第一讲果树植保基础知识
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果树种植培训课件果树种植培训课件果树种植是一项古老而重要的农业活动,它不仅为人们提供了丰富的水果,还为农民提供了稳定的收入来源。
然而,要想成功种植果树,需要掌握一定的知识和技巧。
为了帮助农民更好地了解果树种植,提高他们的种植技术,我们开发了一套果树种植培训课件。
一、果树的选择和栽培在果树种植之前,首先需要选择适合当地气候和土壤条件的果树品种。
不同的果树适应不同的环境,因此选择合适的品种非常重要。
课件中将介绍各种果树的特点和适应条件,帮助农民做出明智的选择。
栽培是果树种植的基础,课件中将详细介绍果树的栽培技术。
包括土壤准备、树苗的选取和处理、栽植的时间和方法等。
通过学习这些技术,农民可以正确地栽培果树,提高果树的存活率和产量。
二、果树的养护和病虫害防治果树的养护是保证果树健康生长和高产的关键。
课件中将介绍果树的浇水、施肥、修剪等养护技术。
同时,还会详细介绍果树的病虫害防治方法,包括常见的果树病虫害种类和防治措施。
通过学习这些知识,农民可以及时发现和处理果树的问题,保护果树的健康。
三、果树的繁殖和更新果树的繁殖是果树种植的重要环节。
课件中将介绍果树的繁殖方法,包括播种、嫁接、扦插等。
通过学习这些方法,农民可以自主地进行果树的繁殖,提高果树的种植规模和更新速度。
四、果树的收获和销售果树的收获是农民最期待的时刻,也是他们努力的结果。
课件中将介绍果树的收获时间和方法,以及果实的采摘和储存技术。
同时,还将介绍果树的销售渠道和市场营销策略,帮助农民更好地销售果实,增加收入。
五、果树种植的经济效益和环境效益果树种植不仅可以带来经济效益,还可以改善环境。
课件中将介绍果树种植的经济效益和环境效益,包括果树的市场需求、果树种植的收益预测和果树对环境的影响等。
通过了解这些信息,农民可以更好地规划果树种植,提高经济效益和环境效益。
总结:果树种植培训课件是一项非常有价值的农业教育工具,它能够帮助农民学习果树种植的基本知识和技术,提高果树的种植质量和产量。
村支书苹果种植培训课件村支书苹果种植培训课件近年来,随着人们对健康和营养的重视,苹果作为一种传统的水果,受到了越来越多人的喜爱。
然而,苹果的种植并不简单,需要掌握一定的技巧和知识。
为了帮助村民提高种植苹果的技术水平,村支书决定组织一场苹果种植培训课程。
一、苹果种植的基本要点苹果种植的基本要点包括选址、品种选择、土壤改良、施肥、病虫害防治等。
首先,选址是苹果种植的基础,需要选择阳光充足、排水良好的地方。
其次,品种选择要根据当地的气候条件和市场需求来确定。
土壤改良是为了提高土壤的肥力和通气性,可以通过施用有机肥料和石灰来改良土壤。
施肥是苹果生长发育的关键,合理施肥可以提高果实的品质和产量。
最后,病虫害防治是苹果种植中必不可少的一项工作,可以通过合理的病虫害防治措施来保证苹果的健康生长。
二、苹果种植的技术要领苹果种植的技术要领包括修剪、疏果、病虫害防治等。
修剪是苹果树生长发育的重要环节,可以通过修剪来控制树冠的形状和大小,促进果实的生长和发育。
疏果是为了保证苹果的品质和产量,通过适当地疏除果实可以避免果实过密导致的品质下降和病虫害的发生。
病虫害防治是苹果种植过程中重要的一环,可以通过合理使用农药和生物防治措施来控制病虫害的发生。
三、苹果种植的市场前景苹果种植具有较好的市场前景,主要体现在两个方面。
首先,苹果是人们日常饮食中常见的水果之一,市场需求量大。
随着人们对健康和营养的重视,对优质苹果的需求也在不断增加。
其次,苹果种植可以带动农村经济的发展,增加农民的收入。
通过合理的经营管理和市场营销,农民可以获得可观的经济效益。
四、苹果种植的挑战与应对策略苹果种植面临一些挑战,如气候变化、病虫害的防治、市场竞争等。
针对这些挑战,可以采取一些应对策略。
首先,要加强气象监测和预警,及时采取措施应对气候变化对苹果种植的影响。
其次,要加强病虫害的监测和防治,通过合理使用农药和生物防治措施来控制病虫害的发生。
最后,要加强市场调研和品牌建设,提高苹果的市场竞争力。
植保基础知识病害分两种:1、侵染性病害:侵染性病害是由病菌侵入引起。
2、非侵染性病害:非侵染性病害由温度、气候等环境引起。
非侵染性病害:1、由霜冻、寒潮、干旱等气象条件引起的生理性病害,常大面积连片发生。
2、由土壤酸碱度不适或缺营养元素引起的生理性病害,也往往连片发生。
3、由农药、化肥引起的生理性病害,只发生在施药、施肥的田里,而且被灼伤的斑点,其大小形状很不规则。
植物病原真菌:1、低等真菌:卵菌(霜霉菌、疫霉菌)等。
2、高等真菌:子囊菌(白粉病、锈病)等。
生理性病害:植物生理性病害由非生物因素即不适宜的环境条件引起,这类病害没有病原物的侵染,不能在植物个体间互相传染,所以也称非传染性病害。
1、突发性病害在发生发展上,发病时间多数较为一致,往往有突然发生的现象。
病斑的形、大小、色泽较为固定。
2、普遍性通常是成片、成块普遍发生,常与温度、湿度、光照、土质、水、肥、废气、废液等特殊条件有关,因此无发病中心,相邻植株的病情差异不大,甚至附近某些不同的作物或杂草也会表现出类似的症状。
3、散发性多数是整个植株呈现病状,且在不同植株上的分布比较有规律,若采取相应的措施改变环境条件,植株一般可以恢复健康。
传染性病害1、局限性田块里有一个发病中心,即一块田中先有零星病株或病叶,然后向四周扩展蔓延,病、健株会交错出现,离发病中心较远的植株病情会有减轻现象,相邻病株间的病情也存在着差异。
2、点发性除病毒、线虫及少数真菌、细菌病害外,同一植株上,病斑在各部位的分布没有规律性,其病斑的发生是随机的。
3、有病征除病毒和类菌原体病害外,其他传染性病害都有病征。
如细菌性病害在病部有脓状物,真菌性病害在病部有锈状物、粉状物、霉状物、棉絮状物等。
(葡萄白粉)。
农业植保知识分享一、教学内容本节课我们学习的是农业植保知识。
植保是农业生产中的重要环节,主要包括病虫害的识别、预防和治疗。
我们将通过观察实物和图片,学习不同病虫害的特征,并了解常用的植保方法。
二、教学目标1. 学生能够识别常见的农作物病虫害,了解其特征。
2. 学生能够理解植保的重要性,掌握一些基本的植保方法。
3. 学生能够通过观察和实践,提高对农业生产中问题的解决能力。
三、教学难点与重点重点:识别常见病虫害,了解植保方法。
难点:理解植保的重要性,掌握一些基本的植保方法。
四、教具与学具准备教具:实物和图片 of 农作物病虫害,植保工具。
学具:观察表格,记录笔。
五、教学过程1. 实践情景引入:带领学生参观农田,观察农作物上的病虫害,引导学生注意病虫害的特征。
2. 知识讲解:通过实物和图片,介绍常见的农作物病虫害,如蚜虫、螟虫、白粉病等,讲解其特征和危害。
3. 示例讲解:以蚜虫为例,讲解其识别方法和植保方法,如使用农药喷洒。
4. 随堂练习:学生分组讨论,识别其他病虫害,并记录其特征。
5. 植保方法实践:学生分组进行实践,使用植保工具进行植保操作,如喷洒农药。
六、板书设计农作物病虫害蚜虫螟虫白粉病植保方法农药喷洒植保工具使用七、作业设计1. 作业题目:请学生观察农田中的农作物,识别出常见的病虫害,并记录其特征。
答案:略答案:略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入,使学生能够直观地了解农作物病虫害的特征,并通过观察和实践,掌握一些基本的植保方法。
但在教学中,需要进一步加强学生的实践操作能力的培养,可以组织学生参加农田实践活动,提高他们的实践能力。
同时,可以进一步拓展学生的知识面,介绍一些新的植保技术和方法,以提高学生的学习兴趣和积极性。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容主要包括农作物病虫害的识别、预防和治疗。
在教学过程中,我们将通过观察实物和图片,学习不同病虫害的特征,并了解常用的植保方法。
植保专业知识点总结植保专业是农林科学领域的重要分支,其主要任务是利用现代科学技术手段,保障农作物生长的健康和产量,并保护农作物、园艺作物和森林资源安全。
植保专业的主要内容包括病虫害防治、杂草管理、农药使用、作物生长环境管理等。
植保专业知识的掌握对于提高农作物产量、改善农作物品质具有重要意义。
本文将对植保专业的基础知识点进行总结。
一、农作物病害防治1. 病害种类:农作物的病害主要有真菌病、细菌病、病毒病等。
常见的真菌病包括白粉病、锈病、霉病等;细菌病主要有猝死病、纹枯病等;病毒病包括花叶病毒、马铃薯Y病毒等。
2. 病害防治方法:病害防治方法包括化学防治、生物防治、机械防治、生态防治等。
其中,化学防治是最常用的方法,主要通过喷施杀菌剂、杀虫剂等农药来控制病害的发生;生物防治则是利用天敌、寄生虫等天然生物资源,来控制害虫的数量;机械防治主要包括用机械设备进行病害的防治;生态防治则是通过调整作物生长环境、使用生物多样性、增强作物自身抗病能力等手段来控制病害的发生。
3. 病害识别与监测:通过农作物病害的症状、孢子、菌丝、细菌、病毒等特征,可以进行病害的识别,从而采取相应的防治措施。
同时,定期进行病害监测,及时发现病害的发生,有利于及时采取防治措施,避免病害扩散。
4. 病害防治配套技术:针对某些病害如玉米赤霉病、稻瘟病等,还需要配套使用防病抗病品种、病害防治药剂等技术手段,以提高防治效果。
二、农作物虫害防治1. 害虫分类:农作物的害虫主要有鞘翅目、鳞翅目、半翅目、鞘翅目等。
常见的害虫有螟虫、蚜虫、蝗虫、甲虫等。
2. 害虫的防治方法:害虫的防治方法包括化学防治、生物防治、机械防治、生态防治等。
其中,化学防治主要使用杀虫剂,通过喷洒、灌溉等方式来控制害虫的数量;生物防治主要是利用天敌、寄生虫等天然生物资源,来控制害虫的数量;机械防治主要包括用机械设备进行害虫的防治;生态防治则是通过调整作物生长环境、使用生物多样性、增强作物自身抗虫能力等手段来控制害虫的发生。
影响果树嫁接成活率的五要素果树嫁接就是选取优良品种植株上的枝或芽,接合在与其有良好亲和力的另一植株适当的部位上,使其成为一棵新植株的方法;接上去的芽或枝叫接穗,承受接穗即被接的另一植株叫砧木;通过嫁接改换良种植株可提早结果、改善产品质量、增加产量和提高效益。
影响果树嫁接成活率的五要素是:一、亲和力的大小。
果树嫁接接穗与砧木必须具有良好的亲和力(即接穗和砧木经嫁接能愈合并能正常生长发育的能力)。
亲和力是嫁接成活的最基本条件,不论什么果树,哪种嫁接方法,也不管在什么条件下,穗砧间都必须具备一定的亲和力才能嫁接成活。
一般同一品种或同种间最易接活,同属同科次之,不同科之间嫁接较难成活。
根据多年的生产实践,青榄嫁接青榄易成活,如青榄嫁接乌榄或乌榄嫁接青榄都难成活;龙眼同一品种嫁接最易成活且生长良好,如用乌龙岭作砧木嫁接石硖或古山则成活后有20%的植株在生产上表现出不亲和现象,若用东壁作砧木嫁接则表现良好。
二、接穗和砧木贮藏养分充足程度及生活力强弱。
为确保嫁接的成活,要求接穗和砧木贮藏有充足的养分及较强的生活力,反之则成活率低。
要求砧木生长健壮、茎粗0.8厘米以上、且无严重的病虫害;同时选取优良母株的接穗也要充分老熟、健壮且无病虫害。
三、嫁接方法、时间和天气状况。
一般腹接法只要有合用的接穗,什么时候都可以进行;皮接、补片芽接应在砧木树液流动易剥皮时进行(一般在九月份较适宜);切接一般在春梢萌发前的三月和夏梢老熟后的九月为宜。
春接较易成活,秋接要特别注意防虫咬吃接口的包扎薄膜。
天气应选择温暖无风的阴天或晴天最好,在雨天及浓雾或强风天均不宜嫁接,冬、春季应选择暖和的晴天嫁接,避免在低温和北风天嫁接,夏、秋季气温高,应避免在中午阳光猛烈时嫁接。
四、砧木与接穗的形成层(俗称“水线”)是否对准和密贴。
形成层是枝干的韧皮部与木质部之间,由薄壁细胞组成的一层组织,具有较强的分生能力;接时由于穗砧双方切口的形成层对正密贴,形成层不断分裂出来的新细胞,将接合部的间隙填满,相互交错联结成愈伤组织,从而使砧穗双方愈合成新植株。
果树植保管理技术要点 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】6月份果树植保管理技术要点6月份果树植保的内容较多:一是做好夏季栽培管理,减少病虫害的发生。
二是加强肥水管理、增强树势、提高抗病虫能力。
三是做好化学防治,在保护环境、减少污染、确保食品安全的前提下,巧施农药,最大限度地减少病虫害,做到治早、治巧、治少,把病虫为害的损失降到最低水平。
现将6月份几种主要果树可能发生的主要病虫及防控措施拟定如下,供参考。
一、桃树;主要防控:细菌性黑斑病、疮痂病及蝽类、螨类、食心虫类、潜叶类、蚧类、卷叶类、蛀干类等。
1.结合夏季修剪等活茬,随时剪除病虫梢、果、枝、叶等集中处理。
2.结合疏果、定果、套袋等活茬随机摘除病、虫果,伤残果,畸形果及桃下毛瘿螨为害的芽。
3.随时检查枝干病虫(特别是老桃树)、天牛、桃小蠹等。
应根据具体情况捕捉天牛成虫、挖虫卵、堵蛀孔,有胶珠的除去胶珠,同时枝干喷布8%威雷(氯氰菊酯)200倍液加%梧宁霉素200倍液加水动力3000倍液;兼治流胶病。
4.六月份是桃下毛瘿螨第一次转芽为害盛期,六月中下旬是桃跗线螨为害初期,请注意防范。
选药参考:①5%阿维菌素3000-4000倍液或%阿维菌素1000-1500倍液。
②%依维菌素1500倍液,兼治食心虫。
③28%阿维螺螨酯5000倍液或28%唑螨酯5000倍液。
④硫制剂(气温在30°以上时不用)80%硫磺干悬浮剂或80%成标800-1000倍液、45%晶体石硫合剂800倍液、50%硫悬浮剂(油桃慎用)300倍液。
套袋前喷药:1、%细茵安800-1000倍液加80%大生700倍液加%依维菌素1500倍液加%劲彪2000倍液加水动力3000倍液。
2、%梧宁霉素500倍液加10%苯醚甲环唑2000倍液加%农地乐1500倍液加5%阿维菌素3000-4000倍液加水动力3000倍液。
果树相关培训资料果树:要紧是指能生产人类食用的果实,种子及其衍生物的木本活多年生草本植物。
果树生产的特点:1. 种类多、品种丰富2. 生产周期长3. 集约经营4. 高效益,高产值5. 产品要紧用于鲜食第一章我国果树资源1. 裸子植物果树银杏科银杏2. 被子植物果树石榴科、猕猴桃科、醋栗科、蔷薇科、榛科分类一、依照果树生物学特性: 1落叶果树 2常绿果树包括南方的柑橘、荔枝、龙眼、枇杷、芒果二、依照果树生态适应性分类:1寒带果树:葡萄、秋子梨、榛子;2温带果树:苹果、梨、桃;3亚热带果树落叶性亚热带果树:扁桃、猕猴桃、无花果、石榴;常绿性亚热带果树:柑橘、荔枝、杨梅、4热带果树一样热带果树:番木瓜、香蕉、菠萝纯热带果树:榴莲、可可、槟榔山、竹子、面包果三、依照植株的形状特点分类1乔木果树:苹果、李、桃 2. 灌木果树:沙棘、欧李3. 藤本果树:猕猴桃、葡萄、树莓 4. 草本果树:草莓四、依照果实构造分类1.仁果类2.核果类3.坚果类4.浆果类5.荚果类6.柑果类7.荔枝类8.聚复果类第三节我国果树带划分1、热带常绿果树带2、亚热带常绿果树带3、云贵高原常绿落叶果树混交带〔山西〕4、温带落叶果树带5、旱温落叶果树带6、干寒落叶果树带7、耐寒落叶果树带8、青藏高寒落叶果树带第二章果树的生长发育规律1、根系的类型1.按发生及来源分:〔1〕实生根系:从种子的胚根发育而来的称为实生根。
〔2〕茎源根系:用枝条进行繁育时,根系起源于茎上的不定根,称为茎源根系。
〔3〕根蘖根系:在根段上形成不定芽,并发育成根系最后形成独立的植株。
2.从功能上分:〔1〕初生根:生长、吸取、合成、部分死亡,部分转化。
多为白色〔2〕次生根:固定、贮藏、输导。
苹果根系分为褐色或黄褐色根系:〔二〕根系的结构1主根:由种子胚根发育而成。
2侧根:在主根上着生的粗大分枝。
3须根:在侧根上形成的较细〔一样直径小于2.5mm〕的根。
根际是指与根系紧密结合的土壤和岩屑质粒的实际表面,相当于紧贴生长根周围,内含根系溢泌物、土壤微生物和脱落的根细胞以毫米计的微域环境。