山东省九校八年级物理上学期第一次联考试卷(含解析) 新人教版

江西省上饶市余干县2016-2017学年八年级（上）第一次大联考物理试卷一、填空题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，准确程度较高的是刻度尺，最接近物体长度真实值的读数是cm．2．如图所示是“停表”的示意图，该停表所示的时间为min s．3．甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示．以甲为参照物，乙向做直线运动，经过6s甲乙两物体相距m．4．夏天下暴雨前，往往电闪雷鸣，雷声是云团之间放电引起的空气剧烈而产生的，如果在看到闪电后4秒听到雷声，那么闪电处距人约米（声速取340m/s，不计光的传播时间）．5．一千多年前，唐朝的大诗人李白曾在芜湖感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回．两岸青山相对出，孤帆一片日边来”．从物理学的角度看，“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是和．6．如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递（选填“能量”或“信息”）．7．如图甲、乙两个物体做直线运动的速度﹣﹣时间图象．由图象可知：甲做的是运动；第3s末，甲和乙的图线相交，这说明了甲、乙具有相同的．8．在军事学习中，一门反坦克炮直接瞄准所要射击的静止的坦克模型，射击后经过0.6s，射手看到炮弹在坦克模型上爆炸，射击后经过2.1s才听到爆炸的声音，则坦克模型到射手的距离为m．炮弹运动的速度是m/s．（设炮弹做匀速直线运动，声音在空气中的传播速度取为340m/s）9．在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．你认为，上述实验中能说明声音发生原因的是；能说明声音传播条件的是．（填序号）10．小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过传到小轩的耳中，影响了小轩的休息，这种声音属于．二、选择题（共6小题，每小题3分，满分20分）11．当你乘坐出租车赶来参加中考时，会看到两旁的楼房和树木飞快地向后退去，这时以周围的哪个物体为参照物你是静止的（）A．路边的树木B．路旁的楼房C．出租车的座椅 D．迎面驶来的小汽车12．如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）A．A与B B．A与C C．C与D D．B与C13．课外活动时，小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是（）A．两人都做匀速直线运动B．两人都不会做匀速直线运动C．前2s的时间，小华跑的较快D．整个过程中，小华走的路程最长14．下列有关声现象的说法中正确的是（）A．声音可以在真空中传播B．在不同物质中声速均为340m/sC．不同乐器发出的声音，音色相同D．禁止鸣笛是在声源处控制噪声15．（4分）在下列关于物体的静止和运动的说法中，正确的是（）A．运动是绝对的，而对运动的描述是相对的B．我们说地球是运动的，那么选择的参照物一定是地球上的静止物体C．甲以乙为参照物是静止的，以丙为参照物是运动的，那么丙以乙为参照物，丙可能是运动的D．研究物体运动有时可以不选择参照物16．（4分）甲、乙、丙三人各驾一架直升飞机，从他们自己乘坐的飞机里往外看，甲看见丙的飞机匀速上升，乙看见甲的飞机匀速下降，丙看见楼房和乙的飞机都匀速上升，则这三架飞机相对于地面的运动情况是（）A．甲、乙匀速上升，丙匀速下降B．甲、丙匀速下降，乙静止C．甲、乙、丙均匀速下降 D．甲、乙、丙均匀速上升三、解答题（共4小题，满分20分）17．（4分）在商店内常看到这样的情景：买陶瓷的顾客都会拿起陶瓷，然后轻轻敲一敲，把陶瓷放在耳朵边听听，最后才决定买哪个．你认为这样做有依据吗？为什么？请用声学的知识来解释一下．18．（5分）如图是根据某小汽车在一段平直的路面上行驶的时间和通过的路程绘制的示意图．（1）判断图中小汽车是做匀速直线运动还是变速直线运动；（2）求图中小汽车全程的平均速度．19．（5分）心电图仪（如图所示）通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上．医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1min内心脏跳动的次数（即心率）．同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示．若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/min．则：（1）根据甲的心率为60次/min可知，甲每次心跳时间间隔（即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间）为s；（2）这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少毫米每秒？（3）乙的心率为多少次每分钟？20．（6分）研究发现：人在饮酒后驾车的应急反应时间是未饮酒时的2～3倍．反应时间是指司机从看到意外情况到踩刹车需要的这段时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离．如图所示，某人酒后驾车沿马路直线行驶，车头中央距马路边沿3m，车在到达某位置时，发现一人正从路边出发闯红灯过人行横道，此时汽车的速度为15m/s，距离人的行走路线为30m，若该司机的反应时间为1.2s，刹车后汽车由于惯性还要继续行驶，再经过1s刚好驶到人的行走路线．（1）求这辆汽车的反应距离是多少？（2）若人以1.5m/s的速度匀速行走，请计算说明汽车是否有撞上行人的可能？（提示：该车的宽度约1.8m）（3）请你为驾驶人和行人各提出一条文明交通的警示语．四、解答题（共5小题，满分40分）21．（8分）小明设计了一个“测平均速度”的实验，实验方案如图所示．（1）在实验时，小明发现，斜面与水平面的夹角越（填“大”或“小”），时间的测量越容易，越准确．（2）实验中，测得的数据如下表，请填写表中空格．路程/cm运动时间/s运动速度/m•s﹣2全程s1=60t1=0.5v1=上半程s2=30t2=0.3v2= 下半程s3=s1﹣s2=30t3=t1﹣t2=0.2v3=（3）分析实验数据，小车上半程的平均速度（填“＜”“=”或“＞”）小车下半程的平均速度，可见小车在斜面上做运动．22．（8分）阅读材料，回答问题：光由真空进入空气中时，传播方向只有微小的变化．虽然如此，有时仍然不能不考虑空气的折射效应．如图，表示来自一个遥远天体的光穿过地球大气层时被折射的情景．覆盖着地球表面的大气，越接近地表越稠密，折射角也越小．我们可以把地球表面上的大气看作是由介质不同的许多水平气层组成的，星光从一个气层进入下一个气层时，要折向法线方向．结果，我们看到的这颗星星的位置，比它的实际位置要高一些，这种效应越是接近地平线就越明显．我们看到的靠近地平线的星星的位置，要比它的实际位置高37′．这种效应叫做蒙气差，是天文观测中必须考虑的．太阳光在大气中也要发生折射．因此，当我们看到太阳从地平线上刚刚升起时，实际看到的是它处在地平线的下方时发出的光，只是由于空气的折射，才看到太阳处于地平线的上方．①材料中介绍的这种光现象叫什么？它是怎样形成的？．②根据材料，你能判断我们看到的星星，太阳刚升起的时候是真实的星星和太阳吗？23．（8分）在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是（填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为cm/s．（2）小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同．①请你猜想影响最大速度的因素是（写出一个影响因素）．②为了验证你的猜想，简要的做法是．24．（8分）在观察如图小球摆动时动能和势能转化的实验中，小明发现小球每摆一个来同的时间似乎都相同，于是他产生了猜想，小球米同摆动一次所刷的时间t（1）可能跟小球的质量m有关：（2）可能跟绳子的长度L有关；（3）可能跟小球移开的距离s有关．为验证自己的猜想，他在竖起的木板上画山方格，用瓶子代替小球，并在瓶内装大米来改变质量，则：（4）除图中所示的器材外还需要，．（5）在测出不同条件下，瓶子来同摆动一次所用的时间t后，得到表中的数据，则：为了研究t与L关系，虑选择序号为的数据进行分析；（6）通过分析表中的数据可以得出初步的结论：t与无关有关．（均填字母）（7）实验中发现．瓶子摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想个更准确的测量方法．序号瓶子质量m/g移开距离s/格悬线长度L/格来回时间t/s120312 2.1240312 2.1360312 2.1460212 2.1560112 2.166039 1.976036 1.525．（8分）如图，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明．（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些．这一实验现象表明：．（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于．（4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声．2016-2017学年江西省上饶市余干县八年级（上）第一次大联考物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，准确程度较高的是 B 刻度尺，最接近物体长度真实值的读数是 2.35 cm．【考点】长度的测量．【分析】（1）分度值就是每相邻两刻线之间的距离，分度值小的刻度尺准确程度高；（2）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位；其数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应的那一位．【解答】解：（1）刻度尺A的分度值是0.5cm；刻度尺B的分度值是0.1cm，分度值小的刻度尺准确程度高，所以刻度尺B的精确程度高；（2）最接近物体长度真实值的读数应该是刻度尺B测量的读数，B刻度尺左端对的刻度是4.00cm，末端刻度值为6.35cm，物体长度为6.35cm﹣4.00cm=2.35cm．故答案为：B；2.35．【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．2．如图所示是“停表”的示意图，该停表所示的时间为 3 min 38.5 s．【考点】时间的测量．【分析】停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和．【解答】解：由图知：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为3min；在停表的大表盘上，1s之间有2个小格，所以一个小格代表0.5s，指针在38.5s处，所以秒针指示的时间为38.5s，即停表的读数为3min38.5s．故答案为：3；38.5．【点评】在日常生活、物理实验和体育活动中经常使用秒表、停表等，我们要熟练掌握其使用和读数方法．3．甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示．以甲为参照物，乙向东做直线运动，经过6s甲乙两物体相距30 m．【考点】速度公式及其应用．【分析】由图象求出甲乙的速度，根据甲乙的速度关系判断乙相对于甲的运动方向；由速度公式的变形公式求出甲乙的路程，然后求出他们间的距离．【解答】解：由图象可知，v甲=15m/s，v乙=10m/s，甲乙均向西运动，以甲为参照物，乙向东做直线运动；∵v=，∴s甲=v甲t=15m/s×6s=90m，s乙=v乙t=10m/s×6s=60m，经过6s甲乙间的距离d=s甲﹣s乙=90m﹣60m=30m；故答案为：东；30．【点评】由图象求出物体的速度，应用速度公式的变形公式即可正确解题．4．夏天下暴雨前，往往电闪雷鸣，雷声是云团之间放电引起的空气剧烈振动而产生的，如果在看到闪电后4秒听到雷声，那么闪电处距人约1360 米（声速取340m/s，不计光的传播时间）．【考点】声音的综合利用．【分析】（1）声音是由于发声体的振动产生的；（2）由声音的传播速度和传播时间，利用s=vt可计算出闪电处距人的距离．【解答】解：（1）不同的云团放电时就会引起空气的剧烈振动而发出雷声；（2）由v=可得，闪电处距人的距离是：s=vt=340m/s×4s=1360m；故答案为：振动；1360．【点评】此题主要考查声音的产生和传播距离的计算，都属于基础知识．5．一千多年前，唐朝的大诗人李白曾在芜湖感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回．两岸青山相对出，孤帆一片日边来”．从物理学的角度看，“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是船和太阳．【考点】运动和静止的相对性；参照物及其选择．【分析】作者从不同参照物的角度来分析物体的运动状态，需要从古诗句中体会作者的意思所在．【解答】解：“两岸青山相对出”描述的是青山是运动的，参照物选择的是行驶的船，青山和船之间的位置发生了改变，所以是运动的．“孤帆一片日边来”描述的是船是运动的，参照物选择的是太阳，船和青山或江岸之间的位置发生了改变，所以是运动的．故答案为：船，太阳．【点评】本题考查参照物的选择和对物体运动状态的判断，需要对物体运动情况进行仔细分析．6．如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明固体可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递信息（选填“能量”或“信息”）．【考点】声音的传播条件；声与信息．【分析】（1）一般情况下，在固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小；同种介质中，声速和介质温度有关．（2）声音既可以传递信息，又可以传递能量．【解答】解：工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，由于固体可以传递声音，所以通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常；该现象说明了声音可以传递信息．故答案为：固体；信息．【点评】知道声音可以在固体、液体和气体中传播，并能利用上述特点解决实际问题，同时知道声音即可传递信息，又可传递能量是解决该题的关键．7．如图甲、乙两个物体做直线运动的速度﹣﹣时间图象．由图象可知：甲做的是匀速直线运动；第3s末，甲和乙的图线相交，这说明了甲、乙具有相同的速度．【考点】匀速直线运动；速度与物体运动．【分析】物体进行匀速直线运动时，相同的时间内通过的路程都相同．【解答】解：如图，（1）甲物体随着时间的增大，速度不变，甲物体进行匀速直线运动．（2）乙物体的运动随着时间的增大，速度不断增大，乙物体是加速运动．（3）在第3S末，甲和乙的图线相交，这说明了甲、乙具有相同的速度．故答案为：匀速直线；速度．【点评】掌握匀速直线运动是物体在任何相同的时间内通过的路程都相同．能看时间和速度的图象、时间和路程的图象．8．在军事学习中，一门反坦克炮直接瞄准所要射击的静止的坦克模型，射击后经过0.6s，射手看到炮弹在坦克模型上爆炸，射击后经过2.1s才听到爆炸的声音，则坦克模型到射手的距离为510 m．炮弹运动的速度是850 m/s．（设炮弹做匀速直线运动，声音在空气中的传播速度取为340m/s）【考点】速度公式及其应用；速度的计算．【分析】当射手从开始射击到模型爆炸（爆炸声开始传播）时用时0.6s，而射手从开始射击到听到爆炸声（传到人耳）共用时2.1s，两次的时间差即为声音传播的时间；根据公式S=Vt可求距离，已知炮弹运动的时间，根据公式可求运动速度．【解答】解：爆炸的声音传播的时间t=t1﹣t2=2.1s﹣0.6s=1.5s．坦克模型到射手的距离为S=vt=340m/s×1.5s=510m．炮弹运动的速度是．故答案为：510；850．【点评】本题考查路程与速度的计算，关键是公式及其变形的应用，难点是爆炸的声音传播的时间．9．在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．你认为，上述实验中能说明声音发生原因的是②；能说明声音传播条件的是①．（填序号）【考点】声音的产生；声音的传播条件．【分析】声音是由物体振动而产生的．声音的传播需要介质，真空不能传声．声音的传播可以传递信息和能量．【解答】解：（1）放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱，是因为空气越来越少．可以验证真空不能传声．（2）使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花是由于音叉振动造成的．所以可以证明物体振动发出声音．（3）吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音，是因为笛子中的空气柱发生振动，而且笛子柱的长度在不断变化，振动频率不断变化，造成音调的改变．所以笛子发出声音的频率不同，是指声音的音调不同．故答案为：②，①．【点评】本题考查学生对物体振动发声和声音传播需要介质的理解和判断能力．10．小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过空气传到小轩的耳中，影响了小轩的休息，这种声音属于噪声．【考点】声音的传播条件；噪声及来源．【分析】解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音，都称之为噪声．【解答】解：鼾声可以通过空气传播到人的耳朵里，如果鼾声过大，影响了别人的休息，那么鼾声就是噪音；故答案为：空气；噪声．【点评】此题考查了声音传播的条件及对噪声的判断，是基础题目，要根据定义进行分析解答．二、选择题（共6小题，每小题3分，满分20分）11．当你乘坐出租车赶来参加中考时，会看到两旁的楼房和树木飞快地向后退去，这时以周围的哪个物体为参照物你是静止的（）A．路边的树木B．路旁的楼房C．出租车的座椅 D．迎面驶来的小汽车【考点】参照物及其选择．【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解答】解：（1）人乘坐出租车，人是被研究的物体，相对于路旁的树木、楼房迎面驶来的小汽车来说，人的位置不断发生改变，因此人是运动的；（2）人相对于出租车的座椅来说，位置没有发生变化，因此人是静止的．故选C．【点评】此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．12．如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）A．A与B B．A与C C．C与D D．B与C【考点】匀速直线运动．【分析】匀速直线运动的特点的图象有两种表示方法：s﹣t图象和v﹣t图象．一定要分清楚其本质的不同．【解答】解：如果是s﹣t图象，则横轴表示时间，纵轴表示距离，因速度不变，s与t成正比，所以图象是过点O的射线，如图C．如果是v﹣t图象，则横轴表示时间，纵轴表示速度，因速度不变，所以图象是平行于横轴的射线，如图B．故选D．【点评】本题考查匀速直线运动的特点如何通过图象来表示．图象能很直接的反应物体的运动规律，对于图象题，首先看清两个坐标轴所表示的物理量，再顺着图象看随横坐标轴变化，纵坐标轴如何变化，找到物体的运动规律．13．课外活动时，小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是（）A．两人都做匀速直线运动B．两人都不会做匀速直线运动C．前2s的时间，小华跑的较快D．整个过程中，小华走的路程最长【考点】速度与物体运动．【分析】物体做匀速直线运动时，路程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；要判断前2s内谁跑得快，我们可采取相同时间比较路程，谁在相同时间内运动的路程长，谁就跑得快；由图象知两人在全程8s内的路程相同都是40m．【解答】解：由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故A和B都错误；由图象可知，在前2s内，小华运动的距离比小明长，所以小华跑得较快，故选项C正确；由图象可知，两人跑的全程都为40m，两人的路程相等，故D错误．故选 C．【点评】解答本题时，可采用控制变量的思想和比较的思想去进行分析，比较时要在相同条件下去进行比较．14．下列有关声现象的说法中正确的是（）A．声音可以在真空中传播B．在不同物质中声速均为340m/sC．不同乐器发出的声音，音色相同D．禁止鸣笛是在声源处控制噪声【考点】音调、响度与音色的区分；声音的传播条件；声音在不同介质中的传播速度；防治噪声的途径．【分析】A、声音的传播需要介质，真空不能传声；B、声音在不同介质中传播速度不同；C、不同发声体的材料和结构不同，所以发出的声音音色不同；D、控制噪声的途径有三个：在人耳处、在声源处和在传播过程中．【解答】解：A、声音的传播需要介质，不能在真空中传播，故A错误；B、声音在不同介质中传播速度不同，只有在15℃空气中的传播速度才是340m/s，故B错误；C、不同乐器材料和结构不同，发出的声音音色是不同的，故C错误；D、禁止鸣笛是在声源处控制噪声的产生，故D正确．故选D．【点评】本题考查与声现象有关的几个基本知识点，难度不大，但要求我们对有关的知识有一个清晰的认识，并能与实例相结合．15．在下列关于物体的静止和运动的说法中，正确的是（）A．运动是绝对的，而对运动的描述是相对的B．我们说地球是运动的，那么选择的参照物一定是地球上的静止物体C．甲以乙为参照物是静止的，以丙为参照物是运动的，那么丙以乙为参照物，丙可能是运动的D．研究物体运动有时可以不选择参照物【考点】运动和静止的相对性．【分析】判断物体是否运动就看物体与参照物之间的位置是否发生变化，位置发生变化则物体运动，位置不发生变化，则物体静止．【解答】解：A、运动是绝对的，而对的描述是相对的；说法正确；B、说地球是运动的，则参照与地球的相对位置发生了改变，因此一定不是地球上静止的物体，说法错误；C、甲以乙为参照物是静止的，说明甲乙相对静止；以丙为参照物，甲是运动的，说明甲丙是相对运动的；因此丙以乙为参照物时一定也是运动的，说法错误；D、运动和静止是相对的，研究物体是运动还是静止时，必须选择参照物，说法错误．故选A．【点评】在判断一个物体是运动还是静止时，一般按照以下几个步骤进行：①确定被研究物体；②选定参照物；③判断被研究物体相对于参照物的位置是否发生了改变来确定物体的运动情况．16．甲、乙、丙三人各驾一架直升飞机，从他们自己乘坐的飞机里往外看，甲看见丙的飞机匀速上升，乙看见甲的飞机匀速下降，丙看见楼房和乙的飞机都匀速上升，则这三架飞机相对于地面的运动情况是（）A．甲、乙匀速上升，丙匀速下降B．甲、丙匀速下降，乙静止C．甲、乙、丙均匀速下降 D．甲、乙、丙均匀速上升【考点】运动和静止的相对性．。

2016-2017学年山东省九校八年级（上）第一次联考物理试卷一、单项选择题（每题2分，共20分）1．下列数值中，单位应该是厘米的是（）A．课桌的高度约为0.8 B．一张试卷的厚度约为70C．一只铅笔的长度约为18 D．小明身高约为1.682．假如跟你一墙之隔的邻居经常吵闹，干扰你学习和休息，下列措施无效的是（）A．赶快将门窗关紧B．用棉花塞住耳朵C．将窗打开，让空气加快流通 D．将棉毯挂在窗上3．某同学用一把分度值为1mm的直尺，先后测量同一木块的厚度，其结果分别是3.12cm、3.14cm、3.12cm．下列结果最接近真实值的是（）A．3.12cm B．3.1275cm C．3.13cm D．3.14cm4．下列单位换算正确的是（）A．28cm=28cm×0.01m=0.28m B．28cm=28×0.01=0.28mC．28cm=28×0.01m=0.28m D．28cm=28×1m=0.28m5．如图是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏到贵阳约为3.2×105m，则（）A．该汽车的行驶速度是80m/sB．该汽车的行驶速度是80m/hC．该汽车的行驶速度是80km/sD．该汽车只要4小时就可到达贵阳6．如图所示，用一张硬卡片分别快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究（）A．音调与物体振动频率的关系 B．声音是靠物体振动产生C．声音能否在固体中传播 D．响度与振幅的关系7．乙看到路旁的树木在向北运动，甲看乙静止不动，若甲、乙都以地面为参照物．则它们应该是（）A．甲向南、乙向北运动B．甲向北，乙向南运动C．甲、乙都向北运动 D．甲、乙都向南运动8．晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（）A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s9．甲乙两物体均做匀速直线运动，若它们的速度之比为2：3，路程之比为3：1，则它们的运动时间之比为（）A．1：2 B．2：1 C．2：9 D．9：210．在测量学生用课桌高度时，下列各种刻度尺中应该优先选择（）A．3米长的厘米皮卷尺B．20厘米长的毫米直尺C．1米长的毫米钢卷尺D．10厘米长的0.1毫米的游标卡尺二、多项选择题（每题至少有两个正确选项，选对得3分，选对不全的1分，错选不选不得分，共12分）11．关于声音的应用，下列说法中正确的是（）A．中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中的“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息B．声波能够传递能量，因此利用声波可以清洗精密器械C．教师在教室里讲课，回声起了增强原声的作用D．声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的应用，没有危害12．下列说法中不正确的是（）A．只要物体振动，就一定能听到声音B．固体、液体、气体都能传播声音C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些13．以下几个实验现象中，不能说明声音产生原因的是（）A．放在玻璃钟罩内的铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，仍能听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开14．下列关于声现象的配对中，正确的是（）A．“闻其声，知其人”﹣﹣发声体不同，音调不同B．“长啸一声，山谷回应”﹣﹣回声现象C．“隔墙有耳”﹣﹣固体能传声D．用超声波清洗眼镜﹣﹣声波可以传递能量三、填空题（每空1分，共21分）15．在装满水的长铁管一端敲击一下，在铁管的另一端会听到次声音，其中第一次声音是从传过去的，最后一次声音是从传过去的．16．如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）．17．声不仅可以传递，而且还可以传递．18．如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，该尺的分度值是，测得木块的长度是cm．19．一架飞机在空中匀速直线飞行，在2min内飞行了60km，则该飞机飞行的速度是km/h．20．人们常说“太阳从东方升起”其实是以为参照物．“月亮在云中穿行”是以为参照物．21．钢球沿20m长的斜面滚下后，又在水平地面上滚动25m距离才停止．钢球在斜面和地面上滚动时间分别是5s和10s，则钢球在斜面上的平均速度是m/s，在水平地面上的平均速度是m/s，在整个路程上的平均速度是m/s．22．日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是；“高”指的是．成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是的大小．23．日常生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢，方法①：相同路程比时间；方法②：．物理学用速度描述运动快慢，公式为v=，这种方法与日常方法（选填①或②）是相同的，常用的速度单位有m/s和km/h，其关系是1m/s=km/h．四、实验题（每空1分，共9分）24．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验是根据公式进行速度计算的．（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）．（3）请根据图中信息回答s AB=cm；t BC=s；v BC=m/s．（4）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越，是在做运动．（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v AC偏（选填“大”或“小”）．25．如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水．（1）用嘴贴着管口吹气，振动发声的物体是：，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：．（只填对应序号）．（2）用棒敲击试管，振动发声的物体是：，则发出的声音音调由低到高的顺序是：．（只填对应序号）五、计算题（26题3分，27题5分，共8分）26．利用回声可以测海底深度，声音在海水中传播速度是1500m/s，从船底的发声装置向下发出声音，经6秒后，船底的声音接收装置收到回声，那么海底深度是多少米？27．一物体做匀速直线运动，前3s运动了12m，一共运动了2min，则（1）物体的运动速度是多少m/s？（2）这2min运动的总路程是多少m？2016-2017学年山东省九校八年级（上）第一次联考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题2分，共20分）1．下列数值中，单位应该是厘米的是（）A．课桌的高度约为0.8 B．一张试卷的厚度约为70C．一只铅笔的长度约为18 D．小明身高约为1.68【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．【解答】解：A、中学生的身高在170cm左右，课桌的高度是身高的一半，在80cm即0.8m 左右．此选项不符合题意；B、一张试卷的厚度在70um左右．此选项不符合题意；C、一只铅笔的长度在20cm左右．此选项符合题意；D、中学生的身高在170cm左右，所以小明身高约1.68m．此选项不符合题意．故选C．2．假如跟你一墙之隔的邻居经常吵闹，干扰你学习和休息，下列措施无效的是（）A．赶快将门窗关紧B．用棉花塞住耳朵C．将窗打开，让空气加快流通 D．将棉毯挂在窗上【考点】防治噪声的途径．【分析】解决此题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．【解答】解：A、将门窗关紧，可以在噪声的传播中减弱噪声，不符合题意；B、用棉花塞住耳朵，可以在噪声的接收处减弱噪声，不符合题意；C、将窗打开，这样只能会使噪声更大，符合题意；D、将棉毯挂在窗上，可以在噪声的传播中减弱噪声，不符合题意；故选C．3．某同学用一把分度值为1mm的直尺，先后测量同一木块的厚度，其结果分别是3.12cm、3.14cm、3.12cm．下列结果最接近真实值的是（）A．3.12cm B．3.1275cm C．3.13cm D．3.14cm【考点】长度的测量；刻度尺的使用．【分析】为了减小长度测量时的误差我们常采用取多次测量平均值的方法，因此，我们可以将三次的结果进行平均．值得注意的是，在得出最后结果时，要求保留小数的位数应与原测量值相同，即仍要保留到分度值的下一位．【解答】解：依据取多次测量平均值的方法，在最后结果除不尽时采取四舍五入，保留到小数点后面两位．木块的厚度=（3.12cm+3.14cm+3.12cm）÷3≈3.13cm．故选C．4．下列单位换算正确的是（）A．28cm=28cm×0.01m=0.28m B．28cm=28×0.01=0.28mC．28cm=28×0.01m=0.28m D．28cm=28×1m=0.28m【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程．据此作出判断．【解答】解：A、“28cm×0.01m”得到的单位不存在．此选项错误；B、中间换算过程无单位．此选项错误；C、进率及过程正确．此选项正确；D、“28×1m”不等于0.28m．此选项错误．故选C．5．如图是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏到贵阳约为3.2×105m，则（）A．该汽车的行驶速度是80m/sB．该汽车的行驶速度是80m/hC．该汽车的行驶速度是80km/sD．该汽车只要4小时就可到达贵阳【考点】速度与物体运动；速度公式及其应用．【分析】从汽车上的速度表可知车的行驶速度为80km/h，由公式t=可求得从玉屏驶向贵阳所需要的时间．【解答】解：由汽车的速度表可知车的行驶速度为v=80km/h，故A、B、C都不正确．已知从玉屏到贵阳的路程s=3.2×105m=3.2×102km，所以从玉屏到贵阳的时间t===4h，D正确．故选D．6．如图所示，用一张硬卡片分别快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究（）A．音调与物体振动频率的关系 B．声音是靠物体振动产生C．声音能否在固体中传播 D．响度与振幅的关系【考点】音调．【分析】解决此类问题要结合音调的定义进行分析解答．知道音调与发声体的振动频率有关．物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．【解答】解：音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，所以当用一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，因两次木梳齿的振动快慢不同，所以两次所听到的声音的音调不同；故选A ．7．乙看到路旁的树木在向北运动，甲看乙静止不动，若甲、乙都以地面为参照物．则它们应该是（ ）A ．甲向南、乙向北运动B ．甲向北，乙向南运动C ．甲、乙都向北运动D ．甲、乙都向南运动【考点】参照物及其选择．【分析】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．【解答】解：乙看到路边树木向北运动，是以他自己为参照物，说明他向南运动；甲看到乙静止不动，是以自己为参照物，他与乙之间的位置没有发生变化，说明他与乙以相同的速度向南运动．故选D ．8．晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s 的成绩获得冠军，测得她在50m 处的速度是6m/s ，到终点时的速度为7.5m/s ，则全程内的平均速度是（ ）A ．6m/sB ．6.25m/sC ．6.75m/sD ．7.5m/s【考点】变速运动与平均速度．【分析】由题意可知晓燕百米赛的路程与运动时间，由平均速度公式可以求出她的平均速度．【解答】解：晓燕的百米平均速度：===6.25m/s ；故选B ．9．甲乙两物体均做匀速直线运动，若它们的速度之比为2：3，路程之比为3：1，则它们的运动时间之比为（ ）A ．1：2B ．2：1C ．2：9D ．9：2【考点】速度公式及其应用．【分析】已知物体的速度之比与路程之比，由速度公式的变形公式t=可以求出物体的运动时间之比．【解答】解：由v=得，甲乙两物体的运动时间分别为：t 甲=，t 乙=，则它们的运动时间之比为：==×=×=．故选：D．10．在测量学生用课桌高度时，下列各种刻度尺中应该优先选择（）A．3米长的厘米皮卷尺B．20厘米长的毫米直尺C．1米长的毫米钢卷尺D．10厘米长的0.1毫米的游标卡尺【考点】刻度尺的使用．【分析】测量需要达到的准确程度是根据测量要求决定的，选择刻度尺时，要尽量一次就能测完全长，不分段测量，分度值要适合，不能太大，也不能太小．【解答】解：根据生活经验估计，课桌的高度略低于1m，根据量程能一次测完全长的要求，需要排除B和D，而毫米钢卷尺比厘米皮卷尺要精确，所以选择1米长的毫米钢卷尺．故选C．二、多项选择题（每题至少有两个正确选项，选对得3分，选对不全的1分，错选不选不得分，共12分）11．关于声音的应用，下列说法中正确的是（）A．中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中的“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息B．声波能够传递能量，因此利用声波可以清洗精密器械C．教师在教室里讲课，回声起了增强原声的作用D．声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的应用，没有危害【考点】声音的综合利用．【分析】（1）中医中的“望、闻、问、切”四步诊法中，望，指观气色；闻，指听声息；问；指询问症状；切；指摸脉象．（2）声音传播时，可以传递信息和能量．这种特点可以应用在医学上．（3）回声是声波被反射回来形成的，人耳区分开原声和回声的最小时间是0.1s．如果小于0.1s，原声和回声混合在一起，人耳不能分开．（4）声音对我们人类有很多用处，但也有很多害处，例如长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响．【解答】解：A、中医中的“望、闻、问、切”四步诊法中，望，指观气色；闻，指听声息；问；指询问症状；切；指摸脉象；故其中的“闻”是据声音传递信息的典型应用，故A正确；B、声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波能传递能量，故B正确；C、在教室里，由于教师说话的地点离墙较近，当教师说话时，声音传到墙壁上反射回来的时间与教师说话的时间几乎是同时的，时间差太短，所以我们的耳朵听不出说话声与回声，因此回声起到了增强原声的作用，故C正确；D、声在工农业、医疗、军事等方面有很重要的作用，但长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响．故D错误．故选ABC．12．下列说法中不正确的是（）A．只要物体振动，就一定能听到声音B．固体、液体、气体都能传播声音C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些【考点】人耳感知声音的过程及听到声音的条件；声音的传播条件；声音在不同介质中的传播速度．【分析】①人耳的听觉频率范围：20Hz﹣﹣20000Hz，因此并不是所有的声音人耳都能听到；②声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以充当声音传播的介质，在固体中最快，气体最慢，真空不能传声．【解答】解：A、人耳的听觉频率范围：20Hz﹣﹣20000Hz，并不是只要物体振动，我们就一定能听到声音，故A错误；B、声音要靠介质传播，固、液、气体都是传声的介质，故B正确；C、真空不能传声，宇航员们在月球上不可以直接用口语交谈，故C错误；D、声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以充当声音传播的介质，在固体中最快，气体最慢，故D错误．故选ACD．．13．以下几个实验现象中，不能说明声音产生原因的是（）A．放在玻璃钟罩内的铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，仍能听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开【考点】声音的产生．【分析】声音由物体的振动产生，振动停止，则发声停止．声音的传播需要介质，在不同介质中声音的传播速度是不同的；调节琴弦的松紧程度，可调整音调；要区分声音的产生和传播的不同实验．【解答】解：A、放在玻璃钟罩内的铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声明显减弱，说明声音的传播需要介质，故A符合题意；B、把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，仍能听到收音机发出的声音，说明水（液体）能够传播声音，故B符合题意；C、拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音的音调不同，故C符合题意；D、拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开，说明正在发声的琴弦在振动，故D不符题意；故选ABC．14．下列关于声现象的配对中，正确的是（）A．“闻其声，知其人”﹣﹣发声体不同，音调不同B．“长啸一声，山谷回应”﹣﹣回声现象C．“隔墙有耳”﹣﹣固体能传声D．用超声波清洗眼镜﹣﹣声波可以传递能量【考点】音调、响度与音色的区分；声音的传播条件；回声；声与能量．【分析】音色是指声音的品质与特色，不同物体发声的特点不同，就是音色不同．声音传播需要介质，真空不能传声．声音可以传递信息，也可以传递能量．【解答】解：A、“闻其声而知其人”是因为不同人的声带结构不同，所发出声音的音色不同，故是根据音色来判断，故A错误；B、“长啸一声，山鸣谷应”是指声音的反射，回声现象，和声波传播远近无关，故B正确．C、隔墙有耳是利用固体传递声音的，故C正确；D、声音可以传递信息和能量．超声波把能量传递给眼镜和上面的灰尘，使眼镜和灰尘分离，起到清洗的效果，故D正确．故选BCD．三、填空题（每空1分，共21分）15．在装满水的长铁管一端敲击一下，在铁管的另一端会听到3次声音，其中第一次声音是从铁管传过去的，最后一次声音是从空气传过去的．【考点】声音在不同介质中的传播速度．【分析】解决此类问题的关键是知道声音在不同的介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最快，在液体中次之，最慢的是在气体中传播．【解答】解：在一根较长的装满水的铁管一端敲击一下，在铁管的另一端的小明可以听到3次声音，第一次是在通过铁管传来的，第二次是通过水传来的，第三次是通过空气传来的；故答案为：3；铁管；空气．16．如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于振动产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的音调发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）．【考点】声音的产生；频率及音调的关系．【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．【解答】解：拨动尺子时，尺子会振动发出声音；刻度尺伸出桌面的长度不同，尺子振动的快慢不同，所以发声的音调也不相同．故答案为：振动；音调．17．声不仅可以传递能量，而且还可以传递信息．【考点】声与信息；声与能量．【分析】声音有两方面的应用：①声音即能够传递信息，例如医生给病人做B超检查身体的病变、隆隆雷声预示着一场大雨的来临等；②声音能够传递能量，如超声波粉碎体内结石、清洗精密机械等．【解答】解：声音可以传递能量，如超声波粉碎体内结石；声音还可以传递信息，如医生给病人做B超检查身体的病变．故答案为：能量；信息．18．如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，该尺的分度值是1mm，测得木块的长度是 1.70cm．【考点】长度的测量．【分析】刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；【解答】解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与4.00cm对齐，右侧与5.7cm对齐，估读为5.70cm，所以木块的长度为L=5.70cm ﹣4.00cm=1.70cm．故答案为：1mm；1.70．19．一架飞机在空中匀速直线飞行，在2min内飞行了60km，则该飞机飞行的速度是1800 km/h．【考点】速度的计算．【分析】已知飞机飞行的距离和时间，根据公式V=可求该飞机飞行的速度．【解答】解：该飞机飞行的速度V===500m/s=1800km/h．故答案为：1800．20．人们常说“太阳从东方升起”其实是以地面为参照物．“月亮在云中穿行”是以云为参照物．【考点】参照物及其选择；运动和静止的相对性．【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解答】解：人们常说“太阳从东方升起”，是太阳相对于地球的位置发生了变化，所以是以地面为参照物．“月亮在云中穿行”，月亮相对于云之间的位置发生了变化，所以是以云为参照物．故本题的答案为：地面，云21．钢球沿20m长的斜面滚下后，又在水平地面上滚动25m距离才停止．钢球在斜面和地面上滚动时间分别是5s和10s，则钢球在斜面上的平均速度是4m/s，在水平地面上的平均速度是 2.5m/s，在整个路程上的平均速度是3m/s．【考点】变速运动与平均速度．【分析】平均速度等于总路程除以总时间．【解答】解：由题意可知，钢球在斜面上的平均速度==4m/s；钢球在水平地面上的平均速度==2.5m/s；钢球在整个路程上的平均速度==3m/s．故答案为：4；2.5；3．22．日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是音调；“高”指的是响度．成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是响度的大小．【考点】频率及音调的关系；响度．【分析】解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．【解答】解：低音是指声带振动频率慢，发出的音调低；放声高歌是指声带振动幅度大，即发出声音的响度大；成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是响度．故答案为：音调；响度；响度．23．日常生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢，方法①：相同路程比时间；方法②：相同时间比路程．物理学用速度描述运动快慢，公式为v=，这种方法与日常方法②（选填①或②）是相同的，常用的速度单位有m/s和km/h，其关系是1m/s= 3.6km/h．【考点】运动快慢的比较．【分析】（1）比较物体运动快慢的方法有两种：一是运动相同路程，比较时间；二是运动相同时间，比较路程；速度是描述物体运动快慢的物理量，运动物体在单位时间通过的路程叫速度；（2）1m/s=3.6km/h，1km/h=m/s．【解答】解：（1）生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢；方法①：相同路程比时间；方法②：相同时间比路程；物理学用速度描述运动快慢，公式为v=，这种方法与日常方法“相同时间比路程是相同的；（2）1m/s=3.6km/h．故答案为：相同时间比路程；②；3.6．四、实验题（每空1分，共9分）24．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。

山东省九年级上学期物理第一次联考（10月）试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题(每小题2分，共32分)每小题只有一个选项是正确的 (共16题；共32分)1. （2分）(2020·呼伦贝尔) 下列数据中，最接近生活实际的是（）A . 一名中学生的重力约为50NB . 成年人步行的速度约为1.1m/sC . 一个篮球的体积的为1m3D . 人的正常体温约为392. （2分） (2019九上·无锡月考) 运载火箭不用航空汽油而采用液态氢做为燃料，最主要的原因是液态氢具有（）A . 较大的热值B . 较大的密度C . 较大的比热容D . 较高的凝固点3. （2分）(2020·江西模拟) 安福县羊狮慕景区以“奇峰怪石、流泉飞瀑、山花争姸、云海幻境、雾凇飞雪”为主要特色，因景区常年云雾蒸腾，常现“羊”“狮”追逐嬉戏于山间的气象景观，故有“羊狮慕”之名。

太阳出来云雾散去又见秀丽山川。

以下物态变化中，吸收热量的是（）A . 雾的形成B . 雾的消散C . 雪的形成D . 雾凇的形成4. （2分） (2019八下·深圳开学考) 常用温度计的制作原理是根据（）A . 固体的热胀冷缩B . 液体的热胀冷缩C . 气体的热胀冷缩D . 以上说法都不正确5. （2分） (2018八上·青岛期末) 关于下列图象，解释正确的是（）①说明了液体沸腾时的温度变化特点②说明了物体做匀速直线运动③说明了非晶体融化的温度变化特点④说明了同种物质的质量和体积的关系A . ①②B . ②③C . ③④D . ①④6. （2分）(2019·兴化模拟) 一般汽油机的一个工作循环分为四个冲程,每个冲程都伴随着能量的转移或转化,其中主要将内能转化为机械能的冲程是（）A . 吸气冲程B . 压缩冲程C . 做功冲程D . 排气冲程7. （2分） (2018九上·新疆月考) 两个相同的烧杯装有质量和初温都相同的水和食用油，用相同的电加热器分别给它们加热相同的时间，则下列说法中正确的是（）A . 水吸收的热量多B . 水上升的温度较高C . 它们吸收的热量相同D . 它们上升的温度相同8. （2分） (2019八上·朝阳期末) 下列物态变化中,需要吸热的是（）A . 白雾茫茫B . 雾凇的形成C . 窗玻璃上出现冰花D . 柜子里的樟脑丸逐渐变小9. （2分） (2020九上·合山月考) 下列现象中，通过做功改变内能的是（）A . 铁锤敲打铁钉，铁钉变热B . 饮料放冰箱里，饮料变凉C . 勺子放热汤里，勺子变热D . 嘴向手“哈气”，手变暖和10. （2分） (2017九上·仪征期中) 如图所示，下列关于电动自行车的说法不正确的是（）A . 它的刹车把手属于省力杠杆B . 它的电池在充电时将电能转化为化学能C . 它左侧或右侧前后两个转向灯同时亮同时灭，它们是串联D . 当遇到紧急情况刹车时电动自行车的动能减小，机械能减小11. （2分）(2017·东城模拟) 下列一些关于生活中的物理现象及分析正确的是（）A . 夏天的鸡蛋比冬天更容易变为“散黄”，是因为夏天气温较高，蛋黄膨胀开裂B . 电冰箱使用的制冷物质工作时，在冷冻室要液化，在冷凝器要汽化C . 用高压锅煮食物熟得快，是因为锅内气压增大使液体（锅内的水）的沸点升高D . 放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉12. （2分） (2017九上·深圳期中) 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A . 温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小B . 只要温度不变，物体的内能就一定不变C . 内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体D . 温度高的物体分子运动剧烈，物体的温度越高，所含热量越多13. （2分）关于厨房中的物理现象，以下说法中不正确的是（）A . 拧开醋瓶盖，醋味扑鼻是由于分子不停地做无规则运动B . 用高压锅煮饭熟得快是因为高压锅内气压大、水的沸点高C . 洗碗时“油花”漂在水面上，其原因是油的密度比水大D . 一小勺盐放入满杯的水中，水未溢出，说明分子间有间隙14. （2分） (2019九上·朝阳期中) 如图所示，电源电压保持不变。

山东省八年级上学期物理9月大联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）(2014·扬州) 下列估测符合实际的是（）A . 教室的高度约为8cmB . 一只鸡蛋的质量约为50gC . 电瓶车正常行驶速度约为4km/hD . 50m短跑测试的平均成绩约为15s2. （2分） (2017八上·重庆期中) 测量物理课本1张纸的厚度，为了减小测量误差，可采用的方法是用刻度尺（）A . 直接测量一张纸的厚度B . 多次测量一张纸的厚度求平均值C . 测量5张纸的总厚度求平均值D . 测量100张纸的总厚度求平均值3. （2分） (2017八下·江阴期中) 如图为某同学在超市乘自动扶梯，她观察到许多物理现象，其中分析正确的是（）A . 她相对扶梯上其他乘客是运动的B . 她受到的重力和扶梯对她的支持力是一对平衡力C . 她对扶梯的压力和扶梯对她的支持力是一对平衡力D . 扶梯匀速上升时她受摩擦力的作用4. （2分） (2018八上·九江月考) 下列说法中正确是（）A . 多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差B . 测量时选用的工具越精密越好C . 用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体的橡皮筋的长即是圆柱体的周长D . 测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子5. （2分） (2020八下·上海月考) 甲、乙两车用相同的牵引力同时同地在水平地面上开始运动，它们的 s-t 图像分别如图所示，经过 6 秒后可确定的是（）A . 甲做的功小于乙做的功B . 甲和乙的机械能相等C . 甲和乙相距 0.3 米D . 甲和乙所受的合力相等6. （2分）(2018·静安模拟) 甲、乙两车分别在同一直线上的 M、N 两点，同时开始沿直线做匀速运动，它们的 s﹣t图象分别如图（a）和（b）所示。

唐玲初中物理学习材料唐玲出品潘集区08-09学年度八年级上学期第一次联考物理试卷题 号 一 二 三 四 五 总分 得 分1 23456789 1011 121．关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是( )A ．—切发声的物体都在振动B ．在空气中声音的速度与光的速度相同C ．声音可以在真空中传播． D.声音在铁轨中比在空气中传播得慢 2. 天坛公园的回音壁是我国建筑历史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是下面的 A. 声音的反射 B. 声音在墙壁中的传播 C. 声音在空气中的传播 D. 利用回声减弱原声的现象3．有一跟长100米的空钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到几次响声（ ）。

A ．一次响声 B. 两次响声 C. 三镒响声 D. 四次响声 4.我国“神州七号”宇宙飞船进入太空，我们的宇航员首次走出飞船，进行太空行走，他们距离很近，为什么还要用无线电进行通话 （ ） A ．因为宇航服太厚不传声B ．宇航员的声音太小C ．太空没有空气，声音无法传播D ．他们怕谈话被外星人听到5. 唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．对其中声现象的解释中，错误的是（ ）A ．客船上的人根据音调知道是钟发出的声音C ．钟声通过空气传播到客船B ．客船上的人根据音色知道是钟发出的声音 D ．钟声是由钟的振动产生的6. 我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声……我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的（ ）A ．响度B ．音调 c.频率 D ．音色 7. 擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声（ ）Ａ．音调升高 Ｂ．响度增大 Ｃ．音色改变 Ｄ．以上说法都不对 8. 以下措施不能减弱噪声的是（ ）A ．摩托车上安装消声器B ．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C ．街头设置噪声监测仪D ．高架道路两侧安装透明板墙 9. 下列对于声的利用的现象中，不同类的是：（ ） A ．利用听诊器诊病 B. 利用声呐测海水深度 C ．超声波加湿器 D 。

一、选择题1．如图所示，白鹭水平掠过平静的湖面，在水中形成了清晰的倒影。

下列关于其相对运动的说法中正确的是（）A．以其倒影为参照物，白鹭是运动的B．以水面为参照物，白鹭是静止的C．以湖边的树为参照物，白鹭的倒影是运动的D．当白鹭向上飞行时，其倒影相对白鹭向上运动C解析：C【详解】A．以其倒影为参照物，白鹭是相对静止的，故A错误；B．以水面为参照物，白鹭与水面的位置在不断发生改变，故以水面为参照物，白鹭是运动的，故B错误；C．以湖边的树为参照物，白鹭的倒影相对于湖边的树的位置在不断发生改变，故以湖边的树为参照物，白鹭的倒影是运动的，故C正确；D．当白鹭向上飞行时，其倒影相对白鹭的位置在不断发生改变，即其倒影相对白鹭向下运动，故D错误。

故选C。

2．甲、乙两辆车沿着同一方向做直线运动时，它们行驶的路程s随时间t变化的图像如图所示。

根据图像提供的信息，下列判断正确的是（）A．甲车在做加速直线运动B．前3s内，甲车的速度等于乙车的速度C．当t=3s时，乙车通过的路程是90m D．当t=5s时，甲、乙两车相距40m D解析：D【详解】A．由s-t图象可知，甲、乙两车运动的图象都是一条斜线，表示其运动的路程与时间成正比，所以甲、乙两车都在做匀速直线运动。

故A错误；BC．由s-t图象可知，前3s内，甲车运动的路程s甲=90m，乙车运动的路程为s 乙=90m-60m=30m则甲车的速度 90m 30m/s 3s s v t ===甲 乙车运动的速度 30m 10m/s 3s s v t ===乙乙 比较可知，前3s 内，甲车的速度大于乙车的速度，故BC 错误；D ．当t =5s 时，甲车通过的路程s 甲=v 甲t =30m/s×5s=150m乙车通过的路程s 乙=v 乙t =10m/s×5s=50m由s -t 图象可知，两车同时运动，且开始运动时两车相距s 0=60m ，故甲、乙两车相距0150m 60m 50m 40m s s s s ∆=--=--=甲乙故D 正确。