高中历史(人民版必修一)配套课件：专题五 现代中国的对外关系专题学习总结

答卷实录
点评
解题思路
规范答案
历史主题类非选择题的解题技巧 题型特点 1.该类题考查方式一般分两类：
(1)在题干引文中直接给出本题意在考查的核心主题，相比较而言，这种方式更
普遍。
(2)题干引文中不明显或没有直接显示题目主题，而是将主题隐含在设问中。
2.应考措施：题干、正文材料及材料出处中包含丰富的信息，应全面关注。 3.答题技巧：此类题型要求作答某一问前先全局浏览设问，尤其是题干主题不 明显的呈现方式，可通过这一步骤来把握主题所在。 4.题型特点：此类题型就某一主题设置情境，材料来源广泛，形式多样，覆盖
例题
(2014· 浙江高考，节选)50年前，中法出于对独立自主的追求，冲破
冷战坚冰，建立大使级外交关系。这不仅是两个国家、也是两大文明的历 史性握手。阅读材料，回答问题。 材料一 法国是第一个同新中国建交的西方大国。时任总统戴高乐指出，
中国是一个“非常独特而深厚的文明”。只有中国参与到国际事务中来， 才能真正解决亚洲乃至世界长期存在的严重问题。 ——新华社2014年3月24日讯
面广，需要学生具备敏锐的主题洞察能力和对材料的合理而充分的整合能力，
一般属于难度偏上题目。
考场破题
1.首先找出主题所在。读题干引文和总体设问，在答题之初就找出本题要考
查的主旨。
2.充分提取材料信息。除了正文材料的全面研读之外，还要特别留意注释、
出处等非正文信息，以获取时空限定或作者阶级、立场等关键信息。
和侧重点的变化
1.建国初期：“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”。因为第
二次世界大战后以美国为首的帝国主义拒绝承认新中国，并对中国实行封
锁、禁运、包围，所以在两大阵营之中，中国站在社会主义阵营一边。
2.20世纪50年代中期至60年代末：本着和平共处五项原则的基本精神，大
力发展与亚、非、拉美国家的友好关系，被称为“一大片”。同时反对美 苏两个超级大国的霸权主义。原因是中美仍处于对立状态，中苏关系恶化。
学们利用课余时间，通过电视、网络、报纸等多种途径了解国内外大事， 逐步增强自己的时代感，提高自己解答此类问题的能力。
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封锁、包围和敌对为特征，中美处于对抗阶段。主要原因是美国在战后成
为世界霸主，采取了全球扩张政策，企图控制全世界；由于意识形态和社 会制度的不同，它对中苏等社会主义国家采取了遏制和敌对的做法。 2.第二阶段(20世纪70年代到80年代)中美关系走向缓和，最终实现中美关系
正常化。主要原因是美国在美苏争霸过程中处于守势，越南战争陷于泥潭， 经济由“黄金时代”进入“滞胀”状态，故改善了对华关系；中国国际地 位逐步提高，在国际舞台上起着越来越重要的作用。
3.认真审清作答依据。特别关注“据材料„„”“依据所学知识„„”“据
材料，并结合所学„„”三种设问作答依据的不同，按要求去组织答案。
4.相关知识联系对比。围绕同一主题组合而成的材料或是类似情形、类似举
措、类似评价，或是截然相反的情形、举措和评价，要从整体上把握材料
间的关系。
5.关注时政洞察主题。主题类型的解析题目往往和时政联系密切，建议同
期到60年代末
中美处于敌对 和平共 “一大片” 紧张状态；中 处五项 苏关系恶化 原则
国家建交，提出 和平共处五项原 则；参加日内瓦 会议、万隆会议
美苏争霸，美 改善与 国处于守势， 美国等 20世纪70年代 重大突破 苏联陈兵边境 资本主 给中国造成巨 义国家 大压力 的关系
中国在联合国合
法席位恢复；中
材料二
有学者指出：“第二次世界大战后以美苏为两极的世界格局的
形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持„„但是它又因国际力 量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中 心的挑战。” ——人民版《普通高中课程标准实验教科书· 历史》 必修一 阅读材料一、二，联系所学知识，特别从新中国外交的演变、20世纪60 年代世界政治格局的大背景，论述中法建交的重大意义。
3.20世纪70年代：中美、中日关系正常化，打开了中国外交的新局面， 在国际上出现和中国建交的热潮。原因是美国孤立中国的政策失败， 在美苏争霸中处于守势，急于改善中美关系；中国国际地位提高；苏 联在北方陈兵威胁中国的安全。 4.20世纪80年代以来：随着两极格局的逐渐瓦解、世界格局多极化趋势 的增强，中国主张不与任何大国结盟，也不与任何大国集团结盟，按 和平共处五项原则和一切国家发展友好合作关系，中国走向了全方位 外交时代。
日、中美关系正
常化
世界多极化趋势
改革开放后 全方位 加强；两极格局
坚持独立自 主和平外交 政策，实行 对外开放
开展以联合 国为中心的 多边外交； 域合作
瓦解；国内现代
化建设的需要
不结盟政策； 积极推进区
三、第二次世界大战后中美关系发展的阶段特征及原因
1.第一阶段(第二次世界大战结束后到20世纪60年代末)美国对华政策以孤立、
二、新中国成立以来在外交方面的成就和特点 阶段 特点营对峙； 独立自主 美国拒绝承认 新中国成立 的和平外 “一边倒” 新中国，并对 初期 交政策； 新中国封锁、 三大方针 禁运、包围
与苏联等17国建
交，《中苏友好
同盟互助条约》
签订
与亚非拉美许多
20世纪50年代中
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一、从新中国成立至今，中国独立自主的和平外交政策在不同时期的内容
3.第三阶段(20世纪90年代以来)中美关系时而紧张，时而缓和。主要原因 是美“和平演变”在东欧、苏联得逞，使之加紧对中国的“和平演变 ”， 不断制造矛盾和摩擦，这是由其本质决定的。由于我国改革开放的巨大 成就和国际政治地位的不断提高，中美经济交流日益增长。
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