2019年6月30日广东省云浮市罗定市教师招聘考试教育综合基础知识试题和参考答案及解析

2019年6月30日广东省云浮市罗定市教师招聘考试教育综合基础知识试题参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】B。

解析:社会本位论是主张教育目的应以社会需要为根本或出发点，强调以社会发展的需要为主来制定教育目的和建构教育活动的教育目的理论。

题干中，董仲舒认为教育应该服务于政治，这体现出董仲舒对教育目的的看法属于社会本位论。

能力本位论强调以能力培养为教学的基础，而不是以学历或学术知识体系为基础，重在实际操作，强调严格的科学管理、灵活多样的办学方式。

知识本位论是以传授知识为主要目的或唯一目的的教育观，即把教育的知识目的等同于全部教育目的的一种教育观念。

个人本位论是主张教育目的应以个人需要为根本或出发点，强调以个人自身完善和发展的需要为主来制定教育目的和建构教育活动的一种教育目的理论。

2.【答案】D。

解析:美国课程论专家舒伯特将课程目标的形式取向分为普遍性目标取向、行为性目标取向、生成性目标取向和表现性目标取向。

其中，表现性目标是指每一个学生在具体的教育情境中的个性化表现,它追求的是学生反应的多元化，而不是反应的同质性,其目的主要是培养学生的创造性和个性。

题干中的郭老师让学生自由进行创意制作，注重培养学生的创造性，属于表现性目标取向。

3.【答案】C。

解析:教学设计要符合系统性原则、程序性原则、可行性原则和反馈性原则。

其中，可行性原则是指教学设计必须具备两个可行性条件:一是符合主客观条件。

主观条件应考虑学生的年龄特点、已有知识基础和师资水平等因素;客观条件应考虑教学设备、地区差异等因素。

二是具有操作性。

教学设计应能指导具体的实践。

题干说明教学设计需要符合可行性原则。

4.【答案】B。

解析:实用主义经验论学者杜威提出“课程即学生的学习经验”。

他反对“课程是活动或预先决定的目的”这类观点，认为经验是在学生对所从事的学习活动的反思中形成的，所以课程在这里指的是学生体验到的意义，而不是要让学生简单地再现事实或演示行为。

广东省云浮市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 根据柯尔伯格的道德发展理论，（）的儿童主要是考虑社会或成人对“好孩子”的期望与要求，并力求达到这一标准。

A、惩罚与服从定向阶段B、相对功利定向阶段C、寻求认可定向阶段D、遵守法规定向阶段【参考答案】C2. 课程改革的的基本理念是：（）。

①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担A、②③④B、①②③C、①③D、②④【参考答案】C3. 以学生为本的班级管理机制的目的是（）。

A、满足学生的发展需要B、确立学生的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、实现学生的全面发展【参考答案】A4. 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等心理特点是在（）教养方式下形成的。

A、放纵型B、权威型C、民主型D、自由型【参考答案】B5. 态度的核心成分是（）。

A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为倾向成分【参考答案】B6. （）是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。

A、教育B、思想C、责任D、道德【参考答案】D7. 根据（）的不同，技能可以分为徒手型操作技能和器械型操作技能。

A、动作的精细程度与肌肉运动强度B、动作的连贯与C、动作对环境的依赖程度D、操作对象【参考答案】D8. 奠定班级组织的理论基础的教育家是（）。

A、夸美纽斯B、苏格拉底C、赫尔巴特D、埃拉斯莫斯【参考答案】A9. 平行管理是教育家（）提出来的。

A、凯洛夫B、马卡连柯C、皮亚杰D、布鲁纳【参考答案】B10. 解决问题的最高表现形式是（）。

A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移【参考答案】C11. 被称为“课程评价之父”的教育家是（）。

A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐【参考答案】C12. 衡量教师是否成熟的重要标志是（）。

广东省云浮市市教育局直属学校（幼儿园）《教育基础知识、教育法规》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。

A、基础因素B、智能C、思维D、能力因素【参考答案】A2. 德育所追求的最高境界是（）。

A、德育的社会功能B、个体发展功能C、个体享用功能D、政治功能【参考答案】C3. 约束群体内成员的行为准则称之为（）。

A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范【参考答案】D4. 衡量各科教学质量的重要标准是（）。

A、教学计划B、教学大纲C、教育目的D、教学目标【参考答案】B5. 狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）特点。

A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【参考答案】C6. 班杜拉把学习划分了三种类型，一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理，这种学习称为（）。

A、直接的观察学习B、抽象的观察学习C、间接的观察学习D、形象的观察学习【参考答案】B7. 教学的中心任务是（）。

A、发展学生的智力B、使学生掌握文化基础知识，形成基本技能、技巧C、培养学生的思想品德D、培养学生的个性心理【参考答案】B8. 思想品德教育的实质是（）。

A、将学生的道德认识转化为道德行为B、培养学生的道德情感C、将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德D、提高学生对客观世界的认识。

【参考答案】C9. 我国最早的学校教育机构是（）。

A、痒B、序C、校D、学【参考答案】A10. 德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序是（）。

A、以知为开端，知情意行依次进行B、以情为开端，情知意行依次进行C、以意为开端，意知情行依次进行D、视具体情况，可有多种开端【参考答案】D11. 由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识【参考答案】C12. 建构主义的理论流派中，在皮亚杰的思想之上发展起来的是（）。

2019年教师招聘考试《教育基础知识》题库及答案2019年教师招聘考试《教育基础知识》题库一、单项选择，有60小题，每题1分，共60分。

1．教学的基本组织形式是（D）A．个别教学B．课外教学C．现场教学D．课堂教学2．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（C）A．因材施教原则B．巩固性原则C．启发性原则3.俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（C）A．激情B．应激C．心境D．热情4．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（A）A．必备的教育科学知识B．精深的专业知识C．广博的文化基础知识5．鲁班发明锯是借助（D）A．定势B．变式C．问题D．原型启发6．课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（C）A．师生共同参加的B．学生自愿选择的C．有目的、有计划、有组织的7．人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（B）A．感觉B．知觉C．表象D．后像8．“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（C）A．连续性B．创造性C．长期性D.主体性9．校本教研的核心要素是（D）a.自我反省b.同伴互助c.专业领导D．自我反思、同伴互助、专业引领。

10．气质类型（C）a.有好有坏b.都是好的c.没有好坏之分。

11．校本教研的基本特征是（D）A．基于学校B．在学校中C．为了学校D．基于学校、在学校中、为了学校12．新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（A）A．以综合课程为主B．以分科课程为主C．分科课程与综合课程相结合D．分科课程为主，综合课程补充113．智力的高级表现是（A）A．创造能力B．抽象概括能力C．观察力14.教育应该适应人类发展的个体差异并实现(b)A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐15.当一个个体接受一个小的请求时，为了保持形象一致，他更有可能接受一个大的、更不可取的请求，这种请求被称为(a)A．“登门槛”效应B．低球技术C．留面子效应16．人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（B）A．连续性特点B．创造性特点C．长期性特点D．示范性特点17．教师的根本任务是（C）A．教书B．育人C．教书育人18．人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式（A）a.需要b.动机c.态度d.认知19.教师从“教师”转变为“教育者”的主要条件是(c)a.坚持研究课程理论和教学理论b.认真备课，认真听课。

广东省云浮市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育招聘考试【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。

A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力【参考答案】A2. 面对新教材，教师首先要做的是（）。

①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。

③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。

④研究学生特点A、①②③B、①③④C、①②③④D、②③④【参考答案】A3. 发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。

A、互补性B、阶段性C、顺序性D、不平衡性【参考答案】D4. 人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。

A、思维方式B、认知风格C、思维风格D、性格特征【参考答案】B5. 人们在信息加工过程中倾向于依赖内在参照或内部感知线索作为指导的认知方式是（）。

A、场独立型B、场依存型C、辐合型D、发散型【参考答案】A6. 在西方，被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是（）。

A、《学记》B、《大教学论》C、《雄辩术原理》D、《普通教育学》【参考答案】C7. 成就动机理论的主要代表人物是（）。

A、布鲁纳B、奥苏贝尔C、韦纳D、阿特金森【参考答案】B8. “平等的”开放式教育是（）的特点。

A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育【参考答案】A9. 教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）。

A、调控功能B、导向功能C、评价功能D、激励功能【参考答案】B10. 新课程结构的三个基本特性是（）。

A、均衡性发展性互补性B、均衡性综合性选择性C、针对性发展性综合性D、针对性整合性自主性【参考答案】B11. 布鲁纳提出的教学方法是（）。

A、程序教学B、暗示法C、发现法D、掌握学习法【参考答案】C12. 教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学，这是由（）原则决定的。

广东省云浮市《教育综合能力测试》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 教师职业道德不仅在学校内部起着影响作用，而且通过（）各种途径和方式的传输，成为教师道德的辐射源。

A、同事B、学生C、朋友D、家庭【参考答案】B2. 我国多数的中学生都能把自己的学习活动与祖国的未来相联系，树立为人民做贡献的学习动机，这种动机属于（）。

A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、远景性动机【参考答案】D3. 衡量人们品德的重要标志是（）。

A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】D4. （）提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜在影响。

A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、涂尔干D、乌申斯基【参考答案】B5. 从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的？（） A、韩愈B、朱熹C、王安石D、王守仁【参考答案】C6. 最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。

A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特【参考答案】C7. 行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。

A、操作性条件作用理论B、经典条件作用理论C、精神分析理论D、认知理论【参考答案】A8. 学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。

学生主体作用的最高表现形式为（）。

A、自觉性B、独立性C、创造性D、主动性【参考答案】C9. 学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（）。

A、课堂结构B、教学结构C、学习结构D、班级结构【参考答案】A10. 课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛，即使是同一个课堂，也会形成不同教师的（）。

A、教学风格B、教学方法C、教学氛围D、气氛区【参考答案】D11. 下列说法，错误的是（）。

A、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德B、自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能【参考答案】C12. 关于全面发展的教育质量观，说法错误的是（）。

2019年6月30日广东省云浮市罗定市教师招聘考试教育综合基础知识试题一、单项选择题（本大题共60小题，每小题0.88分，共52.8分。

请在每道题列出的四个选项中选出一个最佳选项，并将答案用2B铅笔填涂在答题卡上）1.董仲舒在《春秋繁露》中讲到：“教，政之本也。

”他所指的“教”是道德教化,范围很广,但也包括教育。

认为教育应当服务于政治，这体现出董仲舒对教育目的的看法属于）oA.能力本位论B.社会本位论C.知识本位论D.个人本位论2.美术课上，郭老师在讲解《创意空间》这一节课时,没有直接介绍创意空间筋孩念及要求，而是让学生进行自由创作，利用手中的画笔、卡纸和模具来完成创意制作.这祥课程目标取向属于（）oA.普遍性目标取向B.行为性目标取向C.生成性目标取向D.表现性目标取向3.物理课上学习伽利略的比萨斜塔实验时，教师不可能带领学生上到比萨斜塔.重现当年伽利略的研究。

这说明教学设计需要符合（）oA.系统性原则B.程序性原则C.可行性原则D.创造性原则4.反对“课程是活动或预先决定的目的”，认为学生的学习取决于他自己做了万么，而不是教师做了什么。

这一课程观倾向于认为课程是（）oA.文化B.经验C.目标D.学科5.凤华小学三年级（5 ）班的英语老师是一位非常严肃的老师，班上的有些同学常常根据老师表情的变化来判断自己回答问题的正确与否。

这些学生的认知风格属于A.场依存型B.场独立型C.沉思型D.冲动型6.张老师是初三的班主任，为更好地管理班级，加强与家长及社会等方面的联系，她主要采取了家访、召开家长会、发放家校联系册和学生评价手册等方式。

这主要体现了班主任（）的工作任务。

A.建立班级日常管理规范B.协调各方面教育影响C.提高全班学生的学习质量D.组织开展丰富多彩的活动7.小学生李阳在体育课上摔倒，造成腿部多处软骨组织受伤。

根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定,这次事故应承担主要责任的是（）oA.体育老师B.李阳C.学校D.家长8.教育本身的复杂性和创造性,使得教师必须基于他对教学实践的判断和深思做出决定, 对自己的行为进行审慎的、理智的安排。

广东省云浮市《教育基础知识和教师综合素养》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。

A、心理变化B、信息加工C、智力活动D、信息输入【参考答案】A2. 20 世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908 年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的（）。

A、《教育实用心理学》B、《教育心理学》C、《教育心理大纲》D、《教育心理统计》【参考答案】A3. 下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（）。

A、高智商者其创造性也高B、高创造者必有高智商C、低创造性者必有高智商D、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系【参考答案】D4. 创立操作性条件反射理论的心理学家是（）。

A、桑代克B、苛勒C、斯金纳D、班杜拉【参考答案】C5. 在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为（）。

A、发现教学B、掌握学习C、情境教学D、合作学习【参考答案】C6. 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是（）。

A、幼儿期B、少年期C、青年期D、成年期【参考答案】B7. 小学教育目的的制定，受制于（）规律。

A、政治经济文化B、遗传C、儿童身心发展D、教育【参考答案】C8. 提出心理自我调控理论的是（）。

A、赫尔曼·威特金B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【参考答案】D9. 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。

A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我意识【参考答案】D10. 教育实践中“凌节而施”现象违背了人发展的（）。

A、顺序性规律B、互补性规律C、不平衡性规律D、个别差异性规律【参考答案】A11. 教师专业化的尝试始于（）。

A、教师职业的出现B、师资培训机构的建立C、教育立法的规定D、国民教育制度的确立【参考答案】B12. 使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。

广东省云浮市《教育综合能力测试》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 下面哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）。

A、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性B、教育在成熟的基础上引导发展C、教育始终要在整体发展的基础上促进个性发展D、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展【参考答案】D2. 认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是（）。

A、亚里士多德B、苏格拉底C、柏拉图D、伊拉斯谟【参考答案】A3. 我国教育目的的理论基础是（）。

A、素质教育B、马克思主义关于人的全面发展学说C、应试教育D、著名学者的学说【参考答案】B4. 决定教育事业发展规模和速度的是（）。

A、科学技术B、政治经济制度C、文化D、生产力【参考答案】D5. 教师的工作目的和使命是（）。

A、热爱教育事业B、热爱学生C、教书育人D、创新开拓【参考答案】C6. 瞬时记忆的贮存时间大约为（）。

A、0、25～2 秒B、0、2～25 秒C、2 秒到 1 分钟D、5 秒到 2 分钟【参考答案】A7. 为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。

A、理论联系实际原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则【参考答案】B8. 建立班委会、挑选班级干部应遵循四个原则：民主性原则、用其所长原则、教育与锻炼相结合原则及（）。

A、关心爱护与严格要求相结合B、实践性原则C、层次性原则D、全面性原则【参考答案】A9. 真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派？（） A、儒家B、道家C、法家D、墨家【参考答案】D10. 现代教育与传统教育的根本区别在于重视（）。

A、实践能力的培养B、思维能力的培养C、想象能力的培养D、创新能力的培养【参考答案】D11. 智力技能的特点是（）。

A、物质性、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜【参考答案】B12. 认为学习是外部行为变化的学者是（）。

广东省云浮市《教育专业基础知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 人的身心发展的源泉和动力在于（）。

A、遗传因素B、环境因素C、教育活动D、个体因素【参考答案】D2. 微格教学有许多特点，但最重要的特点是（）。

A、训练单元小B、反馈及时准确C、训练程序合理D、利于综合创新【参考答案】A3. 研究教育对象，既要看到他们的过去，又要看到他们的现在，更要重视其未来，即要坚持（）。

A、发展观点B、全面观点C、矛盾观点D、可教育观点【参考答案】A4. 下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。

A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩感”有助于问题解决【参考答案】A5. 把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课是（）。

A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制【参考答案】B6. 个体对一个问题所达到的全部认识状态，即为（）。

A、问题空间B、问题表征C、问题搜索D、问题解决【参考答案】A7. 以下学校机构不属于行政性组织机构的是（）。

A、校长办公室B、教务处C、总务处D、教育工会【参考答案】D8. 教育的根本任务在于（）。

A、促进国家经济的发展B、培养人C、巩固国家政权D、促进文化延续【参考答案】B9. 能够激起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。

A、需要B、动机C、强化D、诱因【参考答案】D10. 在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的（）。

A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想【参考答案】A11. 下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。

2018年6月17日广东省云浮市罗定市中小学教师招聘考试教育基础知识试题一、单项选择题（共60小题，每小题0.92分，满分55.2分）请在每道题列出的四个选项中选出一个最佳选项，并将答案用2B铅笔填涂在答题卡上。

1.教学是通过一定的组织形式进行的，其中班级授课制是较常见的一种教学形式。

下列关于这种教学形式的表述,错误的是（）。

A.有利于经济有效地、大面积地培养人才B.有利于培养学生的志趣和特长，有利于学生个性的发展C.有利于发挥教师的主导作用D.容易忽视学生的实践活动，使理论脱离实际2.黎老师是一位教学经验丰富的老师，她每次上课时首先向学生介绍本节课的教学目标, 并根据不同基础的学生划分不同层次的教学目标。

对于黎老师的做法评价不正确的是（）oA.学生了解教学目标有利于他们明确本节课学习的意义和要求B.学生了解教学目标有利于他们监控课堂教学C.学生了解教学目标有利于他们在课堂上专注重点进行学习D.学生了解教学目标有利于他们进行自我调控学习3.陈老师是一名新教师，她在课堂上提问时，总是只有几位学习成绩优秀的学生会积极举手回答，其他学生多是低头不语，被点到时也往往答不上来。

为此陈老师向你请教，以下你给她的建议中，最恰当的是（）oA.只点名学习成绩差的学生回答问题R仅表扬学习成绩优秀的那几位学生C.设置不同难度的问题，鼓励所有学生主动回答问题D.将学生在课堂上回答问题的情况纳入学生综合评价4.在当今世界文化多元化发展的趋势下，教育思想理论界往往出现鱼龙混杂的情况，这就需要我们加以辨别，进行创造性学习，取其精华，去其糟粕。

这是教育学具有（）作用的体现。

A.使学习者掌握教育理论,指导教育实践B.使学习者树立正确的教育观，提高鉴别能力C.使学习者巩固专业思想，献身教育事业D.使学习者发散思维，扩展学习5.（）注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”（读、写、算）为中心的基础素养，它是中小学课程的主要组成部分。

罗定市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。

A.专业态度B.专业知识C.专业情操D.专业信念【答案】：D2.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。

A.自主活动B.讲授活动C.双边活动D.单边活动【答案】：C3.学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。

根据班杜拉的心理学理论，学生这样的心理称为（）。

A.效能期待B.替代性强化C.结果期待D.自我强化【答案】：C4.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。

A.学习能力B.管理能力C.研究能力D.交往能力1/ 13【答案】：C5.我国古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如从事焉。

”它所体现的教学原则是（）。

A.巩固性原则B.量力性原则C.直观性原则D.因材施教原则【答案】：B6.（）是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。

A.家庭教育B.课外教育C.社区教育D.社会教育【答案】：A7.由教师的卓越能力和人格魅力带来的影响力叫（）。

A.人格威信B.职业威信C.知识威信D.权力威信【答案】：A8.对为人师表的认识错误的是（）。

A.是社会发展对教师职业的特殊要求B.为人师表是师德教育的任务C.是教师职业道德的一项最起码的要求D.是从师立业的根本前提【答案】：B9.不符合倾听必须注意的细节的是（）。

A.专心致志B.补充、纠正对方的话C.翻报纸、看手表D.保持目光接触【答案】：C2/ 1310.以下哪种属于程序性知识（）。

A.产品的使用说明书B.某明星的个人档案C.名人的自传D.关于袋鼠的定义【答案】：A11.教师的工作目的和使命是（）。

A.教书育人B.热爱学生C.热爱教育事业D.创新开拓【答案】：A12.《中华人民共和国义务教育法》规定，（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。