议论文总结

一、范文指导的训练。

俗话说：“依葫芦画瓢”，范文的重要作用是不言而喻的。我们可以搜集传统的老课文《谈骨气》、《理想的阶梯》等，让学生读一读，掌握议论文的三要素，体会一下议论文结构、语言等特点和技巧 。

二、结构模式的训练。

写作，是反对模式化的。但既然是模式，就有可操作性较强，容易模仿的优点。所以，在议论文写作的初级阶段，议论文模式训练，能较快提高写议论文的水平，是初学者行之有效的方法。

议论文根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。“提出问题 ”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出前瞻性希望等。这一点,众所周知,兹不赘述。

我们在具体教学中首先应该让学生掌握五段式结构：第一段提出中心论点，第二、三、四段分拟出三个分论点加以论证，第五段进行总结。如《谈骨气》一文就是此种结构。或者是按照“引—议—联—结”的思路安排：第一段提出论点，第二段从历史的角度去思考问题，可偏向于举例论证；第三段，从现实的角度去思考，第四段从自我的角度去思考。第五段结尾。这是议论文“化大为小”的简单高效实用的一种模式，这个模式能使内容充实。文章既有历史的厚重感，又有时代气息和现实意义。

此外，还有一些模式可以学习：

（1）首段引入材料，提出中心论点，中间两段论证，正反对比，每一段又由“立――摆――议”三层组成，结尾收拢和照应。

（2）“观点+材料+分析+小结”的模式：观点—— 明确（一句话，干净利落）；材料—— 事例典型，叙述简洁（用公众认可的例子，某人之类少用为妙）；分析—— 紧扣中心论述，不游离；小结—— 归纳，点破主题。

（3）层进模式：即依据“是什么——为什么——怎么样”的提问思路来结构全文，这种模式，可收到逐层深入之效。如以《谈风度》为题作文：分论点：①风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采（是什么）；②有了风度，能受到别人的敬重，能增进爱心，有利于和睦相处（为什么）；③要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的风度（怎么样）。

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议论文范文_议论文怎么写_议论文素材大全align=“center” text-indent: 0px;”>【高考议论文范文:说“安”】 古来有云:修身、齐家、治国、平天下。可见,古时之人就把修身放在了第一位。我也认为:安家、安国、安邦,必先安心。

志者,必先安心。有志之士,必先有心。确定心之所向,志向也将势如破竹地冲破一切阻碍,成就一番事业。诸葛孔明忠义乾坤世人皆知,一句“鞠躬尽瘁,死而后已”便把“伏龙”这个名字照得亮堂堂的,孔明将心安在了汉室统一上,最后虽然出师未捷身先死,可后人永远将佳话围绕在了他身边。元帅岳飞将心安在大宋,一首《满江红》,歌出了“精忠报国”的英雄气概,志者, 安心,心如磐石。

治者,必先安心。冰心诗中写道:“心若冰清,天塌不惊”。治国之人,必先做到天塌不惊。心安得稳,国安得就稳。勾践卧薪尝胆终报国耻的故事再次证明了治者安心。记得从书上看过这么一句话“不可忘,不可念”,用在这里正合适,所谓国仇不可忘,天塌不可惊;家耻不可念,心应若冰清。治者,安心。心若冰清。

智者,必先安心。曾经疑惑,曾经迷茫,将心放平,你便是智者。做得到宠辱不惊任庭前花开花乱,做得到去留无心,看天上云卷云舒,这才是将心放平,一朝不得志便抑郁而终的人,也许是诗人,也许是文学家;也许是富五车,也许家财万贯,但不懂得笑看风云,不懂得安心的人,决不是智者。智者,是一份潇洒、一份幽默、一份认真、一份玩笑、一份勇敢,五份安心。智者,安心。心比镜湖。

知者,必先安心。佛曰:“渡人自渡。”也许这就是安心的境界。与人争名逐利,不如守掘归园田的恬淡轻松;与人比权量力,不如渡人自渡的豁达明朗。水至清则无鱼,人至察则无徒。只有懂得宽宏,懂得不把世界看得太清楚,懂得笑看得失,淡观荣辱的人,才是知者,才懂得笑看得失。知者,安心。心似苍穹。 安家,安国,安邦之人,必先安心。将心安如磐石的人是“志者”;将心置若冰清的为“治者”;将心比作镜湖的必为“智者”;将心看似苍穹的实作“知者”。 安心、安家、安邦,之后安天下。

议论文主要知识点归纳总结

议论文是一种以提出观点、陈述论据并进行推理论证的文章类型。在撰写议论文时，需要具备一定的基础知识和写作技巧。本文将对议论文的主要知识点进行归纳总结。主要包括议论文的定义、结构、技巧以及写作要注意的事项。

一、议论文的定义

议论文是一种通过辩证思维和逻辑推理，以提出观点、阐述立场、陈述论据并进行论证，最终达到说服读者的一种文章类型。它的目的在于向读者展示作者对某一问题的见解，并通过充分论证和说理来支持自己的观点。

二、议论文的结构

1.引言部分：引言部分需要引起读者的兴趣，并明确论文的主题和论点。可以使用吸引人注意的开头，如引用名人名言、提问或描述场景。

2.正文部分：正文部分是议论文的主要内容，包括论点陈述、论据提供和论证过程。首先，明确阐述自己的观点，并提供有力的论据来支持观点。其次，通过逻辑推理和辩证分析，展开论证过程。最后，进行对立观点的回应和证明对立观点的不合理性。

3.结论部分：结论部分需要简明扼要地总结文章的主要观点和论据，并重申自己的立场。可以通过提供解决问题的建议，加强文章的说服力。 三、议论文的写作技巧

1.明确观点：在写作前需要明确自己的观点，并在引言或开头部分清晰地表达出来。读者应在阅读开头部分后能够理解作者的立场。

2.合理论证：论证是议论文的核心部分。在论证时，需要提供充足的论据和有力的推理，以支持自己的观点。同时，可以使用实例、数据和权威引用等手段来增强论证的可信度。

3.结构清晰：文章结构的清晰有助于读者理解和把握作者的思路。可以使用分段和分节的方式，将文章划分为不同的段落和小节，每个段落或小节都是一个重要的议论点或论据。

4.用词准确：使用准确的词语和表达方式可以增强论文的说服力。避免使用模糊词语和含糊不清的表达，要力求准确明确地传达观点和论证。

5.逻辑严谨：议论文需要严谨的逻辑推理和辩证思维。要确保论点、论据和论证过程的逻辑关系紧密，并符合常理和常识。

议论文开头总结

一、引述定向分析法（需注意在确定中心论点后要围绕中心论点引述与之关系密切的重点句，简要概括。切忌从头到尾照抄照搬原材料。）

材料1、阅读下面的文字，按要求作文

有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得少了；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶的发现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉一些树叶。年轻人很诧异，问起原因，老人说：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。我把树栽活以后就不去理睬它，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？”

例文： 题目： 培育人才必需讲究科学方法

同样是在沙漠里种胡杨树，沙尘暴后，年轻人种的树几乎全被风刮倒了，而老人种的树却无大碍。（引用材料） 同样的树，为何抗风沙能力差别这么大？显然是因为两人种树的方法不同，年轻人过多关心树木，而老人则要树苗自己去找泉源，树木的根也因此扎得很深。可见过多的关心反而是一种祸害，科学的管理才能让树木茁壮成长。（定向分析）掩卷沉思，育人亦如种树：培育人才必需讲究科学方法。（提出观点）

• 概述材料，简析材料，揭示规律，由此及彼，明确提出观点。

• 方法：引述材料+简析+观点

材料2、

一把坚实的大锁挂在大门上。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，大锁“啪”的一声就被打开了。

铁棒奇怪地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解它的心。”

例文、 题目：做事要讲究方法技巧

铁棒、钥匙都要开锁，我们看到了令人觉得不可思议的一幕：任凭铁棒使尽浑身气力都开不了，而钥匙则轻轻一扭就开了！（引用材料）为什么同样的一把锁，粗大的铁棒开不了，小巧的钥匙则轻轻一扭就开了？很明显在于它们开锁的方式不一样：铁棒粗大蛮干，钥匙精巧讲技巧！（定向分析）辍笔沉吟、掩卷沉思，方悟材料启示我们：人处世上，做事要讲究方法技巧！（得出观点）