六年级上册科学资料

六年级上册科学复习资料（简答题）六年级上册科学复习资料（简答题）第⼀单元：⼯具和机械第1课：使⽤⼯具1.⽐⼀⽐，试⼀试，粗柄的螺丝⼑和细柄的螺丝⼑起螺丝钉，哪个要容易？答：粗柄的螺丝⼑能更容易地起出螺丝钉。

2.⼈们为什么要使⽤⼯具？答：有⼀些很费⼒、很难做的事情，如果我们使⽤了⼯具就可以省⼒、⽅便地完成了。

第2课：杠杆的科学3.⼀个⼤⼈与⼀个⼩孩玩压跷跷板游戏，怎样玩⼩孩才能把⼤⼈压起来？答：⼤⼈离跷跷板的⽀点距离⼩⼀些，⼩孩离跷跷板的⽀点远⼀些，⼩孩就能把⼤⼈压起来。

4.怎样⽤杠杆尺来研究杠杆是否省⼒？应该收集什么数据？怎样收集数据？答：应⾃主决定两端挂钩码的位置和数量（要求只在左右各选⼀个位置挂钩码），当杠杆尺静⽌不动时，把杠杆尺挂钩码的位置和数量记录在书或活动⼿册上（可⽤斜线或横线记录杠杆尺的状态）。

第3课：杠杆类⼯具的研究5.当杠杆的⼒点距⽀点与重点距⽀点的距离相等时，⽤的⼒量与物体重量有什么关系？答：当⼒点距⽀点与重点距⽀点的距离相等时，⽤的⼒量与物体的重量相等。

6.讨论拧螺丝时为什么⽤螺丝⼑⽐较省⼒？答：因为这是杠杆原理，⼒点离⽀点愈远则愈省⼒，愈近就愈费⼒；如果重点、⼒点距离⽀点⼀样远，就不省⼒也不费⼒，螺丝⼑⼒点离⽀点远，所以省⼒。

7.剪⼑是利⽤杠杆原理制成的，你能找出它的三个点吗？答：⽀点在交叉处，重点在剪⼑的⼑刃⼝，⼒点在⼿柄部。

8.你能解释“秤砣虽⼩，能压千⽄”的道理吗？提绳的位置对秤的使⽤有什么影响？答：“秤砣虽⼩，能压千⽄”，这是杠杆类⼯具运⽤的⼀个典型现象。

提绳的位置可以影响秤的最⼩秤量和最⼤称量值。

第4课：轮轴的秘密9.你能解答轮轴有什么作⽤？答：轮轴可以传递⼒，可以改变⽤⼒⽅向，并能改变⼒的⼤⼩。

在轮上⽤⼒带动轮轴转动，省⼒；在轴上⽤⼒带动轮转动，费⼒。

10.我们周围哪些东西运⽤了轮轴原理制成的？答：⽅向盘、门把⼿、⽔龙头、⾃⾏车车把等是运⽤轮轴原理制成的。

第5课：定滑轮和动滑轮11.拉窗帘使⽤的是什么滑轮，为什么？答：拉窗帘⽤的是定滑轮。

第一单元: 物质的变化1.蜡烛的变化知识清单必背1.蜡块在被切成碎屑、加热、凝固的过程中，形态发生了变化,蜡块由固态变为液态又变回固态,但没有产生新物质。

2.二氧化碳遇到澄清的石灰水会产生白色沉淀。

3.物质在燃烧时会产生新物质。

4.物质的变化可以分成两大类:一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质,如蜡烛受热熔化;另一类是产生新物质的变化，这类变化可以表现为颜色的改变、产生沉淀或气体、发光发热等现象,如蜡烛的燃烧。

5.没有产生新物质的变化，叫做物理变化，即物质形态的变化;而产生新物质的变化，叫做化学变化。

现象发生了什么变化理由盐溶解于水没有产生新物质的变化盐溶解在水里，只是形态发生变化烟花绽放产生新物质的变化烟花绽放时有气体、粉尘产生，伴有发光发热现象水的三态变化没有产生新物质的变化水的三态变化只是形态发生变化钢水变成钢锭没有产生新物质的变化铁水变成钢锭，只是形态发生变化火柴燃烧产生新物质的变化火柴燃烧产生灰烬，伴有发光发热现象石灰石遇盐酸冒气泡产生新物质的变化石灰石遇盐酸产生二氧化碳气体探究活动必会1.观察蜡烛燃烧后发生的变化。

现象:(1)取一只干燥的烧杯罩在火焰上方,过一会儿可以观察到烧杯内壁出现水雾。

(2)将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,可以观察到烧杯内壁变成白色。

(3)将一只白瓷碗放在火焰上方烧一会儿，可以观察到白瓷碗的底部有黑色烟灰。

结论: 蜡烛燃烧后产生了水、二氧化碳、炭黑等新物质。

2.观察纸燃烧后发生的变化。

现象:点燃一小张纸,可以观察到,燃烧后,白纸由白色固态物质变为黑色粉末状物质(灰烬),体积变小。

结论: 纸燃烧后产生了新物质。

知识清单必背1.铁锈是红褐色的,比较松软。

锈是铜、铁等金属表面由于氧化而形成的物质。

铁锈的主要成分是铁的氧化物和氢氧化物。

2.铁生锈是生活中十分常见的自然现象。

生锈铁制品随处可见，如铁锅、铁锹、破旧机器、报废的汽车、河道中的铁管、沉没的船只等。

第一单元：工具和机械1、在工作时，能使我们（省力或方便）的装置叫做机械。

螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫（简单机械）。

使用机械的目的：省力、加快速度（省时）、操作方便（改变力的方向）。

2、（在一根棍子下面放一个支撑的物体），就可以用它撬起重物了。

人们把这样的棍子叫撬棍。

像（撬棍这样的简单机械）叫做杠杆。

16、像打开油漆桶的铁片那样，能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫：（杠杆）。

杠杆是一种简单的机械，它有三个点：杠杆上用力的点叫做（用力点），承受重物的点叫做（阻力点），起支撑作用的点叫做（支点）。

3、使杠杆转动的力是（动力）；阻碍杠杆转动的力是（阻力）；支点到力的作用线的垂直距离叫（力臂），动力的力臂叫（动力臂）；阻力的力臂叫（阻力臂）。

4、杠杆静止不动或匀速转动都叫杠杆平衡。

杠杆平衡的条件是：（动力×动力臂＝阻力×阻力臂）。

5、当（动力臂大于阻力臂）时杠杆省力、当（动力臂小于阻力臂）时杠杆费力、当（动力臂等于阻力臂）时杠杆既不省力也不费力。

杠杆的种类有（省力杠杆、费力杠杆、既不省力也不费力杠杆）三类。

6、杠称的老主宗是（古代天平），第二代是（不等臂称），第三代是（提系杆称）。

7、属于省力杠杆的有：（开瓶器、榨汁机、独轮手推车）；属于费力杠杆的有：（镊子、筷子、烤肉夹子）；属于又时可以省力有时可以费力的杠杆有：（剪刀、钉锤、撬棍、拔钉器）。

8、解释“秤砣虽小，能压千斤”的道理。

杆秤是杠杠类工具，“秤砣虽小，能压千斤”是因为杆秤应用了省力杠杠的特点。

提绳相当于杠杆的支点，秤盘相当于杠杆的阻力点，秤砣相当于用力点，由于它的用力点比阻力点距离支点远，永远是省力的，所以用很小的力就能称很重的物品。

即“秤砣虽小，能压千斤”。

9、轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做（轮轴）。

轮轴的作用是：可以传递力，可能改变用力方向，并能改变力的大小；在轮上用力带动轴转动，（省力）；在轴上用力带动轮转动，（费力）。

六年级上册《科学》复习资料【上册】第一单元1.机械：在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做机械。

简单机械：螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，所以叫简单机械。

2.杠杆：像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。

它有3个点，用力的位置叫做用力点，克服阻力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置就叫支点。

3.杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘格数等于右边的钩码数乘格数。

4.当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力；当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力。

5.像水龙头那样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。

螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。

6.在轮子的轴上用力能够省力，轮越大越省力，所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。

7.扳手套在螺帽上组成了轮轴，这时整个扳手是轮，螺帽是轴。

8.像旗杆顶部那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。

定滑轮可以改变用力方向，但不能省力。

像吊塔的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮，动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。

9.把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。

使用滑轮组既能省力，又能改变用力方向。

10.像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面，斜面可以省力。

11.斜面的坡度越小，斜面上提升物体所用的里就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就越大。

螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。

12.链条与两个齿轮相咬合，起到传递动力而使自行车运动的作用。

15.自行车上的各部分应用了哪种简单机械？1.很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料柱子和横放的材料横梁支撑住的它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。

2.增加横梁的宽度可以增加抗弯曲能力；增加横梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。

要增加抗弯曲能力，增加厚度比增加宽度更有效。

六年级科学上册复习资料(细心整理)六年级科学上册复资料第一单元工具和机械一、填空题1.机械是一种能够省力或方便我们的装置。

2.螺丝刀、钉锤、剪刀等机械结构简单，也被称为简单机械。

3.不同的工具有不同的用途，例如使用螺丝刀可以方便地从木头中取出螺丝钉，使用羊角榔头可以方便地从木头中取出铁钉。

4.撬棍等简单机械被称为杠杆。

5.杠杆有三个重要的位置：支点、用力点和阻力点。

6.当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆是省力的；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆是费力的；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆既不省力也不费力。

7.杠杆尺是研究杠杆作用的好工具，它在杠杆上有支点，并且左右两边都有到支点距离的标记。

8.天平是一种根据杠杆原理工作的测量重量的仪器。

9.杠杆可以是省力的、费力的或者既不省力也不费力的。

10.常用的杠杆类工具中，羊角榔头、老虎钳和开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子和镊子是费力杠杆；跷跷板、天平和订书器是不省力也不费力的杠杆。

有些杠杆类工具被设计成费力的，是因为它们提供了方便（例如镊子、钓鱼竿等）。

11.“秤砣虽小，能压千斤”，这是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。

12.我们身体上的前臂骨就像一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。

13.XXX曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。

”这里的棍子相当于杠杆。

14.轮轴是一种机械，例如水龙头，它的轮子和轴固定在一起转动。

螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。

15.在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。

16.轮轴可以是省力的，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。

因此，螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。

17.扳手套在螺帽上组成了轮轴，这时整个扳手是轮，螺帽部分是轴。

18.生活中的轮轴有很多种，例如水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手和辘轳等。

六年级上册科学复习资料六年级上册科学复习资料一、单元1：显微镜下的世界1、微生物是存在于我们周围微小生命的总称，包括细菌、病毒、原生动物、真菌和植物五大类。

2、细菌是由一个细胞组成的，有球状、杆状和螺旋状等不同形态。

细菌的直径通常以微米为单位。

3、微生物的生活需要适宜的温度、湿度、营养和环境等条件。

4、制作细菌培养基的基本材料是琼脂，它是人工合成的营养物质。

5、细菌繁殖很快，一般每隔20分-30分钟就会分裂一次。

6、病毒是由蛋白质外壳和内部的核酸构成的，它们不能独立生存，只能在生物体细胞内繁殖。

7、真菌包括酵母菌、霉菌和大型真菌，其中蘑菇是一种常见的真菌。

8、显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数。

9、使用显微镜时，应先用低倍镜观察，再使用高倍镜。

10、植物界中最大的类群是种子植物，包括被子植物和裸子植物。

二、单元2：地球上的水1、水是地球上最重要的资源之一，约占地球表面的71%。

2、水的三种状态包括固态、液态和气态，它们之间可以相互转化。

3、冰浮在水面上是因为冰的密度比水小。

4、水在人类的生活、生产和生态系统中都具有非常重要的意义。

5、水的毛细现象是由于水分子之间的吸附力导致的，可以在纸张、布料、毛巾等物品上观察到。

6、水的沸点是100℃，冰的熔点是0℃。

7、海洋是地球上最大的水体，它包括了地球上的大部分水。

8、水的循环是指水从海洋、陆地和大气中不断循环的过程，这个过程主要受到太阳能的影响。

三、单元3：能量与能源1、能量是指物体或系统可以执行工作或做功的能力。

2、能源是指能够提供能量的物质或资源。

能源可以分为可再生能源和非可再生能源。

3、电是一种常见的能源，它可以被转换为其他形式的能量，例如热能、光能、机械能等。

4、太阳能是一种环保且可再生的能源，它可以从太阳辐射中收集并用于许多不同的目的。

5、核能是一种高密度的能源，它是由原子核释放出的能量。

核能的主要来源是铀和钍。

6、风能是一种可再生的清洁能源，它可以从风中收集能量。

六年级上册科学资料第一课使用工具1.不同的工具有不同的（用途），不同的工具有不同的（科学道理）。

2.机械：机械是能使我们（省力）或（方便）的装置。

像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械，又叫（简单机械）。

第二课杠杆的科学1.杠杆：像撬棍这样的简单机械叫（杠杆）。

杠杆有（3）个点。

支撑这杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（支点）；在杠杆上用力的位置叫（用力点）；杠杆克服阻力的位置叫（阻力点）。

2.杠杆能否省力，主要看：（用力点到支点）的距离和（阻力点到支点）的距离。

3.省力杠杆：用力点到支点的距离（大于）阻力点到支点的距离。

费力杠杆：用力点到支点的距离（小于）阻力点到支点的距离。

不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离（等于）阻力点到支点的距离。

第三课杠杆类工具的研究1.杠杆举例：省力杠杆：开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳…费力杠杆：火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿…不省力也不费力杠杆：天平、订书机、跷跷板…第四课轮轴的秘密1.轮轴：像水龙头这样，（轮）和（轴）固定在一起转动的机械，叫（轮轴）。

轮轴在轮上用力时（省力），在轴上用力时（费力）。

当轴一样大时，轮越大越（省力）。

2.轮轴机械：门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手…3.实验：螺丝刀刀柄粗细的秘密我的猜想：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。

研究的材料：2把刀柄粗细不同的螺丝刀，2枚螺丝钉、1块木板研究的方法：（1）分别用刀柄粗细不同的2把螺丝刀把2枚螺丝刀拧进木板中；（2）比较2把螺丝刀所用力的大小。

研究的结论：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。

第五课定滑轮和动滑轮1.定滑轮：固定在一个位置而不移动的滑轮叫（定滑轮），它的作用是能（改变力的方向），但不能（省力）。

2.动滑轮：可以随重物一起移动的滑轮叫（动滑轮），它的作用是能（省力），但不能（改变力的方向）。

3.同一种工具，用法不一样，所应用的科学原理也不一样，如：螺丝刀拧螺丝钉运用了（轮轴）的工作原理；螺丝刀撬罐头盖，运用了（杠杆）的工作原理。

六年级科学上册必背知识点
一、物质的性质与变化
1.物质的分散状态：固体、液体、气体。

2.物质的变化类型：物理变化、化学变化。

3.物质的性质：颜色、气味、味道、溶解度等。

4.物质的熔点、凝固点、沸点。

二、日常生活中的物质和化学方程式
1.日常生活中的物质：水、盐、糖等。

2.化学方程式的写法与意义。

3.物质的化学反应：酸碱中和、氧化还原反应等。

三、生物的结构与功能
1.植物的结构：根、茎、叶。

2.动物的结构：头、躯干、四肢。

3.生物的生存方式：捕食、寄生、共生等。

4.生物的呼吸、消化、运输等功能。

四、能量与运动
1.能量的来源：太阳能、化学能等。

2.功率的概念与计算。

3.运动的基本概念：速度、加速度等。

4.运动中的力：重力、摩擦力等。

五、物体的性质和运动
1.重力的作用：引力、重力加速度等。

2.惯性与动能的关系。

3.物体的浮力：浸没、浮起等。

4.物体的自转与公转。

六、地球与环境
1.地球的构造：地核、地幔、地壳等。

2.大气层的组成与功能。

3.地球的环境问题：温室效应、臭氧层破坏等。

4.环境保护的重要性与方法。

以上就是六年级科学上册必背的知识点，通过对这些知识的掌握，能够更好地理解自然界的规律，培养科学素养，促进学生对科学的兴趣和热爱。

希望同学们能够认真学习，勇敢探索，成为具有科学精神的未来科学家！。

第一单元工具和机械1、使用工具1、在工作时，能使我们（省力）或（方便）的装置叫作（机械）。

像（螺丝刀）、（钉锤）、（剪刀）这些机械构造很简单，又叫做（简单机械）。

2、我们用（羊角锤）拔钉子，用（拧螺丝刀）拧螺丝钉，用（撬棍）撬动大石块，用（小刀）从木头中取出图钉，用（木板）把重油桶很轻松地移上汽车，升旗杆上用到了（定滑轮）。

3，我们用（剪刀）剪布，用（钳子）剪断铁丝，用（开瓶器）开啤酒瓶盖，用（锯子）锯断木板，用（吊车）吊起汽车，用（钉书机）把几张低订在一起，用（菜刀）切菜，用（剁刀）剁骨头。

4、选择（合适）的工具，可以使我们做事情更加（省力、方便）。

不同的工具能有不同的（作用），不同的工具也有（不同的科学道理）。

二、判断1、使用工具时要注意不伤到自已就行。

（×）2、用铅笔刀削铅笔也是在使用工具。

（√）3、小学生太小不能制作工具。

（×）4、工具的作用主要是省力和使用方便。

（√）5、因为要注意安全，所以只有当大人在场的时候才能使用工具。

（×）杠杆的科学1、像（撬棍）这样的简单机械叫做（杠杆）。

它有三个点，用力的位置叫（用力点），克服阻力的位置叫（阻力点），支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫（支点）。

2、钉锤, 压水井的压杆和跷跷板(杠杆)3、当用力点到支点的距离（大于）阻力点到支点的距离时，杠杆（省力）。

当用力点到支点的距离（小于）阻力点到支点的距离时，杠杆（费力。

当用力点到支点的距离（等于）阻力点到支点的距离时，杠杆（不省力也不费力）。

4、杠杆尺平衡时，（左边的钩码数）乘以（格数）等于（右边的钩码数）乘以（格数）。

3、杠杆类工具的研究1、杠杆可以分为省力杠杆、（费力）杠杆、（不省力也不费力）杠杆，杠杆是否省力，主要是由它的3个点（用力点）、（阻力点）和（支点）的位置决定的。

不同种类的杠杆有不同的用途，在不同条件下需要使用（不同）的杠杆。

2、小杆秤就是一个（杠杆）工具。

第一单元知识点1.1《为什么能看见物体》1、自身能够发光的物体称为光源。

2、我们看到的月光，是月球反射太阳光的光。

3、月相是月球被太阳光照亮的部分。

4、人要看见物体，必须要有光进入眼晴。

5、没有光源，看不到物体。

6、能看见不发光的物体，是因为物体反射光源的光进入了眼晴。

7、晚上房间闭灯后，过一段时间才会慢慢看清物体。

（是因为视觉适应）8、夜晚，发光的萤火虫是光源。

9、黑暗中，人眼能看到物体与光有密切联系。

10、点燃的蜡烛属于光源。

11、晚上房间关灯后仍能模模糊糊地看到物体，主要是因为房间受到其他微弱光线的影响。

12、不同日期看到的月相不同，原因是地球、月球和太阳的位置不断变化。

1.2《光的传播》1、光在空气中沿直线传播。

2、照相机是利用小孔成像的原理制成的。

3、“照相机”的屏幕上会出现一个倒立的火焰图像。

4、用直线和箭头表示光线及其传播方向。

5、“光线打靶”说明光沿直线传播。

6、小孔成像是利用光直线传播的原理。

7、实验时，可用手电筒的光代替太阳光。

8、光在空气中以直线形式传播。

9、在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，眼睛向小洞逐靠近，看到外面景物范围变大。

10、能支持“光是以直线的形式传播的”想法是夜晚汽车车灯射出的光。

11、在做验证光的传播路线的实验时，三张卡纸上打洞的位置是相同的。

1.3《光的反射》1、镜子可以改变光的传播方向。

2、光遇到物体时，会发生反射现象。

3、我们可以利用平面镜多次改变光的传播方向。

4、平面镜具有很强的反射能力。

5、反射后的光仍然是沿直线传播。

6、阳光照射到镜面上后，可以改变原来的路线。

7、使用聚光手电筒要避免强光刺伤眼睛。

8、利用平面镜可以把光反射到黑板上。

9、物体表面能使光发生反射。

10、设计“光迷宫”时，里面挡板的高度应与盒子的高度一致。

11、利用光反射原理的是灯罩内部白色的油漆和医生戴的额镜。

12、一束光能被反射无数次。

13、光碰到镜面会改变方向，被反射回去，这种现象叫做反射。

六年级上册科学资料第一单元：工具和机械1、机械是能使我们省力或方便的装置，螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫简单机械。

2、杠杆上有三个重要位置：支点、用力点、阻力点。

支点：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着它转动的位置。

用力点：在杠杆用力上的位置。

阻力点：杠杆克服阻力的位置。

3、当阻力点到支点的距离小于用力点到支点距离时，杠杆省力。

4、省力杠杆：开瓶器、老虎钳、切刀、羊角锤。

费力杠杆：火钳、筷子、镊子。

不省力不费力杠杆：订书机。

5、“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果。

杆秤提绳位置离秤钩（盘）位置越近，杆秤的称量范围越大；若增加秤砣的重量，杆秤的称量范围增大。

6、轮轴有省力的作用，在轴粗细相同时，轮越大越省力；在轮上用力则省力，在轴上用力则费力。

轮轴类工具有：螺丝刀、水龙头、汽车方向盘、扳手等。

7、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。

定滑轮：可改变用力方向，但不能省力。

动滑轮：不能改变用力方向，但可以省力。

滑轮组：既能省力，又能改变用力方向。

滑轮组的组数越多越省力。

8、斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。

螺丝钉的螺纹是斜面的变形，同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时越省力。

“磨刀不误砍柴工”利用了斜面坡度越小越省力的科学原理。

9、大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮转动快。

10、自行车是简单、方便、环保（绿色）的交通工具。

自行车上的简单机械：刹车、车后架上弹簧夹——杠杆，脚蹬子、车把手、车轴和车轮——轮轴，螺帽、螺丝杆——斜面。

例题山区的盘山公路为什么修成“S”形呢？答：“S”形公路是变形的斜面，这是为了把斜面加长，坡度放小，这样车辆上山才省力。

第二单元：形状和结构1、提高材料的抗弯能力的方法：增加材料的宽度和厚度，或改变材料的形状。

2、塑料瓶的上部、底部为近似圆顶形，最厚最硬的地方在瓶口，最薄最软的在瓶身。

3、人体的结构巧妙，头骨近似于球形，可以很好地保护大脑，拱形的肋骨保护胸腔中的内脏，人体脚掌构成一个拱形，可以更好的承载人体重量。

前言1、我们周围生活的生物是（多种多样的）。

动物和植物都属于生物。

2、到目前为止，已经发现并分类记载的生物种类超过了（200万）种，估计地球上现成存的物种应有（200万——450万）种。

第一、二课1、（分区域观察研究）是科学研究常用的方法。

我们可以从（脚印）、（粪便）、（毛）等踪迹推知躲藏起来的动物。

2、（不同的）环境中生活着（不同的）生物。

动物、植物在一年四季也会有所（不同）。

3、因为生物的生活习性和生长习惯不同，所以不同的地方生物种类不同。

4、我国的珍稀生物种类较多：（扬子鳄）主要分布在安徽、江苏、浙江、江西等（长江中下流，（珙桐）主要分布在贵州、四川、云南。

（白鳍豚）主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江（长江流域）。

（大熊猫）主要分布在四川、陕西、甘肃。

（藏羚羊）主要分布在青藏高原西藏、青海、新疆等。

第三课1：用（分类的方法）可以帮助我们更好地辨别和研究植物。

2、科学家主要是根据（植物的特征）对植物进行分类的3、分类是研究生物的基本方法。

根据植物是否开花可分为（开花植物，如：桃树、李树）和（不开花植物，如：蕨类）。

不开花植物包括（蕨类，如：蕨菜）、（苔藓类，如：青苔、葫芦藓）、（藻类植物，如：海带）等。

它们都和开花植物一样，自己进行光合作用制造养料。

也就说植物都是自己进行光合作用制造养料。

4、根据生活环境不同，分为（水生植物，如：荷花）和（陆生植物，如：荷花玉兰、雪松）；根据是否落叶，分为（常绿植物，如：雪松、圆柏）和（落叶植物，如：荷花玉兰、凤仙花）；根据茎的不同，分为（草本植物，如：牛筋草、苦苣菜）和（木本植物，如：荷花玉兰、雪松、圆柏）。

5、在植物王国中已发现的种类有（30多万）种，开花植物约占（一半）以上。

第四课1、（分类）是研究动物的一种基本方法。

根据动物的运动方式分为：（水中游的，如：带鱼）、（空中飞的，如：蝗虫）、（地上走或爬的，如：牛、蜗牛）；根据动物的生存方式分为：（野生的，如：虎、蝴蝶、鲤鱼）、饲养的（鸽子、牛）；根据动物的身体特征分为：鸟类、哺乳动物、软体动物；根据动物的食性分为：(植食动物)、(肉食动物)、(杂食动物)。

第一单元《工具与机械》1、工作时能使人们省力或方便的装置叫做（机械）；生活中我们常见到的简单机械有：（杠杆）、（斜面）、（轮轴）等；2、在生产生活中，人们做事情常常利用（工具）来帮忙，不同的工具有不同的（用途）和不同的（科学原理）；学校旗杆顶部的滑轮属于（定滑轮）。

3、根据杠杆作用的情况，我们可以把杠杆分为（省力杠杆）、（费力杠杆）和（不省力也不费力杠杆）三大类。

4、（杠杆尺）是我们研究杠杆秘密的好材料，使用杠杆尺的最基本条件就是要将它调节到（水平平衡）状态。

5、完成下图的补充。

名称：名称：名称：作用：作用：作用：6、标出下列杠杆三个点的位置。

7、填写自行车各部分器械位置及其机械原理、作用。

第二单元《形状与结构》1、在实际设计中，我们把“—”材料做成“T ”、“工”、“口”等异形形状，虽然减少了材料的宽度，但却增加了材料的厚度，（增加厚度）是能大大增强材料抗弯曲能力的。

在不（增加材料）的情况下，可以改变材料的（形状），就能增加材料的抗弯曲能力。

2、纸包装箱用的材料叫做（瓦楞纸板）；纸包装箱用瓦楞纸板的原因就是将单块抗弯曲能力不强，但用料较少的瓦楞纸板，通过（形状）的改变，增强其抗弯曲能力；3、我国古代劳动人民在公元606年就用石料建造了跨度达37.02米的拱桥，这就是著名的（赵州桥）；自然界中巨大的石拱屹立千年不塌，人们因受到大自然的启发，建造了（拱门）、（拱窗）和（拱桥）。

4、（框架结构）是建筑物中应用最广泛的一种结构，这种结构既可以（省材料）又能（达到很高的高度），5、框架结构铁塔的特点是（上小下大、上轻下重、稳定性好）；人体自然形成的结构非常巧妙。

人的头骨近似于（球）形，可以很好地保护人脑；拱形的（肋骨）护卫着胸腔中的内脏；（足拱）可以更好地承载人的重量；6、建造高大的铁塔，不仅要做到（结实不变形），还要保持（直立不倒）；建造高大铁塔的首要条件是地基必须要（稳固）。

7、（桥）是一种自古有之，最普遍而又最特殊的建筑物；（桥）能帮助跨越江河、峡谷、道路和其它障碍，是我们生活只常见的（建筑）；从桥的结构看，除了（拱桥、梁桥、拉索桥）外，还有（浮桥）等；桥面在拱下方的拱桥，桥面可以拉住（拱足），抵消拱产生的向外的（推力），减少（桥墩）的负担，还可以增加桥面的（跨度）；日常生活中的拉索桥可以分为（斜拉桥）和（悬索桥）两种；在拉索桥中，（钢缆）是桥的主要承重部件；我国的江阴大桥是一座（斜拉）桥，美国旧金山的金门大桥是世界著名的（悬索）桥。

第一课我们的生长发育一、名词解释1、遗传——自己与妈妈或者爸爸在形态特征等方面相似的现象，是一种遗传现象。

2、变异——父母与子女、兄弟姐妹之间存在着一定差异的现象，是一种变异现象。

二、填空1、从五至六年级的时间里，我们的生长与往年相比（身高）和（体重）明显加快。

2、（青春发育期）是我们生长发育的关键时期。

女同学比男同学发育要（早），进入青春期的年龄一般是（10至12岁）；男同学进入青春期的年龄一般是（12至14岁）。

3、人的一生要经历（婴儿期）、（少年期）、（青年期）、（中年期）、（老年期）等五个阶段。

我们正处在（少年期），还要经历（青年期）、（中年期）、（老年期）.4、动植物都有（遗传）和（变异）,(遗传)与（变异）生物的特性之一。

第二课地球一、填空1、古代人类活动的地域非常有限，他们对地球的认识是（居住地中心说）；我国古代人对地球的认识是（天圆地方说）；古希腊人发现进出港的远方航船，船桅和船身不是同时出现或隐没。

于是提出了（地球说）。

2、我国（东汉）时期的天文学家（衡）认为“天地”就像一个鸡蛋，（地球）是（蛋黄）、（蛋清），（蛋壳）就是天。

3、意大利（哥伦布）在1492年8月3日率领约90名水员操纵3艘帆船，历经2个月零9天的艰苦航行，发现了（美洲大陆）。

4、航海家（麦哲伦）于1519年9月率领（200）多人的船队从（西班牙）出发穿越（大西洋），绕过南美大陆南端的（海峡），进入(太平洋)，到达(菲律宾群岛)，西穿(印度洋)，绕过非洲南端的(好望角)。

最后与1522年9月回到原3出发地(西班牙)，历时（3）年,这是人类（首）次环绕地球一周的航5、地球上的七是（大洋洲）、（南极洲）、（南美洲）、（北美洲）、（澳洲）、（非洲）、（亚洲）；四大洋是（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。

6、地球总面积约（5.1亿）平方千米。

陆地面积占地球表面积的（29.3%），海洋面积占地球表面积的（70.7%）二、问答1、前人对地球形状的认识经历了怎样的过程，对地球形状的认识是怎样发生变化的？答：前人对地球形状的认识经历了：居住地中心说——天圆地方说——地球说（搜集现象——引发猜想——寻找证据）第三课地球仪一、填空1、地球仪都是由（底座）、（固定支架）、（球体）、（地轴）等四部分构成的。

六年级科学上册复习资料第一单元显微镜下的世界一．知识点：1、微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表……都有微生物。

水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉菌，病毒都是不同种类的微生物。

2、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。

3、第一个揭开微生物秘密的人是荷兰生物学家列文虎克，他制作了显微镜。

4、到野外取水样或考察微生物时一定要有成人或家长陪同，要注意安全。

5、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。

在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。

6、自制的酸奶要放入冰箱中冷藏，温度一般在2℃-6℃，但不能存放太久。

不要吃变质的酸奶，否则会引起腹泻、消化不良，甚至中毒。

7、许多传染病是由病菌引起的。

捂住鼻子打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用肥皂洗手等方法可以减少致病细菌的传播。

8、物体在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。

霉会生长，它是有生命的。

9、英国细菌学家弗莱明发现：青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做青霉素。

人们不但生产出能治病的青霉素，还利用其他的霉生产出治疗细菌性疾病的多种抗生素。

10、细胞是构成生命体的基本单位。

细胞有不同的形状、大小和功能。

一个细胞就是一个小生命体。

11、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程，生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的。

12、英国物理学家和天文学家胡克发现了细胞。

13、大多数细胞是非常小的，要借助显微镜才能看清，但个别细胞却很大，如鸡蛋中的蛋黄。

14、细菌和草履虫是单细胞生物，人类是多种类细胞动物。

二．识图：P3一滴水里有什么；P6细菌的三种基本形态；P11-12几种不同的细胞。

三．简答题：15、细菌的生长繁殖需要哪些条件？答：充足的营养、适宜的温度、合适的酸碱度、必要的气体环境。

16、细菌有哪些特征？答：（1）细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗，他们有三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。

第一课《放大镜》1.放大镜可以把物体（放大）。

2.放大镜的特点是透明、中间（厚）边缘（薄）。

所以放大镜又叫（凸透镜）。

3.通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的（视野）。

4.老花眼镜是运用（凸透镜）制作的，近视眼镜是运用（凹透镜）制作的。

第二课《怎样放得更大》1.自制简易显微镜是由两个（凸透镜）组成，是用一个放大镜把另外一个放大镜（放大）形成的像进一步（放大）。

2.显微镜主要分为（光学）显微镜和（电子）显微镜。

3.光学显微镜里，靠近物体的透镜叫做（物镜），靠近眼睛的透镜叫（目镜）。

4.显微镜的放大倍数取决于两块凸透镜的放大倍数，即（物镜）的倍数×（目镜）的倍数。

第三课《观察身边微小的物体》1.使用（放大镜）能够看清许多用肉眼观察不到的细微之处，使用（显微镜）可以看到肉眼看不见的物体的细微结构。

2.蝴蝶的翅膀是由许多彩色的鳞片组成，其实是（扁平的细毛）。

第四课《观察洋葱表皮细胞》1.物体必须制成（薄而透明）的玻片标本才能在显微镜下观察清楚。

2.使用显微镜时要双眼睁开，用（左眼）看目镜进行观察，右眼协助记录。

3.1663年英国科学家（罗伯特·胡克）用自制的复合显微镜观察软木的薄片，发现了许多小房间一样的物质，把它命名为（细胞）。

4.显微镜放大倍数越大，观察的视野就越小，视野内的细胞数量就越少，细节越明显。

第五课《观察更多的生物细胞》1.自然界中的大多数的生命体都是由（细胞）构成的，是生物体最基本的（功能）和（结构）单位。

2.植物的叶表皮上有（气）孔，它的主要作用是（蒸腾）和（呼吸）。

3.生命体细胞具有（消化）、（呼吸）、（生长发育）、（繁殖遗传）、（运动）、（排泄）等功能。

4.显微镜主要由（物镜）、（目镜）、（反光镜）、（载物台）、（调节旋钮）等部分构成。

第六课《观察水中的微小生物》1.微生物也是（生物），它具有同其他生物一样的共同特征，如：（呼吸）、（繁殖）、（排泄）等。

2.我知道的水中的微生物有（草履虫）、（衣藻）、（绿藻）等。

六年级科学上册复习资料第一单元显微镜下的世界一．知识点：1、微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表……都有微生物。

水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉菌，病毒都是不同种类的微生物。

2、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。

3、第一个揭开微生物秘密的人是荷兰生物学家列文虎克，他制作了显微镜。

4、到野外取水样或考察微生物时一定要有成人或家长陪同，要注意安全。

5、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。

在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。

6、自制的酸奶要放入冰箱中冷藏，温度一般在 2 C -6 C,但不能存放太久。

不要吃变质的酸奶，否则会引起腹泻、消化不良，甚至中毒。

7、许多传染病是由病菌引起的。

捂住鼻子打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用肥皂洗手等方法可以减少致病细菌的传播。

8、物体在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。

霉会生长，它是有生命的。

9、英国细菌学家弗莱明发现：青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做青霉素。

人们不但生产出能治病的青霉素，还利用其他的霉生产出治疗细菌性疾病的多种抗生素。

10、细胞是构成生命体的基本单位。

细胞有不同的形状、大小和功能。

一个细胞就是一个小生命体。

11、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程，生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的。

12、英国物理学家和天文学家胡克发现了细胞。

13、大多数细胞是非常小的，要借助显微镜才能看清，但个别细胞却很大，如鸡蛋中的蛋黄。

1 4 、细菌和草履虫是单细胞生物，人类是多种类细胞动物。

二.识图：P3一滴水里有什么；P6细菌的三种基本形态；P11-12几种不同的细胞。

三．简答题：15、细菌的生长繁殖需要哪些条件？答：充足的营养、适宜的温度、合适的酸碱度、必要的气体环境。

16、细菌有哪些特征？答：（1 ）细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗，他们有三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。