中心学校领导班子成员分工安排

学校教育工作的领导小组和成员职责分配领导小组概述为了确保学校教育工作的有效推进，我们设立了领导小组，由校长担任组长，其他校级领导担任副组长及成员。

领导小组的主要职责是制定学校教育工作的总体方向，监督和协调各部门的教育工作，解决教育工作中的重大问题，并定期评估教育工作成果。

领导小组成员职责分配组长（校长）- 总体方向制定：负责制定学校教育工作的总体方向和目标。

- 决策与监督：对学校教育工作的重要决策进行审批，并对决策的执行情况进行监督。

- 资源配置：负责教育资源的合理配置，包括人力、物力、财力等。

- 沟通协作：与其他部门和校外机构进行沟通和协作，以推进教育工作。

- 成果评估：定期评估学校教育工作的成果，并对存在的问题进行指导和改进。

副组长- 日常工作协调：负责协调学校教育工作的日常工作，确保各项任务的顺利进行。

- 部门沟通：与其他副组长和成员进行沟通，了解各部门的教育工作进展和需求。

- 问题解决：负责解决教育工作中的问题和困难，无法解决的问题及时向组长汇报。

- 决策执行：监督各部门对领导小组决策的执行情况，并及时向组长汇报。

成员- 专业指导：根据自身专业领域，为学校教育工作提供专业指导和建议。

- 任务执行：负责执行领导小组的决策和任务，确保教育工作目标的实现。

- 信息反馈：及时向领导小组反馈教育工作中的信息，包括进展、问题和需求等。

- 协作支持：与其他成员和部门进行协作，为教育工作的推进提供支持。

总结学校教育工作的领导小组和成员职责分配是为了确保教育工作的有效推进和协调。

通过明确各成员的职责和任务，我们可以更好地解决问题，提高工作效率，实现学校教育工作的目标。

希望每位成员都能认真履行自己的职责，共同为学校教育的发展贡献力量。

领导小组及成员在学校教育工作中的分工与职责背景介绍领导小组在学校教育工作中起着重要的作用，他们负责协调和管理学校的教育事务。

本文将介绍领导小组的成员以及他们在学校教育工作中的分工与职责。

领导小组成员领导小组通常由以下成员组成：1. 校长：作为学校的最高行政负责人，校长负责制定学校的整体发展战略和政策，并监督其执行。

2. 副校长：协助校长管理学校的各个部门和学术事务，负责学校的日常运营。

3. 教务主任：负责学校的教学工作，包括制定教学计划、安排课程和教师培训等。

4. 行政主任：负责学校的行政管理工作，包括招生、人事、财务等方面的事务。

5. 学科主任：负责指导和管理各个学科的教学工作，确保教学质量和学术水平的提高。

6. 班主任：负责管理和指导班级的教育工作，关心学生的研究和成长。

分工与职责领导小组成员在学校教育工作中承担不同的分工与职责，以确保学校的教育事务顺利进行。

具体分工如下：1. 校长：- 制定学校的发展战略和政策，确保学校的整体发展方向。

- 监督和评估学校的教育质量，提出改进建议。

- 代表学校与外部机构和社会各界进行联络和沟通。

2. 副校长：- 协助校长管理学校，负责学校的日常运营和管理。

- 分管特定部门或事务，如学生事务、校园安全等。

- 协调各部门之间的合作与协作，促进学校的整体发展。

3. 教务主任：- 制定教学计划和课程安排，确保教学进度和质量。

- 监督教师的教学工作，提供教学指导和培训。

- 组织教育教学研究和教改工作，促进教学改进和创新。

4. 行政主任：- 负责学校的行政管理工作，包括招生、人事、财务等方面的事务。

- 管理学校的行政人员，确保行政工作的高效运行。

- 维护学校的正常秩序和校风，处理日常纠纷和问题。

5. 学科主任：- 指导和管理各个学科的教学工作，确保教学质量和学术水平的提高。

- 组织学科教师的教研活动，促进教学内容和方法的更新与改进。

- 协调学科之间的合作，推动跨学科教学和学科融合。

濉溪县四铺中心学校领导班子具体分工
吕捷：主持中心学校全面工作。

李亚：分管校本部日常管理工作，主抓各年级组教育教学管理，重点联系教务处和工会。

赵礼玲：分管学区日常事务和总务工作，主抓辖区内各类迎检安排，教育数据统计上报，校际关系的调处，办公用品采购，校舍与设施维修，校安工程，校园安全工作，重点联系办公室和总务处。

姜经志：分管学区德育教育和教科研工作，主抓辖区内学校德育和教科研活动以及留守儿童之家，少年宫，关工委等日常管理，重点联系教科室和团委。

赵德启：主持办公室工作，负责接待、派车，中心学校活动策划，计划与总结的撰写，电子政务的分解处理等项工作，及时做好上传下达，确保政令畅通。

单岩松：主持教务处工作，主管各年级教育教学管理，中心学校学生学籍管理，教学业务档案建设，教职工出勤统计，班级常规管理检查评比等项工作。

重点联系英语教研组。

张英：配合教务主任做好教务处各项工作，重点抓好实验室、微机室等功能科室管理以及学校文化建设和对外宣传等项工作。

重点联系理化生教研组。

周宗刚：主持教科室工作，主管校本部和学区教育科研各项工作。

重点联系语文教研组。

关存奎：主持总务处工作，主管校本部校安工程，校舍与设施设备维修，物品采购，学校环境保洁，门卫管理，学生食宿管理等项工作。

任百勇：配合工会主席做好工会相关工作。

程家明：主持团委工作，负责广播室，班级板报评比，协助做好师生生德育各项工作。

重点联系政史地教研组。

谢永君：负责中心学校财务收支管理相关工作。

说明：以上列项未涉及的细化工作实行归口实施的办法。

二〇一三年九月二十五日。

学校领导班子及分工引言概述：学校领导班子是学校管理层的核心组织，负责学校的决策、规划和管理工作。

一个高效的领导班子能够推动学校的发展，提升教育质量。

本文将详细介绍学校领导班子的组成以及各成员的分工。

一、校长1.1 教育理念和发展规划校长是学校领导班子的核心成员，负责制定学校的教育理念和发展规划。

校长应该具备教育理念的前瞻性和创新性，能够准确把握教育发展的趋势，并根据学校的实际情况制定可行的发展规划。

1.2 教学管理校长在教学管理方面起到重要作用。

他/她需要关注教师的教学质量，推动教师的专业发展，建立科学的教学评估机制。

同时，校长还要关注学生的学习情况，确保教学目标的达成。

1.3 学校文化建设校长在学校文化建设方面发挥着重要的作用。

他/她需要引领学校的核心价值观，树立学校的良好形象。

校长还要加强学校与社会的联系，促进学校的社会影响力。

二、副校长2.1 行政管理副校长在行政管理方面发挥着重要作用。

他/她负责学校的日常运行和管理，包括人事管理、财务管理、设施管理等。

副校长需要具备较强的组织协调能力和决策能力，确保学校的正常运转。

2.2 学科建设副校长在学科建设方面起到重要作用。

他/她需要关注各学科的教学质量和发展，推动学科的改革和创新。

副校长还要加强学科之间的交流与合作，提升学科综合实力。

2.3 学生管理副校长负责学校的学生管理工作。

他/她需要关注学生的综合素质培养，制定学生管理规章制度，加强学生的思想教育和行为规范培养。

副校长还要关注学生的发展需求，提供必要的支持和帮助。

三、教务处处长3.1 教学计划和课程设置教务处处长负责学校的教学计划和课程设置工作。

他/她需要根据学校的教育目标和发展规划，制定合理的教学计划和课程设置方案。

教务处处长还要关注教学资源的配置和利用，确保教学的有效进行。

3.2 教师培训和发展教务处处长在教师培训和发展方面起到重要作用。

他/她需要组织教师的专业培训和学术交流活动，提升教师的教学水平和科研能力。

学校教育工作领导小组与成员的职责和工作分配1. 引言为了更好地推进我国教育事业的发展，提高学校教育教学质量，加强学校管理工作，特设立学校教育工作领导小组。

本小组负责学校教育工作的全面领导、协调和监督，确保学校各项教育工作的顺利实施。

2. 学校教育工作领导小组成员学校教育工作领导小组由以下成员组成：- 组长：校长- 副组长：分管副校长- 成员：教务处、学生处、后勤处等相关部门负责人3. 成员职责3.1 组长（校长）- 负责学校教育工作领导小组的全面工作，对学校教育工作进行总体部署和指导；- 组织研究学校教育工作的重大方针、政策和规划；- 定期听取学校教育工作汇报，解决教育工作中的重大问题；- 负责学校教育工作领导小组与其他相关部门的沟通协调工作。

3.2 副组长（分管副校长）- 协助组长开展工作，对学校教育工作进行具体部署和落实；- 负责学校教育工作领导小组内部工作的协调和沟通；- 监督和检查学校教育工作开展情况，及时向组长汇报；- 负责学校教育工作领导小组文件的起草和审批。

3.3 成员（教务处、学生处、后勤处等相关部门负责人）- 教务处负责人：负责学校教学工作的组织实施，包括课程设置、教学计划、教学质量管理等；- 学生处负责人：负责学生思想政治教育、心理健康教育、学生事务管理等；- 后勤处负责人：负责学校后勤保障工作，包括校园设施建设、财务管理、食品安全等；- 其他相关部门负责人：根据自身职责，参与学校教育工作的相关事务。

4. 工作分配4.1 组长（校长）- 召开学校教育工作领导小组会议，研究解决教育工作中的重大问题；- 组织制定学校教育事业发展规划，报请上级审批；- 负责学校教育工作的对外交流与合作。

4.2 副组长（分管副校长）- 组织制定学校教学工作计划，并监督实施；- 负责学校教育改革项目的实施，提高教育教学质量；- 组织学校教育工作的自查和评估，对存在的问题进行整改。

4.3 成员（教务处、学生处、后勤处等相关部门负责人）- 教务处：负责教学日常管理，组织教师培训，提高教师教育教学水平；- 学生处：负责学生思想政治教育，开展心理健康辅导，维护学生权益；- 后勤处：负责校园环境卫生、食品安全、设施设备维护等工作；- 其他相关部门：根据自身职责，参与学校教育工作的相关事务。

关于调整明港镇中心学校人员分工的通知各中小学、幼儿园：根据人事调整和工作需要，中心学校人员分工和联系学校作如下调整：陈志辉：主持中心校全面工作。

尹家春：负责基础教育、招生考试、青少年爱国主义教育、教科研、理科教研、民办机构（含校车、食品）等方面工作。

联系学校：二中、四小、大营；协调民办机构：中心幼儿园、大世界幼儿园、天地人幼儿园、蒲公英幼儿园、杨冲幼儿园、东方宝贝幼儿园及其他新设民办机构。

李胜利：负责党务、人事、校舍维修改造、校园建设等方面工作。

联系学校：一中、三中、段湾；协调民办机构：东方幼儿园、南街幼儿园、蓝天幼儿园、红苹果幼儿园、郭老师幼儿园。

卢大伟：负责党风廉政建设、纪检监察、纠风治乱、信访稳定、法制教育、社会治安综合治理、学校安全保卫、电化教育、师资培训等方面工作。

联系学校：四中、一小、尚河；协调民办机构：未来之星幼儿园、新村育才幼儿园、小雨幼儿园、启明星幼儿园、快乐宝贝幼儿园。

程超：负责义务教育学校食品安全、勤工俭学、职业与成人教育、卫生体检等方面工作。

联系学校：五小、张湾、史楼、刘庄；协调民办机构：严老师幼儿园、好孩子幼儿园、童星幼儿园、文明幼儿园、蓝星星幼儿园。

宋泽民：负责宣传、体育、教育督导、资助、扶贫、文科教研等方面工作。

联系学校：六小、三官庙、韩场、冯庄。

协调民办机构：新区幼儿园、星博士幼儿园、金芒果幼儿园、欣欣幼儿园、EEb幼儿园。

张秀萍：负责财务审计、报账、医疗保险、住房公积金、保险理赔、教辅等方面工作。

联系学校：新集、邹庄、杨冲、淮河；协调民办机构：红花幼儿园、红花温馨幼儿园、南山幼儿园、前进幼儿园、新苗幼儿园。

邹慧：负责财务审计、会计、教育收费、老干、教育资产管理、年报、工资、少先队、共青团、幼儿教育、饮用奶征订等方面工作。

联系学校：镇幼儿园、张庄、八里。

协调民办机构：爱苗幼儿园、领航幼儿园、童童幼儿园、贝贝乐幼儿园、七彩虹幼儿园。

仝娟：负责工会日常事务、关心下一代工作、六城联创（创文）、计划生育、妇女、留守子女、档案、收发资料、办公室日常事务等工作。

学校领导班子及分工一、学校领导班子概述学校领导班子是学校的核心领导力量，由学校领导班子成员共同负责学校的决策、管理和发展工作。

学校领导班子的组成和分工合理与否直接关系到学校的发展和教育教学质量的提高。

下面将详细介绍学校领导班子成员及其分工。

二、校长校长是学校领导班子的核心，负责全面领导学校的工作。

校长具有丰富的教育管理经验，能够制定学校的发展战略和目标，并组织实施。

校长还要与各部门密切合作，协调学校内外资源，推动学校的发展。

此外，校长还要代表学校与社会各界进行沟通和合作，提升学校的声誉和影响力。

三、副校长副校长是校长的重要助手，协助校长处理学校的日常事务。

副校长通常分管不同的职能部门，负责具体的工作领域。

例如，副校长A负责教务工作，包括课程设置、教学质量监控等；副校长B负责行政管理工作，包括人事、财务、后勤等方面的事务。

副校长还要协调各部门之间的工作，确保学校各项工作的顺利进行。

四、教务处教务处是学校的教学管理部门，负责制定和实施学校的教学计划和教学管理政策。

教务处负责教师的培训和评估工作，组织教学质量的监控和评估，并提出改进意见。

此外，教务处还负责学生的选课和课程表的编排工作，确保教学工作的顺利进行。

五、行政部门行政部门是学校的管理和服务支持部门，包括人事处、财务处、后勤处等。

人事处负责教职工的招聘、录用、考核和培训等工作；财务处负责学校的财务管理和预算编制；后勤处负责学校的后勤保障工作，包括食堂、宿舍、校园环境的管理等。

行政部门的工作直接关系到学校的正常运转和师生的生活和学习环境。

六、学生工作部门学生工作部门负责学校学生的管理和服务工作。

学生工作部门通常包括学生处、团委、心理咨询中心等。

学生处负责学生的日常管理和教育工作，包括学生的纪律管理、学生活动的组织等；团委负责学校团学组织的工作，包括团员培养、团日活动的组织等；心理咨询中心负责学生的心理健康服务和咨询工作，关注学生的心理成长和发展。

七、学科部门学科部门是学校教学的核心，负责各个学科的教学和研究工作。

学校班子成员包级分工职责
学校班子成员包括校长、副校长、教导主任、年级主任、系主任等。

他们在学校管理工作中按照职责分工，负责不同的工作内容。

以下是一些常见的学校班子成员的分工职责：
1. 校长：负责学校的全面领导和管理，制定学校的发展战略和发展计划，协调各部门、教师和学生之间的关系，推动学校的发展。

2. 副校长：协助校长进行学校管理工作，代行校长职责，负责学校各项事务的安排和协调。

3. 教导主任：负责学校的教学管理工作，制定学校的教学计划和教师培训计划，协调各科教师之间的教学工作，监督教学质量。

4. 年级主任：负责学校各年级的管理工作，包括学生的管理、课程安排、考试组织等，协调各学科教师之间的合作。

5. 系主任：负责学校各系的管理工作，包括教学计划的安排、教师的日常教学管理、系内学生的管理等。

6. 班主任：负责班级的日常管理工作，包括学生的学习、生活、纪律等方面的管理，与学生及其家长保持良好的沟通。

除了以上的职责分工，学校班子成员还需要积极配合校长完成学校的行政工作，参与学校教育教学改革的探索和实践，促进学校的发展。

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关于中心校人员岗位分工的通知中小学、幼儿园:根据工作需要，经研究决定，中心校人员工作岗位分工调整如下：中心学校党总支书记：主持中心校全面工作。

负责党的建设、思想政治、意识形态、组织人事、干部队伍建设等工作。

中心学校党总支副书记、校长：主持中心校行政工作。

负责教育教学、财务审计、基建、校园安全、信访等工作。

1.分工负责教学、教育督导、教师培训、信息技术、学籍管理等工作。

主要对接局基教科、督导室、人事科、教育技术科、教研室、教育中心等。

2.分工负责党建、党风廉政、精神文明、群众满意度、信访维稳工作；主要对接局监察室、思组科等。

3.分工负责资助、值班护校等工作。

主要对接局资助中心等。

4.分工负责工会、职成教育、师德考核、食堂管理、教育扶贫、招生、普法等工作。

主要对接局工会、基教科、职成教科、后勤管理科、计财审计科、督导室等。

5.分工负责日常办公、值班考勤、信息公开、人事管理等工作。

主要对接局人事科、办公室、秘书科等。

6.分工负责财务、审计、校服、教育统计、妇委会等工作。

主要对接局计财审计科、人事科、妇委会等。

7.分工负责理论中心组学习、意识形态、学习强国。

主要对接局思组科、秘书科等。

8.分工负责教师职称评审、学校基建、校产维修、饮用水、取暖、食堂等工作。

主要对接局人事科、计财审计科、基建办、后勤管理科等。

9.分工负责学校疫情防控、竞技体育、艺术教育、卫生教育、学生体育、群众体育、运动场地、图书代办、校园文化、禁毒等工作。

主要对接局体卫艺科、竞训办、群体科、体育总会、图书代办站等。

10.分工负责学校财务管理、审计、校服等工作。

主要对接局计财审计科、人事科等。

11.分工负责学校食堂财务管理、团队、法人登记、教师编制、教育事业统计等工作。

主要对接局计财审计科、人事科、团委等。

12.分工负责学校财务管理、固定资产管理等工作。

主要对接局计财审计科、基建办等。

13.分工负责教育宣传、校园安全、校车管理、保安管理等工作。

一、校长岗位职责1、全面贯彻党的教育方针，全面负责学校师生的思想政治工作；教育教学、安全、卫生、人事财务、校际关系等方面的组织与管理；在民主的基础上形成决策；制定学校工作计划。

2、对教导处、总务处、政教处、团支部等组织工作履行情况进行检查、督促、指导与评价；协调、处理各种关系。

3、坚持民主集中制原则，充分发挥领导班子集体的智慧和力量，尊重教职工的民主权利，并接受职工代表大会的监督。

4、全面主持学校行政工作，组织制定和实施学校的发展规划和年度工作计划。

5、负责师资队伍的建设和管理，不断提高教师队伍的政治思想、职业道德和文化业务水平，保证教育教学质量稳步提高。

6、抓好安全工作，防止事故发生，保障师生的健康和人身安全。

7、组织好学校的经营与管理工作，积极开展学校师生活动，合理使用经费，努力改善办学条件和教职工的福利待遇。

8、廉洁从政，以身作则，不断提高自己的综合素质。

分管学校人事、财务、师德、校园规划和建设。

对接政工股、教育局办公室、工程办。

中心校各股室二、分管教学、教研工作副校长岗位职责1、协助校长开展学校的教学、科研工作。

2、根据学校工作计划，组织制订学校教学工作计划，并组织实施和检查落实。

3、负责指导和协调教务处和教研室工作。

负责组织及指导主管中层领导开展学校的各项教学科研活动。

对实验室、图书室、电教室进行管理。

4.、负责组织教师的业务学习、培训、进修等工作，加强校本培训，组织全校性教学研讨和经验交流，加强骨干教师和青年教师的培养，建设一支敬业爱生、业务过硬的师资队伍。

5、负责指导和组织各级各类考务工作。

6、负责学期、学年的教学工作总结，及时向校长汇报有关工作情况，提出对教学、科研的改进意见、措施，供校长决策。

7、负责对教师及主管中层领导的考核和评价。

8、完成校长交办的其他工作。

分管教学、各功能室及文化、体育、继续教育，督导评估、招生、控辍保学、班风学风、远程教育及学生寝室的管理工作。

对接教育股、远程办、职教股、教研室、师训办、招生办。

学校领导班子成员及中层干部工作分工**********学校班子成员及中层干部工作职责分工为确保学校各项工作的全面落实，做到岗位分工明确，责任到人，利于广大教职工对口联系工作，现将我校班子成员及中层干部职责分工明确如下：校长：党总支书记、校长。

主持党总支全面工作、学校全面工作。

副校长一：副校长、督导员。

分管后勤、财务、食堂、争资立项、校园绿化、营养推进、食品安全、内部审计、学生资助、国有资产、勤工俭学、水电管理、督查督导等工作。

联系总务处、督导办公室。

副校长二：副校长。

分管教学教研、招生、实验电教、远程教育、教育改革、师培师训、教师考核、语言文字、科技、图书等工作。

联系教务处、教科室、信息技术处。

副校长三：副校长。

分管德育、安全、综治、法制、留守儿童、班主任管理、征兵政审、新生军训、环保、体育艺术、食品药品安全、学校卫生、关心下一代等工作。

联系德育安全办公室、体卫艺办公室。

副校长四：党总支副书记。

分管党建、群团、廉政建设、精神文明建设、师德师风、纪检监察、信访维稳、信息宣传、保密、脱贫攻坚等工作。

联系行政办、团委。

副校长五：工会主席。

分管教代会、制度建设、校务公开、建议答复办理、教职工评职晋级、计划生育、妇女儿童、民宗事物、统一战线、模范职工之家、学校经费审查、离退休老教师及困难职工的走访慰问等工作。

联系工会办。

副校长六：校长助理。

分管工程、基建、工程维修、学校规划、大宗物品采购等工作。

联系总务处。

行政办主任：办公室主任。

负责行政办公室全面工作。

协助校长处理学校日常行政事务，安排学校行政工作日程、会议；具体负责来电、来问、来函、来访的接待和处理；学校印章的保管、使用和学校文书档案管理；学校全面性文件的草拟及校长办公会、行政会议记录等工作。

教务处主任：教务处主任。

负责教务处全面工作。

具体负责教学常规督查、课程安排、课表编排、班级编排、作息时间安排、教学质量(水平)检测、招生、学籍管理、转学、休学、控辍保学、教材教辅、教师工作量的审核、教师出勤情况统计等工作。

黄庄中心校党政班子成员工作分工张朝文：支部书记，校长。

主持学校全面工作，负责学校发展规划、人事、财务、教育教学、党务、内涵建设工作。

挂联黄庄小学联系部门：党建办、校务办、总务处。

刘修华：支部组织委员、副校长。

主持党支部日常工作。

协助校长管理初中部，起草、制订、实施学校均衡发展和内涵提升计划，创造性开展工作。

负责学校党建、财务内审、总务、教师考勤与考核、评优评先及职称评定等工作。

挂联大李庄小学联系部门：党建室、总务处、档案室、宿舍、政史地教研组。

联系学科：政史地龚丽：副校长、教导处主任。

协助校长开展工作，全面负责学校教育教学业务工作，分管教师管理、教学业务。

全面主持教导处日常工作，负责教学人员的安排及教学计划、作息时间和课程的安排、教师业务管理、师德师风建设、招生、教研组建设、学科竞赛、考务管理、教师业务绩效考核、教育督导评估验收、学生综合素质评价等工作。

挂联于庄小学联系部门：教导处、录播室、教研室、数学教研组、课后服务。

联系学科：六、八年级数学殷建利：副校长、办公室主任，协助校长分管学前教育、成人教育、教科室、中小学一体化教研工作；主持校务办工作，处理校长室日常事务。

负责学校综合协调，会议召集、记录，草拟工作计划、总结、管理制度和学校重要文件，指导文书、档案工作。

挂联谢庄小学联系部门：校长室、教科室、幼儿园、档案室、理化生教研组。

联系学科：理化生何志刚：支部纪检委员、副校长、中心小学校长，协助校长开展工作。

分管小学一体化办学管理，全面负责中心小学行政工作。

联系部门：校长办公室、各小学。

李洪俊：工会主席，全面负责教育工会工作。

负责师德师风建设活动。

在党支部和校长的领导下，负责教代会工作、教工文体活动、教职工慰问及监督执行校务公开工作。

挂联郑联小学联系部门：工青妇、关工委。

联系学科：七、九年级数学郭英秦：政教处主任，协助校长开展工作，全面负责学校德育、班主任队伍建设、班级工作督查、家长委员会、家校共育等工作。

学校领导班子分工和岗位职责一、业务校长职责：1、依据全校工作计划，负责制定全校教学工作计划、总结及有关管理制度，认真落实各项教学工作，按时完成有关工作任务。

2、负责检查和审批教导处的工作计划、总结及有关上报材料，并认真检查落实情况。

3、负责编排课程表、招生、教材征定等项工作。

4、负责教学人员的考勤、调课及半天以内请假的审批工作，每月底统计上报校长室。

二、管理校长职责：1、依据学校有关管理制度和“班主任考评细则”、“教师考评细则”所规定项目，认真完成教师和班主任有关项目的考评工作，定期总结汇报校长，特殊情况及时汇报。

2、负责检查和审批团支部的工作计划、总结及有关上报材料，并认真检查落实情况。

3、负责安排全校作息时间表、校历表、学籍、、转学、毕业、期末学生评比等项工作。

3、负责监督和协调全校各功能用室的使用与管理工作，尤其是校园网络与微机室的使用与管理，组织好全校的电化教学，发现问题及时上报，充分发挥教学仪器、设备、图书的教育功能，为提高教学质量服务。

4、负责及时抓好全校各班主任对学生的安全教育与管理工作，发现问题记时整改或及时上报处理，并做好记录，杜绝一切事故隐患。

5、负责安全、卫生教育工作的布置、检查落实工作。

三、教研校长职责：1、负责领导教导主任、教研组和全体教学人员的教学工作。

在教导副主任的配合下，认真抓好全体教师的间周业务学习、业务培训、教研活动和教学改革，深入研究教学现状，提出切合实际、行之有效的教改方案，并认真组织实施。

2、负责检查和审批教研组的工作计划、总结及有关上报材料，并认真检查落实情况。

3、负责与教导处、教研组协商，制定校级教研课题、有关年级课改人和校本课程编写。

组织成立专题教研组，进行专题研究和编写，每学期末拿出专题论文和全校教材编写报告上报校长。

4、负责全校教师教学论文撰写的指导和教学信息收集与整理工作。

四、教导主任职责1、组织指导全校教学、教研、课改工作。

制定教学、教研工作计划、总结等。

学校教育工作领导小组的成员职责和工作分工1. 背景介绍学校教育工作领导小组是一个由学校高层领导和教育管理人员组成的工作团队，负责制定和实施学校的教育工作计划和政策，以提高学校的教育质量和教学水平。

下面是该团队的成员职责和工作分工。

2. 主要成员- 校长：作为教育工作领导小组的主要负责人，校长负责领导和管理整个团队的工作。

- 副校长：协助校长负责学校的教育工作，分管特定的工作领域。

- 教务处长：负责学校的教务工作，包括课程设置、教学管理和教师培训等。

- 学工处长：负责学校的学生管理和学生服务工作，提供学生发展支持和辅导。

- 各学科教研组长：负责各学科的教研工作，组织教师开展教学研究和教学改革。

3. 成员职责和工作分工- 校长：- 组织召开教育工作领导小组会议，制定学校的教育工作计划和政策。

- 监督和评估教育工作的执行情况，及时调整和改进工作措施。

- 与其他学校和教育机构保持联系，积极参与教育交流和合作。

- 副校长：- 协助校长负责学校的教育工作，分管特定的工作领域，如招生工作、学校安全和后勤管理等。

- 参与教育工作领导小组会议，提供专业意见和建议。

- 代表校长履行职责，处理紧急事务和突发事件。

- 教务处长：- 负责学校的教务工作，包括课程设置、教学管理和教师培训等。

- 组织制定教育教学计划，确保教学质量和教学目标的实现。

- 协调教师的教学工作，提供教学指导和支持。

- 学工处长：- 负责学校的学生管理和学生服务工作，提供学生发展支持和辅导。

- 组织制定学生管理规章制度，确保学生的安全和健康成长。

- 协调学生的思想教育和品德培养工作，解决学生问题和纠纷。

- 各学科教研组长：- 负责各学科的教研工作，组织教师开展教学研究和教学改革。

- 组织制定学科教学计划和教材选用方案，提高教学质量和教师水平。

- 协调学科教师的工作，促进教师之间的交流和合作。

以上是学校教育工作领导小组的成员职责和工作分工，每个成员都应按照职责履行工作，协同合作，共同推动学校的教育事业发展。

中心学校职责分工第一篇：中心学校职责分工中心学校校长职责1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策，自觉接受乡镇党委政府的监督和指导，服从教育主管部门的领导。

2、根据本乡镇教育改革和发展的实际，提出长远设想、任期目标，制定年度工作计划，统筹全乡各项教育事业的协调、健康发展。

3、管理教师队伍，抓好教师的岗位目标考核和师德师风评价工作，加强队伍建设，协助教育主管部门实施教师资格认定、职称评定、调配交流、晋级增资、考核奖惩、培养培训等工作。

4、切实加强基础教育的管理，深化教育改革，逐步实现教育技术现代化，提高教育质量。

5、统筹管理全乡职业教育、成人教育和幼儿教育工作，确保协调发展。

6、筹措教育经费，调整学校布局，改造学校危房。

7、加强财务后勤管理，执行财经纪律，使用或监督使用好教育经费，开展勤工俭学、助学互助、受援捐赠等工作。

8、执行计划生育政策，做好纪检、审计、监察工作。

9、完成上级交办的其他工作任务。

中心学校业务副校长职责1、服从教育主管部门和中心学校校长的领导。

2、管理基础教育，深入教学一线，指导教学业务，建立稳定正常的教学秩序。

3、带领全乡教师开展教育科研，深化教育改革，提高教育质量。

4、抓好全乡中小学校的体育、卫生、艺术教育工作，促进学生身心健康。

5、具体负责全乡成人教育、职业教育的统筹发展。

6、管理好全乡中小学校的电化教育工作，逐步提高教育技术现代化、信息化的水平。

7、负责管理全乡的幼儿教育、特殊教育工作，并对社会力量办学单位实施监管。

8、具体负责全乡的教育督导工作。

9、完成校长交办的其他工作任务。

中心学校人秘副校长职责1、服从教育主管部门和中心学校校长的领导。

2、协调管理教师队伍，负责教师的岗位目标考核和师德师风评价。

3、做好教师资格认定、职称评定、考核奖惩、培养培训等方面的基础性工作。

4、负责党总支的党务工作和纪检监察工作。

5、负责学校的人事老干和教育工会工作。

6、指导全乡中小学校的档案室建设和档案管理工作。