-七年级语文上册 17 走一步再走一步练习3 (新版)新人教版

17走一步，再走一步1.主题解说课文写的是“我”童年时的一次“脱险”的经历，蕴含着丰富的人生哲理。

它告诉我们：无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。

2.重点突破结合课文内容，说说你对“走一步，再走一步”的含义的理解。

提示：从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是指“我”在走下悬崖的过程中，按照父亲的指导，先伸出左脚踩到了悬崖下面的那块岩石，再移动右脚踩到了另一个落脚点，每次只移动一小步，最后爬下悬崖的经过。

在人生的道路上，“走一步，再走一步”是指不管面对怎样的艰难险阻，克服了一个再去克服第二个，只要这样坚持不懈地不断努力，就不会被任何困难吓倒，并终将战胜巨大的困难。

3.结构图解4.学法点津环境描写的作用通过环境描写渲染气氛或烘托人物思想感情，这是常用的一种写作手法。

【典型例题】文中的“暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗”属于什么描写？有怎样的表达效果？【参考答案】环境描写，渲染了一种紧张的气氛，为下文“我”的遇险作铺垫。

【技法点睛】环境描写的作用：渲染……气氛，烘托人物……的情感或思想，为主人公的出场和故事的展开作铺垫(埋伏笔)。

1.下列加点字读音有误的一项是( )A.啜．泣(chuò) 一堵．墙(dǔ)峭．壁(qiào) 耸．立(sǒnɡ)B.崩．土(bēnɡ) 蓬．乱(pénɡ) 颤．抖(zhàn) 嶙峋．(xún)C.凝．视(nínɡ) 嘲．笑(cháo) 头晕．(yūn) 目眩．(xuàn)D.陡．峭(dǒu) 动弹．(tɑn) 摔．死(shuāi) 翼．翼(yì)2.给下列形似字注音并组词。

(1) 崖( ) （2）纳（）（3）峋（）涯( ) 呐（）询（）（4）诫（）（5）眩（）（6）翼（）械（）炫（）冀（）3.下列词语解释有误的一组是( )A.训诫:告诫，教导悬崖:高而陡的山崖B.嶙峋:形容人瘦削灌木:灌溉树木C.目眩:眼睛昏花啜泣:抽抽搭搭地哭D.纳罕:惊奇，诧异小心翼翼:谨慎小心4.下列语句标点符号使用有误的一项是( )A.“再见！”其中一个孩子说。

走一步，再走一步【学习目标】1．解释并默写“训诫、啜泣、嶙峋、头晕目眩、小心翼翼”等词语。

2．有感情的朗读课文，复述故事情节。

3．反复诵读，说出文中阐述的人生哲理，树立勇于挑战困难的信心，脚踏实地的学习和生活。

一、知识链接1．给加点字注音。

训诫．( ) 耸．立( ) 迂．回( ) 凝．视( ) 啜．泣( )纳罕．( ) 瘦骨嶙峋．．( )．．( ) 头晕目眩．( ) 小心翼翼2．根据意思写出对应词语。

( )：山石重叠不平的样子，也形容人瘦削的样子。

( )：觉得惊奇，诧异。

( )：抽噎，抽抽搭搭地哭。

( )：遇到困难、失败时意志消沉。

3、文苑采菊二、整体感知1、准确、流利、有感情地朗读课文理清记叙六要素：时间地点人物起因经过结果2．根据上面的回答，抓住文中关键词句，复述故事情节。

三、语言品析1．找出你感受最深，认为最值得体味的句子，读出来，并说说你的感受。

也可以采用句式：“我喜欢的是……因为……”示例：我喜欢的是“虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。

”因为这句话表明了我体质虚弱，为下文“我”爬悬崖时不如小伙伴勇敢埋下伏笔.。

2．分别找出“冒险爬山”和“脱险”这两部分的心理描写的重点词句，再结合语境体会一下这些词语或句子的妙处，在书上作批注。

四、主旨把握1．从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思?2．在人生道路上，面对困难，“走了这一步，再走下一步”是什么意思? 把巨大的困难分成“一步一步”，是什么意思?3．我从悬崖上的一课中学到了什么人生经验，这对你有什么启示？五、素质提升1．父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？从中看出这是一位怎样的父亲？2．四个小孩子的行为你欣赏吗？如果是你是其中的一位，你会怎么做？。

（30分 30分钟）一、积累与运用（共12分，选择题每题3分）1．下列划线字的读音全部正确的一项是（）A．伫立（zhù）称职（chèn）滑稽（jī）陛下（bì）B．匿笑（nì）迸溅（bèng）伶仃（lín）炫耀（xuàn）C．援助（yuán）猝然（cù）尴尬（gǎ）嬉戏（xī）D．吆喝（yāo）诀别（jüé）扒窃（pá）头衔（xián）【答案】A考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

2．下列词语中没有错别字的一项是：（）A．酝酿宛转舒活花枝召展B．缭亮宽敞澄清忍俊不禁C．栅栏肥硕枯涸头晕目眩D．寥廓宽怒迸溅一丝不苟【答案】C【解析】试题分析：此题考查学生的词语辨析能力，考查等级为A。

需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书，注意易错字。

A：婉转花枝招展 B：嘹亮 D：宽恕考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

3．下列各组语句中句意明确、没有语病的一句是：（）A．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香溢满美丽的七中实验校园。

B．许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现。

C．赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

D．随着科学日新月异的发展，使电脑已成为人们不可缺少的工具。

【答案】C【解析】试题分析：A中成分残缺，应是“养成……好习惯”；B中不合逻辑，应是“发现和推广”；D中成分残缺，缺少主语。

考点：辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

4．在下面的横线上填上恰当的关联词语，正确．．的一项是（）①我们见了她不由得就围上去。

她写字的时候，我们默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。

②我喜爱历史、诗歌和写作，主考官们却偏爱拉丁文和数学，他们的意愿总是占上风。

A．即使也而而且B．即使也因为所以C．无论都因为所以D．无论都而而且【答案】A【解析】考点：正确使用词语。

第四单元人生思考第17课走一步，再走一步（30分 30分钟）一、积累与运用（每小题3分，共12分）1．下列注音都正确的是（）A．骊．歌（lí）书塾．（shú）嫉．（jì）妒簪．（zān）子B．菜畦．（qí）掸．（dăn）子讪．（xiān）笑嗥．呜（háo）C．浊．流（zhú）澎湃．（pài）翅．（zhì）膀气魄．（pî）D．屏．障（píng）炽．痛（chì）惩．罚（chéng）木屐．（jī）2．列词语书写都正确的一项是（）A．辐射荒草萋萋来势凶凶锲而不舍B．谰语锋芒毕露妇儒皆知妄下断语C．炫耀芸芸众生一反既往随声附和D．啜泣繁弦急管直接霄汉轻飞慢舞3．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）A．小亮的一个小笑话，使得全体师生哄堂大笑．．．．。

B．回想此前和此后截然不同．．．．的生活，奶奶不禁感叹万分。

C．居住在台湾的爷爷终于回来了，大家真是喜出望外．．．．。

D．对于数学不及格的我来说，语文老师表扬我的作文，证明他独具匠心．．．．，能判断我全面的能力。

4．下列句子中没有语病．．．．的一项是（）A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。

B．不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

C．我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。

D．同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

二、阅读下面的文章，完成后面的题。

（18分）礼物柴静①那是个夏天。

晚上上班的路上，细细碎碎地下起了雨，等到深夜下了节目，雨已经大了。

匆忙下了楼向右拐时，忽然有个人迎上来，犹疑地叫我的名字。

我怔了一下，借着一线灯光看见他身着军装，才安下心来。

他那么大的个子，脸却很稚气，期期艾艾地说他是国防科大的学生，就要毕业了，来看看我是他几年来的心愿。

我一时也不知该说些什么，只将手里的伞移过去给他遮雨，他马上后退了几步：“不不，不用，我走了。

走一步、再走一步阅读《主题学习丛书》第四本中的文章《直播人生》完成下列问题直播人生周灵峰高二那年六月，家乡遭遇特大洪水，田地颗粒无收。

家里原本指望着卖了夏粮和小猪作为我高三的学费。

经此一劫，我面临失学。

正当我忧心忡忡时，母亲说十几里外的矿场在招工，让我随父亲去干两个月，到开学时学费也就有了。

我高兴地随父亲上了路。

矿场在大山腹地，很大，农闲时常有村民成群结队来打零工。

也许是水灾后家家都为生计发愁，未进矿区远远地便见矿场上空黄尘滚滚石声不绝。

我们的工作是把矿石挑到晒石场上砸碎晒干后再挑到矿场去，矿场有人负责统计，矿上根据统计数发工资。

一周后，矿场负责统计的李叔回老家，临走前向矿长推荐我做统计，并说我打工是为了挣学费。

矿长欣然颔首。

村里一起来打工的二虎见我做统计，悄悄对我说：“你帮我每天多记点，发了工资我们对半分。

”见我犹豫二虎继续启发：“你不是挣钱上学吗，你想：高中到大学要多少钱？还不乘现在有机会多挣点？”我心动了：是啊！只要我随手多给二虎加几个数据，钱就来了。

但能瞒得过矿长吗？对得起李叔吗？我举棋不定。

二虎坚持不懈地做我的思想工作。

我告诉了父亲，父亲看着我：“墙上抹了黑就别想再擦白。

”我坚定了，不再理会二虎。

开学时我如愿地返校。

再后来我考上了大学，留在了城里。

多年后，回老家探亲，意外邂逅李叔，忆起当年，我问：“当年矿长怎么那么相信我，如果我虚报数字冒领工资怎么办？”“根本不可能。

”李叔说，“当年的矿长在矿里做了三十多年，每一堆矿石随意瞟一眼就能精确估算出重量，况且矿上每天还安排了一个老工人在你附近，你的一举一动都在他们眼里。

每晚矿长都会去对账。

你要多报你和你父亲的钱都拿不到。

”我心里一惊：幸亏当初没听二虎的话，否则今天的人生道路肯定要改写。

人生的道路就像方向盘，总在选择目标、方向和未来。

稍一不慎就会走上岔道。

而这一切全在自己操控。

人生没有彩排，每天都在现场直播。

当年在矿场我就是手握方向盘在人生道路上现场直播。

第十七课走一步，再走一步一、语言积存与运用（共34分）一、选出加点字有误的一项（）（4分）A.活泼．（pō）蕴．含（уùn）应．付（уìng）几．乎（jī）训诫．（jiè）B. 垂．直（chuí）沿．路（уán）疲．乏（pī）丧．失（sàng）耸．立（sóng）C. 空．地（kòng）复．述（fù）虽．然（suī）目眩．（xuàn）纳罕．（hǎn）D. 迂．回（уū）啜．泣（chuò）颤．抖（zhàn）手臂．（bì）嶙峋．（xún）E.晕．倒（уūn）屡．次（lǚ）凝．视（níng）警惕翼．翼（уì）抵．达（dǐ）二、依照以下句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）。

（3分）例句：人们都爱秋季，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。

仿句：人们都爱，，。

3、结合句意说明加点词语。

（7分）⑴我听见有人啜泣，正纳罕．．那是谁，结果发觉原先是我自己。

纳罕——⑵他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝望．．着我。

凝望——⑶我的心在瘦骨嶙峋．．的胸腔里咚咚直跳。

嶙峋——⑷我警惕翼翼．．．．地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

警惕翼翼——⑸我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳．．．．，尽可能往里靠。

心惊肉跳——⑹他们打算从崖顶沿着一条迂回．．的小路下山回家。

迂回——⑺暮色苍茫．．，天上显现了星星，悬崖下面的大地愈来愈暗。

苍茫——4、选出标点利用无误的一项（3分）A.“来呀！”我最好的朋友杰利对我叫嚷，“别作胆小鬼。

”B.“嗨，慢着”，我软弱地请求道。

“我无法——”。

C.我能办取得的。

我想。

D.“下来吧，小孩，”他带着安慰的口气说，“晚餐做好了”。

五、谈谈你对下面句子的明白得。

（3分）我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。

最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。

初中语文试卷灿若寒星整理制作自我小测1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．耸．立（sǒng）迂．回（yū）啜．泣（zhuì）B．嶙．峋（lín）闷．热（mèn）纳罕．（hǎn）C．晕．倒（yūn）折．本（shé）着．眼（zháo）D．灌．木（guàn）凹凸．（tū）屡．次（lǚ）2．找出下列句子中的错别字，在括号里改正。

（1）我的心里一直牢记着母亲叫我不要贸险的训诫。

（）（2）它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和篷乱的灌木。

（）（3）我从悬崖边向下望，感到头晕目旋。

（）3．根据括号里的解释在横线处写出相应的词语。

（1）我的心在瘦骨________（形容人瘦削）的胸腔里咚咚直跳。

（2）我听见有人啜泣，正________（惊奇，诧异）那是谁，结果发现原来是我自己。

（3）近日，两家外资零售巨头在中国的价格欺诈事件让消费者变得________（谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子）起来。

4．填空。

文章的题目是“走一步，再走一步”，这里的“步”不仅可以理解为爬下悬崖的脚步，还可以理解为__________________；作者通过文中的故事告诉我们一个生活哲理：_________ _______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________。

阅读下面的文字，完成第5～7题。

①我从悬崖边向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。

但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。

我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。

②时间一分一秒地过去，暮色开始四合。

在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

走一步，再走一步一、积累与运用1.你能将下列广告词所运用的成语还原成原来的模样吗？①衣店广告：衣衣不舍（）②鞋店广告：望鞋欲穿（）2.给加点的字注音。

①嶙．峋（）眩．目（）②啜．泣（）茫．茫（）3.解释下列词语。

①纳罕：②小心翼翼：③训诫：4.下列句子没有语病的一项是（）A.请把这件事你不要放在心上。

B.他很早就对天文学产生了兴趣。

C.从事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。

D.他的作文不但全校冒尖，而且是全班之首。

5.《走一步，再走一步》作者是_______国作家。

课文选自《》。

二、阅读阅读下面文段，回答文后问题。

（一）这似乎能办得到。

我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

我顿时有了信心。

“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。

”我又照着做了。

我的信心大增。

“我能办得到的。

”我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。

最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。

我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。

这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。

我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步，再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

6.文中的“我”已经脱险了，投入父亲强壮的手臂中却哭了，这是为什么？7.“父亲”对“我”脱险起到什么作用？8.文章最后一段中，你认为哪句话哲理性较强，是这段的中心所在？9.你从选文中受到什么启发？在生活中如何面对困难？（二）特殊的听众①用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是个白痴。

当然，这是他们在经受了我数次折磨之后得出的结论。

在他们听起来，我拉小夜曲就像是在锯床腿儿。

这话使我感到沮丧和灰心，我不敢在家里练琴。

后来，我发现了一个绝妙的去处，就在楼区后面的小山上，那儿有一片茂密的小树林，地上铺满了落叶。

一、积累与运用1．下列划线字的读音全部正确的一项是A．绽开（zhàn）收敛（liǎn）和睦（mù）丝丝缕缕（lǚ）B．啜泣（chuò）点缀（zhuì）停滞（zhì）津津有味（jīng）C．援助（yuán）猝然（cù）尴尬（gǎ）高不可攀（pàn ）D．绰号（chuō）静谧（mì）谚语（yàn）洗耳恭听（gōng）【答案】A考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

2．选出下列词语书写完全正确的一项（2分）（）A．更胜一筹聒噪笃志啜泣B．毫不犹豫喧嚣暇想嬉戏C．头晕目炫葱茏慷概攥着D．苦心孤诣僚亮宛转绵延【答案】A【解析】试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。

用反选排除法，有错就排除。

B“暇”为“遐”，C“炫”为“眩”，D“僚”为“嘹”，答案为A。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

二、阅读《拉萨的阳光》回答下面的问题（10分）①对于拉萨，最不好描述的，就是她的阳光。

灿烂和明媚这样的词，过分通俗，实在一般，用这样的词汇去描述拉萨的阳光，显然是愧对了那轮充满了雄性风采的太阳。

在被拉萨的阳光晒得发红时，晒得发黑时，照射得完全睁不开眼睛时，我才觉得这阳光是那么刚烈，那么威猛。

她是一种光的倾泻，光的奔腾，光的瀑布，从九天之上，狂野地飞泻而下，照射得山是山，水是水，树是树，草是草，一点不黏糊，丝毫不朦胧，没有暗角，唯有亮堂、清晰、分明，使人宁静，也叫人疯狂。

②在拉萨的阳光下，我就想喊，想吼，或者是胡乱狂叫，而且声音是越大越好，最好是在峡谷间撞出金属般回声，最好是经久不息，让这歇斯底里的狂叫声，梭子一样在密密麻麻的光线中穿来穿去，织一条光与声的哈达，献给这个世界屋脊和她的民族。

③在刚烈而威猛的阳光里，就是再萎靡、再猥琐的灵魂，也会被晒得强健与粗犷。

走一步，再走一步自主预习1．字音字形tū( )出yū()回训诫．( )啜．泣( ) 纳罕．( ) 颤．抖( )嶙峋．．( )( ) 头晕目眩．( )2．词语积累(1)训诫：_____________________________________________。

(2)耸立：___________________________________________________________。

(3)________：回旋，环绕。

(4)________：抽噎，抽抽搭搭地哭。

(5)纳罕：_____________________________________________________________。

(6)瘦骨嶙峋：_____________________________________________________________。

(7)__________：头脑发晕，两眼昏花。

(8)__________：形容担心祸患临头，非常害怕不安。

(9)__________：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

3．文体知识散文，是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言，把自然美、人情美、哲理美相融合，迅速、广泛地反映现实生活的文学样式。

根据表达方式侧重点不同，可分为叙事散文和抒情散文。

散文的重要特点是“形散而神不散”。

“形散”指它取材广泛，结构自由，表现方法多样；“神不散”指立意明确，主题鲜明而集中。

4．文意感知本文是一篇____________，写的是“我”在父亲的引导和鼓励下爬下悬崖的经历。

通过这次经历，“我”感悟到一个人生哲理：要着眼于最初的小小一步，走了这一步后再走下一步，直到抵达“我”要到的地方。

名师导学要点1 分析情节结构(1)故事发生的地点是在美国的________，故事发生的时间是__________________________。

爬悬崖的一共有________个孩子，那悬崖大约有________米高，岩石架大约有________米高。

第17课走一步，再走一步一、双基积累1.下列加点的字注音全对的一项是( )A.耸．立(sǒnɡ) 攀．爬(pān) 颤．抖(zhàn)B.峭．壁(qiào) 凸．出(tū) 闷．热(mèn)C.嶙．峋(lén) 屡．次(lǚ) 悬．崖(xuán)D.迂．回(yū) 训诫．(jiè) 安慰．(wèi)2.找出下面词段中的错别字并改正。

往涯顶的路更难爬,因为它更徒,更险。

我听见有人辍泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。

应改为,应改为,应改为。

3.下列句中加点成语运用不恰当的一项是( )A.一遇到困难、挫折就灰心丧气．．．．,从来都不是我们的最好选择。

B.尽管我们举手投足都那么小心．．,但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。

．．翼翼C.演唱会太精彩了,变化的背景,华美的服饰令人头晕目眩．．．．。

D.我终于爬上去了,蹲在小山道上,心惊肉跳．．．．,尽量往里靠。

4.指出下列各句运用的描写方法。

(1)“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。

你只要想着你是在走一小步。

你能办得到的。

眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见下面那块岩石吗?”( )(2)我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。

( )(3)我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。

我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

( )5.综合性学习。

学习了课文,班级开展以“微笑面对生活”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。

(1)【发表看法】有同学认为,父亲用梯子、绳索帮助“我”走下悬崖会更安全,冒险是没必要的,对此你有怎样的看法?答:(2)【劝慰同学】你的一位同学在多次考试中,虽然经过不断的努力,但成绩还是不够理想,他感到前途渺茫,打算放弃。

通过本次活动,你打算怎样劝说他?答:(3)【提出建议】生活中我们该怎样面对困难呢?请提一条建议。

答:二、课内阅读阅读课文从“时间一分一秒地过去”至结尾,回答6～8题。

（30分 30分钟）一、积累与运用（共12分，选择题每题3分）1．下列划线字的读音全部正确的一项是（）A．伫立（zhù）称职（chèn）滑稽（jī）陛下（bì）B．匿笑（nì）迸溅（bèng）伶仃（lín）炫耀（xuàn）C．援助（yuán）猝然（cù）尴尬（gǎ）嬉戏（xī）D．吆喝（yāo）诀别（jüé）扒窃（pá）头衔（xián）【答案】A考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

2．下列词语中没有错别字的一项是：（）A．酝酿宛转舒活花枝召展B．缭亮宽敞澄清忍俊不禁C．栅栏肥硕枯涸头晕目眩D．寥廓宽怒迸溅一丝不苟【答案】C【解析】试题分析：此题考查学生的词语辨析能力，考查等级为A。

需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书，注意易错字。

A：婉转花枝招展 B：嘹亮 D：宽恕考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

3．下列各组语句中句意明确、没有语病的一句是：（）A．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香溢满美丽的七中实验校园。

B．许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现。

C．赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

D．随着科学日新月异的发展，使电脑已成为人们不可缺少的工具。

【答案】C【解析】试题分析：A中成分残缺，应是“养成……好习惯”；B中不合逻辑，应是“发现和推广”；D中成分残缺，缺少主语。

考点：辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

4．在下面的横线上填上恰当的关联词语，正确．．的一项是（）①我们见了她不由得就围上去。

她写字的时候，我们默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。

②我喜爱历史、诗歌和写作，主考官们却偏爱拉丁文和数学，他们的意愿总是占上风。

A．即使也而而且B．即使也因为所以C．无论都因为所以D．无论都而而且【答案】A【解析】考点：正确使用词语。

走一步，再走一步提技能·一课两练【练基础】1.下列加点的字注音全对的一项是( )A.耸．立(sǒnɡ) 攀．爬(pān) 颤．抖(zhàn)B.峭．壁(qiào) 凸．出(tū) 闷．热(mèn)C.嶙．峋(lén) 屡．次(lǚ) 悬．崖(xuán)D.迂．回(yū) 训诫．(jiè) 安慰．(wèi)【解析】选D。

A项中“颤”应读chàn；B项中“闷”应读mēn；C项中“嶙”应读lín。

2.找出下面语段中的错别字并改正。

往涯顶的路更难爬，因为它更徒，更险。

我听见有人辍泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。

应改为，应改为，应改为。

答案：涯崖徒陡辍啜3.下列句中加点成语运用不恰当的一项是( )A.一遇到困难、挫折就灰心丧气．．．．，从来都不是我们的最好选择。

B.尽管我们举手投足都那么小心翼翼．．．．，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。

C.演唱会太精彩了，变化的背景、华美的服饰令人头晕目眩．．．．。

D.我终于爬上去了，蹲在小山道上，心．惊肉跳．．．，尽量往里靠。

【解析】选C。

不符合语境，“头晕目眩”指头脑发昏，眼睛发花。

这里和精彩的演唱会的情景不符。

4.指出下列各句运用的描写方法。

(1)“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。

你只要想着你是在走一小步。

你能办得到的。

眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见下面那块岩石吗？”( )(2)我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

( )(3)我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。

我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

( )答案：(1)语言描写(2)动作描写(3)神态描写、心理描写5.课内阅读。

阅读课文从“时间一分一秒地过去”至结尾，回答(1)～(3)题。

(1)选文开头描写了哪些景物？这对刻画人物有什么作用？答：【解析】本题考查景物描写及作用。

《走一步，再走一步》第一部分：1．给下列加点字注音：（5分）耸．立（）迂．回（）啜．泣（）嶙峋．．（）（）2．根据解释写出相应词语：（4分）⑴我听见有人啜泣，正（惊奇，诧异）那是谁。

（）⑵我（谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子）地伸出脚去探那块岩石。

（）⑶我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的（告诫，教导）。

（）⑷我的心在（形容人瘦削）的胸腔里冬冬直跳。

（）3（3分）作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”，这是。

4．文章开头为什么突出“闷热”?（3分）5．末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢?（3分）6．说说读了本文后，你从中悟出什么哲理。

（3分）7（4分）⑴故事发生在美国哪个城市?⑵故事发生在什么时间?⑶爬悬崖的一共几个孩子?有名字的有哪两个?⑷那座悬崖有多高?岩石架有多高?8．依次填入下面括号中的词语，最恰当的一组是（）（3分）⑴由于交通事业迅速发展，（）为城乡物资交流提供了更为有利的条件。

⑵下游河床狭窄，（）河水容易泛滥。

⑶他已失败了多次，（）并不灰心。

⑷听说老人家身体欠安，（）特来看望。

Ａ．然而故而因而从而Ｂ．从而因而然而故而Ｃ．故而然而因而从而Ｄ．故而从而然而因而第二部分：（一）时间一分一秒地过去，暮色开始四合。

在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗，这时，树林里有一道手电光照来照去。

我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。

“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。

”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。

你只要想着你是在走一小步。

你能办得到的。

眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。

“看见了。

”我说。

“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。

走一步，再走一步训练一一、选择题1.以下加粗的字注音正确的一项是（）Ａ训诫（jiè）耸立（sǒng）迂回（xū）Ｂ啜泣（zhuì）纳罕（hǎn）嶙峋（lín xún）Ｃ屹立（yì）屡次（lěi）头昏目眩（xuàn）Ｄ萧瑟（sè）头颅（lú）小心翼翼（yì）2.下列词语或带点的字解释正确的一项是（）Ａ训诫．：告诫、教导嶙峋．．：形容人很瘦Ｂ头昏目眩．．：翅膀．．：眼睛昏乱小心翼翼Ｃ啜泣．．：惊奇、诧异．．：哭泣纳罕Ｄ迂．回：迂腐凝视．．：长久地望着3.以下句子中属于描写人物内心活动的一项是（）Ａ那是费城七月里一个闷热的日子。

Ｃ暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。

Ｄ我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。

二、填空题4．注意下列句子中对话的引用方式，在方格内填上恰当的标点符号：⑶妈妈说□“快去快回来。

”5．下面各句中都有一个错别字，请在这个字下面划横线，并在括号内写出正确的字：⑴当我感到前途茫茫而恢心丧气时，我提醒自己……。

（）⑵我听见有人辍泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。

（）⑶我惊奇而自毫地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

（）⑷暮色仓茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。

（）６．在下列句子的括号里填入适合的量词：⑴我们最后来到一（）空地。

⑵我们就朝一（）悬崖飞跑而去。

⑶那是费城七月里一（）闷热的日子。

⑷我们打算从崖顶沿着一（）迂回的小路下山回家。

三、造句７．高不可攀：８．小心翼翼：四、简答＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10．请用“我喜欢……因为……”的句式，摘出你喜欢的语句，并简说喜欢的原因。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿训练二一、阅读课文最后三段，回答如下问题１．联系上下文，解释下列词语。

第四单元人一辈子试探第17课走一步，再走一步一，积存与运用1．以下词语中划线字读音全对的一项为哪一项：（）（2分）A．滑稽（jī）戏谑（xiè）冗长（rǒng）瑟缩（sè）B．工尺（chǐ）嘈杂（cáo）陶冶（yě）虐杀（nüè）C．妯娌（zhóu）衙门（yá）匿笑（nì）寂寥（liào）D．炫耀（xuàn）揶揄（yé）蹒跚（shān）无垠（yín）2．以下各组词语书写完全正确的一项为哪一项A．喧嚣健步朦胧持之以衡B．葱笼轻盈威摄头晕目眩C．暮色溅落骸骨海枯石烂D．篝火宽恕感慨鸦鹊无声3．以下句子没有语病的一项为哪一项（）A．在北中国的冬季，而能有温晴的天气，济南的冬季真得算个宝地。

B．同窗们以佩服的目光注视着和倾听着这位新来的教师的报告。

C．为了幸免这种事故今后再也不发生，交通局加大了宣传的力度。

D．它为了生命延续，必需好好活着。

哪管是九十年，九十天，都只是要好好地活过。

二、阅读短文，回答下列问题。

我看到了一条河童年在我的经历中比较模糊，但其中有几个片段却令我经历犹新。

我4岁那年，有一次，妈妈开车带我回家。

路上，她让我在离家几英里（1英里约合1．6千米）的农田边下车，然后自己找回家。

尽管那次以我完全迷路而告终，但此事对我阻碍专门大。

在如此的环境中，我从小就乐于寻觅挑战。

刚开始学游泳时，我可能有四五岁。

咱们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一路在德文郡度假。

我最喜爱朱迪斯姑姑。

她在假期开始时和我打赌，若是我能在假期终止时学会游泳，就给我10先令（先令是英国旧币，10先令相当于半个英镑）。

于是我天天泡在冰凉的海浪里，一练确实是几个小时。

可是到最后一天，我仍然没有学会游泳。

我最多只能挥动着手臂，脚在水里跳来跳去。

“没关系，里克，”朱迪斯姑姑说，“明年再来。

”可是我决心不让她等到下一年，再说我也担忧明年朱迪斯姑姑就会忘了咱们打赌的事。

人教版七年级上册《走一步，再走一步》2017年同步练习卷（3）一、【基础练】1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A.灼⋅人（zhuó） 突兀⋅（wù） 气喘吁⋅吁（yū） B.怦⋅怦（pīnɡ） 岩脊⋅（jǐ） 参差⋅不齐（cī） C.扒⋅住（bā） 附和⋅（hé） 哄⋅堂大笑（hōnɡ） D.逼迫⋅（pò） 陡⋅峭（dǒu ） 令人畏⋅惧（wèi ）2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）A.臭椿 晕炫 惊慌失措B.挪动 悬崖 犹豫不抉C.暮色 凌乱 小心翼翼D.抽噎 骄傲 遥不可即3.根据上文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（ ）清晨，醒来的峡江抹去一脸倦容，伸伸懒腰打个哈欠，_。

_。

_。

_。

①停下来的江雾，一眼看上去如同晒场上铺的新棉，白花花耀人眼目。

②江面骤然升起一层江雾。

③江雾上涨到一定高度便收住了脚步。

④随着江水流动，江雾由淡变浓，转眼间像潮水似的上涨起来。

A.②④③①B.①③④②C.②④①③D.①③②④4.如图是某校刊中的一幅插图，请根据这幅图拟写一则公益广告语。

二、解答题（共1小题，满分0分）5. 阅读下文，回答各题。

绳子那头 太阳仿佛从来没有这样近过,大地仿佛是一块红薯,被无情地烘烤着_。

一幢楼房的六楼窗户外，有一根绳子，下头吊着一个人–他是我父亲，一个空调修理工。

暑假的一天，闷热的天气实在使人感觉无聊，我便要求与父亲、母亲一起出去干活。

父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了，出发前，父亲专门去买了一瓶廉价的防晒油，在我身上抹了个遍。

这是我第一次与父亲出去干活。

到了雇主家里，了解了空调的问题后，父亲从麻袋中拿出一根粗粗的绳子，一头拴在他腰上，另一头在我身上转了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上。

然后父亲高兴地对母亲说：“这回不用你了，孩子拉着我就行了，他拉着我我更踏实，你只管递工具就行了。

”说完父亲就要从窗户内往外爬。