孩子学英语的四大优势
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英语口语的重要性英语学习过程中,听说读写都分不开,所以每一个学习环节都非常重要,英语口语自然也不例外。
下面店铺跟你聊聊英语口语的重要性。
英语口语的重要性篇1在中国填鸭式的应试教育下,对于部分同学来说,学习英语是一个挺枯燥的事情。
每天默单词,背课文,平常交流也用不上英语,这些因素可以说也大大降低了同学对英语的兴趣和使用英语口语来交流的频率。
但国家开设英语课程,重视英语学习,是在全球化加剧,您的工作,商务,出国等等都离不开英语的前提下,从而我们有必要学习英语口语来为我们将来适应社会鉴定良好的语言基础。
同时,您在学习英语口语的过程也会收获很多。
第一,口语能够帮助学生丰富词汇量。
孤立的单词不容易记,而语句、文章是有情节的,词放在句子里,联系上下更便于识记。
学生经常练习口语,接触到的生词、句式日益增多。
这对学生灵活运用常用词以及短语十分有益。
第二,口语能提高口语表达能力学英语只有开始时就注意语音、语调,大胆效仿,及时纠正口型和舌位,才能讲出标准的英语,对于学员的英语口语表达能力的培养,口语训练就更为重要了。
其作用有二:其一,如前所述,口语训练有助于学生冲破心理障碍。
学生敢于大声口语英语课文,就敢于开口说英语。
经过学习和练习,学生将不再是会英语的“哑巴”。
其二,反复大声口语英语课文,特别是长期坚持以后,能够使学员形成一定的语感,并初步养成用英语思维的习惯。
第三、口语训练有助于培养学生的语感学习语言就必须培养语感,语感对学好一门语言起了很重要的作用。
语感它强调通过对语言文字的直觉感受,最终达到语言文字快速领悟的境界,是构成一个人英语素质的核心因素。
而语感是由后天的培养而产生起来的,在言语实践中,听觉、视觉等各种感官通过与语言材料的接触中,不断积累语言知识,体会出其语音、语义、语调及语气,日积月累,便逐渐培养了对语言的感知。
第四,口语可以促进学员听力和思维能力的发展教师范读或播放课文录音,能使学生保持高度的注意力,唤起他们的感知和想象。
GET SMART 基本介绍Get Smart 是套全新的六个级别的美式教材;它紧密契合欧洲共同语言参考标准,使用英语模块教学法设计课程内容。
基本特征有:1、英语模块教学法:每本书含有10个模块,即10个单元;每个单元都配合符合学习者年龄和兴趣的生动主题,通过课程充分调动孩子的积极性去探索主题深意。
2、以学习者为中心:此课程充分考虑了学习者的需求、学习者的类型和目标,引导他们去发展创造性,分享各自的想法和经验。
3、发展综合技能:此课程通过丰富多彩的对话、文本、交流活动(游戏、歌曲)综合教授了英语学习的四大技能 - 听,说,读,写。
每个单元包括:1、歌曲童谣:简单易懂的歌曲和童谣激励孩子学习新语言。
2、聪明宝贝故事:故事里吸引人的角色,契合孩子的日常生活场景。
3、趣味活动:为不同的学习者设计了描画活动、结对活动、全身反应活动、哑剧表演、工艺品制作、剪纸活动和贴纸活动。
4、在清晰的语音和指导中阐释新词汇。
5、语法部分:特别指出新语法结构和提供不同的用法。
6、经典老故事:引用家喻户晓的经典童话和寓言故事开发孩子的想象力。
7、精彩世界:引用全世界各地孩子的经验分享。
8、游戏活动:不用类型的活动(图板游戏、猜谜游戏、纸牌游戏、哑剧游戏)引导学习者去体验和实践新语言技能。
9、课后任务:学习者在现实有意义的方式中去应用课程中的语言技能和锻炼这些技能。
10、故事汇:经典的精彩故事复习和巩固学习者所学的语言技能。
11、复习单元:大量的复习活动巩固学习者所学的语言技能。
学生用书包括:1、字母拼读法:学习者通过歌曲和有趣的学习活动,在音乐和单词书写中了解字母拼读法,提高学习者发音、阅读和拼写的能力。
2、图解字典:每节课含有4页的关键词汇解释。
3、剪纸活动:学生用书里含有趣味性极高的剪纸活动。
4、贴纸活动练习册包括:1、多彩的注解。
2、有趣的学习活动:涂色、描画、聆听、表达、阅读、配对、追踪和写作。
3、图板游戏、歌曲和儿歌。
学商务英语怎么样1、商务英语专业的社会环境:中国政治稳定,经济继续发展,在全球经济一体化中占重要地位,经济发展有强劲的势头。
加入WTO后,大批的外国企业进入中国市场,中国的经济贸易也已扩展到国外各个城市,对经贸人才,尤其是外贸人才的必须求急速增长,英语是全球广范使用的交流工具,在外贸中更是必不可少,因此在这一方面,商务英语专业的人是比较占优势的。
2、社会背景认知:社会就像一个大染缸,每个人想在这个染缸中染出什么样的颜色一定要有自己的主张,否则,如果随波逐流的话,最终也不会成为一块色彩靓丽的画布。
在现代这个竞争激烈的社会,每个人都想成为浴火的凤凰,能实现自己的理想创出一片天地。
但理想的实现,事业的成功,都是在严谨的规划下,一步步认真履行而得到的。
如果没有自己的职业生涯规划,那一个人在社会上无疑就如一只无人操纵的小帆船在大海上漂泊,在漂漂荡荡中走向消亡。
因此说,职业生涯规划对每一个立志成才的人来说,都有着重要的意义与影响,它是使一个人走向成功施展抱负的第一步。
3、专业就业趋势:社会对经贸人才的必须求是有限的,而且更趋向于有工作经验的人才,近几年,许多高校都开设了经贸英语等相关的专业,使得这方面人才供过于求,所以商务专业的大同学不仅必须要掌控理论知识,还要有丰富的实务经验,以提升将来成功谋职的系数。
另外,市场营销、经济管理等其它专业也冒出不少英语出色人才,给我们造成了压力。
而且,随着与中国进行贸易的国家越来越多,仅掌握英语这一门〔外语〕是远远不够的,学习〔小语种〕也成了一种必须要。
2商务英语的就业前景商务英语现状分析现在越来越多的大同学选择学习商务英语。
商务英语是商务和英语的结合,在英语和商务两个内容上权重是这样的。
英语占大约40%。
在这里,英语的语言水平是基本的要求。
中国正以前所未有的深度和广度参加经济全球化的进程。
形势的发展要求我们培养越来越多的具有较强的英语语言技能+一定的商务专业知识的高职特色的复合型、应用型人才。
英语教学的四大优势
英语作为全球通用语言,其教学具有以下四大优势:
1.国际化视野:英语教学具有国际化的视野,可以帮助学生尽早接触世界主流文化,了解国际社会最新发展动态,有助于开阔学生的视野,提高其跨文化交流能力。
2.语言交际能力:英语是一门全球通用语言,掌握英语可以帮助学生更好地沟通,培养其语言交际能力。
英语教学注重口语表达,可以提高学生的英语听说读写能力,让学生在实际生活中更好地运用英语。
3.提高学业水平:英语作为一门重要的学科,对学生的学术发展具有重要影响。
英语教学不仅可以提高学生的英语水平,还可以帮助学生更好地理解其他学科的知识,提高学业水平。
4.职业发展:英语是跨国企业和组织的通用语言,掌握英语可以为学生的职业发展打下坚实的基础。
英语教学注重培养学生的英语商务能力和跨文化交际能力,可以帮助学生在就业市场上占据更有优势的地位。
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幼儿学习英语的好处与弊端1幼儿学习英语的好处1、幼儿学习英语受母语干扰小成年人开始学习外语,他们容易无意识地以自己的母语为标准来衡量,接受所学语言。
这种受母语干扰的心理情绪会直接或间接地影响第二语言的学习。
与成年人相比,儿童的母语语言习惯还没养成或完全养成,所以在学习外语过程中受到的母语干扰就要比成年人小得多。
2、幼儿英语学习的心理障碍小在学习外语过程中,成人会介意自己的文法和意思是否正确,说错了会觉得没有面子;而小孩子的“语言自尊”尚未形成,不会分辨哪一个是自己的母语、哪一个不是自己的母语,自然就不会抗拒英语。
从幼儿的心理特征来看,他们对一切新事物都很感兴趣,因此,他们在学习外语的过程中表现得非常活跃,十分自然。
3、早期英语培训有利于幼儿各方面智能的发展学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。
学习双语的儿童,往往在思维的流畅性、灵活性、创造性和新颖性方面优于学习单语的儿童。
另一方面,通过外语学习,可以扩大儿童的视野,了解其它国家的人民和文化,这无疑将有益于跨文化人才的培养,并为以后更高层次的外语学习奠定初步的基础。
4、幼儿的生理特点决定了其学习外语的优势幼儿的记忆力好、模仿能力强。
孩子从出生后,就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音,看到的影像,以及触摸到的东西,渐渐地组成有意义的概念。
幼儿越早学习外语,词汇累积量就越大,语法的掌握也越正确。
5、幼儿学习英语还可以给脑细胞以丰富的刺激人的大脑中有几亿个细胞,连结成庞杂的网络,而这些脑神经细胞在三岁时发展达到最高峰,如果在三岁前没有给予大量刺激,部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。
可见,越早学习外语对孩子来说益处越大。
而英语是世界上使用最为广泛的语言之一。
因此,学好英语就变得尤为重要。
2幼儿学习英语的弊端1、幼儿学英语会影响母语的发展;2、幼儿还太小,学英语没有用;3、幼儿学英语,会给幼儿造成巨大的学习压力。
4、孩子用机械记忆英语单词的方法来学英语,导致接受英语的能力差,反而会挫伤他们学英语的兴趣。
孩子为什么需要学习外语近年来,在全球化的背景下,外语教育越来越受到人们的重视。
尤其是对于孩子来说,学习外语已经成为他们教育的一部分。
那么,为什么孩子需要学习外语呢?本文将从认知发展、文化交流、就业竞争等多个角度来探讨这个问题。
一、认知发展1. 外语提升孩子的思维能力学习外语可以促进孩子的认知发展,扩大他们的思维边界。
例如,学习英语可以帮助孩子理解和运用不同的语法规则、句型结构,培养逻辑思维和问题解决能力。
此外,通过学习外语,孩子还可以学会跨文化思考,拓宽视野,增强对多元文化的理解和尊重。
2. 外语促进孩子的多元智能发展根据哈佛大学心理学家霍华德·加德纳提出的“多元智能理论”,每个人都具备不同的智能类型,包括语言智能、逻辑数学智能、视觉空间智能等。
学习外语可以激发孩子的多元智能,培养他们在各个智能领域的能力,并且有助于提高孩子的综合素质。
二、文化交流1. 外语打开孩子的文化之门学习外语为孩子提供了了解其他国家和文化的机会。
通过掌握一门外语,孩子可以更好地了解和体验不同文化的习俗、历史、艺术等,增加他们对世界多样性的理解。
这样的体验不仅有助于培养孩子的国际视野,也能够使他们具备更多的跨文化交流的能力。
2. 外语促进孩子的全球交流随着全球化的发展,各国之间的交流与合作日益频繁。
掌握一门外语将使孩子在未来的国际交往中占有更大的优势。
无论是旅游、留学还是未来的工作机会,掌握外语将会为孩子创造更多的机遇。
同时,通过与来自不同文化背景的人交流,孩子能够培养开放思维,增强跨文化合作的能力。
三、就业竞争1. 外语增加孩子的就业竞争力在当今的就业市场上,外语能力成为许多企业招聘的重要条件之一。
掌握外语将使孩子在面对竞争激烈的就业市场时更具竞争力。
许多跨国公司需要员工具备跨文化交流的能力,因此,具备外语技能的人更容易获得工作机会。
2. 外语为孩子打开更广阔的职业发展空间掌握外语可以为孩子打开更广阔的职业发展空间。
少儿学习英语的好处学习英语对于少儿来说是非常重要的,因为英语是一种全球通用的语言,掌握英语不仅可以帮助他们更好地与世界各地的人交流,还可以为他们的未来发展打下良好的基础。
以下是学习英语的好处:首先,学习英语可以帮助少儿更好地了解世界。
英语是世界上最广泛使用的语言之一,掌握英语可以让孩子更容易地获取来自不同国家和文化的信息,拓宽他们的视野,增加他们的知识面,培养他们的国际视野。
其次,学习英语可以为少儿的未来发展打下良好的基础。
随着全球化的发展,英语已经成为了各行各业的通用语言,掌握英语可以为孩子将来的就业和职业发展提供更多的机会。
许多国际性的企业和组织都需要员工具备良好的英语能力,学习英语可以为孩子的未来职业发展增加竞争力。
此外,学习英语还可以提高少儿的语言能力和思维能力。
学习一门外语可以锻炼孩子的大脑,提高他们的思维能力和逻辑思维能力。
通过学习英语,孩子可以更好地理解语言的结构和规律,提高他们的语言表达能力和沟通能力。
另外,学习英语还可以培养少儿的自信心和自律能力。
学习一门外语是一个长期的过程,需要坚持和努力,通过学习英语,孩子可以培养自己的毅力和耐心,提高他们的自律能力。
同时,掌握一门外语也可以增加孩子的自信心,让他们更加自信地面对未来的挑战。
总的来说,学习英语对于少儿来说是非常有益的。
通过学习英语,孩子可以更好地了解世界,为未来的发展打下基础,提高语言能力和思维能力,培养自信心和自律能力。
因此,家长应该重视孩子的英语学习,为他们提供更多的学习机会和资源,帮助他们更好地掌握这门重要的语言。
女孩未来十年最紧缺专业未来最紧缺的十大专业女生首先专业男女比例失调,最重要的是会影响到就业,比如土木工程专业、机械专业等,女生的数量就会比较少,在就业的时候出于各种原因,用人单位也会很少录用女生。
就拿土木工程专业学生来说,用人单位会考虑到学生的吃苦程度,以及工作是否方便等现实问题,很明显男生更符合要求,女生通常就不太好找工作。
有些专业虽然没有明确的性别限制,只要求男生或者是女生能报考,但如果不加以考虑,等到学生报考后就会发现问题。
2023来十年女生最好就业的专业网络与新媒体专业也是近几年兴起的比较热门的专业,并且随着5G时代的到来,未来这个行业的发展也肯定会越来越好。
而且也正是因为刚刚兴起,目前还比较冷门,女生毕业后的发展空间和前景更大一些。
尤其是女生们,本身在网络上的优势就更明显,轻松不累的工作还能收入颇丰。
除此之外,还有律师、会计、金融专业都是比较适合女生的,或者是大家报考适合自己的公务员岗位,可以结合兴趣爱好来选择。
不过,有些专业虽然在前期工作起来比较困难,主要原因是缺乏工作经验,但是随着能力提升,工龄增加,薪资待遇也会不断提升,就业前景一片光明。
未来女生最紧缺的十大专业是什么1、师范类专业2、口腔医学专业3、小语种专业4、金融学专业5、法学专业6、网络与新媒体专业7、新闻学专业8、广告设计专业9、播音主持专业10、心理学专业女生就业前景好的专业1、英语专业英语专业的学生大多数都是女生,因为这个专业是一个很适合女生的专业,一方面女生对语言比较感兴趣,另一方面该专业的就业面很广,毕业后可以从事教育、翻译、外交等方面的工作。
2、财务管理专业财务管理专业成了经济市场的热门专业。
财务管理是组织企业财务活动,处理财务关系的一项经济管理工作,其实财会专业的门槛并不是很高,晋升空间也很大,是一个比较稳定且踏实的行业,在薪水待遇方面也是很不错的,专业的就业前景也很好,对于女生来说再合适不过了。
2023女生发展前景好专业推荐1、女生适合学英语专业英语专业就业前景好被称最有“钱途”众所周知,即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下,大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上,英语专业就业前景乐观。
小学英语综合素养评价小学英语综合素养评价是对学生在英语学习过程中的综合表现进行评估和分析的一种方式。
通过对学生词汇掌握、语法应用、听说读写能力以及文化意识等方面的考察,全面了解学生在英语学习中的优势与不足,以便针对性地指导和提高学生的学习效果和综合素质。
一、词汇掌握词汇是语言学习的基础,对学生的词汇掌握情况进行评价是小学英语综合素养评价的重要内容之一。
在评价中,可以通过给学生提供一些词汇测试题,考察学生对常用单词、短语和句子结构的理解和应用能力。
同时,还可以通过教师的课堂观察,了解学生在词汇运用中的灵活性和准确性。
二、语法应用语法是语言的骨架,对学生的语法应用能力进行评价可以帮助教师了解学生对语法规则的掌握情况,并针对性地进行教学指导。
评价可以通过给学生提供一些语法选择题或完成句子的练习题,测试学生对基本语法知识的理解和运用能力。
此外,还可以通过听说读写等多种方式,观察学生在实际交际中对语法的应用情况。
三、听说读写能力听说读写是语言学习的四大基本技能,对学生的听力、口语、阅读和写作能力进行评价可以全面了解学生在不同技能方面的优势和不足。
在评价中,可以采用听力测试、口语训练、阅读理解和写作练习等方式,考察学生在实际运用中的听说读写能力。
同时,还可以通过学生日常活动、小组合作等场景,观察学生在交际中的表现情况。
四、文化意识文化意识是语言学习的重要组成部分,对学生的文化意识进行评价可以了解学生对英语国家文化的了解和认同程度。
评价可以通过提问、交流、小组合作等方式,观察学生对英语国家的习俗、风俗和传统文化等方面的认识。
在评价中,需要教师引导学生积极参与,让学生通过真实情境的体验和互动,培养对英语国家文化的兴趣和认同感。
综上所述,小学英语综合素养评价是一个综合性的过程,旨在全面了解学生在英语学习中的综合表现和发展情况。
通过对学生词汇掌握、语法应用、听说读写能力以及文化意识等方面的评价和分析,教师可以针对性地指导学生,提高学生的学习效果和综合素质。
在3岁前给孩子各种丰富的刺激,可以激发脑细胞成长,虽然不见得立竿见影,但却是为日后的学习、发展储备了能力。
因此,汉普森认为学龄前的宝宝学语言会比其他年龄的人来得容易,所以,只要孩子对外语有兴趣,越早接触越能够自然正确地发音与使用。
汉普森英语外教专家表示:孩子学英语还有着无以伦比的先天优势。
1、生理上的优势
因为,人的发音器官,在青春期前皆处于发展状态,具有相当大的弹性。
一旦过了青春期,发展便渐趋稳定,弹性也逐渐减小。
因此,就语言发音而言,若是一个孩子从小学习第二语言,有充分机会使用这些语言,他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状,发出这些语言需要的各种声音。
汉普森提醒如果过了青春期再学习另外的语言,由于发音上会有一些限制,于是产生所谓的腔调问题。
2、环境和心理方面的优势
从外在环境和心理上来说,大人学英语时,会介意自己的文法与意思是否正确,说错了会觉得没有面子;而小孩子的“语言自尊”尚未形成,不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语,自然就不会抗拒学习或者是说外语。
外界对孩子的要求,不会太高,对孩子的每一分进步的表现,都会给以积极的鼓励和赞赏,这对孩子学习第二语言也是种促动。
3、模仿者的优势
汉普森做过资料搜集发现:孩子是天生的模仿者,他们从出生开始,就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音、看到的影像,以及触摸到的东西,并依次进行模仿。
开始时,只是无意识地模仿,从中体味着语音、声音及影像的意义,了解自己所不了解的东西,因笑而笑,因哭而哭,随着经验的增多,渐渐地组成有意义的概念,并以自己的意识进行判断。
4、积累上的优势
学习第二语言的重中之重,就是词汇量掌握的多少。
因为语法的掌握,必须在时间和经验中修正改进。
孩子早早地就进行词汇量的积累,词汇量越丰富,孩子就越能将意思表达清楚,而掌握语法的能力越好,孩子越能流畅地说第二语言。
也就是说,孩子的第二语言的学习时间,得到了最大量的延伸,无论是掌握词汇量还是语法修正,都能够得到最宽松的时间保证。
在学习第二语言时,同时已经扩充了孩子的大脑吸收容量。
俗话说:3岁定一生。
人的大脑中有几亿个细胞,连结成庞杂的网络,而这些脑神经细胞在3岁时发展达最高峰,如果在3岁前没有给予大量刺激,部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。