一次催我上进的表扬
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表扬孩子学习努力上进句子1. 你非常勤奋,每天都在努力学习,真的很棒!2. 看到你每天认真完成作业,我真的很欣慰。
3. 你在学习上的进步真的很大,我为你感到骄傲。
4. 你上课时总是专注,积极思考问题,希望你能保持下去。
5. 你学习态度端正,从不懈怠,这种努力与上进的精神值得称赞。
6. 在学校里,你总是积极参加各种课外活动,展现了你的全面发展。
7. 看到你善于自主学习并能够有效解决问题,我真的很开心。
8. 在学科竞赛中,你一直表现出色,这是你努力学习的结果。
9. 你每天都能够自主计划学习时间,充分利用每一分钟,这种自律精神让我钦佩不已。
10. 你钻研学科知识,总能找到答案,在同学们中树立了良好的学习榜样。
11. 你与老师积极互动,主动请教问题,这种上进的学习态度真的很难得。
12. 在班级中,你总是身先士卒,帮助其他同学提高学习成绩,你是个很有责任心的孩子。
13. 你能够克服困难,积极挑战自我,这种精神让人十分感动。
14. 你平时认真对待每一次考试,不管成绩如何,你的努力都值得称赞。
15. 看到你每天背单词,做习题,练听力,我真的非常感动。
16. 在课堂上,你总是积极回答问题,敢于发表自己的观点,这种勇气让我敬佩不已。
17. 无论是学习平时的答辩还是参加学术比赛,你总能够全身心地投入展现自己的才华。
18. 你对待学习充满热情,总是怀着一种探索的心态,这让我相信你一定会有很好的发展。
19. 每次听到你在课堂上提问,积极讨论,我真的很高兴。
20. 虽然你遇到过很多困难,但你总是能够坚持下去,这种毅力非常值得表扬。
21. 你用智慧和勤奋书写着自己的学习之路,无论是成绩还是进步,都让人赞叹不已。
22. 你具有很强的学习能力,总是能够快速掌握新知识,这是你努力和坚持的结果。
23. 你总是善于自我反思,努力改正缺点和不足,这种自我成长的态度真的很难能可贵。
24. 学习不是一蹴而就的,但你一直保持着不断进步的状态,真的很了不起。
一次催我上进的表扬500字
最近,我收到了一位老师的一次催我上进的表扬,这让我感到非常的开心和自豪。
在我的学习和成长道路上,老师一直是我的引路人和指导者,他们对我不仅有着严格的要求,还时刻关注着我的进步和成长。
这次表扬,让我更加明确了自己的目标,同时也让我对自己充满了信心和动力。
这次表扬是在一次语文课上,我们老师要求我们写一篇作文,我认真听讲、仔细思考,最终完成了一篇较为优秀的作文。
老师在批改作文时,特意夸奖了我的作文,称赞它的结构清晰、思路连贯、语言生动、形象生动。
听到老师的表扬,我感到非常的高兴和自豪。
这次表扬不仅让我感到开心,更重要的是,它激发了我更加努力学习的动力。
在以后的学习中,我要更加努力,认真听讲、认真思考、认真完成每一项作业,争取在各个科目上都取得更好的成绩。
同时,我也要更加积极地参加各种课外活动,拓宽自己的知识面和视野,不断提高自己的综合素质。
在这次表扬中,我感受到了老师对我一直以来的关注和支持。
老师的表扬,让我更加明确了自己的目标和方向。
我要努力学习,取得更好的成绩,成为一个优秀的学生,为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。
这次表扬对我来说是一份巨大的鼓舞和激励。
我会倍加珍惜这次机
会,更加努力学习,争取在以后的学习中获得更多的成就和荣誉。
同时,我也要感谢老师的鼓励和支持,让我能够更加自信地走在学习的道路上。
一次催我上进的表扬300字
亲爱的你,
我想告诉你,我真的非常欣赏你的努力和上进心。
每次看到你努力学习或追求自己的目标,我都感到非常骄傲和激动。
我要表扬你在学业方面的努力。
无论是课堂上还是课外,你总是全力以赴。
你不仅积极参加各种学习活动,还主动寻求帮助和解决问题。
你的学习态度和毅力让我非常钦佩。
你总是能够克服困难,不断进步。
你的成绩也在稳步提高,这是你辛勤努力的结果,我为你感到骄傲。
在兴趣爱好和个人发展方面,你也是一个上进的人。
无论是音乐、运动还是其他艺术形式,你总是尽力去探索和提升自己。
你参加各种比赛和活动,并且从中获得了很多荣誉和认可。
你展现出的热情和毅力,让我深受鼓舞。
更重要的是,你对自己的未来有着明确的规划和目标。
你时刻关注着自己的职业发展,并且积极寻找机会来提升自己的技能和知识。
你不满足于现状,时刻保持着进取心,这种上进的态度将会为你的未来铺就一条坚实的道路。
亲爱的你,你的上进心和努力是你最宝贵的财富。
你不仅仅是为了自己,你也在激励着身边的人们。
你的行动证明了只要有梦想和努
力,一切都是可能的。
因此,请继续保持这份上进心,坚持追求自己的梦想。
我相信,你将会取得更大的成就和成功。
再次向你表示由衷的赞扬和鼓励。
我为你感到骄傲,并且愿意一直支持你。
希望你能继续保持这份上进心,为自己的未来奋斗不息。
祝福你一切顺利!
爱你的。
一次催我上进的表扬一次催我上进的表扬篇一记不清有多少次得到夸奖,也记不清有多少次因得到表扬而得意忘形.但是这一次妈妈对我的表扬却令我难以忘却.“唉,真糟糕!回去又得挨批评了.”我一边走在回家的路上,一边自言自语.真希望时间停止脚步,可老天似乎在和我作对似的,平时感觉很长的一段路,好像变得短短的,眨眼间就到了家门口.我开门后,东张西望,看看妈妈在不在家.我把考卷拿了出来,看着红色的分数,我心中忐忑不安,心想:这次我该怎么办呢藏起来,是不诚实的行为;给妈妈看,又怕挨批评.这使我想起了以前,我也是考了很差的分数,但是我把考卷藏了起来,结果被妈妈发现后挨了一顿批评.这次会不会也挨批评呀就在这时,门铃响了,“呀!妈妈回来了,怎么办”就在我惊慌失措的时候,我想起了妈妈说的一句话“成绩固然重要,但好品德比成绩更重要.”于是我不管三七二十一,低着头把考卷递到了妈妈的面前,我用余光看着妈妈的表情,原以为妈妈会皱紧眉头,狠狠的批评我一顿.但令我诧异的是,妈妈不仅没有批评我,还表扬了我的诚实:“虽然你这次没考好,但是你的诚实令我感到欣慰.看来经过上次的事你已经吸取了教训!”被表扬的感觉真好呀!篇二我们班的写作老师绘画十分了得,我很崇拜他、尊敬他,希望有朝一日可以像他一样,能将任何物件构画得栩栩如生,惟妙惟肖。
可是在素描班里,老师只表扬几个画得好的同学,特别喜欢为他们作示范,使他们的水平越来越高。
一次催我上进的表扬、他从来没有表扬过我,每一节课下来,我总是非常的沮丧,心情低落,眼前的静物也显得暗淡无光。
我只能默默地“躲”在教室的一角努力,老师作画时,就偷偷地观察;教给大家的技巧,我也牢牢地记在脑子里,回家反复地练习写生。
直到有一次,我正在画静物,老师不知什么时候悄悄走过来,用近乎惊呀的语气轻声赞道:“哎,这个瓶子的结构性画得很强,不错!”,然后又拍拍我的肩,说“起来,我给你改改!”我先是一愣,简直不敢相信自己的耳朵,随即是激动不已。
一次催我上进的表扬优秀作文•相关推荐一次催我上进的表扬优秀作文无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的一次催我上进的表扬优秀作文,欢迎阅读与收藏。
“祝跃武!”随着一声清脆的喊声,我的好朋友李飞从教室里跑进来。
他一边喘着气,一边扬起手中的'一份喷着油墨香的报纸,兴高采烈地说:“祝跃武,你的作文上了《长江日报》了!”,他将报纸放在我的面前。
我拿起报纸一看,啊,正是我在市“楚才杯”作文竞赛中获的那篇《爸爸,我希望你……》的文章。
顿时,我的心头一震,说不出是高兴还是害怕。
正在这时,上课铃响了,我向李飞说了声:“把报纸借给我看看。
”便去做上课准备了。
下午第一节课是语文课。
教语文的张老师走进教室,我的心头又是一震。
原来张老师的手上也拿着一份同样的《长江日报》。
一进门,她便放下手中的备课本和报纸,用激昂清脆的声音说:“告诉同学们一个好消息,我们班上的祝跃武同学在‘楚才怀’作文竞赛中写的作文登报了!”随着老师那清脆的话语,大家的目光“唰”地注视到我身上,然而这一次,我却没有像往常那样高兴地抬着头,注视着老师,而是不由自主地低下头。
张老师继续说道:“祝跃武的这篇文章,结构紧凑、完整,文笔流畅。
下面,我们请祝跃武同学来念一下。
”听到这句话,我不由得全身一抖,但又无可奈何地站起来,走到讲台前,拿起讲台上的报纸,用低沉的声音念起这篇文章来。
念着念着,我仿佛又回到了五年前,那一幕幕快乐的、伤心的情景又浮现在我眼前:妹妹骑着爸爸当大马,爸爸、妈妈之间的争吵,妈妈去世的情景,爸爸的忧闷。
当我读到我叫爸爸再给我们找个妈妈时,我停了停。
我怕同学们说我,说一些不打紧但伤人心的话。
可当我读完整篇文时,我没有看到一个同学向我投来嘲讽的目光,相反,那满禽泪花的目光里充满了同情。
我回到了座位。
张老师操着略微颤抖的声音说:“这篇文章,首尾呼应,语句连贯,写出了自己的感情。
一次催我上进的表扬一次催我上进的表扬五(2)班吴凯旋期中考结束了,我语文考了61分,数学考了68分。
接过试卷,我的眼泪就掉下来了……也许,大家以为我是因考得差而伤心吧!不!我是因为这样的“好”成绩而掉泪呀!说起来才真的令人伤心,我刚升上四年级的时候,连续两次跟同学吵架,老师不但在班上批评我,还向我爸爸、妈妈“告状”。
于是,爸爸、妈妈变得越来越讨厌我,同学们也越来越疏远我,这使我对学习渐渐地失去了信心,成绩一落千丈,从原来的全班前十名变为倒数前五名。
我开始恨起老师来了,老师对我的批评也更厉害了。
这学期,我们班换了一个新班主任,姓赵,瘦瘦的,戴着眼镜,年纪二十七、八岁。
一天,我来到教室,看到黑板擦、粉笔被同学扔满地,许多同学都熟视无睹,我咕哝了一声:“真是的,眼睛都瞎了呀。
”便随手捡起来,放回讲台,回到座位上,掏出纸折起纸船来。
上课了,赵老师站在讲台上微笑着说:“同学们,今天我要表扬凯旋同学,因为她做了一件好事。
”话音刚落,同学们一阵骚动。
我好像不大相信自己的耳朵,心想:“老师您别逗了,表扬的事能轮到我吗?”老师的神情变得严肃起来了,说:“同学们,刚才,我站在窗外,看见教室乱糟糟的,便想看看有哪位同学做件好事,遗憾的是许多同学都没有去理睬它,只有凯旋同学见了马上捡起来,并把它放回原位。
这虽是一件小事,却可以看出一个人的集体观念。
同学们,你们说这该不该表扬?”“该表扬!”同学们异口同声地回答。
老师扫视了全班同学一眼,接着说:“我希望这种精神能在我们班发扬下去……”我真的好激动呀!以前我也曾经这样做,并且做过比现在好的事,但老师并没表扬过我,这可是我一年来第一次受到的表扬。
我在心里大喊:“老师,谢谢!谢谢您!”经过这次表扬,我又恢复了久违的自信心,再不像以前那样吊儿郎当了,同学们也逐渐喜欢和我接近了。
我下定决心,一定要认真学习,考出好成绩。
果然,经过几个星期勤奋拼搏,我的成绩渐渐提高了。
这次期中考试能考出这样的成绩,我真想放声大喊:“谢谢您,我敬爱的老师!是您的表扬给了我勤奋学习的动力!”敬爱的老师、爸爸、妈妈,亲爱的同学们,放心吧,从此后,我会更求上进的!。
一次催我上进的表扬作文500我在学校里呀,一直都很普通。
有一次上语文课,老师让我们写作文。
我就像平常一样,把自己心里想的那些事儿,还有看到的东西都写了进去。
我写了我家的小猫咪,它可调皮啦。
每天早上都会跳到我的床上,用小爪子挠我的脸,叫我起床。
我还写了小猫咪那圆溜溜的眼睛,像两颗亮晶晶的宝石。
作文交上去之后,我也没太在意。
可是过了几天,老师拿着我的作文本,站在讲台上。
老师的眼睛里都是笑,她说:“今天我要特别表扬一位同学,就是咱们班的[你的名字]。
”我当时吓了一跳呢。
老师说:“[你的名字]的这篇作文写得特别好,把小猫咪写得活灵活现的,就像小猫咪现在就在我们眼前一样。
”老师还把我的作文读了出来。
同学们都听得可认真了,有的同学还不时点头。
我心里可高兴啦,就像吃了最甜的糖果。
从那以后,我就想,我要写更多更好的作文。
每次写作文的时候,我都会想起老师的表扬,然后就特别认真地去写。
我会更仔细地观察周围的东西,像路边的小花,树上的小鸟。
我想把它们都写进我的作文里,让老师再表扬我。
我觉得这一次表扬就像一个小喇叭,在我耳边一直喊着:“加油呀,你可以写得更好!”在我们班呀,我不是最聪明的那个,也不是最调皮的。
有一次数学考试,我觉得题好难啊。
我就一道题一道题地慢慢做,在草稿纸上写了好多算式。
考试结束后,我心里可没底了。
等到发试卷的时候,我紧张得手都出汗了。
老师念到我的名字,我小心翼翼地去拿试卷。
一看分数,比我想的高好多呢。
老师看着我,笑着说:“[你的名字]这次考得非常不错,大家看,他做的每一道题都很认真。
”老师还把我的试卷举起来给同学们看。
我看到我的试卷上,那些算式写得工工整整的。
老师说:“[你的名字]在考试的时候肯定特别认真,遇到难题也没有放弃,这种态度值得大家学习。
”同学们都看向我,那眼神里有羡慕呢。
我可开心了,就像飞上了天一样。
从那之后,我就更爱学习数学了。
每次做数学题的时候,我就想,我要像上次考试一样认真。
要是遇到不会的题,我就告诉自己,我能做出来的,就像上次考试一样。
一次催我上进的表扬_950字上学来,惟一让我头疼的是作文。
每次写作,面对眼前的白纸,脑子里一片空白,无从下手。
久而久之,便对作文产生了“望而生畏”的感觉。
三年级时,新来了班主任吴老师,一幅和蔼可亲的样子。
拿回的暑假作业本上,其中一篇作文的点评映入我的眼帘,我现在还清楚地记得:“写得不错,可以投稿”!话虽短,却如阳光般照亮了我的热情,温暖着我的心。
尽管这篇作文并没有发表在报刊上,却在无形中激起我对作文的兴趣。
我顿时充满信心,决心努力写作,不辜负老师的期望。
为了写好作文,我开始大量地阅读课外书,充满梦幻色彩的《安徒生童话》让人遐想;充满哲理的《伊索寓言》给人智慧;身残志坚的《海伦.凯勒》给人力量;睿智的《泰戈尔诗选》令人沉思..... 我在《中国通史》中感受祖国灿烂的文化,国家的兴旺民族的强盛;《西游记》中师徒三人历尽艰险,祛除妖魔鬼怪,取得真经的故事令我百看不厌。
《三国演义》中桃园三结义的情节让我知道了友情的可贵、三国将士斗智斗勇的行为令人钦佩不已。
看到《老人与海》中的老人在茫茫大海中与鲨鱼搏斗的情景,我感受到人类的不屈精神!在书的熏陶下,我渐渐成长。
在文学宝库中,贪婪地汲取文学宝库中的养料,我感受到文学的魅力。
为了让我写好作文,我走进美丽的大自然。
在春天,感受春姑娘的气息,小草的萌动,春风的吹拂,鸟语花香的世界,让我心旷神怡!夏日夕阳下,尽情地感受着荷花的怒放与娇艳。
走在秋天的田野上,沉甸甸的麦穗,笑得裂开嘴的玉米,深深的感染了我,我和农民伯伯一起分享丰收的喜悦!冬天的飘雪,在我的眼中变成了俏皮的小精灵,洁白无暇、晶莹剔透,仿佛是圣诞老人送给我的礼物!为了写好雨景,我站立窗头,细心观察它的点点滴滴,仿佛自己也化身为一滴小雨点;为了写好一件小事,我时常留心身边的人物的一举一动,力求把人物写的生动。
在我的成长过程中,一直有一位催我上进的人,她就是我的母亲。
从小到大,母亲不停地用行动告诉我,只有不停地进取,才能不断追求更高的目标。
今天,我想要用这篇文章来表扬我母亲,让大家知道她对我的成长有多大的影响。
当我还是一个学生时,母亲就始终对我的学习情况非常关注。
每当我遇到困难,母亲总会不厌其烦地指导我,让我找到适合自己的学习方法。
她会告诉我学习需要积极主动,需要有自我驱动力,需要不停地学习和进步。
母亲还会时常查看我的作业,确保我能够按时完成和提交。
而当我取得好成绩时,母亲会用极大的兴奋和激动给我加油打气。
我知道,母亲并不是为了表扬而表扬,而是希望我能够从中得到激励,保持着不断进步的方向。
除了在学习上,母亲还对我的生活及全面发展有着严格的要求。
母亲会鼓励我多参加各种活动,让自己的视野更开阔。
也会创造机会让我体验不同的事物,让我能够拓展自己的思维。
她经常告诉我,生活中的所遇所见都非常重要,只要有好奇心,那生活中的每一天都能让你更成长。
在母亲的引导下,我也不断地成长和进取。
我也明白,我所取得的成绩离不开母亲的支持和鼓励。
有了母亲的催促和打气,我也不断有了新的梦想和更高的目标。
母亲的努力和支持,使我变得更加自信,更加拥有争取胜利的勇气。
我深深相信,母亲的努力和支持不仅仅对我有着深远的影响,对我这样的成长过程也有着积极的推动作用。
她的努力和向上的精神,让我深深记住了什么是自主、自学、自强、自立,一路走来,一直在自我提高,并且乐于探索新的事物,总会向前不断地挑战自己。
我要向全世界各位妈妈致以崇高的敬意。
在我们成长的征途中,妈妈是我们最坚实的后盾和最温暖的避风港。
而我也会用妈妈敦促我奋发向上的精神,继续前行每一步,直到达到我的大目标。
篇一:《一次催我上进的谈话》一次催我上进的谈话打开我记忆心扉的闸门,如星星一般的回忆像闪电在我的脑海飞快闪过。
其中有一件事使我刻苦铭心。
“好学生不仅要成绩优秀,而且要善良,乐于助人。
好人不仅要忠厚老实,而且要对社会作出贡献。
”这两句话是在一次谈话中,翁老师对我说的。
我要把它当坐座右铭。
我最近老是丢三落四,忘记发作业本,忘记让同桌改正黄冈,忘记帮同桌重听校听本··那是一个赤日淡淡的下午,我放学后在小礼堂等候家长来接的时候,老师走过来平静地对我说“你知道你最近犯了什么错误吗?”我仔细地回想了一下,面对老师严肃的神情,我沉重地说“不负责任。
”老师讲道“对,不负责任。
你太粗心大意,经常没把老师说的话记在心上,你没有主动去找同桌,让他改正作业上的错误,不是一定要你同桌去找你。
我也知道你同桌很调皮,很令人讨厌,老师让你和他一起坐,是因为老师认为你有能力去帮助他,你呢,只是顾着自己玩,还经常对他落井下石。
你身为班长从来没有想过要为班集体做些什么,不是老师让你做什么你才做。
老师让你去帮同桌重听,你也是极不情愿,做错事不是去找理由或原因,而是要懂得反省,改正。
好学生不仅要成绩优秀,还要善良、乐于助人,你长大了,做个好人应该忠厚老实,也要对社会作出贡献。
”老师接着慎重的问我“需不需要帮你换一个同桌?”我听了老师这番话,觉得我这个班长确实当之有愧,鼻子一酸,不禁泪落如珠,沙哑地说“不用,我会改正的。
”晚上我躺在床上翻来覆去难以入睡,反复回想我与老师的谈话,不禁又一次热泪盈眶,深深感受到“是我做得不够好,做错事不应该总是找理由和原因,而是要正确认识到自己所犯的错误,把老师的话谨记心中。
不能总为一己之利而不顾他人,要乐于助人,无论做什么都要有耐性、有责任地去做。
只要人人付出一点爱帮助有困难的人,世界将会变得更美好。
”于是,第二天,我主动找同桌,帮他补习功课。
“好学生不仅要成绩优秀,还要善良,乐于助人。
一次催我上进的表扬300字
摘要:
一、表扬对我的激励
1.增强自信
2.激发努力
3.促进成长
二、表扬的来源
1.父母的支持
2.老师的肯定
3.朋友的鼓励
三、表扬对我的影响
1.让我更加坚定目标
2.帮助我克服困难
3.推动我追求卓越
四、我对表扬的感激
1.感谢给我表扬的人
2.决心不辜负期望
3.传递正能量
正文:
在一次偶然的机会里,我得到了一次催人上进的表扬。
那是一个阳光明媚的下午,我独自一人在操场上反复练习着老师刚刚教的舞蹈动作。
虽然我已经
很努力地练习了,但始终觉得自己的动作还不够优美,为此感到十分沮丧。
就在这时,一位路过的老师看到了我的努力,她走过来微笑着说:“你跳得非常好,你的动作很优美,继续努力,你会更棒的!”听到这番表扬,我顿时觉得一股暖流涌上心头,原本疲惫不堪的我仿佛又充满了力量。
这次表扬让我深刻地认识到,来自他人的肯定和鼓励对于一个人的成长是多么重要。
从那以后,我更加坚定了自己的目标,告诉自己一定不能辜负这位老师的期望。
每当遇到困难时,我都会想起那位老师的表扬,从而激发自己继续努力。
这次催人上进的表扬不仅让我更加自信,也让我更加坚定地追求卓越。
我深知,这次表扬的背后,是父母的支持、老师的肯定和朋友们的鼓励。
我要感谢所有给予我表扬的人,是你们让我成为了更好的自己。
为了回报这份关爱,我会把这份正能量传递给更多的人,让更多的人感受到表扬的力量。
在我们的成长过程中,总会遇到一些给予我们鼓励和肯定的人。
他们的表扬和鼓励,往往能激发我们内心的动力,让我们更加努力向前。
在我的成长过程中,有一次催我上进的表扬,让我受益良多。
这次表扬发生在我上初中的时候。
那时,我对学习并没有太大的兴趣,常常感到学习没有意义,只是为了应付考试而已。
我的成绩并不理想,老师经常在家长会上向我父母反映我的学习情况。
父母对我的成绩很是担心,他们费尽心思地想要激励我,但效果并不是很好。
直到有一次,我的语文老师给了我一次催我上进的表扬。
1. 老师在课堂上首先表扬了我的一篇作文。
作文题目是“我的梦想”。
在作文中,我描述了自己对未来的向往和期许,表达了对学习的一些感悟和思考。
我并没有刻意去写得多么华丽,只是朴实地表达了心中所想。
老师在点评时说,这篇作文虽然在一些地方还有欠缺,但表达出的对未来的向往和积极的态度让她感动和鼓舞。
2. 这次表扬给了我很大的鼓舞。
老师的表扬让我明白到,只有付出了努力,才能收获别人的认可和肯定。
老师的表扬也让我意识到,学习是一个持之以恒的过程,没有一蹴即就的成功,只有不断地努力和坚持才能取得进步。
我开始主动地参加各种活动,积极完成老师布置的任务,努力提高自己的学习成绩。
3. 经过一段时间的努力,我的成绩有了明显的提升,父母的担心也逐渐消失。
这次表扬成为了我成长道路上的一块契约石,鼓舞着我不断向前。
我也告诉自己,只有不断地努力,才能让自己更加优秀,实现自己的梦想。
在我成长的道路上,那次催我上进的表扬给了我很大的鼓舞和动力。
它让我明白到,成功需要自己努力去争取,鼓舞了我去克服困难,不断向前。
现在,我依然怀着对未来的向往和憧憬,在不断地奋斗着。
那次表扬,永远铭刻在我的心中,成为前行的动力。
在经历了那次老师的表扬后,我开始对学习有了新的认识和态度。
我明白到,每一次的努力都是值得的,成功需要靠自己一步步去争取,而不是凭空而来。
我开始更加认真地对待学习,不再将学习仅仅看作是应付考试的手段,而是将其视为提升自我、实现梦想的重要途径。
一次催我上进的表扬
从小到大,我最喜欢的是弹钢琴,但我最不喜欢的是练钢琴。
因为一首曲子刚开始练的时候,我弹得很不流利,老是觉得对不起上下邻居和爸爸妈妈的耳朵。
从此,我便处处逃避练琴。
每当妈妈叫我练琴我都以种种借口回绝。
直到那天……记得那天夜晚,我跟爸爸妈妈一起外出吃饭,下楼时碰巧见到五楼二号房的主人——一位和蔼可亲的阿姨。
她一见到我,就说:“妹妹,你弹钢琴很好听啊!千万不要放弃哦!近几天没有听见你练琴,我还以为你放弃了呢。
其实你弹得很好。
”短短的几句话,使我见到了通向我的音乐梦想的曙光大道在延伸。
我赶紧向阿姨道谢。
阿姨轻轻拍了拍我的肩膀,又说了一次:“记住,不要放弃你正在追寻的目标。
其实你很棒。
”说完,就与我分别了。
过了许久,我再也没有见着那位阿姨,再也没见找他那满脸的灿烂笑容。
向爸爸一打听,原来她出国了。
从此,我再也没有见到她。
但是,我永远不会忘记她对我说的那句话——不要放弃你正在追寻的目标,其实你很棒。
现在,每当我见到摆在客厅的126型号钢琴,我就想起那位阿姨给予我的肯定。
一想到她,我的心底就涌出一股激情,弹起琴来就特别的有感情。
因为我练琴时用了心,用了感情,用了激情,所以我进步得很快。
可惜的是,那位
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一次催我上进的表扬作文在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
你知道作文怎样写才规范吗?以下是店铺整理的一次催我上进的表扬作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一次催我上进的表扬作文1在生活中,每个人都会受到别人的称赞和表扬。
我曾经也不只一次受到过他人的表扬,但是有一次表扬使我至今难忘。
那是在小学四年级时,爸爸给我在校外报了绘画班。
在班里我的绘画水平还算挺好的。
这一学期时老师在一节上课时对我们宣布说:“下一周,有一次绘画大赛,我将要派三名同学去参加,具体是谁下课后我会叫他去办公室。
”我一听既紧张又兴奋,猜想到老师会不会叫我呢?下课后,老师果然叫我去他办公室,我听了高兴极了,连忙赶到老师办公室去。
老师把我和其他两位同学叫到他的办公室,对我们说:“你们都是班上绘画出色的同学,这次比赛就派你们几个去参加。
”我和其他两位同学都愉快的答应了。
我没多考虑很自信的画了一幅作品交给老师,老师便替我交上去了。
我暗自想自己肯定能拿个奖,就期盼比赛结果马上出来。
两周后结果出来了,我看了获奖名单后惊讶了,居然没有我的名字,我简直都不敢相信自己的眼睛,我在名单上找了好几遍就是没有自己的名字。
我垂头丧气,就好像是泄了气的皮球一样。
我一怒之下决定再也不画了,便把绘画用的所有东西都扔在了柜子了并且拿锁子锁上了。
这件事没过去多久,有一天老师找我,我心中忐忑不安,觉的老师会批评我。
到老师办公室后老师对我说:“是不是对上次的比赛还不满意吗?”我点了点头。
老师说:“上一次的比赛,你由于构思不太新颖,色彩比较单调,所以没有获奖。
不过没关系,以后在这两方面要再努力一下,老师相信你会成功。
”老师这么一说,我心头一震。
我没为老师争光,老师还表扬我,鼓励我。
这让我对绘画的感情又油然而生,在老师的指导下,几周后我又参加了一次比赛,结果取得了优异的成绩。
看著名单上有我的名字,我心里有一种说不出的滋味。
六年级作文写人:一次催我上进的表扬在生活中,每个人都会受到别人的称赞和表扬。
我曾经也不只一次受到过他人的表扬,但是有一次表扬使我至今难忘。
那是在小学四年级时,爸爸给我在校外报了绘画班。
在班里我的绘画水平还算挺好的。
这一学期时老师在一节上课时对我们宣布说:“下一周,有一次绘画大赛,我将要派三名同学去参加,具体是谁下课后我会叫他去办公室。
”我一听既紧张又兴奋,猜想到老师会不会叫我呢?下课后,老师果然叫我去他办公室,我听了高兴极了,连忙赶到老师办公室去。
老师把我和其他两位同学叫到他的办公室,对我们说:“你们都是班上绘画出色的同学,这次比赛就派你们几个去参加。
”我和其他两位同学都愉快的答应了。
我没多考虑很自信的画了一幅作品交给老师,老师便替我交上去了。
我暗自想自己肯定能拿个奖,就期盼比赛结果马上出来。
两周后结果出来了,我看了获奖名单后惊讶了,居然没有我的名字,我简直都不敢相信自己的眼睛,我在名单上找了好几遍就是没有自己的名字。
我垂头丧气,就好像是泄了气的皮球一样。
我一怒之下决定再也不画了,便把绘画用的所有东西都扔在了柜子了并且拿锁子锁上了。
这件事没过去多久,有一天老师找我,我心中忐忑不安,觉的老师会批评我。
到老师办公室后老师对我说:“是不是对上次的比赛还不满意吗?”我点了点头。
老师说:“上一次的比赛,你由于构思不太新颖,色彩比较单调,所以没有获奖。
不过没关系,以后在这两方面要再努力一下,老师相信你会成功。
”老师这么一说,我心头一震。
我没为老师争光,老师还表扬我,鼓励我。
这让我对绘画的感情又油然而生,在老师的指导下,几周后我又参加了一次比赛,结果取得了优异的成绩。
看着名单上有我的名字,我心里有一种说不出的滋味。
从这件事中我明白了,成功者需要表扬,失败者也同样需要鼓励。
三一文库()四年级写人作文
一次催我上进的表扬_400字
我们班的写作老师绘画十分了得,我很崇
拜他、尊敬他,希望有朝一日可以像他一样,
能将任何物件构画得栩栩如生,惟妙惟肖。
可是在素描班里,老师只表扬几个画得好
的同学,特别喜欢为他们作示范,使他们的水
平越来越高。
他从来没有表扬过我,每一节课
下来,我总是非常的沮丧,心情低落,眼前的
静物也显得暗淡无光。
我只能默默地“躲”在
教室的一角努力,老师作画时,就偷偷地观察;教给大家的技巧,我也牢牢地记在脑子里,回
家反复地练习写生。
直到有一次,我正在画静物,老师不知什
么时候悄悄走过来,用近乎惊呀的语气轻声赞道:“哎,这个瓶子的结构性画得很强,不错!”,然后又拍拍我的肩,说“起来,我给你改改!”
我先是一愣,简直不敢相信自己的耳朵,
随即是激动不已。
我感到浑身的热血往上涌,
立刻站起来,兴奋地给老师让位。
我头一次在
20 × 20。
一次催我上进的表扬
鼓励,人前近的动力。
我们每个人都需要鼓励与表扬。
它们如同生活的调味剂,有了它们,生活才有各种甜美的味道;它们如同画板上的颜料,有了它们,生活才会充满乐趣、多姿多彩;它们如同大草原上的橡树,有了它们,你的生活才不会千篇一律。
记得在我一年级的第一次期末考试中,我败下阵来。
对于争强好胜的我来说无疑是个巨大的打击。
看到那些因得到奖状而开心大笑的同学,两颗豆大的眼泪顺着我的笔尖悄无声息地坠入我的心里。
拿着16名的成绩单,我的脚好像灌了铅似的,沉重地仿佛抬不起来似的。
带着“准备挨骂”的心态,怀着忐忑不安的心情,拖着沉重不堪的步伐回到家中。
“儿子,考得怎样。
”面对妈妈那充满期待的询问,我低着头,不敢看他的眼睛。
“到底第几名?”妈妈问。
”16……名。
”我用蚊子般的声
音对妈妈说,同时将手中的成绩单递给妈妈,并做好了挨骂的准备。
妈妈沉默了一阵,半晌,妈妈十分兴奋的对我说“第一次考试就考了16名,儿子,你真棒!”我抬起头,问:“16名还考得好啊?”“当然,第一次考试就考了16名,很不错嘛。
”“可是——”我还没说完,妈妈又说:“你给自己定的目标太高了,如果你认为自己考得不好的话,那么下次,你一定要考到自己‘心中的目标’吧!”说完,妈妈又摸了摸我的头,一时间,我仿佛明白了许多。
在以后的日子中,我的成绩突飞猛进,最后步入优等生的行列。
事隔多年,但我至今仍记忆犹新。
妈妈当时的表扬至今对我都像金子般可贵。
如果没有妈妈当时的表扬,我就没有辉煌的现在!
山西省吕梁市交口县城关一小六年级192班王豪指导老师:郭小荣。