_绿色家园

《绿色家园》教学设计《绿色家园》教学设计教学目标：1. 培养学生关注环保和可持续发展的意识和态度；2. 增强学生对环境保护的责任感；3. 提高学生的综合素养，包括语言表达、合作与创新能力。

教学内容：1. 环境保护的重要性和可持续发展的意义；2. 如何保护环境，减少生活中产生的垃圾和污染；3. 探索可持续发展的方式和实践。

教学方法：1. 合作学习：学生以小组形式进行讨论和分享，激发团队合作和创造力；2. 探究式学习：通过案例分析和实地调查等方式，让学生主动发现和解决问题；3. 观察和实践：通过观察身边的环境和参与实际的环保活动，提高学生的亲身体验和参与感。

教学步骤：第一课时：环境保护的重要性1. 导入：通过图片、视频等媒体展示环境污染的现状，引发学生的思考和讨论，激发学习兴趣。

2. 大组讨论：分成小组，每组选择一个自己熟悉的环境问题进行讨论，包括问题产生的原因和对身边人的影响。

然后，各组代表上台汇报自己的调查结果。

3. 小组合作：给每个小组分配一个具体的环境问题，要求他们就这个问题展开深入调查，并制定解决方案。

4. 小组展示：每个小组展示他们的调查结果和解决方案，进行互动讨论和评价。

第二课时：减少垃圾和污染1. 导入：通过生活中的图片和视频，展示造成垃圾和污染的主要原因，引发学生对减少垃圾和污染的思考。

2. 生活垃圾分类：现场组织学生进行垃圾分类实践，鼓励他们分享自己的分类经验和难题，一起寻找解决办法。

3. 制作环保手工：学生自己动手制作环保手工品，如使用废旧物品做成的小玩具或装饰品，并进行展示和分享。

4. 互动游戏：设计环保主题的互动游戏，激发学生的参与和团队合作精神。

第三课时：可持续发展实践1. 导入：通过案例分享和视频展示，介绍可持续发展的概念和实际案例，激发学生对可持续发展的兴趣。

2. 实地考察：组织学生实地考察当地的可持续发展项目，如太阳能发电站、垃圾分类中心等。

学生需要观察和记录，并进行小组讨论。

【导语】喝洁净的⽔，呼吸新鲜的空⽓，这需要我们每时每刻爱护环境！下⾯是整理发布的“关于绿⾊家园的⼝号⼗篇”，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注！【篇⼀】关于绿⾊家园的⼝号 1、你珍惜我的⽣命，我还你⼀⽚绿荫。

2、⼈类应该为⾃⼰破坏环境的⾏为感到羞耻。

3、保护⽔环境，节约⽔资源。

4、美化⽣活，净化⼼灵。

5、⼟壤不能再⽣，防⽌⼟壤污染和沙化，减少⽔⼟流失。

6、动物是我们朋友，保护动物就是保护我们⾃⼰。

7、垃圾箱：请你近距离投篮。

8、地球能满⾜⼈类的需要、但满⾜不了⼈类的贪婪。

9、让天更蓝，让⽔更清，让我们从⼩事做起。

10、保护绿化，爱护公物，从我做起！ 11、你栽⼀棵树，我栽⼀棵树，我们共同为校园添绿。

12、保护环境，让地球妈妈重绽笑脸！ 13、⽤我们的双⼿，保护我们的地球。

14、留住草的美，体现你的美。

15、芳草依依，⼤家怜惜。

16、为了校园⼀⽚绿，珍惜脚下每颗草。

17、环境保护，⼈⼈有责。

18、希望有⼀天，垃圾筒也会下岗。

19、不让尘⼟进校园，只让美好到我家。

20、有限的资源，⽆限的循环。

21、促绿⾊消费，做绿⾊选民。

22、朋友们，觉悟吧，从现在开始保护环境还来得及。

23、地球是我们的母亲，我们要爱护她。

24、保护地球，就从美化校园开始吧！ 25、⾃然有没有朋友？⽔泥地上的野花。

26、⼩草青青，花⾹飘飘；青草鲜花，应当爱惜。

27、如果环境受到污染，再青翠的蒹葭也会枯萎，下⼀个凋谢的将是您美丽的容颜。

28、⼩草青青，脚下留情。

29、让绿⾊的希望从校园萌芽。

30、保护环境，保护⾃然就是保护⼈类⾃⼰。

31、看，蓝⾊的地球多美呀！千万不要让她变成单调的黄⾊！ 32、保护⾃⽣环境，爱护我们⽣存的地球。

33、环境保护从我⾝边做起。

34、⾃然不可改良、⽣活可以选择选择绿⾊⽣活、健康适度消费。

35、垃圾分类，举⼿之劳，让我们从现在做起吧。

36、我们的地球需要每个⼈的保护。

幼儿园大班社会《绿色家园》教案教学目标：1.学会保护环境，爱护动物、植物，学习节约资源，合理使用水、电、食品等；2.能辨认垃圾分类，形成分类好习惯，养成垃圾减量的意识；3.通过游戏、剪贴、绘画等活动，了解环保知识，培养环保意识，达到保护环境的目的。

教学内容：1.环境保护意识训练：让孩子了解什么是环境保护、为什么要保护环境、环境污染的危害等知识内容。

2.垃圾分类知识：告诉孩子垃圾分类的原则，教他们辨认垃圾和投放垃圾的方法。

3.环保实践：通过手工制作、环保宣传海报和直观的示范，让孩子学会保护环境的方法，并形成垃圾减量的意识。

教学过程：第一课：什么是环境保护1.教师通过图片、视频等形式，为孩子呈现如今严重的环境问题，引发孩子关注环保的意识。

2.教师为孩子模仿示范，教他们如何垃圾分类、如何最大程度地减少浪费、如何采取优良的生活习惯，宣传环保知识。

3.教师让孩子自己动手绘画，记录他们当前对环保问题的感受和对未来世界的妄想，加深他们的环保认知。

第二课：垃圾分类1.教师通过图片等形式向孩子展现不同种类的垃圾，分别是纸类、金属类、玻璃类、塑料类等，让孩子了解垃圾分类的原则。

2.将不同种类的垃圾放在一起，要求孩子前往选择所属的垃圾种类，若选择错误会有惩罚性任务，增强他们的体验意识。

3.通过玩垃圾分类游戏，让孩子从中香港学到垃圾分类的方法及其好处。

第三课：环保实践1.教师向孩子介绍更好的环保方法，例如减少不必要的纸张、关闭水龙头等。

2.让孩子制作环保袋和拥有环保口号的环保海报，在家里和学校中使用。

3.与家长一起参与环保实践，鼓励他们采用环保的生活习惯，与孩子共同实践、传承环保精神。

课堂评价：1. 孩子的环保意识是否改变了，是否愿意采取更多的环保方案，教师观察孩子言行进行评价。

2. 通过创意作品及形式化评分，对孩子们的环保意识、环保行为等进行评价。

3.教师通过听取孩子的对于环保的感受以及一些实际采取措施，对课堂评价进行加深和完善。

“绿色家园”作文“绿色家园”作文（精选56篇）在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的“绿色家园”作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

“绿色家园”作文篇1让天空碧蓝，让河水清澈，让草木茂盛，让动物们自由自在在地上生活……让我来想一想，以后的扶绥会不会出现这样一个绿色家园呢？春天，地上全都是绿茵茵的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，像一块块彩色的地毯铺在河边。

碧绿碧绿的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动搬的脆响。

叮咚叮咚……大自然乐器奏出的音乐，在宁静的上空回旋飘荡。

夏天，生在荷叶上的露珠，在微风的吹拂下不停地滚动。

槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地跳起舞来。

秋天，粉红粉红的苹果像一个个小孩子，冲着你笑，笑得你脸都红了。

它们的品种很多，红的似火，黄的像金，绿的像玉……当果农们给这些害羞的孩子们浇水时，孩子们用它们那可爱的眼神望着你，好像在说：给我喝水吧！给我水喝吧！求你了！果农们会微笑着把一滴滴滋润它们的露珠泼洒给它们。

冬天，娇嫩的梅花舒展开她美丽的花朵，把冬天的景色给独占了。

它挺立在冷风中，显得很威风。

这就是扶绥的绿色家园，一年四季充满生机的绿色家园。

“绿色家园”作文篇2我们生活在同一个地球，同一片蓝天，绿色家园需要我们共同保护，人人有责。

生活中人们习惯用各种塑料袋，这样对环境有很大的污染，减少塑料袋的使用，换成可以环保又可重复利用的布袋。

车辆尾气就是污染空气的杀手，分成单双号行驶，控制车辆的出行，减少车辆尾气的排放；多骑自行车或走路，这样既能煅炼身体又能为环保出一点力。

我们可以把花、草、树木等对身体有益的绿色植物种植到屋顶、小区、公园、街道两旁等每个角落，花香会招来成群勤劳的蜜蜂采花酿蜜，美丽的蝴蝶在花草丛中翩翩起舞，树木可以给大自然提供氧气，也可以引来无数的鸟儿在上面安家、哺育后代，人与自然亲密接触，共同生存！工厂不能直接往湖泊、河里排放没有经过净过的污水，人们也不能往水里扔垃圾。

《绿色家园》观后感共同守护绿色家园电视纪录片《辉煌中国》，第四集《绿色家园》讲述了党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深刻总结人类文明发展规律，大力推进生态文明建设，推动中国绿色发展取得的巨大成就。

翻越海拔5000米的高原，下潜到南海3000米深的海底，穿过大兴安岭的密林，飞翔在华北大地的上空。

五年来，绿色发展理念日益深入人心，建设美丽中国行动不断升级提速。

一个天蓝、地绿、水清的大美中国正在重回身边，重现眼前。

对于这样的改变，成都市民也深有感受，居住的环境越来越好，生活的质量越来越高，这已经成为大多数人的共识。

在这集节目中，我领略了玛旁雍错的美丽，也看到了湿地保护员为保护生态环境而做出的努力，我为他们的付出感到敬佩，也为祖国能拥有这么美丽和谐的湿地环境而感到骄傲。

通过节目展现的事实，我知道国家的湿地保护体系已初具规模，将来像这样美丽的生态湿地还会越来越多。

如今，我们国家已经把生态文明建设纳入国家发展战略，充分体现了国家对绿色发展的重视程度。

我非常赞同节目中提到的那句话：像对待生命一样对待生态环境，如果每个人都有这样的意识，那我们的生态环境一定会变得越来越好！在这一集纪录片里，还提到了很多绿色生活方式，比如光盘行动、绿色出行、废物循环利用等等，同时指出人人都可以成为绿色生活的主角，绿色已经成为了全社会的共识。

近年来，我所生活的城市，连云港也在大力推广文明餐桌、光盘行动，提倡节约粮食、杜绝浪费的理念，在餐馆也有很多的宣传海报、台卡等。

以前我还不好意思打包，现在吃不完打包已经成为了常态，浪费食物的现象也越来越少了。

我觉得这是一种好的趋势，也是绿色生活理念深入人心的体现。

绿色家园管理制度第一章总则第一条为了加强绿色家园建设和管理工作，保护环境，改善居民生活质量，制定本管理制度。

第二条绿色家园是指建设有机、清洁、环保、节能、节水的居住社区，促进居民健康、幸福和环境的和谐共生。

第三条绿色家园管理制度适用于所有居住社区，包括住宅小区、公寓楼、别墅区等。

第四条绿色家园管理制度的宗旨是：以人为本，建设文明、和谐、宜居的绿色家园，共建美好家园。

第五条绿色家园管理制度的原则是：科学规划、优化配置、合理利用、保护环境、绿色发展。

第二章绿色家园规划与建设第六条绿色家园的规划应符合当地政府的规划要求，科学设计，合理布局，注重绿化景观和生态环境。

第七条绿色家园的建设应符合相关法律法规，遵守环保要求，使用环保材料，推行绿色施工。

第八条居民应该积极参与绿色家园的规划和建设，提出合理建议，共同打造绿色家园。

第九条绿色家园的管理机构应设立专门的规划建设部门，负责绿色家园规划设计、建设施工等工作。

第十条绿色家园应设立绿化委员会，负责绿化工作，种植花草树木，打造生态景观。

第三章绿色家园设施设备管理第十一条绿色家园的设施设备管理要求：经常巡查，定期维护，及时修理，保证设施设备正常运行。

第十二条绿色家园的道路、照明、绿化等设施设备应符合相关标准和要求，确保居民生活便利。

第十三条居民应爱护公共设施设备，遵守使用规定，如有损坏应及时报告管理部门。

第十四条绿色家园设施设备管理应建立台账、档案，定期汇总，保证设施设备信息真实可靠。

第四章绿色家园环境卫生管理第十五条绿色家园的环境卫生管理包括室内环境卫生和室外环境卫生。

第十六条绿色家园的室内环境卫生管理要求：保持室内清洁卫生，防止污染，消除异味，保障居民健康。

第十七条绿色家园的室外环境卫生管理要求：保持居民楼外围环境整洁，禁止乱倒乱扔，保护环境卫生。

第十八条居民应积极参与环境卫生管理工作，增强环保意识，自觉遵守环境卫生规定。

第十九条绿色家园环境卫生管理应建立定期清洁、消毒、除虫等制度，确保环境卫生质量。

绿⾊家园⼿抄报内容,绿⾊家园⼿抄报内容资料⼤全 同学们应该有绿⾊环保意识，通过⾃⼰的⽅式来宣传环保的重要性，保护⾃⼰的家园，⽐如画⼀张绿⾊家园⼿抄报。

下⾯是由店铺整理的绿⾊家园⼿抄报内容，欢迎阅读。

更多⼿抄报⽂章，请关注本栏⽬。

绿⾊家园⼿抄报（⼀） 【绿⾊家园标语】 1. 做“公交族”——以乘坐公共交通车为荣 2.当“⾃⾏车英雄”——保护⼤⽓，始于⾜下 3.珍惜纸张——就是珍惜森林与河流 4.⽤⽆氟制品——保护臭氧层 5.选⽆磷洗⾐粉——保护江河湖泊 6.随时关上⽔龙头，别让⽔空流 7.少⽤⼀次性制品——节约地球资源 绿⾊家园⼿抄报（⼆） 【树⽊对⼈四⼤好处】 1.树⽊能调节⽓候,保持⽣态平衡.树⽊通过光合作⽤,吸进⼆氧化碳,吐出氧⽓,使空⽓清洁,新鲜.⼀亩树林放出的氧⽓够65⼈呼吸. 2.树能防风固沙,涵养⽔⼟,还能吸收各种粉尘,⼀亩树林⼀年可吸收各种粉尘20—60吨. 3.树林能减少噪⾳污染.40⽶宽的林带可减弱噪⾳10—15分贝. 4.树⽊的分泌物能杀死细菌.空地每⽴⽅⽶空⽓中有3,4万个细菌,森林⾥只有3,4百个. 植树造林是我们每个公民的义务，国家还专门规定了在三⽉⼗⼆⽇这天为植树节。

植树造林对我们的学习、⼯作、⽣活等⽅⾯都有很⼤的好处。

植树造林可以净化空⽓、美化环境、绿化祖国等，它还能制造氧⽓供⼈们吸收，吸进⼈们呼出的⼆氧化碳。

如果不⼤量的植树造林，那么地球上的氧⽓，就很难满⾜⼈类和各种⽣物的需求。

植树造林还可以减少噪⾳。

噪⾳的污染对⼈类的⽣活、学习、⼯作、休息等⽅⾯都造成了很⼤的危害，可以说是⼈们的“敌⼈”。

因此我们更要重视植树造林。

噪⾳还可以使⼈类在长期的⽣活中听⼒减弱、⽿聋、变傻,⼼脏、⾎压、神经等出现异常。

甚⾄，还能让⼈在长期的噪⾳煎熬下死亡。

这样植树造林就能使噪⾳减⼩四、五倍。

植树造林不仅对于⼈类的⽣存具有⼗分重要的环境效益，⽽且对于⼈类的⽣产和⽣活具有巨⼤的经济效益。

大班主题《绿色家园》（5篇范例）第一篇：大班主题《绿色家园》大班主题《绿色家园》大班主题《绿色家园》一、主题名称绿色家园二、活动背景绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志，人类的生活离不开周围的环境，周围的环境也时刻影响着人类的生活。

孩子，是地球未来的主人，是为绿色梦想开拓的缔造者，担负着改造和创造自然的重大使命。

我园重视环境教育对幼儿的影响，使绿色教育成为我们幼儿园教育活动中最活跃，最有生命力的活动。

因此，我们选择了中班幼儿园课程指导丛书中《绿色家园》这一内容进行了环境主题的设计，分割形成了自然与动物、自然与植物、自然和人类三大环境主题群。

三、环境创设（一）走廊（主要体现自然与动物、植物的关系）创设绿色通道，在那里设计了枝叶茂密的树林、清清的小瀑布，和各种鸟类，在通向班级的走廊墙壁上，我们可利用各种材料制作动物形象（悬挂）、动物食物链（粘贴在栏杆处的用KT版制作的示意图：鼓励幼儿及家长写一些宣传保护动物的标语）和各种珍稀动物（图片张贴在走廊的墙面上），以及动物生存的有关故事图片。

（二）家园联系窗（体现自然与人类的关系）1．发给家长一份倡议书。

2．教你一手：教家长利用废旧物品做玩具。

3．画环保漫画，提示家长及幼儿＂保护环境的重要性＂。

4．精彩瞬间：幼儿自身积极环保的照片。

（三）教室环境（综合体现自然与植物、动物、人类的关系）1．悬挂：分为三块，美工区顶部体现自然与植物（悬挂），科学区、操作区体现自然与动物（悬挂珍惜动物图片及简介），生活区体现人与自然（悬挂有民族文化，如京剧脸谱等的饰物）2．墙面：体现自然与动物、自然与植物、自然和人类三大环境主题群。

四、区域设置（一）美工区1．提供铅画纸、蜡光纸、牛奶吸管、油画棒等，让幼儿设计环保标志，如：禁止踩花、爱护花草等。

2．提供收集的各种纸盒、剪刀、双面胶、水彩笔、瓜子壳、瓶盖、各类纸（皱纸、蜡光纸、废报纸、挂历纸等）等废旧材料，制作“有趣的城市街道”或“心中的家园”。

绿色家园共享文明文案碧水蓝天，生命之源；节能减排，惠民万千；生态文明，并肩同行；传之后代，福泽绵绵；绿色家园，你我同建；倡导低碳，生活健康；华夏明天，辉煌无边！绿色家园，你我共建；绿色家园，共同维护。

新鲜空气，不应被粉尘夺走。

青山绿水，不应被垃圾污染，低碳生活，更需要你我他。

让我们携起手来，共创美好家园，共建生态文明，共享绿色未来！绿色地球是我家，环境保护你我他；低碳生活显高雅，清新空气心情佳；文明行为作用大，节能减排人人夸；绿色使者邀你加，共创美好靠大家。

世界环境日，让我们携手共创美好环境吧！同建绿色温馨家园,同享清澈碧水蓝天。

小区是我家，绿化靠大家，携手共创绿色家园。

消除垃圾污染，减少噪音危害，还我绿色家园，6月5日世界环境日，让我们携起手来为我们共同的家园添绿添彩。

你我携手，爱护环境，绿色家园，处处飘香。

爱绿，护绿，共建绿色家园。

同建绿色温馨家园共享清澈碧水蓝天花红草绿共爱护，携手共建美环境。

绿意浓，家园静美总相宜。

追求绿色时尚，走向绿色文明，树立绿色意识，提倡绿色生活，尊重绿色规律，保护绿色生态，建立绿色家园，维护绿色地球。

世界地球日，传递短信打造“绿色氛围”。

美化您的家园，从多添一抹绿色开始。

人人重环保,绿色家园更美好。

中国是我家,美化绿化靠大家。

大家手拉手,一起为实小创建美好家园。

闲园种点青菜，购物带着布袋；电器需要节能，三餐拒绝公害；近处汽车暂停，单车锻炼脚力；齐心协力环保，低碳从我做起。

请为每一棵花草树木创造一个温馨的家！心系环保，捧出一片光亮；绿染家园，收获无限希望。

生态文明你我共建，绿色生活你我同享。

美化生态家园,家庭生活美满。

绿化家园,造福与民。

少排点低碳，蓝天更蓝，空气更清新，少污染环境，树木葱盛，鸟儿欢唱，少排污水，河流清澈，河源清洁，世界环境日到，环保环境从我做起，创造绿色家园，共创美好家园。

市民朋友们：创建园林城市，建设美好家园，需要你我共同参与，争做文明市民，多绿化少破坏，绿色家园由你我手中建。