植物激素的配制注意事项

培养基母液配制中的若干关键环节培养基母液,也叫浓缩贮备液.它是以培养基配方配制成的高倍的浓缩液,不同组分母液,它的浓缩倍数不同,一般最低为10倍,高的有50倍、100倍、200倍,甚至1000倍.母液是一个方法比较简便、用量比较准确且被广泛采用的配制方法.本文就如何掌握培养基母液配制的操作要领作一阐述,以供参考.以MS培养基为例,其母液的配制包括大量元素、微量元素、铁盐、维生素、氨基酸、植物生长调节物质和有机附加物等种类.(见表1)1 大量元素和微量元素母液的配制按规定用量,称取所需的各种药品,在配制时为减少工作量,可以把几种药品（如大量元素或微量元素）配在同一母液中（见表1）.但由于各种药品的混合,可能发生反应,生成沉淀物,以致母液失效.为避免类似现象发生,在大量元素、微量元素和维生素及氨基酸的母液配制时,可采用如下2种做法加以解决：①将要配在同一母液的大量元素、微量元素和维生素及氨基酸等化合物,按“表1”所列药品的先后顺序溶解药品,待前一种药品完全溶解后再加入后一种化学药品,以此类推；②使每种成份分别完全溶解,再把它们彼此混合.2 铁盐母液的配制铁盐的成份含硫酸亚铁（F eSO4·7H2O）和乙二胺四乙酸二钠（Na2-EDTA）.这两种化合物的溶解和混合较为严格,必须按如下方法配制,否则将会产生沉淀.该方法是：分别溶解FeSO4·7H2O和 Na2-EDTA,加热并不断搅拌,使之完全溶解,冷却,将2种溶液混合,调PH 至5.5,用蒸溜水加至所需容积,棕色瓶保存于冰箱之中.3 植物生长调节物质母液的配制植物生长调节物质是培养基的重要组分之一,一般是植物激素类物质,如生长素类的IAA、IBA、NAA,赤霉素类的GA3,细胞分裂素类的2,4-D、KT和6-BA等.由于大多数生长调节物质难溶于水,因此配制方法也各不相同：①IAA,IBA和GA3先用少量95%酒精溶解,再加水定容,摇匀后贮于试剂瓶中、贴上标签后,存放在冰箱中；②NAA可用热水或少量95%酒精溶解,再加水定容至所需容积；③2,4-D可溶于少许0.1mol·L-1的NaOH溶液中,然后加水定容；④KT和6-BA可用少量0.1mol·L-1的HCl溶解,再加水定容；⑤玉米素先溶于少量95%酒精中,然后加水定容.植物生长调节物质浓度通常用ppm（mg·ml-1）和mol·L-1表示,在配制母液时,常以ppm较为方便,一般配制成0.5ppm的母液,这个浓度既便于计算,也可避免冷藏时形成结晶.4 有机附加物母液的配制在植物组织培养时,培养基中往往要加入一些有机附加物,如椰子汁,以促进组织培养活性.由于椰子汁的活性成分是耐热的,在配制时,要先把由果实中采集到的汁液加热煮沸以除去其中的蛋白质,过滤,然后置塑料瓶中贮存于的-20℃的低温冰箱内.MS培养基配制中的五点注意1 母液配制必须严格分类配制高浓度的母液是植物组织培养的基本功。

本实验旨在学习植物激素的配制方法，掌握不同植物激素的溶解特性及其在植物组织培养中的应用。

通过本实验，了解植物激素在植物生长和发育过程中的作用，以及如何根据实验需求准确配制不同浓度的植物激素溶液。

二、实验原理植物激素是植物体内的一种微量有机物质，对植物的生长发育和生理过程起着重要的调节作用。

本实验涉及的主要植物激素包括生长素（IAA）、细胞分裂素（6-BA）、赤霉素（GA3）等。

这些激素在植物组织培养中具有重要作用，如诱导愈伤组织形成、促进生根、芽分化等。

三、实验材料1. 植物激素：IAA、6-BA、GA32. 溶剂：乙醇、蒸馏水、NaOH溶液3. 实验器具：电子天平、容量瓶、移液管、试管、烧杯、玻璃棒等四、实验方法1. 植物激素母液的配制（1）IAA的配制：准确称取IAA 1g，溶于200ml 95%乙醇中，搅拌至完全溶解。

然后转移至1000ml容量瓶中，加水定容至刻度线，摇匀。

此溶液为1000mg/L的IAA母液。

（2）6-BA的配制：准确称取6-BA 1g，溶于50ml 0.5mol/L NaOH溶液中，微热溶解。

然后转移至1000ml容量瓶中，加水定容至刻度线，摇匀。

此溶液为1000mg/L 的6-BA母液。

（3）GA3的配制：准确称取GA3 10mg，溶于1ml 95%乙醇中，搅拌至完全溶解。

然后转移至100ml容量瓶中，加水定容至刻度线，摇匀。

此溶液为100mg/L的GA3母液。

2. 植物激素工作液的配制根据实验需求，将母液稀释至所需浓度。

例如，配制100mg/L的IAA工作液，取10ml 1000mg/L的IAA母液，加水稀释至100ml。

1. 称取适量植物激素，根据实验需求选择合适的溶剂进行溶解。

2. 将溶解后的激素溶液转移至容量瓶中，加水定容至刻度线，摇匀。

3. 根据实验需求，将母液稀释至所需浓度，配制工作液。

4. 使用移液管准确量取所需体积的工作液，用于植物组织培养实验。

六、实验结果与分析1. 通过本实验，成功配制了不同浓度的植物激素母液和工作液。

实验一培养基的配制与灭菌一、目的掌握培养基母液的配制方法；培养基的配制和灭菌技术；不同质地实验用品的灭菌方法。

二、方法步骤1、母液配制一般大量元素、微量元素和其它成分分别配制成100－200倍母液，使用时按比例稀释即可。

配好的母液需贮存于2～4℃的冰箱中，定期检查有无沉淀和微生物污染，如果出现沉淀或微生物污染，则不能使用。

2、植物激素配制植物激素一般配制成浓度为0.1—1.0mg/ml的溶液，贮存在2～4℃下备用。

由于多数激素难溶于水，所以配制时应按下面步骤进行：IAA：先用少量95%乙醇使之充分溶解，再加蒸馏水定容至需要浓度的体积。

NAA：可溶于热水中，也可采用与IAA同样的方法配制。

2,4-D：先用少量1mol/L的NaOH溶液充分溶解，然后缓慢加入蒸馏水定容至需要浓度体积。

细胞分裂素类：KT和BA等细胞分裂素类物质均溶于稀盐酸，应先用少量1mol/L的HCl溶解后再稀释至需要浓度。

赤霉素：赤霉素的水溶液稳定性较差，一般用95%的乙醇配制成5～10mg/ml的母液低温保存，使用时再稀释。

3、培养基配制按实际配制培养基体积，取各母液的需要量加入一适当体积的烧杯或其它配制培养基的容器中，再加入实际配制培养基体积约2/3—3/4的蒸馏水，然后以每升所用蔗糖的量称取放入培养基并使其溶化。

用0.1mol/L的NaOH或0.1mol/L的HCl调整pH至5.6—5.8，以0.6%—0.8%的比例加入琼脂，并搅拌加热使琼脂完全溶化，用蒸馏水定容至终体积，混合均匀后分装于培养器皿中，然后进行高压灭菌。

4、培养基灭菌分装好的培养基置于高压蒸汽灭菌锅中灭菌，灭菌条件为温度121℃，压力0.105MPa，灭菌时间与培养基容量的关系如下表所示。

培养基体积与灭菌时间的关系三、结果与分析1、培养基的母液配制情况。

2、培养基配制时的注意事项。

四、提交实验报告附：MS培养基配方。

植物组培中药品试剂配制方法及纯度的选择发布时间:[2012-08-16] 点击率(164)随着生物技术普及，植物组培技术，又称植物克隆技术，在农业生产上得到了广泛应用，越来越多的客户也正计划涉足此领域，但对植物组培又不是很了解，对各类药品试剂的配制感觉很难把握，为此，下面以MS培养基为例，对组培上使用的常用化学药剂特点及配制方法做些介绍：一大量元素类(1)硝酸铵：亦称硝铵。

化学式为NH4NO3，式量为80.048，其纯品为无色透明菱形结晶，比重1.73，易溶于水，并吸收大量的热，在空气中容易潮解。

水溶液呈中性反应。

由于硝酸铵是一种易燃、易爆物，因此在使用中应该贮存在阴冷之处。

已经结块的硝酸铵切忌敲打、撞击，可用水进行溶解。

(2)硝酸钾：亦称火硝。

化学式为KNO3，式量为101.104，其纯品为无色透明的棱柱结晶，比重2.10，易溶于水，几乎不溶于无水乙醇。

(3)氯化钙：亦称无水氯化钙。

化学式为CaCl2，式量为110.99，其纯品为白色结晶，比重2.15，在空气中具强吸湿性，易溶于水同时放出大量的热。

(4)硫酸镁：亦称泻盐。

化学式为MgSO4•7H2O，式量为246.50，其纯品为透明菱形结晶，比重1.68，具苦味，易溶于水，不溶于乙醇，在空气中稍风化。

(5)磷酸二氢钾：亦称磷酸钾复合肥。

化学式为KH2PO4，式量为136.09，其纯品为正方形无色结晶，比重2.33，有较强的酸味，易溶于水，不溶于乙醇。

溶液呈微酸性反应。

磷酸二氢钾在96℃时会溶化成透明的液体，这样就会转化为偏磷酸钾，因此在使用时注意不要使它经受高温环境。

二微量元素类(6)碘化钾：化学式为KI，式量为166.02，其纯品为透明的小块结晶，比重3.115，在干燥的空气中稳定，易溶于水，其水溶液在遇光后因析出游离碘而逐渐变黄。

(7)硼酸：亦称正硼酸。

化学式为H3BO3，式量为61.84，其纯品为六角形白色鳞片状结晶，具珠光，比重1.46，溶于水，易溶于乙醇，当加热至107℃时会失去部分的水，而转变为偏硼酸。

花卉知识植物在生长过程中适当地进行人工生长激素的调节会对植物有着意想不到的效果。

植物生长调节剂是人工合成、人工提取的具有植物激素的生理活性的外源物质，在植物体内有些可以移动，如防落素、多效唑等，有些移动性差或不能移动，如氯吡脲、6-苄氨基嘌呤等。

植物生长调节剂根据作用方式，可分为植物生长促进剂、植物生长延缓剂和植物生长抑制剂三大类。

植物生长促进剂在适宜浓度下，能促进植物细胞分裂和伸长、新器官的分化和形成，防止果实脱落等。

一、赤霉素（GA）又称九二〇，商品名有奇宝、瑞雪宝、金哥等。

剂型包括粉剂、可溶片剂、乳油、膏剂、可湿性粉剂等。

低毒，对人、畜、蜜蜂安全。

应用现在人类已从高等植物和微生物中分离出70多种赤霉素，活性较高的有GA3、GA4、GA7等。

其中GA3在赤霉素类中活性最高，能显著促进植物茎叶生长，特别是对遗传型和生理型的矮生植物有明显的促进作用;能代替某些种子萌发所需要的光照和低温条件，促进种子发芽;可使长日照植物在短日照条件下开花，缩短生长周期;能诱导开花和单性结实，促进果实生长。

注意1.赤霉素纯品水溶性低，85%或75%结晶粉剂用前先用少量酒精溶解，再加水稀释至所需浓度。

2.赤霉素在干燥状态下不易分解，药剂应贮存于干燥处。

其水溶液在5℃以上时，易被破坏失效。

遇碱易分解，不能与碱性农药或肥料混用，尽量现配现用。

3.与叶面肥配用，更利于形成壮苗。

单用或用量过大会产生植株细长、瘦弱及抑制生根等副作用。

二、防落素（4-CPA，PCPA）又名对氯苯氧乙酸，商品名为番茄灵。

剂型有水剂、可溶性粉剂。

对人、畜低毒。

应用作为一种内吸性植物生长调节剂，其可经根、茎、叶、花、果吸收，生物活性持续时间长。

具有促进生长，阻止离层形成、促进坐果、诱导单性结实等功能。

注意1.施药浓度与气温高低有关，气温低对水量要减少，气温高反之。

2.本品对苗木嫩梢、幼叶敏感，喷洒时要严格控制浓度，不可重复喷洒。

选择晴天早晚喷洒，以免产生药害，若发生药害要加强肥水供应。

植物生长调节剂用法大全1.吲哚乙酸、吲哚丁酸快浸法：配制l000mg/L高浓度溶液放于底盆内，药液深度为3～100px，然后将一小捆一小捆的插条直立于容器内，浸5秒后取出晾干即可扦插于苗床中。

此法操作简便，设备少，同一溶液可重复使用，用药量少，速度快。

慢浸法：将吲哚乙酸配制成浓度为25mg/L （易生根的品种)～200mg/L(不易生根品种)溶液，再将插条基部浸入药液中8～12h后取出扦插。

此法浸蘸时间长，大批量插条点需较多的容器，用药量大。

蘸粉法：取lg吲哚乙酸，用适量95%酒精或60度烧酒溶解，然后再与1000g滑石粉充分棍合，酒精挥发后即成1000mg/L 的吲哚乙酸粉剂。

扦插时先将插条基部用水浸湿，再在准备好的吲哚乙酸粉剂中蘸一蘸，抖去过多的粉末，插入苗床中。

萘乙酸选择品种优良、生长健壮、芽跟饱满、无病虫的一年生杖条，将插条基部2～75px处浸于萘乙酸50～100mg/L药液中8～12h，取出后埋于潮湿沙中促根，可促进生根，又会抑制插条芽过早萌发，从而缩短插条萌芽与新根产生的时间差，提高扦插成活率。

注意，萘乙酸可与吲哚乙酸混合使用提高促根效果。

ABT生根粉使用50mg/L浓度药液浸泡4～8h，可促进生根。

2.丁酰肼使用丁酰肼可使葡萄生长枝节间缩短，叶色加深，叶片小而厚，叶绿素增加。

丁酰肼控制葡萄新梢生长不如矮壮素强烈，同时，抑梢效应的产生时间也较迟缓。

据试验，对玫瑰香葡萄用丁酰肼200mg/L处理效果较好，对巨峰、康可等葡萄则要提高到2000～3000mg/L。

喷施丁酰肼的时间要比矮壮素早7～10d，喷施浓度则在2000～3000mg/L，根据葡萄品种确定喷施浓度。

注意事项：使用丁酰肼时，要对当地品种作好试验后再推广；巨峰用丁酰肼4000mg/L处理未发生药害。

在葡萄新梢生长6～7片叶时，以1000mg/L～2000mg/L丁酰肼喷1次，可抑制新枝生长，提高产量。

也可与赤霉素混用，提高无核果的比例，增加果实硬度，减少运输过程中的破损率。

备注：培养基和激素母液配制方法（1）母液配制时，先向容量瓶中注入1/3定容体积的蒸馏水，再一一称取各种盐放入烧杯中溶解，装入容量瓶，不得一次称取所有盐，混合溶解！在配制大量母液时，氯化钙最后加入。

（2）200×Fe盐溶液称取1.39g FeSO4•7H2O溶于水（A液）；称取1.865 g Na2•EDTA溶于热水（B液）；将A液缓慢倒入正在加热的B液中，加水接近250ml，煮沸，混合液颜色变深，冷却到室温，定容到250ml后,置于棕色试剂瓶内4℃保存。

（3）0.5mg/ml 2,4-D母液的配法称取50mg 2,4-D，置于小烧杯内；加少量无水乙醇或95%乙醇使之完全溶解；加水定容至100ml，4℃保存。

如果出现沉淀，需要重新配置。

（4）0.5mg/ml α-NAA母液的配法称取100mgNAA置于小烧杯内；用1N的KOH溶液溶解NAA；用水定容至200m l，4℃保存。

（5）0.5mg/ml 6-BA母液的配法称取100mg 6-BA置于小烧杯中；加少量的浓盐酸，用玻棒研磨成糊状，再加入少量浓盐酸，使之完全溶解；用水稀释并定容至200ml，4℃保存。

（6）100mM乙酰丁香酮（As）的配制称取196.2mg As，用5ml DMSO直接溶解，再加水定容至10ml，过滤灭菌后，分装入无菌小管，-20℃冰冻保存。

使用前加入灭菌培养基。

（7） 0.5mg/ml KT和ABT的配法称取50mg kenetin或ABT生根粉，先用少量1N KOH溶解，再用水稀释定容至100ml，4℃保存。

（8）其他附加物的溶解及配制A、称取吗啉乙磺酸（MES）5g溶于水中，定容至10mL。

4℃保存。

B、称取1g L-半胱氨酸(Cys) 溶于2mL 0.2mol/L或10%的NaOH溶液, 用蒸馏水稀释定容至10mL，现用配制。

4℃保存。

C、称取850mg硝酸银，用蒸馏水溶解后定容至100mL。

4℃保存。

D、头孢霉素（cefotaxime）2500mg，用蒸馏水溶解后定容至10mL。

常用植物生长促进剂及配制方法Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】常用植物生长促进剂1、吲哚乙酸（生长素）缩写：IAA 分子式：C10H9NO2主要生理作用：在一定浓度下能促进植物生长，超出浓度范围则起抑制作用。

能影响细胞分裂、细胞伸长和细胞分化，也影响营养器官和生殖器官的生长、成熟和衰老。

可促进雌花形成、单性结实、子房壁生长、细胞分裂、维管束分化、光合产物分配、叶片扩大、茎伸长、叶片脱落、形成层活动、伤口愈合、种子发芽，能促进顶端优势，提高坐果率和果实生长，促进根的形成。

也可抑制花朵脱落、侧枝生长、块根形成、叶片衰老。

2、赤霉素（赤霉酸应用最广）缩写：GA、GA3 分子式：C19H22O6主要生理作用：广泛分布于低等和高等植物中，在根、顶芽、幼叶及正在发芽的种子中合成。

促进细胞分裂、细胞伸长、叶片扩大，促进茎延长和侧枝生长，促进抽薹，促进雄花形成，打破休眠，促进种子发芽，促进单性结实、果实生长，提高植物结实率。

赤霉素亦可抑制果实成熟和侧芽休眠，抑制衰老，抑制植物块整形成，抑制生根。

3、乙烯分子式：C2H4主要生理作用：广泛存在于植物体中，许多果实释放乙烯，顶端含量最多。

主要作用：促进衰老，增加乳汁排泌，诱导开花，抑制性别。

4、激动素（动力精）缩写：KT、KN、KIN 分子式：C10H9N5O主要生理作用：为外源性细胞分裂素，能打破顶端优势，促进侧芽发育，增强蛋白质和成，防止叶绿素分解，抑制叶片衰老和保绿。

主要用于植物组织培养，促进细胞分裂和调节细胞分化，诱导胚状体和不定芽、侧芽形成，还显着改变其他激素的作用，调节胚乳细胞形成，明显增加粒重。

也可用延缓衰老和果蔬保鲜。

5、玉米素缩写：ZT、ZN、ZEA 分子式：C10H13N5O主要生理作用：广泛存在于植物各器官中，为植物内源性细胞分裂素。

主要作用是促进细胞分裂，延迟叶片衰老，促进侧芽发育。

植物组织培养基的配制一、母液的配制和保存在植物组织培养工作中，配制培养基是日常必备的工作。

为简便起见，通常先配制一系列母液(stockso1utlon)，即贮备液。

所谓母液是欲配制液的浓缩液，这样不但刊以侏让各物质成分的精确性及配制时的迅速移取，而且还便于低温收藏。

普通母液配成比所需浓度高10～100倍。

母液配制时可分离配成大量元素、微量元素、铁盐、有机物和激素类等。

配制时注重一些离子之间易发生沉淀，如Ca2+和S042-、Ca2+、Mg2+和PO43-一起溶解后，会产生沉淀，一定要充分溶解再放入母液中。

配制母液时要用蒸馏水或重蒸馏水。

药品应选职等级较高的化学纯或分析纯。

药品的称量及定容都要精确。

各种药品先以少量水让其充分溶解，然后依次混合。

普通配成大量元素、微量元素、铁盐、维生索等母液，其中维生素、氨基酸类可以分离配制，也可以混在一起。

母液配好后放入冰箱内低温保存，用时再按比例稀释。

下面以MS培养基制备为例，概述其制备办法，为MS基本培养基4种母液成分配制。

(1)大量元素母液可配成浓度10倍母液。

用分析天平按表25称取药品，分离加100mL左右蒸馏水溶解后，再用磁力搅拌器搅拌，促进溶解。

注重Ca2+和PO3-4易发生沉淀。

然后倒入1000mL定容瓶中，再加水定容至刻度，成为10倍母液。

(2)微量元素母液可配成100倍的母液。

用分析天平按表精确称取药品后，分离溶解，混合后加水定容至1000mL。

(3)铁盐母液可配成100倍的母液，按表称取药品，可加热溶解，混合后加水定容至1000mL。

(4)有机物母液可配成l00倍的母液。

按表分离称取药品，溶解，混合后加水定容至1000mL。

(5)激素母液每种激素必需单独配成母液，浓度普通配成1mg／mL。

用时按照需要取用。

由于激素用量较少，一次可配成50mL或100mL。

另外，多数激素难溶于水，要先溶于可溶物质，然后才干加水定容。

激素的配法如下：将IAA、IBA、GA等先溶于少量的95％的酒精中，再加水定容至一定浓度。

使用植物生长调节剂的注意事项植物生长调节剂能增强作物抗逆性、提高作物产量、改善产品品质、提高种植效益。

但不能盲目使用，否则会影响使用效果的。

为此，在使用植物生长调节剂时，一定要注意：
一、不要以“剂”代“肥”植物生长调节剂必须在充足的水肥条件下才能发挥显着的功效，如果把其当成肥料使用，把促进作物生长的希望寄托在植物生长调节剂身上，而不在施肥、灌水、中耕、松土等常规技术上下工夫，最终影响到植物生长调节剂的使用效果。

二、不要随意加大用量植物生长调节剂属激素类物质，一般每亩用量只需几克或几毫升。

随意加大植物生长调节剂用量或使用浓度，这样做不但不能促进植物生长，反而会使其生长受到抑制，严重的甚至导致叶片畸形、干枯脱落、整株死亡。

三、不要盲目配制使用在使用植物生长调节剂前，要认真阅读使用说明，不要直接对水使用。

由于有的植物生长调节剂不能直接在水中溶解，加之微量的植物生长调节剂若不事先配制成“母液”后再配制成需要浓度，药剂很难一次混匀，也会影响到使用效果。

四、不要随意与其他物质混用植物生长调节剂与化肥、农药等其他物质能否混用，必须在认真阅读说明并经过试验后才能确定。

不要为图省事，常将其随意地与化肥、杀虫剂、杀菌剂等混用，希望达到同时促进生长或保花保果、补充肥料或防病治虫作用。

但若混合不当会“事倍功半”，甚至“劳而无功”。

五、不要随意喷施植物生长调节剂必须在植物生长的关键时机
（如黄瓜花芽分化期）使用，才能发挥最大功效。

如果使用时机不当，就不能收到理想效果，甚至会产生“副作用”。

不看时机，随时喷施，不仅导致喷施效果不佳，有的甚至减产、减收。

植物组织培养母液的配制与保存植物组织培养母液的配制与保存一、实验目的使学生熟练掌握植物组织培养中各种成分或成分组的母液（比需要量大若干倍）的配制方法。

二、实验仪器电子天平（感量为0.0001g）、一般天平（感量为0.1g）、烧杯100mL 50 mL 25mL）、量筒（1000 mL 100 mL 50 mL）、容量瓶200 mL 100 mL 50 mL 25 mL）、细口瓶（500 mL 200 mL 100 mL 50 mL）、药勺、玻棒、电炉等。

三、实验试剂按培养基配方准备四、实验原理一）培养基的组成培养基是植物组织培养中的“血液”，血液的成分及其供应状况直接关系到培养物的生长与分化，因此了解培养基的成分、特点及其配制至关重要。

自然状态下生长的绿色植物由于自身能进行光合作用，并且能合成植物生长发育所需的几乎所有有机成分，加上土壤中含有较全面的无机和有机营养成分，所以只需在适当的时候施加少量的无机和有机肥（复合成分），植物就可良好的生长。

目前所使用的培养基有10余种之多，大部分都是在前人研究的基础上经过分析综合和改进而成的。

例如，White培养基是Uspenski和Uspenskaia（1925）的藻类培养基演化的结果，被广泛用于根的培养；Cautheret培养基是建立在Knop 营养液(1865)基础上的。

以后的培养基大部分是在White和Cautheret培养基的基础上改进而成。

就目前所使用的各种培养基而言，可将它们的成分划分为几大类，常用的有MS、B5 、和White培养基等。

1．水水是植物原生质体的组成成分，也是一切代谢过程的介质和溶媒。

配制培养基母液时要用蒸馏水，以保持母液及培养基成分的精确性，防止储藏过程发霉变质。

大规模生产时可用自来水。

但在少量研究上尽量用蒸馏水，以防成分的变化引起不良效果。

2．无机营养成分：大量元素，主要包括氮、磷、钾、钙、镁和硫六种微量元素：培养基的微量元素主要包括铁（Fe）、锰（Mn）、铜（Cu）、锌（Zn）、氯（Cl）、硼（B）和钼（Mo）等。

植物生长调节剂的配制和使用
植物生长调节剂是指以多种有效成分为基础，具有调节植物生长发育的特定功能，可以提高植物产量和品质的化学制剂。

这类物质通常包含激素、矿质营养、微量营养元素和有机酸等，并可以在植物表皮上留存，影响植物的生长发育。

植物生长调节剂的配制和使用步骤如下：
一、配制 1. 首先准备植物生长调节剂的原料，根据植物的不同需求，选择不同的原料，比如植物生长激素、氯化钾、硝酸钾、磷酸钙等； 2. 将所选原料按照一定的比例配比，通常以重量比例为主，如果原料中含有液态物质，也可以以体积比例为主； 3. 按照相应的比例将上述原料混合搅拌，这时需要注意，原料之间不能混合，要保证混合剂的均匀性； 4. 将混合物倒入容器中，放入冰箱冷藏，使混合物能够完全固化，而不影响植物生长调节剂的有效性。

二、使用 1. 选择合适的植物作为试验对象，并将植物生长调节剂涂抹在植物的根部和叶片； 2. 用水将植物生长调节剂溶解，使其注入植物体内，从而达到调节植物生长的目的； 3. 观察植物的生长情况，如叶片的发育程度、植株的强壮程度、枝条的增加等，以及其他植物生长
发育的指标； 4. 对比使用植物生长调节剂前后的植物，以确定植物生长调节剂的有效性。

植物生长调节剂是植物生长发育的重要调节剂，可以提高植物的生长和产量。

但是，在配制和使用植物生长调节剂时，要遵循一定的规律，避免滥用，以免造成植物污染。

v1.0可编写可改正植物的激素调理1、生长素的发现（1）达尔文的试验：实验过程：【思虑】：实验①（与黑暗状况下比较）说明什么植物生长拥有向光性。

实验①与②比较说明什么植物向光曲折生长与尖端有关。

实验③与④比较说明什么植物感觉单侧光刺激的部位在尖端。

达尔文的推论是：胚芽鞘的尖端不单拥有感光作用，并且可能会产生某种化学物质，并从顶端向下传递，在单侧光的照耀下，致使向光一侧和背光一侧的细胞伸长不平均，使植物弯向光源生长。

（2）温特的试验：【思虑】：该实验说了然什么胚芽鞘尖端的确产生了某种物质，这类物质从尖端向下运输，促进胚芽鞘下部某些部位的生长。

（3）郭葛的试验：分别出该促进植物生长的物质，确立是吲哚乙酸，命名为生长素生长素的化学实质是吲哚乙酸 , 生长素的合成不需要光【3个试验结论小结】：①产生生长素的部位是胚芽鞘的尖端；②感觉光刺激的部位是胚芽鞘的尖端；③生长素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位2、对植物向光性的解说单侧影响了生长素的散布，使背光一侧的生长素多于向光一侧，进而使背光一侧的细胞伸长快于向光一侧，结果表现为茎弯向光源生长。

3、判断胚芽鞘生长状况的方法（三见解）①一看有无生长素：假如没有生长素，则不可以生长；②二看可否向下运输：假如不可以向下运输，则不可以生长；③三看能否平均向下运输：假如平均向下运输：则直立生长；假如运输不平均：曲折生长（弯向生长素少的一侧）4、生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶、发育中的种子由色氨酸（合成原料）经过一系列反响转变而成。

生长素的合成不需要光生长素作用部位：尖端下段( 即伸长区 ) ，机理为促进细胞伸长5、生长素的运输方向：横向运输（①横向运输发生在尖端②惹起横向运输的原由是单侧光或地心引力）极性运输：形态学上端→形态学下端（运输方式为主动运输）【例题剖析】6、生长素的散布部位：各器官均有，集中在生长旺盛的部位如芽、根顶端的分生组织、发育中的种子和果实。

【散布规律】（1）产生部位＜累积部位，如顶芽＜侧芽，分生区＜伸长区（2）生长旺盛部位＞衰老组织，如幼根＞老根7.植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有明显影响的微量有机物。