通用版2019版高考地理一轮复习第2章自然环境中的物质运动和能量交换第2节大气的垂直分层与对流层大气的受热

第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换第二节水的运动疏导引导一、水循环1.水循环的环节、领域、类型和意义水循环类型发生领域水循环环节作用海陆间水循环海洋与陆地之间蒸发、水汽输送、凝结、降水、地表径流、下渗、地下径流等使陆地水得到补充，水资源得以更新，是最重要的类型，又称大循环陆地内循环陆地与陆地上空蒸发、植物蒸腾、凝结、降水等补充陆地水的数量很少海上内循环海洋与海洋上空之间蒸发、凝结、降水等水循环的水量最大2.水循环的成因水循环的内因是水在常温和常压下的三态变化，太阳辐射和水的重力构成水循环的能量和动力条件，为水循环的外因。

二、海洋水的运动——世界洋流世界洋流的分布（1）风带对洋流的影响从全球看，风带与洋流关系如下图所示：大气运动和近地面风带是海洋水体运动的主要动力。

在低纬度，南北半球分别是东南信风带和东北信风带，故南北赤道暖流向西流。

在中纬度，南北半球均是盛行西风带，故洋流向东流，形成西风漂流。

如下图所示：（2）世界表层洋流的具体分布世界表层洋流的分布及名称、性质如下面简图归纳：(3)世界洋流的分布规律盛行风是海洋水体运动的主要动力，在盛行风作用下，海洋表层洋流形成四类环流，它们的分布、组成、特点如下表：名称分布组成特点以副热带为中心的反气旋型大洋环流热带、副热带海区（南北纬5°—45°）北（半球）顺（时针）南（半球）逆（时针）东（侧）寒西（侧）暖以副极地为中心的气旋型大北半球中高纬度海区（北纬逆时针环流，东（侧）暖西（侧）寒四、洋流对地理环境的影响1.洋流对气候的影响全球大洋环流可以促进高、低纬度间热量的输送和交换，对全球热量平衡具有重要意义。

洋流对大陆沿岸气候影响很大。

暖流对沿岸气候有增温增湿作用；寒流对沿岸气候有降温减湿作用。

洋流对气候的影响主要表现在气温和降水两个方面，如下表归纳：2.洋流对海洋生物的影响3.洋流对海洋航行的影响速度；寒暖流相遇，形成海雾，对航行不利；洋流从北极地区携带冰山南下，也给航运造成威胁的，共花了37天时间。

高一地理必修一第二章《自然地理环境中的物质运动和能量交换》知识点总结高一地理必修一第二章《自然地理环境中的物质运动和能量交换》知识点总结1、岩石分三大类：①岩浆岩（岩浆上升冷却凝固而成）②沉积岩（岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成）③变质岩（变质作用）。

从岩浆到形成各种岩石，三大类岩石可以相互转化，又到新岩浆的产生，这一运动变化过程，构成了地壳物质循环。

2、地表形态变化的内外力因素（地质作用）：（1）内力作用--能量来自地球本身，主要是地球内部热能，它表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用。

造成地表高低不平。

地质构造的类型有褶皱（背斜和向斜）和断层（地垒和地堑）。

（2）外力作用--能量来自地球外部，主要是太阳能和重力。

使高低不平的地表趋向平坦。

表现为风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用。

流水侵蚀地貌（V 型谷）、堆积地貌（冲积扇、冲积平原和三角洲）；风蚀地貌（风蚀洼地、蘑菇）、风积地貌（沙丘）。

3、六大板块名称：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。

一般说来，板块内部，地壳比较稳定，两个板块之间的交界处，是地壳比较活动的地带，火山、地震也多集中分布在板块的交界处。

生长边界--板块张裂处，常形成裂谷、海洋。

消亡边界--板块碰撞处，常形成山脉、海沟。

4、大气受热过程：太阳辐射（短波）、大气削弱、地面增温、地面辐射（长波）、大气增温、大气辐射（长波）、大气逆辐射（保温作用）（1）大气对太阳辐射的削弱作用：①吸收作用：具有选择性，臭氧吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收红外线。

对可见光吸收的很少。

②反射作用：云层和颗粒较大的尘埃。

云层的反射作用最显著。

③散射作用：空气分子或微小尘埃，使一部分太阳辐射不能到达地面。

（2）大气对地面的保温作用：大气吸收地面辐射并产生大气逆辐射（射向地面的大气辐射），把部分热量归还给地面，云层越厚大气逆辐射越强。

5、全球近地面有7 个气压带（高低压相间分布），6 个风带。

第五讲水循环和洋流实战演练：：：强技提能［基础巩固组］（2017・天津十二重点屮学联考一）某野外求生训练营进行荒岛求生训练时，在沙滩上利用水循坏原理获取淡水，如图1所示。

图2为当日塑料薄膜上下气温变化示意图。

据此完成1〜2题。

1.图1获取淡水过程中，取水管模仿的水循环的环节是（）A.蒸发B.降水C.水汽输送D.径流2.读图1和图2,关于该取水装置的说法，正确的是（）A.当日，最容易获取淡水的时段是6点后B.当日，最容易获収淡水的时段是15点后C.膜下气温比膜上气温高，是因为塑料薄膜增强装置内部的太阳辐射D.膜下气温比膜上气温高，是因为塑料薄膜增强装置内部的大气逆辐射解析：第1题，图示取水管作用是把集水器收集的淡水取出，类似于水循环的径流环节。

第2题，图示膜下气温高于膜上气温，太阳辐射膜下不可能高于膜上，则可能是塑料薄膜增强了装置内部的大气逆辐射，故D正确。

该装置主要是利用膜内热量来蒸发水汽，再利用膜外温度低于膜內，使蒸发的水汽遇冷凝结，故最容易获取淡水的时段为膜内高温且膜内外温差最大的时段，即10〜18时之间。

答案：1. D 2. D（2017・湖南六校联盟联考）随着城市化的推进，提升水环境质量、推进水生态文明逐渐成为共识。

下图为我国南方某城市一小区雨水开发应用排放模式与传统雨水排放模式比较示意图。

读图，回答3〜4题。

4•该小区雨水开发应用排放模式与传统雨水排放模式相比，具有的优点是（）① 解决城市缺水问题②解决城市洪灾③增加下渗量④补充地下水A. ①②C.②④ 解析：第3题，随着城市化的发展，城市路面硬化面积增加，减少了雨水下渗，使得地表径 流总量增加，汇流速度加快，地下径流减少；硬化路面阻断了土壤和大气的直接接触，蒸发 量可能会减少；城市化对区域降水量没有明显的影响（仅对城市局部地区降水产生一定的影 响，但是对整个区域的降水来说，影响极小）。

第4题，该小区的雨水开发应用排放模式， 增加了绿地面积和集雨管网，且道路为渗水道路，因而可以增加下渗量，补充地下水；该系 统只能“缓解”而不能解决城市缺水问题与洪涝灾害。

中图版必修1 第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换第二节水的运动教学设计课程标准：运用示意图说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。

教材分析：地球上的水在各自然要素中表现为最活跃，在自然界的分布也最为广泛，水循环既是物质流，又是能量流，通过水循环各环节使各种水体处在不断循环和交换更新中，将四大圈层紧密联系起来，也是联系各种水体的纽带，维持着物质和能量的动态平衡。

本节介绍水循环的概念、类型及水循环意义，水循环运动规律是阐明地理环境中物质运动和能量转化的重要理论。

学情分析：通过第二章第一节大气的学习，学生对自然地理环境中的物质运动和能量交换有了初步认识，也掌握了一定的地理学习方法，因此可以自主学习掌握水循环概念、各环节甚至可以绘制水循环示意图，合作探究水循环的意义等。

教学目标：（一）知识与技能目标：1、能运用图2-2-3分析水循环的过程，说明水循环的主要环节，并能绘制水循环示意图。

2、能运用水循环原理，解决现实生活中的一些地理问题。

（二）过程与方法学生在教师引导下，通过自主学习，读图分析、绘图、合作探究等学习活动培养学生观察能力，动手能力，形成综合分析地理问题的能力。

（三）情感、态度与价值观1、从水循环运动过程，认识事物是不断运动变化的。

2、树立保护与合理利用水资源的意识，培养正确的人地观念。

教学重点：1、水循环的过程和主要环节。

2、水循环的意义。

教学难点：水循环各环节及人类活动对水循环的干预。

教学方法：多媒体件教学、自主学习、合作探究、绘图法、比较法等教学课时：1课时教学过程：运用示意图说出水循环的过程和主要环节情景导入新课：李白在诗歌《将进酒》中写到“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

”黄河水奔流到海真的不复回了吗？由此引入新课。

让学生自主学习，梳理知识。

课件展示让学生回答问题：1.水循环将哪几个圈层联系起来？2.水循环可划分为哪几个类型？3.水循环的环节有哪些？教师分别展示图片，在白板上绘图阅读教材P47内容完成：读“水循环类型及主要环节”图，完成下题：(1)类型：A为循环，B为循环，C为循环。

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第五讲地壳的运动和变化一、选择题（2017·高考天津卷）读图,回答下题。

1．图中地貌景观显示的岩石类型和主要的地质构造最可能是( ）A．岩浆岩、褶皱B．沉积岩、褶皱C．岩浆岩、断层D．沉积岩、断层解析：读图可知，岩石具有明显的层理构造，属于沉积岩。

图中岩层没有发生断裂并形成明显的相对位移，而是岩层受挤压作用弯曲变形形成了褶皱构造。

答案：B下图为喀斯特地貌示意图，其中“天坑”是一种分布在喀斯特地区的特殊的地质景观,因地下溶洞的顶部多次坍塌裸露出地面而成。

读图,回答2～3题。

2．溶洞的形成与地壳的升降作用有关,当处在地质稳定期时，通常形成水平溶洞。

对该图判读正确的是（）A．河谷的形成与河流侵蚀有关，与地壳抬升无关B．该地起码有三次地质稳定期C．石灰岩多裂隙，故地下水多且地下水位埋藏浅D．该处降水偏少,故溶洞内无水3. 图中事物按形成年代由早到晚排序正确的是( )A．石灰岩、溶洞①、天坑B．天坑、溶洞①、溶洞②C．溶洞②、溶洞①、石灰岩D．石灰岩、地下河、溶洞①解析:第2题，河谷是河流侵蚀而形成的，在上游地区，地壳抬升，侵蚀加剧;从水平溶洞来看，在三个不同高度形成，起码有三次地质稳定期；石灰岩多裂隙,地下水容易渗漏，地下水少,埋藏深，因此B项正确。

[推荐学习]2019高考地理一轮复习第2章自然环境中的物质运动和能量交换章末综合检测湘教版第2章自然环境中的物质运动和能量交换章末综合检测(时间：45分钟分值：90分)一、选择题(每小题4分，共44分)(2018·兰州诊断)下图为我国某地区等高线地形与东西向地质剖面图。

据此完成1～3题。

1．关于图示区域的叙述正确的是( )A．甲处为向斜谷，河流自北向南流B．甲处为背斜谷，河流自南向北流C．若等高距为100 m，图示区域最大高差接近1 000 mD．若等高距为100 m，陡崖最大相对高度接近200 m2．图中地质作用的先后顺序是( )A．褶皱—断层—岩浆侵入—沉积—岩浆喷出B．褶皱—岩浆侵入—断层—沉积—岩浆喷出岩1直接出露地表，故为喷出岩。

综上可知，该地区地质作用发生的先后顺序为沉积、褶皱、岩浆侵入、断层、岩浆喷出。

第3题，一般认为软流层是岩浆的主要发源地。

答案：1.B 2.D 3.C(2018·东北育才中学模拟)霾的形成与水平方向的静风现象、垂直方向的逆温现象、悬浮颗粒物的增加有关。

当大气湿度增加时，霾可以转化为雾，因而霾与雾常常相伴而生，统称雾霾。

据此回答4～5题。

4．四图中容易出现严重雾霾的是( )A．①－湿度大，降水多 B．②－气压高，气温低C．③－逆温层，风力小D．④－风力小，湿度大5．雾霾天气对下列相关产业直接影响最大的是( )A．果林园艺及乳畜业B．环境保护及文教事业C．钢铁及汽车制造业D．旅游业及交通运输业解析：第4题，读图，①图中有降水天气，空气中的悬浮颗粒会随降水落到地面，使大气中悬浮颗粒减小，A错；②图表示一个时期的气压变化情况，不是某一天的情况，B错；③图中近地面气温随海拔增高而升高，出现逆温现象，不利于空气对流运动，C对；④图所示风速较大，不利于雾霾的形成，D错。

选C。

第5题，出现雾霾天气时，大气能见度降低，直接影响到旅游业及交通运输业，但是对其他选项中的产业影响较小。