山东教师资格考试每日一练【11.16】

11.16每日一练心理学单项选择题1.鲁迅先生创造“阿Q”形象的过程是（）A.创造想象B.无意想象C.再造想象D.幻想2.人们看到窗上的冰霜，不自觉地把它想象成美丽的树林、陡峭的山峰等。

这种想象属于（）A.再造想象B.无意想象C.创造想象D.有意想象3.设计师设计、描绘城市规划的蓝图的过程属于（）A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.空想4.我们通过《红楼梦》中对王熙凤的描写“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”形成了王熙凤的形象，这时反映的想象功能是（）A.再造B.补充C.替代D.预见5.当需要不能满足时，人们可以借助想象从心理上得到满足。

这体现了想象的（）A.预见功能B.补充功能C.替代功能D.压抑功能6.小明整个下午都在想如果长大后他成为一名教师会怎么教学生，这一心理过程是（）A.创造想象B.无意想象C.再造想象D.幻想7.“NO ZUO NO DIE”被收录入英语词典，说明语言具有（）A.稳定性B.系统性C.个体性D.社会性8.老师在课堂上提问时，总是用鼓励的眼光盯着学生，并对正确的答案不断点头。

这属于（）A.口头语言B.书面语言C.内部语言D.肢体语言9.对输入的信息进行深层次加工，以此揭示事物的本质特征和内部联系的认知过程是（）A.知觉B.注意C.记忆D.思维10.医生通过观察、号脉、听诊诊断病情反映了下列哪种思维特性（）A.直接性B.间接性C.广阔性D.创造性。

最新山东教师招聘考试模拟练习题及答案三套最新山东教师招聘考试模拟练习题及答案一一、单项选择题1.我国将九年义务教育全13制小学.初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于（）A.1985 年B.1992 年C.1993 年D.1994 年【答案】B。

2.科学家通过观察动物来预测地箴，说明思维的（）扎间接性B.概括性C.创造性D.敏捷性【答案】A。

3.培养学生具有的道徳品质，主要培养（）扎道徳认识B.道徳情感C.道徳行为D.道徳意识4.教弃学研究的对象是（）A.教弃过程B.教育事例C.教育规律D.教育问题【答案】Do5.“随机应变”是思维的（）品质。

扎广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性【答案】Co6.下列不属于学校法律关系的是（）扎学校与学生B.学校与家长C.学校与教师D.学校与政府【答案】B。

7.冬天走进橙色的房间里有一种温暧的感觉，这是（）现象。

A.感觉适应B.感觉对比C.联觉D.视觉【答案】Co8.教育的本体功能之一是（）扎减少人口数量•提高人口质量B.促进生活发展，服务经济建设C.对政治经济有巨大的影响作用D.加速年轻一代身心发展与社会化进程【答案】De9.“教学有法，但无泄法”反映了教师劳动的（）特点。

A.连续性B.长期性C.示范性D.创造性【答案】De10.参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（）年内不得再次参加教师资格考试。

扎2B. 3C. 4D.5【答案】B。

11.人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是身心发展的（）。

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性答案：Co12.中国古代“内发论”的代表人物是（）A.孔子B.荀子C.孟子D.墨子答案：C。

13.中国“外称论”的代表人物是（）扎孟子B.墨子C.孔子D.荀子答案：Do14.在历史上持“环境决定论”观点的人物是（）。

A.柏拉图和霍尔B.柏拉图和华生C.霍尔和洛克D.洛克和华生答案：Do15.卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是（）A.白板说B.性恶论C.性善论D.性三品说答案：Co16.教冇学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（）A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.杜威D.康徳答案：Do17.1939年，明确提出了以马克思主义理论指导编写《教冇学》的目标的是（）A.凯洛夫B.马卡连柯C.赞科夫D.巴班斯基答案：Ao18.人对环境彫响的接受过程是（）。

山东教师招聘试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育的本质属性是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进社会发展D. 传承文化2. 现代教育技术的核心是（）。

A. 多媒体教学B. 信息技术C. 网络教育D. 远程教育3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7到11岁之间通常处于（）。

A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段4. 以下哪项不是教师职业道德规范的内容？（）A. 爱岗敬业B. 关心学生C. 追求个人利益D. 终身学习5. 教育心理学研究的核心内容是（）。

A. 学习过程B. 教学方法C. 学生心理D. 教师心理6. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔人才B. 促进学生全面发展C. 评价教师教学效果D. 确定学生等级7. 以下哪项不是教育法规的基本原则？（）。

A. 公平性原则B. 合法性原则C. 教育优先原则D. 利益最大化原则8. 教育的终身化是指（）。

A. 教育只在学校进行B. 教育只针对儿童C. 教育伴随人的一生D. 教育只针对成年人9. 教学设计的基本要素不包括（）。

A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价10. 教师专业发展的核心是（）。

A. 教学技能B. 专业知识C. 教育研究D. 教育创新二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 以下哪些属于教育心理学的研究范畴？（）A. 学习动机B. 学习策略C. 教学评价D. 教师心理12. 教师在教学过程中应该遵循的原则包括（）。

A. 学生中心B. 知识传授C. 因材施教D. 教学相长13. 教育法规的作用包括（）。

A. 规范教育行为B. 保障教育权益C. 促进教育改革D. 维护社会秩序14. 教育评价的方法包括（）。

A. 观察法B. 测试法C. 自我评价法D. 他人评价法15. 教师在专业发展中需要提升的能力包括（）。

A. 教学设计能力B. 教学实施能力C. 教学反思能力D. 教学管理能力三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教育的四个基本功能。

一、单选题（本大题共3小题，共9.0分）1.下列加点词语使用不正确的一项是（）A. 我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民和谐相处，大家各尽其能、各得其所．．．．。

B. 小刚同学是全南县有名的小画家，在县里组织的绘画比赛中勇夺冠军，真是喜出望外．．．．。

C. 这个难题困扰得他在床上翻来覆去．．．．地睡不着。

D. 这片大海虽然有时暴怒无常．．．．，但也有温柔的时候。

2.下列句子没有语病的一项是（）A. 9月10日，大约一百名左右的教师参加了庆祝第32个教师节活动。

B. 通过开展禁毒宣传活动，使我们进一步认识了毒品的危害性。

C. 他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我们班也名列前茅。

D. 为了规范义务教育阶段招生行为，铜仁市教育局严禁公办学校招收择校生。

3.下列句子排列最恰当的一项是（）①更令人心旷神怡的是，我听到了潺潺流水之声。

②寻声而去，一条山泉形成的小溪，流淌在我的脚边。

③一阵秋风刮过，有的树叶离开了母体，落到溪流之中，顺水漂泊而下。

④静坐溪水边，亮晶晶的清波中，有五光十色的花石子，横七竖八地躺在小溪流中。

⑤小心翼翼走了一段山路之后，首先看到了万绿丛中的红艳，那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。

⑥沿着溪边崎岖小路，继续向山的腹地进发时才发现，刚才所见的红色之中，不仅仅有炫目的红枫，还有一片片的山楂树。

A. ⑥①④②⑤③B. ⑤①②④⑥③C. ⑥③①②④⑤D. ⑤③①④②⑥二、其他（本大题共2小题，共14.0分）4.综合性学习。

某校七（1）班同学开展了“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参加活动并完成任务。

(1) 活动之前，同学们出了一期板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之外，还张贴了一组图片，请你给这一栏目拟写一个总标题。

总标题______伯牙绝弦桃园结义割袍断义负荆请罪(2) 活动二：同学们在班级种植园一起种下了象征友谊的小树苗。

小树苗立在地里的画面像极了篆文中的“苗”（如图）。

山东小学教师资格证考试的模拟题及答案解析山东小学教师资格证考试的模拟题及答案解析1.学校教育与生产劳动相脱离是()时期学校教育的主要特征。

A.原始社会B.封建社会C.资本主义社会D.现代社会2.在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路;在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。

这种现象说明()A.人的发展不受环境的影响B.人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程C.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利D.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定3.()是我国教育性质的根本所在。

A.教书育人B.以人为本C.教育与生产劳动相结合D.社会主义4.对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是()A.决策者的观念B.生产力发展水平C.政治制度D.社会需求5.世界上最早的师范教育机构诞生于()A.英国B.法国C.美国D.日本6.小明犯错误后通过撒谎避免了父母的惩罚，此后小明学会了用谎言来逃脱惩罚。

此处发生了()A.正强化B.逃避条件作用C.回避条件作用D.消退7.下列不是学习现象的是()A.公务员每天看新闻B.学生每天做广播体操C.近墨者黑D.幼儿与生人接触时间长了就不怕生了8.人本主义心理学的`学习观认为学习就是()A.学习者获得知识、技能，发展智力的过程B.学习者掌握学科知识结构的过程C.学习者的认知结构不断建构和完善的过程D.学习者发挥潜能和自我实现的过程9.一名小学生看到家长向年长的人问好，他也会向比自己年纪大的人问好。

这种行为是()A.经典性条件作用B.自我强化C.观察学习D.直接强化10.我国学者按学习内容把学习分为：知识的学习、技能的学习和()A.言语信息的学习B.认知策略的学习C.接受学习D.行为规范的学习答案解析：1.B【解析】封建社会的学校教育，仍然没有培养生产工作者的任务，基本上是与生产劳动相脱离的。

2.B【解析】人才成长中的逆境定律充分说明了，人在发展的过程中不是消极被动地接受环境的影响，而是积极主动的实践过程。

山东教师考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 尊重学生D. 终身学习答案：B3. 教育的首要任务是（）。

A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 培养学生的实践能力D. 培养学生的道德品质答案：D4. 教师在教学过程中应该（）。

A. 只关注学生的成绩B. 只关注学生的行为C. 关注学生的全面发展D. 关注学生的家庭背景答案：C5. 教师在处理学生问题时应该（）。

A. 严厉批评B. 惩罚学生C. 耐心引导D. 忽视学生的感受答案：C6. 教师在课堂上应该（）。

A. 只讲授教材内容B. 只关注自己的教学进度C. 鼓励学生提问和讨论D. 避免与学生互动答案：C7. 教师在评价学生时应该（）。

A. 只根据考试成绩评价B. 只关注学生的课堂表现C. 综合考虑学生的多方面表现D. 只关注学生的家庭背景答案：C8. 教师在与家长沟通时应该（）。

A. 只谈论学生的问题B. 只谈论学生的优点C. 客观全面地介绍学生情况D. 避免与家长沟通答案：C9. 教师在自我发展中应该（）。

A. 只关注自己的教学技能B. 只关注自己的学术研究C. 持续学习和提升自己的专业素养D. 忽视自己的心理健康答案：C10. 教师在团队合作中应该（）。

A. 只关注自己的工作B. 只与自己喜欢的同事合作C. 积极与同事交流和协作D. 避免参与团队活动答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学中应该注重培养学生的哪些能力？（）。

A. 创新能力B. 批判性思维C. 团队合作能力D. 独立思考能力答案：ABCD2. 教师在课堂上应该采取哪些教学方法？（）。

A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 角色扮演法答案：ABCD3. 教师在评价学生时应该考虑哪些因素？（）。

2023年山东省教师招聘考试《教育学》练习题学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是( ) 。

A.知B.情C.意D.行2.人的生理成熟以具有（）能力为标志。

A.创造B.学习C.生殖D.思考3.下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（）。

A.导向性原则B.因材施教原则C.直观性原则D.理论联系实际原则4.通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指（）。

A.先行组织者B.最近发展区C.教育与教学D.解决问题5.学校教育中最基本的活动是（）A.兴趣小组B.社会实践C.课外活动D.教学6.泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。

他采用的表述方式是（）。

A.陈述式B.例举式C.概括式D.二维图表式7.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。

A.德国教育家赫尔巴特B.德国宗教改革领袖马丁*路德C.美国教育家杜威D.捷克教育家夸美纽斯8.严格意义的学制系统大致形成于（）A.17世纪末B.18世纪中叶C.19世纪下半期D.20世纪初9.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。

A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.柏拉图10.真正为课程论建立起心理学基础的人是()A.夸美纽斯B.亚里士多德C.赫尔巴特D.卢梭11.一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为（）A.效度B.难度C.区分度D.信度12.下列教具中不属于模像直观的是（）。

A.标本B.图片C.图表D.模型13.西欧中世纪最受重视的教育是（）。

A.教区学校B.僧院学校C.骑士学校D.宫廷学校14.为了帮助学生做好上课的心理准备，教师进入教室的时间应该是（）A.课前半小时B.课前2-3 分钟C.听到上课铃声时D.等上课铃响过2 分钟15.长期在课程领域居于主导地位的评价模式是（）A.目标游离评价模式B.CIPP模式C.表现性评价模式D.目标评价模式16.在班级管理模式中，目标管理的提出者是（）A.泰勒B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.德鲁克17.心理咨询的根本目标是（）。

真题演练答案解析根据下面的材料回答41~45题。

①心理学领域有个术语叫做“羊群效应”，专门用来形容人类的从众心理。

羊群有个习性，那就是跟着头羊走，无论前面那个大坑有多宽，只要有一头羊率先跳过去了，后面的羊便会跟着它往前跳。

羊群效应一直是心理学研究的热点之一，社交网站的出现提供了一个绝佳的实验场，研究者们可以通过大数据的研究方法排除个案的影响。

②众所周知，在心理学领域单独研究某件个案是不科学的。

就拿羊群效应来说，不可能把网民们对某件产品的评价单独拿出来研究，因为这件产品有可能确实质量很好。

为了避免这个问题，美国麻省理工学院附属的斯隆商学院的希南·阿拉尔博士和他的同事们决定借鉴自然科学的研究方法，进行一次大规模随机对照实验。

他们和一家社交网站合作，花了5个多月的时间对这家网站所有的网友评论做了一次实验。

③这是一家综合性社交网站，先由网友上传文章，再由其他网友做出评论。

评论的内容是可以被打分的，要么点赞（大拇指朝上），要么给差评（大拇指朝下）。

点赞的数量减去差评的数量就是每段评论的最终得分。

研究人员和站方达成协议，事先为这5个月当中出现的101281篇评论进行打分。

也就是说，每出现一篇评论，都立即由机器自动生成一个网友评论。

当然，到底是点赞还是差评则是随机决定的，和帖子的内容无关。

另外还有一定数量的评论不事先打分，作为对照组。

④结果显示，社交网站上的羊群效应还是相当明显的。

研究人员一共收集到30.8515万次网友打分，发现事先被点赞的评论最终得正分的可能性比对照组高出32%，最终的得分也比平均值高了25%。

相比之下，事先被点差评的评论则不受影响，和对照组没有区别。

⑤“如果机器给出的是负面评价，后面往往会有很多人试图进行修正，最终导致负面评价对一条评论的总得分没有影响。

”阿拉尔博士评价说，“正面评价则没有这种情况，说明人们对于不符合自己意见的正面评价和负面评价的态度是不一样的，对于前者比较宽容。

山东教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学中，被称为“教育学之父”的是（）。

A. 孔子B. 柏拉图C. 夸美纽斯D. 赫尔巴特答案：C2. 下列哪项是教育心理学的主要研究对象？（）A. 教育制度B. 教育政策C. 教育过程D. 教育方法答案：C3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁的认知发展阶段是（）。

A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C4. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 选拔教师D. 选拔学校答案：B5. 教育心理学中，学习动机的分类不包括下列哪一项？（）A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 自我效能感答案：C6. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案：C7. 教育的公平性主要体现在（）。

A. 教育资源的分配B. 教育机会的均等C. 教育质量的统一D. 教育结果的一致答案：B8. 根据加德纳的多元智能理论，下列哪一项不属于智能的范畴？（）A. 语言智能B. 逻辑数学智能C. 音乐智能D. 情绪智能答案：DA. 课程改革B. 教学方法改革C. 教育评价改革D. 教育体制的改革答案：A10. 教育的终身化是指（）。

A. 教育的持续性B. 教育的终身性C. 教育的阶段性D. 教育的时效性答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育心理学的研究方法包括（）。

A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例分析法E. 比较法答案：ABCDE2. 教师的专业知识包括（）。

A. 学科知识B. 教育学知识C. 心理学知识D. 教学技能E. 教育技术答案：ABCDEA. 诊断功能B. 导向功能C. 激励功能D. 反馈功能E. 选拔功能答案：ABCDE4. 教育的民主化主要体现在（）。

A. 教育机会的均等B. 教育资源的公平分配C. 教育过程的民主化D. 教育结果的公平E. 教育决策的民主化答案：ABCDE5. 教师职业的特点包括（）。

山东教师招考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学的研究对象是（）A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案：A2. 教育的质的规定性是指（）A. 传授知识B. 培养人才C. 传授技能D. 培养品德答案：B3. 教师的劳动特点是（）A. 复杂性B. 创造性C. 长期性D. 示范性答案：B4. 学校教育制度简称（）A. 学制B. 课程C. 教学D. 教育答案：A5. 教育目的的个人本位论认为，教育目的应当从（）A. 社会需要出发B. 人的本性出发C. 国家利益出发D. 个人需要出发答案：D6. 教育的民主化是指（）A. 教育机会均等B. 师生关系平等C. 教育方式多样D. 教育内容多元答案：A7. 教师专业发展的核心是（）A. 教学技能B. 教育理念C. 教育科研D. 教育创新答案：B8. 学生是具有独立意义的人，其表现不包括（）A. 学生是自我教育和发展的主体B. 学生是教育的对象C. 学生是责权的主体D. 学生具有与成人相同的责任能力答案：D9. 课程标准是国家对各门学科教学的（）A. 最低要求B. 基本要求C. 最高要求D. 具体要求答案：B10. 教育评价的功能不包括（）A. 鉴定B. 诊断C. 激励D. 惩罚答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 教育的构成要素包括（）A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育环境答案：ABC12. 教育的相对独立性表现在（）A. 教育与经济发展不平衡B. 教育与政治发展不平衡C. 教育与文化发展不平衡D. 教育与科技发展不平衡答案：ABCD13. 教师职业道德的特点包括（）A. 群体性B. 典范性C. 超越性D. 稳定性答案：ABC14. 教育的现代化包括（）A. 教育观念现代化B. 教育内容现代化C. 教育方法现代化D. 教育手段现代化答案：ABCD15. 教育的个体发展功能包括（）A. 促进个体社会化B. 促进个体个性化C. 促进个体全面发展D. 促进个体自我实现答案：ABCD16. 教师专业发展的内容主要包括（）A. 专业知识B. 专业技能C. 专业情意D. 专业态度答案：ABC17. 学生的权利包括（）A. 受教育权B. 人身权C. 财产权D. 参与权答案：ABD18. 学校文化包括（）A. 物质文化B. 制度文化C. 精神文化D. 行为文化答案：ABCD19. 教育评价的原则包括（）A. 客观性原则B. 发展性原则C. 指导性原则D. 激励性原则答案：ABCD20. 教育的社会责任包括（）A. 培养人才B. 传承文化C. 促进经济发展D. 维护社会稳定答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）21. 教育是一种有目的、有计划、有组织地培养人的活动。