第 1 页 共 9 页 计划生育与保护环境的基本国策教学设计
一
[教学内容]
本教学设计根据人教版九年级《思想品德》第四课第二框的内容设计。
[教学目标]
情感态度和价值观目标：体会人口和环境问题对于人类发展的影响，增强计划生育、节约资源和保护环境的意识，积极投身于建设美丽中国。
能力目标：增强搜集我国人口、环境方面的材料，并分析其特点的能力。
知识目标：了解我国面临的人口国情和环境形势;明确计划生育和保护环境的必要性;知道计划生育、节约资源和保护环境是我国的基本国策。
[教学重难点]
1.教学重点：我国的人口国情和环境形势。
2.教学难点：计划生育和保护环境的必要性。
[教学过程]
导入新课 第 2 页 共 9 页 多媒体显示两幅反映世界人口问题的漫画，并让学生说一说这两幅漫画反映出了什么问题
学生：反映出地球上的人口过多，带来一系列社会问题。
教师：近些年来，世界人口增长较快带来了一系列社会问题，如贫困问题、环境问题等。我国也面临严峻的人口、环境形势。应该如何解决我国的人口问题和环境问题呢这就是我们今天要学习的内容：计划生育与保护环境的基本国策。
多媒体显示：计划生育与保护环境的基本国策
合作探究
教师：本框有两个目题，我们先来学习第一目：计划生育关乎国计民生。
多媒体显示：一、计划生育关乎国计民生
教师：请同学们先看一则材料，然后讨论材料后面的问题。
多媒体显示：1987年7月11日，世界人口达到了50亿。1989年，联合国大会根据开发计划署理事会的建议，将7月11日定为世界人口日，以引起国际社会对人口问题的重视。
20__年10月，世界人口突破70亿。 第 3 页 共 9 页 七嘴八舌:有人认为，人多力量大。世界上的人口越多越好。也有人认为，人口多会带来一系列的社会问题。人口越少越好。你赞同这些观点吗简述理由。
学生讨论发表自己的观点后，教师点评。
多媒体显示：人口过多或者过少都会造成人口问题。人口问题已经成为当代人类面临的重大挑战之一。
计划生育与保护环境的基本国策
人教版《思想品德》九年级（全一册）第二单元弟四课第二框题 《计划生育与保护环境的基本国策》教案
一、课标分析
《计划生育与保护环境的基本国策》这一框题的教材内容所对应的课标内
容是第三部分“我与集体、国家和社会的关系”中(四)“认识国情爱我中华”的“4．5知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合
理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。”内容标准活动建议是：调查本
地区存在的环境问题并向有关部门提出合理化建议，设计一个保护环境或珍
惜资源的公益广告。本框题的课标内容及活动建议是确定这一框题教学目标
和重、难点的依据，同时也充分体现了初中思想品德学科的人文性、实践
性、综合性。 二、教材分析
人教版《思想品德》九年级（全一册）教材共分四单元十课，设计了28个
框。《计划生育与保护环境的基本国策》是本册第二单元第四课第二框题的内
容。第二单元“了解祖国、爱我中华”由第三课“认清基本国情”、第四课“了解
基本国策与发展战略”、第五课“中华文化与民族精神”组成。第四课由“对外
开放的基本国策”、“计划生育与保护环境的基本国策”、“实施科教兴国的发
展战略”、”实施可持续发展战略”四个框题的教学内容组成。《计划生育与保
护环境的基本国策》本框题分两个目。第一目“计划生育关乎国计民生”，首
先从世界的角度说明人口问题的严重性；接着具体讲述
《计划生育与保护环境的基本国策》教案
教学内容:
本课教学内容是人教版九年级全一册第二单元第四课第二框的内容,框题为《计划生育与保护环境的基本国策》,本框共设两目,即“计划生育关系国计民生”和“功在当代,利在千秋”。
学情分析:
人口问题,环境问题虽然早已成为全球性的问题,是关系人类生存与发展的重大问题,但由于学生阅历尚浅,知识面不广,一些学生对我国面临的严峻人口、资源和环境问题认识不足,对党和政府实施的一系列基本国策和发展战略理解不深刻。在生活中自觉或不自觉地浪费资源、破坏环境,但因人口和环境这两大问题关系到每个学生的切身利益,如果在教学中能采用喜闻乐见的方式方法组织教学,学生学习本框内容时兴趣应该会较浓,学生一定会主动配合教学。
教学困惑:
由于学生社会实践经验和能力不是很足很强,学生对所学内容的理解可能不会很清晰,不会很深刻,可能会停留在感性认识上。部分学生难以做到学以致用,在现实生活中,难以培养较强的环保意识,不能完全落实环保行动。
设计思想:
思想品德课是一门理论性与实践性都很强的学科,为达到教育的最佳效果,在教学中,必须把情感态度与价值观的形成与基础知识的掌握、运用知识的能力有机的统一起来,必须注重培养学生的自主学习、自我发展、自我完善的能力,培养学生关注书本之外的知识的能力,培养学生运用所学知识分析解决问题的能力。因此,在教学中,我准备以学生活动为原则,采用探究实践法、活动法为主,并辅以多媒体演示及事例法,通过灵活多样的教学方法以达到预期的目标。
教学目标:
1、知识与技能
(1)了解我国面临的人口国情、环境问题及总体形势,明确我国实行计划生育和保护环境的基本国策的必要性。
(2)培养学生在正确认清我国人口、资源、环境等基本国情的基础上,用实际行动保护环境、关爱自然的能力。
2、过程与方法
(1)收集我国的人口、资源、环境状况的材料。
(2)查找《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国人口与计划生育法》等法律法规,了解我国基本国策和发展战略方面的规定。
《计划生育与保护环境的基本国策》教学案例及反思
课堂教学以课堂教学模式的改革为基本切入点，走出去引进来，随着计算机的迅速发展，教育领域也出现了变革和发展的新契机，运用多媒体辅助课堂教学也正方兴未艾，2010年来，我校推行导学案教学。导学案与多媒体辅助教学的使用，使课堂教学发生了巨大的变化。在此，我就一节政治公开课教学谈谈自己的感受。
学习内容：《计划生育与保护环境的基本国策》
教学手段：导学案教学、多媒体课件辅助教学
学习过程：
一、观察与思考（投影图片）
引导学生观看图片并思考，回答相关问题。
森——林——木（为什么木越来越少？）
启发学生从不同角度回答》（回答问题的学生较多，角度较广），在学生各抒己见后，教师归纳投影：人——从——众（因为人越来越多）。
那中国的人口“多”到什么程度，你能用一句话概括吗？
学生畅所欲言（如13亿、人山人海、川流不息等，中国是世界上人口最多的国家）
教师归纳并引课，中国是世界上人口最多的国家，这是中国的人口国情，人口现状，也是中国的重要国情之一，那么中国的人口现状有什么特点呢？如何对待中国的人口问题这节课我们就来学习。
投影课题：计划生育与保护环境的基本国策（背景图为密密麻麻的人口，学生看后惊叹，增强了学生的感性认识）
二、导学案教学
1、齐读学习目标
2、了解重点、难点
3、自主探究
阅读第一目“计划生育关乎国计民生”，小字部分快读，大字部分仔细阅读，重点部分画线，疑难之处做好标记：
我国人口状况的基本特点和一般特点；实行计划生育的目的和要求；实行计划生育的重要意义。
阅读第二目“功在当代，利在千秋”，小字部分快读，大字部分仔细阅读，重点部分画线，疑难之处做好标记：
我国环境问题的主要表现：目前我国生态环境状况如何？严峻和环境形势迫使我们做出怎样的选择？
4、合作交流
（1）小组长负责小组内解决、理解、总结以上问题。
