北方地区 第四节 首都北京

第六章北方地区第四节祖国的首都—北京【知识点】【一】、政治文化中心1、符号①首都北京的符号：、。

②古城北京的符号：、。

③现代北京的符号：、。

2、北京的概况：面积，人口。

3、北京的地理位置与地势：①与、接壤。

②位于平原的东北角，面面背靠群山。

③地势由向倾斜。

4、北京的城市职能：①中心；②中心；③中心。

5、新中国的首都。

6、全国人民代表大会常务委员会所在地。

7、中共中央和国务院所在地。

【二】、历史悠久的古城8、北京有年的建城史，年的建都史。

9、北京被列入《世界遗产名录》的有。

10、体现北京历史文化传统有、、。

11、是世界现存规模最大，保存最完整的宫殿建筑群。

又名。

12、是我国现存规模最大，保存最完整的皇家园林，堪称皇家园林博物馆。

【三】、现代化大都市13、重点功能区：①一个城市现代化的象征与标志是。

②我国第一个高新技术产业开发区是。

③对我国金融业颇具影响的金融中心区是。

④具有数百年悠久历史的著名商业区是。

14、北京的城市交通网络：①立体交通网络：由、、构成。

②市区快速道路网：呈环状加放射状。

③北京是全国最大的铁路交通枢纽和国际航空港。

15、北京的城市建设：①传统与现代相结合。

②目标：、、、。

【试题精选】1、下列关于北京的城市职能的说法不正确的是（）A 政治中心B 文化中心C 经济中心D 国际交往中心2、下列不属于北京的符号的是（）A 鸟巢B 故宫C 天安门广场D 大雁塔3、关于北京有悠久的历史，下列说法错误的是（）A 我国著名的古都和历史文化名城B建都史3000年，建城史800年C 体现北京历史文化传统的有四合院、胡同、牌楼D有众多的名胜古迹4、老北京典型的民居（）A 窑洞B 四合院C 竹楼D 吊脚楼5、关于环形放射状交通道路网，叙述不正确的是（）A 环形公路把主要放射状交通干线连接起来B环形路从市中心向四周放射C 放射状公路从市中心向四周放射D 放射状交通干线便捷中心城区对外联系6、北京交通格局的特点（）A “井”形格局B 棋盘形格局C 有环路加放射路D 环路加井字路7、北京的地势特点（）A西北高，东南低B西北低，东南高C东北高，西南低D西南高，东北低8、古都北京的古园林、建筑、特色街区，在城市建设与发展中，如何处理（）A 全部拆除B 原封保留C 根据建设需要拆除D有选择的保护和改造9、北京是中共中央、全国人大、国务院、全国政协所在地，说明北京是（）A 军事中心B 经济中心C 文化中心D 政治中心10、北京中关村科技园重点发展的是（）A金融贸易B钢铁、汽车工业C食品、服装等加工业D软件信息等高新技术产业11、有3000你啊建城史，800年建都史的历史文化名城是（）A 西安B 洛阳C 南京D 北京12、北京市全国最大的（）A 工业基地B 城市C 市区快速通道网D 铁路交通枢纽和国际航空港13、“两会”的召开体现了北京的城市职能是（）A 国际交往中心B 经济中心C 文化中心D 政治中心14、南京的某位代表去北京开会，若他坐火车，所经铁路干线是（）A 京沪线B 京广线C 京九线D 陇海线15、北京作为全国的政治中心，文化中心和国际交往中心，应积极发展（）A 旅游业B 房地产业C 钢铁等重工业D 高科技产业16、北大、首都体育馆、革命军事博物馆、中山音乐堂说明北京的城市职能是（）A 国际交往中心B 经济中心C 文化中心D 政治中心17、北京地理位置的叙述，正确的是（）A 非季风区B 长江下游C 华北平原东北部D 温带大陆性气候18、下列属于北京的重点功能区的是（）①中央商务区②国际传媒大道③中关村科技园④金融街⑤王府井商业街A ①②③④B ②③④⑤C ①②④⑤D ①③④⑤19、说明北京历史悠久的是（）①奥运会主会场②故宫③长城④颐和园⑤明十三陵A ①②③④B ②③④⑤C ①②④⑤D ①③④⑤20、外国人喜欢游览北京胡同是因为（）A 消费低B 环境好C 交通便利D 胡同独特的历史文化21、北京未来的城市建设发展目标是（）A 建成全国最大的城市B 建成全国最大的商业中心C 建成全国最大的经济中心D 国家首都、世界名城、文化名城、宜居城市【亲爱的同学们，成功的大门向你敞开，努力去打开吧！】。

第六章北方地区第四节祖国的首都——北京(第一课时)【说教材】1.教材的地位和作用《祖国的首都——北京》是人民教育出版社八年级地理下册第六章《北方地区》第四节的教学内容。

本节课主要介绍了北京的基本概况、北京悠久的历史、以及北京现代城市职能和未来发展的趋势，是八年级地理教材中的重要的一节内容。

教材通过对北京的介绍，使学生掌握了解一个城市的基本方法和思路。

本节是中国区域地理省级区域的开始，通过本节的学习，学生掌握了城市区域学习的方法学生才能更好地学习后面的内容，并且可以自学其他教材中没有介绍的区域。

作为专题介绍能够更有效地帮助学生了解北京，增强学生的民族自豪感。

2.教学目标【知识与技能】①运用地图说出北京的位置、范围，并对北京的地理位置作出简要评价。

②利用资料说出首都北京的自然条件、历史文化传统和城市职能，并举例说明城市建设的成就。

【过程与方法】1、引领学生充分利用手中材料，学习查找资料并读图、分析、归纳、总结的能力。

2、帮助学生从感性认识升华到理性思考，总体把握北京的城市职能。

【情感态度与价值观】1、了解北京是我国的首都，有着悠久的历史，名胜古迹众多。

2、了解我国曾经的辉煌，增加爱国主义情感。

3.教学重点、难点【教学重点】北京市的自然地理特征、历史文化传统和城市职能；【教学难点】北京市地理位置的评价；重点难点的突破：充分利用学生多计算机网络的学习，通过地图、资料、视频等多种辅助资源突出重点突破难点。

【说学情】八年级的学生对北京并不陌生。

从所接触的电影新闻中、从有关的歌曲中有了大致的印象。

又基于学生喜欢探讨的特点，教学中实行多渠道开放式教学，鼓励学生跳出课本，走出课堂，收集资料，运用所学知识解决学习生活中存在的问题，提高自己认识问题、解决问题的能力。

对于学生来说，这一节课的内容比较熟悉，有的同学是北京的，有的同学去过北京。

这样，学生的兴趣会更浓厚一些，学习这部分内容会相对比较方便。

【说教法、学法】1.教法讨论法、启发式讲述法、交流合作、讨论探究法等2.学法自学读图、探究、讨论【说教学过程】【导入新课】由2016年巴西奥运会引到2008年奥运会在北京举办。

第六章北方地区第四节祖国的首都——北京要点1：政治文化中心1949年10月1日，中华人民共和国成立，北京成为新中国的首都。

北京面积1.641万平方千米，常住人口2188.6万（2020年）。

1.北京的符号（1）首都北京的符号：天安门广场、人民大会堂、中南海、国家博物馆等。

（2）古城北京的符号：故宫、长城、四合院等。

（3）现代北京的符号：“鸟巢”、“水立方”、王府井商业街等。

2.北京的地理位置（1）经纬度位置：北京大致位于（40°N，116°E），属于北温带、中纬度地区。

（2）相对位置：位于华北平原的西北角，西面和北面背靠群山，面向渤海，与天津市和河北省为邻。

方法总结1北京地理位置的优越性北京位于几条古代交通大道的交叉点，又是京杭运河的起点，对外联系方便。

向东出山海关可进入东北地区；从西北出居庸关可进入内蒙古高原；向西可联系黄土高原；向南可进入华北平原。

（1）北京经纬度位置优越，位于暖温带、半湿润地区，温度与干湿度适中。

（2）北京海陆位置优越，虽居内陆，但距海较近，交通发达。

渤海是中国的内海，有辽东半岛与山东半岛拱卫，所以北京虽然距海很近，但十分安全。

（3）北京战略位置优越。

北京位于华北平原与内蒙古高原和东北平原联结的地带，战略地位十分重要。

（4）北京经济区位优越。

北京西有黄土高原，西北有内蒙古牧区，南有黄淮海平原，能源、原材料、物产供应丰富。

4.北京的城市职能：北京是全国政治中心、全国文化中心、国际交往中心（对外交流中心）和科技创新中心。

（1）全国政治中心：北京是中华人民共和国的首都。

人民大会堂是全国人民代表大会常务委员会所在地，中南海是中共中央和国务院所在地。

（2）全国文化中心：北京文化教育事业发达。

这里有著名的北京大学、清华大学等上百所高等院校，有中国科学院、中国社会科学院等各类科学研究机构，有全国藏书最多的国家图书馆，有中央电视台和中央人民广播电台，还有许多著名的博物馆、展览馆、体育场馆……（3）国际交往中心（对外交流中心）：北京有外国大使馆、国际组织代表机构，以及众多的海外企业代表机构等。