七年级上册文言文及古诗测试题附答案
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人教课标版七年级语文上册文言文及古诗词鉴赏练习参考答案
人教课标版七年级语文上册文言文语段及古诗词鉴赏练习一、《童趣》余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
余于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
1、为加点字注音。
怡．然称．快（）庞．然大物（）癞．虾蟆（）项为之强．（）2、上文选自，作者是。
3、解释下列句中“之”字的含义。
（1）物外之．趣（）（2）昂首观之．（）（3）为之．怡然称快（）（4）心之．所向，则或千或百果然鹤也。
（）4、翻译句子①心之所向，则或千或百，果然鹤也。
译：②常蹲其身，使与台齐，定目细视。
译：③见藐小之物必细察其纹理。
译：5、第1段在全文中的作用是。
6、文中叙述了哪些“物外之趣”？答：7、文中出现了好几个成语，请写出三个来。
答：8、文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？答：9、文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？答：二、《〈论语〉十则》(一)理解填空1、《论语》中认为能保持君子风格的一句是。
2、谈“学”与“思”辨证关系的句子是。
3、唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。
由此可以联想到《论语》中孔子的话，。
4、在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！“5、孔子认为认识事物的正确态度是。
6、曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子是。
7、《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是。
最新人教版七年级语文上册文言文及古诗词习题及答案
…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………..................................................................最新精品资料推荐 (1)七年级语文上册期末文言文及古诗词鉴赏导学识记点第5课 童趣 一、重点字词1．给下列加点字注音。
童稚zh ì 拟n ǐ作 藐mi ǎo 小 鹤唳l ì 怡y í然 土砾l ì 壑h è 癞l ài 虾蟆 2．解释下面加点的词。
(1)项为之强 项：颈，脖颈。
(2)徐喷以烟 徐：慢慢地。
(3)鹤唳云端 唳：鸟鸣。
(4)以土砾凸者为丘 砾：瓦砾、小石块。
(5)以丛草为林 林：树林。
(6)兴正浓 兴：兴趣。
(7)方出神 方：正。
(8)驱之别院 驱：赶。
3．找出下面句中的通假字并解释。
项为之强 强通僵 解释为僵硬4．本课中有的词语作为成语保留在现代汉语中，请写出两至三个。
并解释其现在的意思(1)成语：明察秋毫 意思是连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。
(2)成语：怡然自得 意思是形容安适愉快而满足的样子。
(3)成语：庞然大物 意思是形容形体大而笨重的东西。
二、重点句子 1．用原文填空。
(1)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
(2)定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
2．将下列句子翻译成现代汉语。
点拨：注意“藐”“壑”等字笔画较多。
(1)见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
见到极小的东西，必定细细去观察它的纹路，所以常常得到事物之外的趣味。
(2)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
夏日的蚊子声音像雷鸣，我自己把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。
(3)神游其中，怡然自得。
全神贯注地沉浸在想象之中，心情愉悦，自觉是一种满足。
七年级语文上册古诗词及古文测试题
七年级语文上册古诗词及古文测试题一、古诗词理解A. 东临碣石，以观沧海。
B. 水何澹澹，山岛竦峙。
C. 树木丛生，百草丰茂。
D. 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
解析：D 选项“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘了大海吞吐日月星辰的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。
A 选项只是点明观海的地点；B 选项描写了大海的景象；C 选项描绘了岛上的草木。
A. 客路青山外，行舟绿水前。
B. 潮平两岸阔，风正一帆悬。
C. 海日生残夜，江春入旧年。
D. 乡书何处达？归雁洛阳边。
解析：C 选项“海日生残夜，江春入旧年”意思是残夜未尽，太阳就已经从海上升起，旧年未过，江上已呈现出春天的气息。
蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。
A 选项交代了诗人的行程；B 选项描绘了江面的开阔；D 选项表达了思乡之情。
A. 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
B. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
C. 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
D. 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
解析：B 选项“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将自己的忧愁之心托付给明月，让明月陪伴友人一直到夜郎以西，借明月表达了对友人的思念。
A 选项点明友人被贬的消息；C 选项表达了对友人的思念，但未借明月；D 选项描绘了峨眉山的月色。
A. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
B. 夕阳西下，断肠人在天涯。
C. 元曲小令，以景托情，寓情于景，在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。
D. 这首小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。
解析：B 选项“夕阳西下，断肠人在天涯”，“断肠人”直接点明了游子的身份，“在天涯”写出了游子漂泊的处境，“夕阳西下”的环境渲染更烘托出思乡的愁苦，直接抒发了游子的思乡之情。
A 选项通过描绘景物烘托氛围；C 选项是对整首曲的特点概括；D 选项是对曲的结构和语言特点的分析。
A. 诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。
(文言文及古诗阅读)七年级语文上册期末专题复习及答案
七年级语文上册期末专题复习文言文阅读（课内）班级姓名一、阅读《陈太丘与友期》（原文略），做题。
1、解释加点词的含义。
（1）与友期．行（2）去后乃．至（3）相委而去．（4）下车引．之2、写出下列句子的译文。
（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
3、当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？答：4、友人“下车引之”的用意是什么？答：5、你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么？答：二、阅读《〈论语〉十二章》（原文略），做题。
1、下列句子节奏划分正确的一项是（）A.吾十∕有五而志于学B.吾日∕三省吾身C.知之者∕不如好之者D.择其∕善者而从之2、解释下列加点的词。
（1）不亦说．乎（2）人不知而不愠．（3）不逾．矩（4）人不堪．其忧3、翻译下列句子。
（1）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
4、选文多处内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出在学习方面所获得的启示。
答：三、《诫子书》1．用现代汉语翻译下面的句子。
①静以修身②俭以养德③非澹泊无以明志④非宁静无以致远2．本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？答：3．作者写这封信的用意是什么？答：4．文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。
答：四、《狼》【小题1】下列加点字注音正确的一项是（）（2分）A．眈眈相向(chén)B．狼亦黠矣(xié)C．屠大窘(qiǒng)D．止露尻尾(kāo)【小题2】解释下列句子中加点的词语。
（4分）①顾野有麦场（）②一狼洞其中（）③止露尻尾（）④屠自后断其股（）【小题3】把下列语句翻译成现代汉语。
（4分）（1）目似瞑，意暇甚。
（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【小题4】狼很狡猾，但最终自取灭亡，这则故事给了我们怎样的启示?（3分）五、（一）《陈太丘与友期行》（二）昔吴起①出，遇故人而止之食。
七年级上册文言文语文试卷附答案
七年级上册文言文语文试卷附答案一、文言文1．阅读下面的文段，回答问题。
孟尝君有舍人而弗悦孟尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。
鲁连②谓孟尝君曰：“猿猴错木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥③不如狐狸。
曹沫④奋三尺之剑，一军不能当；使曹沫释其三尺之剑，而操铫耨⑤与农夫居垅亩之中，则不若农夫。
故物舍其所长，之其所短，尧亦有所不及矣。
今使人而不能则谓之不肖教人而不能则谓之拙。
拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂非世之立教⑥首也哉！”孟尝君曰：“ 善。
”乃弗逐之。
【注释】①舍人：门客。
②鲁连：姓鲁名仲连，也称鲁连。
齐人，游侠义士。
③骐骥:千里马。
④曹沫：鲁庄公时的武士。
③铫耨：农具。
⑥用世立教：治理国家，教化百姓。
（1）下列各项中，加下划线词语意思相同的一项是（）A.则不若鱼鳖/未若柳絮因风起B.历险乘危/险躁则不能冶性C.故物舍其所长/两狼之并驱如故D.孟尝君曰：“善！”/择其善者而从之（2）请用三条“∕”给文中画线句子断句。
今使人而不能则谓之不肖教人而不能则谓之拙（3）说说本文蕴含了一个怎样的道理？2．阅读下面文言文，完成下列小题。
（甲）杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
（选自《列子》）（乙）沈屯子多忧沈屯子入市，听唱书，至杨文广①被围柳城内乏粮外阻救蹙然兴叹不已。
友拽之归，其日夜忧念不置，曰：“文广围困至此，何由得解？”自此悒悒②成疾。
家人因劝出游，以纾其意。
忽见负竹入市者，则又念曰：“竹末甚锐，道上行人必有受其刺者。
”归忧益重。
人教版七年级语文上册文言文及古诗词习题及答案
人教版七年级语文上册文言文及古诗词习题及答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN七年级语文上册期末文言文及古诗词鉴赏导学识记点第5课童趣一、重点字词1．给下列加点字注音。
童稚zhì拟nǐ作藐miǎo小鹤唳lì怡yí然土砾lì壑hè癞lài虾蟆2．解释下面加点的词。
(1)项为之强项：颈，脖颈。
(2)徐喷以烟徐：慢慢地。
(3)鹤唳云端唳：鸟鸣。
(4)以土砾凸者为丘砾：瓦砾、小石块。
(5)以丛草为林林：树林。
(6)兴正浓兴：兴趣。
(7)方出神方：正。
(8)驱之别院驱：赶。
3．找出下面句中的通假字并解释。
项为之强强通僵解释为僵硬4．本课中有的词语作为成语保留在现代汉语中，请写出两至三个。
并解释其现在的意思(1)成语：明察秋毫意思是连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。
(2)成语：怡然自得意思是形容安适愉快而满足的样子。
(3)成语：庞然大物意思是形容形体大而笨重的东西。
二、重点句子1．用原文填空。
(1)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
(2)定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
2．将下列句子翻译成现代汉语。
点拨：注意“藐”“壑”等字笔画较多。
(1)见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
见到极小的东西，必定细细去观察它的纹路，所以常常得到事物之外的趣味。
(2)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
夏日的蚊子声音像雷鸣，我自己把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。
(3)神游其中，怡然自得。
全神贯注地沉浸在想象之中，心情愉悦，自觉是一种满足。
(4)见二虫斗草间。
看见两只虫子在草丛间相斗。
三、重点段请默写《童趣》一文中作者叙述童年趣事“观蚊如鹤”一段。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也，昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
七年级上册文言文语文质量检测试题含答案
七年级上册文言文语文质量检测试题含答案一、文言文1．阅读下文。
回答问题汝①人识字汝有田舍翁，家资殷盛，而累世②不识之乎。
一岁，聘楚士训其子。
楚士始训之搦管③临朱，书一画，训曰：“一字。
”书二画，训曰：“二字。
”书三画，训曰：“三字。
”其子辄④欣欣然，掷笔，归告其父曰：“儿得矣！儿得矣！可无烦先生，重费馆谷也，请谢去。
”其父喜从之，具币⑤谢遣楚士。
逾时，其父拟征召姻友万氏者饮，令子晨起治状⑥，久之不成。
父趣⑦之。
其子恚曰：“天下姓字多矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也。
”（注释）①汝：汝州，在今河南省西部。
②累世：连续几代。
③搦管：拿毛笔。
④辄：就。
⑤具币：准备钱币。
⑥治状：写请柬。
⑦趣：同“促”，催促。
（1）下列句中画线的字意思相同的一项是( )A.汝有田舍翁/不舍昼夜B.归告其父曰/归心似箭C.其父拟征召姻友万氏者饮/撒盐空中差可拟D.久之不成/尊君在不（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
天下姓字多矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也（3）这则故事对我们有什么教育意义？2．阅读下文，回答问题（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有刺骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似暝，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转視积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
（乙）一屠暮行，为狼所逼。
道傍有夜耕所遗行室，奔入伏焉。
狼自苫中探爪入。
居急捉之，令不可去。
顾无计可以死之。
惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之①。
极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。
出视，则狼胀如牛，股直流不能屈，口张不得合。
七年级上册文言文语文试题含答案
七年级上册文言文语文试题含答案一、文言文1．文言文阅读。
（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（乙）天津弋人得一鸿，其雄者随至其家，哀鸣翱翔，抵暮始去。
次日弋人早出，则鸿已至，飞号从之；既而集其足下。
弋人将并捉之.见其伸颈俯仰，吐出黄金半铤.弋人悟其意，乃曰：“是将以赎妇也。
”遂释雌.两鸿徘徊，若有悲喜，遂双飞而去。
弋人称金，得二两六钱强。
噫禽鸟何知而钟情若此！（1）《聊斋志异》是一部文言小说集，作者________，________（朝代）文学家。
（2）请根据以下材料，写出文中词语的意思。
“从”字甲骨文字形如下图所示，表示两人相从，本义是“随行，跟从”，引申义有“顺从”“听从”等。
①（甲）文中“一狼仍从”的“从”意思是________。
“集”字甲骨文字形如下图所示，表示鸟停在树上，本义是“群鸟停在树上”，引申义有“停，停留”“聚集”等。
②（乙）文中“既而集其足下”的“集”意思是________。
（3）下列各组划线词语意思相同的一项是（）A.一狼得骨止/止增笑耳B.恐前后受其敌/盖以诱敌C.而前狼又至/七人早出，则鸿已至D.意暇甚/意将隧入以攻其后也（4）请用“/”为文中划线语句断句。
噫禽鸟何知而钟情若此（5）蒲松龄笔下的动物往往有着人一般的性情。
（甲）文中“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”可看出狼的________（性格特点）；（乙）文中雄雁一直跟着捕鸟人并吐出黄金来赎雌雁，则是因为它的“________”（第一空用自己的话概括，第二空用原文语句回答）。
初中七年级上册语文文言文及答案
初中七年级上册语文文言文及答案一、部编语文七年级上册文言文练习1．阅读蒲松龄《狼》两则，回答问题。
【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】有屠人货肉归，日已暮。
欻一狼来，瞰担中肉，似甚涎垂，步亦步，随屠尾行数里。
屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。
屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤①取之。
遂钩肉，翘足挂树间，示以空空。
狼乃止。
屠即径归。
昧爽②往取肉，（a）树上悬巨物，似人缢死状，大骇。
逡巡（b），则死狼也。
仰首（c），见狼口中含肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。
时狼皮价昂，直③十余金，屠小裕焉。
缘木求鱼，狼则罹之，亦可笑已！【注】①蚤：通“早”。
②昧爽：拂晓。
③直：通“值”，价值。
（1）将“审视、遥望、近之”分别填入【乙】文a、b、c三处，正确的顺序是：a________，b________，c________。
（2）解释下面句中划线的词。
①顾野有麦场________②一狼洞其中________③有屠人货肉归________④不如姑悬诸树而蚤取之________（3）翻译下列句子。
①狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？②时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。
（4）“缘木求鱼，狼则罹之，亦可笑已！”作者认为【乙】文中狼“可笑”的原因是什么？【答案】（1）遥望；近之；审视（2）看，视；名词用作动词，挖洞；卖；暂且（3）①狼也狡猾啊，可是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊？②当时狼皮价格昂贵，一张狼皮价值十几两银子，屠夫（由于得到了这张狼皮）小赚了一笔。
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最新部编版语文七年级上全册文言文检测题（带答案）说明：参照部编版新教材整理，按课下注释、重点句子翻译、重点知识理解三个知识板块整理的习题，方便实用。
目录：（一）部编版七年级上8课《世说新语二则》检测题（二）部编版七年级上12课《论语十二章》检测题（三）部编版七年级上16课《诫子书》检测题（四）部编版七年级上第20课《狼》检测题（五）部编版语文七上第24课《穿井得一人》《杞人忧天》检测题（一）部编本七年级上8课《世说新语二则》检测题班级：姓名：一、重点课下注释默写：一）、《咏雪》1、【内集】2、【儿女】3、【文义】4、【俄而】5、【骤】6、【何所似】7、【差可拟】【差】，【拟】，8、【未若】9、【因风】【因】，10、【公大兄无奕女】【无奕】，二）、《陈太丘与友期》1、【期行】【期】，2、【日中】3、【舍去】【舍】，【去】，4、【乃】5、【尊君在不】【尊君】，【不】，6、【相委而去】【相】，【委】，7、【家君】8、【引】9、【顾】二、重点句子翻译：1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
翻译：2、白雪纷纷何所似？翻译：3、撒盐空中差可拟。
翻译：4、未若柳絮因风起。
翻译：5、陈太丘与友期行，期日中。
翻译：6、过中不至，太丘舍去，去后乃至。
翻译：7、待君久不至，已去。
翻译：8、对子骂父，则是无礼。
翻译：9、友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
翻译：三、重点知识积累：1、指出下列句中加点字的用法，并解释。
①、与儿女．．讲论文义。
②、尊君在不．。
2、根据情景填写课文内容。
①、《咏雪》这篇课文交代咏雪的背景的语句是：②、《咏雪》表明谢安赞赏谢道韫的才气的句子是：3、指出下列称谓各指代的是何人。
①、即公大兄．．．②、尊君．．在不③、待君．久不至④、君．与家君．．4、理解课文回答下列问题.①、〈咏雪〉中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？②、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？5、请分别用一两个词语评价文中的人物：陈太丘：友人：元方：6、元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。
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子曰："三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。"
1.《论语》的"论"字读 ______________，它是记录___________的书。（２分）
2.课文里有些语汇已经作为成语流传下来，其中有两个表示虚心好学的成语是、。
3.《论语》六则告诉我们，学习必须有____________________（2分） 。
（1）余闻之也久。
（2）从先人还家。
26、同邑人“宾客其父”的目的是什么仲永的父亲为什么要“日扳仲永环谒于邑人”
答：。
27、题目中的“伤”是什么意思你认为方仲永哪些方面堪“伤”
答：。
28、纵观全文，方仲永的写诗才能的变化，可分为哪三个阶段请用原文回答。
答：。
29、你从方仲永的故事中受到什么启示请用1—2句话写出来。
（一）《论语》六则
子曰："学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎"
子曰："温故而知新，可以为师矣。"
子曰："学而不思则罔；思而不学则殆。"
子贡问曰："孔文子何以谓之'文'也"子曰："敏而好学，不耻下问，是以谓之'文'也。"
子曰："默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!"
⑶ 请你设想一下使君听了罗敷的致词之后会有什么反应。
诗词填空
1、《回乡偶书》中，作者将一些具有对立意义的词两两对具，以写实的手法抒写人事沧桑的感慨地句子是，。这里引发作者人生感慨的事件是，。
2、《夜雨寄北》中以写实的手法表达诗人思念亲人而又无可奈何的心情地句子是
，。以虚写的手法，通过想象表达作者的绵绵不尽的思念之情的句子是，。
答：________________________________________________________。
22、你从本文中得到了什么启示
答：___________________________________________________________。
(七)
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
4、“有卖油翁释担而立”“释”意为________ _________，“释”的这个意义还保留在一些成语中，如_________________（写出一个含“释”的这个意义的成语）(2分)
5、对陈康肃“十中八九”的高超射技，卖油翁“但微颔之”，这是因为_____________，看到卖油翁“但微颔之”，康肃感到“忿然”，可见康肃具有__________________________________的心理。（2分）
答：
(八)
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修《卖油翁》）
（四）1、略2、（1）怨恨 （2）为什么（3）记住（4）教导（5）愉快（6）满足
3、wǎng dài4、翻译略 5、学习态度：（例）“敏而好学，不耻下问”。“学而不厌”“三人行，必有我师”、“择其善者而从之”。学习方法：（例）“学而时习之”，“温故而知新”，“学而不思则罔，思而不学则殆”。孔子自谦："三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。"
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
23、用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。
借 旁 近 与 之，即 书 诗 四 句
24、解释文中加点字的意思。
①就：②称：
25、用自己的话说说下列句子的意思（任选一句）。
1．给下列加点的字注音。（2分）
亡何（ ） 且父未尝语我也（ ）
2.下列句中的“而”的用法与其他三项不同类的一项是（1分）（ ）
A．安有寄千金而无券者 B．自钱孔入，而钱不湿
C．而翁知我，故不语郎君 D．思而不学则殆
3.翻译下列句子。（4分）
⑴ 重诺责，敦风义。
⑵ 卒辇而致之。
4.在文段中用“‖”标出两个层次，并概括各层大意。（5分）
6、（1）学而不思则罔，思而不学则殆 （2）敏而好学，不耻下问
7、温故知新、不耻下问、学而不厌、诲人不倦、三人行，必有我师、择善而从、不亦乐乎等
（五）8、概括故事发生的起因
9、离开；玩耍；丢下，抛弃；牵引，拉；回头看。
16、下面句中加点词与“定华、王之优劣”中“之”的意思相同的一项是（ ）。
A、 歆辄难之 B、 默而识之 C、不能称前时之闻 D、友人惭，下车引之
17、解释下列加点的词。
①俱乘船避难（ ） ②幸尚宽（ ）
③纳其自托（ ） ④遂携拯如初（ ）
18、给文中加点字注音。
辄：携：
19、翻译句子。
①有一人欲依附，歆辄难之。
第一层：
第二层：
5.“券在心，不在纸”是什么意思（2分）
（十）
罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿白马从骊驹。青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白晰，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉”
子曰：“三人行，必有我师焉；（2），其不善者而改之。”
1、将选文的空白处补充完整。
（1）（2）
2、解释下列词语。
愠:何以:识:
诲:说:厌:
3、给下列加点字注音。罔：殆：
4、翻译下列句子。
（1）温故而知新：。
（2）不耻下问：。
（3）三人行，必有我师焉：。
14、文中哪些语句体现出元方虽小，却很明白事理
15、文中友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗
答：。
…四、作文 ;特别的……
（六）
华歆、王朗俱乘船避难，有一个欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
，。用拟人的手法表达对友人的同情和牵挂的句子是，。
8、《江南春》中描绘出江南大地生机盎然的句子是，
。与“烟雨迷蒙梦江南”意境相似的一句是
，。
9、《登飞来峰》中描绘红日喷薄而出，充满生机与活力的景象的句子是
，。包含哲理，与“欲穷千里目，更上一层楼”意境相似的一句是，。
10《望岳》中表现泰山雄伟高峻的句子是，。点明主旨，包含着人生哲理的句子是，。
5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，回顾自己的被贬生活的句子是，。借用典故自己的隔世之感和对友人的怀念的句子是，。表达出作者豁达胸襟和积极进取的精神的句子是，。这也是隐含着新陈代谢的哲理的句子。 表明这是一首回赠诗的句子是，。
6、律诗有联句，分别是、、、。绝句有联句。
7、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，通过景物描写渲染离愁别绪的句子是
4.《<论语>十则》中阐述学与思辩证关系的句子是：，
5、第①句有通假字_____通________，这一则用了________、______两种修辞手法。 6、解释加点字：
A、时____________ B、知___________ C、愠__________
D、识_________ E、厌_________
6、除了上面第3题所说的道理，本文还给你怎样的启示（2分）
_________________________________________________________________________
（九）
蔡璘，字勉旃，吴县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇而致之。
1．罗敷的致词内容可分为两层，用“‖”在文中划开并概括其大意。（5分）
第一层：
第二层：
2．罗敷夸夫的用意是什么（2分）
3．上述文字采用了等修辞手法，以及正面描写和侧面描写相结合的写法。（2分）
4．联系全诗回答下列问题，力求有独特见解。明理由。
⑵ 你觉得使君是一个什么样的人
译：___________________________________________________。
②本所以疑，正为此耳。
译：___________________________________________________。
20、用原文语句回答问题。
①王朗让那人搭船的原因是什么后来，为什么又要抛弃携带的那个人
3.(1)这一点 (2)这件事
（二） １、ｌúｎ孔子的言行
2、不耻下问学而不厌3、正确的态度和方法4、学而不思则罔；思而不学则殆5、说——悦 排比、反问 6、（1）时常（2）理解、体会（3）怨恨 7、翻译略
（三） 1.郭茂倩 《乐府诗集》 2.(1)早上 (2)只 (3)这里表示数量多，不是确数。 (4)外城。 4.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。比喻事情错综复杂，难以辨别清楚。
8、选文第一句话在全文中有什么作用 答：。
9、解释下列词语
(1)去(2)戏(3)委(4)引(5)顾
1.《论语》的"论"字读 ______________，它是记录___________的书。（２分）
2.课文里有些语汇已经作为成语流传下来，其中有两个表示虚心好学的成语是、。
3.《论语》六则告诉我们，学习必须有____________________（2分） 。
（1）余闻之也久。
（2）从先人还家。
26、同邑人“宾客其父”的目的是什么仲永的父亲为什么要“日扳仲永环谒于邑人”
答：。
27、题目中的“伤”是什么意思你认为方仲永哪些方面堪“伤”
答：。
28、纵观全文，方仲永的写诗才能的变化，可分为哪三个阶段请用原文回答。
答：。
29、你从方仲永的故事中受到什么启示请用1—2句话写出来。
（一）《论语》六则
子曰："学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎"
子曰："温故而知新，可以为师矣。"
子曰："学而不思则罔；思而不学则殆。"
子贡问曰："孔文子何以谓之'文'也"子曰："敏而好学，不耻下问，是以谓之'文'也。"
子曰："默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!"
⑶ 请你设想一下使君听了罗敷的致词之后会有什么反应。
诗词填空
1、《回乡偶书》中，作者将一些具有对立意义的词两两对具，以写实的手法抒写人事沧桑的感慨地句子是，。这里引发作者人生感慨的事件是，。
2、《夜雨寄北》中以写实的手法表达诗人思念亲人而又无可奈何的心情地句子是
，。以虚写的手法，通过想象表达作者的绵绵不尽的思念之情的句子是，。
答：________________________________________________________。
22、你从本文中得到了什么启示
答：___________________________________________________________。
(七)
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
4、“有卖油翁释担而立”“释”意为________ _________，“释”的这个意义还保留在一些成语中，如_________________（写出一个含“释”的这个意义的成语）(2分)
5、对陈康肃“十中八九”的高超射技，卖油翁“但微颔之”，这是因为_____________，看到卖油翁“但微颔之”，康肃感到“忿然”，可见康肃具有__________________________________的心理。（2分）
答：
(八)
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修《卖油翁》）
（四）1、略2、（1）怨恨 （2）为什么（3）记住（4）教导（5）愉快（6）满足
3、wǎng dài4、翻译略 5、学习态度：（例）“敏而好学，不耻下问”。“学而不厌”“三人行，必有我师”、“择其善者而从之”。学习方法：（例）“学而时习之”，“温故而知新”，“学而不思则罔，思而不学则殆”。孔子自谦："三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。"
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
23、用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。
借 旁 近 与 之，即 书 诗 四 句
24、解释文中加点字的意思。
①就：②称：
25、用自己的话说说下列句子的意思（任选一句）。
1．给下列加点的字注音。（2分）
亡何（ ） 且父未尝语我也（ ）
2.下列句中的“而”的用法与其他三项不同类的一项是（1分）（ ）
A．安有寄千金而无券者 B．自钱孔入，而钱不湿
C．而翁知我，故不语郎君 D．思而不学则殆
3.翻译下列句子。（4分）
⑴ 重诺责，敦风义。
⑵ 卒辇而致之。
4.在文段中用“‖”标出两个层次，并概括各层大意。（5分）
6、（1）学而不思则罔，思而不学则殆 （2）敏而好学，不耻下问
7、温故知新、不耻下问、学而不厌、诲人不倦、三人行，必有我师、择善而从、不亦乐乎等
（五）8、概括故事发生的起因
9、离开；玩耍；丢下，抛弃；牵引，拉；回头看。
16、下面句中加点词与“定华、王之优劣”中“之”的意思相同的一项是（ ）。
A、 歆辄难之 B、 默而识之 C、不能称前时之闻 D、友人惭，下车引之
17、解释下列加点的词。
①俱乘船避难（ ） ②幸尚宽（ ）
③纳其自托（ ） ④遂携拯如初（ ）
18、给文中加点字注音。
辄：携：
19、翻译句子。
①有一人欲依附，歆辄难之。
第一层：
第二层：
5.“券在心，不在纸”是什么意思（2分）
（十）
罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿白马从骊驹。青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白晰，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉”
子曰：“三人行，必有我师焉；（2），其不善者而改之。”
1、将选文的空白处补充完整。
（1）（2）
2、解释下列词语。
愠:何以:识:
诲:说:厌:
3、给下列加点字注音。罔：殆：
4、翻译下列句子。
（1）温故而知新：。
（2）不耻下问：。
（3）三人行，必有我师焉：。
14、文中哪些语句体现出元方虽小，却很明白事理
15、文中友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗
答：。
…四、作文 ;特别的……
（六）
华歆、王朗俱乘船避难，有一个欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
，。用拟人的手法表达对友人的同情和牵挂的句子是，。
8、《江南春》中描绘出江南大地生机盎然的句子是，
。与“烟雨迷蒙梦江南”意境相似的一句是
，。
9、《登飞来峰》中描绘红日喷薄而出，充满生机与活力的景象的句子是
，。包含哲理，与“欲穷千里目，更上一层楼”意境相似的一句是，。
10《望岳》中表现泰山雄伟高峻的句子是，。点明主旨，包含着人生哲理的句子是，。
5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，回顾自己的被贬生活的句子是，。借用典故自己的隔世之感和对友人的怀念的句子是，。表达出作者豁达胸襟和积极进取的精神的句子是，。这也是隐含着新陈代谢的哲理的句子。 表明这是一首回赠诗的句子是，。
6、律诗有联句，分别是、、、。绝句有联句。
7、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，通过景物描写渲染离愁别绪的句子是
4.《<论语>十则》中阐述学与思辩证关系的句子是：，
5、第①句有通假字_____通________，这一则用了________、______两种修辞手法。 6、解释加点字：
A、时____________ B、知___________ C、愠__________
D、识_________ E、厌_________
6、除了上面第3题所说的道理，本文还给你怎样的启示（2分）
_________________________________________________________________________
（九）
蔡璘，字勉旃，吴县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇而致之。
1．罗敷的致词内容可分为两层，用“‖”在文中划开并概括其大意。（5分）
第一层：
第二层：
2．罗敷夸夫的用意是什么（2分）
3．上述文字采用了等修辞手法，以及正面描写和侧面描写相结合的写法。（2分）
4．联系全诗回答下列问题，力求有独特见解。明理由。
⑵ 你觉得使君是一个什么样的人
译：___________________________________________________。
②本所以疑，正为此耳。
译：___________________________________________________。
20、用原文语句回答问题。
①王朗让那人搭船的原因是什么后来，为什么又要抛弃携带的那个人
3.(1)这一点 (2)这件事
（二） １、ｌúｎ孔子的言行
2、不耻下问学而不厌3、正确的态度和方法4、学而不思则罔；思而不学则殆5、说——悦 排比、反问 6、（1）时常（2）理解、体会（3）怨恨 7、翻译略
（三） 1.郭茂倩 《乐府诗集》 2.(1)早上 (2)只 (3)这里表示数量多，不是确数。 (4)外城。 4.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。比喻事情错综复杂，难以辨别清楚。
8、选文第一句话在全文中有什么作用 答：。
9、解释下列词语
(1)去(2)戏(3)委(4)引(5)顾