2020-2021高考语文图文转换综合练习题附详细答案

2020-2021统编高考语文图文转换精选及答案一、高中语文图文转换1．下面这幅漫画反映了怎样的现象？对此，你有何看法？要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

【答案】现象：名目繁多且缺乏传统文化内涵的“臆造节日”异军突起，掩盖了传统节日。

看法1：传统节日被商业化的“新节”淡化，亟需“抢救”。

看法2：节日也需要创新，不必一味严肃，新节日带来新快乐。

【解析】【分析】画面显示的是一个年轻人记得的节日：“5·17”谐音“我要吃”，名为“吃货节”；“5·18”谐音“吾要发”，名为“理财节”；“8·8”名为“爸爸节”；“11·11” 里有四个阿拉伯数字“1”形似四根光滑的棍子，而光棍在中文有单身的意思，名为“光棍节”。

但对于传统的节日“七夕节”却无印象。

由此触发的应该是对传统节日的一些思考，传统节日被商业化的“新节”淡化，亟需“抢救”。

节日也需要创新，不必一味严肃，新节日带来新快乐。

故答案为：现象：名目繁多且缺乏传统文化内涵的“臆造节日”异军突起，掩盖了传统节日。

看法1：传统节日被商业化的“新节”淡化，亟需“抢救”。

看法2：节日也需要创新，不必一味严肃，新节日带来新快乐。

【点评】此题考查图文转换的能力。

这类题目解答时要认真看图，仔细观察，画面中的要素要全面把握，读懂图示的意思。

答题时注意把这些转化为语言，表述时要注意条理清晰即可。

这幅漫画由一个人和几个节日组成，这几个节日很明显不是中国传统节日，而是根据数字的谐音或形象臆造出来的，所以这幅漫画反映的是名目繁多且缺乏传统文化内涵的“臆造节日”异军突起，掩盖了传统节日。

对这种现象的看法可以肯定，也可以否定，言之有理即可。

2．为提高学生社团活动开展能力，某中学学生会计划举办一次G20峰会模拟会议活动，活动安排如下图，请用一段话G20峰会模拟会议活动安排的流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

【答案】G20峰会模拟会议活动由筹备、活动和总结三个阶段构成。

一、高中图文转换专题训练1．下面两幅图都是有关口语交际的，请整合图1、图2的内容，写一段文字，介绍口语交际如何才能做到得体。

要求内容完整，表述简明，语言连贯，不超过90字。

【答案】得体的言语一定是适度的，既要关注交际心理的适度，也要注意修辞的适度。

极度忽视交际心理或修辞的言语是不得体的，一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算是得体的。

【解析】【分析】读这两幅图，图中有纵坐标和横坐标，图1的横坐标左边的内容是“极度忽视交际心理”，右边的内容是“极度关注交际心理”。

图2的横坐标左边表示的内容是“极度忽视修辞”，右边的内容是“极度关注修辞”。

两幅图的纵坐标上面都表示“非常得体”，下面都表示“非常不得体”。

综合两幅图分析图中的曲线的意思，可以得出这样的结论：在口语交际方面，极度忽视交际心理或修辞的言语是非常不得体的，一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算是得体的。

关注交际心理方面要适度，修辞方面也要适度，那么，言语一定是得体的、适度的。

故答案为：得体的言语一定是适度的，既要关注交际心理的适度，也要注意修辞的适度。

极度忽视交际心理或修辞的言语是不得体的，一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算是得体的。

【点评】本题考查学生图文转换的能力。

图文转换，要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。

这类题答题思路是：先看标题，再看图示，不放过图示中的文字，然后概括答题。

整合图1、图2的内容可知得体的言语一定是适度的，既要关注交际心理的适度，也要注意修辞的适度。

极度忽视交际心理或修辞的言语是不得体的，一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算是得体的。

2．阅读下面的漫画，回答问题。

（1）请简要描述画面内容。

（2）用一句话说明漫画给你的启示。

【答案】（1）画面左侧，一个人右手拿着纸币卷成的香烟，左手戴着金戒指拿着苹果手机，身上的领带、钱包、西装都挂着高昂的价格牌。

他身后是他的影子，影子中人的脑子一篇混浊，还打了补丁。

一、高中图文转换专题训练1．研究大国经济发展时，常会用到“大国内生能力”这个术语。

根据下面的图示，给其下一个定义。

要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过45个字。

大国内生能力是________【答案】大国利用本国资源优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国家发展能力。

【解析】【分析】回答本题，首先确定“大国内生能力是……的国家发展能力”；然后根据图表的内容确定概念的特征：人口众多的市场优势可以拉动经济增长，物资丰富的资源优势可以推动经济增长；最后整合成单句，就是将被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结起来，使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。

本题最终可整合成：大国内生能力是大国利用本国资源优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国家发展能力。

故答案为：大国利用本国资源优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国家发展能力。

【点评】该题考查图文转换的能力。

完成这类题目，首先要理清内在联系，重点把握事理上的因果关系，注意发展变化所依赖的条件。

接着明确答题要求，关键明确答题范围、内容、字数、遣词造句、表述角度与表达方式等。

最后精心组织语言，注意表示次序、方位、事理等词语的选用。

2．下图是某机构对我国近40年结婚率和出生率情况所做的调查统计图，请结合图中提供的信息，回答相关问题。

（1）请用简明的语言概括2002—2013年我国结婚率和出生率所反映的生育现状和表明的问题。

（2）请为解决上述现状拟写一句宣传语。

（不超过20字）【答案】（1）2002年—2013年，尽管结婚率不断提升，但是出生率仍然持续低迷。

出生率和结婚率背离表明结婚以后选择生孩子的家庭减少了。

（2）①结婚，我愿意；生子，我乐意。

②孩子，是我们最好的传家宝。

③生个宝贝，幸福加倍。

【解析】【分析】（1）本题的图是“某机构对我国近40年结婚率和出生率情况所做的调查统计”，调查的内容包括“结婚率”和“出生率”；第一题要求“用简明的语言概括2002—2013年我国结婚率和出生率所反映的生育现状和表明的问题”，找到2002—2013年这一时间段，从结婚率的走向来看，这一时间段的整体趋势是不断提升的，从出生率的走向来看，出生率是持续低迷，结婚率和出生率是背离的，这说明很多人结婚后选择不生孩子，这就导致生孩子的家庭减少了；（2）要想解决这一问，就得准确把握第一问中的“生育现状”，即“结婚以后选择生孩子的家庭减少”，然后再从鼓励人们生孩子角度拟写宣传标语，标语的中心要明确，即“鼓励生子”，同时用语要简洁，读起来能够朗朗上口。

一、高中图文转换专题训练1．下面是成人高考报名的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍。

要求:内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120字。

【答案】网上报名完成后，到现场刷二代身份证打印信息进行核对，9月9日至13日确认信息是否正确，错误的要修改，然后验证是否符合报名条件，不符合的要进行人工学历认证或医学资格认证，合乎条件者现场确认，结束程序。

【解析】【分析】此题考核分析流程图的能力，注意流程的主线，在确保主流程的基础上重点注意特殊情况，如此题的“信息不正确”“不符合报名条件的处理”。

故答案为：网上报名完成后，到现场刷二代身份证打印信息进行核对， 9月9日至13日确认信息是否正确，错误的要修改，然后验证是否符合报名条件，不符合的要进行人工学历认证或医学资格认证，合乎条件者现场确认，结束程序。

【点评】本题考查学生图文转换的能力。

本题是示意图的转换。

根据图示转化为文字的题目解答时一定要兼顾图示中的各个要素。

首先要读清图示的标题注释，看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。

找出图示中每一个重点环节，方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”；带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。

按照箭头方向用文字转述出来。

注意，这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。

2．下面是我国各地春节不同习俗的框架图，请把它写成一段话，要求：内容得当，表述准确，语言连贯，不超过100字。

【答案】我国各地春节习俗不同：浙江绍兴有“捧元宝”习俗，即用茶碗茶、茶叶蛋待客；福建厦门在元旦要出门拜祷玉皇大帝，称为“祭神”；广东潮州人要“等神水”，就是点一盏灯，准备一缸水。

【解析】【分析】解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。

本题，首先认真分析框架图，这个框架图并不复杂，三种不同习俗后有对应的地区及习俗的内涵，把每一种习俗所对应的内容用文字表述清楚即可，要注意题干要求，不超过100字。

2020-2021 高考语文试卷图文变换题分类汇编含分析(附答案 )一、高中图文变换专题训练1．下边是国务院新闻办公室公布的“庆贺中华人民共和国成立 70 周年活动表记”。

请指出活动表记的设计核心元素，并剖析活动表记设计的视觉成效及其意蕴。

【答案】① 活动表记以数字“70和”代表国家形象的国徽五星及天安门作为设计核心元素，紧扣中华人民共和国成立70 周年庆典活动主题。

② 活动表记中，“70设”计成打开历史新的一页的视觉成效，“7的”造型又像节日的彩带，其漂浮的成效与醒目的金色立体国徽五星及天安门所在的圆形构成了一动一静的互动关系，既表现了历史的厚重感，又包含了重要节日的欢庆氛围。

【分析】【剖析】本题构图因素包含数字符号“70”表示中华人民共和国建国70 周年，“ 1949 — 2019表”示建国时间和今年的时间，“ 7的”造型又像节日的彩带，其漂浮的成效与醒目的金色立体国徽五星及天安门所在的圆形构成了一动一静的互动关系，既表现了历史的厚重感，又包含了重要节日的欢庆氛围。

整个图案呈鲜红色，既与国旗的颜色一致，也增添了喜庆色彩。

寓意联合各个因素的含义综合思虑。

意思对即可。

故答案为：①活动表记以数字“70和”代表国家形象的国徽五星及天安门作为设计核心元素，紧扣中华人民共和国成立 70 周年庆典活动主题。

②活动表记中，“70设”计成打开历史新的一页的视觉成效，“7的”造型又像节日的彩带，其漂浮的成效与醒目的金色立体国徽五星及天安门所在的圆形构成了一动一静的互动关系，既表现了历史的厚重感，又包含了重要节日的欢庆氛围。

【评论】本题考察掌握图文变换的能力。

图文变换题是一种综合性、技巧性强，拥有创新特点的新题型，要求考生依据图或表中的有关内容，剖析有关资料，鉴别或发掘某些隐含的信息，对资料进行综合性评论或推测。

解答本题时，一要察看清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

2．下边是中国学生发展核心修养整体框架图，请用文字表述该图的内容。

一、高中图文转换专题训练1．下面是丰子恺先生创作的漫画《跌一跤,且坐坐》,请按要求,表述画面内容并说明图画寓意,要求语意简明,句子通顺。

内容:（不超过50字）寓意:（不超过30字）【答案】内容：画面描绘的是一个行路人跌坐在地上，包裹和雨伞放在旁边，漫画右上角题写“跌一交，且坐坐”等字样。

寓意：生活中人难免会跌倒，此时应从容淡定，笑对挫折。

【解析】【分析】本题说明主要内容时，要写出图中的关键点：坐在地上的人、身边的包裹和雨伞、图画的文字“跌一交，且坐坐”。

第二问要求写道理，注意不要就事论事，应把具象的画面转换为抽象的道理、观点，把“跌一交，且坐坐”的意思转化为“遇挫折，要从容”等。

故答案为：内容：画面描绘的是一个行路人跌坐在地上，包裹和雨伞放在旁边，漫画右上角题写“跌一交，且坐坐”等字样。

寓意：生活中人难免会跌倒，此时应从容淡定，笑对挫折。

【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。

此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。

首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。

要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。

然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。

2．下面是我国各地春节不同习俗的框架图，请把它写成一段话，要求：内容得当，表述准确，语言连贯，不超过100字。

【答案】我国各地春节习俗不同：浙江绍兴有“捧元宝”习俗，即用茶碗茶、茶叶蛋待客；福建厦门在元旦要出门拜祷玉皇大帝，称为“祭神”；广东潮州人要“等神水”，就是点一盏灯，准备一缸水。

【解析】【分析】解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。

本题，首先认真分析框架图，这个框架图并不复杂，三种不同习俗后有对应的地区及习俗的内涵，把每一种习俗所对应的内容用文字表述清楚即可，要注意题干要求，不超过100字。

2020-2021统编版高考语文图文转换专题练习（附答案）一、高中语文图文转换1.下面是某高中高三语文学科复习计划的整体规划，请用一段简明连贯的话转述图表的意思，要求要点完整，表述准确，不超过100字。

■三野|【答案】高三语文复习分成三个阶段：第一轮专项复习，复习古诗文、现代文、语言运用、作文四个专题；第二轮综合复习，在做综合练习的同时进行专项突破；第三轮冲刺，主要是自主复习和热身训练。

【解析】【分析】本题考查图文转换的能力。

本题由题干可知，所给图表是某高中高三语文学科复习计划的整体规划”图，由图片可知，起点为高三语言复习”，然后是复习的三个轮次。

第一轮：专题复习阶段”分为四部分，分别是古诗文”现代文”语言运用”作文”;第二轮：综合复习阶段”分为两部分，分别是综合练习”专项突破”；第三轮：冲刺阶段分为两部分，分别为自主复习”热身训练”。

考生按照流程图自上而下的顺序表述清楚即可。

故答案为：高三语文复习分成三个阶段：第一轮专项复习，复习古诗文、现代文、语言运用、作文四个专题；第二轮综合复习，在做综合练习的同时进行专项突破；第三轮冲刺，主要是自主复习和热身训练。

【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。

2.阅读下面这幅华君武先生的漫画，然后说明画面内容并概括其寓意。

【答案】内容：画中的人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露出一张脸。

画面上写有画中人的独白：永不走路，永不摔跤，永处襁褓。

”寓意：该画面讽刺了那种因惧怕失败、磨难和犯错误而自我保护起来，不再敢去进取和奋斗的人，批判了现实生活中逃避主义和不作为”行为。

【解析】【分析】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析漫画，分析漫画的题目主要有概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。

一、高中图文转换专题训练1．请描述下面的中国民间剪纸画，并说明其寓意。

要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

【答案】描述：剪纸画由“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着“福”，装着“寿”。

寓意：人们对美好生活的期盼：生活幸福，健康长寿，俸禄丰厚。

【解析】【分析】注意主题图案中的“福”“寿”字和“鹿”的图案，再从其象征意义分析。

故答案为：描述：剪纸画由“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着“福”，装着“寿”。

寓意：人们对美好生活的期盼：生活幸福，健康长寿，俸禄丰厚。

【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。

此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。

首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。

要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。

然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。

2．阅读下面一幅漫画，根据要求答题。

（1）请简要概括漫画的寓意。

（2）针对漫画反映的现象谈谈你的看法。

【答案】（1）寓意：无线信号遍布现实，人们被其异化，使人们生活和思考的能力弱化乃至丧失。

（2）我认为过分依赖无线信号的现象应引起重视。

智能手机的普及和无线信号的遍布一方面丰富了人们的生活，另一方面也产生了消极影响，沉迷手机严重干扰人们正常的工作与休息，损害了人们的思考力，街头“低头”已成为马路安全又一新生“隐患”。

【解析】【分析】⑴看画面。

漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默诙谐的画面，用以说明某种观点。

因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。

漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。

因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面地观察画面。

⑵语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

故答案为：⑴寓意：无线信号遍布现实，人们被其异化，使人们生活和思考的能力弱化乃至丧失。

一、高中图文转换专题训练1．下面是将于2019年8月在山西省举办的中国第二届青年运动会会徽“山河”，请说明其构图要素及寓意。

【答案】①汉字“山西”的书法形态，点明举办地山西省。

②灵动的线条，是跑道与泳道的变形，象征着年轻人的青春活力与运动拼搏的精神。

③标志上下部分分别代表太行山和吕梁山，两山中间是穿流而过的汾河。

（或将外围看作是黄河水，中间看作是山脉。

）体现出山西“表里山河”的地理特点。

【解析】【分析】题干提示，该会徽是“将于2019年8月在山西省举办的中国第二届青年运动会会徽‘山河’”，以此提示观察会徽。

从整体上看，灵动的线条组合成的是书法形态的“山西”的合体，点明举办地是山西省。

从线条本身的特征看，每个粗线条上都由几条细线条组成，像跑道或泳道，照应了“青年运动会”的主题，线条的动态感，也象征着年轻人的青春活力与运动拼搏的精神。

其中一道粗线条横向连接三道纵向粗线条的情形，也让人联想到河流，加上上下“山”的书法形态，可推知，标志的上下部分分别代表太行山和吕梁山，两山中间是穿流而过的河流该是汾河。

这体现了山西“表里山河”的地理特点。

故答案为：①汉字“山西”的书法形态，点明举办地山西省。

②灵动的线条，是跑道与泳道的变形，象征着年轻人的青春活力与运动拼搏的精神。

③标志上下部分分别代表太行山和吕梁山，两山中间是穿流而过的汾河。

（或将外围看作是黄河水，中间看作是山脉。

）体现出山西“表里山河”的地理特点。

【点评】本题考查学生图文、表文转换的能力。

我们要抓住图文的构成要素，如果是表，还要注意它的变化趋势，用文字叙述，当然，还要抓住图文所表达的主旨，是表的还要总结变化的规律。

2．下面是一幅漫画，按要求完成题目。

（1）请为画中两个人物配上语言。

（2）写一段话，表达某种人生哲理。

（不超过40字）【答案】（1）悲观者：全完了；乐观者：幸好还有点。

（2）乐观的人在每种忧患中都看到一个机会；悲观者在每个机会中都看到一种忧患。

复习目标1．把握漫画、徽标、的图文转换技巧。

2．把握表格类题目的图文转化技巧。

考点详析考点一：漫画类【高考真题】1．【2022年高考江苏卷】阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)A．人假如不用眼睛看，而只用耳朵听，确定会受骗上当。

B．人生一般总是在两种相互冲突的真理之间查找中庸。

C．我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。

D．我们不仅期望我们自己幸福，而且也期望他人幸福。

【技法指津】漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。

通过夸张、比方、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批判或歌颂某些人和事，启迪人们领悟浅显的道理（寓意）。

题型一：画面描述题解题要领：1、认真观看整体画面要认真观看画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。

2、抓住特征客观描述画面抓住能反映画面寓意的特征进行具体描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不行超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不行用主观想象代替画面中并不存在的东西。

3、留意说明的挨次对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。

介绍人物时，可依据“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的挨次进行说明，自然主次分明、条理清楚。

题型二：揭示寓意用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。

解题思路：首先要认真细致的观看画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。

要留意：画面的形象主体不愿定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。

然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。

题型三：拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。

首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。

然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。

拟题可直接以讽刺主体命名。

【迁移训练】1．（14届江苏苏州高三第一次模拟）下列是一幅名为“攀高枝”的漫画，反映的是我国当前的电影票价现状。

专题04 图文转换(解析版）【1-2021年河北省中考语文真题】阅读下面的文字，回答后面的问题。

在白洋淀的绿水青草之中，建有一条气势不凡的栈道。

栈道向水面蜿蜒延伸，水面中央有台翼然临空。

台上悬挂着一块匾额，匾额上题写着“集翔台”三个大字。

匾额两侧的柱子上有一副对联：春水初生群类乐，凤弦一曲万方听。

（1）假如你参加研学旅行活动，来到风光旖旎的白洋淀。

请你结合范仲淹《岳阳楼记》中的相关句子，向同学们介绍匾额中“集翔”的意思。

（2）请对“春水初生群类乐，风弦一曲万方听”这副对联进行简要赏析。

【答案】（1）示例一：同学们好！“集翔”是什么意思呢？它使我们联想到《岳阳楼记》中“沙鸥翔集”这句话。

这里的“集”是停息的意思，“翔”是飞翔的意思。

“集翔”就是鸟儿时而停息，时而飞翔。

示例二：同学们，《岳阳楼记》中有“沙鸥翔集”一句，其中“翔集”的意思是“时而飞翔，时而栖止”，故“集翔”的意思为“栖止、飞翔”，比喻在这里可以欣赏鸟儿栖止、飞翔的美景。

（2）示例：这副对联对仗工整，境界阔大。

描绘出春水初涨、春风和畅、万物自由愉悦的景象，给人以美的享受。

【解析】（1）考查对词语的理解及语言表达能力。

《岳阳楼记》中“沙鸥翔集”的意思是：沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇。

在白洋淀的水域中有“集翔台”，其实是说，在这里可以欣赏鸟儿栖止、飞翔的美丽景色。

因此，“集翔”的意思为“栖止、飞翔”的意思。

（2）考查对对联的赏析。

匾额两侧的柱子的对联“春水初生群类乐，凤弦一曲万方听”，从内容看，描绘了白洋淀春水上涨、春风吹动下白洋淀里游鱼欢快、凤鸟欢鸣的旖旎风光；从修辞的角度看，对联运用了拟人和夸张的手法，使表达生动形象，给人以身临其境的感受。

据此赏析作答。

【2-2020年河北省中考语文真题】下面是我国语言学家、翻译家、作家季羡林为自己书斋所绘的一幅画。

请仔细观察后，回答问题。

（1）请用说明性．．．语言简要介绍这幅画画面的主要内容（画中的文字不必介绍）。

2020-2021统编高考语文图文转换精选含答案一、高中语文图文转换1．下面是公益项目在某基金会互联网公益平台上运营的流程图，请把这个流程转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120字。

【答案】个人或组织在平台发起的项目由基金会审批，不符合条件者将不被批准；符合条件但材料不全者补全后再重新申请。

符合条件的项目上线、并由监督组全程监督；募款结束后所得善款使用情况要由审计组全程审计，并在平台永久公示。

最后，在项目结束后材料要归档。

【解析】【分析】本题的陈述对象是“公益项目”，表述时一定要注意顺序，先审批，审批后上线，接受全程监督，募款结束后应该在平台永久公示，最后要将材料归档。

要注意语言连贯、得体。

故答案为：个人或组织在平台发起的项目由基金会审批，不符合条件者将不被批准；符合条件但材料不全者补全后再重新申请。

符合条件的项目上线、并由监督组全程监督；募款结束后所得善款使用情况要由审计组全程审计，并在平台永久公示。

最后，在项目结束后材料要归档。

【点评】本题考查的是图文的转换能力，注意认真分析图文的内容。

理解题干，分析图文，把图文分割成几部分分别分析概括。

2．观察下面的漫画，按要求回答问题。

（1）用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。

（2）试阐述作者设计这幅漫画的用意。

【答案】（1）这张图里有一个鼠标，连着一个木工手中的电锯，而电锯正在锯的是一支支正在写字的笔。

（2）讽刺了现在的人们总过于依赖网络中的输入法，觉得方便所以无论做什么都喜欢用电脑和手机，从而导致养成了越来越容易提笔忘字的现象。

【解析】【分析】（1）本题画面中出现了三个关键点：鼠标、工人和写字的笔，所以答案应扣紧他们之间的关系进行阐述。

叙述漫画：这张图里有一个鼠标，连着一个木工手中的电锯，而电锯正在锯的正是那一支支正在写字的笔。

而揭示漫画寓意，要找到漫画讽刺或颂扬的对象或行为。

（2）漫画有标题的，一般多注意标题的含义；还要多注意漫画的夸张、变形之处，这些地方往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在；另外，还要多联系现实生活，关注社会热点问题。

一、高中图文转换专题训练1．请描述下面的中国民间剪纸画，并说明其寓意。

要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

【答案】描述：剪纸画由“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着“福”，装着“寿”。

寓意：人们对美好生活的期盼：生活幸福，健康长寿，俸禄丰厚。

【解析】【分析】注意主题图案中的“福”“寿”字和“鹿”的图案，再从其象征意义分析。

故答案为：描述：剪纸画由“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着“福”，装着“寿”。

寓意：人们对美好生活的期盼：生活幸福，健康长寿，俸禄丰厚。

【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。

此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。

首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。

要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。

然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。

2．仔细观察下面这幅《孟母四迁》的漫画，按要求回答问题。

（1）简要说明这幅漫画的主要内容。

（2）用一句话说出这幅漫画的寓意。

【答案】（1）孟母一手提着篮子（食盒），一手拽着幼小的孟子，走上了搬迁之路，离开了背后的一家网吧。

（2）青少年沉迷网吧，家长充满担忧。

【解析】【分析】（1）解答此题，首先需要看准题干给出的信息，即《孟母四迁》，与此同时明确题干的要求，即“概括漫画主要内容”，其次，漫画试题的解答技巧为“一审二联三组”，即是审材料——联系教材，找切入口——组织答案；然后仔细观察研究主题画面，抓住细节的地方，如画面上“网吧”字眼，以及孟母左手拉着孩子，右手提着篮子的状态；最后组织答案。

（2）解答本题，一般需要弄清漫画寓意的金钥匙——画注，即文字。

然后分析漫画的寓意对接教材的哪些观点，从漫画到现象，再到本质。

“网吧”是答题的关键点，联系《孟母三迁》故事，结合现在青少年对于网吧的迷恋状态，不难得出答案。

2020-2021高考语文图文转换试题(含答案)一、高中语文图文转换1．请把下面关于“思维导图”的示意图转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

【答案】思维导图一般借助PC端、移动端等工具，运用手绘或使用软件等方法完成，具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点，其用处为：记忆、学习、整理、思考等。

【解析】【分析】本题图文比较简单，从给出的图片可以看出，中心是“思维导图”，这道图文转换题可以这样描述：思维导图一般借助什么工具，运用什么方法完成，具有什么特点，其用处是什么。

故答案为：思维导图一般借助PC端、移动端等工具，运用手绘或使用软件等方法完成，具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点，其用处为：记忆、学习、整理、思考等。

【点评】此题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确以及综合性学习的能力。

这类图示转化为文字的题目解答时一定要兼顾图示中的各个要素。

首先要读清图示的标题注释，看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。

找出图示中每一个重点环节，方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”；带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。

按照箭头方向用文字转述出来。

注意，这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。

2．下面是高考改革后普通本科院校招生录取主要采取的“两依据、一参考”录取模式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语音连贯，不超过100个字。

【答案】普通本科院校招生录取主要依靠考生统一高考成绩和参加合格性考试、等级性考试取得的学业水平测试成绩，同时参考考生思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践等方面的表现，择优录取。

【解析】【分析】本题是普通本科院校录取模式构思框架图，要从上向下看，先说“两依据”，即普通本科院校招生录取主要依靠考生统一高考成绩和参加合格性考试、等级性考试取得的学业水平测试成绩；再说“一参考”，即参考考生思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践等方面的表现；然后在这基础上择优录取。

2020-2021 统编高考语文图文变换练习题( 含答案 )一、高中语文图文变换1．下边是高考改革后一般本科院校招生录取主要采纳的“两依照、一参照”录取模式的构想框架，请把这个构想框架写成一段话，要求内容完好，表述正确，语音连结，不超出100个字。

【答案】一般本科院校招生录取主要依赖考生一致高考成绩和参加合格性考试、等级性考试获得的学业水平测试成绩，同时参照考生思想道德、学业成就、身心健康、艺术修养和社会实践等方面的表现，择优录取。

【分析】【剖析】本题是一般本科院校录取模式构想框架图，要从上向下看，先说“两依照”，即一般本科院校招生录取主要依赖考生一致高考成绩和参加合格性考试、等级性考试获得的学业水平测试成绩；再说“一参照”，即参照考生思想道德、学业成就、身心健康、艺术修养和社会实践等方面的表现；而后在这基础上择优录取。

故答案为：一般本科院校招生录取主要依赖考生一致高考成绩和参加合格性考试、等级性考试获得的学业水平测试成绩，同时参照考生思想道德、学业成就、身心健康、艺术修养和社会实践等方面的表现，择优录取。

【评论】本题考察的是图文变换的能力，注意阅读题干的要求。

看清题目的要求，明确做题的方向，注企图文中的重点词、分层次等，要客观的归纳图文的内容。

2．2018 年 12 月 18 日，党中央、国务院决定，授与于敏等100 名同志“改革前锋”称呼，颁授改革前锋奖章。

改革前锋奖章以“春华秋实”为设计主题。

请写出该标记除文字以外的构图因素及其寓意。

【答案】构图因素主假如旌旗、丰碑、中国结。

寓意：迎风飞扬的旌旗解说获奖者砥砺奋进、历尽艰险、阔步前行的前锋精神，丰碑象征改革开放 40 年来所获得的绚烂成就，编织的中国结寓意全国人民联手并肩，万众一心，共同编织“中国梦”。

【分析】【剖析】解答这种题目，先要明确图的种类，如本题供给的图是奖章，属于徽标类；而后剖析题干的要求，如本题“写出该标记除文字以外的构图因素及其寓意”，这里包括两个问题，一是写成构图因素，二是写成寓意。

（注）基因型，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和。

表型，具有 特定基因型的个，在一定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和。

【答案】 ①环境变化使得物种中成员之间为获得资源而产生竞争。

②各种不同表型的成 员中只有那些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍。

③能繁衍的才能 使基因传递下去，进入下一轮竞争。

【解析】【分析】第一步，找好图示框架的流程：环境压力（环境的变化）玲成员间竞争 （为了获得资源）玲最适表型的选择（从各种表型中）玲繁殖成功玲基因型（和表型）增 加的频数（在下一代中）玲成员间竞争（为了获得资源）； 第二步，分析流程框架中的文字，找出他们之间的关系。

环境压力（环境的变化）玲成员间竞争（为了获得资源）：可以得知随着环境的变化，环 境压力越来越大，物种间成员为了获得资源，产生了竞争；最适表型的选择（从各种表型中）玲繁殖成功：可以知道各种不同表型的成员中，只有那 些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍；基因型（和表型）增加的频数（在下一代中）玲成员间竞争（为了获得资源）：可以推知 能繁衍的才能使基因传递下去，进入下一轮竞争。

故答案为：①环境变化使得物种中成员之间为获得资源而产生竞争。

②各种不同表型的 成员中只有那些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍。

③能繁衍的才 能使基因传递下去，进入下一轮竞争。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。

图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新 特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含 的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要 一、高中图文转换专题训练1.下面是自然选择过程的图示框架，请根据图示分点概述自然选择过程，要求内容完整， 语言简明、准确。

最适去型的选择（从各种表型环境压力（环搪的变成员何竞争（为了荻存资基因型（和表型）增加的频4H 在下一发中）鳌核成功读清楚题目的要求。

2020-2021高考语文图文转换试题(附答案)(1)一、高中语文图文转换1．下面是某中学培养学生成为“全面发展的人”提出的目标图，其中画圈的是最先需要培养的素质。

请就其中社会参与方面的要求写一段文字说明，要求内容完整，语言连贯，不超过100字。

【答案】从社会参与角度看，全面发展的人既要有责任担当意识，又要有实践创新能力。

责任担当先要从社会责任和国家认同做起，再延续到国际理解；而实践创新则要培养劳动意识、问题解决和技术运用的能力。

【解析】【分析】解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。

做题时注意图片中的“全面发展的人”“其中画圈的是最先需要培养的素质”，以及圆中文字等要素。

故答案为：从社会参与角度看，全面发展的人既要有责任担当意识，又要有实践创新能力。

责任担当先要从社会责任和国家认同做起，再延续到国际理解；而实践创新则要培养劳动意识、问题解决和技术运用的能力。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。

图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

2．根据下列图表及上下文内容，在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

如上图所示，改革开放以来，随着产业结构转型升级速度的明显加快，我国三大产业结构呈现了①(不超过10字)________、第二产业稳中有升、②(不超过10字)_ ________的发展格局，第三产业占主导的“倒金字塔”就业结构进一步形成。

特别是随着新经济新业态的大量涌现，第三产业不仅成为拉动经济增长的新动力，而且创造了更多的新职业和新岗位。

第三产业中既有市场容量大、盈利性高的产业，如现代物流、金融、信息等，也有众多的非盈利性、公共产品产业，如政府部门、医疗卫生、社会保障、文化教育、科学研究等。

这些产业，有些产出的是经济效益，而有些是巨大的社会效益，其实巨大的社会效益背后是长期的经济效益。

一、高中图文转换专题训练1．下面是对三个阶段出生的中学生体质与健康的调研数据，根据要求答题。

（2）根据你对生活的认识，简要说说出现表中现象的原因（不超过20字）。

【答案】（1）90后、00后中学生，平均身高、体重都较80后增加了，但身体机能综合素质却下降了。

（2）生活条件好了（营养好了），但身体锻炼少了。

【解析】【分析】（1）本题为图表题，做题时审清题干，比较各项数据，得出答案。

比较的对象是不同时段的中学生的身高、体重、综合素质，由图可看出80到00后前两者递增，而后一项递减。

表述出来即可。

（2）分析原因，结合现实，身高体重都没问题，身体机能综合素质却下降，很明显是缺乏锻炼所致。

故答案为：⑴90后、00后中学生，平均身高、体重都较80后增加了，但身体机能综合素质却下降了。

⑵生活条件好了（营养好了），但身体锻炼少了。

【点评】⑴该题考查图文转换。

做这类考题，应当对图表资料有一个整体的了解，把握资料的主题或方向。

通过整体阅读，搜索有效信息。

同时要注意图表细节，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。

⑵图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。

从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。

由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。

2．下图是丰子恺题为《欣赏》的漫画，请按要求作答。

（1）描述画面内容。

（不超过100字）（2）用一个反问句揭示漫画寓意。

（不超过17字）【答案】（1）一个短衣粗布的老农，弯腰驼背，步履蹒跚地驮着一个木制花盆。

花盆里，鲜花怒放，叶绿欲滴，两只蝴蝶在花朵上盘旋流连。

老农身后，跟着一对西装革履、端庄大气的夫妇，他们目不转睛地欣赏着鲜花。

（2）难道老农不是更值得欣赏吗？（或欣赏花的同时怎能忘了种花人？或哪种灿烂的背后没有艰辛的付出？）【解析】【分析】⑴图片标题为《欣赏》，要素有一个短衣粗布的老农，怒放的鲜花，一对西装革履、端庄大气的夫妇等。