文明就餐主题班会

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全班同学及部分家长代表---一、班会背景随着社会的发展和人民生活水平的提高，餐桌文明已成为衡量一个社会文明程度的重要标志。

为了倡导文明餐桌，培养学生良好的饮食习惯，提高学生的综合素质，我校决定开展“文明餐桌行动”主题班会。

本次班会旨在提高同学们对文明餐桌的认识，增强节约意识，倡导健康饮食。

二、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 互动环节4. 家长代表发言5. 总结与倡议6. 班会结束---三、班会内容1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，文明餐桌行动不仅关乎个人的生活习惯，更关系到社会的文明进步和资源的节约利用。

2. 主题演讲由两位同学分别进行了主题演讲。

第一位同学从文明餐桌的内涵出发，阐述了文明餐桌的重要性和具体表现；第二位同学则结合自身经历，分享了如何践行文明餐桌的行动。

演讲内容摘要：- 文明餐桌，就是倡导文明、节俭、健康的饮食习惯。

- 文明餐桌的具体表现包括：排队就餐、不剩饭剩菜、合理点餐、不浪费食物等。

- 践行文明餐桌，要从我做起，从现在做起，从小事做起。

3. 互动环节为了使同学们更好地理解和掌握文明餐桌的知识，主持人组织了互动环节。

同学们积极参与，通过问答、讨论等形式，进一步加深了对文明餐桌的认识。

互动环节内容：- 提问：什么是文明餐桌？- 讨论：如何践行文明餐桌？- 举例：生活中有哪些不文明餐桌现象？4. 家长代表发言邀请了一位家长代表发言，她分享了家庭教育中如何培养孩子文明餐桌习惯的经验，并呼吁家长们共同参与到文明餐桌行动中来。

家长代表发言摘要：- 家庭教育是培养孩子良好习惯的重要环节。

- 家长要以身作则，为孩子树立良好的榜样。

- 家长要关注孩子的饮食习惯，引导孩子养成良好的餐桌礼仪。

5. 总结与倡议张老师对本次班会进行了总结，并提出了以下倡议：- 倡导文明餐桌，从我做起，从现在做起。

文明餐桌主题班会策划书3篇篇一《文明餐桌主题班会策划书》一、班会主题文明餐桌，从我做起二、班会目的2. 引导学生树立节约意识，珍惜粮食，反对浪费。

3. 培养学生的文明素养，提升班级文明程度。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员[具体班级]全体学生六、班会流程1. 引入主题（1）播放一段关于文明餐桌的视频或图片，引导学生思考文明用餐的重要性。

（2）主持人介绍文明餐桌的概念和意义，引出本次班会的主题。

2. 知识讲解（1）讲解文明餐桌的基本要求，如饭前洗手、不挑食、不浪费等。

（2）介绍节约粮食的方法和意义，鼓励学生珍惜每一粒粮食。

（3）强调用餐礼仪，如不大声喧哗、不随意走动等。

3. 小组讨论（1）分成小组讨论文明餐桌的具体做法和如何在日常生活中践行。

（2）每组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论结果。

4. 案例分析（1）分析一些不文明用餐的案例，如浪费食物、乱扔垃圾等，引导学生反思自己的行为。

（2）讨论如何避免这些不文明行为的发生，提出改进措施。

5. 文明餐桌承诺（1）主持人带领全体学生宣读文明餐桌承诺书，承诺做到文明用餐。

（2）学生们在承诺书上签字，表示愿意遵守承诺。

（2）鼓励学生将文明用餐的习惯带到日常生活中，从我做起，影响他人。

7. 结束班会（1）主持人宣布班会结束。

（2）清理会场，保持环境整洁。

七、班会准备1. 收集文明餐桌的相关资料，制作 PPT 或视频。

2. 准备文明餐桌承诺书。

3. 安排主持人和发言代表。

4. 通知学生参加班会，并告知班会主题和时间。

八、注意事项1. 班会内容要贴近学生生活实际，让学生易于理解和接受。

2. 讨论环节要鼓励学生积极参与，发表自己的观点和想法。

3. 案例分析要具有代表性，能够引起学生的共鸣和反思。

4. 班会结束后，可以组织学生进行文明餐桌的实践活动，如文明用餐监督等。

篇二《文明餐桌主题班会策划书》一、班会主题文明餐桌，从我做起二、班会目的1. 让学生了解文明餐桌的重要性和意义。

节约粮食文明就餐主题班会教案节约粮食文明就餐主题班会教案范文（通用30篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的节约粮食文明就餐主题班会教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

节约粮食文明就餐主题班会教案篇1活动目标1、了解大米的来之不易，萌发爱惜粮食的情感。

2、初步认识袁隆平爷爷，知道要珍惜粮食，不浪费食物。

活动准备课件准备：“米饭”图片；“旧中国饥荒”组图；“袁爷爷”组图；《我不浪费粮食》动画视频；“我不浪费粮食”组图；“种水稻”组图；“珍惜粮食”组图。

活动过程出示图片“米饭”，引导幼儿讨论米饭的由来。

——看看这是什么？——你们知道香喷喷的大米是怎么来的吗？出示组图“旧中国饥荒”、“袁爷爷”，引导幼儿初步认识袁隆平爷爷。

1、出示组图“旧中国饥荒”，引导幼儿感知当下生活的幸福。

——看看图片上的人们有大米吃吗？小结：以前，因为水稻产量很低，很多人没有米饭吃，常常挨饿。

2、出示组图“袁爷爷”，引导幼儿初步认识袁隆平爷爷。

——后来，有位厉害的老爷爷让水稻结出了很多籽粒，让人们天天都能吃上香喷喷的米饭。

他是谁呢？我们一起来认识一下吧。

——这就是袁隆平爷爷。

为了让人们都能够吃上米饭、吃饱米饭，他都做了哪些事情呢？小结：袁隆平爷爷常常顶着太阳在稻田里观察水稻、研究水稻，把自己的时间和精力都奉献给了水稻。

在一次次的失败和改进后，袁隆平爷爷终于研究出了“杂交水稻”，让水稻结出了很多籽粒，让人们都能够吃上米饭、吃饱米饭。

播放动画视频及组图《我不浪费粮食》、组图“种水稻”，引导幼儿了解大米的来之不易，萌发爱惜粮食的情感。

1、播放动画视频，引导幼儿感知大米的来之不易。

——不仅研究水稻很不容易，种植水稻、收获大米也非常辛苦。

我们一起来看看视频了解一下吧。

2、出示组图“我不浪费粮食”，引导幼儿了解大米的由来。

第1篇日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅主办单位：学校德育处参与人员：全校师生---一、班会背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，餐桌上的礼仪也逐渐成为衡量个人素质的重要标准。

为了提高学生的文明素养，培养良好的就餐习惯，学校德育处决定举办一场以“就餐礼仪”为主题的班会。

二、班会流程1. 主持人开场2. 礼仪知识讲座3. 情景模拟4. 学生分享经验5. 互动问答6. 总结与展望---三、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天我们在这里举行“就餐礼仪”主题班会，旨在提高我们的文明素养，培养良好的就餐习惯。

下面，让我们开始今天的班会。

2. 礼仪知识讲座德育处主任：同学们，就餐礼仪是我们日常生活中不可或缺的一部分。

良好的就餐礼仪不仅能体现一个人的修养，还能促进人际关系的和谐。

下面，我将为大家讲解一些就餐礼仪的基本知识。

（以下为礼仪知识讲座内容摘要）- 入座礼仪：进入餐厅时，应保持安静，不推搡他人；找到座位后，应向同桌礼貌地问候。

- 餐具使用：使用餐具时，应注意右手拿筷，左手扶碗；夹菜时，应从盘子边缘夹起，避免直接从盘中取菜。

- 餐桌礼仪：餐桌上应保持整洁，不乱扔垃圾；用餐过程中，不要大声喧哗，不浪费食物。

- 敬酒礼仪：敬酒时，应微笑，目光与对方平视；敬酒顺序一般为从尊长到卑幼。

3. 情景模拟（由学生志愿者进行就餐礼仪情景模拟）情景一：同学甲和同学乙在餐厅相遇，互相问候后入座。

情景二：同学丙在夹菜时，从盘子边缘夹起，避免直接从盘中取菜。

情景三：同学丁在敬酒时，微笑，目光与对方平视。

4. 学生分享经验学生甲：我在家里经常受到父母的熏陶，他们总是教导我要注意就餐礼仪，所以我在学校里也养成了良好的就餐习惯。

学生乙：我觉得就餐礼仪非常重要，它能帮助我们建立良好的人际关系，让我们的生活更加和谐。

5. 互动问答主持人：同学们，刚才我们讲解了就餐礼仪的知识，下面我们来互动一下，看看大家掌握了多少。

第1篇日期：2023年X月X日地点：学校食堂多功能厅主持人：班主任XXX班级：XX年级XX班参会人员：全班同学及班主任---一、班会开场（主持人XXX）尊敬的各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是关于食堂进餐的相关事宜。

我们都知道，食堂是我们每天用餐的地方，良好的进餐习惯和礼仪对于我们的身心健康和学习生活都有着重要的影响。

希望通过今天的班会，我们能够共同提高食堂用餐的文明程度，营造一个和谐、有序的用餐环境。

---二、班长发言（班长XXX）大家好！今天很高兴能在这里和大家一起讨论食堂进餐的问题。

我们都知道，食堂是学校的重要组成部分，也是我们每天必须面对的地方。

良好的食堂用餐习惯不仅能够保证我们的饮食健康，还能体现我们的文明素养。

以下是我对食堂进餐的一些看法和建议：1. 排队等候：在食堂用餐时，我们要遵守秩序，排队等候，不插队，不拥挤。

2. 文明用语：在交谈时，使用文明礼貌的语言，不吵闹，不大声喧哗。

3. 节约粮食：不浪费粮食，按需取餐，剩菜剩饭要倒入指定的垃圾桶。

4. 爱护公物：不损坏食堂设施，保持食堂的整洁卫生。

5. 尊重他人：在食堂用餐时，尊重他人的用餐需求，不占用他人座位。

希望大家能够积极响应，共同维护食堂的良好秩序。

---三、同学讨论（主持人XXX）接下来，我们进行自由讨论环节。

请同学们谈谈自己在食堂用餐时遇到的问题，以及如何改进这些问题。

（以下为部分同学发言摘要）同学A：我觉得食堂的用餐高峰期特别拥挤，有时候排队等很久才能买到饭菜。

同学B：确实，有时候食堂的餐具不够干净，希望能够加强餐具的消毒工作。

同学C：我认为我们可以制定一些食堂用餐的规则，让大家都遵守。

同学D：我建议可以在食堂设置一些小标语，提醒大家文明用餐。

---四、班主任总结（班主任XXX）同学们的发言都非常积极，提出了很多有建设性的意见。

在此，我想对大家说以下几点：1. 加强自我管理：我们要自觉遵守食堂的规章制度，养成良好的用餐习惯。

文明节约用餐班会教案文明节约用餐班会教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的文明节约用餐班会教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

文明节约用餐班会教案1活动目标：1、在聊聊说说中知道一些基本的进餐礼仪。

2、初步尝试将文明用餐的正确方法运用到实际生活中。

3、在游戏的情境中，体验文明进餐的好处。

活动准备：家中、幼儿园、饭店中出现的不文明用餐图片；红蓝积分板；拍拍铃。

活动过程：片段一：集体学习活动（1）目标：通过聊聊说说，知道一些基本的进餐礼仪准备：家中、幼儿园、饭店中出现的不文明用餐图片（一）从生活出发，提供材料：不文明进餐照片1、幼儿讨论说说这是在哪里进餐，他们的做法是正确的么？（二）指出照片中不文明的行为并纠正1、问题：你觉得图片上的小朋友哪里做错了呢？2、问题：如果你是服务员/爸爸妈妈你会怎么和他说呢？3、小结：原来这些都是我们平时进餐的时候不注意的地方，进餐的时候怎么样才是文明的呢？（三）小组讨论文明的就餐礼仪1、通过小组讨论交流，选择最文明的就餐礼仪2、问题：如果是你，你会怎么做呢？3、问题：如果这么做了，对别人会有什么影响呢？4、小结：原来做到就餐时不喧哗、不玩耍、不独享就是最基础的文明进餐礼仪。

片段二：“文明进餐”小游戏目标：根据知道的一些基础的进餐礼仪，进行红蓝小游戏准备：家中、幼儿园、饭店中出现的`不文明用餐图片；红蓝记分板；拍拍铃环节1：必答题每队派出一名小队员选择问题，并和组员讨论得出最终答案。

若答对，则获得一个大拇指，记一分。

环节2：抢答题听到“开始”口令后可以按拍拍铃进行抢答，抢到答题权的队伍进行答题。

先要说出图片中的进餐是否文明，并纠正或表扬，或者表演出正确的方法。

文明节约用餐班会教案2教学目标:1、教育学生饭前要洗手,学习怎样把手洗干净。

文明就餐主题班会教案
主题：文明就餐
班会教案：
一、开场导入（5分钟）
1. 老师与学生互相问候，引入班会主题。

2. 引导学生回顾最近的一次就餐经历，并询问他们对就餐行为的看法。

二、解读主题（10分钟）
1. 引导学生讨论文明就餐的含义，谈论他们对文明就餐的期望和要求。

2. 引导学生思考为什么文明就餐很重要，以及它对个人和社会的影响。

三、知识讲解（15分钟）
1. 老师介绍文明就餐的基本原则和行为规范，如不吃嘴里发出噪音、不大声喧哗等。

2. 引导学生讨论餐桌礼仪，如就餐姿势、用餐工具的使用等。

四、案例分析（15分钟）
1. 老师给予几个就餐不文明的案例，让学生分组讨论并提出改进意见。

2. 学生汇报并讨论各组的思考结果，并形成班级共识。

五、游戏互动（10分钟）
1. 设置一个互动游戏，要求学生模拟就餐场景，通过角色扮演展示文明就餐行为，加深他们对文明就餐的理解。

2. 结合游戏情境，老师给出反例，让学生找出不文明的行为并进行修正。

六、总结提升（10分钟）
1. 老师引导学生对本次班会的主要内容进行总结。

2. 激励学生在日常生活中积极践行文明就餐行为，形成良好的就餐习惯。

七、课堂小结（5分钟）
1. 老师对本次班会进行简要总结，并表扬学生积极参与和思考。

2. 鼓励学生将文明就餐的理念传递给身边的人，营造和谐的就餐环境。

注：教案内容仅供参考，具体可根据班级特点和学生实际情况进行调整。

文明用餐从我做起教案(7篇)文明用餐从我做起教案篇1主题班会：节约粮食，反对浪费!班级：高一班会主题：节约粮食，反对浪费教学理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。

教育目标：1、粮食的来之不易;2、树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念;3、学会从身边开始节约，不浪费学校的粮食;4、树立为学校节约的意识，就是尊重我们父母的劳动果实，就是给国家节约，给世界节约。

教学过程一、导入：同学们，知道10月16日是什么日子吗?(世界粮食日)世界粮食日，今天我们的话题就是“粮食”，我们的班会主题就是：节约粮食，反对浪费!二、话题设计1同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的.，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。

——3分钟回想，再由学生自由发言。

——班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。

三、话题设计2学校的让费现象有点严重，有的同学说：“我是交了生活费的，所以，你管我怎么倒饭，这是我自己的事情。

”同学们，你们对这种行为和观点怎么看呢?——学生讨论发言。

——教师总结：中国人口超过13亿，人均耕地面积不到1.5亩，是世界人均值的1/4;如此宝贵的耕地，每年还以千万亩的速度在消失。

我国东部600多个县(区)人均耕地低于联合国粮农组织确定的0.05公顷(0.75亩)的警戒线。

而我国由于设备和管理落后，粮食在收获、储存、调运、加工、销售和消费中的总损失高达18.2%，也就是说，我国每年的产后粮食约有850亿公斤被白白浪费掉。

资源、可持续发展已经成为世界性的课题。

节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。

浪费是一种可耻的行为。

即使在发达国家，节俭也被视为一种美德。

第1篇一、班会时间：2021年X月X日二、班会地点：XX大学XX学院会议室三、班会主题：倡导文明就餐，共建和谐校园四、参会人员：XX学院全体同学五、班会流程：1. 班主任致辞2. 文明就餐倡议书宣读3. 同学代表发言4. 文明就餐知识讲解5. 文明就餐倡议签名6. 班级讨论7. 班主任总结六、班会内容：1. 班主任致辞尊敬的各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了倡导文明就餐，共建和谐校园。

随着生活节奏的加快，我们大学生在享受美食的同时，也面临着一些不良的饮食习惯。

为了让大家更加注重文明就餐，养成良好的生活习惯，提高自身素质，今天我们在这里召开这次班会。

2. 文明就餐倡议书宣读尊敬的各位同学：大家好！为了营造一个文明、和谐、健康的校园环境，我们在此倡议：一、自觉遵守食堂就餐秩序，排队等候，依次就餐。

二、不浪费粮食，按需购买，杜绝“剩菜剩饭”。

三、爱护公共设施，不乱扔垃圾，保持食堂卫生。

四、文明用语，礼貌待人，展现大学生良好风貌。

五、积极参与食堂文明就餐活动，共同维护校园文明。

让我们携手共建文明就餐环境，为打造美好校园贡献自己的力量！3. 同学代表发言同学们，文明就餐是我们大学生应具备的基本素养。

作为一名大学生，我们应该从自身做起，养成良好的就餐习惯。

以下是我对文明就餐的几点建议：一、按时就餐，避免高峰期拥挤。

二、不挑食，均衡营养，合理搭配。

三、节约粮食，倡导光盘行动。

四、保持环境卫生，不乱扔垃圾。

五、尊重他人，保持良好的就餐秩序。

希望大家能够积极响应这次倡议，共同营造一个文明、和谐、健康的校园环境。

4. 文明就餐知识讲解同学们，为了让大家更加了解文明就餐的重要性，下面我将为大家讲解一些文明就餐的知识。

一、文明就餐的定义文明就餐是指在就餐过程中，遵守公共道德，尊重他人，保持良好的就餐秩序，养成良好的生活习惯。

二、文明就餐的重要性1. 有助于养成良好的生活习惯，提高自身素质。

2. 有助于营造和谐的校园氛围，提高校园文明程度。

第1篇一、班会时间：2023年4月15日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：班主任四、参会人员：全体学生五、班会主题：倡导文明就餐，共建和谐校园一、班会开场班主任首先对全体学生进行了问候，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

随后，全班同学起立，共同唱响了《文明就餐歌》，以此拉开本次班会的序幕。

二、文明就餐知识普及1. 班主任介绍了我国饮食文化及餐桌礼仪的基本知识，让学生了解文明就餐的重要性。

2. 邀请学校食堂管理员为学生讲解食堂卫生常识，强调食品安全问题。

3. 学生代表分享自己在日常生活中遇到的文明就餐问题及解决方法。

三、文明就餐案例分析1. 班主任列举了校园内常见的文明就餐问题，如浪费粮食、大声喧哗、乱扔垃圾等，并引导学生思考如何解决这些问题。

2. 学生分组讨论，针对案例分析中的问题提出自己的见解和解决方案。

3. 各小组派代表发言，分享讨论成果。

四、文明就餐倡议书1. 班主任带领全体学生宣读文明就餐倡议书，呼吁大家共同维护校园文明就餐环境。

2. 学生代表签名承诺，表示将积极践行文明就餐。

五、互动环节1. 班主任组织学生进行“文明就餐知识竞赛”，巩固文明就餐知识。

2. 学生分享自己在家里、在学校如何践行文明就餐的经验和感悟。

六、总结与展望1. 班主任对本次班会进行总结，强调文明就餐的重要性，鼓励大家从自身做起，共同营造和谐校园。

2. 学生代表发言，表示将积极参与文明就餐活动，为共建美好校园贡献力量。

3. 班主任对全体学生提出期望，希望大家在日常生活中养成良好的文明就餐习惯，为我国饮食文化传承贡献力量。

七、班会结束全体学生起立，共同唱响了《文明就餐歌》，以此结束本次班会。

班主任再次对全体学生表示感谢，希望大家在今后的学习和生活中，继续践行文明就餐，为创建和谐校园而努力。

以下是本次班会的详细记录：一、班会开场班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，旨在倡导文明就餐，共建和谐校园。

希望大家能够积极参与，共同为我们的校园环境贡献力量。

勤俭节约文明就餐班会教案勤俭节约文明就餐班会教案（精选13篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的勤俭节约文明就餐班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

勤俭节约文明就餐班会教案篇1活动目标：1、让学生树立文明意识，明白文明用餐的具体含义，并能付诸行动。

2、让学生了解古今中外的饮食文明，知道有礼、有序、节约是文明用餐的主旋律。

3、通过班会课培养学生文明就餐的良好习惯。

设计思路：文明就餐是我们每位同学都应具备的良好素质，包括按顺序排队、不插队、不占座、爱惜粮食、保持桌面整洁、就餐后将餐具送到指定位置等等。

活动材料：照片，图片，录像，餐具等。

活动过程：故事1：瑞士是世界上最富有的国家之一，但瑞士人精打细算，节约成风。

他们的饮食习惯是吃定量，多吃自费。

在这个国家承办的世界性高层活动，一日三餐固定供应每人一份份餐，或是把这份餐费发给个人，让你自己找地方去吃。

除此之外，每人免费供应一杯茶。

谁要是多吃多喝，得自己另外付钱，国内外客人一视同仁，概不例外。

先订“协议”后吃饭。

故事2：德国人视浪费为“罪恶”。

德国人讨厌凡事浪费的人，所以一般人都没有奢侈的习惯。

与德国人相处，务必遵守这个习惯，才能跟他们打成一片。

如与他们共进餐馆，不能多要根本吃不了的东西，已要的饭菜必须吃光，即使是汤也要用面包蘸着吃下去或喝光，用舌头舔光盘子的场面也司空见惯。

学生谈谈看法？一：说一说1、怎样做到文明用餐呢？2、我们平时做到文明用餐了吗？为什么？3、如何做到文明用餐呢？二：看一看带领学生观看班级就餐的照片，边看边讲解和评价就餐秩序及质量的好与坏。

小调查：1、你觉得哪个班就餐最安静？2、你看到这样就餐环境，喜欢不喜欢？3、现在你看到这么安静而有秩序的就餐，想到了什么？４、你知道养成文明就餐的好习惯有哪些呢？三：议一议1、同学们，你们一定会有很多的好办法来让自己养成文明用餐的好习惯，交流一下。

文明用餐主题班会教案【篇一：文明餐桌,光盘行动班会课教案】主题班队会课活动教案【篇二：文明就餐主题班会教案】篇一：文明就餐主题班会教案《文明用餐》主题班会活动时间：2013年9月17日活动目的：通过活动，使学生了解餐桌上的基本礼仪，学会文明就餐。

主持人:班主任（孔令婉）参加人员：全体学生活动过程：班主任：吃饭，是每一个同学都知道的。

平时在家，也许同学们比较随意，想在哪里吃，或者怎么个姿势吃，都无所谓，只要吃得香、吃得饱就行了。

但当有客人到家做客的时候，或者是遇到重大节日的时候，一些必要的礼节还是要讲究的。

同学们知道应该一些餐桌上的礼仪吗？怎样才能做到文明就餐呢？今天我们就一起来了解一下。

二、进入班会主题1、下面，我们就请同学们来说一说餐桌上有哪一些基本礼仪。

①首先请各位同学与同桌交流讨论一下。

②指名学生说一说自己对餐桌礼仪的认识。

③教师引导学生把语言表达清楚、流利。

2、我们再请其他同学说一说。

①指名学生说一说。

②其他同学讨论交流，说一说刚才同学所认为的餐桌礼仪合适吗，有没有需要补充或纠正的。

③师生一起做小结。

3、结合刚才同学们的交流和讨论，师生归纳出一些与自己接触较多的餐桌礼仪。

师：刚才同学们已经通过交流和讨论，从不同的角度、不同的视角，充分交流并表达了自己的看法。

②指名学生说说如何做一个文明就餐的好学生；③教师适时地引导，引导学生归纳总结。

a安静坐等；b用餐时，不说话，不能大吵大嚷；c添饭时，看看后面是否还有同学，不加满，不拥挤，有序进行； d 用晚餐后，小心轻声将餐具放回餐盒。

三、总结通过今天这一节课的学习，我相信同学们已经能够掌握了一些基本的餐桌用餐礼仪知识，学会如何文明用餐了。

一个人的素质高低，出了学识上的，生活中的点点滴滴与人相处时的言谈举止都能折射出。

因此老师希望同学们在理解和掌握一些餐桌上的基本礼仪之后，能以身作则，带头做一个文明用餐的践行者和倡导者。

篇二：文明就餐班会教案“文明就餐从我做起”主题班会平阴县实验学校一、谈话导入，引出文明同学们，中国自古就是“礼仪之邦”，作为餐桌礼仪，吃相可以体现出一个人修养和素质。

第1篇一、班会背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，餐桌文化在我国逐渐受到重视。

为了倡导文明餐桌，弘扬中华民族传统美德，提高同学们的文明素养，我校决定开展“文明餐桌”主题班会活动。

本次班会旨在提高同学们对文明餐桌的认识，培养良好的餐桌礼仪，营造和谐、文明的校园氛围。

二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 校领导致辞3. 主题演讲4. 观看文明餐桌宣传片5. 分组讨论6. 优秀代表发言7. 领导总结六、班会内容1. 主持人开场主持人首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

随后，主持人宣布班会正式开始。

2. 校领导致辞校领导在致辞中强调了文明餐桌的重要性，指出文明餐桌是中华民族传统美德的体现，是建设文明校园的重要环节。

校领导要求同学们要从自身做起，养成良好的餐桌礼仪，共同营造和谐、文明的校园氛围。

3. 主题演讲一位同学代表全体同学进行了主题演讲。

演讲中，她从文明餐桌的定义、意义以及如何在日常生活中践行文明餐桌等方面进行了阐述。

她呼吁同学们要树立文明用餐的意识，从点滴做起，共同为文明餐桌贡献力量。

4. 观看文明餐桌宣传片同学们观看了关于文明餐桌的宣传片，宣传片以生动、形象的方式展示了文明餐桌的重要性，以及如何在生活中践行文明餐桌。

同学们在观看过程中深受启发，纷纷表示要积极践行文明餐桌。

5. 分组讨论同学们分成小组，就如何践行文明餐桌展开了热烈的讨论。

各小组分别从以下几个方面进行了探讨：（1）树立文明用餐的意识，养成良好的餐桌礼仪。

（2）合理点餐，不浪费食物，践行“光盘行动”。

（3）积极参与食堂文明管理，维护食堂秩序。

（4）倡导绿色环保，减少一次性餐具的使用。

6. 优秀代表发言各小组推选出一名优秀代表进行发言。

发言中，代表们分享了各自小组的讨论成果，并表示要将文明餐桌的理念付诸实践，为创建文明校园贡献自己的力量。

第1篇一、班会时间2023年3月15日，星期三，下午3:00二、班会地点学校多功能厅三、班会主题倡导文明就餐，共建和谐校园四、班会主持人班主任：李老师五、班会参与人员七年级全体学生六、班会流程1. 主持人开场2. 主题演讲3. 观看文明就餐宣传片4. 学生代表发言5. 小组讨论6. 班主任总结7. 互动环节8. 班会结束七、班会内容1. 主持人开场李老师：“大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是倡导文明就餐，共建和谐校园。

请大家认真聆听，积极参与。

”2. 主题演讲（以下为演讲稿节选）李老师：“同学们，我们每天都离不开食堂，文明就餐不仅关系到我们个人的饮食卫生，更关系到我们学校的整体形象。

在这里，我要强调以下几点：（1）排队等候，依次就餐。

不插队、不拥挤，保持良好的就餐秩序。

（2）爱惜粮食，合理搭配。

不浪费食物，不挑食，做到营养均衡。

（3）保持桌面整洁，不乱扔垃圾。

爱护食堂设施，共同维护校园环境。

（4）尊重他人，文明用语。

不喧哗、不吵闹，营造良好的就餐氛围。

同学们，让我们从现在做起，从点滴做起，共同倡导文明就餐，共建和谐校园！”3. 观看文明就餐宣传片播放一段时长约5分钟的文明就餐宣传片，内容包括食堂就餐礼仪、浪费粮食的危害、文明就餐的好处等。

4. 学生代表发言（以下为学生代表发言节选）学生A：“大家好！我是七年级XX班的学生。

我深刻认识到文明就餐的重要性。

在今后的日子里，我会严格要求自己，做到排队等候、爱惜粮食、保持桌面整洁，为共建和谐校园贡献自己的力量。

”学生B：“大家好！我是七年级XX班的学生。

我觉得文明就餐不仅是一种个人修养，更是一种社会责任。

我会以身作则，带动身边的人一起文明就餐，共同营造良好的就餐环境。

”5. 小组讨论将全体学生分成若干小组，讨论以下问题：（1）你身边有哪些不文明就餐现象？（2）如何改善这些不文明就餐现象？（3）我们能为文明就餐做些什么？讨论结束后，各小组派代表发言。