小学语文五年级（下册）第二单元试卷
班级 姓名
一、积累与运用。(45分)
1、看拼音写词语。（4分）
Guô xié quē xiàn kòng zhì qiáo bāo
( ) （ ） ( ) ( )
luán shēng róng yán xiá gû fán yán
( ) ( ) ( ) ( )
2．用“／”划去加点字的错误读音。(3分)
孪．兄(lián luán) 华侨．(qiáo jiáo) 克隆．(lóng hóng)
繁衍．(yán zhì) 家畜．(．chù zhù) 蔬．菜(sù shü)
3．选出下列词语中有错字的一组(2分) ( )
A．繁殖 活泼 肝脏 风流潇洒
B．推测 慧星 渺茫 孪生兄弟
C．澎湃 清晰 自豪 肃然伫立
D．嘹亮 聚集 苍穹 寒风凛冽
4．补充词语，并解释带点的字。(6分)
突如( )来： 温文( )雅：
卓有成( )： 高瞻远( )：
5．仿写句子。(2分)
(1)宛如．．巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空。
(2)我们要．珍惜清晨，要．珍惜时问，要．学梅花，做“东风第一枝”。
6、课文精彩再现。(6分)
小学语文五年级上册第二单元测试题第1页（共3页） 班级 姓名
小学语文五年级上册第二单元测试题
总分
一、给加点字选择正确读音我能行！（6分）
更．加（ɡânɡ ɡēnɡ） 五更．（ɡânɡ ɡēnɡ）
重．量（zhònɡ chónɡ） 银行．（xínɡ hánɡ）
归还．（huán hái） 一水间．（jiān jiàn）
二、我能正确拼写。（6分）
huá qiáo shǒu juàn yōu fānɡ
（ ） （ ） （ ）
shuāi lǎo línɡ hún zànɡ shēn
（ ） （ ） （ ）
三、我能照样子写词语。（6分）
凉飕飕： 、 、
顶天．立地．： 、 、
呜呜： 、 、
四、补充词语我能行。（6分）
守望相（ ） 风（ ）雪压 低头（ ）节
清（ ）见府 飘（ ）他乡 （ ）负盛名
五、用“格”字组词填在括号内。（3分）
1、我们一定要（ ）要求自己。
2、梅花是最有（ ）、有灵魂、有骨气的！
3、节日的广场显得（ ）壮丽。
第二单元作业设计
第四课 背课文
轻松练基础
一、读拼音，写词语。
liú chàng sǎng yīn liǔ shù dǒng shì róng guāng huàn fā
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shēng shū fǎn chú zǐ yuē xīn shǎng jīn jīn yǒu wèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下面带点的词语换一个意思相近的词语。
1. 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移．．了。 （ ）
2. 在我们脑海中，渐渐地活．画．出那个捕鱼人有趣的经历。 （ ）
3. 我们又惊奇，又佩服．．。 （ ）
4. 我只好垂头丧气．．．．地站在那里。 （ ）
三、把下列词语补充完整。
铿锵（ ）耳 行云（ ）水 （ ）（ ）有味
容光（ ）发 急不可（ ） 光（ ）四射
四、给下列句子加上标点符号。
1. 我一遍又一遍的大声念着 去的尽管去了 来的尽管来着 去来的中间 又怎样匆匆呢
2. 全班同学就像唱歌似的 拉长了音背起来 背得那么轻松 流畅
3. 有一天 课堂上 老师发给每人一篇补充教材 题目是 桃花源记
4. 我小时候 学的是古文 妈妈接着说 还不懂啊 就让背
有趣的汉字作业设计：
作业超市
巩固本单元学到的汉字知识，准备参加汉字知识竞赛。
资源：
1．教材中的阅读材料，学生多途径搜集到的有关汉字起源、造字形式、因为写错汉字或读错汉字而发生的笑话、造成不良后果的事例等资料。
2．搜集的优秀书法作品，寻找身边的小书法家。也可聘请有书法特长的老师、家长作指导。
我爱你汉字作业设计
1、纠正错别字，找找自己作业本上的错别字，并纠正。
2、提出两三条纠正错别字的好方法。
3、“我是一个小小的书法家”，动比写一张自己满意的书法作品。
4、巩固本单元学到的汉字知识，准备参加汉字知识竞赛
18 慈母情深学习检测
【基础练习】
1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 祈祷（ ） jié（ ）ào( )不驯 怂（ ）恿（ ）
（ ）疮
褐（ ）色 虎视眈眈（ ） 疲惫（ ） 攥（ ）
2．给下列多音多义字注音组词：
龟 （ ） 塞（ ） 号 （ ）
3．按要求写句子。
难道你忍心向你妈要钱吗？（改成陈述句）
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母亲大声地对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”（改成转述句）
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4．小组合作学习
根据文章内容填空:
当时母亲一天能挣的工资是 _______ ,而家里吃饭的人有
______“我”当时喜爱《青年近卫军》的程度达到了 _________ 的地步,需要的“巨款”是 ___________ ,母亲给钱时的动作毫不犹豫
