六年级下册语文优秀课件课文23《敦煌壁画》语文s版(共24张ppt)

古代画师们是在怎样的条 件下创造出敦煌壁画的？由 此，你体会到什么？
我国古代画师们的技艺之精湛，意志之坚强 。
学习第四部分：价值

敦煌壁画是中华文化的瑰宝，藏有敦煌
壁画的莫高窟也被联合国教科文组织列入《世
界遗产名录》。它同长城、秦始皇陵及兵马俑
坑等世界文化遗产一样，是中华民族古老文明
的象征，同时也是人类创造精神文明的象征。
（）六年级下册
敦煌画壁
敦煌莫高窟
中华民族历史悠久，文化、艺术源远流长，在中国古代艺 术宝库中有一颗璀璨的明珠，它就是敦煌莫高窟。
莫高窟又称“千佛洞”，位于敦煌县城东南公里的鸣沙山 下，因地处莫高镇而得名。它是我国最大、最著名的佛教 艺术石窟。分布在鸣沙山崖壁上三四层不等，全长一千六 百米。现存石窟个，壁画总面积约平方米，彩塑佛像等造 型多身。石窟大小不等，塑像高矮不一，大的雄伟浑厚， 小的精巧玲珑，其造诣之精深，想象之丰富，是十分惊人 的。
读一读，记一记
举世闻名 连绵不绝 翩翩起舞 巧夺天工 了无皴擦 叹为观止
规模宏大 历历在目 精美动人 技艺精湛 别具一格 耗尽心血
风格各异 引人注目 灿烂辉煌 舍己救人 璀璨夺目 孜孜不倦
词语解释
翩翩起舞：形容轻快地跳舞或形容动物飞舞 。 历历在目：形容清楚分明地展现在眼前。 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。 璀璨夺目：形容珠玉等光彩鲜明。 了无皴擦：笔法（画法、写作手法）简洁利 落，给人以一种若有似无、无多余痕迹的感 觉。
这是全文的总起，引 出下面对壁画的具体分述。
学习第二部分
自由朗读第2、3、 4、5自然段，结合图画， 想想 敦煌壁画的特点主要 体现在哪些方面？
敦煌壁画的主要特点有哪些？
特点
第二自然段 第一个特点：
规模宏大， 风格各异
第3、4自然段 第二个特点：
内容丰富， 种类繁多
第5自然段 第三个特点：
巧夺天工， 技艺精湛
整体感知
全文共有个自然段，作者按照“总 起引入——具体分述——概括总结”的 思路行文，可分为四个部分来理解。
第一部分(第自然段)敦煌壁画的地址。
第二部分(第—自然段)：敦煌壁画的特 点。
第三部分(第自然段)敦煌壁画的画师。
第四部分(第自然段)敦煌笔画的价值。
学习第一部分
在古代的“丝绸之路”上，在我国西 北部的荒漠中，落着举世闻名的文化艺 术宝库——敦煌石窟。敦煌石窟是敦煌 莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟等石窟 的总称，是我国乃至世界上壁画最多的 石窟群。
第一个特点： 规模宏大，风格各异
连绵不绝 无论是行笔还是用色，每个朝代
不同的绘画风格都历历在目。如 汉代出猎图的古朴，唐代服饰的 绚丽，宋代人物的拘谨
第二个特点： 内容丰富，种类繁多
佛像画、神怪画、故事画、山水画等七种
佛祖释迦（ā）牟（ó）尼从出生到出家的全部情节
张骞出使西域
全文的总结
文章总体结构
地址：敦煌石窟 特点：规模宏大，风格各异
内容丰富，种类繁多 巧夺天工，技艺精湛 敦煌壁画 画师：近代画家临摹 ，以张大千 为代表 ;古代画家创造壁画 价值：文化瑰宝
拓展学习
1.自学“阅读链接”,用三 言两语写出自己的读后感。
2.为敦煌壁画写一则简短 的宣传词。（50—100字）
有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割 的情景，有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场 面，还有的描绘了大自然的美丽风光……其中最引 人注目的是飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮， 采摘鲜花；有的反弹琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身 子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒 展双臂，翩翩起舞……
敦煌壁画中的Leabharlann 骞 出使西域图飞天壁画：倒悬身 子，自天而降
看着这些精美动人的壁画，就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
这句运用比喻的手法，生动、形象地写出了作者欣赏敦煌壁画 的内心感受，表达了作者对敦煌壁画的喜爱与赞叹之情。
第三个特点： 巧夺天工，技艺精湛
九色鹿舍己救人 了[ǎ]无皴（ū）擦，线条有力，色彩浓重，造型具
有装饰性。 那时候的画家就已经吸收外来艺术中的“凹（ā）
凸法”来用色：用深色染外缘，中间渐浅，用白粉 点最亮的部分
敦煌壁画里的九色鹿
九色鹿的故事：古代一只美丽的九色鹿（佛的前 生），在江边救起一个将要溺死的人，被救的溺人叩 头拜谢，愿给九色鹿作奴，鹿王拒绝了，只要求他在 人要捕捉鹿的时候，不要说见过九色鹿。这时正好王 后梦见鹿王毛有九色，角胜似犀角。醒后就要求王悬 赏求鹿，好用鹿皮作衣，角作耳环。那溺人贪图赏格 的金银和土地，便去报告了九色鹿的所在。他负义的 行为立刻得到了报应。“面即生癞，口为朽臭”。国王 带人来捉，鹿王正睡着，等鹿王的好友乌鸦啄醒他， 国王已经走近，弯弓相向。鹿王就在国王前诉说了挽 救溺人的经过，深深地感动了国王。国王觉得鹿虽是 畜类，心地却很善良，便允许鹿王任意行走，全国都 不得捕捉。王后听说放了九色鹿，气忿而死。这个故 事体现了对于负义与贪心的谴责。
学习第三部分
第三部分（第六自然段）写了两层意思： .近代画家临摹壁画，为传承敦煌艺术耗 尽心血。（是以张大千为代表说的） .古代画师创造壁画，表现出令人佩服的 精神和意志。（是以张大千临摹壁画时 的感叹来说的）
张大千简介
张大千（～年），四川内江人， 祖籍广东省番禺，是二十世纪中国画 坛最具传奇色彩的国画大师，是一位 深受爱戴的伟大艺术家，特别在艺术 界更是深得敬仰和追捧。无论是绘画、 书法、篆刻、诗词都无所不通，特别 在中国山水画方面卓有成就。有“南 张北齐”之称，被徐悲鸿誉为“五百年 来一大千”。