2008年小学教学工作计划

凤山小学2007—2008学年度第二学期教学工作计划本学期,教导处围绕“办人民满意的教育,当人民满意的教师”的办学目标，以学校工作计划为准绳,以提升师生整体素质为核心，抓住课程改革契机，积极学习先进的教育思想和理念，继续加强教师队伍建设、认真抓好教育教学日常管理、校本教研、课题研究和学科建设，加大课堂教学改革的力度，夯实教育教学质量，提升学校办学水平，努力使教育教学工作有新的提高。

具体计划如下：一、强化常规督查，规范教学管理。

1、严格执行课程计划，备好课，上好课。

组织各科教师积极实施课堂教学改革，关注教学过程的扎实有效，保质保量上好每节课。

写好教学反思。

2、教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性,关注隐性作业和显性作业。

各年级要抓实“写好三字"工作，严格抓好学生的作业质量。

作业批改要认真、及时、正确。

3、鼓励教师在教学中充分利用班级多媒体教学设备，运用现代化教学手段,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用。

4、抓好班级常规管理。

注重学生的日常行为规范教育，规范读写姿势，引导重视学生良好行为、学习习惯的培养。

5、实行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、研讨交流规范化、制度化。

实现“六化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”.二、加强师资建设，提高教学水平1、引导教师学习，树立现代教育观念.教导处利用业务学习会议、教学经验交流研讨活动、培训活动、教育教学改革现场会等各种形式，引导广大教师学习胡锦涛总书记在优秀教师座谈会上的讲话，学习国家教育方针、文件。

使新的教育理念逐步深入人心，新的教育思想得到全面落实。

2、组织教师培训，促进教师专业成长。

沿袭“请进来、走出去”的方针，优化骨干教师成长激励机制，以多种形式对广大教师进行专业培训,以促进教师队伍的专业成长。

(1）邀请学科专家、名师来传经送宝,通过做报告、专题讲座、解读教材、执教示范课等方式,对教师进行培训.（2）组织开展形式多样的活动，以活动促发展。

新学期，我校的教育教学工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的五中六中全会精神和新的《义务教育法》，牢固树立和落实全面协调可持续的科学发展观，与时俱进，开拓进取全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，深入教育教学改革，扎实推进素质教育，全面提高教师队伍素质，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强学校常规管理，以科研为先导，在质量和内涵上求发展，扎实有效地做好学校各项工作，全面提升教育质量和办学效益。

三、加强学校领导班子建设。

1、班子人员要齐心协力、团结教职工，充分调动各方面的积极性和创造性，要有较强的组织观念，起示范带头作用。

经常深入教学一线，带头学习教育理论带头实践教育改革，带头撰写科研论文，经常举办教育教学讲座。

2、大力加强师德、师风建设，树立良好的师表形象。

经常组织教师认真学习《教师法》《教师职业道德》继续开展铸师魂、修师德、树师风活动。

不断地提高教师爱岗敬业、教书育人的自觉性和积极性、积极推进以德执教、以法执教。

3、积极组织教师参加继续教育和各种培训、鼓励教师进行学历进修，提高广大教师的教学业务水平和育人能力，努力造就一支思想素质高。

业务能力强的教职工队伍。

四、做好我校的安全工作认真落实《广东省小学安全工作暂行规定》进一步加大安全教育宣传力度，不断地提高学生的安全防范意识和自救自护能力，深入开展“安全文明校园”的创建工作，确保我校师生的身体健康和生命安全。

（详见《学校安全工作计划》）五、做好我校的法制及稳定工作一是全面落实“四五”普法规划，加强法制教育，提高广大教职工的法律意识和依法执教的水平。

落实《信访条例》不断加强对广大教师的政策教育，及时排查并处理。

二是及时把存在的问题和矛盾在内部消化解决，杜绝上访案件的发生。

六、做好我校的党风廉政建设的工作一是加强廉政教育宣传，组织开展警示教育活动。

二是完善制度，加强监督、积极防止腐败。

三是大力开展党风党纪教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。

水边小学2008年春季学期工作计划本学期，学校教育教学工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指导，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针、政策、路线。

立足基础，精心谋划，深化改革，开拓创新，与时俱进，以“内涵求发展，机制求创新，质量求提高”为主旋律，全面推进素质教育，积极推动学校各项工作的和谐发展。

一、以师为本建设高素质教师队伍教育质量的高低，关键取决于教师队伍的整体素质，建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是学校改革和发展的根本大计。

因此，本学期学校将从以下几方面抓好教师队伍建设：1、以能创校。

加强学校班子自身建设，创建一支“团结、廉洁、开拓”的好班子。

认真学习贯彻上级精神，扎扎实实地抓好党风廉政建设工作，以廉政建设来提升班子整体素质。

2、以德立校。

深入开展民主评议行风活动，继续推行师德师风考评制度。

大力加强教师职业道德建设，引导教师爱岗敬业、教书育人，进一步加强教师的职业道德教育，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。

3、以法治校。

认真贯彻《义务教育法》，全体教师要加强对社会主义民主法制理论、教育法律、法规和规章制度的学习。

通过“五五”普法工作的扎实开展，提高全体教师的法律意识和法律素养，强化教师维护宪法和法律权威的观念、权利和义务对等的观念，从而更加自觉地履行教书育人的法律义务，更加有效地行使参与学校管理，监督学校事务的权利，当好主人翁。

4、以研兴校。

进一步做好校本培训工作，立足学校实际，重视过程管理，开展教师教育教学技能竞赛和岗位练兵活动，把教师培训与学校教育教学、教研实践紧密结合，把教师的理论学习与反思研讨有机地结合到校本培训中，努力做到校本培训工作经常化、制度化、系列化。

继续在各学科教师中开展“五个一”活动，即：参与一项课题研究、提供一个优秀的教学设计、上。

节公开课、撰写一篇有价值的教学反思或论文、拟订一份题型新颖的试题。

加强“拜师带徒”工作，制定切实可行的指导和培养方案，确保指导工作落到实处。

推进教学管理精细化努力提升学校教学管理品位——2008学年秋季××附小教学工作计划一、指导思想围绕教研室2008年秋季工作要点，以“关注细节，塑造特色精致品牌”学校第四次头脑风暴为切入点，不断反思、改进以往教学管理中存在的问题，将成功做法常规化，常规管理精细化，努力追求一种有效的管理、有效的教学、有效的评价。

用心地打造好附小的教学品牌。

二、工作理念：为全校师生的学习和发展提供便利、搭建舞台，严谨笃学、与时俱进，全心全意为大家服务，让校园生活焕发起师生的活力。

三、工作目标：1、抓实教学常规管理，营造规范教学氛围。

2、增强学科文化底蕴，全力提高教学质量。

3、提高教师专业水平，提升教师内涵素养。

4、改革质量评价机制，促进全员健康发展。

四、具体措施：（一）精细常规，找过程要质量（关键词：常规细精实）1、把好开学第一关。

课堂是教学的关键，质量是学校的生命线。

本学期以学校“拓潜”课题为总纲，以“研教学之困”为主原则，以“课例”为载体，以“教学反思”为主抓手，细致解剖、科学分析、分类指导。

狠抓低年级的拼音教学、中年级的作文起步教学、高年级的阅读教学，加大不同学科教师课堂教学专题研究的深度与力度。

真正达到教学过程的“真实、有效性”。

2、关注习惯养成，以学生为中心。

教育即养成好习惯。

本学期将以培养学生良好的学习兴趣、态度和习惯为突破口，继续从读书、说话、写字等方面来规范学生的学习行为。

真正落实好“五过关”和“作业展评”活动。

3、强化集体智慧，以教师为中心。

教研组是教学研究的基地，是提高教师教学素养的保障，是达到理想教育教学效果的参谋部。

因此，真正的教育教学实效的来源在于教研组，审视多年来教研组工作的薄弱环节，本学期我们要克服教研实效性不大的不足，从实际出发，实效入手以提升教研水平实质为目标，有针对性地开展活动。

实行教研策划四步骤：集体分析——教研组长在开学之初，要对各自的组在上学期存在的共性问题及时分析，提出本组在教育教学上的理念和解决的问题方法、每位任课教师的教学特点和不足，及如何发挥他们的潜在的能动性上想心思；提出专题——根据本组的教学实际，按学校的教育教学工作要求，提出本组、学科的教研专题及实施策略；开展活动——新教师的过关课、阶段把关教师的示范课、组里青年教师的跟踪课，同行对比式的研究课，强化研、讲、评、思的流水线引导。

2008秋小学教学工作计划2008秋小学教学工作计划一、指导思想以"三个代表"重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以学生发展为本的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、主要任务1、以课改为核心，立足课堂，扎实开展课程改革，进一步转变教师教学理念，探究教学方法，提高我校教师的授课水平。

2、加强常规教学管理。

严格规范课堂教学常规，教学研究常规，教学检查常规，班级管理常规等工作。

及时监控，检查教学工作的落实情况。

3、强化质量意识，认真做好阶段性检测和终结性检测工作，积极探索新课改下的评价改革。

4、加强教学研究和校本培训力度。

认真做好现有科研课题，教研课题的实验研究工作。

同时，做好已结题实验成果的推广工作。

组织教师立足课堂，面向全体学生，开展校本研究，构建学习型教师组织。

5、加强教师队伍建设，切实做好中青年教师成长工作。

努力为中青年教师搭建好展示教学才华的舞台，不断提高广大教师的政治修养和业务水平，锻造一支思想素质好、业务能力强的教师队伍。

6、进一步规范特长训练，严格特长班训练管理，培养合格＋特长人才。

7、组织课任教师做了家访工作，密切与学生家长的联系，促使学生在校内外和谐发展。

8、加强制度建设，进一步建立健全各种教学管理规章制度，促进教学工作和谐发展。

9、加大德育工作力度，充分发挥少先队作用，组织开展丰富多彩的活动，认真做好学生养成教育，班级管理等工作，全力提高学生综合素质，培养又红又专的社会主义接班人。

三、具体工作一抓常规管理1、根据教学需求，及时调整课程表，但不随意增删课程，保证课堂教学工作的正常开展。

2、严格要求教师做到教学六认真。

1学期初，教导处将了解各班的开学工作情况，做好分发教科书等工作。

2继续要求全体教师认真备课，教案做到活、实新。

2007------2008学年度第二学期教学计划一、指导思想：依据区教研的对本册教材的要求，教学计划及教材的特点，学生的实际情况，本学期的教学重点在于培养学生的思维能力，运算能力，应用所学的知识解决实际问题的能力，探究能力，注重对合作交流意识的培养。

二、情况分析：1、教材分析：本学期要讲完第十五章一次函数，第十六章四边形，第十七章一元二次方程，第十八章方差与频数分布。

其中第十五章一次函数教学目标为：（1）是学生感受并初步理解身边存在的变量、常量和变量间的函数关系，了解函数定义域的意义。

（2）掌握坐标系重点和点的坐标的对应关系，熟悉点的坐标的符号规律，坐标轴上点的坐标特征，对称点坐标的特点。

掌握函数的三种表示法，会根据不同情况选择适当的表示法。

（3）会画出函数图像，了解图像表示问题的实际意义。

会判断解析式中系数的取值范围，并会应用函数的性质解决问题。

教学重点为函数的概念，一次函数的图像及性质，以及一次函数的应用。

难点为函数概念的建立和一次函数的应用。

第十六章四边形的教学目标为：（1）了解多边形的有关概念，探索并掌握多边形内角和与外角和定理。

（2）探索并掌握平行四边形、矩形、菱形，正方形的定义、性质、判定，以及它们之间的联系与区别。

探索并掌握三角形的中位线定理，通过具体实例认识中心对称图形。

（3）掌握梯形的概念，探索并掌握等腰梯形的性质、判定。

本章重点为平行四边形的定义、性质和判定。

难点为：平行四边形与各种特殊平行四边形的联系与区别以及中心对称。

第十七章的教学目标为（1）使学生了解一元二次方程的意义，会判定一个方程是否为一元二次方程，经历一元二次方程的解法探求，理解一元二次方程求根公式的推导过程的意义和求根公式产生的根据。

（2）掌握四种方法解一元二次方程，会根据一元二次方程的不同特点选择适当的方法。

（3）继续发展学生应用方程解决实际问题的意识，提高学生阅读文字资料、获取信息、建立方程模型的能力。

本章重点为：一元二次方程的概念、一元二次方程的解法以及一元二次方程的应用。

桂林路小学教学工作计划（2008—2009学年度第二学期）一、指导思想：按照教育局小学科2009年工作部署和我校三年发展规划,落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，以学校发展为主题，以提高教学效益为主线，继续开展以‚高效课堂‛为主题的研究与实践活动。

以人为本，追求卓越，切实减负，勇于创新, 为学生的全面发展和终身发展奠定坚实的基础。

进一步加强集体备课、集体教研，促进教师发展,培养科研型教师, 使我校成为具有鲜明特色的课程改革先进校。

二、教学情况分析：学校教学工作的规范管理，为进一步实施开展教学工作奠定了良好基础。

我校自主性发展工作按照三年规划的目标稳步实施，在不断创新的基础上，切实减轻学生的课业负担。

日常工作规范管理，扎实开展，落实到位，教师素质整体提高，教学质量稳步提升，教学佳绩捷报频传。

李海霞老师在天津市数学课程改革展示交流活动中获得市级二等奖；在年会课评比中一等奖2节，二等奖4节，三等奖1节；魏建芳老师参加了信息技术与学科整合课的评选，获区一等奖，将参加市级比赛。

我校四年级语文教研组被评为区先进教研组。

李玉洪、魏建芳等教师在区学科教研活动中做了精彩的教材分析；在教学设计方面，区一等奖6篇，区二等奖7篇，区三等奖3篇；教学案例市二等奖1篇；国家级三等奖论文3篇，市一等奖1篇，区一等奖8篇，区级二等奖12篇，区级三等奖3篇。

三、工作目标：1、按照《关于实施＜天津市义务教育学校现代化建设标准（2008——2012年）＞的意见》及《塘沽区小学科义务教育学校现代化建设实施方案》的工作要求，规范管理，落实到位，确保学校三年规划和首批义务教育学校现代化建设标准达标顺利完成2、加强教科研研究，启动《新课程背景下，在教学中提升学生人文素养的研究与实践》和《新课改下教师利用信息技术促进学科教学高效性的研究》两项科研课题研究，将科研落到实处。

3、研发校本教材，加强校本研究，形成学校特色。

4、以联盟展示为契机，扎扎实实开展校本教研、校本培训，积极探索有效的校本教研模式，切实提高教师素质，促进教师专业发展，提高教学质量。

2008年小学学期工作计划2008年小学学期工作计划2008年是全面贯彻党的十七大战略部署的第一年,是改革开放30周年和北京奥运举办之年,认真规划和扎实做好各项教育工作,对于全面提升学校教育现代化水平,尽快创建苏州市教育现代化学校具有十分重要的意义。

★指导思想认真学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策,紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校,让每一个孩子享受优质教育”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作要求,进一步深化课程改革,推进素质教育,提高教育质量;全面启动红联村小校舍建设,促进教育均衡发展;巩固和扩大“四配套”工程的建设成果,提升学校硬件资源的开发和利用效益;大力加强教师队伍建设,提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理,又好又快地建设和谐校园。

★工作目标1、保持事业高位发展。

不断提高1.5~3周岁婴幼儿入托率;适龄幼儿入园率、小学“四率”、残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%;积极吸纳外来工子女入学。

2、全面启动红联小学、红联幼儿园扩建工程。

上半年完成红线圈定、征地、施工设计、围墙等工作,确保第一幢楼在七月初动工基建。

3、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识,全面加强教学常规管理,切实提高教学质量,确保毕业班三科合格率达到95%。

4、完善各项规章制度,依章办事,依法治校,进一步规范管理行为。

5、加强教师队伍建设,营造和谐发展氛围,推进学校内涵建设。

★主要措施一、坚持“以德立校”,建设文明和谐校园。

1、加强师德师风建设。

本学期,在广大教职员工认真执行“八条承诺”的基础上,开展“学校是我家”主题教育活动,具体从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开,分“学习讨论、对照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进行。

结合每月“温馨办公室”评比活动、六月份的学年度优秀教育工作者评选活动,树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型,从而推动学校师德师风建设,提升教师的综合素养和群体形象,提升学生、家长和社会对学校的满意度。

2008年春教学工作计划沙墩小学2005年春教学工作计划一、指导思想坚持以校本教研为本，全面推进基础课程改革，增强改革意识，更新教育教学观念，营造良好的教研氛围，优化教学管理，形成有效的教学运行机制，确保教学质量再上一个台阶。

二、工作思路与目标建立正常地教学秩序，营造良好的教研氛围，提高教师业务素质，从而达到教学质量整体上台阶争当先进。

三、主要措施1抓常规①坚持抓好课程设置，落实到位，教导处经常到班查堂，看是否按课表上课，看教师是否备课上课，是否及时批改学生作业，以及批改质量情况。

②做到每月对教师的备、讲、批、辅、改进行一次全面检查，并做到及时指出问题，提出整改意见。

2抓课改①成立教研组机构，充分发挥教研组的职能作用，形成良好的教研氛围，努力提高教师业务能力。

②定期开展课改教研活动。

③规定每位教师参与教研活动次数。

每位教师每学期听课不少于20节。

④每个教研组有教研课题。

做好教研日、教研周的教研工作，做到有记载。

3抓学习①每位教师每学期学习不得少于15次，做到有笔记。

②开展四优评比活动，即优秀教案、优质论文、优秀案例、优质课。

4抓特色①构建竞赛机制，以赛促学，促进教学质量提高。

②完善培优帮后的辅导工作，加大辅导力度，切实做好培优帮后工作，做到五定定时间、定地点、定对象、定内容、定辅导教师。

③以中心学校的检测考核方法，建立四率人平、合格率、优秀率、掉队率为一体的评价制度，促进教学质量上台阶。

四、工作安排二月份1抓好开学的动员工作，确保无一人流失2制订课表、作息时间表、校历对照表3制订教学教研工作计划三月份1举行教师考核课活动2常规检查四月份1组织教师参加市中青年教师讲课比赛、观摩课活动2成立竞赛辅导小组六年级数学3期中质量检测4常规检查五月份1做好中心学校组织的语、数质量抽测工作2常规检查六月份1迎接中心学校常规工作检查2组织期末复习工作3组织期末考试七月份做好期末总结工作本word为可编辑版本，以下内容若不需要请删除后使用，谢谢您的理解篇一：重症肺炎的诊断标准及治疗重症肺炎【概述】肺炎是严重危害人类健康的一种疾病，占感染性疾病中死亡率之首，在人类总死亡率中排第5~6位。

2008年小学教研工作计划2008年小学教研工作计划一、指导思想本学期我们将本着坚持以发展为主题，以关注学校发展为根本，以促进学生的发展为宗旨，以课程改革实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以学生为研究的主体，推动学校教育教学工作的可持续发展的指导思想，坚持科学发展观立足学校。

以人为本，通过同伴互助，专家引领，自我反思，达到促人发展，营造一个学习型校园。

二、工作目标一通过开展校本教学研究，解决我校教育教学实际问题，改变教科研活动与实际教学活动脱节，不能指向学校自身问题解决的倾向；二通过开展校本教学研究，提升教师教育教学水平，转变教师的教学理念和行为，汇总教师教学经验，积聚教师的教育教学智慧，让教师成为教育智慧的创造者；三通过开展校本教学研究，改善我校教育教学实践，提高教学质量，促进教师和学生的共同发展，共同成长；四以校为本，通过实践——反思——再实践——再反思——再实践……，不断更新教师观念，不断改善教学行为，不断提高教学效果，切实解决教师在新课程实施中遇到的实际问题。

二、工作重点及措施一、加强业务培训，转变教育观念1、抓好教师业务培训，提高教师整体水平。

组织教师认真学习《纲要》和各科课程标准，学习教育期刊、书报，学习先进的教学思想，提高教师的执教水平，转变教学观念。

加强师德学习，探索新的师生关系。

鼓励教师在教学实践中学习，互相帮助、互相学习，能者为师，取长补短。

凭借教研,备课、听课的便利条件，从一招一式、一个思路、一个方法入手，学习借鉴，日积月累，充实教学基本功底蕴。

2、校本培训，采用集中培训和个人自学相结合，交流与研讨相结合的学习方式。

本学期，学校将利用周二、周五组织教师学习教育理论或观看教学录像，学习中要记好笔记，写好心得体会，鼓励教师建立自己的博客，学校加强对学习情况的检查、督导，除随机和定时检查教师的学习活动和学习笔记外，并通过平时的听课评课等比赛活动，检查教师学习和教学观念转变的情况，真正把学习落到实处。