项目一 供配电系统认知(2020年版)
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1 课程标准1.1课程基本情况:课程代码:040022教育对象:三年制高职生学时:66课时课程设计:1周学分:3.5学分1.2 课程定位电力是国民经济和社会生活中的主要能源和动力,是现代文明的物质技术基础。
没有电力就没有整个国民经济的现代化。
现代社会的信息化和网络化,也是建立在电气化的基础之上的。
本课程主要是讲述工业与民用建筑内部的电能供应和分配问题,怎样能为生产和生活提供安全可靠优质经济电能,《供配电技术》课程是高职高专电气自动化技术专业的核心职业技能课,在该课程中已经引入了《供配电技术》的职业技术标准。
本课程主要培养从事供配电技术的高级技能性人才。
该课程是《电工基础》、《电子技术基础》、《自动控制原理》的后续课程。
1.3 工作任务和课程目标1.3.1 工作任务及职业能力本课程是该专业重要的必修专业课程,本课程是在完成文化和专业基础课学习的基础上所开设的,与该专业所开设的电工基础、电子技术基础、自动控制原理等课程紧密的联系。
通过本课程的学习,使学生初步掌握一般工业与民用建筑供配电系统运行维护及简单设计计算所必需的基本理论和基本知识,并结合实验实践方法,使学生掌握供配电工程技术中的基本知识和常用电气设备特点和作用,具备解决工厂供配电实际工程和运行管理中的一般技术问题的能力。
具体情况见下表。
表1-1 工作任务与职业能力分析表1.3.2 课程目标通过本课程的学习,学生应达到如下目标:(1)知识目标1) 了解电力系统的基本知识。
掌握工厂供配电系统的基本知识。
2) 掌握我国电力系统中性点的运行方式及不同运行方式下的特点,掌握电力系统电压的概念及我国三相交流电网和电力设备的额定电压的标准。
3)了解变压器、电流、电压互感器的结构、工作原理和作用的结构和类型,掌握电力变压器的常用联接组别Yyn0和Dyn11的特点。
4)了解10千伏及以下供电系统中常用的隔离开关、负荷开关、SN10型少油断路器和低压刀开关、低压断路器、高低压熔断器的结构、特点、工作原理,掌握它们在供电系统中的作用,熟悉它们各自常用的操动机构。
学习指南能够帮助学生正确把握《工厂供配电技术》课程的学习内容、知识掌握的深度与广度、实践能力和职业技能的标准,使其明确每堂课的主要学习内容、学习的重点和难点、所要运用的学习方法,使学生的学习更有针对性。
学习指南是任课教师对多年教学与实践经验总结和归纳,对学生学习《工厂供配电技术》课程具有重要的指导作用,是对理论与实践教学的有益补充。
第一部分:《工厂供配电技术》课程学习方法一、本课程的特点《工厂供配电技术》作为电气自动化技术专业和电力系统自动化技术专业的一门专业核心课程,具有知识面较广、内容较多而且更新较快、理论性与实践性较强,信息含量较大、应用较广、与工程现场联系紧密等特点。
二、针对课程特点的学习方法1、对学习内容的掌握知识的获得、实践技能的形成和职业素质的提高都有一定的规律,能力的形成、技能的获得和素质的提高都有一个变化过程,对知识的学习必须符合认知规律,才能取得效益和收获。
《工厂供配电技术》课程的学习,应遵循认知规律和循序渐进的原则。
因此,通过第一个项目1工厂供配电系统的认识,带领学生赴电厂和变电站企业进行现场教学,引导学生建立工厂供配电系统的概念模型,再分别对供配电设备、线路等进行讲解,逐步掌握工厂供配系统的检修维护技能。
2、做好课前预习做好课前预习,通过每次课教师给学生准备的引导文、任务书,学生通过这些资料的预习,不仅可以对下次课的内容有一个大概的了解,同时可以知道不懂的知识,带着问题更有针对性地听课,有助于加深对知识的理解和对难点的突破,起到事半功倍的效果。
3、合理利用好课内时间课堂上注意紧跟老师的讲课思路,注意听教师提出要达到的知识要求和能力标准,有的放矢的把握课程教学重点和教学难点,特别要注意老师讲解课前预习中遇到的不懂知识,提高听课效果。
对于实验和实训课,实践训练之前要认真听取指导教师的讲解和应注意的事项,训练过程中要积极动手操作,以便提高实践能力和职业技能。
4、重视课后复习,巩固所学知识课后应复习课堂所学内容,特别是对重点和难点的内容,要进行回顾、总结,达到温故知新的效果。