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教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题我国中小学开设的语、数、外等课程属于_____。
A : 综合课程B : 潜在课程C : 活动课程D : 学科课程参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：D[解析]学科课程，是指根据学校培养目标和科学发展，分门别类地从各门科学中选择适合学生年龄特征与发展水平的知识所组成的教学科目，亦称“分科课程” 。
学科课程可以是一个大类，如自然、社会；或是一门学科，如语文、数学等。
根据学科课程的定义可知，我国中小学开设的语、数、外等课程属于学科课程。
所以本题选 D。
2、多选题人格的本质特征有_____。
A : 独特性B : 稳定性C : 综合性D : 复杂性E : 功能性参考答案: ABCDE本题解释:参考答案：ABCDE。
参考解析：人格的本质特征有独特性、稳定性、综合性、复杂性、功能性。
故选ABCDE。
3、单选题教育技术的研究对象包括学习过程与_____。
A : 学习资源B : 学习内容C : 教学过程D : 教学内容参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：教育技术的两个研究对象是学习过程和学习资源。
4、多选题想象的基本特征有_____。
A : 新颖性B : 离奇性C : 生动性D : 形象性参考答案: AD本题解释:参考答案：A,D。
参考解析：AD[解析]新颖性和形象性是想象的基本特征。
5、简答题简述教师应该如何培养学生的观察力。
参考答案:参考解析：教师主要从以下几点来培养学生的观察力：(1) 帮助学生明确观察目的与任务；(2) 指导学生掌握观察的方法；(3) 启发学生边观察边思考；(4) 培养学生良好的观察品质。
6、判断题相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，这是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是,学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。
参考解析：概括说认为，两个学习活动之间存在共同成分，这是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是,学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版教育理论综合知识是教师招聘考试中的一项重要科目。
掌握教育理论知识，能够帮助教师更好地理解和应用教育原理，提高教育教学的质量。
为了帮助考生更好地备考，本文将介绍教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点的特训内容。
一、教育理论基础知识1. 学习理论学习理论是教育理论的基础，了解各类学习理论对于教师来说非常重要。
这些理论包括行为主义学习理论、认知学习理论、社会文化学习理论等。
学习理论能够帮助教师更好地了解学生的学习方式，从而制定适合的教学策略。
2. 教育心理学教育心理学是研究教育与心理之间关系的学科，它研究学习者心理过程以及这些过程对学习和教学的影响。
教师需要了解学生的心理特点和行为规律，从而更好地指导学生学习。
3. 教育学派与教育思想了解不同的教育学派和教育思想对于教师具有重要的指导作用。
例如，孔子的儒家思想注重教育的道德性，而罗素的实证主义强调科学教育的重要性。
教师可以根据自己对不同教育思想的理解，灵活运用于实际教学当中。
二、课程与教学1. 课程理论课程理论指导着教学活动的开展，是教师进行教学设计的基础。
教师应了解不同的课程理论，并根据学生的学习需求和特点进行合理的课程设计。
2. 教学原则与方法了解不同的教学原则和方法对于教师指导学生学习非常重要。
教师应根据教学内容和学生特点选择合适的教学原则和方法，提高教学效果。
三、学校与教育管理1. 学校管理原理学校管理原理是指对学校组织管理的基本理论、原则和方法。
教师需要了解学校管理原理，以便更好地协调与学校管理团队、家长以及其他教师的合作。
2. 教育法律法规了解教育相关法律法规对于教师的工作具有重要意义。
教师在教学过程中，必须符合相关法律法规的要求，保障学生的合法权益。
四、教育评价与教育研究1. 教育评价理论与方法教育评价是对学生学习成果进行评估的过程，了解教育评价理论与方法有助于教师更好地评价学生的学习情况，对教学进行有效调整和改进。
教师招聘考试题库《中学教育理论综合》必考知识点最新版教育理论综合是教师招聘考试中必考的一项内容，它涉及到教育的基本理论、教育方法与手段、教育发展与改革等方面的知识。
本篇文章将系统地介绍教师招聘考试题库《中学教育理论综合》中的必考知识点，包括以下几个方面：教育的基本理论、教育方法与手段、教育发展与改革。
一、教育的基本理论教育的基本理论是教育工作者必须掌握的基础知识，它包含了教育的目标、任务、内容、方法等方面的理论。
在考试中，可能会涉及到以下几个知识点：1. 教育目标与任务教育目标是指教育工作者在教育过程中希望学生达到的预定目标，教育任务则是指为达成这一目标所需要完成的各项工作。
教师应该清楚地了解教育目标与任务的关系，并能在教学中有针对性地落实它们。
2. 教育内容与教学大纲教育内容是指教育工作者在教育过程中所要传授给学生的知识、技能、价值观等。
教学大纲则是对教育内容进行系统归纳和总结的文件，它指导着教育工作者的教学活动。
在考试中，你需要掌握教育内容的要点，并理解教学大纲的重要性。
3. 教育方法与手段教育方法是指教育工作者在教育过程中所采取的教学方法和组织方式，它包含了教学设计、教学技巧、评价方法等。
在考试中，你需要了解各种教育方法的特点和适用范围，并能根据具体情况进行选择和运用。
二、教育方法与手段教育方法与手段是指教育工作者在教学过程中所采用的各种方法和工具。
它们的选择和运用，直接关系到教学效果的好坏。
在考试中，你需要掌握以下几个知识点：1. 传统教育方法与现代教育方法传统教育方法是指在传统教育中常用的一些教学方法，如讲授法、讲解法等；而现代教育方法则是在教育改革中逐渐形成和发展起来的一些新的教学方法，如启发式教学法、研究性学习法等。
你需要比较它们的特点和优缺点，并理解现代教育方法的重要性。
2. 多媒体教学与信息化教育多媒体教学是指在教学过程中利用多种媒体手段进行教学，如幻灯片、视频等；而信息化教育则是在教学过程中利用信息技术进行教学，如电子教案、网络教学等。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版_103教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版教育理论知识作为教师招聘考试的重要内容之一，对于考生来说具有极高的参考价值。
本文将针对教育理论综合知识的必看考点进行详细介绍，以帮助考生全面了解考试内容，提升备考效果。
一、教育心理学考点教育心理学是研究教师和学生在学习和教育过程中的心理活动规律和心理问题的学科。
教育心理学的相关知识在教师招聘考试中占据了重要地位。
以下是一些重要的考点：1. 学习理论：包括行为主义学派、认知主义学派和构造主义学派等，考生需要掌握各个学派的基本理论和代表人物。
2. 学龄前儿童心理发展：考生应了解学龄前儿童的主要心理特点和发展任务，如情感发展、语言发展、社会性发展等。
3. 青少年心理发展：考生需要了解青少年的身体和心理发展，包括身体和生理变化、心理特点和行为问题等。
二、教育学考点教育学是研究教育活动的本质、目标、原则和手段的学科。
以下是一些重要的考点：1. 教育思想流派：考生需要了解不同的教育思想流派，如保育主义、进步主义、重建主义等，并能够分析其理论基础和实践特点。
2. 教育学说：考生需要了解教育学的代表性学说，如康德的教育学说、杜威的学校与社会等，并能够分析其核心概念和教育原则。
3. 教育教学理论：考生需了解教育教学理论的基本内容，如教学目标、教学方法和评价等，同时要能够运用这些理论指导实际教学工作。
三、教育法学考点教育法学是研究教育法律法规及其适用问题的学科。
以下是一些重要的考点：1. 教育法律法规：考生需要了解我国的教育法律法规体系，包括教育法、师范法、义务教育法等，并能够运用这些法律法规解决教育实践中的问题。
2. 教育行政法规：考生应了解我国的教育行政法规，如教育部的规章制度和政策文件等，并能够分析其制定的依据和实施的目的。
3. 教育法律案例：考生需要熟悉一些典型的教育法律案例，如违规招生、教师违纪等案例，并能够运用法律的观点分析和解决问题。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版_101教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版教育理论综合知识是教师招聘考试中的一项重要考点。
考生需要了解教育理论的相关内容，以便在考试中取得好成绩。
本文将介绍教师招聘考试题库《教育理论综合知识》中的必看考点，帮助考生在备考过程中有针对性地进行复习，提升自己的考试水平。
第一部分：教育学基本概念教育学是研究教育现象和规律的一门综合性学科。
在教师招聘考试中，常常会涉及到教育学的基本概念，考生需要了解并掌握这些概念。
例如，教育的定义、特点、目标等内容；教育学的学科性质、研究对象和方法等。
第二部分：教育心理学教育心理学是研究教育实践中心理过程的一门学科。
在教师招聘考试中，常常会出现与教育心理学相关的试题。
考生需要了解学习理论、记忆与遗忘、动机与情感、智力与发展等方面的知识。
同时，还要了解各个发展阶段的特点，例如儿童期、青春期等。
第三部分：教育方法学教育方法学是研究教学方法的一门学科。
在教师招聘考试中，常常会涉及到教育方法学的相关考点。
考生需要了解不同的教学方法和教学技巧，并了解其适用场景和效果。
此外，还需要了解教学设计、教学评价等内容。
第四部分：教育管理学教育管理学是研究教育管理规律的一门学科。
在教师招聘考试中，常常会出现与教育管理学相关的试题。
考生需要了解教育管理的基本原理和方法，了解学校管理的各个层面和内容。
同时，还需要了解教育管理中的一些热点问题，例如学校领导力、师德建设等。
第五部分：教育法学教育法学是研究教育法律规范的一门学科。
在教师招聘考试中，常常会涉及到教育法学的相关考点。
考生需要了解教育法律法规的基本内容和适用范围，明确教育法律规范对教育实践的指导作用。
同时，还需要了解教育法律中涉及到的教育权益保障、教育资源配置、教育纠纷处理等问题。
第六部分：教育经济学教育经济学是研究教育经济现象和规律的一门学科。
在教师招聘考试中，常常会出现与教育经济学相关的试题。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题中小学“双基教育”是指_____的教学。
A : 基本理念和基本原理B : 基本知识和基本技能C : 基本技能和基本技巧D : 基本知识和基本能力参考答案: B本题解释:【答案】B 解析：“双基”是指基本知识和基本技能的教育。
2、单选题幼儿园每天户外体育活动和游戏时间不得少于_____小时。
A : 3B : 4C : 2D : 1参考答案: C本题解释:参考答案：C。
3、单选题王老师在上课时，发现学生张某不愿意听课，一直睡觉，气急之下，当着全班的同学，使劲拧张某的耳朵，直到他痛醒为止，王老师的行为侵犯了张某的_____。
A : 名誉权B : 人身自由权C : 人格尊严权D : 身心健康权参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查对学生的人身权的理解。
【参考答案】C【名师点睛】根据相关法规的规定，学生享有人格尊严权，人格尊严权指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利，如教师不得对学生进行谩骂、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。
王老师的行为侵犯了张某的人格尊严权。
4、单选题创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和_____A : 表演游戏B : 体育游戏C : 智力游戏D : 音乐游戏参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活的一种游戏形式。
其中创造性游戏的类型包括：角色游戏、结构游戏、表演游戏等。
【命题立意】考查创造性游戏的类型。
【错因分析】对创造性游戏的类型与规则性游戏的类型混淆。
5、简答题结合实际谈谈如何应用班级管理的原则进行班级管理?参考答案:参考解析：班级管理的原则是根据班级管理规律和实践经验制定的，是班主任在开展班级管理时应遵循的基本要求。
班级组织建构的首要原则是有利于教育原则。
班级管理的原则主要有：(1) 科学性原则科学性原则是指班主任必须按照班级管理的规律开展班级教育和管理工作。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版_104教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版教育理论综合知识是教师招聘考试中必考的一个重要科目，涵盖了教育学的基本理论和相关知识。
掌握这些知识，对于从事教育工作的教师来说至关重要。
本文将为大家介绍教育理论综合知识的最新版必考知识点。
一、教育学概述教育学是研究教育的科学，它主要包括教育学的定义与特点、教育学的研究对象和目的、教育学的基本任务、教育学的学科分类和发展方向等内容。
二、教育思想理论教育思想理论是研究教育思想的科学，主要包括教育思想的概念与特征、中国古代教育思想、西方教育思想等内容。
了解教育思想理论对于深入了解教育理论的发展历程和思想变迁具有重要意义。
三、教育学派及其代表人物教育学派是指在教育思想史上具有一定影响力的一批人或一批教育理论家群体。
代表人物是指某一教育学派或某一研究领域中最具权威性和代表性的人物。
了解教育学派及其代表人物对于深刻认识教育思想史和各种教育理论具有重要意义。
四、教育学的研究方法与论证教育学的研究方法是指在教育学研究中用以观察、实验、讨论和论证问题的方法。
论证是指通过推理和证明来阐述和证实某种理论或观点的过程。
掌握教育学的研究方法和论证技巧对于教育工作者的科研能力和专业素养提升具有重要作用。
五、教育学的基本原理和基本问题教育学的基本原理是指教育学研究中所揭示的一些普遍事物的根本规律。
教育学的基本问题是指在教育研究中关注的一些重要和根本的问题。
了解教育学的基本原理和基本问题对于理解和掌握教育学的核心内容具有重要意义。
六、教育学的国际交流与比较研究教育学的国际交流与比较研究是指在教育领域中，各国之间通过交流与比较，学习借鉴和推广优秀的教育理论和经验的过程。
对于了解国际教育发展状况和世界教育新理念具有重要意义。
七、现代教育理论与实践现代教育理论与实践是指在不同教育思潮和教育时代下涌现出来的一系列新的教育理论和实践。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版_117教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版教育理论综合知识是教师招聘考试中的必考内容之一，它包含了教育学的多个领域和相关知识。
掌握这些知识点可以帮助考生更好地理解教育学的基本原理和教育教学的实践要求。
本文将介绍教育理论综合知识的最新版题库，帮助考生备考。
第一部分教育学基本概念1. 教育学的定义及其特点教育学是研究教育现象和教育活动规律的学科，是教育体系中的基础学科。
其特点包括理论性、实践性、系统性和规范性等。
2. 教育学的分类及其研究内容教育学可分为一般教育学和特殊教育学，研究内容包括教育的目标、内容、方法、组织和评价等。
3. 教育学的基本原理教育学的基本原理包括发展性原理、差异性原理、综合性原理和个别性原理等。
第二部分教育思想与理论1. 中国古代教育思想中国古代教育思想包括儒家教育思想、道家教育思想和墨家教育思想等。
2. 西方教育思想的演变西方教育思想的演变经历了古希腊教育思想、基督教教育思想、人文主义教育思想和现代教育思想等阶段。
3. 当代教育思想当代教育思想包括进步教育思想、人本教育思想和全人教育思想等。
第三部分教育法律法规1. 《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教育法》是我国教育事业的基本法律，包括了教育的基本任务、教育权利和义务、教育管理、教育评估等内容。
2. 儿童权益保护相关法律法规儿童权益保护相关法律法规主要有《中华人民共和国儿童权益保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。
3. 教师职业道德规范教师职业道德规范是教师行为准则的基本依据，包括教师的专业素养、职责与义务、师德修养等方面。
第四部分教育心理学1. 儿童心理发展理论儿童心理发展理论包括了皮亚杰的认知发展理论、弗洛伊德的心理动力学理论和马斯洛的人类需求层次理论等。
2. 青少年心理问题及其防治青少年心理问题主要包括自卑心理、逆反心理和网络心理问题等，防治措施包括心理咨询和心理辅导等。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版_118教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版一、教育理论基础知识1. 什么是教育理论？教育理论是研究和总结教育活动的规律性、基本理论的学科，通过对教育过程、教育目标和教育方法的研究，为教育实践提供指导和支持。
2. 教育的本质是什么？教育的本质是培养人的全面发展，包括智育、德育、体育和美育等方面，促进学生的个性发展和社会适应能力的提升。
3. 教育的目标是什么？教育的目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，使学生具备良好的品德修养、广博的知识储备和创新、合作的能力。
4. 教育方法有哪些？教育方法主要包括讲授法、讨论法、实践法、课题研究法等，应根据学生的特点和教学目标灵活运用。
5. 教育的价值取向是什么？教育的价值取向是指教育所追求的价值目标和社会意义，在社会主义社会中，教育的价值取向应以社会主义核心价值观为导向，培养社会主义建设者和接班人。
二、教育学科基础知识1. 什么是教育学科？教育学科是研究和探讨教育现象和教育问题的学科，包括教育学、教育心理学、教育社会学等。
2. 教育学科的研究内容有哪些？教育学科的研究内容包括教育思想史、教育法规、教育管理、教育原理、教育心理学、教育社会学等方面的内容。
3. 教育学科的发展趋势是什么？教育学科的发展趋势是综合性、实践性和国际化，通过融合其他学科的研究成果，加强实践研究，提高教育学科的研究水平和国际影响力。
4. 如何进行教育研究？教育研究应遵循科学的研究方法，包括观察法、实验法、比较法、统计法等，通过收集数据和分析研究结果，总结教育规律和教育问题的解决方法。
5. 教育学科对教师的要求是什么？教育学科对教师的要求是具备丰富的教育理论知识和教学实践经验，掌握科学的教育方法和教学技巧，不断提高自身的教育研究能力和教育创新能力。
三、教育教学理论知识1. 教学目标的确定方法有哪些？教学目标的确定方法包括分析教学内容、分析学生特点、分析社会需求等，通过明确教学目标，指导教学过程和评价教学效果。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版（二）1、单选题教育科学体系中的基础学科是OA:教育经济学B:教育学C:心理学D:学校管理学参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：B［解析］教育科学是以教育规律为研究对象的各门学科的总称。
学科有两种含义：一是指一门科学的分支，二是指课程的组成部分，与教学科目通用。
教育学是教育科学体系中的一门基础性学科，其基础性可以从三方面理解：一是由于教育学与其他学科的结合或教育学自身的分化，产生了一系列新的学科，如教育哲学；二是教育学的基础性也表现为它的基本原理构成了教育科学中其他学科的理论基础；三是以教育的一般规律为研究对象，其原理具有一般性，具有普遍适用的意义，它的许多基本原理构成了其他许多分支学科的理论基础。
2、单选题苏苏今年3岁，她喜欢在唱歌的时候把弟弟的奶瓶当话筒,这充分体现了苏苏的一A:观察力B:判断力C:创造力D:模仿力参考答案：C本题解释：参考答案：C o3、单选题课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和A:自主性B:随意性C:规范性D:强制性参考答案：A本题解释：参考答案：A o参考解析：本题考查的是课外活动的知识点。
考生需要识记课外活动的特点，即学生参加课外活动的自愿选择性；课外活动内容和形式上的灵活多样性；学生在课外活动组织上的自主性。
故本题选A o4、单选题有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出错。
这种认知方式被称为OA:冲动型B:沉思型C:场独立型D:场依存型参考答案：A本题解释：参考答案：A o参考解析：冲动型的特点是反应快，但精确性差。
“倾向于很快地检验假设”说明反应快，由“常常出错”可知这些儿童反应的精确性差，所以这种认知方式是冲动型。
5、单选题中班幼儿喜欢告状，这体现的是幼儿的A:理智感B:道德感C:美感D:实践感参考答案：B本题解释：参考答案：B o参考解析：中班孩子不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为，并由此产生相应的情感。
如中班幼儿的告状行为就是幼儿对别人行为方面的评价，它是基于一定的道德标准而产生的。
【命题立意】考查幼儿高级情感的发展。
【错因分析】对幼儿高级情感的发展的理解不准确。
6、单选题是普通中学在智育方面的要求。
A:使学生掌握基本的运动知识和技能，养成坚持锻炼的良好习惯B:培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力C:培养学生良好的卫生习惯，了解科学的营养知识D:培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质参考答案：D本题解释：参考答案：D o参考解析：普通中学在智育方面的要求是：（1）帮助学生在小学教育的基础上，进一步系统地学-3科学文化基础知识，掌握相应的技能和技巧；（2）发展学生的思维能力、想象能力和创造能力,养成良好的学习习惯和自学能力；（3）培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质。
A、B、C三项是普通中学在体育方面的要求。
7、材料分析题阅读下列材料，并问答问题。
19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。
9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意着孩了，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。
”继母好奇地走近孩了，对孩了进行了全而了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。
”继母很欣赏这个孩了，在她的正确引导下.孩了很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔・卡耐基。
问题：你怎样理解“坏孩子”“差学生”？你从这个故事中得到什么启发？参考答案：所谓差学生就是指那些不能达到基木教育要求。
德智体全而发展水平较差或发展不平衡的学生。
学生都是可教育的，没有哪个学生天生就是不想学好，世界上只有教不好学生的老师，没有不可教育的孩了。
从这个故事中我们可以知道：（1）平等公正地对待他们，尊重、理解、信任他们，使他们主动接受教育；（2）一分为一地看待他们，找出教育的切人点；（3）给差等生以高尚的爱和教育，转变差等生并不难，通过教育使他们成为国家的栋梁之才也是完全可以做到的。
8、判断题当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系，这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。
参考答案：正确本题解释：参考答案：对。
参考解析：负强化的实施要及时，就是说当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚.可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”之间的因果关系。
这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。
9、单选题国外有人调查统计了某家族的八代136名家族成员，发现其中50名男子成为音乐家，这是遗传决定的。
参考答案：B本题解释：参考答案：错。
参考解析：遗传只是为人的发展提供了物质基础，不起决定作用。
10、简答题请谈谈你对生长需要和缺失需要的理解。
参考答案：参考解析：马斯洛提出动机理论的“需要层次说”，需要是有机体内部的某种缺乏或不平衡状态，动机是在需要的基础上产生的，需要是激发人们进行各种活动的内部动力。
马斯洛把人的需要分为七个层次，分别为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要。
他将前四种需要定义为缺失需要，后三种需要定义为生长需要。
缺失需要在被满足之后不再感到需要，而生长需要的特点是越满足越产生更强的需要，并激发个体强烈的成长欲望。
马斯洛还指出，较低级的需要至少必须部分满足之后才能出现对较高级需要的追求；满足个体的缺失需要，有助于更高层次需要的激发。
不同的人有不同的需要，而且这些需要会随着时间等因素而变化，这就是为什么两个不同的人在相同的情境下会产生不同的行为，同一个人在不同的时间里会产生不同行为的原因。
需要影响着人们行为的方式和方向。
这个理论将外部动机与内部动机结合起来考虑对行为的推动作用，是有一定科学意义的。
但忽了人们本身的兴趣、好奇心等在学习中的动力作用，有些学习活动并不一定都是由外部动机所激发和引起的。
Ik单选题美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是OA:父亲B:同龄人C:母亲D:教师参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：B【解析】同伴的相互作用对儿童同情等能力的形成起着决定性作用。
故选B o12、单选题乐曲《茉莉花》不论用哪种乐器演奏，我们都能识别出来，这种现象属于一A:知觉的选择性B:知觉的恒常性C:知觉的理解性D:知觉的整体性本题解释：参考答案：Bo参考解析:13、多选题中学共青团活动的特点是A:严肃性B:鲜明性C:灵活性D:创新性E:自愿性参考答案：ABCDE本题解释：【答案】ABCDE o解析:略。
14、多选题实验法可分为—oA:实验室实验法B:情境实验法C:参与实验法D:自然实验法参考答案：AD本题解释：参考答案：A,Do参考解析：实验法可分为实验室实验法和自然实验法两种。
15、简答题简述课外活动的内容。
参考答案：参考解析：学校现行的课外活动内容，基本上可以分为以下几类:（1）科技活动；（2）学科活动：（3）文体活动：（4）课外阅读活动：(5)游戏活动：(6)社会活动：(7)主题活动：(8)劳动工艺活动。
16、单选题人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展，这体现心理发展的特点是一Λ:连续性与阶段住B:定向性与顺序性C:不平衡性D:差异性参考答案：B本题解释：【答案】B0解析：在正常条件下，心理的发展总是具有一定的定向性与顺序性。
17、多选题教育活动的基本规律包括—oA:教育与生产力之间的关系B:教育与社会发展之间的关系C:教育现象内部各要素之间的关系D:教育与人的身心发展之间的关系E:教育与生产关系之间的关系参考答案：BD本题解释：【答案】B,D解析：教育的基本规律包括教育与人的身心发展的关系,教育与社会发展的关系。
18、多选题行为改变的基本方法有Λ:强化法B:代币奖励法C:行为塑造法D:示范法E:惩罚法参考答案：ABCDE本题解释：参考答案：ABCDE o参考解析：行为改变的基本方法除了上述五个外,还有自我控制法等。
故选ABCDE。
19、单选题罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于OA:非指导性教学模式B：结构主义课程模式C:发展性教学模式D:最优化教学模式参考答案：A本题解释：参考答案：A o参考解析：罗杰斯的非指导性教学模式观强调学生的自主发展。
20、填空题教师在设置教学目标时，应当适当高出学生现有发展水平，并使得学生通过努力能够达到。
这主要依据的是—O参考答案：效果律本题解释：参考解析：效果律21、单选题人们只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。
如大家只把书拿来读，而想不到还能当凳子用。
心理学家将这称为A:迁移作用B:问题表征C:原型启发D:功能固着参考答案：D22、单选题幼儿想象的典型形式是—oA:无意想象B:有意想象C:再造想象D:创造想象参考答案：A本题解释：参考答案：A o参考解析：无意想象是最简单的、初级的想象。
幼儿的想象活动主要属于无意想象。
23、判断题尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。
参考答案：错误本题解释：【答案】N0解析：教师尊重幼儿的合法权利是指尊重幼儿的意见和需求。
24、单选题“部分的简单相加并不等于整体，整体是部分的有机结合”。
有可能赞成这一观点的心理学家是A:冯特B:弗洛伊德C:韦特海默D:华生本题解释：参考答案：C。
参考解析：冯特创立了世界上第一个心理学实验室；弗洛伊德是精神分析学派的创始人；华生作为行为主义心理学家，最著名的理论是环境决定论；韦特海默是格式塔心理学的创始人和主要代表，他认为人的一切心理现象中整体都不可分拆为元素，整体不等于各部分的总和，整体先于部分大于部分之和，并决定着部分的性质。
因此本题选C。
25、多选题新型师生关系的建构策略主要包括—oA:树立正确的学生观B:主动与学生沟通C:热爱和尊重学生D:公平对待学生参考答案：ABCD本题解释：【答案】ABCD o解析：略。
26、单选题德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的—oA:基本规律B:基本方法C:基本途径D:基本要求参考答案：D本题解释：参考答案：D o参考解析：德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的基本要求。
27、简答题小学课外活动计划制订的原则是什么？如何保证其实施?参考答案：参考解析：小学课外活动计划的制订和实施有以下几点。
(1)小学课外活动计划的制订。
制订小学课外活动计划，既要考虑小学课外活动的一般规律与特点，又要考虑上级机关有关的指示建议和本校的实际情况。
计划确定的目标要有实现的可能，活动内容要具体，采取的措施要有针对性和可行性。
