最新学校教育教学工作总结范文5篇
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学校教育教育工作总结〔精选5篇〕学校教育教育工作总结〔精选5篇〕学校教育教育工作总结1一、深化改革,端正思想,标准评估,加强课堂教学监控。
1、在教学专题会上,反复宣讲政策,改变老师的教学观念,明确课堂教学等级评定的“三原那么”,即:〔1〕是否表达尊重学生和应对全体学生〔2〕是否采用启发讨论式教学方式,〔3〕是否有意识的培养学生的自学习惯。
2、组织各科教研员、督导员下班听课,并当堂检测课堂达标情景,认真统计,即时反响。
本学期听课涉及到各年级的各科,时间长、范围广,并分阶段进展教学评定,要求全体老师以大纲、课标为准绳,打好课堂教学攻坚战,分阶段指出存在的问题,对优秀课、优秀老师给予充分肯定和鼓励。
评课形式多样:个别交流、组内互评、全体会总体评价相结合。
3、十三周组织课堂攻击战展示课,相貌新、效果好,其中马文娟老师的语文课,石春华老师的数学课入选参加区内优秀课展示,受到区教委领导和各校老师好评。
4、参加天津市优质初中学校建立交流会和组织各科教研员参加培英中学与北大附中结合举办的教改现场会,捕捉教改信息,完善本校教学工作。
二、加强课题研究,稳固已有成果,作好阶段性小结,以科研为先导,追求高效率、高目的,促进教育教学改革向纵深开展,全面进步教学质量。
1、抓教研,将课题研究与课堂教学有机结合。
教学处屡次主持召开学科研讨会,尤其是就课内分层教学进展了屡次研讨,在面向全体的根底上施行课内目的分层教学,强调备课时要目的分层、知识分层、教学过程分层、作业分层,以全面进步教育教学成绩。
2、抓课堂展示课以点带面。
本学期市级课题“初中人文学科研究性学习的研究”、“四课型单元目的教学法”、“利用现代信息技术优化和改变课堂教学形态的研究”,区级课题“目的分层教学的研究”,国家课题“自辅教学法对终身学习的影响心理因素的研究”,分别推出了各自的课堂展示课共18节,供全校及教研室老师观摩、研讨,带动了学校教研科研活动的开展。
三、关注青年老师,加大培养力度。
教育教学工作总结汇报5篇篇1一、引言本学期教育教学工作已经圆满结束,作为负责本次教育教学工作的团队一员,我有责任对一学期来的工作进行全面的总结汇报。
本报告将围绕教育教学目标、工作内容、成果亮点、存在问题及改进方案等方面展开,力求内容详尽、格式严谨,以确保报告的完整性和美观性。
二、教育教学目标本学期教育教学工作的主要目标是提高学生的综合素质,培养学生的创新意识和实践能力。
在教育教学过程中,我们注重因材施教,关注个体差异,力求让每个学生都能得到全面发展。
三、工作内容1. 教学计划与安排本学期共完成XX个科目的教学任务,共计XX个学时。
在课前准备阶段,我们制定了详细的教学计划,充分考虑了教学重难点和学生特点。
在教学过程中,我们注重课堂互动,引导学生积极参与讨论,激发学生的学习兴趣。
2. 教学方法与手段本学期我们采用了多种教学方法与手段,包括讲授、讨论、案例分析、项目实践等。
针对不同科目和教学内容,我们灵活调整教学方法,以提高教学效果。
同时,我们还充分利用现代教学手段,如多媒体教学、网络教学等,丰富教学内容,提高教学质量。
3. 教学管理与评估本学期我们加强教学管理和评估工作,建立了完善的教学管理制度和评估体系。
通过定期的教学检查和评估,我们及时发现并解决了教学中的问题,提高了教学质量。
同时,我们还注重学生的反馈意见,及时调整教学策略,以满足学生的需求。
四、成果亮点1. 学生综合素质明显提高通过一学期的教育教学工作,学生的综合素质得到了明显提高。
在知识掌握方面,学生的成绩普遍提高;在能力培养方面,学生的创新意识和实践能力得到了显著提升。
2. 教学方法与手段创新本学期我们在教学方法与手段方面进行了创新尝试,取得了良好的效果。
通过引入现代教学手段和灵活调整教学方法,我们丰富了教学内容,提高了学生的学习兴趣和参与度。
3. 教学成果丰硕本学期我们取得了丰硕的教学成果。
在各类竞赛中,学生表现突出,获得了多项荣誉;在课程设计、实习实训等方面,学生的作品质量高,得到了企业和社会的认可。
学校教育教学工作总结5篇学校教育教学工作总结篇1校本研训取得较丰硕成果;社会形象得到进一步提升。
现将一年来的主要工作及取得的成效向各位同仁汇报如下:一、“合和”文化建设有了坚实的物质基础学校以打造教育名城为契机,开源节流,筹措资金,争取资金,努力改善办学条件。
.投资10万元,更换了年久失修的木质窗为塑钢窗,消除了因经常掉玻璃造成的安全隐患,解决了教室的通风、采光达标问题。
2.投资30万元,购置、安装315kw变压器及空调85台,结束了依靠铁路用电的历史,彻底解决了办公用电以及师生冬季取暖,[]夏季纳凉问题,极大提高了师生的工作生活质量。
3.投资10万元,为七年级教室安装六套多媒体教学设备,为新教师添置7台电脑,基本实现人手一机目标。
极大提高了教学手段现代化水平。
4.申请并享受财政补贴近20万元,安装一套皇明太阳能集热系统,节能减排,解决了全校师生用热水问题。
5.投资60万元,启动了塑胶操场改造工程。
将解决雨后长时间不能上体育课的难题,将大大提升学校的整体形象。
二、“合和”文化建设有了完善的制度保证坚持事业为天,工作第一,干字当头,正气主导。
进取营造争优、争强、争先的工作氛围。
为干事创业者供给舞台,为业绩突出者供给机遇。
根据学校工作的目标和资料,经过教代会,修改、完善、充实了《考勤制度》、《工作量补贴发放办法》、《班级考核、优秀班主任评选办法》、《教案、作业检查评分办法》、《优秀教研组考核办法》、《教师职称评骋办法》、《教育教学实绩奖励办法》等制度。
经过了《十一中教育事业改革和发展五年规划》。
严格的考核,细致的管理,强化了制度的导向性和严肃性,增强了教职工的职责感,构成了共同的价值取向,呈现出了“想干事、真干事、干实事”的良好风气。
老同志静平又担负起班主任重任。
董淑英又任两个班的英语课。
张珊删克服孩子小的困难毅然当班主任。
还有带病坚持工作的教师等很多典范不一一例举。
三、“合和”文化建设取得了较丰硕成果1.体卫工作再上新台阶。
学校教育教学工作总结学校教育教学工作总结(通用17篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。
总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编精心整理的学校教育教学工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学校教育教学工作总结篇1本学期学校教学工作,在学校领导及全体教师的支持与努力下,紧紧围绕“一个中心,二个出发点、以常规提质量,以研训促发展的核心理念”全心全意为全校师生服务,精、细、实、的做好每一件事情。
为真正实现“让师生自信、让家长满意、让社会认可”的办学目标而努力着,为更好的开展今后的工作,我们认真总结本学期的工作,现将本学期教学工作总结如下:一、一个中心以打造“提高教学质量”为中心。
二、二个出发点以“提高业务水平和培养良好习惯”为出发点。
三、具体工作(一)狠抓教学常规,规范教学秩序,提升教学质量常规管理进一步精细化,做到以检查促规范,以规范促质量的目的。
学校教学和教科研工作逐步向精细化迈进。
教学常规管理精细化、精致化、精品化,坚持实行“四个一”工程:即一月一检查、一检测、一总结、一反馈。
做到以检查促规范,以规范促质量的目的开学初,我校对全校教师的开学第一周的教案、教学计划、假期读书笔记进行检查。
三月份我们对教案进行了抽查并进行“面对面”反馈,及时指出教案中存在的问题或不足,并予以业务指导和提出整改要求;四月份我们进行了全校的作业进行集中检查和检测;五月份对教师的教学情况进行集中检查;六月份我将再次对全校教师的教案、作业、听课记录进行集中检查并进行量化考核。
一是三至六年级每天早晨进行英语、科学、品德晨读。
二是由语文教师指导学生进行书写练习;三是校领导承包年级组学科组制度。
(二)落实有效教研,加强教师培训,提升教师素质1、教研与培训有机整合,做到了以研促训、以研促教提高课堂教学效率的目的。
我校实施研训一体化战略,即教研即培训、培训即教研的一体化发展策略,在“关注每个孩子的进步和关注每个教师的成长”的办学理念的的指引下,仅仅围绕以“打造自信教师和培养自信学生”为出发点。
学校教育教学工作总结范文15篇时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,这时候,最关键的工作总结怎么能落下!这次小编给大家整理了学校教育教学工作总结范文,供大家阅读参考。
学校教育教学工作总结范文篇1本学期,我继续担任了高一年5班的班主任。
高一年是为高考打基础的重要阶段。
回首一学期来的班主任工作,我能够本着对学生、学校和家长负责的原则,牢记教会学生做人和学习两大主题,结合学校和本班的实际情况来开展工作,过程有快乐也有辛酸,结果较为充实有效。
现将本学期的工作要点具体总结如下:一、抓好学生的思想教育工作,教会他们为人处事的道理。
任何一名学生,我们首先要教给他们的是做人的道理,道理教得好,他们受益的将是一辈子。
因而,我充分利用好每周一次的班会课时间,对于一周来班级存在的问题进行分析,指出学生存在的不足之处,就事论事,讲明道理,并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。
尤其是加强对个别后进生的思想教育,要求他们学会做人的道理;努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。
二、常规工作取得较为明显的效果。
配合学校开展的行为规范养成教育,经过上学期的努力,学生基本上能严格要求自己的仪容仪表。
学生能遵守严格的请假制度,做到不旷课。
能做好课间操和眼保健操;碰到教师多数时候也能主动问好。
三、抓好学生的学习。
把书读好,学会学习是学生在校的最重要目的。
特别是相对于高一年的学生来说,离高考还有一定有时间,而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。
因而我想方设法来促进学生学习:1、努力创造良好的学风,根据不同的周校历对学生进行思想动员,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省,反省近一段时间的得与失,并想出相应的措施解决存在的不足,以期不断进步。
2、加强与科任教师的交流,配合科任教师的工作,把班主任、科任老师和学生揉成一条绳,共同创造美好的未来。
特别是在期中、期末考临近时期,更是加强与科任教师的合作,共同抓好期末复习工作,并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间,防止出现各科争着抢时间的现象。
学校教育教学工作总结(精选6篇)同时,学校将连续组织开展教学案例评比活动,为老师供应相互沟通的空间。
3、把校本培训当作学校常规工作来抓,与平常的教研活动、业务学习相结合;与青年老师的培育相结合;每月至少开展一次教学专题研讨活动,学习新课程理念,分析教学现状,研讨教学方法,观摩课堂教学,反思教学行为,使校本培训工作制度化、日常化。
4、定期组织老师进行教科研培训。
培训内容力求做到全面、丰富、详实,力求全面提升老师的素养。
5、充分利用学校的网络条件,丰富学校网站,提高校本争论的有效性,推动前进学校课题工作的开展。
要求每月每人4篇反思、1篇精品案例准时发在网站上,同时汇合成册,相互沟通共享,至今我校校本争论材料汇编已出版近三十期,效果显著。
八、加强平安工作,打造平安校内。
平安工作是直接关乎学校的声誉的头等大事,是一切工作的重中之重,必需赐予高度重视。
学校特殊重视同学的平安工作,本学期我们规范管理,成立平安工作领导小组,与班主任签订同学平安(责任书),除了利用中队会、升旗仪式、品德课等对同学进行平安训练外,还聘请消防官兵到我校开消防讲座,观看消防表演,邀请公检法行业的家长代表进班讲法律常识、自我爱惜等平安防范常识,使同学树立平安意识,知道平安防范常识,健全平安防范制度,另外我校还实行课间特别钟老师定人定岗带同学一起玩体育项目等形式,既避开平安事故的发生,又增进师生的情感,起到了很好的效果。
九、加强校内文化建设,创建文明净美的校内。
先进的校内文化是构建和谐校内的核心,它引领和推动着和谐校内的构建,显示着一个学校的品位。
还有利于促进老师与同学、师生与学校的和谐相处。
为此,我校在搬入新校内后,主动对校内内在环境和外表形象进行设计和改善,大力发扬群众才智和好的创意,全体师生群策群力,共同打造温馨和谐校内。
具体完成的工作有:1、完善了音乐、美术和舞蹈教室的设备配备。
2、完善了各教室、办公室文化墙的装饰。
3、购置花草,妆点美化校内。
学校教育教学工作总结学校教育教学工作总结范文(精选6篇)岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,回顾这段时间的教学,相信大家的能力都得到了很大的提高,该总结这段时间的得与失,为下一阶段的工作奠定基础了。
那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢?下面是小编帮大家整理的学校教育教学工作总结范文(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
学校教育教学工作总结1本学期学校的工作在县教育局的领导下,我校积极带领全体师生以创建打造高效课堂,努力提高教学质量为奋斗目标,深入贯彻落实科学发展观,坚持以办好人民满意的教育为方向,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,与时俱进,开拓创新,使我镇小学教育工作稳步健康向前发展。
现将一学期的工作简要总结如下:一、坚持以教学为中心1、坚持领导深入教学第一线。
校长及班子成员坚持深入教学一线指导教学工作,继续由校委会领导分工负责教案等检查工作,对各学科教案进行系统的检查,坚持深入课堂听课、评课、指导教学。
学校领导在教学工作中身先士卒、大力弘扬教学工作求真务实的风气。
2、围绕创新做文章,全力推进新课程改革实验,大力进行高效课堂的尝试。
中心校先后组织教师集中备课、会课4次,进行了名优教师说课暨观摩示范课、青年教师汇报课、外出听课汇报课暨高效课堂研讨课活动等。
业务领导听课后进行有针对性的指导,收到了可喜的效果。
本学期我们派业务领导和教师参加了全县高效课堂观摩研讨活动、XX市小学教学开放日活动,领导和教师开阔了眼界,增长了知识,加深的对课标的理解,老师得到了与名师零距离的传授。
回来后,领导做了专题讲座,教师结合外出学习的实际,结合自己的教学为其他老师做了公开课,扩大了学习的效果,使投入得到了有效的增值。
达到了一人外出学习,多人受益的效果。
我们做到了围绕教学开展活动,抓出实效促进教学。
从课堂教学质量上看,大大好于往年,这是可喜可贺的。
我们还认真做好了教学质量分析工作,在期末成绩测试后,我们认真组织教师分析教情、学情,及时查漏补缺。
学校教育教学工作总结8篇篇1本学期,我校坚持以教学工作为中心,认真落实区教育局、学区教务处的工作要求,积极完成各项工作任务。
下面,我就本学期的教学工作做如下总结:一、常规管理规范有序教育教学的常规管理,是学校教学工作的重要组成部分。
本学期,我校在常规管理方面狠下功夫,建立健全了各项常规管理制度,并做到了规范管理、科学管理。
1. 严格按课程计划开齐、开足课程。
学校校历和课程计划均以“三表”形式呈现,即“学校校历表”、“课程计划表”、“作息时间表”,这三表均张贴上墙,以接受广大师生的监督。
同时,学校要求教师严格按照课程计划上课,不得随意增删课时,切实保证了学生每天在校活动总量不超过规定时间。
2. 进一步规范了学籍管理工作。
本学期,我校完善了学籍管理工作的相关制度,做到及时收集、整理学生的学籍资料,使学籍管理更加规范化和系统化。
3. 强化了课堂教学的管理。
本学期,我校加强了课堂教学的监控,要求教师必须严格遵守课堂纪律,按时上下课,不拖堂,不随意调课。
同时,学校领导不定期地深入课堂听课,对教师课堂纪律和教学效果进行评估。
4. 规范了考试和成绩管理。
本学期,我校加强了对考试和成绩的管理,要求教师必须严格按照教学进度进行命题、监考和阅卷工作。
考试成绩只以等级形式呈现,不排名、不公布。
二、课堂教学改革创新课堂教学改革是提高教学质量的关键。
本学期,我校积极推进课堂教学改革,通过开展教学研讨、观摩听课、教学竞赛等活动,促进了教师教学水平的提高。
1. 开展了教学研讨活动。
学校定期组织教师进行集体备课和说课活动,让教师在相互学习和交流中不断提高自己的教学水平。
同时,学校还邀请了多名专家和优秀教师来校进行专题讲座和示范教学,为教师提供了学习和借鉴的机会。
2. 观摩听课活动。
本学期,我校组织了多次观摩听课活动,让教师通过观摩其他优秀教师的课堂教学,发现自己的不足之处,并加以改进。
同时,观摩听课活动也为教师提供了一个展示自己教学成果的机会。
学校教育教学工作情况的总结5篇学校教育教学工作情况的总结范文5篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性的结论。
下面是小编整理的学校教育教学工作情况的总结,欢迎阅读!学校教育教学工作情况的总结1本学期以区教委工作思路为指导,以新课程改革为中心,以提高教学质量为目标,以科研为龙头,深化课堂教学改革。
开发校本课程,建立校本培训机制,开展校本教研活动。
加强教学质量监控,提高教师实施新课程的能力。
关注每一位学生,培养学生创新精神和实践能力。
一、加强理论学习,树立新的教学理念我校紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》,教师逐步领会到教学的终极目标是改造、创建新的现实,培育出有创造能力的人。
从而形成了“实施新课程的成败在教师,教师的要务在于更新教学观念”的共识。
确立了“一切为了人的发展”的教学理念。
树立“以人为本,育人为本”的思想。
树立学生主体观,树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
关注学生情感的体验,关注学生学习兴趣等非智力因素,重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,使获取知识,学会学习,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感完善自我,学会合作,学会做人的过程。
二、加强校本培训、提高教师素质提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键。
本学期我们在自己反思的基础上,加强案例式分析,参与分享教学诊断,强调合作等,使教师在做中学,在实践中领悟,使老师走上学习中研讨,实践中总结,总结中提高的成长历程。
针对自己的实际状况,制定出阶段性学习努力目标,提出具体的实施步骤,在自修自研的基础上对照自我发展目标,进行自我评价和自我总结,并在教师中进行交互式讨论、开放式探究,使教师既研究了自己,又分享了别人成长的经验,提高了反思能力,自觉调合教与学的行为,提高课堂的教学效能。
学校教育工作总结5篇学校教育工作总结5篇在我们无暇顾及时间时,时间早已悄悄溜走,相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟,写一份教学总结,好好地把它记录下来吧。
下面是小编给大家整理的学校教育工作总结,希望大家喜欢!学校教育工作总结(篇1)本学期来,我们学校在教育主管部门的正确领导下,在镇委、镇政府的亲切关怀下,在全校师生员工的共同努力下,积极倡导“规范办学、提高质量、促进素质教育”的教育理念,以提高学生综合素质为目标,遵循学校工作计划开展了一系列教育教学活动。
我们全体师生弘扬团结拼搏、求真务实的创业精神,致力于课堂教学改革和教育质量的提高,推动学校工作沿着科学轨道持续稳步前进。
如下是本学期我校教育教学工作的简单汇报。
一、学校管理规范化本学期,我校本着“科学规范、求真务实、服务引导”的管理原则和“激发活力、人尽其才、和谐高效”的管理目标,实施了一系列加强教学管理的具体措施。
首先是健全制度、规范管理。
我校本着“立足实际,遵循科学性,增强实效性,激发积极性”的原则,对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。
明确了各个岗位的工作任务,落实工作责任,引入竞争机制,激发和调动了教职工的工作积极性,使各项工作在较短的时间内步入了良性轨道。
其次是加大对课堂教学改革的引领力度。
通过业务会、反馈会、考试分析会、听课座谈等多种渠道,促进教师转变教学观念,有力地推动了高效课堂教学。
再次是强调团结协作、和谐发展。
学校由管理制度和量化方案的完善入手,大力推进人文管理,创设教育教学的和谐氛围。
例如:我们开展文明班级评比活动、实施教职工考勤制度、轮值制度,常规教学检查制度。
在总结评比中,我们突出帮助落后和激励先进,以焕发教师热爱教育,奉献教育事业的工作热情。
二、狠抓教学常规管理常规教学各环节落实到位,是提高教学质量的重要保证。
本学期学校在常规教学管理中,将狠抓教学各环节管理作为最基础、最重要、最根本的工作,具体做了一些较有成效的工作。
最新学校教育教学工作总结范文5篇落实好学校教育教学工作,优化教师队伍,提升教学质量。
下面是小编给大家带来的学校教育教学工作总结,我们一起来看看吧,希望大家能喜欢!学校教育教学工作总结(一)教学工作是学校的中心工作。
在学校的全部工作中,教学工作所占的时间最多,所占的份量最重,而教育质量又是学校发展的生命线。
我校始终以常规落实为重点,以提高教学质量为中心,以培养合格学生为目标,加强两个“建设”,即师资建设和班务建设;开展了两项活动,即教研活动、教改活动,落实和完善一个计划,即国家课程计划;调整一个体制——教学奖惩体制;狠抓四种歪风(上课迟到、早退、辅导敷衍了事、备课流于形式、作业不讲实效);严格三项制度——考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度;严明一项纪律——考试纪律;培养两种习惯——自觉学习、独立完成作业的习惯。
为了搞好教学工作,提高教学质量,我校着重抓了以下几项工作:(一)认真落实国家课程计划我校按照省教委颁布的《课程计划》,开设所要求的全部课程,开足规定教时,教师要按教学大纳和教材进行教学,要把严格执行国家课程计划提升到执法的高度来认识,在增强执行教学计划意识和自觉性的同时,学校严格管理,以保证全部课程特别是音、体、美、品、自、劳,课程的落实和质量的提高,将“两操一活动”纳入正常的教学管理轨道。
使活动课落到实处,减轻学生的心理压力,促使学生主动发展。
使活动课实现由随机无序到规范化的要求。
(二)严格过程管理,规范教学环节教学常规是提高教学质量的保证。
我校以《教学常规量化评估》为准则,重环节、讲过程、看实效。
教务处把抽查、检查教师的备课、上课、作业辅导作为中心工作来抓,以确保教学工作的顺序进行。
课前教师要认真备课,写出切实可行的教案,学生要认真预习,做到难点分明,听讲有重点,上课教师要组织学生进行预习或复习。
提高课堂教学效率,向45分钟要质量。
课后要留书面作业(音乐、体育除外),学生作业要注意整洁、美观、正确、规范,坚决杜绝抄袭作业的不良习惯。
教师对作业要全收全改,精批细致,做到不错批、漏批。
对作业存在的问题要作好详细记录,并及时予以纠正。
辅导学生要讲方法,重实效。
要将课内辅导与课外辅导相结合,集体辅导、个人辅导相结合,有计划、有步骤地提高学生的整素质。
(三)抓教研教改、促质量提高教研教改是提高教育质量的成功之路,是教育发展的需要。
我校组织了教师认真学习教育理论,学习身边或外地经验,并结合我校的校情,学情,积极探索出合适的教法。
①注意上好每一堂课;②每学期安排教学活动月;③安排好听课、评课、教案及作业展评,互相学习,共同提高;④要求教师写心得体会或教学论文,教务长汇编成集。
教研、教改活动提高了课堂教学质量,提高了教师教学、教研水平。
两年来,我校积极开展了教研教改活动,以教研教改优化了课堂教学,提高了教学质量,取得了可喜的成绩。
近两年来,我校数学奥林匹克竞赛在双溪镇是独占熬头的,张金霞校长的两篇论文获得科教成果特等奖,多篇论文、范文获得省级一、二等奖,石秋燕、杨艳珍、毛怀寅、陈细兵等许多老师的论文获得市区级一、二、三等奖,黄志远主任的课件、石秋燕老师的优质课、说课也获得了咸安区竞赛一等奖。
我们学校被评为“咸安区教学常规管理规范化学校”。
(四)着力教师培训,优化教师队伍。
教育需要素质的教师队伍。
没有高素质的教师就没有高质量的教育,为提高师资质量,我校组织教师参加各种教学活动,参加各种形式的培训。
学校做到“五个重视”一是重视培养骨干教师,特别是中青年教师,抓好学科带头人。
二是重视培养常规教学积极分子,以点带面。
三是重视发挥有丰富教学经验的老教师的潜能,搞好传、帮、带。
四是重视提高教师的业务能力,做到因人制宜,合理任用。
五是重视效果,对参加培训的人员,经考核合格的学校报销相关费用,否则费用自理。
这样,全体教师能积极参与培训,教师的整体素质得到了全面的提高。
(五)积极开展活动,着重培养能力。
开发学生潜力,发展学生特长,开展活动是的突破口之一。
我们学校十分重视开展第二课堂活动,切实做到有计划,落实目标和措施;有安排,落实时间和活动进程;有组织,落实指导老师,建立责任制;有场地,落实器材,开放活动场所,确保活动正常化、系列化。
结合创新教育活动,积极组织体运会、庆“六。
一”、艺术节、小发明、小制作、征文比赛等活动。
让学生在活动中体会到成功的喜悦,也陶冶了品质,开拓了视野,锻炼了能力,增长了才干。
几多耕耘,几多收获。
只有辛勤耕耘,才有可喜的收获。
我相信,通过更高质量的常规教学管理和全体教师员工的勤奋工作,努力拼搏,今后我们学校的教学质量一定会硕果累累,捷报频传的。
学校教育教学工作总结(二)转眼间,一个学期即将结束。
回顾一学期的科学教学工作,有得有失。
一学期来,我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说_完成了教学任务。
现将工作总结如下:一、常规教学方面1、认真备课按照学校要求,每周我都认真备好每一节课,做到先周备课,而且努力做到备课符合学生实际,这就让自己做到了上课胸有成竹,大大提高了教学效率。
2、积极听课、参与教研、善于反思不管什么层次的听课,我都尽量抽时间去听,这样不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。
各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥、单调,脱离实际的成见。
定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。
二、优差结合,全面推进学期初,我就紧抓作业的检查和批改,检测学生知识掌握情况,让自己做到心中有数。
这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识。
从而能够更好的根据学生的情况,调整教学。
对于个班里的学困生,我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时,激发学生的学习热情,努力让班内的每一名学生都不掉队。
三、重视动手和动脑的训练在科学实践活动中提高学生的动手能力是我校的教研课题。
而科学是一门工具学科,它不同于数学、语文,科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。
而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。
所以,在教学中我特别重视这两点的训练,并于学校的课题相结合,训练学生的表达能力。
整个学期,我注重教学生由想到做。
给学生营造一种快乐的学习氛围,让每个同学都有做的_,通过一个学期的训练,我发现同学们的动手能力有较大的进步,逻辑思维能力也增强了。
四、教学成绩本学期,不管是何种形式的检测,孩子们都取得了理想的成绩,得到了学校领导和老师一致认可。
我本人也不断钻研业务,积极撰写教育教学论文,取得了可喜的成绩。
五、存在不足与今后打算:1、自身的业务素质还需要进一步提高,不断更新。
世界瞬息变化,二教学方法也需要不断更新,我将抽出更多的时间来学习提升自己。
2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。
培优扶差工作做得还不够扎实,优差生的差距还很大。
3、积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文。
当然,过去的已经过去,有人说过总结过去是为了让未来更有经验可循。
旧的一年已经过去,新的学期还未开始。
在新的学期里,我将吸取过去的经验教训,不断地提醒自己,让自己向更高的目标迈进,争取新的学期取得更好的成绩。
学校教育教学工作总结(三)回顾本学期教学工作,我校认真实施学期初教学、科研工作计划,一如既往以突出教育教学为中心,积极把提高师资整体素质和提高课堂教学效率作为我们教导处本期工作重点,规范教育教学行为,加强教学常规管理,深化教学研究,着力打造严谨和谐校园。
现简要总结如下:一、教学管理,趋于规范1、及时撰写教案(反思)。
要求教师最少提前备好一周的功课,并写好教案;教后必须认真及时写好反思。
学校不定期进行检查,督促每一位教师切实做好本职工作,通过教学工作检查,发现教师们都能认真撰写教案,及时做好教后反思,为有效地提高课堂教学质量提供了强有力的保证。
2、合理布置作业。
每位任课教师根据本年段学生的特点,布置适量的作业,减少机械、重复的抄写作业,更好的保护了学生的学习积极性,充分激发学生的学习兴趣,让学生在轻松愉快的学习氛围增长才智。
3、重视习惯培养。
学校高度重视学生学习态度、学习方法和学习习惯等培养,特别重视学生自主学习能力的培养,让学生真正学会学习。
并开展了“如何培养学生学习习惯?”的专题研究,效果良好。
4、强化薄弱学科管理。
本学期加强了各技能学科教学质量的管理,如英语学科的教学管理,加强了英语听读写训练,促进学生英语素养的提高。
5、做好教学质量监控。
学校领导不定期深入课堂,检查各位教师课堂教学情况和作业批改情况,并及时反馈,以便教师们取长补短,共同提高。
二、学习研讨,全员参与1、加强新的教学理论的学习。
理念是先导,学习是保证。
为进一步转变教师的教育观念,让所有教师的教育理念提升到一个新的层面,我校十分重视和加强教师的理论和业务学习,采用集体与自学相结合的办法,提倡写学后反思,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更快更好地提高教师的专业知识。
本学期,我们充分利用业务学习时间,继续组织教师通过各种途径、各种方式的学习,使广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。
学校组织教师观看有关新课程的理论录像资料,通过学习笔记、网络博客交流等系列活动,让教师的观念得到更新,知识得到长进,理论得到提升,真正做到学以致用,学有所长。
鼓励教师撰写教学科研论文。
2、人人尝试做研究。
本学期,学校以“小班化教学实践研究“课题为切入点,来促进教师的专业成长。
先学习,后尝试,努力做到将课题研究与平时的教学实践有机结合起来,确立“问题即课题、教师即研究者、教学即研究、课堂即实验室”的意识,让教师不断地对自己的教学计划进行评估与分析;对自己的教学行为进行判断与审视;对自己的教学结果进行反思与总结;对学生的学习品质、学习行为、学习方式进行剖析与探索。
这一举措,有效地提高了教师的课题研究能力。
3、搭建平台,深化教研。
本学期学校通过网络平台定期开展网上教研活动,教导处和各教研组定期发表教研专题,通过学习、讨论,交流、互动,点评、小结。
提高了教师网上教学科研的能力,对“高效课堂”的改革,起到了有力的促进作用。
三、学生活动,张扬个性学校以“育人为本,成就发展”为宗旨,根据学生年龄特点及兴趣爱好组织开展了一系列活动,寓教育于丰富多彩的活动之中,使每位学生在参与活动中个性得以完善,技能得到形成,特长获得发展,综合素质全面提高。
1、组织学生参加区作文、书法、绘画等大赛,取得优秀成绩。
2、学校组织学生开展“苏苑小报”(手抄报)“个人作品集”“经典摘抄”竞赛和展示活动,兴趣倍增,成绩斐然。