七巧板比赛细则

七巧板活动方案
具体比赛时间：12月9日
比赛地点：又兰镇某所学校
比赛年级：一二三四年级,学生凭自愿参加。

一、二、三年级采用试卷形式做题，家长不参与。

四年级主题创意画，和以往一样。

器材订购价：
一年级：20元二年级：20元
三年级：40元四年级：40元
器材订购时间：12日至15日
训练及比赛注意事项：
1、本次比赛和去年不一样，家长不参与比赛，学生独立做题。

2、每位辅导教师辅导学生人数不得超过五人。

时间紧迫，要充分利用下午时间，发挥家长作用。

3、四年级为主题创意赛：课程内容为6副以上七巧板的设计与创作，辅导用书采用高级版试用教材。

考核评价采用作品比赛的方式，比赛内容是通过多副七巧板进行主题创作，不规定主题；学生将作品绘制到A3纸上，以校为单位选拔优秀作品送县参赛，数量不限。

优秀作品设一、二、三等奖，由教育局颁奖。

并推荐优秀作品参加上级比赛。

4、12月3日学校举行初赛。

11.12。

2022年学校智力七巧板比赛方案一、活动目的“智力七巧板”科普系列活动是中国青少年科技辅导员协会、全国少工委长期___的一项全国青少年重点科普活动项目，曾被选为第___届“国际科学与和平周”、“全国中小学金钥匙科技竞赛”动手动脑器材。

它由七块不同形状的几何图板组成，巧妙地应用排列组合和线形规划原理，可以拼排出二千多种形象生动活泼的图案。

拼搭起来奥妙无穷、创造天地非常广阔；还可用多副七巧板创造出无数生态环保、自然景观、体育活动、寓言故事、古诗情景等创意画面。

通过___广大少年儿童参与“智力七巧板”科普系列活动，激发他们的科学兴趣，开发他们的智力，锻炼他们的动手动脑能力，启迪他们的创造意识，丰富他们的课余生活，促进科技教育活动的普及与发展，形成“爱科学、学科学、用科学”的校园文化。

二、活动内容（一）“智力七巧板多幅组合”创新作品评比。

1．参加对象：___年级购买七巧板的全体学生。

2．参赛要求；活动的主题为“古诗情景”；个人、团体多副组合图案创新作品可提前准备并将作品拍成照片衬在a4纸上，可以配上颜色、背景等；注明作品的名称、由多少副七巧板组成；同时附上___字左右的说明。

3．背景材料要求：纸、布或其它背景材料均可。

4．作品上交形式：必须上交一份电子资料刻录成光盘上交。

5．作品上交时间截至日期：___年___月___日下午3：30整。

（二）“智力七巧板”竞赛。

个人赛分中年级组、高年级组，以试卷的形式进行。

比赛时间：___年___月___日下午第一课比赛地点:三楼科学教室三、活动安排：本次活动从___年___月___日—___年___月___日结束。

四、奖励办法：分小学中年级（三、四年级）组、小学高年级（五、六）两组，分别设团体和个人一、二、三等奖。

部分优秀学生将代表学校参加温州市第___届青少年科技节的“智力七巧板”比赛和“智力七巧板多幅组合”创新作品评比。

温州海滨学校小学部科技组2022年学校暑假学生社会实践活动实施方案一、指导思想：根据市教育局及上级有关工作要求，结合学校实际，以“和谐社会、美好家庭、确保安全、快乐健康”为主题，通过教育活动，使学生广泛接触社会，增强社会责任感；开拓视野，充实知识；培养学生的___能力、动手能力、分析能力、创造能力、社交能力和适应能力。

七巧板比赛细则第一章比赛背景与目的一、比赛背景：七巧板是一种集智力、创造力和动手能力于一体的益智玩具。

它由七个不同形状的小木块组成，通过将这些小木块组合起来，可以拼出各种形状和图案。

为了增强人们对七巧板的了解，提高他们的七巧板技能，激发他们的创造力和竞争意识，特举办本次七巧板比赛。

二、比赛目的：1.增强参赛者对七巧板的了解和认识，熟悉七巧板的基本规则和技巧。

2.激发参赛者的创造力和动手能力，培养他们解决问题和思维灵活性的能力。

3.提高参赛者间的合作和竞争意识，增强他们的团队精神和自信心。

第二章比赛内容和规则一、比赛内容：本次七巧板比赛共设三个比赛项目：速拼赛、创意赛和团队赛。

1.速拼赛：参赛者在规定时间内完成给定七巧板图案的拼图任务。

2.创意赛：参赛者按照自由创意，用七巧板拼出自己设计的图案或造型。

3.团队赛：参赛者组成团队，共同完成一系列要求团队协作的拼图任务。

二、比赛规则：1.参赛者在比赛开始前应准备好自己的七巧板，不得使用任何其他工具或辅助物品。

2.参赛者需遵守公平竞争原则，不得利用非法手段或作弊行为。

3.参赛者在每个项目中的表现将被评委打分，最终获胜者将根据总分确定。

4.参赛者在比赛过程中要保持良好的比赛秩序，不得干扰其他参赛者。

5.比赛规则如有变动，将提前通知参赛者，参赛者应按照最新规则参赛。

第三章时间安排和奖项设置一、比赛时间：本次七巧板比赛将于2024年6月1日举行，具体比赛时间将根据参赛人数确定，并在比赛开始前公布。

二、奖项设置：本次七巧板比赛设特等奖1名、一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名和优秀奖若干名。

特等奖将颁发给在各项目中综合表现最佳的参赛者，一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖将根据分数排名确定。

三、颁奖仪式：比赛结束后，将举行隆重的颁奖仪式，对获奖者进行公开表彰，并颁发奖品和奖杯。

第四章参赛资格和报名要求一、参赛资格：本次七巧板比赛面向所有对七巧板感兴趣的人士，不限年龄或职业。

一年级七巧板和智拼魔方蛇(24块)活动细则
结合金鼎一小“健康成长100步教育体系及实践研究”子课题“爱创造”和“爱科学”开展，需对每位学生进行活动成果检测，检测成绩表格附后。

级组长一定要协助拍照留底。

地点本班教室，班主任利用一节班会课讲解七巧板和智拼魔方蛇(24块)的拼组方法，进行练习。

5.24下午第一节课是七巧板活动，学生在规定时间内正确拼完指定2种图形评定“合格”等级，能在“合格”的基础上自创1种图形，并能说出图形表达的意思评定为“优秀”等级。

活动中每班有2个负责老师，分四组同时进行，完成检测的学生可以继续在座位上练习拼魔方蛇(24块)，准备下节课的活动。

（七巧板可以拼制的图形种类说明书上有）
5.24下午第二节课是智拼魔方蛇(24块)活动。

学生能在规定1分钟的时间里拼出2个模型既合格，拼出3个模型为优秀，完成检测的学生，负责教师要整顿好纪律并安排课堂任务。

注：比赛细则级组长可以按照本年级特点自行更改制定，以完成课题成果检测为目的。

金鼎一小健康成长“100步”教育体系及实践研究之爱创造（七巧板）
金鼎一小健康成长“100步”教育体系及实践研究之爱科学（智拼魔方蛇）。

一、活动背景七巧板是一种古老的智力玩具，由七个不同形状的小板块组成，可以拼出千变万化的图案。

它不仅能够锻炼学生的空间想象力和逻辑思维能力，还能培养学生的动手操作能力和团队协作精神。

为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，特举办本次小学七巧板比赛。

二、活动目的1. 培养学生的空间想象力和逻辑思维能力。

2. 提高学生的动手操作能力和团队协作精神。

3. 丰富学生的课余生活，激发学生对智力游戏的兴趣。

4. 促进学生之间的交流与合作，增进友谊。

三、活动主题“七巧板，智汇校园”四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校一至六年级学生七、比赛形式1. 个人赛：每位学生独立完成指定图案的拼搭。

2. 团体赛：每组三人合作完成指定图案的拼搭。

八、比赛规则1. 个人赛：选手在规定时间内完成指定图案的拼搭，时间结束后停止计时，以拼搭完成的图案数量和质量为评分标准。

2. 团体赛：每组选手在规定时间内完成指定图案的拼搭，时间结束后停止计时，以拼搭完成的图案数量和质量为评分标准。

3. 选手需遵守比赛规则，不得作弊。

4. 比赛过程中，选手如需帮助，可向裁判员请教。

九、比赛流程1. 报名阶段：各班班主任组织学生报名，报名人数不限。

2. 初赛阶段：各班进行选拔，选拔出优秀选手参加校级比赛。

3. 决赛阶段：进行个人赛和团体赛，评选出获奖选手。

十、奖项设置1. 个人赛：- 一等奖：3名- 二等奖：5名- 三等奖：7名- 优秀奖：若干2. 团体赛：- 一等奖：3组- 二等奖：5组- 三等奖：7组- 优秀奖：若干十一、活动准备1. 准备比赛场地，布置比赛环境。

2. 准备比赛所需的七巧板玩具、计时器、评分标准等。

3. 组织裁判员进行培训，确保比赛公平、公正。

4. 宣传活动，提高学生参与度。

十二、活动总结1. 活动结束后，对比赛进行总结，分析比赛中的优点和不足。

2. 对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书。

七巧板一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队项目规则：1、 把所有学员分成7个组或7的倍数组，每7组为一大组，1-6组间隔1.5米组成一个正五边形。

7组占据五边形的中心。

其他大组相同。

2、 每组按照自己的任务书完成任务，每个大组得分超过1000分，视为成功。

3、 任务过程中学员不能移动自己的位置。

4、 将七巧板分发给各组。

（每组得到5套七巧板中的随机5块）七巧板只能手递手传递，严禁抛扔5、 将任务书及图一至图七按顺序分发给一至七小组。

（先发图片，正面朝下；后发任务书）6、 项目时间为：40分钟。

附：七巧板任务书：一组任务书你们组的任务是：1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。

2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。

3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。

每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。

二组任务书你们组的任务是：1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。

2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。

3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。

每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。

三组任务书你们组的任务是：1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。

2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。

3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。

每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。

四组任务书你们组的任务是：1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。

2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。

3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。

团队七巧板小组任务书第一组任务书：任务：1、用五种颜色的积木分别组成图纸一至图纸六上的图案，每完成一个图案将得到10分；2、用同种颜色的积木组成图纸七上的图案，完成后将得到20分；3、用三种颜色的七块积木组成一个长方形（图8）（不含正方形），完成后将得到30分；每完成一个图案，请通知教练，教练确认后，将登记分数。

第二组任务书：任务：1、用同种颜色的积木分别组成图纸一至图纸六上的图案，每完成一个图案将得到10分；2、用五种颜色的积木组成图纸七上的图案，完成后将得到20分；3、用三种颜色的七块积木组成一个长方形（图8）（不含正方形），完成后将得到30分；每完成一个图案，请通知教练，教练确认后，将登记分数。

第三组任务书：任务：1、用五种颜色的积木分别组成图纸一至图纸六上的图案，每完成一个图案将得到10分；2、用同种颜色的积木组成图纸七上的图案，完成后将得到20分；3、用三种颜色的七块积木组成一个长方形（图8）（不含正方形），完成后将得到30分；每完成一个图案，请通知教练，教练确认后，将登记分数。

第四组任务书：任务：1、用同种颜色的积木分别组成图纸一至图纸六上的图案，每完成一个图案将得到10分；2、用五种颜色的积木组成图纸七上的图案，完成后将得到20分；3、用三种颜色的七块积木组成一个长方形（图8）（不含正方形），完成后将得到30分；每完成一个图案，请通知教练，教练确认后，将登记分数。

第五组任务书：任务：1、用五种颜色的积木分别组成图纸一至图纸六上的图案，每完成一个图案将得到10分；2、用同种颜色的积木组成图纸七上的图案，完成后将得到20分；3、用三种颜色的七块积木组成一个长方形（图8）（不含正方形），完成后将得到30分；每完成一个图案，请通知教练，教练确认后，将登记分数。

第六组任务书：任务：1、用同种颜色的积木分别组成图纸一至图纸六上的图案，每完成一个图案将得到10分；2、用五种颜色的积木组成图纸七上的图案，完成后将得到20分；3、用三种颜色的七块积木组成一个长方形（图8）（不含正方形），完成后将得到30分；每完成一个图案，请通知教练，教练确认后，将登记分数。

七巧板比赛细则范文一、比赛目的二、比赛时间和地点1.比赛时间：每年的第四个星期天。

2.比赛地点：由主办方确定。

三、参赛对象1.比赛分为不同年龄组，包含儿童组和成年组。

2.儿童组：年龄在6岁至12岁之间的儿童。

3.成年组：年龄在18岁及以上的成年人。

四、比赛形式1.比赛分为个人赛和团体赛两个环节。

2.个人赛：每位参赛者都需要在规定的时间内完成一系列七巧板的拼图任务。

将时间最短且准确率最高的参赛者获胜。

3.团体赛：每个参赛者都会随机分配到一个团队中，团队需要在规定的时间内完成指定的集体拼图任务。

完成任务最快且准确率最高的团队将获胜。

五、比赛规则1.在比赛过程中，参赛者需要使用指定的七巧板进行拼图，每个拼图任务都有一定的难度，要求参赛者在规定的时间内完成。

2.每个参赛者需要以个人形式完成个人赛，以团队形式完成团体赛。

3.不得使用任何辅助工具，如计算器、拼图软件等。

4.参赛者在拼图过程中可以进行观察、思考但不能进行协助和交流，违者将被取消比赛资格。

5.个人赛和团体赛分别进行总排名，排名根据完成时间和准确率确定。

六、评判标准1.时间：参赛者完成拼图所花费的时间，以秒为单位计算。

2.准确率：参赛者拼图的准确度，根据拼图的完整度和正确的位置确定。

七、奖项设置1.个人赛：-冠军奖：奖金+奖杯+证书-亚军奖：奖金+奖杯+证书-季军奖：奖金+奖杯+证书-其他优秀参赛者：奖金+证书2.团体赛：-冠军团队：奖金+奖杯+证书-亚军团队：奖金+奖杯+证书-季军团队：奖金+奖杯+证书-其他优秀团队：奖金+证书八、注意事项1.比赛期间，参赛者需遵守比赛场地规则，维护比赛秩序。

2.主办方对比赛有最终解释权。

以上为七巧板比赛的细则，希望参赛者能够认真遵守规则，以公平公正的态度参与比赛。

通过比赛的努力，相信每位参赛者都能得到成长和收获。

祝愿本次七巧板比赛圆满成功！。

七巧板比赛活动方案及流程趣味七巧板比赛活动方案策划一、活动目的智力七巧板是一种传承中华民族优秀传统的项目。

是孩子在玩中学，学中玩，发展空间思维的一种优秀科普活动。

参与“智力七巧板” 活动，可锻炼动手动脑能力、空间想象能力和科学观察思维能力，激发科学兴趣，启迪创造意识，培养用科学的方法分析问题、解决问题，增强创新精神和实践能力，提高科学素质，并促进学校科技教育活动的普及与发展。

二、参加对象1、幼儿园中班组2、幼儿园大班组3 、小学低年级组4、小学中年级组三、活动项目幼儿园组： 1 、智力七巧板多幅模仿拼图2、智力七巧板多幅创意拼图小学低年级组： 1、智力七巧板多幅模仿拼图2、智力七巧板多幅创意拼图小学中年级组：智力七巧板团体主题拼图四、活动主题美丽的校园五、参赛规则（一）模仿拼图规则1、要求所拼图形和范例图一致。

2、要求选手在看到范例图和听到发令后方可动手操作，并在结束哨音吹响时立即停止操作。

3、要求每完成一幅须经评委认定后方可打乱准备下一例拼图。

（二）多幅创意拼图规则1、要求画面能结合命题，表达一定的意义。

2、要求选手在结束哨音吹响时停止操作。

3、要求完成后经评委认定后方可携带七巧板离开赛场。

（三）智力七巧板团体主题拼图规则1、四名选手一队，限用 20 副七巧板进行构图，图形美观，表达意义明确。

2、将构图内容，用描线方式反映在长108 厘米、宽 78 厘米（ 1开纸，各校自备）背景纸张上（可填充颜色）。

3、比赛时间 80 分钟，选手在结束哨音吹响时停止操作，向评委提交参赛图纸，经确认后，方可携带七巧板离开赛场。

六、奖项设置1、比赛分各年龄组设一、二、三等奖。

2、教师设优秀辅导奖。

3、单位设优秀组织奖。

七、比赛时间、地点暂定六月初。

八、参赛名额1、各参赛单位于 4 月 25 日前上交报名表（报名表用 Word 文档自建）。

2 、幼儿园每单位个人赛 8 人。

3 、小学 12 班（含 12 班）以下单位个人赛 5 人、团体赛一队， 12 班以上单位个人赛 8 人、团体赛二队。