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社工常识考试题及答案解析一、单选题（每题1分，共10分）1. 社会工作的主要服务对象是：A. 政府机构B. 企业C. 个人和群体D. 学术机构答案：C2. 社会工作的基本价值观包括：A. 尊重个人B. 社会公正C. 服务他人D. 所有选项答案：D3. 以下哪项不是社会工作的专业方法？A. 个案工作B. 小组工作C. 社区工作D. 心理咨询答案：D4. 社会工作实践中的“优势视角”强调：A. 问题导向B. 资源导向C. 需求导向D. 目标导向答案：B5. 社会工作实践中的“生态系统视角”认为：A. 个体问题应独立解决B. 个体问题与环境因素无关C. 个体问题与环境因素相互影响D. 个体问题只能通过药物治疗答案：C6. 社会工作者在服务过程中应遵循的伦理原则是：A. 保密原则B. 自主原则C. 利益最大化原则D. 所有选项答案：D7. 社会工作服务的最终目标是：A. 增加服务对象的依赖性B. 增强服务对象的自我能力C. 减少服务对象的自主性D. 增加服务对象的经济负担答案：B8. 社会工作实践中的“案主自决”原则意味着：A. 社会工作者应完全按照案主的意愿行事B. 社会工作者应尊重案主的选择和决定C. 社会工作者应忽视案主的意见D. 社会工作者应强迫案主接受服务答案：B9. 社会工作服务中的“需求评估”是为了：A. 确定服务对象的经济状况B. 确定服务对象的需求和问题C. 确定服务对象的社会地位D. 确定服务对象的年龄和性别答案：B10. 社会工作实践中的“资源链接”是指：A. 将服务对象与其他服务对象联系起来B. 将服务对象与社会资源联系起来C. 将服务对象与社会工作者联系起来D. 将服务对象与政府机构联系起来答案：B二、多选题（每题2分，共10分）11. 社会工作服务领域包括：A. 儿童福利B. 老年人服务C. 残疾人支持D. 家庭服务E. 所有选项答案：E12. 社会工作实践中的“系统干预”可能包括：A. 改变个体行为B. 改变环境因素C. 改变社会政策D. 改变组织结构E. 所有选项答案：E13. 社会工作评估的方法包括：A. 观察法B. 访谈法C. 问卷调查D. 案例研究E. 所有选项答案：E14. 社会工作实践中的“任务中心模式”适用于：A. 短期服务B. 明确目标C. 资源有限D. 案主积极参与E. 所有选项答案：E15. 社会工作者在服务过程中需要具备的能力包括：A. 沟通能力B. 评估能力C. 计划能力D. 执行能力E. 所有选项答案：E三、判断题（每题1分，共5分）16. 社会工作是一种专业服务，需要专业知识和技能。
社工工作知识考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会工作的基本目标是（）。
A. 维持社会秩序B. 促进社会和谐C. 提高个体能力D. 增加社会福利答案：B2. 下列哪项不是社会工作的主要领域？（）A. 儿童福利B. 老年服务C. 家庭服务D. 企业管理答案：D3. 社会工作者在进行个案管理时，应遵循的原则是（）。
A. 权威性原则B. 保密性原则C. 客观性原则D. 随意性原则答案：B4. 社会工作实践中，以下哪项不是专业关系建立的要素？（）A. 尊重B. 信任C. 强制D. 同理心答案：C5. 社会工作实践中，以下哪项不是评估阶段的主要任务？（）A. 确定服务对象的需求B. 制定服务计划C. 收集服务对象的背景信息D. 实施服务计划答案：B6. 社会工作实践中，以下哪项不是干预阶段的主要任务？（）A. 实施服务计划B. 监督服务计划的执行C. 收集服务对象的反馈D. 确定服务对象的需求答案：D7. 社会工作实践中，以下哪项不是评估服务效果的方法？（）A. 问卷调查B. 访谈C. 观察D. 随意猜测答案：D8. 社会工作实践中，以下哪项不是社会工作者的伦理责任？（）A. 保护服务对象的隐私B. 遵守法律法规C. 追求个人利益最大化D. 尊重服务对象的自决权答案：C9. 社会工作实践中，以下哪项不是社会工作者应具备的能力？（）A. 沟通能力B. 批判性思维C. 情绪控制D. 忽视他人答案：D10. 社会工作实践中，以下哪项不是社会工作者应遵循的价值观？（）A. 尊重多样性B. 社会正义C. 个人主义D. 服务对象利益至上答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 社会工作的主要方法包括（）。
A. 个案工作B. 小组工作C. 社区工作D. 行政工作答案：ABC2. 社会工作实践中，以下哪些是社会工作者应遵循的伦理准则？（）。
A. 尊重服务对象的自决权B. 保护服务对象的隐私C. 追求个人利益最大化D. 促进服务对象的福祉答案：ABD3. 社会工作实践中，以下哪些是评估阶段的主要任务？（）。
社工考试题库及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 社会工作的主要对象是（）。
A. 社会大众B. 社会边缘群体C. 社会弱势群体D. 社会精英群体答案：C2. 社会工作的核心价值是（）。
A. 社会正义B. 个人利益C. 经济效益D. 社会秩序答案：A3. 社会工作的基本方法不包括（）。
A. 个案工作B. 小组工作C. 社区工作D. 心理咨询答案：D4. 社会工作服务的最终目标是（）。
A. 服务提供者的利益B. 服务对象的利益C. 政府的利益D. 社会工作者的利益答案：B5. 社会工作实践中，社会工作者应遵循的原则是（）。
A. 个人主义B. 集体主义C. 利己主义D. 利他主义答案：D6. 社会工作专业伦理的核心是（）。
A. 个人利益B. 社会利益C. 服务对象的利益D. 社会工作者的利益答案：C7. 社会工作实践中，社会工作者与服务对象之间的关系是（）。
A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 合作与支持D. 监督与被监督答案：C8. 社会工作实践中，社会工作者应如何对待服务对象的隐私权（）。
A. 忽略不计B. 随意泄露C. 尊重和保护D. 视情况而定答案：C9. 社会工作服务中，社会工作者应如何对待服务对象的文化差异（）。
A. 忽视B. 排斥C. 尊重D. 强制同化答案：C10. 社会工作实践中，社会工作者应如何对待服务对象的自主性（）。
A. 忽视B. 剥夺C. 尊重D. 限制答案：C二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 社会工作的主要领域包括（）。
A. 儿童福利B. 老年人服务C. 环境保护D. 医疗健康答案：ABD2. 社会工作实践中，社会工作者应具备的能力包括（）。
A. 沟通能力B. 分析能力C. 法律知识D. 技术操作答案：ABC3. 社会工作实践中，社会工作者应遵循的伦理原则包括（）。
A. 尊重服务对象的自主性B. 保护服务对象的隐私权C. 追求个人利益最大化D. 维护社会正义答案：ABD4. 社会工作服务中，社会工作者应如何对待服务对象的需求（）。
社工考试题及答案一、单项选择题1. 社会工作的基本对象是（）。
A. 有困难的个体B. 有困难的家庭C. 有困难的群体D. 有困难的社区答案：A2. 社会工作的主要领域包括（）。
A. 儿童保护B. 老年人服务C. 残疾人服务D. 所有以上选项答案：D3. 社会工作的核心价值是（）。
A. 个人主义B. 集体主义C. 人本主义D. 功利主义答案：C4. 社会工作的基本方法不包括（）。
A. 个案工作B. 小组工作C. 社区工作D. 心理咨询答案：D5. 社会工作实践中的伦理困境通常涉及（）。
A. 保密与公开B. 个人利益与社会责任C. 专业责任与个人利益D. 所有以上选项答案：D二、多项选择题6. 社会工作介入的层面包括（）。
A. 微观层面B. 中观层面C. 宏观层面D. 以上都是答案：D7. 社会工作实践中可能面临的伦理问题包括（）。
A. 保密原则的遵守B. 利益冲突的处理C. 服务对象自决权的尊重D. 以上都是答案：D8. 社会工作服务过程中，工作者应遵循的原则包括（）。
A. 尊重服务对象的自决权B. 保护服务对象的隐私权C. 维护服务对象的利益D. 以上都是答案：D9. 社会工作实践中，工作者需要具备的能力包括（）。
A. 沟通能力B. 评估能力C. 干预能力D. 以上都是答案：D10. 社会工作实践中，工作者需要处理的关系包括（）。
A. 与服务对象的关系B. 与同事的关系C. 与机构的关系D. 以上都是答案：D三、判断题11. 社会工作是一种专业助人活动，其目的是帮助个人、家庭、群体和社区增强或恢复其社会功能。
（对）12. 社会工作只关注个体层面的问题，不涉及社会结构和制度层面的改革。
（错）13. 社会工作者在实践中应始终将服务对象的利益放在首位。
（对）14. 社会工作者在任何情况下都不得泄露服务对象的个人信息。
（错）15. 社会工作实践中，工作者可以根据自己的判断来决定是否遵守保密原则。
（错）四、简答题16. 简述社会工作的主要目标。
社工考试题目及答案解析一、单项选择题1. 社会工作的基本对象是（）。
A. 困难群体B. 弱势群体C. 边缘群体D. 特殊群体答案：B解析：社会工作的基本对象是弱势群体，这是因为社会工作的核心目标是帮助那些在社会中处于不利地位、缺乏资源和能力的人群，以提升他们的福祉和生活质量。
2. 社会工作的主要方法不包括以下哪项？（）A. 个案工作B. 小组工作C. 社区工作D. 心理咨询答案：D解析：社会工作的主要方法包括个案工作、小组工作和社区工作。
心理咨询虽然在某些情况下可以作为社会工作的辅助手段，但它并不属于社会工作的主要方法。
3. 社会工作的价值观念中，最为重要的是（）。
A. 尊重B. 服务C. 自主D. 保密答案：A解析：在社会工作的价值观念中，尊重是最为重要的。
尊重意味着社会工作者必须尊重服务对象的个人价值、尊严和选择，这是建立专业关系和提供有效服务的基础。
二、多项选择题4. 社会工作的专业伦理包括以下哪些方面？（）A. 尊重服务对象的自主权B. 保护服务对象的隐私C. 促进社会公正D. 保持专业能力答案：ABCD解析：社会工作的专业伦理涵盖了尊重服务对象的自主权、保护服务对象的隐私、促进社会公正以及保持专业能力等多个方面。
这些伦理原则指导社会工作者在实践中的行为和决策。
5. 社会工作介入的领域包括（）。
A. 儿童保护B. 老年人服务C. 残疾人支持D. 家庭暴力干预答案：ABCD解析：社会工作的介入领域非常广泛，包括但不限于儿童保护、老年人服务、残疾人支持和家庭暴力干预等。
这些领域都是社会工作实践中常见的服务对象和问题。
三、判断题6. 社会工作者在任何情况下都不应该透露服务对象的个人信息。
（）答案：错误解析：社会工作者确实有责任保护服务对象的隐私，但在某些特定情况下，如涉及到服务对象或他人的生命安全时，社会工作者可能需要在法律允许的范围内透露相关信息。
7. 社会工作的目标之一是帮助服务对象实现自我增能。
社工考试题及答案一、单项选择题1. 社会工作的基本对象是（）。
A. 困难群体B. 弱势群体C. 边缘群体D. 特殊群体答案：B2. 社会工作的主要领域包括（）。
A. 儿童保护B. 老年人服务C. 医疗社会工作D. 所有选项答案：D3. 社会工作的主要方法不包括（）。
A. 个案工作B. 小组工作C. 社区工作D. 心理咨询答案：D4. 社会工作的价值观念强调（）。
A. 个人主义B. 集体主义C. 人本主义D. 功利主义答案：C5. 社会工作专业教育的核心课程不包括（）。
A. 社会工作理论B. 社会工作伦理C. 社会工作实践D. 社会工作管理答案：D二、多项选择题6. 社会工作的主要功能包括（）。
A. 促进社会整合B. 促进社会稳定C. 促进社会进步D. 促进社会公正答案：ABCD7. 社会工作实践中常用的沟通技巧包括（）。
A. 倾听B. 观察C. 同理心D. 反馈答案：ABCD8. 社会工作评估的方法包括（）。
A. 定性评估B. 定量评估C. 过程评估D. 结果评估答案：ABCD9. 社会工作实践中，需要遵守的伦理原则包括（）。
A. 保密原则B. 自主原则C. 利益最大化原则D. 尊重原则答案：ABCD10. 社会工作服务计划的制定需要考虑的因素包括（）。
A. 服务对象的需求B. 服务目标的明确性C. 资源的可用性D. 服务计划的可行性答案：ABCD三、判断题11. 社会工作是一种以助人为目的的专业活动。
（）答案：正确12. 社会工作只关注个体层面的问题，不涉及社会层面的问题。
（）答案：错误13. 社会工作实践中，工作者可以根据自己的判断，不遵守保密原则。
（）答案：错误14. 社会工作的价值观念与伦理原则是相互独立的。
（）答案：错误15. 社会工作服务计划的制定不需要考虑服务对象的需求。
（）答案：错误四、简答题16. 简述社会工作的主要目标。
答案：社会工作的主要目标包括：（1）帮助服务对象解决问题和满足需求；（2）帮助服务对象增强自身能力；（3）促进社会公正和人权；（4）促进社会和谐与进步。
社会工作考试试题及答案一、选择题1.社会工作的基本理论指导是（）。
A. 改变个体B. 改变个体和社会环境C. 提高个体技能D. 满足个体需求答案：B2.社会工作阶段包括（）。
A. 计划B. 评估C. 实施D. 执行答案：A、B、C3.社会工作的主要任务是（）。
A. 提高个体技能B. 保障个体权益C. 提升社会环境D. 促进社会稳定答案：B4.社会工作的职业宗旨是（）。
A. 服务社会B. 服务个体C. 服务机构D. 服务政府答案：A、B5.社会工作的核心价值是（）。
A. 尊重人权B. 公平正义C. 自主自助D. 合作共赢答案：A、B二、问答题1.请简要说明社会工作的本质及其对社会的意义。
答：社会工作的本质在于通过专业技术和人文关怀为社会成员提供服务，促进个体和社会的发展和进步。
社会工作对社会的意义在于保障个体的权益，促进社会的稳定和发展。
2.社会工作实施中应该考虑哪些伦理原则？请举例说明。
答：社会工作实施中应该遵循尊重人权、保护个体隐私、维护公平正义等伦理原则。
例如，在处理家庭暴力案件时，社会工作者应该尊重受害者的权益，保护其隐私，确保公正的司法程序。
3.社会工作中常见的问题有哪些？应该如何解决？答：社会工作中常见的问题包括家庭矛盾、儿童保护、心理健康等。
应该通过开展咨询与辅导、提供社会福利、强化社区服务等方式解决这些问题。
4.社会工作中如何评估个体的需求？请简要描述评估的过程。
答：社会工作中可以通过个案分析、家庭访谈、社会调查等方式评估个体的需求。
评估的过程包括收集信息、分析问题、制定计划、实施方案、评估效果等步骤。
三、综合题1.请结合社会工作实例，说明社会工作的实施过程及效果评估。
答：社会工作者在处理一起家庭暴力案件时，首先进行综合评估受害者的安全状况和心理需求，制定个性化的康复计划，包括提供安全庇护、心理疏导、法律援助等服务。
在实施阶段，持续跟进受害者的情况，不断调整方案，确保效果有效。
最后通过效果评估，检查服务的实际效果和受益者的满意度，为未来的工作提供经验参考。
社会工作基础知识试题（含答案）一、单项选择题1．在某城乡结合部工作的社会者小李接触到一个1 1岁的儿童。
该儿童告诉小李，他是被“老板”租用后带到本地进行乞讨的，每天必须将讨来的钱如数交给“老板”，如果要不到钱，“老板”就会打他。
小李初步确认该儿童情况后，应立即()。
73A．向当地公安部门报告B．帮助该儿童寻找家人C．带他到医院检查身体D．向当地的救助管理站报告【答案】A解析：对受虐儿童的辅导是儿童社会工作介入的第一步，它优先考虑的是儿童的安全，进而协助儿童沟通及表达他们的感觉。
除此之外，社会工作者还须与家庭、学校、医院、司法部门、公安部门、儿童和青少年保护机构以及社区有关力量或社会资源密切配合起来，对受虐儿童予以积极的介入。
题中，儿童的情况属于儿童疏忽，小李首先应考虑儿童的安全，立即向公安机关报告。
2．幼儿每次在吃水果之前，家长都要求他（她）先去洗手，然后再拿水果，重复多次之后，幼儿再看到水果，即使没有家长提醒，也会自己先去洗手。
这符合( )的原理。
58A．观察学习B．模仿学习C．古典制约D．操作制约【答案】C解析：行为或学习理论认为儿童的学习模式有三种：①古典制约。
古典制约涉及儿童的外部刺激与反应之间的关联，例如：食物的香味和父母准备晚餐的声音，可能是引起儿童饥肠辘辘的刺激。
②操作制约，是指在适当的反应出现时给予奖励的一种学习和行为反应方式。
③观察学习，是指人们仅仅通过观察别人（榜样）的行为就能学会某种行为，又称替代学习、模仿学习，即人的一切社会学行为都是在社会环境的影响下，通过对他人示范行为及其结果的观察学习而得以形成的。
儿童还以观察的方式进行学习，并与制约的学习模式相互增加与互补。
题中，儿童形成了水果—洗手的刺激关联，是古典制约模式。
3．某社区开展了为期一年的预防艾滋病健康教育活动。
活动结束后，评估人员从不同层面对活动进行了评估。
下列内容中，属于过程评估的是( )。
347A．艾滋病基本知识的知晓率B．相关人群对该活动的满意度C．该活动对其他社区产生的影响D．健康教育培训内容和培训方式的适当性【答案】D解析：社区（服务活动）方案过程评估一般只能采取定性评估法，重点是总结方案设计情况，以及方案筹备、进行和结束等阶段的基本情况。
社工考试题库及答案详解一、单项选择题1. 社会工作的主要目标是：A. 提供物质帮助B. 促进个人发展C. 维护社会正义D. 以上都是答案：D2. 社会工作实践中的“案主自决”原则是指：A. 社会工作者应完全按照案主的意愿行事B. 社会工作者应尊重案主的选择和决定C. 社会工作者应指导案主做出正确的选择D. 社会工作者应帮助案主制定计划并执行答案：B3. 社会工作的基本方法不包括：A. 个案工作B. 小组工作C. 社区工作D. 心理咨询答案：D二、多项选择题1. 社会工作的价值观念包括：A. 尊重个人B. 促进社会公平C. 保密原则D. 专业责任答案：A, B, C, D2. 社会工作评估的类型包括：A. 初步评估B. 过程评估C. 结果评估D. 政策评估答案：A, B, C三、判断题1. 社会工作是一种专业活动，需要具备一定的专业知识和技能。
（）答案：正确2. 社会工作者在任何情况下都不得泄露案主的个人信息。
（）答案：错误（注：在特定情况下，如涉及他人安全等，社会工作者可能需要报告相关信息。
）四、简答题1. 简述社会工作在社区发展中的作用。
答案：社会工作在社区发展中的作用主要体现在以下几个方面：首先，社会工作者通过评估社区需求，帮助社区成员识别问题并寻找解决方案；其次，社会工作者促进社区资源的合理分配和利用，提高社区服务的效率；再次，社会工作者通过组织社区活动，增强社区凝聚力和居民的参与感；最后，社会工作者还参与社区政策的制定和实施，推动社区的可持续发展。
五、案例分析题案例：张女士是一位单亲妈妈，她的儿子小明因为家庭经济困难，无法支付学费，面临辍学的风险。
问题：作为社会工作者，你将如何帮助张女士和小明？答案：作为社会工作者，首先我会与张女士进行深入的沟通，了解她和小明的具体需求和面临的困难。
然后，我会评估他们的情况，寻找可能的资源和支持，比如申请政府的助学金、寻找社区的慈善组织提供帮助等。
接着，我会帮助张女士制定一个长期的计划，包括就业指导、财务管理等，以提高她的经济状况。
社会工作基础知识试题（含答案）一、单项选择题1．小张夫妻俩为到谁家过年发生争吵，情急之下还动手打了起来，为此两人要离婚。
社会工作者在了解小张夫妻俩争吵的基本情况后，问他们：“根据刚才你们讲的情况，你们觉得问题出在哪里？”社会工作者这样是为了( )。
5A．了解需求B．了解问题C．界定需求D．界定问题【答案】D解析：社会工作者要注意，服务对象自己对问题的看法是界定问题时最重要的起点。
因此，在使用沟通技巧与服务对象会谈时，服务对象所关心的问题、他们的困惑即是界定问题的入手点。
从询问服务对象自己对问题的看法开始来界定问题，其道理在于，服务对象对自己问题的看法可以让社会工作者了解服务对象希望改变的是什么。
题中，社会工作者这样做是为了界定问题。
2．小张夫妻俩发现儿子小明上初中以后逐渐对学习失去兴趣，性格变得很叛逆。
夫妻俩教育孩子时，感到束手无策，希望社会工作者能够帮助他们的孩子。
在这个案例中，小明是( )的服务对象。
3A．潜在B．现有C．外展D．自愿【答案】A解析：服务对象可分为现有服务对象与潜在服务对象。
那些尚未使用或接受社会工作协助和社会工作资源帮助，但未来可能需要服务资源和协助的服务对象，即是潜在服务对象。
题中，小明是潜在的服务对象。
3．矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失业青年举办的为期两年的教育培训，两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现不错，但小张觉得同学们用异样眼光看自己，他感到焦虑、紧张、很不开心，开始不愿参加培训。
按照认知理论，小王针对小张的情况宜采取的做法是( )。
195A．赠送小张喜欢的游戏币，鼓励他继续培训B．对小张进行“冥想”放松训练，缓解他的焦虑情绪C．帮助小张更改看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重D．无条件关怀小张，增加随访的次数【答案】C解析：认知理论是以认知心理学为基础形成和发展起来的一种社会工作理论。
它着力于改变人的行为，但它把关注的焦点放在促使人的行为的内心世界上。
社会工作基础知识试题（含答案）一、单项选择题1．幼儿每次在吃水果之前，家长都要求他（她）先去洗手，然后再拿水果，重复多次之后，幼儿再看到水果，即使没有家长提醒，也会自己先去洗手。
这符合( )的原理。
58A．观察学习B．模仿学习C．古典制约D．操作制约【答案】C解析：行为或学习理论认为儿童的学习模式有三种：①古典制约。
古典制约涉及儿童的外部刺激与反应之间的关联，例如：食物的香味和父母准备晚餐的声音，可能是引起儿童饥肠辘辘的刺激。
②操作制约，是指在适当的反应出现时给予奖励的一种学习和行为反应方式。
③观察学习，是指人们仅仅通过观察别人（榜样）的行为就能学会某种行为，又称替代学习、模仿学习，即人的一切社会学行为都是在社会环境的影响下，通过对他人示范行为及其结果的观察学习而得以形成的。
儿童还以观察的方式进行学习，并与制约的学习模式相互增加与互补。
题中，儿童形成了水果—洗手的刺激关联，是古典制约模式。
2．社会工作者小王从与服务对象小强的面谈了解到，小强学习成绩不好，平时做作业拖沓，不认真。
于是，社会工作者与小强协商制订了具体服务介入的目标。
下列目标中，符合社会工作的是( )。
31A．减少作业拖沓次数B．提高学习效率C．克服不认真的态度D．增加按时按要求完成作业次数【答案】C解析：介入行动应围绕着介入目标进行。
例如，有“网瘾”问题的青少年的成长发展是社会工作者应该关注的，但介入行动首先要集中在发现和解决青少年“网瘾”问题产生的原因上，从青少年的家庭、成长环境和人际互动方面入手，才能根除“网瘾”，这是青少年自己、家庭和学校最关心的。
题中，小强学习成绩不好的原因是小强的学习态度不认真。
3．小张因患精神分裂症住进精神病院，经过两年的治疗后，医生建议小张出院进行社区康复，并将小张转介给精神病院的社会工作者小马。
此时，小马应优先考虑( )。
384A．在小张居住的社区，开展精神卫生知识普及B．介绍小张成为社区志愿者，为社区孤老服务C．为小张联系社区精神康复机构，衔接治疗和康复服务D．为小张联系就业单位，帮助其进行职业康复【答案】C解析：对于经过医院治疗可以出院的患者，医务社会工作者需要制订患者出院后的康复计划，帮助患者联系社区精神康复机构，使服务相衔接，以实现帮助患者维护健康。
恢复社会功能的目标，并且为患者回归社会作准备。
题中，小马应优先考虑为小张联系社区精神康复机构，衔接治疗和康复服务。
4．某社区服务机构为该社区残障人士及其特困家庭提供服务。
下列工作中属于时间进度管理方法的是( )。
A．计算该活动中政府拨款和社会捐赠资金总额B．3个月内教会30名智障人士手工制作肥皂技能C．提供联系方式以便服务对象能随时找到社会工作者D．通过张贴光荣榜等形式表彰优秀志愿者【答案】B解析：时间进度管理，首先是整个服务（活动）安排的期限管理，如在一周完成或在一个月内完成，其次是服务（活动）各个阶段的进展时间管理，再次是服务（活动）进行环节的时间管理，如志愿者精神培训要求45分钟完成，其中热身游戏要求3分钟完成等。
B项符合时间进度管理方法。
5．矫正对象小李，30岁，易冲动。
矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少。
一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。
此时，小王合适的的做法是( )。
201A．与小李的妻子沟通，希望她能改变自己的行为B．与小李进行交流，对其可能产生的情绪冲动进行预防训练C．尊重小李的知情权，把所见到的情况告知小李D．遵循保密原则，不采取任何行动【答案】B解析：社会工作的方法在矫正社会工作领域有非常广阔的应用空间。
其中之一是致力于改善矫正对象偏差心理和行为的社会工作方法。
这里面包括理性情绪治疗模式。
理性情绪治疗模式对人的心理失调机制进行了深入分析。
题中，矫正对象小李有易冲动的特点，所以社会工作者小王合适的做法应当是与小李进行交流，对其可能出现的情绪冲动进行预防训练。
6．青少年的身体逐渐发展成熟，独立意识不断增强，权利和责任感开始提升，表现出不稳定的特点。
这些特点要求社会工作者在开展青少年服务时应坚持( )视角。
82A．发展性B．保护性C．预防性D．治疗性【答案】A解析：发展性的青少年社会工作主要内容之一是：提供青少年发展中的生理、心理、情绪、行为、人际交往、社会适应等各方面的知识性辅导服务，增进人际关系、法律常识、性教育、生理保健的知识与能力。
题中，社会工作者在开展青少年服务对应坚持发展性视角。
7．在现实生活中，大多数女性在家庭领域扮演重要角色，而在政治、经济、社会领域中扮演辅助性角色。
这就是我们常说的“男主外、女主内”、“男主女从”。
这种分工模式是( )。
138A．两性生理基础上的分工B．符合两性特点的分工C．两性各取所长的分工D．社会建构的两性分工【答案】D解析：传统的、定型的社会性别观念规定了男人和女人的不同的发展路径，而且男性优越于女性的性别定型认识阻碍了妇女的发展。
因此，打破传统的社会性别定型认识，重新反思和认识社会性别，这对妇女的发展、男女平等的实现都具有深刻的含义。
8．小红是位聋哑人，结婚十多年来，家里的经济状况还可以，但一直忍受丈夫的家庭暴力。
一次丈夫酗酒后把她打得鼻青脸肿，小红越想越觉得这样的生活没希望，趁丈夫熟睡后，将丈夫杀死并投案自首。
针对该个案，关于法律援助的说法，正确的是( )。
162A．若小红没有委托辩护律师，应当获得法律援助B．若小红没有委托辩护律师，不能获得法律援助C．若小红没有提出申请，不能获得法律援助D．小红家庭经济不困难，不能获得法律援助【答案】A解析：法律援助的特殊条件主要是根据《刑事诉讼法》第三十四条，针对刑事案件规定的。
从残疾人角度来说，盲、聋、哑三种残疾人成为刑事被告人或犯罪嫌疑人，自己没有委托辩护律师的，应当获得法律援助，而其他残疾人则是可以获得法律援助。
题中，若小红没有委托辩护律师，应当获得法律援助。
9．我国残疾预防分为一级、二级和三级。
下列预防措施中属于第三级预防的是( )。
A．开展新生儿计划免疫工作B．宣讲安全规划，推动安全教育C．及早发现伤病，及时治疗D．使用运动治疗方法减轻残疾【答案】D解析：三级预防是采取相应措施，预防残疾后产生各种障碍，通过运动治疗、作业治疗、语言治疗、心理治疗等康复功能训练方法改善功能，预防或减轻残疾。
10．吴女士长期以来忍受丈夫的家庭暴力。
这天，因饭菜不合口味，丈夫动手打了吴女士耳光，吴女士刚辩解几句，丈夫用绳子将其勒得喘不过气，并用刀将她的手臂砍伤。
邻居们闻声冲开门把吴女士救了下来并请来了社会工作者。
面对这种情况，社会工作者首先应该( )。
A．送吴女士就医并确保其安全B．收集诊断证明等相关证据，为吴女士维权做准备C．向媒体披露事实，获得社会的同情与支持D．请律师找吴女士丈大商议离婚事宜【答案】A解析：针对妇女暴力的干预原则包括：①接纳受害妇女描述的问题而不是责怪受害者；②尊重受害妇女的人格独立，提升她们的自信心；③关注受害妇女的安全；④与受害妇女建立信任、真诚的专业关系。
题中，社会工作者首先应该送吴女士就医并确保其安全。
11．下列服务中，属于社会工作者为居家老人所提供的健康促进与健康维护服务内容的是（）。
106A．为老人联系和安排送餐服务B．建立老人健康风险评估档案C．联系社区医院，为老人就医设置便利条件D．为老人出行提供辅助设施【答案】B解析：健康促进服务即是为老年人提供的与身心健康直接有关的治疗、康复、预防等方面的服务，主要内容包括健康风险评估、例行体检、营养咨询与教育、有关慢性病的健康教育推广活动、处理酗酒和滥用药物问题、协助进行压力管理、开展锻炼身体方案、采取防范措施以控制在家中受伤、提供精神健康服务、推广预防性服务、提供跟年龄有关的疾病的信息、提供老年学咨询、提供有关社会服务和后续性健康服务的咨询等。
12．某中学的社会工作者小赵在督导的指导下开展学生小组辅导活动。
小赵下列做法中，体现“学生为主，社会工作者推动”思路的是( )。
320A．让学生讨论并建立辅导的目标B．更多地向学生讲解做人的道理C．社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心D．采取评比、排名方式激励学生参与活动【答案】A解析：团体辅导时教师承担穿针引线的角色，把活动的主角让给学生，通过激活青少年渴望成长的强烈愿望营造团体辅导的动力。
活动思路为“你该成长——我要成长”，“学习别人——探索自我”，“成为别人——塑造自己”，“由外而内——由内而外”。
题中，A 项体现了“学生为主，社会工作者推动”思路。
13．矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失业青年举办的为期两年的教育培训，两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现不错，但小张觉得同学们用异样眼光看自己，他感到焦虑、紧张、很不开心，开始不愿参加培训。
按照认知理论，小王针对小张的情况宜采取的做法是( )。
195A．赠送小张喜欢的游戏币，鼓励他继续培训B．对小张进行“冥想”放松训练，缓解他的焦虑情绪C．帮助小张更改看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重D．无条件关怀小张，增加随访的次数【答案】C解析：认知理论是以认知心理学为基础形成和发展起来的一种社会工作理论。
它着力于改变人的行为，但它把关注的焦点放在促使人的行为的内心世界上。
与心理分析理论不同，它认为人的行为主要是受制于理性思考，而不是潜意识中的本能。
它认为，人的不良行为主要产生于认知上的错误或理性思维能力的缺乏，社会工作者的主要任务就是要帮助其获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力，从而使行为能得到正确的、理性的引导。
题中，针对小张的情况，小王应帮助小张更改看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重。
14．近来为吸引大学生入伍，北京、上海等大城市相继出台了一系列鼓励的政策，比如非京籍、沪籍大学生士兵复学后完成学业且被当地用人单位接收的，可办理京、沪落户手续。
这项政策属于( )措施。
210A．优待B．抚恤C．教育D．就业【答案】A解析：优待是指按照国家规定对优抚对象从政治上、经济上给予的优厚待遇，有广义和狭义之分。
广义的优待是指国家和社会对服现役的义务兵家属和抚恤补助对象发给优待金，以及在治病、交通、住房、就业、入学、入托、生活困难补助、救济、贷款、邮政、供应、参观游览等方面提供的优惠待遇。
狭义的优待仅指国家发给义务兵家属和抚恤补助对象的优待金。
题中的政策属于优待措施。
15．根据青少年发展需要以及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和相应政策属于DA．青少年社区工作B．青少年社会工作研究C．青少年理论研究工作D．青少年社会工作行政16．老张今年50岁，一年前因公司裁员失业在家。
老张妻子患慢性病，几年前从单位病退。
近期，老张儿子考上职校，需交纳一大笔学费。
