变化的量专题练习

1．实验：探究小车速度随时间变化的规律1．掌握打点计时器的使用、纸带数据处理和测量瞬时速度的方法。

2．了解如何从实验中获取数据，学会利用v.t图像处理、分析实验数据的方法。

3．知道小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律。

1。

实验原理（1）瞬时速度的计算：可用以该点为□，01中间时刻的一段时间内的错误!平均速度来代替，即错误!v n＝错误!。

（2）作出v­t图像判断小车速度随时间变化的关系：以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，在坐标系中描点作出v。

t图像,根据点的分布规律思考小车速度与时间的关系。

2．实验器材打点计时器、一端附有定滑轮的长铝板、小车、纸带、细绳、槽码、刻度尺、导线、交流电源.课堂任务探究过程·获取数据仔细观察下列图片,认真参与“师生互动"。

活动1：本实验要研究的对象是什么？研究的目的是什么？提示：研究的对象是小车，研究其速度随时间变化的规律.活动2：本实验的操作步骤是什么？提示:（1）按照实验装置图,把一端带有定滑轮的长铝板平放在实验桌上，并使定滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长铝板上没有定滑轮的一端，连接好电路。

(2）铝板上放一个可以左右移动的小车，小车一端连接穿过打点计时器的纸带，另一端连接绕过定滑轮系有槽码的细绳。

(3）把小车停在靠近打点计时器的位置，启动计时器,然后放开小车，让它拖着纸带运动，打点计时器会在纸带上打下一行小点，随后，立即关闭电源。

（4)增减所挂的槽码(或在小车上放置重物)，更换纸带，再做两次实验.活动3:本实验中有哪些注意事项？提示：（1)开始放开小车时，应使小车靠近打点计时器。

(2)先启动打点计时器,再放开小车。

（3）取下纸带前，先断开电源。

（4)选取一条点迹最清晰的纸带，舍掉开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点作为计时起点。

适当选取计数点(注意计数点与计时点的区别),弄清楚相邻两计数点的时间间隔T是多少。

（5）不要逐次测量各段距离，应一次测量完毕各计数点与计时起点间的距离。

初二物理物态变化练习题及答案一、填空题1. 温度计是根据液体的________________现象制成的。

2．在使用温度计时，要将温度计与被测物体____________，并保持足够长的_______；在读取数据时温度计不能从测量对象_________，读数时视线应与温度计标尺_________。

3.图（1）是用温度计测量温度时的四种情况，其读数分别为：A ： 摄氏度；B ： 摄氏度；C ： 摄氏度；D ： 摄氏度。

4.物质存在的三种状态分别是：__________、__________、__________；它们在一定条件下可以____________。

5.物质从 变成 的现象叫做熔化，晶体熔化时的温度叫 。

物质从 变成 的现象叫做凝固，晶体凝固时的温度叫 。

6.固体分为_________和_________两类。

它们的重要区别是__________有一定的熔点，而______ ___没有一定的熔点。

同种物质的熔点和凝固点 (选填“相同”或“不相同”)。

7.晶体有:___________________(举例两种)；非晶体有：_ __ ______________(举例两种)。

8.熔化要________热，凝固要_________热。

但是晶体在熔化过程中，温度________；凝固过程中，温度会___________。

非晶体在熔化或凝固的过程中温度_______(选填“变化”或“不变化”)。

9. 物质从 变成 的现象叫做汽化。

汽化的两种方式是 和 。

物质从 变成 的现象叫做液化，液化的两种方式是 和 。

A B C D 图（1）10. 蒸发要___________热，使液体和周围物体温度_________，有_______作用。

影响蒸发快慢的因素有___________、和____________。

11. 沸腾时液体温度变化规律是______________________________。

沸腾的条件是①________________；②_________________。

串联电路的变化量练习题
1．如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。

闭合电键S，移动变阻器R2的滑片P，使电压表和电流表的示数分别为4.5V和0.15A。

将变阻器R2的滑片P移至某一位置时，电压表和电流表的示数分别为2.0V和0.4A。

请判断：根据以上条件，_________求出定值电阻R1的阻值。

（选填“能”或“不能”）若能求出R1的阻值，写出求解过程程：若不能求出R1的阻值，写出理由。

2．如图所示的电路，如用定值电阻R0代替R1，当滑片P在R2的a、b两点之间来回移动时，电流表和电压表的示数范围分别是1.0～2．0A和2.4～7.2V，求电源电压和R0的阻值。

3．在图所示的电路中，电源电压为18V且不变，电阻R1为15Ω，滑动变阻器R2上标有“50Ω1A”的字样。

闭合电键S后，移动变阻器的滑片P，求：
(1)电流表A最大的示数I。

(2)电流10s内通过电阻R1最多可做动W1。

4．在图24-7所示的电路中，电阻R1的阻值为20Ω，滑动变阻器R2上标有“50Ω2A”字样。

闭合电键S，滑片P在某位置时两电流表示数分别为0.4A和1A。

求：
(1)电源电压。

(2)在不改变量程的情况下，当某电流表达到满刻度时，电路的总电阻。

5．在图所示的电路中，电源电压不变，电阻R2的阻值为20 。

闭合电键S，移动滑片P到某位置时，发现两电流表偏转的示数如图24-8(b)所示，求：
(1)电源电压U。

(2)此时电路中的总电阻R。

1.下面哪些图形对折后能完全重合?能重合的画“√”，不能重合的画“×”。

（）（）（）（）
2.哪两个图形是从一张纸片上剪开的？连一连。

3.在下面的（）里填上适当的长度单位。

杯子高约15（）大树高约6（）家里的房门厚约7（）4.给下列图形按照顺序排一排。

5.小动物举行运动会，四只小动物参加了跳高比赛。

小兔跳了1米20厘米，小猪跳了40厘米，小猴跳了1米，小猫跳了140厘米。

你能帮他们排一下名次吗？
6.小小采购员。

（1）买1根跳绳，可以怎样付款？
（2）淘气有20元，买上面哪些物品各一件正好把钱用完？
（3）淘气想买1副羽毛球拍，他带的都是10元的人民币，要付多少张？应找回多少元？
答案：
1.√××√
2.
3.厘米米毫米
4.4 3 2 1
5.40厘米＜1米＜1米20厘米＜140厘米
答：它们的名次分别为：小猫，小兔，小猴，小猪。

6.（1）答案不唯一，如：付1张5元，3张1元和1张5角的人民币。

（2）答案不唯一，如：买1把尺子，1支钢笔和1个笔袋。

（3）10+10+10=30（元） 30＜32
10+10+10+10=40（元） 40＞32 40-32=8（元）
答：要付4张，应找回8元。

小学数学变化的量练习题1. 单位换算题(1) 小明家的地基挖深度为3米，如果表示单位为厘米，那么这个深度应该用多少厘米表示？计算过程和结果写下来。

(2) 米与厘米之间的换算关系是：1米 = 100厘米。

根据这个关系回答以下问题：a. 用厘米表示的3米应该写成多少厘米？b. 用米表示的500厘米应该写成多少米？2. 长度的增减问题(1) 从小明的家到学校的距离是2公里。

如果小明爸爸要开车送他上学，一天的汽车里程表上的读数会增加多少公里？计算过程和结果写下来。

(2) 小明去超市买东西，离开家时距离超市1公里。

他先走了0.5公里，然后又走了0.3公里。

最后他离超市还有多远？计算过程和结果写下来。

3. 时间的变化问题(1) 早晨9点到下午2点之间，时间经过了多少个小时？计算过程和结果写下来。

(2) 课间休息时间为15分钟。

小明在上午上了3节课，每节课45分钟。

他总共休息了多少分钟？计算过程和结果写下来。

4. 重量的变化问题(1) 一本书的重量是500克。

小明买了3本相同的书，这些书的总重量是多少克？计算过程和结果写下来。

(2) 小明的体重是32千克。

他爸爸每个月往他体重上多加1千克的食物。

过了6个月后，小明的体重是多少千克？计算过程和结果写下来。

5. 温度的变化问题(1) 早晨的温度是10摄氏度。

下午时温度升高到15摄氏度。

温度的变化量是多少摄氏度？计算过程和结果写下来。

(2) 小明用温度计测量水的温度，读数是50摄氏度。

他把水放在冰箱里冷藏了2小时后，再次测量水的温度，读数是10摄氏度。

水的温度减少了多少摄氏度？计算过程和结果写下来。

以上是关于小学数学变化的量练习题。

通过解答这些题目，可以加深对单位换算、长度、时间、重量和温度等变化量的理解和计算能力。

同学们可以根据题目中给出的问题，自行计算出答案，并在纸上书写过程和结果，以提高数学能力。

祝大家学习进步！。

高考生物专题复习《种群数量的变化及其影响因素》真题练习含答案一、选择题1.(2024·重庆高三月考)研究人员为了探究某种酵母菌种群数量在不同培养条件下的变化，设置了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三组实验，测得酵母菌种群数量变化曲线如图所示，“J”形表示在理想状态下，酵母菌种群数量变化。

下列说法错误的是()A．由实验目的可知，每组接种的起始酵母菌数量应该相同B．培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的，可以采用抽样检测的方法C．图中阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力，即通过生存斗争被淘汰的个体数D．图中a点以后，Ⅱ、Ⅲ组种群数量下降的原因是缺乏食物、种间竞争2．(2024·韶关高三上学期期中)λ表示某一年的种群数量是一年前的种群数量的倍数。

某研究小组绘制了种群甲、乙一段时间内的λ变化曲线，如图所示。

下列分析正确的是()A．种群甲呈“S”形增长，K值为1.8B．种群乙在0～t1期间呈“J”形增长C．t3时种群甲的种群数量大于种群乙D．种群乙在t1～t4期间种群数量持续减少3．(2024·泉州高三质量检测)某湖泊中生活着鲈鱼和短吻鳄等，短吻鳄会捕食鲈鱼。

当地渔民为提高鲈鱼产量而大量捕杀短吻鳄。

在短吻鳄被捕杀至几乎绝迹后，鲈鱼种群数量却下降了。

下列解释最不合理的是()A．气候变化造成鲈鱼的食物短缺B．短吻鳄捕食的另一种猎物以鲈鱼为食C．捕杀短吻鳄前鲈鱼的种群年龄结构属于增长型D．当地渔民捕捞鲈鱼所使用的渔网网眼偏小4．(2024·柳州高三检测)在自然界，种群数量的增长既是有规律的，又是复杂多样的。

下列相关叙述正确的是()A．种群的“S”形增长只适用于草履虫等单细胞生物B．自然状态下，种群数量达到K值时，种群的增长速率接近于0C．由于环境容纳量是有限的，种群增长到一定数量就会保持不变D．将一种生物引入一个新环境中，在一定时期内，这个生物种群会出现类似“J”形增长5．(2024·保山高三开学考)图1表示甲、乙、丙三个不同种群的环境容纳量和某时刻三个种群的实际个体数量，图2表示种群的数量增长曲线。

质量与物质变化案例练习题
在生活中，我们经常会遇到许多与质量和物质变化相关的案例。

通
过这些案例的练习，不仅可以加深我们对质量与物质变化的理解，还
可以提高我们解决实际问题的能力。

下面将列举一些质量与物质变化
的案例练习题，供大家参考。

1、一根长钢管，两头粗，中间细。

把这根钢管烧红，中间最细的
地方会变直。

试解释其原因。

2、一块冰块在室温下融化，液体的质量和冰块的质量是否相等？
为什么？
3、一瓶矿泉水密封后放在室外，温度升高后会发生什么变化？试
解释其原因。

4、把一个空气球充满氢气，然后点燃氢气，气球会发生什么变化？试解释其原因。

5、一块铁块在氧气中燃烧，燃烧后的铁粉与铁块的质量是否相等？为什么？
通过以上案例练习题，我们可以更好地理解质量与物质变化的相关
知识，提高我们对实际问题的解决能力。

希望大家能够认真对待这些
案例，不断提升自己的学习水平。

愿大家在日常生活中，能够灵活运
用所学知识，解决各种实际问题，提高生活质量。

感谢大家的阅读！。

六年级变化的量练习题在六年级数学学习中，变化的量是一个重要的概念。

本文将为大家提供一些关于六年级变化的量练习题，以帮助同学们更好地理解和应用这一概念。

1. 小明去年的身高是120厘米，今年他的身高增长了15%。

请计算小明今年的身高是多少厘米？2. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，行驶了4个小时后，汽车的总里程是多少公里？3. 体育课上，小红进行了跳绳锻炼。

她每分钟跳绳80下，如果她坚持跳绳25分钟，总共能跳多少下？4. 书架上原有60本书，同学们陆续将更多的书放入书架。

现在书架上的书总数是原来的3倍。

请问现在书架上有多少本书？5. 球场上有一群学生在进行集体操表演，一开始有40人参加，每隔15秒就有5人加入表演。

请问在3分钟后，参加表演的学生总人数是多少人？6. 早晨7点钟，温度计上的温度是18摄氏度。

白天温度上升了30%，请计算中午12点的温度是多少摄氏度？7. 小华爸爸去年的工资是5000元，今年涨了10%。

请计算小华爸爸今年的工资是多少元？8. 一辆货车原本的载重是5000千克，经过卸货和装货后，货车的载重量增加了40%。

请计算货车现在的载重量是多少千克？9. 小杰去年打了80天篮球训练营，今年参加的天数是去年的125%。

请计算小杰今年参加篮球训练营的天数。

10. 小丽起初有100元钱，她给朋友借了其中的30%。

之后她又借了剩下金额的一半。

请计算小丽目前手中还剩下多少钱？以上是关于六年级变化的量练习题，希望同学们能够积极思考，根据所学知识进行计算。

通过解答这些题目，同学们不仅能够加深对变化的量的理解，还能够提高数学计算能力。

祝大家学业进步！。

小学奥数牛吃草问题问题试题专项练习解题技巧：牛吃草问题是一种较复杂的消元问题，这种题的关键是牧场上牧草的总数量在不断地变化，因此要解答好这类题首先要分析清草的变化情况,即常说的新生量。

然后再找出牧场上原有草的数量，只要你请注意了这两点，就能很好地把问题解答出来.例1 牧场上有一片匀速生长的牧草，可供27头牛吃6天，或供23头牛吃9天，那么这片牧草可供多少头牛吃12天？解：27头牛6周的吃草量 27×6＝162（牛/天) 23头牛9周的吃草量 23×9＝207(牛/天)每天新生的草量 (207－162)÷（9－6)＝15(牛/天）原有的草量 207－15×9＝72（牛/天）72÷12+15=21(头)例 2 一只船发现漏水时，已经进了一些水,水匀速进入船内。

如果派10人淘水，6小时淘完；如果派6人淘水，18小时淘完。

如果派22人淘水，多少小时可以淘完？10人6小时淘水量10×6＝60(人/小时） 6人18小时淘水量6×18＝108(人/小时)漏进的新水(108－60）÷(18－6)＝4(人/小时) 原有漏进的水 60－4×6＝36(牛/天）36÷（22—4)=2小时例3 某车站在检票前若干分钟就开始排队，每分钟来的旅客人数一样多．从开始检票到等候检票的队伍消失，同时开4个检票口需30分钟，同时开5个检票口需20分钟．如果同时打开7个检票口，那么需多少分钟?分析与解：等候检票的旅客人数在变化，“旅客"相当于“草"，“检票口”相当于“牛”,可以用牛吃草问题的解法求解．旅客总数由两部分组成：一部分是开始检票前已经在排队的原有旅客，另一部分是开始检票后新来的旅客．设1个检票口1分钟检票的人数为1份．因为4个检票口30分钟通过（4×30）份， 5个检票口20分钟通过(5×20)份，说明在（30－20)分钟内新来旅客（4×30－5×20）份，所以每分钟新来旅客（4×30－5×20）÷(30－20)＝2(份)．假设让2个检票口专门通过新来的旅客，两相抵消，其余的检票口通过原来的旅客，可以求出原有旅客为(4－2）×30＝60(份）或（5－2)×20＝60（份)．同时打开7个检票口时，让2个检票口专门通过新来的旅客,其余的检票口通过原来的旅客，需要60÷(7－2)＝12(分)．例4 两个顽皮的孩子逆着自动滚梯行走,男孩每秒可走3级台阶，女孩每秒可走2级台阶，结果从滚梯一端到达另一端,男孩走了100秒,女孩走了300秒，该滚梯共有多少级？解：男孩100秒走3×100=300（级) 女孩300秒走2×300=600（级）说明扶梯每秒走（600－300)÷（300－100）=1.5（级) 扶梯共有(3－1。