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学生介绍信格式范本尊敬的XXX学校领导：我是XXX中学的一名学生，我写这封学生介绍信，是为了向贵校陈述一下我的基本情况，并希望能够成为贵校的一名学生。
我的名字叫XXX，今年XX岁，生于XX年X月X日，是一个阳光、活泼和积极向上的学生。
我家住在XXX地区，距离贵校并不算远，我非常希望能有机会成为贵校的一员。
在我过去的学习生活中，我一直都注重学习和培养自己的综合素质。
我养成了良好的学习习惯，作业总是及时完成，经常复习备考，努力追求进步。
在学校的各个科目中，我以稳定的成绩表现了自己的能力。
虽然有一些科目并不突出，但我相信只要我付出更多的努力，一定能够取得更好的进步。
除了学习，我还积极参与了学校的各种活动。
我曾经参加过学校的演讲比赛，在这个过程中，我不仅锻炼了自己的口语表达能力，还学到了如何有自信地面对观众。
我还担任过班级的小组长，组织和协调同学们的活动，培养了自己的领导能力和团队合作精神。
在课余时间，我喜欢读书和写作，这不仅丰富了我的知识和思维，还提高了我的写作能力和表达能力。
对于未来，我有着明确的目标和梦想。
我希望能够进入贵校的高中部，接受更好的教育和培养。
我深知高中阶段将是我人生中最关键的时期，也是我为实现梦想奠定基础的时期。
我相信贵校具备雄厚的师资力量和丰富的教学资源，这将为我提供更广阔的发展平台。
最后，我对贵校充满了憧憬和向往。
我相信贵校能够给我提供良好的学习环境和学习氛围，并为我提供广阔的发展空间。
我深知贵校招生要求严格，竞争激烈，我愿意以自己的努力和实力来证明自己的能力和价值。
期待着贵校的回复！此致敬礼XXX。
学生自己回家协议书甲方（学生监护人）：________________________身份证号码/护照号码：_____________________乙方（学校）：________________________法定代表人：_____________________________鉴于甲方为乙方在校学生的法定监护人，乙方作为教育机构，双方就甲方子女（以下简称“学生”）自行回家事宜达成如下协议：第一条学生信息1.1 学生姓名：________________________1.2 学生性别：________________________1.3 学生出生日期：______________________1.4 学生就读班级：______________________1.5 学生身份证号码/护照号码：______________________________第二条学生自行回家的安排2.1 甲方同意学生在放学后自行回家，乙方不负责安排校车或其他交通工具。
2.2 甲方应确保学生在放学后能安全、及时地返回家中，并承担相应的监护责任。
2.3 乙方应在放学前通知甲方学生放学的具体时间，以便甲方做好相应的安排。
第三条安全教育与指导3.1 乙方应向学生提供必要的安全教育和指导，确保学生了解并遵守交通规则及其他安全事项。
3.2 甲方应配合乙方对学生进行安全教育，确保学生在回家途中的安全。
第四条紧急情况处理4.1 如学生在放学后遇到紧急情况，乙方应协助学生联系甲方，并根据情况采取必要的救助措施。
4.2 甲方应在接到乙方通知后，尽快到达现场处理相关事宜。
第五条协议的变更与解除5.1 双方应本着诚信原则，履行本协议。
如遇特殊情况需变更协议内容，应事先协商一致。
5.2 任何一方违反协议约定，另一方有权解除本协议，并要求违约方承担相应的责任。
第六条争议解决6.1 本协议在履行过程中如发生争议，双方应首先通过协商解决。
6.2 协商不成时，任何一方均可向乙方所在地人民法院提起诉讼。
高校辅导员信息管理系统使用手册高校辅导员信息管理系统使用手册1：系统简介1.1 系统概述1.2 功能介绍1.3 用户角色2：系统登录与退出2.1 登录系统2.2 修改密码2.3 退出系统3：个人信息管理3.1 查看个人信息3.2 修改个人信息4：学生信息管理4.1 学生信息录入4.2 学生信息查询4.3 学生信息修改4.4 学生信息导出5：课程信息管理5.1 课程信息录入5.2 课程信息查询5.3 课程信息修改5.4 课程信息导出6：辅导员评分管理6.1 查看待评分学生名单 6.2 进行评分6.3 查看评分结果7：数据统计与分析7.1 学生人数统计7.2 课程人数统计7.3 辅导员评分统计8：系统设置8.1 权限管理8.2 系统日志查看8.3 数据备份与恢复9：常见问题解答9.1 系统登录问题解答9.2 数据录入问题解答9.3 其他常见问题解答附件：2：系统管理员权限申请表法律名词及注释：1：个人信息：指辅导员的个人身份信息，包括姓名、联系号码、联系方式等。
2：学生信息：指学生的个人身份信息，包括姓名、学号、专业等。
3：课程信息：指辅导员所负责教授的课程信息，包括课程名称、课程编号、学时等。
4：辅导员评分：指辅导员对学生的表现进行评分的过程，用于评估学生的学习状况。
5：数据统计与分析：指系统对学生人数、课程人数、辅导员评分等数据进行聚合、计算和分析的过程。
6：系统日志：指系统操作的记录，包括用户登录、数据修改等操作的记录。
软件工程课程设计报告题目:_____学生成绩管理系统____专业班级:___计算机系计科 102 班___姓名:____________________学号:_____________同组姓名：_________________________成绩评定年月日指导教师：第 1 章绪论 (2)第 2 章系统分析 (3)2.1 系统目标 (3)2.2 功能要求 (3)2.3 可行性研究方法 (3)2.4 系统可行性分析 (3)第 3 章需求分析 (4)3.1 引言 (4)3.2 任务概述 (4)3.2.1 编写目的 (4)3.2.2 背景 (4)3.3 功能需求 (4)3.3.1 管理功能部份 (4)管理员功能 (4)学生功能 (4)3.4 数据流图 (5)3.5 学生成绩管理系统逻辑结构图 (5)3.6 用例 (6)第 4 章概要设计 (8)4.1 设计目标 (8)4.2 编写目的 (8)4.3 任务概述 (8)4.4 总体设计 (9)4.4.1 系统设计思想 (9)4.4.2 学生成绩管理系统顺序图 (10)4.5 接口设计 (11)第 5 章详细设计 (12)5.1 根本任务 (12)5.2 程序流程图 (12)5.3 详细设计说明 (14)第六章软件测试 (16)第七章实验结果截图显示 (18)第八章程序源代码 (20)第九章实验总结 (28)第十章参考文献 (28)随着互联网的发展，利用INTERNET 技术来实现“无纸办公”这个概念已经深入人心，校园网作为学校信息化建设的一个平台在完成资源共享、互联网访问、教务管理、电子备课等方面发挥了重要作用。
服务教学、提高教学水平和教学结果查询是校园网建设的核心目标和核心价值，本系统立足于校园实际，争取做出一个方便快捷的成绩管理系统，实现成绩信息的管理。
该项目主要是服务于学生成绩管理方面，进一步方便教师的工作和学生的成绩查询，从而从侧面达到提高学校的管理质量。
教案检查表（模板）教案编写者：[姓名]日期：[日期]教案概述：本教案检查表旨在为教师提供一个教案编写和检查的标准模板，以确保教案的质量和完整性。
通过使用此检查表，教师可以系统地评估和管理自己的教案，从而提高教学效果和学生的学习成果。
教案检查表：一、教案基本信息1.1 课程名称：[课程名称]1.2 课程代码：[课程代码]1.3 授课教师：[姓名]1.4 授课日期：[日期]1.5 授课对象：[年级/专业]二、教学目标2.1 知识目标：[具体知识目标1][具体知识目标2][具体知识目标3]2.2 技能目标：[具体技能目标1][具体技能目标2][具体技能目标3]2.3 情感目标：[具体情感目标1][具体情感目标2][具体情感目标3]三、教学内容3.1 教材：[教材名称]3.2 教学资源：[教学资源名称] 3.3 教学方法：[教学方法名称] 3.4 教学步骤：[具体教学步骤1] [具体教学步骤2][具体教学步骤3]四、教学评估4.1 评估方式：[评估方式名称] 4.2 评估指标：[评估指标1] [评估指标2][评估指标3]4.3 评估工具：[评估工具名称]4.4 评估时间：[评估时间]五、教学反思5.1 教学效果：[教学效果评价] 5.2 学生反馈：[学生反馈意见]5.3 改进措施：[改进教学的措施][其他备注信息]教案检查表使用说明：1. 在编写教案时，请根据实际情况填写教案基本信息。
2. 根据课程目标和教学内容，明确教学目标，并具体列出知识、技能和情感目标。
3. 详细规划教学内容，包括教材、教学资源、教学方法和教学步骤。
4. 制定教学评估方案，包括评估方式、评估指标、评估工具和评估时间。
5. 在教学结束后，进行教学反思，评估教学效果，收集学生反馈，并提出改进措施。
通过使用此教案检查表，教师可以确保教案内容的完整性、逻辑性和可操作性，从而提高教学质量，促进学生的全面发展。
六、教学资源准备6.1 教材准备：[教材名称]6.2 辅助材料：[辅助材料名称]6.3 技术准备：[所需技术名称]6.4 教具准备：[教具名称]七、课堂管理7.1 课堂规则：[课堂规则描述]7.2 学生分组：[分组方式及分组人数]7.3 纪律维护：[纪律维护策略]7.4 学生参与：[提高学生参与度的策略]八、教学活动设计8.1 导入：[导入活动描述]8.2 主体教学：[教学活动主体部分描述]8.3 互动环节：[学生互动活动描述]8.4 总结：[课堂总结活动描述]九、作业与练习9.1 作业布置：[作业内容与要求]9.2 作业反馈：[作业批改与反馈方式]9.3 练习设计：[练习内容与目标]9.4 练习反馈：[练习批改与反馈方式]十、课后反思与评估10.1 教学反思：[对本节课教学的思考与评估]10.2 学生反馈：[收集学生对课堂的反馈]10.3 改进措施：[针对教学效果不足提出的改进方法]10.4 下次教学计划：[下一节课的教学计划和目标]教案检查表使用说明（续）：6. 在教学资源准备部分，详细列出所需的教学资源、技术、教具等，确保课堂顺利进行。
智慧校园管理系统操作手册第一章：系统概述 (2)1.1 系统简介 (2)1.2 功能特点 (3)第二章：账号管理与登录 (3)2.1 账号注册 (3)2.2 账号登录 (4)2.3 密码找回 (4)第三章：基本信息管理 (4)3.1 学校信息管理 (4)3.1.1 功能概述 (4)3.1.2 管理流程 (4)3.1.3 功能模块 (5)3.2 教师信息管理 (5)3.2.1 功能概述 (5)3.2.2 管理流程 (5)3.2.3 功能模块 (5)3.3 学生信息管理 (6)3.3.1 功能概述 (6)3.3.2 管理流程 (6)3.3.3 功能模块 (6)第四章：课程安排与管理 (6)4.1 课程设置 (6)4.2 课时安排 (7)4.3 课程调整 (7)第五章：教学资源管理 (7)5.1 教学资源 (7)5.2 教学资源 (8)5.3 资源分类管理 (8)第六章：在线作业与考试 (8)6.1 作业发布 (8)6.2 作业提交与批改 (9)6.3 考试安排与成绩查询 (9)第七章：考勤管理 (9)7.1 考勤记录 (10)7.1.1 考勤记录方式 (10)7.1.2 考勤记录内容 (10)7.2 考勤统计 (10)7.2.1 考勤统计周期 (10)7.2.2 考勤统计内容 (10)7.3 考勤异常处理 (10)7.3.1 迟到处理 (11)7.3.2 早退处理 (11)7.3.3 旷工处理 (11)第八章：图书与资料管理 (11)8.1 图书借阅 (11)8.2 图书归还 (11)8.3 资料查询 (12)第九章：校园活动管理 (12)9.1 活动发布 (12)9.2 活动报名 (13)9.3 活动统计 (13)第十章：安防管理 (13)10.1 安全预警 (13)10.2 处理 (14)10.3 安全防范措施 (14)第十一章：通知公告管理 (15)11.1 通知发布 (15)11.1.1 概述 (15)11.1.2 发布流程 (15)11.1.3 注意事项 (15)11.2 公告发布 (15)11.2.1 概述 (15)11.2.2 发布流程 (15)11.2.3 注意事项 (16)11.3 消息推送 (16)11.3.1 概述 (16)11.3.2 推送流程 (16)11.3.3 注意事项 (16)第十二章：系统维护与升级 (16)12.1 系统备份 (16)12.2 系统升级 (17)12.3 常见问题解答 (17)第一章：系统概述1.1 系统简介本章节将为您详细介绍我们所研发的系统的基本概念、构成及其主要作用。
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高校邦在线学习平台学生使用手册北京高校邦科技有限公司2016年11月11日本文档仅供高校邦及合作方使用，禁止扩散到第三方。
目录目录 .................................................................................................................................................. 1 1学生学习流程 ........................................................................................................................... 4 2 登录注册 .. (5)2.1登录 ........................................................................................................................... 5 2.2注册 ........................................................................................................................... 6 3 个人中心 (10)3.1我的首页 ................................................................................................................. 10 3.2消息中心 ................................................................................................................. 11 3.3兴趣课 ..................................................................................................................... 12 3.4收藏 ......................................................................................................................... 12 3.5 个人设置 ................................................................................................................. 13 4选择课程 ................................................................................................................................. 16 5课程学习 ................................................................................................................................. 19 6测验......................................................................................................................................... 22 7 作业.. (24)7.1 提交作业 (24)7.3学生互评 (25)8讨论 (27)8.1得分讨论 (27)8.2回复 (28)8.3发帖 (29)9互动实践 (30)9.1直播 (30)9.2活动 (32)10错题本 (35)11考试 (36)12成绩计算 (37)12.1线上、线下成绩 (37)12.2视频成绩 (37)12.3测验成绩 (38)12.4作业成绩 (38)12.5讨论成绩 (39)本文档仅供高校邦及合作方使用，禁止扩散到第三方。
中国智慧校园平台培训教材济宁从荣网络科技有限公司目录一用户登录 (5)二基本信息 (6)2.1查询教师基本信息 (6)2.2查询学生基本信息 (6)2.3学生考评汇总 (7)2.4教师信息导入 (7)2.5学生信息导入 (8)三班级管理 (9)3.1查询班级信息 (9)3.2班级信息导入 (9)3.3班级考评汇总 (9)3.4调班管理 (10)3.5学习小组 (10)3.5.1按照学科建立 (10)3.5.2按班级建立分组 (11)3.6学习小组考评汇总 (11)3.7学生考勤汇总 (12)四成绩管理 (13)4.1设置重点考试 (13)4.2排考场 (13)4.3排监考 (14)4.4按班级录入成绩 (15)4.5按考场录入成绩 (16)4.6班级成绩分析 (17)4.7成绩跟踪分析 (17)4.8年级组成绩分析 (18)4.9学生成绩雷达图分析 (19)4.10卷面分析 (19)五教育管理 (21)5.1每周工作 (21)六教学管理 (21)6.1学期工作计划 (21)6.2学期工作小结 (22)6.3学年总结 (22)6.4教案管理 (22)6.5课件管理 (22)6.6工作记录 (23)6.7会议记录 (23)6.8教育随笔 (23)6.9说课管理 (23)6.10课题管理 (23)6.11论文管理 (23)6.13教研活动管理 (24)6.14考试命题管理 (24)6.15听课计划管理 (24)6.16评课管理 (25)6.17作业管理 (26)6.18作业检测 (26)6.19错题集锦 (26)七教师综合素质评价 (28)7.1评价记录添加 (28)7.2评价记录查询 (28)7.3评价记录汇总 (29)7.4自评互评 (29)7.5自评互评汇总 (30)7.6学生评教汇总 (30)7.7家长评教汇总 (31)7.8工作情况审核 (31)7.9工作情况汇总 (32)7.10教师考评量汇总 (32)八学生综合素质评价 (33)8.1日常表现 (33)8.2日常表现审核 (33)8.3日常表现记录查询 (33)8.4日常表现量化考评分析 (33)8.5素质评价记录添加 (34)8.6素质评价记录查询 (34)8.7素质评价记录汇总 (34)8.8自评互评 (34)8.9自评互评汇总 (34)8.10生成评价报告 (35)九短信管理 (36)9.1发送手机短信 (36)9.2手机短信发送记录 (36)9.3手机短信回复记录 (37)十系统管理 (38)10.1字典维护 (38)10.1.1短信发送设置 (38)10.1.2学期 (38)10.1.3教研组 (38)10.1.4课程 (39)10.1.5上课地点 (39)10.1.6成绩等第 (39)10.1.7评课指标 (40)10.1.8教育教学模块自定义 (40)10.3自评互评评价体系 (41)10.4日常表现评价体系 (42)10.5自评互评管理 (42)10.6修改密码 (43)10.7年级升级 (43)10.8角色与权限分配 (43)附录量化考核方案 (45)一学生量化考核方案 (45)二班级量化考核方案 (45)一用户登录操作：i．打开浏览器，在地址栏输入智慧校园网的网址：,打开登录界面ii．在用户登录栏，填写登录账号、密码和验证码，然后点击【登录】按钮，如右图。
1.选取表中所有的列：查所有学生的所有信息select*from student2.选取表中所指定的列：查询学生表中所有学生的学号、姓名、入学成绩select sno,sname,sscorefrom student3.选取表中所指定的列和指定的行：查询学生表中…‟班的学生的学号、姓名、入学成绩use studentselect sno,sname,sscore,classnofrom studentwhere classno='07010111'4.查询学生表…‟班的男生信息select*from studentwhere classno='07010111'and ssex='男'5.查询出生日期在年到年间的教师信息use studentselect*from teacherwhere tbirthday>='1975-1-1'and tbirthday<='1980-12-31'6.查询职称为副教授的女教师信息use studentselect*from teacherwhere tsex='女'and title='副教授'7.查询年龄超过的职称为副教授的女教师信息use studentselect*from teacherwhere (title='副教授'and(year(getdate())-year(tbirthday))>=40 and tsex='女')8.查询选修了‘C001‟课程的前位学生的选课信息use studentselect top 3 *from choicewhere cno='c001'9.查询学生表‘’班和‘’班的学生信息use studentselect*from studentwhere classno in('07010111','07010111')10.查询全体学生信息，查询结果按班级编号降序排列，同一个班级的学生按学号升序排列select*from studentorder by classno desc,sno asc11.查询学生表中姓陈的学生信息select*from studentwhere sname like'陈%'12.查询学生表中姓陈的学生信息，查询结果按出生日期降序排序use studentselect*from studentwhere sname like'陈%'order by sbirthday desc2.查询orders表格中的订购日期，并且相同的订购日期只显示一次。
学生的介绍信格式版尊敬的XX学校招生办公室负责人：您好！我是一名即将毕业的学生，我怀着无比激动和热情致信于贵校，希望能够就读贵校的XX专业，并通过此信向您详细介绍我自己。
我叫XXX，现年18岁，来自XX市。
我于20xx年毕业于XX中学，我一直以来都是一个积极向上的学生，我深知学习对于未来的重要性，因此在学校的课堂中我总是尽我所能去学习各个知识领域，努力提高我的综合能力。
在过去的四年里，我积极参与学校的各项活动，并多次担任班级的干部职务。
担任这些职务，不仅锻炼了我的组织能力和团队合作能力，更重要的是提高了我的领导能力和解决问题的能力。
我还积极参加学校举办的各类竞赛和比赛，取得了一些荣誉和奖项，这让我更加自信和坚定地追求我的目标。
我深谙学习的道理，但却深知个人素质的培养同样重要。
因此，我也积极参加体育锻炼，保持良好的身体素质。
此外，我还喜欢阅读各种类型的书籍，拓宽自己的眼界和知识面。
在平时生活中，我注重培养自己的思维能力和创新意识，通过解决实际问题和参与各种讨论，提高我的思考力和创造力。
在学习方面，我一直保持着优秀的成绩。
我严格要求自己，每一门课程都努力争取好成绩。
在考试中，我注重掌握知识点的理论和实践，充分发挥出自己的能力，取得了不错的成绩。
同时，我也注重培养自己的自学能力和问题解决能力，在学习上遇到困难时，我会积极主动地寻求老师和同学的帮助，努力克服困难。
除了学术上的努力，我也积极参与各类社会实践活动。
我曾参与志愿者工作，帮助社区和学校组织各类活动，关爱弱势群体，传递爱心与温暖。
这些经历让我更加成熟和社会责任感，也增强了我团队协作能力和与人沟通的能力。
在未来的职业规划上，我对XX专业怀有浓厚的兴趣和热情。
我认为这个专业能够给予我更多的学习和成长的机会，让我得到更好的发展。
我相信，通过我的努力和学校的培养，我一定能够取得优异的成绩和丰硕的成果，为社会做出贡献。
最后，我真诚希望能够获得贵校XX专业的录取机会。
