初中家长必看：什么样的家长最受孩子们欢迎

班主任最喜欢的9类家长1. 关注孩子生活习惯的家长很多家长都对孩子说，只要成绩好，生活能力差算什么，以后我替你雇个保姆。

一到学校大扫除，这些家长生怕累着少爷小姐，自己自愿来当保姆。

但其实，孩子的生活自理能力，其实反映了他的责任感，处事的秩序感，以及“不以善小而不为”的情怀。

古人说，“不扫一室，何以扫天下”。

一般来说，课桌与书包都整理不好的孩子，学习习惯也不好，考试更是丢三落四，在外面补了多少课，成绩还是不理想。

这都是家长忽视孩子生活习惯培养造成的恶果。

2. 倡导孩子遵守规则的家长有些家长对学校出台的各种规章制度，比如穿校服、中午吃食堂、不给孩子带零食、不给孩子佩戴贵重首饰，都持质疑态度。

不但不配合执行，还引领孩子对制度软磨硬抗。

这会给我们教师的管理造成很大困扰。

家长的纵容，会使孩子特别任性，觉得妨碍了他自由的制度都是坏制度。

但国有国法，校有校规，对抗制度会让孩子与群体格格不入，也在无形中增加了孩子在学校的心理压力，让他的成长多了很多磕绊。

几年后回过头来看，非常得不偿失。

3. 把公平准则放在心头的家长当孩子犯错或落后时，有些家长会希望通过请老师吃饭小聚、送老师各种国外带回来的名贵礼物来打点。

讲老实话，这给我们老师制造了太多难题。

因为教育有公平的准则，全班四五十双眼睛看着，老师对任何学生有偏爱，都会引发大面积的非议。

家长已经溺爱孩子，如果教师再加入溺爱的阵营，表面上似乎是给孩子一点额外的机会，但从长远上看，是加速扭曲了孩子的心灵，让他有这样的错觉：很多事情都可以在规则之外，靠钱来解决。

这离塑造一个向往公平、民主的未来公民有多么遥远？4. 与老师亲密有间的家长有的家长经常私信老师，要帮老师办事，甚至打探老师的家事，希望有机会从老师的家人身上寻找突破口，与老师发展远高于其他家长的亲密关系。

这些做法的目的就一个，就是希望老师能对他家孩子另眼相看，能给与孩子额外的机会。

一般有处事原则的老师对这样“热情过度”的家长是避之不及的。

孩子喜欢什么样的父母一般来讲，孩子都喜欢关心、体贴、和蔼可亲、爱护孩子、理解孩子的父母，最反感的是严厉粗暴、修养差、不通情达理的父母。

通过大量调查发现，孩子最喜欢的好父母具体来说有以下一些特点：不摆父母架子，理解尊重孩子好父母既是孩子的保护者，又是孩子的知心朋友；他既尊重孩子的主动性和独立性，又施以必要的教育和引导。

好父母是平易近人和宽容大度的，他是孩子心目中能够依靠的一座大山。

父母的豁达、开朗、诚恳、宽厚，能够给孩子一个良好的倾诉机会，当他把心中的苦恼全部告诉父母时，会感到父母宽阔的胸膛是那么温暖、舒适、安全，更激起了孩子生活的信心和勇气。

孩子最渴望父母能真正走进自己心里，了解自己的思想动态、兴趣爱好、喜怒哀乐，从而理解、支持自己的选择和追求。

可惜很多父母并不懂得这一点。

他们只关心孩子的生活、成绩，却不去了解孩子丰富的内心世界。

善于营造和睦的家庭气氛罗素在《婚姻革命》中说：“如果想让孩子长成一个快乐、大度、无畏的人，那这孩子就需要从周围的环境中得到温暖，而这种温暖只能来自父母的爱情。

”弗洛伊德也说：“一个为父母所特别钟爱的孩子，一生都有身为征服者的感觉；由于这种成功的自信，往往可以导致真正的成功。

”夫妻恩爱，父母对孩子慈祥和挚爱，就会在家庭中造成融洽温暖的心理气氛，这样的家庭心理气氛必定会成为孩子身心发育最深厚的土壤。

孩子得到关心和爱护，获得爱和尊重的体验，就会心情愉快，身心皆健；反之则影响孩子的发展，甚至会毁掉孩子一生的幸福。

而营造温馨融洽的家庭气氛其主动权很大程度上掌握在父母手上。

父母的热情、幽默、机智、大度、活力、爱心、富有生活情趣是夫妻恩爱、家庭和睦的催化剂。

父母对孩子的抚爱和关怀，势必会毫无遗漏地流入孩子的心田，深深印在孩子的心间。

爱，是永远也不会被忘记的。

根植于“父（母）子情深”基础上的家庭教育，其作用力也许是其他任何一种家庭教育手段都无法比拟的。

杜绝十种言行好父母应是通情达理而不应是“厉害”的。

孩子眼中的优秀家长
孩子眼中的优秀家长通常具备以下品质和行为：
1、爱与关心：孩子能感受到家长的关爱和重视，愿意与家长分享生活中的点滴。

2、倾听与理解：家长愿意聆听孩子的想法和感受，理解他们的情绪和需求。

3、言传身教：家长的言行一致，通过自身的行为做示范，引导孩子形成良好的价值观和行为习惯。

4、支持与鼓励：在孩子遇到困难时，家长会给予支持和鼓励，相信他们有能力解决问题。

5、引导与教育：有责任和担当，会提供适龄的教育和指导，但不强迫孩子接受自己的观念和想法。

6、尊重与平等：尊重孩子的个性和权利，视孩子为独立的个体，不随意干涉其选择和决定。

7、共同成长：愿意与孩子一起成长，学习新知识，共同面对生活中的挑战。

8、善于沟通：能够与孩子进行愉快而有效的沟通，用合适的方式表达自己的观点和期望。

9、理解个体差异：明白每个孩子都有自己的独特之处，会尊重和接纳这种差异，鼓励孩子发展自己的特长和兴趣。

10、给予自由：为孩子提供适当的自由空间，让他们可以自由探索和创新。

以上品质和行为有助于家长建立良好的亲子关系，促进孩子的全面发展。

当然，每个孩子都是独特的，他们对优秀家长的期望也会有所不同。

四类不同类型的家长及对孩子产生的影响每一个孩子都是父母爱的结晶，从孩子还没有出生起，父母对孩子的影响已经产生，每一位做父母都想把自己全部的爱给孩子，给他创造最好的生活环境，规划最完美的人生，可就是这种无私的大爱造就着不同的孩子……每一位孩子出生都是一张白纸，他身上的一笔一划都是成长的过程中不同的家庭环境、生活习惯的展现……权威型家长：权威型家长并不是指他事业上有多成功，或者是官有多大，而是在孩子面前他就是权威，他说的话就是真理，做为孩子，你必须听我的。

帮孩子做决定，拿主意，规划人生，孩子只是归属于他的“小傻子”。

在权威型家长下生活的孩子，不能快速成长，可能心理年龄和身体年龄会不一致，遇到困难会被吓到，不知所措，不能培养自己独立的思维，当他有一天要自己面对困难，或者做决定的时候他会不知道怎么下手。

民主型家长：民主型家长和权威型家长相反，他们能够在孩子成长的过程中，以孩子为主体，遇到事情和孩子商量，让他去拿主意，尊重孩子，遇到困难可以鼓励孩子勇于担当，自己先去尝试解决，推动孩子自己去思考。

这种家长培养的孩子，通常是比较有思想的，有主见。

在关键的时刻他会有自己的想法，在学习上会自己规划自己的时间，身体年龄和心理年龄成正比，可能还会优于同龄孩子。

溺爱型家长：不难理解，孩子的事情父母全包，全部代替。

这类家长太爱孩子了，爱到只让孩子长身体，代替他思想上的成长，爱到最后他什么也不会做，当要自己面对困难的时候只会逃避，或者被困难拿下。

这类孩子很空，通常被自卑包围。

冷漠型家长：冷漠型是指对孩子过于放任，散养，在该给孩子培养习惯的时候放任不管，不给孩子立规矩，自己的事情都自己做。

这种情况下的孩子一般比较独立，自律。

但是通常也会造成孩子两个极端，如果家长文化素养相对高的话，孩子可能还比较好，但是家长如果文化素养不是很高，生活环境也不是很好，完全放任，这类孩子虽然比较独立，但是容易造成没规矩，耽误孩子。

很明显民主型家长对孩子的成长是比较有利的，很庆幸能在为人母之前接受这样的培训:在孩子0-3岁的时候培养孩子的生活的习惯，这个阶段的孩子急需要有亲子安全感。

你属于哪种类型家长？1、科学民主型有这样的家长：家长文化素养较高，但从来不以家教专家自居，每次和老师见面时总是非常虚心地询问孩子最近有哪些不足，聆听老师给他们的建议。

学校对家长提出的任务，家长总能高品质地完成。

和这类家长沟通基本上是没有障碍的。

你大可提出心中真实的想法，说出孩子的不足之处，你甚至可以直截了当地提出对家庭教育的要求。

很多老师会善于帮助此类家长发现学生新的发展空间，并提供有效建议。

同时，聊天时也要多听听他们的家教方式，将其中有特色的内容拿到家长会上推广，树立典型，可以在班上起到良好的示范引领作用，带动更多的家庭。

这些家长应该成为班级里的正能量。

2、溺爱放纵型有这样的情况：周五下午，又到了家长接学生回家的时间，老师正忙着和几个平时表现不算理想的学生对话。

家长刚刚听完老师的一席话，试图当着老师的面教育孩子几句。

谁知孩子突然放声大哭，冲着家长乱吼乱叫，甚至摔门而出。

家长一脸无奈，似乎已经习惯了孩子的这种表现。

孩子有这种表现并不是偶然的，家长一贯的溺爱放纵，是造成孩子有此种表现的根本原因。

这类家长容易偏听偏信孩子一方的言论。

如果遇到必须要家庭协助的事情时，你需要褒奖和指导并行。

首先要充分肯定孩子的长处，在充分列举事实的前提下，指出孩子需要改正的地方，耐心、热情地说服家长，告诉家长怎样做才是更科学的教育方式。

直接指责是很难让他们心服口服的，摆事实讲道理是更稳妥的方法。

3、放任自流型放任自流型的家长一般对孩子的学业满意度比较高。

他们常以“文化水平不高”“工作非常忙”等为由，把孩子送到学校后不管不问。

如果你试图带动他们开展家庭教育，他们张嘴就是“老师，我只是小学毕业……”这类家长最突出的弱点，就是他们从来没期望自己的孩子在学业上取得成功。

老师要通过在学生身上寻找亮点，让家长充分感受到惊喜，看到成功的希望，然后才能产生憧憬，配合学校，促进孩子的健康成长。

反之，如果你直接提出孩子的缺点，不停地冲着他们唠叨，且没有提供非常具体的建议，那么说多少次都是白说。

班主任最喜欢哪类家长
班主任最喜欢的家长类型
作为一名班主任，也许大家会觉得家长之间的分歧很多，但是我也能够隐约感受到：班主任最喜欢哪类家长呢？
首先，班主任最喜欢关心子女、多问学习情况的家长。

当有家长常常关心孩子的学习情况，希望让孩子不断进步，及时提醒孩子注意氛围，改正不良习惯时，班主任会欣慰，会想到在这样的家庭教育中，他们这一期的学生一定能学有所成。

其次，班主任更喜欢理解自主自由的家长。

在学习中，孩子也可以自主选择研究的方向，家长遵循“指导而不是管束”的原则，并提供尊重和支持，与孩子一起打开新的门路，探究
新的世界。

家长这样的自主自由的态度，会引领孩子的探索之路，激发他们的独立思考能力和创造力，施展他们的想象力与创意，让他们真切体会到学习的乐趣，而班主任也不会被孩子过多的烦恼所困扰。

最后，班主任更喜欢爱护自然的家长。

在今天，我们所处的时代正处于环境损害、食品安全和能源消耗巨大的时代，而家长可以通过爱护自然实现节能减排，采用绿色消费，带领孩子好好感受自然，正确认识它，特别是针对中小学生更是如此。

其实家长的行为会在不经意间熏陶孩子，帮助他们形成健康绿色的生活习惯，共建美好环境中，班主任也会十分支持和称赞这样的家长。

综上所述，班主任最喜欢关心子女、多问学习情况、理解自主自由和爱护自然的家长，家长的作用绝对是无可忽视的，他们的行动影响着孩子的成长，让孩子们拥有美好的未来，这也是班主任最为喜欢的家长。

优秀家长十个标准
1.学会从容面对：家长要学会从容面对孩子的成长过程中的各种挑战和困难，
保持冷静和理智，以更好地引导孩子。

2.无条件爱孩子：家长要无条件地爱孩子，无论孩子表现如何，都要给予他
们足够的关注和支持，让孩子感受到家庭的温暖和爱。

3.坚持原则：家长在教育孩子时，要坚持原则，不随意妥协或放任孩子的不
良行为，让孩子明确知道哪些行为是可以接受的，哪些行为是不可以接受的。

4.热爱学习：家长要热爱学习，不断提高自己的知识水平和教育能力，以更
好地引导孩子，帮助他们成长。

5.学会转移注意力：家长不要把所有的注意力都放在孩子身上，也要关注自
己的生活和兴趣爱好，让孩子感受到家长的独立和自主。

6.经常鼓励和表扬孩子：家长要经常鼓励和表扬孩子，让他们感受到自己的
努力和成就得到了认可和赞赏，激发他们的自信心和积极性。

7.移交权力：家长要逐步移交权力，让孩子参与家庭决策和事务，培养他们
的独立性和责任感。

8.学会微笑：家长要学会微笑，用微笑来表达对孩子的爱和关心，让孩子感
受到家长的温暖和亲近。

9.陪伴孩子：家长要陪伴孩子，与他们一起度过成长过程中的每一个重要时
刻，让孩子感受到家长的陪伴和支持。

10.理顺与孩子之间的关系：家长要理顺与孩子之间的关系，建立良好的沟通
和信任关系，让孩子感受到家长的关心和理解。

男孩最需要这十种类型的妈妈一、善于鼓励的妈妈鼓励的话可能看似微小，甚至是无关紧要的，但它们能够在你儿子生命中种下具有良好品格、信守承诺和满怀祝福的种子。

而学龄前男孩更需要大量的鼓励。

当它们上小学后需要改变，其中最关键的是成就需要。

在这个阶段，他们开始知道他们擅长的和不擅长的。

你要知道如何慷慨赞美男孩子的优点，并对他们的薄弱之处给予真实的反馈。

二、帮助儿子建立自信心的妈妈母亲培养儿子自信心的主要方式就是在儿子小时候尽可能多地给他温暖的关怀、回应、拥抱、赞同和鼓励，让其拥有充足的安全感。

这条纽带为其将来养成学习能力、自我控制和换位思考能力，以及与他人沟通、合作、相处提供了基础。

对于处在青春期或者已经成年的男孩子来说，最能帮其树立自信心的方法就是对他说“我知道你自己肯定会搞清楚的。

”我们本着尽量少干预的原则，培养孩子们的独立意识，让他们自己思考决定，从而长成为自信、顶天立地的男子汉。

如果我们能够时刻牢记这个目标，肯定会受益匪浅的。

然而有时，原本出于好心，我们却绕过了这一过程。

三、克服恐惧的妈妈当恐惧和焦虑成为母亲的主导情绪时，这会使她变得不可理喻。

她往往会过度保护或过度控制，这不仅破坏了健康的母子关系，而且也妨碍了儿子的成长和个性化的发展。

只有我们自己克服了恐惧，才能帮助儿子克服他们的恐惧并生活得更自由。

四、善于聆听和沟通的妈妈任何年龄段的男孩子，不管是5到25岁，还是6到 16岁，甚至更大，他们真正的需要远非被听到。

男性从来摆脱不了这方面的需求——当有话要说，有问题要问，或想分享自己的想法时，他们的母亲（和将来他们的妻子）会看着他们，给予充分重视，并用心倾听。

倾听传达了这样一个信息：你对我来说很重要，值得为花时间去倾听。

这一点对青少年儿童十分重要。

与男孩子（尤其是青春期前后的男孩子）沟通的关键是尽可能谈论他们的兴趣爱好以及对他们影响深远的事物，比如：学校、体育以及朋友。

我们经常喜欢花更多的时间向儿子发指令、训导、说教，告诉他们该如何行事，而不是听他们诉说。

10种类型家长10种类型家长 1、模具制造型：总以为自己的想法不会错误要错也是孩子错从来不会对孩子说对不起。

总以为自己是爱孩子为孩子好。

对孩子要求极严格对孩子总是不满意。

孩子的举手投足都给与详细的指示从生活习惯活动的范围方式到读书的范围方法兴趣爱好甚至到高考专业的选择毕业工作的种类都受到强制性命令性指导。

2、温室培养型：经济条件的改善孩子数量的减少使家长更有能力精力来教育培养孩子。

捧在手中怕掉了含在嘴里怕化了给与孩子最好的学习和成长条件弥补自己少时的缺憾。

不管孩子的要求是否合理都极力满足。

3、极力压榨型：这种模式多出现在孩子的读书过程之中。

升学竞争的压力下迫使家长对孩子提出过于苛刻的要求以使孩子能够上名校有个较好的前程。

纵使学校能够减负连小学生的作业家长都要求孩子完成两套三套而学校面临的生存压力教师面临的考核压力也使学校的减负成为镜中花水中月。

在平时孩子们都被迫学习到晚上十点以后而在假期家长也不管孩子的兴趣意愿和承受能力盲目报了各种补习班特长班使孩子疲于奔命。

4、经济刺激型：适当的物质奖励是需要的但是有的家长的教育方式过多地引导孩子“向钱看”！考第一奖励多少考前十名奖多少以钱来“遥控”孩子。

小小的脑袋最终只容纳了一个庞大的“钱”字洗自己的衣服可以拿钱来；做一切力所能及的家务可以拿钱来！5、原始放牧型：这类模式多出现在打工的家庭或者问题家庭父母忙于打工挣钱无暇关注孩子或者婚姻破裂根本就不顾及孩子。

或者对孩子放任自流等到孩子出现比较严重的问题才着急起来。

6、自己萝卜型：俗话说自家萝卜天大个。

自家的孩子什么都好稍微的出众在有的家长眼中都是天才的举动及时有不好那也是别家的孩子不好什老师学校的不好什社会的不好自家的孩子绝对不会不好！7、崇尚暴力型：“棍棒底下出孝子”仍然有部分家长崇尚武力解决问题特别在孩子调皮不听话的时候在气头上对孩子拳脚相加的仍然大有人在。

给孩子造成的心理阴影逆反心理以及长大以后崇尚暴力解决问题的恶劣影响很难消除。

心目中的好家长标准
好家长的标准是养育与关爱子女的同时，也注重子女全面发展。

以下是心目中好家长的标准：
1. 爱与关怀：好家长应该真正爱护孩子，给予他们温暖的家庭环境。

他们要用真心去关心孩子的需求和感受，与孩子建立亲密的互动关系。

2. 值得信任：好家长应该是孩子可以信任的人，能够建立起孩子与父母之间的信任关系。

他们应该讲信用，言出必行，与孩子之间的承诺得以兑现。

3. 激励与尊重：好家长能够激励孩子充分发挥潜力，尊重孩子的个性和发展需求。

他们应该积极支持孩子的梦想，并提供必要的资源和机会，促进孩子的全面成长。

4. 学习与示范：好家长应该要有良好的学习态度和示范作用。

他们应该不断学习并不断进步，为孩子树立榜样，教育孩子了解社会价值观和正确的行为准则。

5. 约束与宽容：好家长应该在适当的时候给予孩子适度的约束，并且要有容忍和宽恕的心态。

他们应该教会孩子明辨是非，拥有正确的价值观，同时在孩子犯错时能够给予适当的惩罚与指导。

6. 沟通与倾听：好家长应该与孩子保持良好的沟通与倾听能力，尊重孩子的意见和感受。

他们应该给孩子提供一个开放的空间，
让孩子敢于表达自己的想法和困扰，帮助他们建立自信和自尊。

7. 感恩与理解：好家长应该教会孩子珍惜生活中的一切，培养孩子的感恩之心。

他们要理解孩子的困难和挑战，设身处地为孩子考虑，给予适当的支持和安慰。

总之，好家长是一个孩子的良师益友，能够给予孩子足够的爱与关怀，同时也是孩子的引路人，能够引导孩子健康成长。

家长各有什么特点的作文
1. 关爱和支持：大多数家长都非常关爱自己的孩子，他们会尽自己所能为孩子提供支持和帮助。

他们会关心孩子的生活、学习和情感需求，给予孩子鼓励和赞美，让他们感到被爱和被重视。

3. 责任心：家长们通常对孩子的成长和发展负有很大的责任，他们会尽力为孩子创造一个安全、稳定和健康的生活环境。

他们会教育孩子如何做人，如何面对困难和挑战，培养孩子的良好品德和价值观。

4. 耐心和细心：教育孩子需要家长有足够的耐心和细心，他们需要不断地引导和帮助孩子，让他们逐渐成长和进步。

家长们会耐心地倾听孩子的想法和需求，细心地照顾孩子的生活和学习，让他们感到温暖和舒适。

5. 榜样作用：家长是孩子的第一任老师，他们的言行举止对孩子的成长和发展有着深远的影响。

许多家长都会以身作则，成为孩子的榜样，让他们从中学到正确的价值观和行为方式。

6. 情感表达：有些家长比较善于表达自己的情感，他们会经常与孩子沟通，分享自己的喜怒哀乐，让孩子感受到家庭的温暖和支持。

而有些家长则不太善于表达情感，他们可能更倾向于通过行动来表达对孩子的关爱。

7. 家庭观念：每个家庭都有自己的家庭观念和文化传统，家长们会将这些观念和传统传递给孩子，让他们了解和认同自己的家庭。

这种家庭观念和文化传统会对孩子的成长和发展产生重要的影响。

当然，每个家长都是独特的，他们的特点也会因个人经历、性格和文化背景等因素而有所不同。

无论家长的特点如何，他们的目标都是为了孩子的成长和发展，让他们成为有责任感、有爱心、有能力的人。

青春期孩⼦需要什么样的⽗母这是⼀个可能会有点说教的⽂字，但是，却是急需，因为多数出现问题的孩⼦都是青春期。

青春期作为⼀个⼈⼈都必须经历的美丽⽽⼜带刺的阶段，⽗母作为过来⼈是需要呵护好的。

不是每⼀个⼈都能平稳着陆，⽗母这时候很关键。

青春期的孩⼦有很多特点，典型的如下：⾝体发育的⽇渐成熟，⼼理的不够完善，⾃律意识有但有区别；⽬标意识有，但耐挫能⼒仍需培养等等。

在中国的⾼中阶段，基本上孩⼦们需要熬过⼀个漫长的xing等待期。

孩⼦们所有表现出来的狂躁也好，偏激也好，执拗也好，家长都要⽆条件地包容。

如果孩⼦⾜够幸运，⽗母有⽂化、⾜够包容和理解，那么孩⼦在这个阶段的叛逆就不会很明显。

但是，如果⽗母⽐较专治，孩⼦出现问题⽐较常见。

所以，青春期的初中阶段，⾄多就是学抽烟，喝酒和打架；⽽⾼中阶段，如果处理不好，就可能会有抑郁的，吸毒的，做特殊交易的。

所以，这个阶段孩⼦们的监护⼈⾮常重要。

那么，什么样的⽗母对孩⼦们的成长更有利呢？⼀、民主的家长。

这⾥的民主相对来说是狭隘意义上的，指的是⽗母对孩⼦的管制相对⽐较少。

给孩⼦们⼀定的⾃由，如：时间⾃由，空间⾃由，⾦钱⾃由等等，允许孩⼦们有⾃⼰的时间，允许孩⼦关住⾃⼰的房间的门。

家长不要偷窥孩⼦们的隐私，这时候喜欢任何⼀个⼈都是正常的，不喜欢也是正常的。

孩⼦周末的时候可能需要社交，需要和同伴去看场电影，或者吃顿⽕锅什么的，家长要适当地允许。

⼆、温和的家长。

这⾥的温和指的是说话⽅式上的温和和态度上的温和。

青春期的孩⼦在⼤脑的发育上已经基本接近成年⼈，家长不可以再以呵斥或者打孩⼦的粗暴⽅式来进⾏。

要给孩⼦讲道理，给孩⼦⼀个理智的形象，⽽不是简单粗暴的形象。

三、时尚的家长。

时尚是要求跟得上孩⼦的成长需求，不要⽤孩⼦五岁时的思维对待⼀个⼗五岁的青少年。

孩⼦变了，家长也要跟着变。

要学会孩⼦的话语体系，了解孩⼦的思维需要，了解孩⼦的关注点。

⽐如男⼠对于体育健⾝的爱好和⼥⼠对于发型、瑜伽的要求都是孩⼦们喜欢的，还有娱乐节⽬是青春期孩⼦们喜欢的内容。

优秀家长具备的十个品质1.无条件爱小孩。

爱应该是无条件的，然而现在有专门多家长在爱小孩方面却增加了条件，把爱与学习挂钩，把爱与优秀挂钩，甚至把爱与听话不听话挂钩，这差不多上错误的。

2.坚持原则。

家长对小孩的教育和治理是有原则的，不能无条件顺从小孩。

不该做的情况一定不能做，没有商量的余地，让小孩们了解家长的底线，触犯了要受到惩处。

3.家长要学会镇定面对。

不管如何着急，显现什么样的情形，家长在心态上要做到镇定冷静。

4.热爱学习。

学习不是小孩的专利，家长也必须要学习。

通过学习能够提高自己的知识水平、思想境域，同时为小孩树立起良好的榜样。

榜样的作用是无穷的，小孩就会对学习产生爱好，没有排斥心理。

家长学习，还能够与小孩分享欢乐，能够就一个话题进行研究，共同讨论，增进与小孩的情感交流。

5.转移注意力。

家长应该在人格上尊重小孩，在能力上关心小孩。

有些家长光全都放到小孩身上，因为越关注小孩，小孩的压力越大，小孩成功几率就越小。

有的家长可不能转移注意力，把全部的期望都放到了小孩身上，有的甚至把工作都丢了，结果却往往适得其反。

6.经常鼓舞和夸奖小孩。

现在专门多家长都意识到那个道理了，但依旧不得要领。

夸奖和鼓舞要注意两个原则：实事求是和把握分寸。

不能无原则地“夸”小孩，这可能会让小孩自豪、自满。

7.移交权力。

小孩的情况由小孩做主。

家长能做的是教会小孩选择，家长的意见只作为小孩的一个选项。

假如小孩选择错误，他确信会为自己的选择付出代价，这会让小孩在下次选择时格外小心，那时他会综合考虑，愈发成熟。

8.学会微笑。

小孩专门会察颜观色，假如家长成天绷着脸，小孩会专门紧张。

要明白在轻松和欢乐的状态下，做事的成效最好。

因此家长要学会微笑，这还会感染一家人。

同时还在小孩做对的时候快乐地笑，做错事时镇定地笑。

9.陪伴小孩。

陪伴小孩不单是指在小孩婴幼儿时期如此做，确实是在小孩长大后也要如此做，不要认为学习或玩只是小孩自己的事。

家长要做小孩的学伴和玩伴，这会让小孩感受到爱，而爱是有力量的，能产生专门强的责任感和庞大的上进动力。

【家庭教育】十大中国现代家长的类型子把父当马，父望子成龙，可怜中国父母心！舔犊之情，不能不令人感动，然而舔犊的方式，恐怕尚待改进！纵观中国的家庭教育之弊，放纵者有之，溺爱者有之，施暴者有之，粗略的划分一下，大致有如下类型：(一)模具制造型：抱持此类教育方式的家长，大有人在。

此类家长，属自以为是之人，总以为自己的见解不能错误，总以为自己就是快乐孩子，为孩子不好。

对孩子的建议母俞氏，孩子的举手投足，都给与详细的命令，从生活习惯、活动的范围方式，至读书的范围方法、爱好，甚至至中考专业的挑选、毕业工作的种类，都受强制性指导。

殊不知，人是万物之灵，人最大的长处，是善于思想，善于学习，善于在学习中创造，而这种教育模式，无形之中，就抹杀了孩子的自主学习与创造能力。

在这种模式之下，不否认也有一些孩子有所成就，但更多的孩子，却成为模具制造的产品，家长原形的克隆，人的独立思考与创造能力，在这些克隆产品中黯然消退。

龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，在这种模式之下，恐怕龙凤老鼠的后代，都是“老鼠”了！(二)温室培育型：经济条件的改善，孩子数目的减少，使家长更有能力精力来教育培养孩子。

捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了，给予孩子最好的学习与成长条件，弥补自己少时的缺憾，，这是生在艰苦年代的家长的普遍做法。

孩子的喝，必须发愁，总害怕孩子缺锌太少钙；孩子的穿着，必须发愁，嘘寒问暖，从孩子房里的太空被空调，至回家武装到牙齿的装备，无一不彰显了家长柔和的爱心；孩子的行，必须发愁，在学校附近春游，父母也必须告假甘雨；孩子的相处，必须发愁，本着近朱者赤近墨者黑的道理，孩子只允许与“杰出”者(大多以学习成绩为标准)相处；孩子的学，更必须发愁，从胎教，至小时候的艺术素质的培育(比如说学琴画画)，至入学的学校挑选、老师挑选，无一不彰显了家长的“智慧”，直至孩子的毕业，专业的挑选，工作的挑选，爱人的挑选，仍必须发愁，有道是鞠躬尽瘁死而后已。

却没有料到，人的思虑有限，自然的造化无穷！这样的做法，制造了许多肥胖儿童与厌食者，制造了免疫力极差的孩子，制造了庞大的厌学者队伍，制造了离开父母一无所能的孩子。

老师最喜欢四种学生家长为人父母以后，养育孩子成为了整个家庭的重心。

等到孩子开始读书了，孩子的教育问题又成了父母最关心的问题。

许多家长在和老师交往时总是感觉很困难，但是老师似乎又掌握着自家孩子是否“成绩优秀”的金钥匙。

所以许多家长甚至会“送礼”给老师以求获得教师对自家孩子的特殊照顾。

实际上，有的老师很讨厌送礼的家长，而最喜欢这四种家长：注重孩子的家教问题，孩子乖巧好学的家长实际上，家长做再好，也不如学生自己乖巧好学有效。

学生在学校不惹事、讲礼貌，乖巧好学，成绩优秀。

这样的学生，自然是老师最喜欢的。

如此以来，老师自然也会爱屋及乌喜欢家长了。

所以，父母一定要注意孩子的家教问题，注意培养学生好学的品格。

这样的孩子不仅在学校受老师喜欢，就是将来工作，也会很受欢迎的。

能够配合老师完成教学任务、认真负责的家长许多家长都有“我送孩子上学就是为了让老师管孩子，如果我自己能管送孩子去学校干啥”的想法。

遇到这样的家长，老师也很可能只是尽好自己的职责，但绝不会插手学生其他方面。

通俗地说，老师应对这类家长的方法就是“懒得多管”。

正所谓“养不教，父之过；教不严，师之惰”，孩子的教育不仅仅只能靠老师，家长也有应承担的责任。

所以能够配合老师完成教学任务，认真负责的家长是比较受老师欢迎的。

能够与老师及时沟通，但不扰乱老师正常工作和生活的家长全然将孩子放手给老师与需要老师将涉及孩子的问题都事无巨细交代给父母的家长是两种极端。

很不凑巧，这两种家长都是老师很不喜欢的两种家长。

老师比较喜欢遇到孩子的教育问题能够做到及时反馈给老师，与老师及时沟通，但不会扰乱老师正常工作和生活的家长。

很多影视作品里都有家长忙事业，连家长会都不给孩子开，最后孩子出现问题的情节。

这其实是很多家长的真实写照。

但是有许多问题是需要老师和家长互相沟通才能解决的。

家长应该与老师保持必要的沟通。

但家长在与老师沟通的时候一定要注意时间和场所。

老师也有自己的生活，不是并且也没义务二十四小时守在工作岗位上。

好家长标准一、蹲下身，做孩子学习的伙伴1、倾听孩子提出的问题，并与孩子展开讨论，注意他（她）的情绪。

2、重视孩子在学校的成长与成绩.3、对孩子做的作业不断鼓励。

4、对孩子灌输一种强烈的道德意识。

5、帮助孩子建立他们能自己解决问题的自信心。

6、对学校布置的作业、朗读及其他安排，要优先于看电视及其他休闲活动.7、强调在家的读书、玩耍及进餐要有规律，应有计划地利用时间.8、家长为孩子做榜样,比如朗读,家长可以先行给孩子朗读,然后再让孩子给家长朗读。

提倡和孩子共同阅读。

9、要及时了解孩子完成作业及在学校活动情况，必要时对孩子完成回家作业给予帮助.10、有规律地与你的孩子进行谈话，并找机会扩大孩子的词汇量和多种句型的运用.11、了解你的孩子在学习上的强项和弱项。

12、让孩子在家庭活动中把认真负责和严守时间的优点表现出来。

13、协助孩子学会使用工具书，利用书籍、报纸和杂志.14、在家里为孩子准备一个安静的学习环境，并适当准备一些参考读物。

15、每天问孩子一遍：“今天，你尽力了吗？"再自问一次：“我尽力了吗？"二、我们共同的目标1、每个孩子能在认识能力上有所发展，并根据其本身条件使其得到多方面的发展.2、每个孩子得以发展他的一种爱好和学习愿望。

3、每个孩子能养成对个人行为的自律和责任心.4、每个孩子能尊重别人的权利和财物.5、每个孩子能发展自尊心。

6、每个孩子在一天的计划和经历上都承担一份职责.7、每个孩子能发展审美能力。

8、每个孩子都有机会锻炼和巩固朗读能力。

9、每个孩子都能通过口语和书写发展表达能力。

10、每个孩子都要发展处理和解决问题的能力。

11、每个孩子都被鼓励去发展听力。

12、每个孩子都要学习和应用基础计算机技术.13、每个孩子都能发展自我理解力和悟性,理解自己是世界的一部分。

优秀父母的十大标准优秀的父母是每个孩子成长过程中最重要的人物之一。

他们的教育方式和行为模式对孩子的成长和发展有着深远的影响。

下面是优秀父母的十大标准：1. 爱与尊重孩子。

优秀的父母会给孩子足够的爱和尊重，让孩子感受到自己的价值和重要性。

2. 建立良好的沟通渠道。

优秀的父母会与孩子建立良好的沟通渠道，让孩子能够自由地表达自己的想法和感受。

3. 培养孩子的自信心。

优秀的父母会给孩子足够的自信心，让孩子相信自己能够做好任何事情。

4. 培养孩子的独立性。

优秀的父母会让孩子学会独立思考和独立生活，让孩子能够在成长过程中逐渐摆脱对父母的依赖。

5. 培养孩子的责任感。

优秀的父母会让孩子学会承担责任，让孩子懂得自己的行为会对他人产生影响。

6. 给孩子足够的自由。

优秀的父母会给孩子足够的自由，让孩子能够自由地发挥自己的想象力和创造力。

7. 培养孩子的好习惯。

优秀的父母会让孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，让孩子能够在成长过程中不断进步。

8. 给孩子足够的关注和陪伴。

优秀的父母会给孩子足够的关注和陪伴，让孩子感受到家庭的温暖和爱。

9. 培养孩子的社交能力。

优秀的父母会让孩子学会与人相处，让孩子能够在社交中不断成长和进步。

10. 给孩子足够的自由选择。

优秀的父母会给孩子足够的自由选择，让孩子能够自由地选择自己喜欢的事情和发展方向。

总之，优秀的父母是孩子成长过程中最重要的人物之一。

他们的教育方式和行为模式对孩子的成长和发展有着深远的影响。

只有通过不断地学习和实践，才能成为一位优秀的父母。

怎样才算是好的家长作为家长，我们都希望自己的孩子能够茁壮成长，成为未来的栋梁。

但是什么样的家长才能让孩子成长得更好呢？怎样才算是好的家长呢？以下是我对这个问题的思考和探索。

一、爱与关注首先，好的家长应该是有爱心的人，他们会用自己的爱去关心孩子的成长。

对于孩子的成长问题，他们也不是无动于衷的。

好的家长会花时间陪伴孩子，一起做一些有趣的事情，耐心地听孩子说话，理解和包容孩子的情感需求，帮助孩子克服各种困难。

在这样一个关爱和关注的氛围中，孩子会感受到安全和满足，从而更有自信和勇气去迎接未来的挑战。

二、尊重孩子的独立性好的家长也应该尊重孩子的独立性，让孩子尝试自己直面生活的挑战。

孩子在自己的探索和尝试中会获得自信和成功的经验，从而更加勇敢地去面对未来的挑战。

这样的家长不会把自己的想法强加给孩子，而是会与孩子进行对话和沟通，听取孩子的想法和意见，共同决定合适的行动方案。

三、关注孩子的细节好的家长还会关注孩子的细节。

他们会关注孩子的生活习惯、学习成绩、情感需求等，通过了解孩子的最新情况来帮助孩子做适当的调整。

而不是只关注孩子的表面行为，或针对孩子的行为进行批评、惩罚等。

四、在孩子成长路上陪伴孩子好的家长不仅是孩子的引导者，更是孩子成长路上的陪伴者。

在孩子发生困难或者失败时，好的家长会给予孩子适当的支持和慰藉，帮助孩子排解情绪，承受压力。

他们也不会在孩子取得成绩后表扬孩子，而是鼓励孩子继续努力，进一步提高自己的能力。

五、自我反省和调整好的家长还需要自我反省和调整，了解自己的不足之处，不断地提高自己的素质和能力，以更好地引导孩子。

同时也会尊重孩子的反馈和意见，调整自己的行为，让自己的行为更符合孩子的需求和期望。

总之，好的家长应该具备爱心、关注孩子、注重细节、陪伴孩子、自我反省和调整等特点。

在孩子的成长路上，好的家长会成为孩子的坚强后盾，给孩子提供支持、建议、指导和帮助，帮助孩子茁壮成长，实现自我价值，在未来的人生中赢得成功。

优秀家长的标准
优秀家长的标准可以有很多，以下是一些常见的标准：
1. 爱与关心：优秀家长对孩子充满爱心和关怀，愿意花时间与孩子相处，倾听他们的需求和问题。

2. 教育与引导：优秀家长注重孩子的教育和引导，帮助他们建立正确的价值观和道德观念，培养良好的习惯和行为。

3. 激发兴趣：优秀家长鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，提供机会和资源，帮助他们发现自己的潜力和才能。

4. 独立与自主：优秀家长鼓励孩子独立思考和解决问题，培养他们的自主性和自信心，让他们学会自己做决策和承担责任。

5. 沟通与理解：优秀家长与孩子保持良好的沟通和理解，尊重孩子的意见和感受，帮助他们表达自己的想法和情绪。

6. 健康与安全：优秀家长关注孩子的身心健康和安全，提供良好的生活环境和饮食习惯，培养健康的生活方式。

7. 学习与成长：优秀家长重视孩子的学习和成长，鼓励他们追求知
识和技能的提升，提供学习资源和支持。

8. 榜样与引导：优秀家长以身作则，成为孩子的榜样，引导他们正确的行为和价值观，教育他们如何与他人相处和解决问题。

9. 尊重与包容：优秀家长尊重孩子的个性和差异，包容他们的错误和失败，给予他们成长的空间和机会。

10. 时间与陪伴：优秀家长愿意花时间陪伴孩子，参与他们的生活和成长，与他们建立亲密的关系。