防恐防爆主题班会

反恐主题班会策划书3篇篇一《反恐主题班会策划书》一、班会主题“反恐防恐，共筑安全”二、班会目的1. 让同学们了解恐怖主义的危害和表现形式，提高对恐怖主义的警惕性。

2. 增强同学们的反恐防恐意识和自我保护能力。

3. 培养同学们的社会责任感和团队合作精神，共同维护社会的安全与稳定。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题通过播放一段关于恐怖袭击的视频或新闻报道，引起同学们对恐怖主义的关注和思考，从而引出本次班会的主题。

2. 知识讲解（1）请学校的安全专家或相关老师为同学们讲解恐怖主义的定义、特征、危害以及常见的恐怖袭击手段等知识。

（2）结合实际案例，分析恐怖主义对个人、家庭、社会和国家造成的严重影响，让同学们深刻认识到反恐防恐的重要性。

3. 小组讨论（1）将同学们分成若干小组，围绕“如何预防恐怖袭击”“遇到恐怖袭击时应该如何应对”等问题进行讨论。

（2）每个小组推选一名代表，将小组讨论的结果进行汇报和分享。

4. 模拟演练（1）设计一个模拟恐怖袭击的场景，如在教室、校园等场所发生爆炸、火灾等情况。

（2）让同学们根据所学的知识和技能，进行应急疏散、自救互救等模拟演练。

（2）鼓励同学们在日常生活中积极参与反恐防恐工作，提高自身的安全意识和防范能力。

（3）提醒同学们要保持警惕，发现可疑情况及时报告，共同维护社会的安全与稳定。

七、班会准备1. 收集相关的视频、图片、文字资料等，制作成 PPT 或视频课件。

2. 邀请学校的安全专家或相关老师参加班会，并提前沟通好讲解内容和时间安排。

3. 准备模拟演练所需的道具和设备，如警报器、灭火器、急救箱等。

4. 提前布置好班会场地，确保班会的顺利进行。

八、班会评估1. 通过问卷调查或现场访谈的方式，收集同学们对本次班会的意见和建议，了解同学们对恐怖主义的认识和反恐防恐意识的提高情况。

九、注意事项1. 在班会过程中，要确保同学们的安全，避免发生意外事故。

防恐防暴主题班会教案范文(通用一、教学内容1. 认识暴力恐怖事件2. 暴力恐怖事件的预防与应对3. 紧急情况下如何自救与互救4. 案例分析与启示二、教学目标1. 让学生了解暴力恐怖事件的基本概念，提高防范意识。

2. 培养学生遇到暴力恐怖事件时的应急处理能力，增强自救互救技能。

3. 增进学生对社会安全的责任感，积极参与防范暴力恐怖事件。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际遇到暴力恐怖事件时，能够迅速、正确地进行应对和自救互救。

教学重点：培养学生防范暴力恐怖事件的意识，提高紧急情况下的应对能力。

四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT课件、安全教育教材、案例视频、板书材料等。

2. 学生准备：笔记本、教材、签字笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段暴力恐怖事件的案例视频，让学生了解此类事件的真实发生情况，引发学生的关注和思考。

2. 讲解基本概念（10分钟）结合教材内容，详细讲解暴力恐怖事件的概念、特点、类型等，让学生对暴力恐怖事件有更深入的认识。

3. 预防与应对策略（15分钟）分析暴力恐怖事件的预防措施，教授学生应对策略，包括紧急情况下如何报警、如何保护自己和他人的安全等。

4. 自救互救技能培训（10分钟）演示并指导学生掌握一些基本自救互救技能，如人工呼吸、止血、包扎等。

5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）结合教材中的例题，进行讲解和随堂练习，巩固所学知识。

6. 案例分析与启示（5分钟）分析教材中的典型案例，引导学生从中吸取经验教训，增强防范意识。

六、板书设计1. 防恐防暴，共筑安全防线2. 副紧急情况下的自救互救技能3. 内容：暴力恐怖事件基本概念预防与应对策略自救互救技能案例启示七、作业设计1. 作业题目：（1）简述暴力恐怖事件的基本概念。

（2）列举三个防范暴力恐怖事件的有效措施。

（3）描述在遇到暴力恐怖事件时，如何进行紧急报警。

2. 答案：（1）见教材第十二章第一节。

第1篇一、班会背景为了提高同学们的安全意识，增强自我保护能力，预防校园暴力事件的发生，我校决定在全体师生中开展防暴安全教育活动。

本次班会旨在通过讲解防暴知识、案例分析、互动讨论等形式，让同学们了解校园暴力的危害，掌握应对暴力的正确方法。

二、班会时间2022年x月x日（星期x）下午x点三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会主题预防校园暴力，共建和谐校园六、班会流程1. 班主任开场致辞2. 防暴知识讲解3. 案例分析4. 互动讨论5. 总结发言七、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的目的和意义。

她指出，校园暴力不仅会影响同学们的身心健康，还会破坏校园和谐氛围，因此预防校园暴力至关重要。

2. 防暴知识讲解（1）什么是校园暴力？班主任从定义入手，向同学们介绍了校园暴力的概念，包括肢体暴力、言语暴力、心理暴力等。

（2）校园暴力的危害班主任详细阐述了校园暴力的危害，如对受害者身心健康造成伤害、影响同学关系、破坏校园和谐等。

（3）如何预防校园暴力？班主任从以下几个方面向同学们传授预防校园暴力的方法：①增强自我保护意识，学会辨别是非，远离不良诱惑。

②提高自身修养，学会宽容他人，尊重他人。

③遇到暴力行为时，保持冷静，机智应对。

④寻求帮助，及时向老师、家长或公安机关报告。

3. 案例分析班主任选取了几个典型的校园暴力案例，让同学们观看并分析。

通过案例，同学们更加深刻地认识到校园暴力的危害，以及预防校园暴力的必要性。

4. 互动讨论为了使同学们更好地掌握防暴知识，班主任组织了互动讨论环节。

同学们积极参与，纷纷发表自己的看法，分享预防校园暴力的经验。

5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她强调：（1）同学们要树立正确的价值观，远离校园暴力。

（2）提高自我保护意识，掌握应对暴力的方法。

（3）关爱他人，共建和谐校园。

八、班会效果通过本次班会，同学们对校园暴力有了更深刻的认识，掌握了预防校园暴力的方法。

第1篇班会时间：2023年10月26日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体师生一、班会开场（张老师）各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是提高大家的防恐防暴意识，增强自我保护能力，共同维护我们和谐安全的校园环境。

近年来，随着社会治安形势的变化，恐怖袭击和暴力事件时有发生，因此，加强防恐防暴教育对于我们每个人来说都至关重要。

二、主题讲座（张老师）首先，我们有幸邀请到学校安全办李主任为我们做专题讲座。

（李主任）同学们，大家好！今天我将为大家讲解防恐防暴的基本知识和应对技巧。

1. 什么是恐怖主义和暴力事件？恐怖主义是指以暴力、破坏、恐吓等手段，制造社会恐慌、危害公共安全、侵犯人身财产，或者胁迫国家机关、国际组织，以实现其政治、意识形态等目的的行为。

暴力事件是指使用暴力手段，侵犯他人人身权利、财产权利，破坏社会秩序的行为。

2. 常见的恐怖袭击和暴力事件类型：（1）爆炸袭击：使用炸弹、火药等爆炸物对人员或设施进行破坏。

（2）枪击事件：使用枪支对人员或设施进行攻击。

（3）砍杀事件：使用刀具对人员或设施进行攻击。

（4）纵火事件：使用火焰对人员或设施进行破坏。

3. 如何识别恐怖袭击和暴力事件的迹象？（1）发现可疑人员或物品，如无人认领的包裹、携带管制刀具的人等。

（2）发现异常的通讯设备，如频繁发送短信、拨打不明电话等。

（3）发现异常的交通工具，如停放在不合适位置的车辆等。

（4）发现异常的建筑物，如门窗紧闭、烟雾弥漫等。

4. 如何应对恐怖袭击和暴力事件？（1）保持冷静，迅速评估现场情况。

（2）尽量避免单独行动，尽量寻找安全的隐蔽处所。

（3）如遇爆炸或枪击，尽量远离爆炸或枪击点，迅速寻找掩体。

（4）如遇砍杀，尽量躲避，避免成为攻击目标。

（5）及时报警，拨打110报警电话。

三、案例分析（张老师）接下来，我们通过几个真实的案例来加深大家对防恐防暴的认识。

案例一：某地发生校园暴力事件，一名学生持刀伤人，幸亏其他同学及时报警并采取躲避措施，避免了更大的伤害。

第1篇一、班会背景随着社会的发展和复杂化，恐怖袭击事件时有发生，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。

为了提高幼儿园师生的安全防范意识，增强应对突发事件的能力，我园特开展以“幼儿园防恐”为主题的班会活动。

二、班会时间2022年9月30日三、班会地点幼儿园多功能厅四、参会人员全体幼儿、教师及部分家长五、班会流程1. 开场致辞主持人：各位老师、小朋友们、家长们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了提高大家的防恐意识，共同维护幼儿园的安全稳定。

下面，让我们以热烈的掌声欢迎园长为本次班会致辞。

园长：大家好！近年来，恐怖袭击事件频发，为了确保幼儿园师生的生命财产安全，我们有必要开展防恐教育活动。

希望通过本次班会，让全体师生及家长了解防恐知识，提高防范意识，共同为孩子们营造一个安全、和谐的校园环境。

2. 防恐知识讲解（1）主讲人：安全主任安全主任：大家好！首先，让我们来了解一下什么是恐怖袭击。

恐怖袭击是指以暴力、破坏、恐吓等手段，企图制造社会恐慌、破坏公共秩序、损害国家利益、伤害人民群众生命财产安全的行为。

接下来，我将为大家讲解一些防恐知识。

一、发现可疑情况怎么办？1. 保持冷静，不要恐慌。

2. 立即向老师或园方报告。

3. 不要靠近可疑物品，远离现场。

4. 遵循老师的指挥，迅速撤离现场。

二、遇到恐怖袭击怎么办？1. 保持冷静，迅速寻找安全出口。

2. 不要逆行，避免被挤压。

3. 避免大声喧哗，减少恐慌。

4. 如有可能，协助老师疏散其他同学。

三、如何预防恐怖袭击？1. 提高警惕，关注身边可疑情况。

2. 学习防恐知识，提高自我保护能力。

3. 配合园方开展防恐演练。

4. 遵守园规，不携带危险物品。

3. 家长发言家长代表：大家好！作为家长，我们深知幼儿园安全的重要性。

感谢园方开展这次防恐教育活动，让我们了解到了防恐知识。

今后，我们将积极配合园方，共同为孩子们营造一个安全、和谐的校园环境。

4. 防恐演练主持人：接下来，让我们进行一次防恐演练，检验大家的学习成果。

2024年防恐防暴主题班会教案范文(通用一、教学内容本节课的教学内容主要围绕2024年防恐防暴主题展开，依据《中小学安全教育教材》第七章“恐怖袭击与暴力事件应对”相关内容进行。

具体包括：恐怖袭击与暴力事件的定义、特点、危害及应对方法；如何识别可疑人员及物品；紧急情况下的自救与互救技巧等。

二、教学目标1. 让学生了解恐怖袭击与暴力事件的基本知识，提高防范意识。

2. 培养学生识别可疑人员及物品的能力，增强自我保护意识。

3. 使学生掌握紧急情况下的自救与互救技巧，提高应对突发事件的能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何识别可疑人员及物品，紧急情况下的自救与互救技巧。

教学重点：恐怖袭击与暴力事件的定义、特点、危害及应对方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、实物模型等。

2. 学具：笔记本、笔、安全教育教材等。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于恐怖袭击与暴力事件的新闻报道，引发学生对防恐防暴的关注。

2. 讲解：讲解恐怖袭击与暴力事件的定义、特点、危害及应对方法。

3. 实践情景引入：设置模拟场景，让学生识别可疑人员及物品。

4. 例题讲解：讲解如何识别可疑人员及物品的方法。

7. 互动环节：学生分享自己在生活中遇到的恐怖袭击与暴力事件，以及应对方法。

六、板书设计1. 2024年防恐防暴主题班会2. 内容：恐怖袭击与暴力事件的定义、特点、危害识别可疑人员及物品的方法紧急情况下的自救与互救技巧七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课的内容，编写一份防恐防暴安全指南。

2. 答案：（1）遇到可疑人员，保持警惕，尽量保持距离，及时报警。

（2）发现可疑物品，不要触碰，及时报警，远离现场。

（3）紧急情况下的自救与互救技巧：学会使用灭火器、逃生器材；掌握基本的急救知识；保持冷静，听从现场工作人员指挥。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课结束后，教师应反思教学方法是否得当，学生是否掌握了防恐防暴的知识和技巧。

第1篇一、班会主题提高安全意识，防范校园暴力二、班会时间2021年9月20日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班主任、各年级学生代表五、班会流程1. 班主任介绍防暴知识2. 学生代表分享防暴心得3. 专家讲解防暴技巧4. 学生互动环节5. 班主任总结发言六、班会内容1. 班主任介绍防暴知识（1）什么是校园暴力？校园暴力是指在学校内，学生之间或者学生与教职工之间，由于矛盾、利益冲突等原因，发生的人身伤害、财产损失等违法行为。

（2）校园暴力的表现形式①肢体暴力：殴打、推搡、踢踹等。

②言语暴力：侮辱、诽谤、威胁等。

③心理暴力：孤立、排斥、恐吓等。

（3）校园暴力的危害①对受害者：身心受到伤害，影响学习和生活。

②对施暴者：形成不良行为习惯，走上犯罪道路。

③对学校：破坏校园和谐，影响教育教学秩序。

2. 学生代表分享防暴心得（1）提高自我保护意识，学会识别危险。

（2）学会与他人沟通，尊重他人，避免矛盾升级。

（3）遇到暴力行为，及时向老师、家长报告。

3. 专家讲解防暴技巧（1）避免与暴力行为者发生正面冲突。

（2）寻找逃跑路线，及时报警。

（3）保护自己，避免受到伤害。

（4）学会寻求帮助，勇敢面对暴力。

4. 学生互动环节（1）模拟场景：学生分组进行防暴演练，如遇到暴力行为，如何应对。

（2）知识问答：现场提问，巩固防暴知识。

5. 班主任总结发言（1）强调防暴的重要性，提高学生安全意识。

（2）要求学生遵守校规校纪，共同维护校园和谐。

（3）鼓励学生积极面对困难，勇敢拒绝暴力。

七、班会效果通过本次班会，学生了解了校园暴力的危害，掌握了防暴技巧，提高了安全意识。

在今后的学习和生活中，学生将更加注重自身安全，共同营造和谐、安全的校园环境。

八、后续工作1. 各班继续开展防暴主题教育活动，提高学生防暴意识。

2. 学校加强校园安全管理，及时排查安全隐患。

3. 家长关注孩子心理健康，引导孩子正确处理人际关系。

4. 社会各界共同努力，为青少年创造良好的成长环境。

反恐防暴,共筑平安主题班会教案
一、教学目标：
让学生了解恐怖主义和暴力的危害，增强自我保护意识。

培养学生团结协作的精神，提高危机应对能力。

通过模拟演练，提高学生的心理素质和应变能力。

二、教学内容：
恐怖主义和暴力的概念及危害。

应对恐怖主义和暴力的基本原则。

实际操作：反恐防暴演练。

三、教学难点与重点：
重点：恐怖主义和暴力的危害及应对方法。

难点：实际操作中的自我保护和团队协作。

四、教具和多媒体资源：
投影仪用于展示PPT。

模拟演练用具。

五、教学方法：
讲授法：讲解恐怖主义和暴力的概念及危害。

讨论法：分组讨论应对恐怖主义和暴力的方法。

演练法：进行反恐防暴模拟演练。

六、教学过程：
导入：通过近期发生的恐怖袭击事件，引出反恐防暴的主题。

讲授新课：讲解恐怖主义和暴力的概念及危害，强调自我保护的重要性。

通过PPT展示相关案例，让学生更直观地了解恐怖主义的危害。

引导学生分组讨论，分享自己对于恐怖主义和暴力的看法，提出应对方法。

教师总结学生的观点，强调团结协作和危机应对的重要性。

进行反恐防暴模拟演练，强调实际操作中的注意事项和技巧。

通过模拟演练，提高学生的心理素质和应变能力。

总结：回顾本节课的主要内容，强调反恐防暴的重要性，希望学生能够将所学知识运用到实际生活中，提高自我保护能力。

布置作业：让学生写一篇关于反恐防暴的短文，总结自己的感悟和收获。

反恐防暴主题班会【12篇】教学过程：一、播放反恐教育图片，让学生增强安全意识。

同学们，一次次恐怖暴力事件的发生，让我们震惊和愤慨，为无辜的受害者心痛和难过。

那么，面对突如其来的恐怖袭击，如何自救?二、反恐怖的常识技能。

过程内容：1、常见恐怖袭击的手段：常规手段(爆炸、枪击、劫持、纵火)，非常规手段(核辐射、化学、生物、网络)2、遇到爆炸怎么办?3、遇到枪击怎么办?4、遇到_劫持怎么办?5、遇到纵火恐怖袭击怎么办?三、重要提示1、不要围观看热闹。

2、在恐怖袭击的情况下，保护好自己，提供线索。

3、遭遇恐怖袭击三条准则：逃、躲、战。

4、面对发生的恐怖事件，在表达悲伤和愤怒的同时，不传播血腥画面，不造谣，不传谣，不信谣言!四、结束语这节班会主题鲜明，针对性强，及时性强，有条理，学生积极参与，效果很好。

【篇2】反恐防暴主题班会一、活动主题：防暴恐袭击关注自身安全班级：四年一班教师：杨洁二、活动目的1、通过这次活动，让学生更多、更全面地了解防暴恐袭击的基本知识，以便学生更好地自我保护。

2、不断增强学生自我保护方面的知识，知道受到损害后自我解救的一般途径。

3、学会识别不安全因素，培养良好的自我防范和保护意识。

三、活动要求：1.通过活动，增强学生自我防范和保护意识。

2.学生了解防暴恐袭击的基本知识，四、活动准备：课前让同学们准备有关恐怖袭击的相关新闻消息。

五、活动过程：开场白女：主持人：为不断增强学生自我防范与保护意识。

今天，我们三年级召开“防暴恐袭击”主题班队活动。

男:你知道现在我们缺乏那些安全知识吗？女:你知道自己被恐_分子威胁时该怎么做吗?男:我们对防暴恐袭击安全知识还不了解。

合：了解防暴恐袭击知识，懂得远离危险，提高自我保护意识，我们才能更加健康快乐成长！合：我宣布“防暴恐袭击”主题班队会现在开始！（一）校园暴力的危害（1）校园暴力可使学生的身心健康受到伤害。

校园暴力不仅直接伤害了学生的身体，还会严重损害学生的心理健康，有些学生由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。

2023防溺水防恐防暴防欺凌主题班会优秀7篇2023防溺水防恐防暴防欺凌主题班会（精选篇1）一、教学目标：通过主题班会要学生知道和了解暴力事件发生时逃生避险与自救互救知识，如何最大限度的减少伤害。

二、教学重点：如何防范和应对暴力伤害。

三、教学难点：如何防范和应对暴力伤害，保护自身安全。

四、教学过程（一）组织教学（二）导入新课展示暴力事件的图片，以上这些都是暴力行为，它对我们少年儿童造成很大的伤害。

下面请同学们谈谈你知道的暴力事件。

小结：同学们谈的这些暴力事件都属于暴力伤害。

它发生的地点在社会、家庭、校园，与我们生活的环境密切相连。

这些犯罪行为直接危害着同学们的人身安全。

那么我们怎样来进行自我防范呢？这节课我们一块来探讨如何防范暴力伤害。

板书课题防范暴力伤害（三）防范社会上的不法侵害我们先来学习防范社会上的不法侵害。

你们是未成年人，未成年人作为社会上的弱势群体，自我保护能力和防范意识较差，往往会成为坏人侵害的对象。

目前，社会上针对未成年人的'犯罪现象，主要有偷窃、抢劫、绑架、拐卖、扣押人质等。

这些犯罪行为直接危害着未成年人的生存安全。

请同学们以小组为单位展开讨论：当你遇到以上不法侵害时，你应当怎样防范和应对？集体交流讨论的结果。

（四）防范家庭暴力同学们，你的妈妈打过你吗？打的狠吗？为什么打你？你认为妈妈这样做对不对？是呀，她是为你好，才这样做的。

你恨她吗？你心里想过，即使自己错了，妈妈也不应该打你吗？妈妈能不能变个方式告诉你，你哪个地方做错了？那不是更好吗？老师看的出来，同学们都是很爱自己的妈妈，不想说妈妈的不对。

可是，老师今天告请看这几个家庭暴力案例。

同桌说说你怎样防范家庭暴力伤害呢？全班汇报交流讨论结果。

怎样防范家庭暴力伤害呢？1、要认真对待第一次家庭暴力。

对第一次家庭暴力如果采取容忍的态度，就会有第二次、第三次，甚至会有更多次，而且会一次比一次严重。

因此，要在第一次家庭暴力发生时就说“不”。

第1篇一、班会背景随着社会的发展，校园暴力事件时有发生，为了提高同学们的自我保护意识和应对突发事件的应急能力，我校决定开展以“防暴教育”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过讲解、讨论、模拟等形式，使同学们了解校园暴力的危害，掌握防暴技巧，增强自我保护能力。

二、班会时间2023年4月15日（星期五）下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校七年级全体学生及班主任五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 邀请法制副校长进行防暴知识讲座3. 学生代表发言4. 防暴技能模拟训练5. 班主任总结发言6. 班会结束六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，校园暴力是一个严重的社会问题，关系到同学们的身心健康和生命安全。

希望通过本次班会，让同学们认识到防暴的重要性，学会如何保护自己。

2. 邀请法制副校长进行防暴知识讲座法制副校长结合自身丰富的法律知识和实践经验，为同学们详细讲解了校园暴力的定义、类型、危害以及预防措施。

他通过生动的案例，让同学们深刻认识到校园暴力的严重性，并提醒同学们要提高警惕，增强自我保护意识。

讲座内容主要包括：（1）校园暴力的定义及类型校园暴力是指在校园内发生的，以学生为对象的，侵犯他人合法权益的违法行为。

主要包括：言语暴力、肢体暴力、心理暴力、网络暴力等。

（2）校园暴力的危害校园暴力不仅会对受害者造成身心伤害，还会对施暴者、受害者家庭和社会造成不良影响。

具体危害包括：①对受害者：身心受到伤害，学习、生活受到影响，甚至产生心理障碍。

②对施暴者：道德观念扭曲，法律意识淡薄，容易走上犯罪道路。

③对家庭：家庭关系紧张，影响家庭和谐。

④对社会：败坏社会风气，影响社会稳定。

（3）预防校园暴力的措施①增强自我保护意识，提高自我防范能力。

②学会与人沟通，化解矛盾。

③遇到暴力事件，及时报告老师、家长或报警。

④学习法律知识，依法维权。

3. 学生代表发言一名学生代表分享了自身在校园生活中遇到暴力事件的经历，并讲述了如何应对和化解矛盾。

小学反恐怖主义班会教案(优质8篇)作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。

怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

小学反恐怖主义班会教案篇一通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。

1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2、制作相关的课件。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

一谈话引入：二家居安全1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

三交通安全1、行走时怎样注意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。

真是令人痛心。

提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。

新编《反恐怖主义法》主题班会教案内容三篇《反恐怖主义法》主题班会教案篇一1.通过学习《反恐主义法》，让学生了解这一方面的内容，提升“遇事冷静，沉着应对”的心理素质。

2.通过情景模拟中的实践演练，掌握逃离、躲避、报告，特别是面对_尖刀时最大限度求生自救的方法。

3.引导学生树立“反恐防暴”意识，加强“生命第一，自护优先”的生命意识。

【教学过程】一.导入：（一）话题引入1.说一说什么叫做恐怖主义？2.设问:你知道这个的危害吗？说说你知道的例子。

（可以是学校发生的校内伤人事件。

）（二）实例了解1.出示_伤人杀人实例，学生读一读，说说感想。

2.思考交流。

恐怖暴力事件的性质和危害是什么？对待恐怖行为，我们应该树立什么样的态度？二.学习方法（一）激发情绪，碰撞观点1.得知这些恐怖暴力事件，你最强烈的感受是什么？2.祈福。

播放音乐为死难者默哀，为伤者祈福。

3.你身边的大人们是怎么议论这些事件？他们的观点有哪些？你如何看呢？（二）学习方法，自护自救1.学校组织防恐演练，假想:如果你在现场，你会怎么做？角色扮演:教师扮演暴恐分子，用“刀”刺伤砍死了躲避不及时的同学。

2.解说:目前，常见的暴力恐怖活动常常以刀斧等冷兵器为主。

恐怖袭击往往发生在人潮拥挤的车站「ｗｗｗ．ｎｉｕｂｂ．ｎｅｔ」、购物中心、街道等公共场所。

3.自护自救小绝招（逃离、躲避、反击）逃离——保持镇静，辨明方向，轻装快闪，勿逆人流。

躲避——巧妙躲避，寻找掩体，护住要害，适时装死。

反击——搜集武器，抱团抵抗，传播信息，等待救援。

学生分享自身的情绪感受，并交流是什么信息导致的。

学生用角色扮演的方式，模拟身处现场，其他同学观察他的行为动作，进行方法讨论。

1.引导学生对情绪进行梳理和接纳。

理解事件的恶劣和带给人们的伤害。

2.引导学生不要把对暴恐分子的憎恨泛化到对某个民族、地区的对立。

要小心无知言论，警惕对暴力的纵容和滥用。

3.明晰身边可能出现的暴恐活动的特点。

第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解恐怖袭击的基本知识，提高幼儿的安全意识。

2. 培养幼儿在遇到恐怖袭击时的应对能力，增强幼儿的自救互救意识。

3. 帮助幼儿树立正确的价值观，培养幼儿的爱国主义精神。

二、活动时间2022年10月15日三、活动地点幼儿园多功能厅四、活动对象幼儿园全体幼儿及家长五、活动流程1. 开场致辞2. 恐怖袭击知识讲解3. 恐怖袭击应对方法演练4. 家长参与互动环节5. 总结发言六、活动内容1. 开场致辞（1）主持人介绍活动主题、目的及流程。

（2）园长发表讲话，强调防恐安全的重要性，呼吁全体师生及家长共同努力，共建平安校园。

2. 恐怖袭击知识讲解（1）主持人简要介绍恐怖袭击的定义、类型、特点等基本知识。

（2）通过图片、视频等形式，让幼儿直观地了解恐怖袭击的危害。

（3）讲解恐怖袭击发生时的应对措施，如：迅速撤离、寻求帮助、保护自己等。

3. 恐怖袭击应对方法演练（1）组织幼儿进行恐怖袭击逃生演练，让幼儿掌握正确的逃生方法。

（2）邀请家长参与演练，增进亲子互动，提高家长的安全意识。

（3）针对不同场景，模拟恐怖袭击发生时的应对措施，让幼儿学会自救互救。

4. 家长参与互动环节（1）主持人邀请家长分享自己在生活中遇到的恐怖袭击事件及应对经验。

（2）组织家长与幼儿进行互动游戏，如：找不同、猜谜语等，让幼儿在游戏中学习防恐安全知识。

5. 总结发言（1）主持人对本次班会进行总结，强调防恐安全的重要性。

（2）园长对全体师生及家长表示感谢，希望大家共同努力，为幼儿营造一个安全、和谐的校园环境。

七、活动准备1. 主持人准备：熟悉活动流程、内容，确保活动顺利进行。

2. 教师准备：制作PPT、视频、图片等教学材料，协助主持人进行讲解。

3. 家长准备：提前了解恐怖袭击相关知识，积极参与互动环节。

4. 活动场地准备：布置多功能厅，确保活动环境整洁、舒适。

八、活动评价1. 活动结束后，收集家长和幼儿的反馈意见，了解活动的效果。

防恐防暴主题班会教案范文（精选5篇）防恐防暴主题班会范文篇1活动目标：1、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

2、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。

3、培养幼儿初步的处理突发事件的'能力和初步的应变能力。

活动准备：坏人入室图片、情景表演活动过程：1、观看讨论：（1）组织幼儿观看坏人入室图片并讲一讲3.01昆明火车站暴力事件，让幼儿说说暴力事件给人们带来的危害。

（2）提问：“如果遇到暴力事情时怎么办？”（引导幼儿说说自己的见识和感受）2、教师小结：遇到暴力事件我们要不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题，不能与坏人搏斗，因为我们太小了，打不过坏人，我们只能保护自己，尽量拖延时间、等待救援，如果有机会要找安全的地方躲起来不要让坏人发现。

3、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

（1）让幼儿看情境表演，你认为小明这样做对吗？为什么？（2）让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

4、教师总结：教育遇到突发事件，应沉者、冷静，不要慌，我们首先要学会保护自己，要尽量拖延时间，等待救援。

防恐防暴主题班会教案范文篇2活动准备:1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。

2、播放几则校园欺凌记实录像片。

3、由电脑高手制作smart。

4、准备一句反欺凌。

活动过程：1、。

校园欺凌是指小朋友间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。

欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负小朋友会对小朋友构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

2、下面请每个小朋友都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。

3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。

(播放校园欺凌记实片)4、看了这部记实片，大家有什么看法呢?5、我们将怎样用实际行动来反欺凌?，请大家说说想法。

6、请小悦小朋友带领大家读口号。

7、活动结束，请班主任老师讲话。

防恐防暴主题班会教案范文(通用教案内容：一、教学内容：本节课以防恐防暴为主题，教材涉及《道德与法治》第五年级第二单元第五课《我们受法律特殊保护》。

课程内容包括了解恐怖主义和暴力事件的危害，学习防范恐怖主义和暴力的方法，提高自我保护意识。

二、教学目标：1. 让学生了解恐怖主义和暴力事件的危害，增强防范意识。

2. 培养学生依法维护自身合法权益的能力。

三、教学难点与重点：重点：了解恐怖主义和暴力事件的危害，学习防范方法。

难点：培养学生依法维护自身合法权益的能力。

四、教具与学具准备：1. 教具：投影仪、电脑、PPT2. 学具：笔记本、文具五、教学过程：1. 情境导入：播放一段防恐防暴的短片，让学生了解恐怖主义和暴力事件的危害。

2. 知识讲解：通过PPT展示，讲解恐怖主义和暴力事件的定义、特点和危害。

引导学生认识到防范恐怖主义和暴力的重要性。

3. 案例分析：分享一些真实的恐怖主义和暴力事件案例，让学生了解这些事件对个人和社会的影响。

4. 方法传授：讲解防范恐怖主义和暴力的方法，如如何识别可疑人员、如何避免成为受害者等。

5. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享彼此防范恐怖主义和暴力的方法和经验。

六、板书设计：恐怖主义和暴力事件的危害危害个人安全危害社会稳定破坏公共秩序防范恐怖主义和暴力方法识别可疑人员避免成为受害者积极参与防范工作七、作业设计：1. 作业题目：列举三种防范恐怖主义和暴力的事件方法，并说明其原因。

答案：保持警觉，注意周围环境。

（避免成为受害者）遇到可疑人员，及时报警。

（识别可疑人员）积极参与社区防范工作，了解相关法律知识。

（积极参与防范工作）2. 作业题目：结合生活实际，谈谈你对恐怖主义和暴力事件的看法。

答案：恐怖主义和暴力事件对个人和社会造成了严重的危害，我们应当增强防范意识，依法维护自身合法权益，积极参与防范工作，共同维护社会稳定。

八、课后反思及拓展延伸：拓展延伸：可以组织学生进行防恐防暴的实践活动，如模拟恐怖主义和暴力事件发生时的应对措施，提高学生的实际操作能力。