java语言课程教学大纲

1 《Java程序设计》教学大纲

1 课程的基本描述

课程名称 Java语言程序设计 Java Program Language

课程性质 专业基础课

适用专业 计算机科学与技术、软件工程、网络工程等

参考教材 Java 程序设计教程（慕课版）（第 2 版）.张仁伟.人民邮电出版社。

总 学 时 60学时

考核方式 期末上机考试（开卷考试）+课程作业，其中期末考试占50%，课程作业占50%

本课程讲解Java语言的基本词法、语法、常用基础类和面向对象技术，除此以外，还要讲授程序设计要求、技能、方法和技巧，讲授分析问题和解决问题的方法，讲授算法的基本概念与应用。

Java语言基本内容包括基本数据类型、语句、类与对象、子类与继承、接口与实现、内部类与异常类、常用实用类、输入输出流、Java多线程机制、Java网络编程、泛型与集合框架、组件及事件处理、JDBC数据库操作。

2 教学定位

通过本课程的学习，使学生获得JAVA语言程序设计的基本概念、方法和技巧，掌握JAVA语言的语法，运用JAVA语言编写并调试通过能解决一定规模实际问题的程序，使学生受到程序设计基本功的严格训练，培养学生良好的程序设计风格和严密的逻辑思维能力，提高分析问题解决问题以及实际动手能力，为后续课程的学习以及为今后设计开发各种软件打下良好的基础。

2.1 课程教学目标

1.能运用Java语言的基本词法、语法和常用类库等面向对象知识分析计算机复杂工程问题；

2.能运用Java面向对象原理，借助相应资源，分析影响问题求解因素，并获得结论；

3.能运用Java语言完成计算机系统或软件模块的设计。

2.2 课程的主要特点

Java语言程序设计是一门专业基础课程。

课程内容包括语言的基本语法（词法和语法）、面向对象技术和常用基础类。学生首先要切实掌握语言的基本语法，只有掌握了基本语法才有可能灵活运用语言，是具备程序设 2 计能力的基础；Java语言本身是面向对象的语言，学生应很好地掌握面向对象技术，以便于理解面向对象的设计方法，并能用面向对象技术分析、设计软件系统；通过语言的学习，能够理解算法的概念，并能使用基本的、常用的算法解决信息处理问题；在学习语言的过程中，培养学生的编程能力，以利于学生终身学习。

课程编号：

“Java语言程序设计”课程教学大纲

JavaProgramDesignCourseOutline

60学时3学分

一、课程的性质、目的及任务

Java语言程序设计是计算机科学与技术专业软件方向的一门必修课程。通过本课程的教学，

深化学生面向对象的编程设计思想和新一代程序设计的逻辑思维方式，提高学生在软件设计过程

中分析问题和解决问题的实际动手能力，使学生的理论知识和实践技能得到共同发展。通过对

Java语言及基于Java语言的程序设计的教学，培养学生用Java进行面向对象程序设计的能力。

要求掌握Java的基本语法、面向对象的语言特性、例外处理、applet、图形用户界面、多

线程、输入输出、网络编程、JDBC以及面向对象程序设计的主要原则和方法。

二、适用专业——计算机科学与技术

三、先修课程——C++程序设计

四、课程的基本要求

通过本课程的学习，学生应能达到下列要求：

(1)了解JAVA语言的基本语法。

(2)熟悉JAVA编程开发环境如JDK1.4和JCreator的安装、配置和使用。

(3)掌握一般图形用户的设计和事件处理机制。

(4)掌握Java实现多线程、流式输入输出的方法。

(5)掌握与数据库连接的方法。

(6)掌握网络编程的基本思想和方法。

(7)能比较熟练地用JAVA语言进行一般的程序设计，培养良好的编程风格和习惯。

五、课程的教学内容

(一)课堂讲授的教学内容

1．Java和面向对象概述

Java语言概述，面向对象软件方法概述，面向对象的基本概念。

2．Java运行环境

安装并配置Java平台，Java集成开发环境，Java程序的结构。

3．Java语言基础

Java的关键字、标识符，数据类型，常量与变量，运算符，流程控制语句。

4．类和对象

基本概念，类，方法，访问控制符，静态修饰符、静态字段和静态方法，抽象类与抽象方法，

最终类、最终属性与最终方法。

5．继承

继承的概念，扩展类，多态与动态绑定，构造函数的继承与重载，包，接口。

《Java程序设计》教学大纲

学 时：72

适用专业：计算机应用技术

一、课程的性质与任务

课程的性质：本课程是为计算机应用专业学生开设的一门专业技能课。其主要内容是学习Java语言的基本语句、语法和Java面向对象的程序设计方法与设计过程。

课程的任务：理论上，除了要求学生掌握Java语言的基本语句、语法外，应了解Java与C/C++的异同，重点放在面向对象的程序设计方法上，内容还涵盖Java的异常处理、输入输出流以及图形用户界面程序开发。技能上，要求能较熟练地使用JDK1.6进行Java程序的编辑、编译和调试技术，开发有一定实用价值的应用程序。

二、教学基本要求

通过本课程的教学，不仅要求学生掌握Java程序设计语言的基本语法，Java面向对象编程方法，同时应具备一定的应用能力，具体包括：

1. 利用JDK1.6来创建、编译、调试Java项目的能力；

2. 利用Java语言语法进行编程的能力；

3. 使用面向对象的方法进行程序设计的能力；

4. 异常处理、输入输出处理能力；

5. 图形用户界面GUI编程的能力；

三、教学条件

本课程教学要求在计算机机房进行，要为每个学生提供一台高性能计算机，并安装有JDK1.7开发工具和Eclipse集成开发工具。

四、教学内容及学时安排

教 学 进 度 表

教学时间

教 学 内 容 时 间 安 排

周次 理论教学 实习实操 小测 考核 备注

一 Java语言概述 2 2

二 Java数据类型与运算符 2 2

三 Java程序流程结构 2 2

四 Java程序流程结构 2 2

五 Java程序流程结构 2 2

六 Java面向对象编程技术 2 2

七 Java面向对象编程技术 2 2

八 Java面向对象编程技术 2 2

九 Java图形用户界面技术 2 2

javaweb 教学大纲

JavaWeb 教学大纲

随着互联网的飞速发展，JavaWeb 技术在软件开发领域中扮演着重要的角色。掌握 JavaWeb 技术，对于计算机专业学生来说是非常重要的。本文将探讨一份完整的 JavaWeb 教学大纲，旨在帮助学生更好地学习和应用这一技术。

一、课程简介

JavaWeb 是一种基于 Java 语言的 Web 开发技术，它结合了 Java 的优势和互联网的特点，能够快速构建安全、高效的 Web 应用程序。本课程将介绍

JavaWeb 的基本概念、原理和常用技术，培养学生独立开发和维护 Web 应用程序的能力。

二、课程目标

1. 理解 JavaWeb 的基本概念和工作原理；

2. 掌握常用的 JavaWeb 技术和框架，如 Servlet、JSP、Spring MVC 等；

3. 能够独立设计、开发和部署简单的 Web 应用程序；

4. 培养良好的编程习惯和团队合作能力。

三、课程内容

1. JavaWeb 基础知识

- Web 应用程序的基本概念和组成结构；

- HTTP 协议的原理和常用方法；

- Web 容器的概念和作用。

2. Servlet 技术

- Servlet 的生命周期和工作原理； - Servlet 的开发和配置；

- Servlet 的请求和响应处理；

- Servlet 的会话管理和数据共享。

3. JSP 技术

- JSP 的基本语法和标签；

- JSP 的内置对象和作用域；

- JSP 和 Servlet 的结合使用；

- JSP 的模板和表达式语言。

4. 数据库访问技术

- JDBC 的基本原理和使用方法；

- 数据库连接池的概念和配置；

- SQL 语句的编写和执行；

- 数据库事务的处理。

5. 前端开发技术

- HTML、CSS 和 JavaScript 的基本概念和语法；