澳洲昆士兰大学预科课程的详细介绍

昆士兰大学QLD University_入学要求_录取条件_专业学费_世界排名_2018申请指南昆士兰大学简介：昆士兰大学（University of Queensland，缩写UQ）是一所大型公立综合性大学，成立于1909年，位于澳大利亚昆士兰的布里斯班，属五星级大学。

昆士兰大学的主校区设址于昆士兰首府布里斯本市的圣卢西亚（St.Lucia）区，占地114公顷，校园紧邻布利斯本河，距离布里斯班中心商业区仅7公里。

昆士兰大学为澳洲八大及六所砂岩学府（Sandstone Universities）之一，昆士兰大学校园中拥有大量蓝花楹属（Jacaranda）园景树，每年九到十月为花季，靛紫色花海美不胜收。

炎裔留学表示昆士兰大学初创初期（1909年）的章程，是以英国红砖大学之一的伯明翰大学章程为范本。

设立于1900年的伯明翰大学，是当时全球最新设立的现代化大学，也是英国在二十世纪第一所获得皇家特许状（Royal Charter）的大学。

校区除圣卢西亚主校区外，昆士兰大学另有伊普斯维奇、加顿共两个分校区。

在Heron和North Stradbroke岛亦有充足的科学研究设备。

UQ在昆士兰州各地设有40多所专业科学中心、教学及研究学院，包括北昆士兰地震观测站和大堡礁的一个海洋研究站、分散在昆士兰州各地的医学院和牙医学院、海事研究站、实验矿场、兽医学、农场及地震侦测站。

两个分校区如下：昆士兰大学伊普斯维奇校区（UQ Ipswich）距离主校区约30分钟车程，是一个具有丰富历史遗产而著称的“遗产之城”昆士兰大学加顿校区（UQ Gatton）距离主校区约1小时的车程，拥有优越的校园设施和优美的校园环境。

理学院下属农学相关的几个项目系设于该校区本科申请注：（1）上表是国内高中生直申昆士兰大学本科的申请要求；学费、申请截止日期等均针对的是本科直申；预科及语言课程的要求请见各自的申请说明（2）托福单项写作要求不低于21分，阅读、听力、口语要求不低于19分；雅思要求各项不低于6.0分。

2023年蒙纳士学院课程指南为求学蒙纳士做好准备本指南将为你介绍蒙纳士学院的学习情况，升读蒙纳士大学的衔接课程，以及留学墨尔本的独特体验。

.au蒙纳士学院欢迎你 未来从蒙纳士学院开始 2 Margaret Gardner AC 教授致辞 3在蒙纳士大学实现成功 4蒙纳士人才服务 5墨尔本的生活 6你准备在哪里学习？我们的新校区 8校区位置 10住宿选择 12未满18岁的学生 16你的求学之路学生活动策划团队 17学术与职业支持 18福利与安全 19带你踏上梦想之旅带你踏上梦想之旅 20艺术、设计与建筑 22人文与社会科学 25商科与经济学 26教育学 29工程学 30信息技术 33法学 34医学、护理学与健康科学 37药学与药物科学 38理科 40蒙纳士学院课程预科课程 42预科课程科目 44快捷课程 48艺术与设计快捷课程 50人文学快捷课程 51应用数据科学快捷课程 52商科快捷课程 53教育学专业方向 54工程学快捷课程 55信息技术快捷课程 56理科快捷课程 57针对预科的英语语言课程 59针对快捷课程的英语语言课程 60入学要求蒙纳士学院入学要求 62入学学术要求 64预科课程入学要求 66快捷课程入学要求 68申请蒙纳士学院如何申请入学 70学费 71澳大利亚的生活费用 71开课时间表 72课程信息基本概况在各课程页面上查找这些图标，获取重要信息。

授课校区国际校区学制入学时间授课时间学费学历资格远程课程备注快捷课程从入读蒙纳士学院快捷课程的第一天开始就进入专业化学习，还可快速升读蒙纳士大学七个学院中任意一个本科二年级学位课程3。

预科课程1预科课程是进入大学本科之前预先修读的课程，结业后保证升读蒙纳士大学十个学院中任意一个本科一年级学位课程。

英语课程我们的三门英语课程可以帮助你在大学取得成功。

哪一门适合你取决于你的英语水平和你选择的蒙纳士学院衔接课程。

我们的课程未来从蒙纳士学院开始我们深知，你渴望接受最好的教育，让自己在未来职场中取得辉煌成就。

2023蒙纳士大学预科课程申请条件
2023蒙纳士大学预科课程申请条件蒙纳士大学预科
位于澳大利亚维多利亚州墨尔本市的蒙纳士大学所开设的大学预科课程〔或简称MUFY〕是专为海外学生进入蒙纳士大学或其他澳大利亚大学就读的准备。

MUFY课程相当于澳大利亚高中十二年级程度，此课程的设计是为学生在自己国家的所学与即将就读的大学课程间提供衔接。

学生可根据将来想就读的学系选择不同的学科，只要能到达各学系的入学成绩要求即可保证进入蒙纳士大学就读。

MUFY课程一直保有非常优异的升学记录，每年平均有超过百分之八十的学生申请到莫纳什大学就读。

而进入大学后的学业表现，MUFY课程的学生也比其他的学生优秀。

蒙纳士大学预科要求
1、加速课程
高三毕业，平均分65%，高二为75%
雅思6.0，单项不低于5.5；托福69，写作19，口语16，阅读10，听力9
2、标准课程
高三毕业，平均分65%，高二为70%
雅思5.5，写作不低于5.5，其他5；托福52，写作19
3、延长课程
高三/高二毕业，平均分65%
雅思总分5.0，单项不低于5.0；托福40，写作15，阅读5，听力5
蒙纳士大学预科通过率
蒙纳士大学预科毕业通过率为90%，在蒙纳士大学读完预科的学生假如想要继续留在莫纳什大学读完本科，就必需要满足各项要求，比方预科成绩必需要到达75%，专业不同，成绩要求可能会不一样，有的专业要求会更高。

蒙纳士学院没有奖学金提供应自己的预科学生，但其毕业生入读莫纳什大学本科，跟其它方式入学一样也享有一定的奖学金时机〔有局部奖学金不可申请〕。

昆士兰大学预科的学费是多少
标准模式：24900澳币
快速模式：21900澳币
标准+模式：28900澳币
昆士兰大学预科升本要求
昆士兰大学预科毕业升入昆士兰大学本科的预科成绩要求(部分本科专业):
注：昆士兰大学预科平均成绩4.0(5门课平均成绩)是进入昆士兰大学本科的最低要求，另外，各本科专业
(部分)还有如下额外要求：
Arts(文科) 任何两门课成绩为5.0，第三门课成绩为4.0
Journalism(新闻) 预科平均成绩为5.0(其中学术英文成绩为5.0)
Economics(经济学) 数学成绩为5.0，另外两门课成绩为5.0
昆士兰大学预科学习科目
目前，就读昆士兰大学预科，总共需要学习5门课程，包含英语和数学2门必修课，以及3门选修课。

选修课程可以根据今后想就读的本科专业来有针对性地选择。

昆士兰大学预科也会配备相应的老师来为同学们选择课程提供帮助。

预科是什么意思预科是指在高等教育领域中为那些缺乏所需知识和技能的学生提供的一种学术课程。

它旨在帮助学生为他们将来在大学或其他高等教育机构中的学习做好准备。

预科一词源于英语中的“preparatory”，意为“预备的”或“准备的”。

预科课程通常由大学、高中或语言学校提供。

它为学生提供了在接受大学教育前所需的基础知识和技能。

预科的学习内容根据不同的学科和大学要求而有所不同，但主要包括数学、科学、英语和社会科学等基础学科。

预科课程的时间长短也根据不同的学校和要求而有所不同。

有些预科课程只有几个月，而其他的可能需要一整年或更长的时间来完成。

在一些国家，预科课程是学生进入大学的必要条件，而在其他国家，预科则是一种选择性的学习路径。

预科课程的学生通常是那些刚完成高中教育或具有相当于高中水平教育的学生。

他们可能是年龄较小的学生，也可能是经过一段时间的职业生活后返回学校继续教育的成年人。

预科课程提供给这些学生一个机会来填补他们在某些学科或技能上的知识和技能的缺陷，并为他们进入大学环境做好准备。

预科课程的好处是多方面的。

首先，它为学生提供了适应高等教育环境所需的基础知识和技能。

其次，它为学生提供了一个机会来熟悉大学或其他高等教育机构的学习方式和要求。

此外，预科课程还为学生提供了一个机会来发展学习技巧和解决问题的能力。

总的来说，预科课程是为那些需要补充知识和技能的学生提供的一种学术课程。

它旨在帮助学生为他们将来在大学或其他高等教育机构的学习做好准备。

通过预科课程，学生可以填补他们在某些学科或技能上的知识和技能的缺陷，并适应高等教育环境的要求。

预科课程为学生提供了一个机会来发展学习技巧和解决问题的能力。

无论年龄大小，预科课程都为学生提供了一个提高自己并追求更高教育的机会。

新南威尔士大学预科入学成绩要求
UNSW Foundation Studies（新南威尔士大学预科部）开设于1988年，是澳大利亚领先且开设历史最久的预科课程，帮助学生顺利过渡到大学本科的学习。

UNSW Foundation Studies课程可为学生提供大学入学资格以及未来学业成功所必需的特定技能和知识。

新南威尔士大学预科部（UNSW Foundation Studies）课程包括Standard Plus Foundation Program（12个月），Standard Foundation Program（9个月）和Transition Program（4个月）。

通常需要达到下列成绩才能就读Standard Foundation Program和Transition Program，同时还需达到最低英语能力要求。

如果不符合下列入学要求，也许还有资格申请预科长度为12个月的Standard Plus Foundation Program。

备注1：如果还没有取得11 年级或者12 年级的最终学习成绩，大多数情况下也接受预测成绩。

备注2：有的学位课程可能会有具体的学科要求；例如，可能有数学和/ 或理科最低分数入学要求。

* 如就读于重点学校，或在相关科目成绩优异，即有可能在申请中获得加分。

如果申请的学生英语能力证明不在下列范围，仍可以申请入读这些课程。

其他英语能力证明将根据个人具体情况予以考量。

什么是预科预科是指为进入大学而进行的一种学术准备课程。

该课程旨在帮助学生提前适应大学学习环境，提高他们的学术能力和对专业知识的理解。

预科通常包括一系列的学科学习，如数学、科学、英语和人文社科等。

预科可以分为不同的类型，包括大学预科、国际预科和职业预科等。

大学预科是为学生进一步攻读大学学位而设计的课程，旨在准备学生适应大学学习的要求和挑战。

国际预科是专门为国际学生准备的课程，帮助他们适应新的学习环境和文化。

职业预科则是为学生提供一定的职业技能和培训，以便他们能够直接就业或进一步深造。

预科课程的内容通常与大学学习内容有关，但难度要适度降低。

这样一方面可以帮助学生逐步适应大学的学术要求，另一方面也为他们提供了一个更好的准备阶段，以便更好地理解和掌握相关知识。

预科通常在一年的时间内完成，但有些课程可能会更长或更短。

参加预科课程的学生可从中获得许多好处。

首先，预科课程可以帮助学生提升他们的学术能力和技能，为他们将来在大学或工作中取得成功打下基础。

其次，预科还可以提高学生的自信心和适应能力，使他们更好地适应新的学习环境和挑战。

此外，预科还为学生提供了与同龄人相互学习和交流的机会，共同成长和进步。

对于那些希望进入大学但学术能力较弱的学生来说，预科是一个非常有价值的选择。

这个阶段为他们提供了弥补学术差距和提高学术成绩的机会。

通过预科的学习，他们可以进一步了解自己的兴趣和能力，并做出更好的学术规划。

总的来说，预科是为进入大学而进行的学术准备课程。

它为学生提供了一个过渡阶段，帮助他们适应大学的学术要求和挑战。

预科的学习内容与大学学习内容相关，但难度更适中。

参加预科课程的学生可以从中获得许多好处，包括提高学术能力、增强自信心和适应能力，以及与他人合作学习的机会。

对于那些学术能力较弱的学生来说，预科是一个宝贵的机会，可以帮助他们填补学术差距并改善学习成绩。

预科为学生进入大学铺平了道路，为他们未来的学习和职业发展打下坚实的基础。

澳大利亚学位制度澳大利亚的高等教育主要由两部分组成：大学教育和职业教育与培训。

澳大利亚大学及高等育机构执行全国统一的学历学位及高等教育文凭体系。

澳大利亚现在共有42所大学，分布在州和地区，其中3所为私立大学（Bond University, The University of Notre Dame Australia, Melbourne University Private），其余均为公立大学。

大学可授予学士、硕士、博士学位，强调拓展知识领域和开展学术研究。

另外，澳大利亚的职业教育与培训机构(VET)也是澳大利亚高等教育体系的重要组成部分。

该机构包括公立技术与继续教育学院（TAFE）和私立职业技术学院，学生学习的主要目的是获得职业技能和从业资格，多数为在职学习，学习内容以应用性为主。

澳大利亚的公立技术与继续教育学院（TAFE学院）一般由政府拥有和管理，现有250所。

它们的组建主要包括两种基本模式：一是独立设置的TAFE 学院，往往设有若干校区或专业学校；二是大学设有职业教育部。

目前澳洲设有大学及多所公立专科技术学院(TAFE)。

学生多为全日制学生，居住在校外，每日上课。

目前约有50000名海外学生就读于澳洲大专院校。

如果您打算至澳洲接受高等教育，申请时最好申请一所以上，因为澳洲大学入学极为竞争。

有些课程在招收学生上会有所限制，此限制来自于有限的招生名额。

澳洲大学提供两种程度的课程：大学（Undergraduate）和大学后课程(Postgraduate)。

下面我们将为您介绍澳洲学位的分类：一、大学教育（Undergraduate）1、 Associate Diploma大专证书澳洲公立专科技术学院TAFE有提供此种课程，要拿到Associate Diploma 需修业一年半至两年的时间，其毕业文凭等同于国内的大专文凭。

2、Undergraduate Diploma本科毕业证书此种课程的入学条件和学士学位大同小异，一般要拿到一张大学文凭需学习约三年的时间。

预科是什么意思
预科是指为进入大学或专科学院进行学术学习而进行的
一种特别的教育培训课程。

在某些国家的高中毕业生在进入大学之前，需要参加预科课程以帮助他们适应高等教育的学习要求和学术环境。

预科课程通常包括对学科知识的深入学习和发展，同时还注重增强学生的学术技能和思维能力。

预科的内容根据学生将要学习的学科和专业的要求而有
所不同。

一般来说，预科的核心课程包括数学、自然科学（如物理、化学、生物学）、社会科学（如历史、地理、经济学）、语言学习（如英语、外语）和文化课程。

这些课程旨在帮助学生建立扎实的学科基础，为他们在大学中的学习打下坚实的基础。

预科课程的目标是为学生提供一个良好的过渡阶段，让
他们适应大学级别的学习和学术要求。

通过预科课程，学生可以了解和熟悉不同学科的基本概念和原理，培养分析和解决问题的能力，提高学术写作和演讲技巧，以及发展独立学习和研究的能力。

预科课程还为学生提供了一个机会，让他们在大学入学前对自己的兴趣和职业目标进行认真的思考和探索。

在某些国家，预科课程是为那些未能达到大学直接入学
要求的学生设计的。

这些学生可能有学业上的差距或其他个人原因导致他们无法直接进入大学。

预科课程为他们提供了一种机会来巩固知识、填补学习差距，并提高他们在申请大学时被录取的机会。

总而言之，预科是一种帮助学生适应大学学习要求的培
训课程。

通过预科，学生可以深入学习学科知识，提升学术技能和思维能力，准备进入大学的学术环境。

预科课程在学生的学术发展和未来职业道路方面起着重要的作用。

预科赴澳洲留学条件及注意事项澳洲预科留学条件一：申请条件澳洲基本上所有大学都设有自己的预科课程，而澳洲的预科课程相当于澳洲当地的12年级，也就是高三。

因此中国大陆的学生仅需完成国内高二的学习，即可直接申请澳洲预科。

通过一年或者一年半的预科学习(不同院校预科学习时长不等)，在考试成绩达标的情况下，可升读澳洲大学本科一年级。

二：年龄要求赴澳洲就读大学预科课程没有法定的最低年龄要求，也没有最高年龄限制。

但是，如果你未满18周岁，根据澳洲的法律规定，你需要在出国前安排好在澳洲的法定监护人。

三：英文要求根据澳洲学生签证条例，中国高中生要获得就读澳洲大学预科的高等教育签证(573签证)，需要提供至少5.0分的IELTS成绩。

若要直接入读大学预科课程，一般需要提供至少5.5分的IELTS成绩;根据大学不同，成绩的要求不同，比如墨尔本大学对IELTS成绩的要求是6.0分。

如果国内高中生的IELTS成绩在5.0以下，但是又想去澳洲就读IELTS入学条件为5.5分的大学预科课程，怎么办呢?这时你需要在预科课程之前加读10周至15周的语言课程。

这里所指的语言课程，一般是与学生所申请的预科院校相配套的语言中心开设的直升英语课程;学生只要顺利完成与预科课程相衔接的直升英语课程，无需再考雅思就可直接进入预科课程学习。

四：录取标准包括学术要求和雅思成绩两个方面。

学术要求分成学历要求和学习成绩两个方面。

根据澳大利亚学生签证条例，中国高中生要获得就读澳大利亚大学预科课程的高等教育签证(573签证)，最低学历要求是完成中国的高二学年，这意味着国内的学生最早可以在完成高二课程后就赴澳大利亚读大学预科课程。

澳洲预科留学注意事项一、澳洲留学如何选择预科?一个大学的预科通常与该大学的本科衔接。

在选择学校方面，可以根据各学校的专业特色和地区进行选择。

另外，各学校预科阶段的专业方向设置也是有差别的，最后，预科课程的开课时间也是不同，有的一年两次，有的一年三次，同学们可以根据自己的时间选择。

北京澳维教育咨询有限公司CVE国际高中课程方案（拟定）北京澳维VCE国际高中课程方案课程设置与学制VCE，即澳大利亚维多利亚州高中教育证书——Victorian Certificate of Education，是澳大利亚维多利亚州教育课程评估署VCAA向完成11、12年级（相当于中国高中高二和高三）学习并达到教学要求的毕业生颁发的学历证书。

VCE证书是衡量维州学生进入澳大利亚各大学深造本科课程的主要标准。

“澳维VCE国际高中课程”的学生将在２年+2月内完成18-20个单元纯英语教学的VCE课程，除了学习VCE核心课程外，还可利用晚自习或周末时间自修雅思/托福课程，毕业时获得澳大利亚维多利亚州教育部颁发的维多利亚高中毕业文凭（即VCE文凭）。

凭此文凭和语言成绩，学生不光具备了直接申请澳洲所有大学的资格、还包括了申请英联邦、北美和欧洲所有英语授课大学的资格，包括哈佛、耶鲁、牛津和剑桥等。

一、澳方合作院校名单：该项目对接澳洲高中学校均选折当地排名靠前，拥有雄厚教学实力，具有VCE教育资格的优秀学校。

北京澳维教育咨询有限公司拥有多所澳洲高中资源，我们将于中方学校一起，在保证教学质量的前提下，综合考量多方面因素，选折最适宜的澳方合作高中。

澳洲备选高中（不仅限于）如下：THE PENINSULA ＳCHOOL；Eltham College of Education ；Balwyn High School；boxhill high school；Glen wavely Secondary College.二、国际班的课程设置可分为两种模式1.标准VCE国际高中班（2年2月）：VCE预备课程（6个月）+VCE核心课程（20个月）；2.一年制VCE核心课程班：VCE预备课程（2个月）+ VCE核心课程3、4单元（12个月）。

这一模式主要针对普高高一和高二在读学生，为他们进入VCE国际班多提供了一次升学机会。

◆标准VCE国际班课程设置以2012年9月入学新生为例第一阶段（10年级：2012/9-2013/1）：主修VCE国际高中预备课程，强化英语教学，帮助学生达到学习VCE核心课程所需的要求和能力；第二阶段（11年级：2013/2-2013/10）：VCE核心课程1、2单元；第三阶段（12年级：2013/11-2014/11）：VCE核心课程3、4单元，并于６月、11月参加澳洲统一的VCE大联考。

悉尼大学预科A-F的一个成绩B=7.0分C=6.5分8门学课最终成绩，英语成绩和8门课程的平均分标准课程：1年1.7开学（5.5，5.5）加紧课程：4.10（6.0 5.5）10月强化课程，次年6月结束，接主课需要安排好时间延期课程（5.0.5.0）新南威尔士大学预科：（其它预科学生大学也认，但大部份还是比较认可自己的预科）特点：新南预科，阿德莱德大学的预科（布拉德福德）和其它大学都有签协议，读完之后可以申请澳洲所有大学，录取要求一样）一年课程（适合高二结束的学生就读）5.5（5.0）9个月课程（适合高中毕业的学生就读，高二没有毕业证的是不能读的）5.5（5.0）4个月课程（要求高考成绩75%总成绩大概在525分）只开方向（物理科，生命科学，商科）新南是不接受中国高考成绩直长大一，必须读预科。

6.0（5.5，写作5.5）比如学生申请的是transition课程，但是雅思只有5.0（4.5）；这样是只搭配10周语言就可以了吗？不会比10周长了吧？这个需要配20周语言。

TR,临时签证，可以读这个预科课程（预科结束之前不能拿到PR身份，否者就不能用预科成绩申请大学，就必须跟当地学生一样申请）已经有澳洲身份的学生不能读预科，新南预科里面的医学包含临床医学，但是国际学生基本上申请不到开学时间：1月接第二个7高二成绩最好在85分以上学校住宿，可以申请，但非常有限，很难申请到未满18岁的需要问能不能陪监护人，例昆士兰17岁以下就不可以申请他的预科，这个学校是可以配监护人的，莫纳什大学预科二种课程，预科和快捷课程澳洲唯一要交申请费的，快捷课程100澳币申请费。

墨尔本大学预科trinity（要求都比较高）高二学生只有8月一次入学，学制1.5年平均分要求85分以上高三毕业可以读的墨尔本工程类是没有本科预科的，读完三年学科类的再加二年硕士才能获得和认证。

这个学校和西澳大学读工程的本科是需要读完硕士才可以的，这二个学校没有工程本科。

澳洲课程大纲
一、课程概述
澳洲课程大纲旨在为学生提供全面的教育，培养其独立思考、创新能力和社会责任感。

课程注重学科知识的掌握与实践能力的提升，同时强调跨学科学习，以拓宽学生的知识视野。

二、课程目标
1. 培养学生具备批判性思维、创新能力和解决问题的能力。

2. 帮助学生掌握学科核心知识，提高学术水平。

3. 增进学生对多元文化的理解，培养全球视野。

4. 促进学生个人发展，培养积极的生活态度和良好的社会责任感。

三、课程结构
1. 基础课程：旨在帮助学生打好学科基础，提高基本技能。

包括数学、科学、语言文学、社会科学等。

2. 核心课程：涉及主要学科领域的深入学习，培养学生的学科素养。

包括历史、地理、物理、化学等。

3. 选修课程：学生可根据兴趣选择自己喜爱的科目或跨学科课程，以满足个性化发展需求。

4. 实践课程：强调实际操作和体验，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。

包括实验、项目、社会实践等。

四、课程评价
1. 平时成绩：根据学生的课堂参与、作业完成情况、小组讨论等进行评价。

2. 期末考试：对一学期所学知识进行全面考核，检验学生的学习成果。

3. 项目或作品：学生完成实践课程或选修课程时，需提交相应的项目报告或作品。

4. 教师评语：教师对学生的综合表现进行评价，为学生提供反馈和建议。

国内重点大学留学预科课程介绍一、北京大学未名留学课程学校设有汉语学院、外国语学院、人文学院（教师进修学院）、汉语进修学院、汉语速成学院、信息科学学院、国际商学院、高级翻译学院、社会科学学院、继续教育网络教育学院、出国留学人员培训部、英语教育中心、体育教学部等教学单位。

设有对外汉语研究中心、汉语水平考试中心、语言研究所、应用语言学研究所、语言信息处理研究所、首都国际文化研究基地、国际汉语教学研究基地等研究机构。

其中，对外汉语研究中心是中国对外汉语教学领域设立的唯一一个国家级重点研究基地，被确认为"教育部人文社会科学百所重点研究基地"之一，承担着多项国家和省部级科研课题。

未名留学英语课程简介：经北京大学继续教育部批准，北京大学外国语学院将于2012年秋季继续开办未名留学英语课程（审批编号：北继培字[2012]123号），招生工作于2012年4月正式开始。

该项目专门为拟赴美国、加拿大、英国、澳大利亚等以英语为母语的国家留学的中国学生开设的英语强化培训课程与相关学术与文化课程，帮助学生能够达到国外大学对于英语语言以及学习能力的要求，熟悉国外大学的授课方式与学习方法，为在国外大学学习奠定扎实的学业基础。

在当今全球化日益明显的时代，培养在跨语言、跨文化环境中具备较强学习与工作能力的人，是每个国家都需要重视的人才战略；培养未来的国际化标准人才，让他们有能力深化与扩展研究领域，适应学习与研究的日益国际化，精通包括英语在内的语言是最基本要求。

因此，基于上述因素，本项目的宗旨是培训学生熟练地掌握和使用英语，学会用英语进行思考，熟悉英语国家大学授课的方式以及师生交流的方式等与留学相关的内容，从而具备在全球化的时代跨语言、跨文化学习与工作的基本素质和能力。

北京大学未名留学预备课程，留学美国顶级名校项目，采用1+4的留学模式，对接美国知名大学；基于培训在全球化时代跨语言、跨文化环境中学习与工作的人才宗旨，本项目设计的课程主要致力于培养学生具备三个方面的素质与能力：（1）在英语教育环境中的学术竞争力（Academic Competence）（2）在跨文化背景中的文化智能（Cultural Intelligence）（3）在全球化时代的全球领导力（Global Leadership）网址：二、中国传媒大学TUFC留学预科中国传媒大学是教育部直属的国家"211工程"重点建设大学，学校位于中国北京城东古运河畔，校园占地面积46.36万平方米，总建筑面积48.35万平方米。

atar课程设置
atar课程设置是指澳大利亚高等教育入学考试课程设置，主要包括以下几个部分：
1．核心课程：包括英语、数学、科学、历史、地理、
经济、艺术等，这些课程是必修的，旨在培养学生的基础知识和能力。

2．选修课程：学生可以根据自己的兴趣和职业规划选
择一些选修课程，如商业、法律、工程、医学等，这些课程可以帮助学生深入了解特定领域的知识和技能。

3．实践课程：atar课程设置还包括一些实践课程，如实验、项目、社区服务等，这些课程旨在培养学生的实践能力和团队合作能力。

4．语言课程：对于母语不是英语的学生，atar课程设置还包括语言课程，以提高学生的英语水平和学习其他学科的能力。

此外，atar课程设置还包括一些评估和报告制度，以确保学生的学习进展和成绩得到有效的评估和记录。

评估方式包括考试、作业、项目等多种形式，而报告制度则通过成绩单等方式向学生和家长提供学生的学习情况。

总之，atar课程设置旨在为学生提供全面的教育和发展
机会，培养学生的知识、技能和实践能力，为学生未来的职业和生活奠定坚实的基础。

预科是什么预科是指在大学本科阶段之前的一种教育体系。

它为那些即将进入大学的学生提供了一种过渡的教育环境，在这里，学生可以提前接触到大学学习的方式和课程内容，以帮助他们更好地适应大学学习生活。

预科学校的课程种类繁多，可以根据学生的兴趣和学术需求选择。

一般来说，预科的课程包括语言课程、学术课程和技能培训等内容。

语言课程主要用于提高学生的语言水平，包括英语、法语、德语等主流语言和一些地方方言。

学术课程则主要包括数学、物理、化学、生物、历史、地理、文学、艺术、音乐等各个学科的基础知识和理论。

技能培训课程包括计算机技能、表演技能、体育技能、职业技能等，旨在为学生提供多元化的学习机会。

预科学校通常有专业教师来教授课程，他们具备丰富的教学经验和专业知识，能够有效地指导学生的学习。

此外，学校还配备了学习设施和资源，如图书馆、实验室、体育设施等，以满足学生的学习和锻炼需求。

预科的学制一般为一年，但有些课程可能会更长或更短。

在这段时间里，学生需要认真学习课程内容，完成作业和考试，并参加各种集体活动和社团组织。

这些活动和组织可以帮助学生培养社交能力、团队合作精神和领导能力，为他们将来的大学学习和职业发展打下良好的基础。

预科的最终目标是为学生提供满足大学入学要求的学术背景和能力。

在预科学校完成学业后，学生可以选择继续申请大学本科、专科或就业。

在申请大学时，学生可以根据自己的兴趣和成绩选择适合自己的专业和学校。

预科学校的学业表现和推荐信等因素也会对学生的申请和录取结果产生影响。

总之，预科是一种为学生提供过渡教育的体系，旨在帮助他们更好地适应大学学习生活。

通过预科的学习，学生可以提前接触到大学的学习方式和课程内容，培养学术能力和社交技巧，为将来的学习和职业发展打下坚实的基础。

预科是什么
预科是指为进入大学而进行的一种教育培训课程。

它旨在为学生提供高等教育的准备，帮助他们适应大学学习的要求和挑战。

预科课程通常会涵盖广泛的学科和学术技能，包括数学、科学、文学、社会科学和语言等。

预科课程的内容和要求会根据不同的大学和专业而有所不同，以确保学生获得合适的学术背景和知识。

一般而言，预科课程的学习时间一般为一到两年，具体根据不同的教育制度和课程设计而定。

预科课程旨在帮助学生培养必要的学术能力和知识，以应对大学的学术要求。

在预科学习期间，学生将接触到大学中普遍存在的学习方法和技巧，包括阅读、写作、研究和分析等。

这些技能的培养可以帮助学生更好地适应大学学习的强度和要求。

另外，预科课程还可以帮助学生提高英语水平，特别是对于非母语为英语的学生来说。

通过学习预科课程，学生将有机会进行大量的语言训练和实践，以提高他们的听力、口语、阅读和写作技能。

在大学学习中，英语作为主要的教学语言，因此良好的英语水平对学生的学术成功至关重要。

除了学术知识和技能的培养，预科课程还可以帮助学生逐步适应大学生活和学习环境。

预科班级通常较小，教师对学生的指导和关注更加个性化。

学生们也将有机会与其他来自不同背景和国籍的同学进行互动和合作。

这种跨文化的交流经验可以拓宽学生的视野，加强他们的沟通能力和人际关系技巧。

总的来说，预科是一种提供高等教育准备的课程，旨在
帮助学生适应大学学习的要求和挑战。

它为学生提供了重要的学术和语言技能的培养机会，同时也为他们逐步适应大学生活提供支持。

通过预科的学习，学生将更好地准备自己，迈向大学的新阶段。