北京市教育委员会关于转发《普通高等学校学生管理规定》的通知

教育部普通高等学校学生管理规定第一章总则第一条根据教育部有关法律法规和学生管理的基本要求，制定本规定。

第二条本规定适用于我国普通高等学校的学生管理工作。

第三条高校的学生管理工作应以培养学生的全面发展为目标，营造良好的学习、生活和社会环境，促进学生健康成长。

第四条学生管理应坚持以德育为中心，注重学生的思想道德教育、素质培养和体育锻炼。

第五条学生管理应遵循公平、公正、公开的原则，维护学生的合法权益，加强学生的参与和监督。

第六条高校要加强学生管理队伍建设，培养具备教育理论和实践经验的管理人员，提高学生管理工作的水平。

第二章学生的基本权益和义务第七条学生享有接受高等教育的基本权益。

第八条学生有参加社会志愿者服务、学生团体活动和社会实践的权利。

第九条学生有公开表达意见、与学校沟通的权利。

第十条学生应遵守学校的规章制度，服从学校管理，尊重师长，团结同学。

第十一条学生要勤奋学习，认真完成学业，维护学术诚信，不得有作弊、抄袭等违反学术道德的行为。

第十二条学生要自觉遵守国家法律法规和社会公德，不得从事非法活动，参与违法犯罪行为。

第三章学生的思想教育和管理第十三条高校要建立健全学生的思想教育体系，加强学生的心理健康教育和辅导工作，提高学生的思想素质和综合能力。

第十四条学校要营造尊重、包容、和谐的思想环境，鼓励学生独立思考、积极探索，培养学生的创新意识和创业精神。

第十五条学校要开展以爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观为主要内容的思想道德教育活动，引导学生树立正确的价值观、世界观和人生观。

第十六条学校要落实学生宿舍管理制度，加强学生的生活教育和文明礼仪培养。

第十七条学校要重视学生社团和学生组织的建设，鼓励学生参加社会实践活动，提高学生的组织能力和社交能力。

第十八条学校要组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，培养学生的身心健康。

第四章学生的学业管理和评价第十九条学校要制定科学合理的学分制度，落实学科建设和综合素质教育要求，推行素质导向的综合评价体系。

北京市教育委员会关于实施教育部《普通高中课程方案（2017年版）》的课程安排指导意见文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2019.07.12•【字号】京教基二〔2019〕17号•【施行日期】2019.07.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文北京市教育委员会关于实施教育部《普通高中课程方案（2017年版）》的课程安排指导意见京教基二〔2019〕17号各区教委，燕山教委：普通高中教育是在义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，任务是促进学生全面而有个性的发展，为学生适应社会生活、高等教育和职业发展作准备，为学生的终身发展奠定基础。

北京市从2019年秋季高一年级起，实施教育部《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》(以下简称新课程)，使用按照新课程标准编写修订后的各学科教材(以下简称新教材)。

为落实全国和北京市教育大会精神，统筹做好新课程新教材实施工作，有序推进全市普通高中课程改革，现结合实际提出以下意见。

一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，立足首都城市战略定位，统筹推进普通高中课程改革、高考综合改革和普通高中多样化发展，充分发挥课程在学校育人中的核心作用，促进课程、教材、教学、考试、评价、招生等有机衔接，全面落实新课程新教材的理念和要求，切实提高育人水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、基本原则(一)育人为本结合我市实际，全面落实新课程要求，遵循教育规律和学生成长规律，围绕立德树人根本任务，把科学的质量观落实到教育教学全过程，打牢学生成长的共同基础，满足学生不同学习需要，进一步提高学生综合素质，发展学生核心素养。

(二)分类指导坚持加强市级统筹、强化区级保障、学校具体实施，充分考虑不同区域、学校办学条件和教育教学实际，尊重学生发展需求，指导各区各校找准深化课程改革和高考综合改革的有机衔接路径，保障每一所普通高中都顺利推进改革并取得实效。

普通高等学校学生管理规定
以下为2024年普通高等学校学生管理规定的大致内容：
1. 学生身份认定：学生应通过高考或其他合法的选拔方式获得录取资格，并在入学前提供真实身份证明材料进行学生身份认定。

2. 课程和学分要求：学生需要按照学校制定的课程安排进行学习，并完成规定的学分要求以满足毕业要求。

学生可以根据个人兴趣和能力选择选修课程。

3. 学生成绩评定：学生的学业成绩将通过定期考试和其他评定方式进行评定，并按照学校的评分制度进行计算。

学生成绩将作为毕业要求的重要指标之一。

4. 学生行为规范：学生需要遵守学校规定的行为准则和行为规范，包括但不限于遵守法律法规、尊重他人、遵守学校纪律等。

学生应尊重师长和同学，维护学校的正常秩序。

5. 学生奖励和处分：学校将根据学生的学业成绩和行为表现给予奖励或处分。

奖励可以包括奖学金、荣誉称号等，处分可以包括警告、记过、留校察看等，严重违纪行为可能导致开除学籍。

6. 学生权益保障：学校应保障学生的合法权益，包括但不限于：受平等教育的权利、言论表达自由和组织参与活动的权利、获得适当的学习资源和支持的权利等。

7. 学生辅导和关怀：学校应提供相应的学生辅导和关怀机制，帮助学生解决学习、生活和心理等方面的问题，并及时提供适当的帮助和支持。

以上内容仅为一般性的学生管理规定，具体的规定可能会因学校的不同而有所差异。

学生入学后，应按照学校制定的具体规定和管理要求履行相应的义务和责任。

北京市教育委员会关于《北京市中小学校学生学籍管理办法》实施中有关事项的通知文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2011.01.07•【字号】京教基二[2011]1号•【施行日期】2011.01.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文北京市教育委员会关于《北京市中小学校学生学籍管理办法》实施中有关事项的通知（京教基二[2011]1号）各区县教委：为贯彻落实好《北京市中小学校学生学籍管理办法》（京教基〔2010〕17号，以下简称《办法》），加强学生学籍管理，保障学生依法享受教育的权利，维护中小学校正常教育教学秩序，现就《办法》执行中的有关事项通知如下：一、关于转学和借读。

转学、借读一般应在开学前后一周办理。

根据《办法》第九条第三项规定，因其他特殊原因申请转学的，由区县教委办理。

学生在受处分期间不予办理转学手续。

本市高中学校接受外省市学生借读申请的，由学校根据本市有关班额规定及学生实际水平，决定是否接收其借读。

二、关于休学、复学。

中小学校要严格按照《办法》的规定为学生办理休学、复学手续。

根据《办法》第十九条第三项规定，因其他原因申请休学的，由区县教委办理。

三、关于退学。

符合《办法》第二十三条义务教育阶段退学情形的，由学校填写退学申请表，并按照第二十四条规定履行相关程序。

符合《办法》第二十三条第一、二、三项情形的，可由学校填写退学申请表，报区县教委备案，准予退学。

学校出具退学通知书送交本人。

四、关于享受送教上门特殊教育学生学籍管理。

各区县教委要将接受送教上门特殊教育学生的学籍统一纳入所辖正规特殊教育机构，并参照《办法》和市教委《关于修改制发北京市中、小学生毕（结、肄）业证书有关问题的通知》（京教基〔2008〕6号）精神实施管理。

五、关于转学学生电子学籍的管理办法，按照《北京市中小学校学生转学电子学籍转移流程》（见附件）办理。

二〇一一年一月七日附件：北京市中小学校学生转学电子学籍转移流程一、学生符合转学条件、申请转学的，由转出校在确认相关证明材料后，从学校CMIS系统中打印转学联系表。

国家教委关于试行《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》的通知文章属性•【制定机关】国家教育委员会(已更名)•【公布日期】1992.04.15•【文号】教学[1992]7号•【施行日期】1992.04.15•【效力等级】部门规章•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文国家教委关于试行《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》的通知（１９９２年４月１５日教学［１９９２］７号）现将《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》发给你们试行。

试行中有何意见，请告我委。

普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定第一章总则第一条为了加强高等学校管理，维护正常的教学和生活秩序，保障学生人身财物的安全，促进身心健康发展，特制定本暂行规定。

第二条高等学校学生安全教育及管理的主要任务是，宣传、贯彻国家有关安全管理工作的方针、政策、法律、法规，对学生实施安全教育及管理，妥善处理各类安全事故，引导学生健康成长。

第三条高等学校学生安全教育及管理，要以预防为主，本着保护学生、教育先行、明确责任、教管结合、实事求是、妥善处理的原则，做好教育、管理和处理工作。

第四条本暂行规定所称学生指在普通高等学校学习取得学籍的全日制学生，即按国家任务、用人单位委托培养、自费三种计划形式录取的学生。

第二章安全教育第五条高等学校应将对学生进行安全教育作为一项经常性工作，列入学校工作的重要议事日程，加强领导。

学校各部门和有关群众团体或组织要相互配合，积极开展安全教育，普及安全知识，增强学生的安全意识和法制观念，提高防范能力。

第六条学生安全教育应根据不同专业及青年学生的特点，从学生入学到毕业，在各种教学活动和日常生活中，特别是节假日前适时进行，并善于利用发生的安全事故教育学生，防患于未然。

学校应根据环境、季节及有关规律进行防盗、防火、防特、防病、防事故等方面的教育，并使之经常化、制度化。

第七条高等学校对学生进行安全教育须注重心理疏导，加强思想政治工作，教育学生注意保持健康的心理状态，帮助学生克服因各种原因造成的心理障碍，把事故消除在萌芽状态。

普通高等学校学生管理规定全文第一章总则第一条为规范普通高等学校学生的日常行为，培养学生的综合素质，提高学校的教育教学质量，制定本规定。

第二条本规定适用于所有普通高等学校的学生，包括全日制本科生、研究生、留学生等。

第三条普通高等学校应建立健全学生管理机构，明确学生管理单位的职责和权限。

第四条学校应加强对学生的教育引导，促使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

第五条学校要积极组织开展适合学生特点的文体活动，提供丰富的课外学习资源，培养学生的综合素质和创新能力。

第六条学校要加强学生的身心健康教育，关心爱护学生的身体健康，提供必要的心理辅导和帮助。

第七条学校要加强与学生家庭的联系，搭建学校与家庭之间的沟通平台，共同关注学生的成长。

第八条学校应加强对学生的思想教育，引导学生正确处理学习与生活的关系，培养学生的自我管理能力。

第九条学校严禁任何形式的学生违纪违法行为，对违纪违法行为严肃处理，建立健全学生违纪违法处理机制。

第十条学校要积极营造良好的学习生活环境，提供良好的学习设施和服务条件，保障学生的正常学习生活。

第二章学生的基本权利和义务第十一条学生有平等接受教育的权利，学校不得因学生的族裔、宗教、性别、国籍等任何因素歧视学生。

第十二条学生有平等参与学校管理的权利，学校应建立健全学生参与管理的机制，为学生提供表达意见的机会。

第十三条学生有获取知识、发展才能的权利，学校应提供必要的学习资源和支持，帮助学生充分发展自己的潜能。

第十四条学生有接受良好教育和培养的权利，学校应依法制定教育教学计划和课程设置，确保学生的教育质量。

第十五条学生有个人安全和隐私的权利，学校应采取必要措施保护学生的人身安全和个人隐私。

第十六条学生有自由选择学习和研究的权利，在符合学校规定和国家法律法规的前提下，学生可以选择专业和研究方向。

第十七条学生有保护环境和文化遗产的义务，学生应积极参与环境保护和文化传承工作，保护学校和社会的公共财产。

北京市教育委员会关于印发普通高等学校学生违纪处分程序若干规定(试行)的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 北京市教育委员会关于印发普通高等学校学生违纪处分程序若干规定(试行)的通知（京教策[2005]5号）各高等学校：为进一步提高学校管理水平，推进依法治校工作，根据《教育法》、《高等教育法》和教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）的有关规定，市教委研究制定了《关于普通高等学校学生违纪处分程序的若干规定》（试行），现印发给你们，请结合本校实际贯彻执行。

各高校在贯彻执行过程中遇到的重要情况和问题请及时报市教委政策研究与法制工作处。

北京市教育委员会二00五年六月二日关于普通高等学校学生违纪处分程序的若干规定(试行)第一章总则第一条为了规范学校的管理行为，维护学生的合法权益，依据《教育法》、《高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》等有关法律法规和规章的规定，制定本规定。

第二条在京普通高等学校对在校全日制研究生和本科、专科（高职）学生实施纪律处分适用于本规定。

本规定中所称的纪律处分是指学校依据国家和学校的有关规定对违法、违规、违纪学生作出的警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍处分。

第三条高等学校在处分学生时，应当坚持公开、公平、公正，教育与处罚相结合的原则，做到事实清楚、证据充分、程序正当、依据准确、处分恰当。

第二章取证与查实第四条学校发现学生有违规或违纪行为时，应当查清事实、收集证据。

第五条调查笔录应当写明调查人员、被调查人的姓名、年龄、性别等基本情况。

调查结束后交被调查人核对。

笔录中如有错误或遗漏，应当允许被调查人员进行更正或补充，并由被调查人员在更正或补充处签名或盖章。

普通高等学校学生管理规定2024
根据普通高等学校学生管理规定2024，以下是一些常见的规定和准则：
1. 学生必须遵守学校的行为准则和道德规范，包括但不限于尊重师长和他人、遵守学术诚信原则等。

2. 学生必须按时参加课程，并完成教师布置的学习任务。

迟到、早退或者旷课将受到相应的纪律处分。

3. 学生必须保持课堂秩序，不得干扰他人学习。

从事一些与课程无关的活动，如使用手机、上网等，可能会受到教师警告或纪律处分。

4. 学生必须遵守学校的考试规定。

作弊行为严重者将受到严厉的处罚，可能包括考试作弊记过、留校察看等。

5. 学生有权向教师和学校咨询和申诉相关问题，并且学校有责任及时回应和处理学生的问题。

6. 学生必须保护学校的设施和财产，不得损坏或盗窃。

如有违反者将承担相应的法律责任。

7. 学生应积极参与校园活动和社会实践，并遵守组织活动的规定和安排。

8. 学生必须遵守学校的宿舍管理规定，保持宿舍内的卫生和安全，不得进行违法活动或滋扰他人。

9. 学生必须参加学校组织的体育锻炼和健康检查，并保持身体健康。

10. 学生必须遵守学校的安全规定和防火规定，保护自己和他人的人身安全。

具体的规定和细节可能因学校而异，应以学校公布的相关规定为准。

北京市教育委员会关于报送行政规范性文件清理结果的函文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2009.02.17•【字号】京教函[2009]53号•【施行日期】2009.02.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】法制工作正文北京市教育委员会关于报送行政规范性文件清理结果的函（京教函[2009]53号）市政府法制办：按照市政府办公厅《关于开展行政规范性文件清理工作的通知》（京政办函〔2008〕47号）要求，我委认真对2007年12月31日前制发的行政规范性文件进行了清理。

经清理，我委共有行政规范性文件483件，其中决定保留335件，决定修改1件，决定废止86件，决定宣布失效61件。

专此函达。

北京市教育委员会二〇〇九年二月十七日公开文本的链接地址：http：///注：1.颁布日期按照年-月-日以阿拉伯数字填写；2.各区县、市有关部门未在清理截止日期之前完成修改的行政规范性文件，请列入本表，并在序号中加“*”。

附件2：决定修改的行政规范性文件目录公开文本的链接地址：http：///注：1.各区县、市有关部门请将清理截止日之前已经完成修改的行政规范性文件列入本表；2.颁布日期按照年-月-日以阿拉伯数字填写；3.修改或者停止执行的条款一栏填写条款号码即可，如“第三条”。

附件3：决定废止的行政规范性文件目录公开文本的链接地址：http：/// 注：颁布日期按照年-月-日以阿拉伯数字填写。

附件4：决定宣布失效的行政规范性文件目录公开文本的链接地址：http：/// 注：颁布日期按照年-月-日以阿拉伯数字填写。

《应用写作》模拟试题1及答案一、填空题（每题1分，共10分）1. 针对特定事实材料展开论述从而表明自己观点、见解的一种公务员考试文体叫_______ 。

2．竞聘报告针对的是某一岗位，使用_______人称，向组织和群众介绍自己，展示自己，推荐自己。

3．所谓调查报告，就是根据_________ 的成果写成的书面报告。

4．好文章是改出来的，具体的修改方法可用__________ 几个字来概括。

5．用于向国内外宣布重要事项或者法定事项的公文文种是___________ 。

6．计划的主体部分要说明__________等内容。

7．公文的标题一般由__________部分组成。

8．公文的__________ 是指从文件中抽象出来，能反映公文主要内容的规范化词汇。

9．请示一般只写一个主送机关，需要同时送其他机关的，应当用__________ 形式。

10．《经济合同》第107条规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等__________。

”二、判断题（每题1分，共10分）（在每小题后面，对的打√，错的打×）1．会议简报和会议通知一样，也是公文。

2．向上级机关行文，不可以使用通告。

3．每份公文，都必须经过审核这个程序。

4．向上级部门请求指示或批准只能用请示。

5．当事人订立合同，只能用书面形式。

6．写总结不一定要按照完成工作的时间先后顺序来写。

7．公文的成文日期以发出日期为准。

8．在汇报工作、提出建议的工作报告中，可以随带写请示的事项。

9．有些协议书可以当作合同来使用。

10．联合行文，要标明各机关的发文字号。

三、单项选择题（每题1分，共10分）（在空白处上写选项英文字母即可）1. 应用写作的文面规矩一般包括等项内容。

A 主旨、材料、结构、表达方式B 结构、标点符号、表达方式、文章修改C 行款格式、文字书写、标点符号、文章修改2. 《国家行政机关公文处理办法》（国发[2000]23号）第二章规定，行政机关的公文种类主要有种。