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浅析社会主义初级阶段理论作者：朱江涛来源：《新西部下半月》2011年第04期【摘要】本文从社会主义初级阶段的科学含义，社会主义初级阶段的必然性和长期性，社会主义初级阶段理论的意义三个方面对社会主义初级阶段的理论进行了论述。
并指出，社会主义初级阶段理论是我国我党制定路线、方针、政策的实践基础和理论依据。
党在初级阶段的基本路线体现了社会主义的本质要求，指明了中国特色社会主义的发展道路。
党在社会主义初级阶段的基本纲领，是中国特色社会主义经济、政治、文化建设的基本目标和基本政策的统一。
【关键词】社会主义初级阶段；初级阶段理论；基本国情一、社会主义初级阶段的科学含义社会主义初级阶段主要包括两个方面的含义：第一层含义是我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义。
第二层含义是我国的社会主义社会现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
首先，必须肯定我们已经取得的社会主义的基本成果；生产资料社会主义公有制的主体地位和整个社会主义的基本经济制度已经确立，人民民主专政的国家政权已经确立，马克思主义和社会主义思想的指导地位已经确立。
正是这些基本成果的取得，才使中国人民站了起来，才使得中国能以世界瞩目的大国自立于世界民族之林，才有了实现社会主义现代化的前提条件。
同时必须看到我国的社会主义还处于初级阶段，还很不成熟，生产力发展水平低，制度不完善，还没有从根本上摆脱贫穷落后的不发达状态。
其次，社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义后都必须经历的起始阶段，而是特指我国在经济、文化都比较落后的条件下建设社会主义，必然要经历的一个社会发展阶段。
科学认识社会主义初级阶段的基本内涵，并理解这一判断的提出在马克思主义发展史上的地位，关键在于准确把握邓小平所说的“现在虽说我们也在搞社会主义，但事实上不够格”，这句话，充分反映了中国现在所处的发展阶段同马克思所设想的未来社会发展阶段之间存在的差距。
所谓“不够格”，也就是不够马克思所讲的“共产主义低级阶段”的“资格”。
根据社会主义初级阶段国情的理论谈谈改革是决定中国当代命运的关键抉择的理解从1921年中国共产党成立到1949年中华人民共和国成立，从八年抗战到三年内战，从旧民主主义到新民主主义，从1956年社会主义制度初步确立至今，中国共产党和无数爱国人士无不在寻求解救中国的道路，邓小平指出，我国还处在社会主义初级阶段，这是一个至少100的历史阶段，制定一切的方针政策都必须以这个基本国情为依据，不能脱离实际超越阶段。
由于多年的抗战和一些历史原因，从总体上看，我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，国内的主要矛盾变为人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
国家根本任务变为沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
邓小平强调改革也是一场革命，也是解放和发展生产力，是中国现代化的必有之路，僵化和停滞是没有出路的，对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策，是改革和建设必不可少的，封闭只能落后，党的十一届三中全会以来制定了一系列新的方针政策，这些方针政策概括起来就是改革开放，。
从1978年12月党的十一届三中全会至今，我国的改革开放事业整整经历了30多个年头改革开放是决定中国命运的重大决策，是新时期中国最鲜明的特点。
一,改革是实现社会主义现代化的必由之路以经济建设为中心,发展生产力,是社会主义的本质要求,也是中华民族的根本利益所在.在当代中国,要发展生产力,一方面要以科学技术为"第一"生产力,另一方面要进行改革,从而为生产力的发展开辟广阔的社会空间.改革是社会主义社会发展的直接动力,"坚持改革开放是决定中国命运的一招."不坚持社会主义,不改革开放,不发展经济,不改善人民生活,只能是死路一条.(一),改革是社会主义发展的动力.中国的改革不是偶然的,而是有着深刻的原因: 1,中国社会主义建设的历史经验和"文化大革命"结束后的严峻局势,迫使我们必须改革,不得不改革..2,社会主义现代化建设要求我们必须进行体制改革.建国以后模仿苏联模式建立起来的高度集中的计划经济体制,已经严重地阻碍了我国生产力的发展,1978年,邓小平在中国工会第九次全国代表大会的致词中说:"中央指出:这是一场根本改变我国经济和技术落后面貌,进一步巩固无产阶级专政的伟大革命."党的十一届三中全会以后,邓小平反复强调指出:经济领域要改革,政治领域要改革,文化,科技,教育等领域都要改革,要进行全面改革.围绕着社会主义现代化这一核心问题,邓小平对全面改革的对象,内容,目标,原则和方法作了深刻的论述,提出了系统的改革构想,从而成为我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师.3,改革是社会主义基本矛盾运动的必然结果,是社会主义的内在要求和社会主义题中应有之义.(二),改革是中国的第二次革命改革的实质就是要从根本上改变束缚生产力发展和社会进步的各种具体制度,以适应社会主义现代化建设的需要.邓小平明确指出:"改革是中国的第二次革命."这一概括包括三方面的内容: 1, 改革是中国的第二次革命,是相对于新民主主义革命而言的.(2)改革的性质同过去的革命一样, 也是为了扫除发展社会生产力的障碍,使中国摆脱贫穷落后的状态. 2,改革是中国的第二次革命,是从解放生产力,扫除发展生产力的障碍这个意义上而言的.革命是解放生产力,改革也是解放生产力.(三),改革是社会主义制度的自我完善和发展改革是社会主义自我完善和发展的根本途径."不改革,不进行体制创新,很多问题的解决就没有出路."因此,"在社会主义社会的各个历史阶段,都需要根据经济社会发展的要求,适时地通过改革不断推进社会主义制度自我完善和发展,这样才能使社会主义制度充满生机和活力.全党同志必须牢固树立社会主义改革和发展的基本观点可自觉性."所以, 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
对社会主义初级阶段理论的理解和观点（一）社会主义初级阶段的科学含义社会主义初级阶段这一科学概念包含两层基本含义：第一，从社会性质上说，我国社会已经是社会主义社会。
我们必须坚持而不能离开社会主义。
第二，从发育程度上说，我国的社会主义还不成熟、不完善，还处在它的初级阶段。
我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
社会主义初级阶段的两层意思必须完整的统一起来加以理解。
我国社会已经是社会主义社会，这是对我国现在的社会制度基本性质的总判断。
因为，我国已经建立了以生产资料公有制为基础的社会主义经济制度，剥削制度和剥削阶级已经被消灭，人民民主专政的社会主义政治制度和马克思主义在意识形态领域中的指导地位已经确立，社会主义精神文明已经得到初步的发展。
社会主义基本制度的建立，是我们党和人民经过长期艰苦奋斗所取得的胜利成果。
毫无疑问，我国是社会主义性质的国家并将沿着社会主义方向继续前进，我们必须坚持而不能离开社会主义。
应该指出的是，中国所处的社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后，市场经济不发达的条件下建设社会主义要经历的特定的历史阶段。
也就是说，社会主义初级阶段是我国的初级阶段，而非他国的初级阶段。
社会主义的初级阶段是从中国国情出发，从中国社会发展的特定前提和具体历史条件出发提出和使用的，这个特定历史阶段起始于社会主义基本经济制度的确立，即20世纪50年代中期对生产资料私有制的社会主义改造基本完成，终结于社会主义现代化基本实现，我国建成富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
（二）社会主义初级阶段具有长期性十五大报告指出，社会主义初级阶段的历史进程，至少需要一百年时间。
首先，这种长期性是由我国进入社会主义社会的特殊历史条件决定的。
1840年鸦片战争以后，中国沦为半殖民半封建国家，虽然在中国共产党的领导下建立了新中国，走上了社会主义道路。
但正是因为没有经过资本主义充分发展阶段而走上社会主义道路，因此，我国进入社会主义以后，生产力水平远远落后于发达资本主义国家。
第六章社会主义初级阶段理论◐第一节社会主义初级阶段是我国最大的实际一、社会主义初级阶段理论的形成和发展◎社会主义初级阶段理论，是在总结世界社会主义、特别是中国社会主义曲折发展的历史经验和教训的基础上逐步提出的。
◎社会主义初级阶段作为具有特定内涵的新概念，在马克思主义发展史上是第一次。
◇十一届三中全会以前，中国共产党对社会主义发展阶段的认识在初步总结社会主义建设的经验教训后，毛泽东在1959年阅读苏联《政治经济学教科书》时，专门探讨了社会主义的发展阶段问题。
第一次明确地划分了社会主义的发展阶段。
他指出：“社会主义这个阶段，又可能分为两个阶段，第一阶段是不发达的社会主义，第二阶段是比较发达的社会主义。
后一阶段可能比◇十一届三中全会后，社会主义初级阶段科学论断的逐步形成和发展在邓小平主持制定的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中指出：“尽管我们的社会主义制度还是处于初级的阶段，但是毫无疑问，我国已经建立了社会主义制度，进入了社会主义社会，任何否认这个基本事实的观点都是错误的。
”这是在党的决议中第一次提出我国的社会主义处于初级阶段的论断。
1982年党的十二大报告指出：“我国的社会主义社会现在还处在初级发展阶段，物质文明还不发达。
”对我国处在社会主义初级阶段的系统阐述，是党的十三大。
二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征1.社会主义初级阶段的科学含义我国社会主义的初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。
从我国情况来看，这个阶段至少需要上百年时间，即从本世纪中叶生产资料私有制的社会主义改造基本完成、进入社会主义社会，到下世纪中叶基本实现社会主义现代化。
社会主义初级阶段就是社会主义的不发达阶段。
社会主义初级阶段这个论断包括两层含义：第一，我国已经进入社会主义社会。
我们必须坚持而不能离开社会主义；第二，我国的社会主义还处在不发达的阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
社会主义初级阶段理论一、社会主义初级阶段的概念社会主义初级阶段是中国共产党在建设社会主义事业的过程中提出的一个重要理论。
它指的是在社会主义改造完成后，资产阶级已经被推翻，但是生产力水平较低，生产关系和上层建筑还存在一定的非社会主义因素的历史阶段。
社会主义初级阶段的理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
二、社会主义初级阶段的重要意义社会主义初级阶段的理论对于中国共产党来说具有重要的指导意义。
首先，它使中国共产党在社会主义初级阶段时期能够更加科学地把握和认识自己的发展方向，准确判断时代特征和历史任务，从而使党和人民能够在实践中取得更大的胜利。
其次，社会主义初级阶段的理论为中国特色社会主义的发展提供了重要的理论支撑，为中国特色社会主义制度的建立和完善提供了依据。
最后，它为坚持和发展中国特色社会主义提供了坚实的理论基础。
三、社会主义初级阶段的历史背景社会主义初级阶段的理论是在中国共产党实践的基础上形成和发展起来的。
在新中国成立初期，中国面临许多困难和挑战，社会主义革命和社会主义建设面临着巨大的压力和困难。
毛泽东同志在一系列的实践中，提出了社会主义初级阶段的重要理论，为中国共产党把社会主义事业推向前进提供了科学的理论指导。
四、社会主义初级阶段的基本特点社会主义初级阶段的基本特点可以归纳为以下几个方面：1.生产力水平相对较低：社会主义初级阶段时期，中国的经济基础还不够强大，生产技术和科学文化水平都比较低下。
2.生产关系中的非社会主义因素：在社会主义初级阶段，由于历史原因和各种复杂因素的影响，社会主义和非社会主义的生产关系交织在一起，存在一定的非社会主义因素。
3.上层建筑中的非社会主义因素：在社会主义初级阶段，上层建筑中还存在一些非社会主义因素，这些非社会主义的思想观念和制度体系对社会主义的发展产生了一些阻力和影响。
五、社会主义初级阶段的战略任务和发展道路在社会主义初级阶段，中国共产党提出了两个战略任务：一是在全面建设小康社会的基础上，逐步实现社会主义现代化；二是在社会主义初级阶段基本实现现代化的基础上，全面建设富强民主文明和谐的社会主义现代化强国。
社会主义初级阶段的认知和理解
社会主义初级阶段是指进入社会主义社会后，由于经济文化水平
的不完全发达，仍然存在着一定的资本主义因素的阶段。
在这个阶段，社会主义经济和资本主义经济并存，社会主义成分占主导地位。
在社会主义初级阶段，国家通过计划经济和市场调节相结合的方式，推动经济发展和社会进步。
它的核心任务是发展生产力，提高人
民的物质文化生活水平，推动国家整体实力的提升。
在经济领域，社会主义初级阶段注重发展社会主义公有制经济和
多种形式的劳动群众集体经济，同时充分发挥市场机制的作用，鼓励
和引导个体经济、私营经济等非公有经济的发展。
这样能够充分调动
各类经济成分的积极性和创造力，提高整个国家经济发展的效率和质量。
在政治领域，社会主义初级阶段强调党的领导和人民民主。
国家
以人民利益为重，保障公民基本权利，推进民主法制建设。
同时，加
强党的建设和党对一切工作的领导，确保国家长治久安和社会主义事
业的顺利发展。
在文化和社会领域，社会主义初级阶段倡导社会主义核心价值观，传承中华民族的优秀传统文化，并吸收国外优秀文化成果。
促进人民
思想道德素质和科学文化水平的提高，构建和谐社会，加强社会主义
精神文明建设。
总的来说，社会主义初级阶段是实现社会主义现代化的过渡阶段，既继承了社会主义的优越性，又兼顾了现代化建设的复杂性和挑战性。
在这个阶段，诸多问题和矛盾需要解决和调节，需要坚持党的领导，
紧密团结广大人民群众，以推动国家向更高阶段的社会主义发展迈进。
浅谈我对社会主义初级阶段的理解对于如何建设社会主义，党自建国以来一直在不断地探索。
在新民主主义领导革命胜利后，经过了一段时间的艰难摸索，最终在十一届三中全会上得出了我国处在社会主义初级阶段的论断。
那么究竟什么是社会主义初级阶段？该怎样理解社会主义初级阶段？社会主义初级阶段会持续多久？下面我就这三方面结合当前实际，谈谈我的看法。
一、什么事社会主义初级阶段？在以前的学习中，我了解到，马克思曾设想未来共产主义社会分为两个发展阶段，即第一阶段和高级阶段。
而列宁进一步发展了马克思的这一设想，把马克思所说的第一阶段称之为社会主义阶段。
等马克思主义的发展到了中国，毛泽东又提出了：“社会主义这个阶段，又可能分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二阶段是比较发达的社会主义。
”那么这样一来可以成为一个树杈式的结构，也就可以理解为，社会主义初级阶段是最细的分叉，社会主义是树枝，而共产主义则是整个树干。
这个想法最终在1978年被具体的系统化，邓小平在1978年十三大召开前夕强调指出：“党的十三大要阐述中国社会是处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义。
社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。
”最终十三大对社会主义初级阶段和党的基本路线进行了系统的阐述。
至此社会主义初级阶段有了理论依据，发展也就有了相对明确的路线。
二、怎样理解社会主义初级阶段？这个问题看上去只是对上一个问题换了个说法，其实不然。
我们该怎样理解社会主义初级阶段？它的主要特征是什么？我们根据什么判断是否处在社会主义初级阶段？这才是我们要理解的重点内容，即更加具体细致的了解社会主义初级阶段的具体内涵。
关于社会主义初级阶段的主要特征，课本上提到了十五大从现代化发展的水平、产业结构情况、经济运行方式、文化教育发展水平、人民富裕程度、地区发展状况、体制改革、精神文明建设及国际比较九个方面对社会主义初级阶段的特征作出的概括。
社会主义初级阶段理论在中国共产党的理论体系中，社会主义初级阶段理论是十分重要的一部分。
社会主义初级阶段理论是党的第三代中央领导集体在对我国的社会主义建设进行总结和理论创新的基础上提出的，也是我国特色社会主义理论的重要组成部分。
本文将从社会主义初级阶段的概念、特点以及理论的内涵等方面进行阐述。
一、社会主义初级阶段的概念社会主义初级阶段是指社会主义发展阶段的起始阶段，是实现共产主义社会的过渡时期。
社会主义初级阶段理论强调，由于社会主义社会还处在生产力水平相对较低、生产关系不完善的阶段，所以在一定时期内必须坚持和发展社会主义，不能一步到位地实现共产主义。
在这个阶段，社会主义与资本主义的矛盾仍然存在，既要继续推进社会主义革命，又要进行社会主义建设，不断优化生产关系和发展生产力。
二、社会主义初级阶段的特点社会主义初级阶段具有以下几个特点：1.生产力水平较低：社会主义初级阶段的国家生产力水平相对不高，科学技术水平与发达国家有一定差距。
因此，发展生产力成为社会主义初级阶段的首要任务。
2.社会主义和资本主义的矛盾依然存在：社会主义初级阶段的社会中，存在着社会主义与资本主义的矛盾。
这种矛盾表现在生产关系的相对滞后、一部分人的思想观念不符合社会主义的要求等方面。
3.发展不平衡不充分：社会主义初级阶段的各地区、各行业之间发展不平衡、不充分的现象普遍存在。
这种情况要求在建设社会主义的过程中，注重统筹规划，促进全国各地区、各行业的协调发展。
三、社会主义初级阶段理论的内涵社会主义初级阶段理论包含着以下几个方面的内涵：1.坚持经济建设的中心地位：社会主义初级阶段理论要求将经济建设放在首要位置，通过发展生产力，提高全民的物质生活水平。
2.坚持以人民为中心的发展思想：社会主义初级阶段理论强调，人民是社会的主体，对人民的根本利益要始终放在首位，坚持人民共享发展成果、共同富裕。
3.坚持走中国特色社会主义道路：社会主义初级阶段理论要求，我国必须走中国特色社会主义道路，建设中国特色社会主义事业。
第六章社会主义初级阶段理论社会主义发展阶段理论是科学社会主义学说的重要内容是正确分析和认识社会主义不同阶段矛盾、任务，制定路线方针和政策的理论依据，是邓小平理论的基石、立论基础。
1.初级阶段理论2.初级阶段的基本路线、基本纲领3.初级阶段的发展战略第一节社会主义初级阶段是我国最大的实际一、社会主义初级阶段理论的形成和发展（一）对社会主义发展阶段问题的探索马恩社会主义发展阶段论马克思共产主义社会分为两个阶段：“共产主义社会第一阶段”—社会主义“共产主义的高级阶段”—共产主义恩格斯对未来社会发展阶段的划分，不存在适应一切条件的一劳永逸的方案，对马克思主义应该灵活应用。
从资本主义到共产主义的三个阶段：从资本主义到共产主义的过渡时期共产主义的第一阶段或初级阶段共产主义的第二阶段或高级阶段1.苏联对社会主义的探索91917年战时共产主义1921年新经济政策1936年宣布进入社会主义1939年宣布开始从社会主义向共产主义过渡1959年21大赫鲁晓夫宣布社会主义已取得彻底胜利1961年22大赫鲁晓夫宣布用20年时间基本建成共产主义1967年勃列日涅夫降温苏只是已建成“发达的社会主义”1982年安得罗波夫“苏联处在发达社会主义这一漫长历史阶段的起点”。
1986年戈尔巴乔夫提出要“完善社会主义”以俄国国情为基础的分析资本主义只能过渡到社会主义而不是共产主义列宁1917年，把共产主义社会的第一阶段或低级阶段称为社会主义，把共产主义的高级阶段称为共产主义。
1920年，把共产主义社会分为低级、中级、高级三个阶段。
意识到社会主义的发展将是长期的。
2.我国对社会主义的探索毛泽东——两步走的思想我们的总目标，是为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗。
我们是一个六亿人口的大国，要实现社会主义工业化，要实现农业的社会化、机械化，要建设一个伟大的社会主义国家，究竟需要多长时间？现在不讲死，大概是三个五年计划，即十五年左右，可以打下一个基础。
(1)社会主义初级阶段的论断包括两层含义:第一,我国已经进入社会主义社会;第二,我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段.(2)这两层含义,即社会主义和初级阶段,必须统一起来认识和把握.首先,我国已经进入社会主义社会.在我国,社会主义基本经济制度、政治制度和以马克思主义为指导的社会主义意识形态已经确立.我们必须珍惜这些已取得的成果,坚持社会主义,决不能走回头路.其次,我国的社会主义还处在初级阶段.社会主义发展还很不成熟,在各个领域还没有从根本上摆脱贫穷落后的不发达状态.我们必须从这个实际出发,而不能超越阶段,搞急于求成.(3)只有全面把握社会主义和初级阶段这两方面的含义,才能同右的和“左”的两种错误倾向划清界限.社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程，.社会主义初级阶段是一个相当长的历史发展阶段,在发展进程中必然还要经历若干具体的发展阶段,不同时期会显现出不同的阶段性特征.十七大从八个方面分析和概括了新世纪新阶段我国发展呈现出的新的阶段性特征,进行了深入分析和概括.强调指出,经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力,我国取得了举世瞩目的发展成就,从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化,但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变.当前我国发展的阶段性特征,是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现.只有既牢牢把握社会主义初级阶段这个大的历史阶段,又认真分析不同时期具体的阶段性特征,才能准确判断我国社会发展的主流和方向,并据以制定正确的发展战略和政策.社会主义初级阶段,一是逐步摆脱不发达状态,基本实现社会主义现代化的历史阶段；二是由农业人口占很大比重从材料2中统计中国要使非农业人口占到总人口比例的大多数，譬如将农业人口降到总人口的1／4，就要将5亿至6亿农业人口转移到非农业领域。
社会主义初级阶段矛盾认识论文社会主义初级阶段是中国特色社会主义理论的重要组成部分，也是中国特殊历史条件下发展社会主义所必须经历的阶段。
在这一阶段，矛盾是社会发展的主题，其中最重要的是生产关系和生产力的矛盾。
在中国特色社会主义初级阶段，我认为最关键的是要区分和处理好主要矛盾和次要矛盾之间的关系。
主要矛盾是社会主要矛盾，是战略性矛盾，应当得到优先解决。
次要矛盾是次要矛盾，是战术性矛盾，应当在主要矛盾得到解决的前提下，分阶段地有步骤地加以解决。
如果没有清晰的认识到主次矛盾的关系，就很可能在解决次要矛盾的过程中耽误了主要矛盾的解决，更可能加剧矛盾的激化。
在解决主要矛盾的同时，我们还需要认识到矛盾的普遍性和个别性之间的关系。
一般地说，矛盾的普遍性决定了它具有广泛的影响力和持续的时间，而矛盾的个别性决定了它的特殊性和短暂性。
因此，在处理矛盾时，必须在抓住普遍性的前提下，注重个别方面的处理，才能更好地推动矛盾的解决。
此外，在处理矛盾时，还要注意防止矛盾的转化。
矛盾的转化，指的是一个矛盾被解决后，另一个矛盾利用改革开放的机会出现，会成为新的主要矛盾，并会对以前解决的矛盾产生影响。
如果我们没有做好防范措施，就可能在解决一个矛盾的同时埋下另一个矛盾的隐患，甚至可能把时间和资源浪费在处理不重要的矛盾上，最终阻碍了社会主义事业的发展。
在处理矛盾的过程中，我们还需要紧密结合实际情况，采取有力措施，充分发挥群众的积极性和创造性。
只有加强调查研究、深入基础、倾听群众意见，才能更好地发现和解决问题，真正做到“人民当家作主”。
总而言之，社会主义初级阶段是矛盾不断、变化多样的阶段，是人民建设美好社会的重要历程。
要认真对待辩证法认识矛盾，注重解决主要矛盾，防止矛盾转化，发挥群众的主力军作用，推动社会主义事业不断发展，实现中华民族的伟大复兴。
浅谈对社会主义初级阶段的认识摘要：社会主义是共产主义的初级阶段，而中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。
社会主义初级阶段，是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段‘是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段；是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段；是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段；是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其它方面体制的历史阶段；是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段；是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。
这样的历史进程，至少需要一百年时间。
至于巩固和发展社会主义制度，那还需要更长的多时间，需要几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗。
关键词：社会主义初级阶段市场经济体制建设有中国特色基本国情形成于20世纪的最后20年，在我国结束“十年浩劫”后和“和平和发展成为时代主题”的背景下逐步形成的邓小平现代化思想（邓小平理论），第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线，它是一个贯通哲学、社会经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、军事、外交、党的建设等各个方面的比较完备的体系，又是需要从各方面进一步丰富发展的科学体系。
可以说：邓小平理论是在指导实践中系统地回答问题，而不是零星回答；是回答一系列基本问题。
我国长期处于初级阶段的原因(毛概)在党的纲领中明确提出社会主义初级阶段的科学概念，这在马克思主义历史上是第一次。
这个科学概念包括两层含义：第一，我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义。
第二，我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段，我们必须正视而不能超越这个初级阶段。
我们必须把社会主义和初级阶段这八个字统一起来认识和把握。
在我们这样一个东方大国，经过反帝反封建反官僚资本主义的新民主主义革命，经过从新民主主义到社会主义的过渡，建立起社会主义基本制度，这是中国人民的历史选择，是中国社会发展的伟大飞跃。
同时必须看到，我国进入社会主义的时候，就生产力发展水平来说，还远远落后于发达国家。
这就决定了必须在社会主义条件下经历一个相当长的初级阶段，去实现工业化和经济的社会化、市场化、现代化。
这是我国社会主义发展中一个不可逾越的历史阶段。
我们说我国处于社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力落后、商品经济不发达必然要经历的特定阶段。
原因：从根本上说，这是由我国走上社会主义道路的历史背景和我国社会发展的实际状况决定的。
我们的社会主义脱胎于半殖民地半封建社会，以落后的小生产和自给自足的自然经济为基础，生产力水平远远落后于发达的资本主义国家，这就决定了我们必须经历一个相当长的初级阶段，去实现许多国家在资本主义条件下实现的工业化和经济的社会化、市场化、现代化。
总的说来，人口多、底子薄，地区发展不平衡，生产力不发达的状况没有根本改变；社会主义制度还不完善，社会主义市场经济体制还不成熟，社会主义民主法制还不够健全，封建主义、资本主义腐朽思想和小生产习惯势力在社会上还有广泛影响。
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。
浅析中国社会主义初级阶段及理论
理论及组成部分
摘要：我国处在社会主义初级阶段，是十一届三中全会以来我们党总结社会主义建设的历史经验，正确分析我国国情得出的科学论断。
中共十三大提出这一论断是邓小平理论的重要基础和重要组成部分，是我们党制定路线、方针、政策的根本出发点。
我们讲解放思想、实事求是，从实际出发建设中国特色社会主义，社会主义初级阶段就是中国最大的实际、最基本的国情。
关键词：初级阶段改革特色社会主义
正文：
一．形成及发展
《一》形成四部曲：
1，分三步走到下世纪中叶基本实现现代化。
1979年12月，邓小平提出到本世纪末，实现“小康之家”。
1981年提出，十年翻一番，两个十年翻两番的设想。
1982年8月，邓小平进一步提出：到本世纪末达到小康水平，“再花三十年到五十年时间，接近发达国家水平”。
2，商品经济的充分发展是社会发展不可逾越的阶段。
在中国的经济体制改革在农村取得巨大成就的基础上，在农村经济开始向专业化、商品化、现代化转变的推动下，1984年召开的十二届四中全会制定的经济体制改革决定，提出：商品经济的充分发展是社会经济发展不可逾越的阶段，是实现我国经济现代化的必要条件。
3 ，在社会主义初级阶段必须以公有制为主体发展多种经济成份。
农村的家庭联产承包责任制，带来了农村所有权的改革；家庭联产承包责任制的实施，又推动了乡镇企业的异军突起，带来了第二产业和第三产业所有制结构的大调整，极大地推动了中国的市场取向改革。
在此基础上，1986年9月十二届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》明确指出：我国还处在社会主义初级阶段，在相当长的历史时期内，还要在公有制为主体的前提下发展多种经济成分。
4政治体制改革与经济体制改革相适应。
进一步发展：
《二》随着十四大明确地把社会主义市场经济作为中国经济体制改革的目标模式，随着市场取向改革的深化，中国应当采取什么样的所有制结构就成为尚待解决的又一个重大的理论和实践问题；由于所有制改革取得的进展，我国已经出现了作为我国市场经济制度基本框架的所有制形式和结构的雏型，到1997年十五大召开时，对这一基本经济制度作出概括已有可能。
江泽民在十五大报告中明确提出：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
这是再次以社会主义初级阶段立论，实现的重大的理论和制度创新。
与此同时，十五大对社会主义初级阶段理论在十三大论述的基础上作了进一步阐发，从九个方面概括了这个阶段的特征和发展进程，阐明了这个阶段建设中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策，第一次系统地阐述了社会主义初级阶段的基本纲领。
二．科学含义
《一》我国社会已经是社会主义社会。
我们必须坚持而不能离开社会主义。
《二》我国的社会主义还在初级阶段。
我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
前一层阐明的是初级阶段的社会性质，后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。
就社会性质而言，我国是社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。
就发展程度而言，我国的社会主义还处于初级阶段。
[
三．基本特征
《一》摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；
2) 由农业人口占很大比重，转变为非农业人口占多数；
3) 由自然经济，半自然经济占很大比重，转变为经济市场化程度较高的历史阶段；
4) 由文盲半文盲人口占很大比重，转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；
5) 由贫困人口占很大比重，转变为全国人民比较富裕的历史阶段；
6) 由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段；
7) 通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制，社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段；
8) 广大人民牢固树立中国特色社会主义的共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段；
9) 逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。
四.基本路线及纲领
《一》基本路线：党领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
包括四个方面的内容：1，初级阶段的奋斗目标；2，基本路线的主要内容；3领导力量和依靠力量；4，实现奋斗目标的根本立足点。
《二》基本纲领：经济纲领；政治纲领；文化纲领。
1建设有中国特色社会主义的经济，其基本目标是，在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力，通过坚持和完善社会主义的基本经济制度和经济体制，保证国民经济持续快速健康发展，人民共享经济繁荣成果。
其基本政策是，坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持和完善社会主义市场经济体制，使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用；坚持和完善按劳分配为主体的多种分配方式
2建设有中国特色社会主义的政治，其基本目标是，在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。
通过坚持和完善社会主义的基本政治制度和政治体制，实现社会安定、政府廉洁高效、各族人民团结和睦、生动活泼的政治局面。
其基本政策是，坚持和完善工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政；坚持和完善人民代表大会制度和共产党领导的多党合作、政治协商制度以及民族区域自治制度等。
3建设有中国特色社会主义的文化，其基本目标是，以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的、大众的、社会主义文化。
通过坚持党的基本理论和基本路线，改革和完善社会主义的教育体制、科技体制、文化体制，坚持党和国家关于发展教育科学文化的方针政策，建设立足中国现实、继承历史文化优秀传统、吸取外国文化有益成果的社会主义精神文明。
其基本政策是，坚持用邓小平理论武装全党教育人民；努力提高全民族的思想道德素质和教育科学文化水平；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，重在建设、繁荣学术和文艺。
参考资料
1．《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
2．本书编写组．毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论．北京：高等教育出版社，2010.06：132-160
《关于社会主义初级阶段的沉思》作者：丁俊发编著
出版社：湖南大学出版社
出版时间：1989-06。
