久的安息. 然而有黑暗的存在,就必定会有光明的启示,正义之士会举起手中的利剑,向敌人的要害狠狠地刺下去,为人们伸张正义. 在与我们失之交臂的04年中,出现了这样一位值得令人钦佩的,英勇的”女骑士“.尽管是位女将,但”巾帼不让须眉“.作为的她,以自己的忠诚,才干和辉煌业绩,先后荣获全国”五一“劳动奖章和全国三八国旗手,中国十大女杰,全国青年岗位能手,全国人民优秀等20多项荣誉称号.这些难道还不足以证明她的廉洁,奉公她在她短暂而又充实的生命中认真执行着每一个她应履行的义务. 事实上,现在人们身上散发出来的”廉洁“香气是传承自古人的.像是赫赫有名的包青天——包拯,一身为官清廉,而在他年幼时就已立志要为国家出力,”竭死忠义“.海瑞,他对任何事情都公正对待,铁面无私,即使是对一直有恩与他的丞相徐阶也毫不留情.他年轻时,也早对社会问题表现出了极大的关注,也立志要做个为百姓伸冤的好官. 清廉正直的官员们在小的时候就开始有着远大的理想,在他们筑梦的同时也造就了一身的正气与傲骨.也许我们并不会经历他们的路程,但是我们社会存在的”黑势力“是相同的,那为何不从现在开始就学会”清廉“,了解”清廉“,也成为”清廉“的人呢我想你不会希望在”贪官录“中会出现你的名字,使你的子孙后代无颜面可存吧!那从现在开始,就为自己树立一个正确的人生目标,拥有坚劲挺拔的人格,为”名留青史“打下厚实的基础,为远航的小帆闯出别有一番天地! 这些伟人的故事同样告诉我们随时要让自己保持优秀的灵魂,使自己有”出淤泥而不染,濯清涟而不妖“的莲花般高洁的品质.我们虽然生活在混沌的世事之中,穿行在世俗的尘嚣之中,但我们更要保持我们的心灵,让它纤尘不染.使自己被拂拭的心灵告诉我们永远清清白白做事,干干净净做人,享受我们生命中的每一天. 我的演讲完毕,谢谢大家!

扬起爱的风帆情感教育是教育过程的一部分，也是素质教育的一个重要方面，它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。

笔者结合自己多年的教育实践，就情感教育发表点浅见陋识，以飨读者。

1理解是爱教师要把学生看作一个有思考能力、有发展潜力的人，而不是老师施爱的被动对象。

教师把学生当成教育的主体，并用欣赏的眼光去看他们时，就会发现他们有许多可爱之处，你不能不去爱他们。

我们班的一位同学，天生好动，不能按时完成作业，字迹潦草，但他是一个很有爱心的孩子。

有一次，我在教部首查字法时，说：“今天老师带来一本工具书——《新华字典》，它能帮助我们识好多好多的汉字。

”这位同学插嘴说：“老师您教会我们查字典，今后我们就可以自己查字典学习生字了，您嗓子疼着呢，就不用反复领读了。

”我借此机会在班上表扬了他，还让其他同学向他学习，当时我发现他的眼里闪出那种天真的光芒。

此后，他的作业也认真了，变得越来越招人喜欢，而且学习成绩也有了大幅度的提高。

2宽容是爱“宽容”是一个人情味很浓的词语，教书育人的老师应该经常应用它。

宽容是一种信心和激励，是一种仁慈和关爱；宽容是一缕阳光，他可以照亮童心一片；宽容是一丝春雨，她可以滋润学生心田；宽容是一粒种子，它会在学生心中萌芽；宽容是一剂可口良药，它能让枯木逢春生发新的生命；宽容更是一颗冰清玉洁的心，它会传递人性，呼唤良知，使浪子回头。

让我们多一些倾听，少一些说教；多一些发现，少一些武断；多一些尊重，少一些歧视；多一些宽容，少一些严厉。

或许学生就会成为老师教学上的助手，管理上的帮手。

这样，我们的工作就会更有意义。

3尊重是爱前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育学生的秘密在于尊重学生。

”尊重学生意味着老师应将学生置于平等地位，尤其是对待“学困生”要善于激发其积极向上，帮助其树立自信心，使其产生内在动力，以达到转化的目的。

心理学研究表明，人在内心深出都有一种渴望被别人尊重的愿望。

扬起爱的风帆世界上很多东西都是越分越少,唯有教育中的爱却会越分越多。

夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时曾这样说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。

没有水,就不称其池塘,没有爱就没有教育。

“我认为,让一位教师值得欣慰的不仅是自己获得了多少荣誉,学生考了多高的分数,而是你为学生倾注了多少爱,你是否能成为他们一生感激的人。

很清楚的记得我还是学生时，英语老师在课堂上问我的理想是什么，当时我想都没想就回答是老师。

因为我妈妈也是一名老师，从小耳濡目染，便更觉得教师是太阳底下最光辉的职业。

高考后我也如愿成为了一名师范生。

2014年，对我来说是很重要的一年，因为这一年我走上了讲台，如愿以偿成为了一名教师。

可理想是很美好的，现实却有很多不尽如人意的地方，但经过慢慢摸索总结，我总算明白了，一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗童心。

师爱即师魂。

记得那时是我刚休完产假回来的第一年，我又光荣的成为了一名班主任。

而刚好，我班上就有一个全校“大名鼎鼎”的学生——钟加林。

他的“光荣事迹”我听了不少。

但母爱和师爱的交织让我更能理解学生，包容学生，面对再难搞的学生，心也变得柔软起来。

所以我暗暗对自己说，每个孩子都曾是小天使，只要我对他多些关心爱护，多些宽容，他一定会有所改变的。

开学第一天，我还没开始我的计划，就被他的消息打的措手不及。

原来，我刚进教室，便有学生围上来跟我说：“老师，钟加林被副校长抓啦，他在校门口跑步，撞到了好几个小同学……”刚听学生七嘴八舌的讲完，我便看到加林同学正慢悠悠的走进教室。

看到同学，一开始他的脸上还有点不好意思，但看到我后立马就变成一幅很无所谓，不愿搭理的表情。

当时我想，如果这时候我又再上前跟他提此事的话，只怕会适得其反，激起他的叛逆心理。

何况副校长已经对他进行批评教育了，看他的样子应该也知道错了，我只能慢慢来，以后找机会再说吧。

打定主意，我便不再提及此事继续上课。

果然，这一天，他安静了好多，没有做什么违反纪律的事情。