一下按课文原文填空Microsoft Word 文档

部编版三年级上册课文原文填空第一单元1. 清晨，从上，从里，从一条条开着绒球花和太阳花的小道上，走来了很多小学生，。

2. 窗外十分寂静，树枝了，鸟儿了，蝴蝶花朵上，恰似都在听同学们读课文。

最风趣的事，跑来了两只猴子。

3. ?大青树下的小学?依据上学前、上课、下课时间的次序描绘了一所边境的小学，这是一所漂亮的、团结的学校。

4. 当雷雨在天上，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风荒原，在竹林中口笛。

5.树枝在林中着，绿叶在暴风里簌簌地响，雷云。

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

6.这篇课文主要讲了孙中山先生小时候在私塾念书，为了弄清问题，不怕挨打，向老师讨教的事。

孙中山说：“学识学识，不懂就要问。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

〞7. 泰戈尔，享誉世界的印度诗人、哲学家。

1913 年获诺贝尔文学奖。

他第一版过、? ?。

?花的学校?选自? ?。

第二单元1. 水泥道像了一块的地毯。

这是一块印着的、闪闪发光的地毯，从脚下向来铺到很远很远的地方，向来到路的终点......2. 秋季的雨，有一盒的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，的叶子像一把把，，了夏季的。

它把红色给了枫树，的枫叶像一枚枚，，邮来了秋季的。

金黄色是给野外的，看，野外像。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！获得的颜色就更多了，的、的、的⋯⋯漂亮的菊花在秋雨里屡次点头。

第三单元1. ?昨年的树?经过对话表达了小鸟找朋友 ----树的故事，文中共有次对话，颂扬了小鸟和树之间宝贵的。

2.请你做一回“红头〞，向大家介绍一下在牛肚子里旅游的经过。

嘴---胃里〔第一个胃，第二个胃，第三个胃〕 ---嘴里。

3 这个单元我认识了的小鸟；认识了的种子；认识了青头；认识了的蚂蚁队长。

第四单元1. 由于、、的恳求，老屋向来坚持着没倒下去，我觉得老屋拥有的精神。

2. ?不会叫的狗?一文中那只不会叫的狗，跟学叫，遇到的嘲讽，又跟学叫，遇到了的子弹，差点送了性命。

部编版四年级下册语文按课文内容填空(附答案(Word打印版)2020年春季最新2020年春季部编版四年级语文下册（统编版）人教版语文四年级下册按课文内容填空1.《独坐敬亭山》是_唐__朝诗人__李白__写的，表达了诗人孤独寂寞的心情，其中“厌”字解释为_满足___，“闲”字解释为_ _悠闲自在的样子___。

2、《望洞庭》作者_唐_朝代刘禹锡，这首诗描写了秋天（什么时候）洞庭湖（什么地方）的美丽景色，表达了作者对洞庭湖的喜爱之情。

在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作青螺，用白银盘比喻洞庭湖。

3.《忆江南》是一首词，“忆江南”是词牌名，是_唐_朝诗人_白居易_写的，其中写景的句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝_。

”“能不忆江南？”的另一种说法_真叫人怀念江南_。

诗中的“谙”字读音_ān_,解释为__熟悉_。

4.《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是_桂林山水甲天下_，这句话的意思是_桂林山水的美天下第一_，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一_，此句为全文的_中心_句。

下文就围绕这一名句，分别从_山_和_水_两个方面作具体描绘。

这样的美景让人仿佛走进了连绵不断_的画卷，真是“_舟行碧波上，人在画中游。

”5、人们都说：“桂林山水甲天下。

”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

6、我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

船桨激起的微波出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

7、我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中，桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

师：同学们，你们见过小鸭子吗？生：见过。

它的毛黄黄的。

生：摸起来毛茸茸的。

生：它的嘴巴扁扁的。

是桔黄色的。

师：（大屏幕出示鸭妈妈带着一群小鸭子的图片。

）对，许多小鸭子小时候都穿着金黄金黄的衣服，看上去非常漂亮。

你看，这群小鸭子已经从蛋壳里钻出来好几天了。

最后，连最大的那个蛋里的小鸭子也出来了，你们看，（大屏幕切换出有丑小鸭的图片）这只小鸭子和它们有什么不一样呢？生：它没那些小鸭子漂亮。

师：嗯。

哪儿不漂亮了呢？生：它的毛是灰色的。

师：是的，比起那些小鸭子来，毛的确是太灰了。

――毛灰灰的。

生：它的嘴巴大大的。

师：大家都叫他“丑小鸭”师：老师写下他的名字，孩子们跟着老师一起写行吗？师：丑小鸭是一个童话故事，说到这个故事，我们一定要知道他的作者，知道是谁吗？生：安徒生。

师：你是从哪儿知道的？生：我是从课外书上。

师：对，课外书上有许多知识，多看知道的东西就多了。

生：我是从语文书上知道的。

师：你能告诉这个知识在语文书哪儿吗？生指给大家看。

师：大家一起去读129页“我知道”，你一定会了解许多信息的。

生交流所得。

师：（大屏幕出示安徒生画像）这就是安徒生。

如果他活在，他就两百岁了，就在上一个月，全世界许多国家都在举行一项活动，那就是纪念这位童话大师诞辰两百周年。

当然，在130年前他就去世了。

200年前，他出生在一个离中国很远的国家丹麦。

他的父亲是一个鞋匠，母亲是靠给别人洗衣服才能挣点钱，从小安徒生生活在这样一个贫穷的家庭里，只能眼睁睁地看着同龄的伙伴去上学，后来他却成了有名的童话作家，被称为“童话之父”。

〈丑小鸭〉是他最著名的一个童话之一。

安徒生自己说，也有许多人这么认为，安徒生就是只丑小鸭，这是为什么呢？也许学了这个故事我们会有点感受。

师：要学好课文，首先要和生字交上朋友。

请同学们先自由地读书，遇到不认识的字想办法解决。

可以请下面的生字宝宝帮忙，可以请同学老师。

孩子开始读书，老师发现有的孩子只拼读下面的生字。

师：同学们，不能只读生字，要把生字放在句子中去，放在段落中去读，行吗？学生在老师的指导下又开始认真读书。

四年级下册部编版语文课文内容填空练习（含答案）1. 第一单元：我和我的同学课文一：我的同桌内容填空：我的同桌叫李明，他是个很聪明的_______。

他总是很认真地听课，从不_______，也不会打扰别人。

他是班上的________，经常帮助其他同学。

我很喜欢和他坐在一起，因为他学习用功，我有很多问题可以请教他。

我们经常一起做________，互相帮助。

我觉得有他做我的同桌真是太好了。

答案：1. 孩子2. 分心3. 榜样4. 练习课文二：她们的名字叫什么？内容填空：故事里有两个小姑娘，她们的名字分别是小_______和小_______。

她们是姐妹，家里还有一个哥哥。

小妹妹最喜欢的食物是________，而大姐姐喜欢吃________。

她们经常在家一起玩耍，有时还互相帮助。

她们的名字虽然都很简单，但是她们的友谊却很深厚。

答案：1. 丽丽2. 芳芳3. 面条4. 香蕉2. 第二单元：小小诗人课文一：植树节内容填空：每年的三月十二日是________，这一天是我们国家植树的日子。

为了庆祝这个节日，我们学校组织了一次植树活动。

同学们都拿着铁锹和苗木，来到校园里。

我们找到了合适的位置，挖好坑，然后小心翼翼地把树苗栽进去。

最后，我们用土轻轻地把树苗埋起来，并浇上了水。

通过这次活动，我们明白了植树的重要性，也体会到了劳动的快乐。

答案：1. 植树节课文二：赞美歌内容填空：在我们的班级里，有一个小诗人，他的名字叫小明。

他喜欢写诗，每次上课结束后，他都会站起来朗读自己写的诗。

这次他写了一首《赞美歌》。

他的诗里写到了大自然的美丽，让我们感受到了春天的温暖和欢乐。

小明的诗文优美，字里行间透露出他对生活的热爱和感激之情。

大家都很喜欢小明的诗，经常鼓励他继续努力创作。

答案：1. 赞美歌3. 第三单元：我爱阅读课文一：我的阅读生活内容填空：我喜欢阅读，每天都要看很多的书。

我看过的书有故事书、科普书、诗歌书等等。

每当我打开一本新书的时候，我就像踏进了一个新的世界，感觉非常兴奋。

乡下人家》课文原文-word乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐(yn)。

当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰(sh)，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家．还在门前的场地上种儿株花，芍(sho)药、风仙、鸡冠(guān)花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

还有些人家，在屋后种几十枝竹．绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过．肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在在石桥旁边。

在绿树阴下。

会见到一群鸭子。

游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。

即使附近的石头上有妇女在捣(dǎo)衣，它们也从不吃惊。

若是在夏天的傍晚进来散步，常常会看见乡下人家吃晚餐的第1页情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xi)的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

部编版四年级下册语文根据课文完成填空（答案附）课文一：《小猪钻进棉被里》填空一：1. 小猪想要钻进棉被里，但是太____了。

2. 小猪请来了____帮忙。

3. 小猪终于成功地钻进了棉被，但是它觉得里面____。

填空二：1. 小猪在棉被里面发现了一个____。

2. 小猪摸到了一张____。

3. 小猪听到了一段____。

课文二：《小兔的雨伞》填空一：1. 小兔听到了____的声音。

2. 小兔决定用____去做雨伞。

3. 小兔的雨伞被____吹走了。

填空二：1. 小兔看到了一片____的云。

2. 小兔跟着____找到了雨伞。

3. 小兔用雨伞给____遮雨。

课文三：《小松鼠和果子》填空一：1. 小松鼠发现了一颗非常____的果子。

2. 小松鼠把果子____了。

3. 小松鼠追赶着水果____。

填空二：1. 小松鼠在树上找到了一颗____。

2. 小松鼠在树上看到了一只____。

3. 小松鼠把果子送给了____。

课文四：《小猴偷桃》填空一：1. 小猴看到了一颗非常____的桃子。

2. 小猴用什么方法才能够得到桃子？____。

3. 小猴____了桃子。

填空二：1. 小猴看到了一只非常____的大熊。

2. 小猴____地逃脱了大熊的追赶。

3. 小猴把桃子____给了大熊。

课文五：《小狗看天》填空一：1. 小狗看到了一片____的天空。

2. 小狗看到了一朵____的云。

3. 小狗____地看着天空。

填空二：1. 小狗看到了一只____在树上。

2. 小狗跟着____找到了迷路的小鸟。

3. 小狗带领小鸟找到了____的树洞。

以上是根据部编版四年级下册语文课文完成的填空题答案。

希望对你有帮助！。

二年级语文下册按课文内容填空答案◆1 找春天1、我们几个孩子，(脱掉）棉袄，（冲出）家门，(奔向)田野,去（寻找)春天.几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情.2、春天像个（害羞）的小姑娘，(遮遮掩掩)，（躲躲藏藏）。

3、（小草）从地下探出头来,那是（春天的眉毛）吧？早开的（野花）一朵两朵。

那是(春天的眼睛）吧？树木吐出（点点嫩芽)，那是（春天的音符）吧?(解冻）的小溪（丁丁冬冬），那是(春天的琴声)吧?4、春天来了！我们（看)到了她，我们（听)到了她，我们（闻）到了她，我们（触）到了她。

她在柳枝上（荡秋千），在风筝尾巴上（摇啊摇）；她在喜鹊、杜鹃(嘴里叫)，在桃花、杏花（枝头笑）……◆2 古诗两首1、默写.2、白居易是(唐）代的大诗人.他写《草》的时候才16岁。

作品写出了草那顽强的生命力。

《草》这首诗原来的题目是(《赋得古原草送别》）。

杨万里是（宋）代诗人。

《宿新市徐公店》写了（篱落）、（径)、(树头）、（花）、（儿童）、(黄蝶）、（菜花）先写了静态景物,再写动态景物，非常生动.◆3 笋芽儿1、（春雨姑娘）把笋芽儿唤醒了，（雷公公）的呼唤让笋芽儿钻出地面，她睁开眼睛一看,啊,（多么明亮）、（多么美丽）的世界呀！（桃花）笑红了脸,（柳树）摇着绿色的长辫子，小燕子（叽叽喳喳）地叫着。

2、春雨姑娘（爱抚）着它，（滋润）着它。

太阳公公（照耀）着它,（温暖）着它。

笋芽儿脱下了一件件衣服,长城了一株（健壮的竹子）。

写出了（春雨）和(太阳）帮助笋芽儿成长。

3、笋芽儿被叫醒了.她（揉了揉）眼睛，（伸了伸)懒腰,（看看）四周仍一片漆黑,撒娇地说：“是谁在叫我呀？”◆4 小鹿的玫瑰花1、花骨朵（渐渐地）长大了.他只能（静静地）躺在床上养病。

鹿弟弟(碗惜地）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。

”2、黄莺说：“小鹿,我见过你家那些(红玫瑰），可好看了！看着那些花，我就想唱歌.”一阵（微风）吹来,说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙都(夸)我是‘玫瑰香风'呢!”小鹿的玫瑰没有白栽是因为：虽然小鹿自己没看到，但是（有很多朋友看到了，大家都喜欢小鹿的玫瑰花.）。

可编辑修改精选全文完整版2020牛津译林版新教材选择性必修一课文原文B1U1 Food mattersReadingWhenever I feel lonely, I have a secret recipe that never fails: rice, milk and sugar, cooked low and slow. No matter how bad my mood is, that perfect combination is always enough to lift my spirits. Sometimes the smell alone can do the trick, not to mention the lovely creamy flavour, which works like a time machine immediately transporting me back to my sunny childhood. With pleasure, I remember the lazy Sunday afternoons I used to spend in the warmth of my grandma's flat, listening to her wonderful stories and greedily eating bowl after bowl of her delicious rice pudding. I take my time over every spoonful, gently rolling the silky dessert around my mouth and enjoying the perfect marriage of rice and milk. Before I know it, I'm happy again.My experience with rice pudding illustrates the unique power of "comfort food". In its broadest sense, comfort food refers to any food that makes us feel better. In this article, we will talk about a particular type of comfort food whose power mainly lies in the associations it calls to mind. It often makes up for bad feelings by helping us recall happy memories of the people, things or places we love.Our comfort foods are highly individual. They vary from person to person, depending on our own unique experiences that have shaped our lives. If we grow up eating certain foods in our family, then those foods tend to be linked with positive emotions. For example, we often connect chicken soup with a happy childhood and its flavour becomes tied up with the feeling of being taken care of. When we eat it again, we unlock memories of a time when we were loved and looked after, and this cheers us up.The feeling of happiness and sense of belonging can become particularly important for people who move away from their home country. According to some food experts, there are some aspects of culture that people will lose right away, but with food, there are more opportunities to connect to memory, family and place. It is hardest to give up the food that you grow up with. Of course, each person's comfort food largely depends on where they come from 一for a Chinese it might be a plate of dumplings with a saucer of vinegar, and for a native of the UK it might be the classic fish and chips, served hot, salty and sour. One mouthful of comfort food takes us back to our cultural roots, giving us the "taste of home" that we cry out for and relieving feelings of homesickness.That's certainly true for me. Comfort food tastes good and by building an emotional bond with our happy memories, always makes us feel good. It isn't just a bowl of noodles or chicken soup. It's food for the soul.Extended reading7 March, Sichuan hot potThe mouth-watering hot pots of Sichuan are as famous overseas as they are in China, and the hot flavour is enough to heat up a cold midwinter evening or to let loose rivers of sweat on a summer afternoon. I gave it my first try last night, together with a few local friends. As the soup bubbled slowly over a gas burner in the middle of the table, its surface was covered with a beautiful layer of chillies, Sichuan peppers, spring onions and red oil. Slowly at first, and then faster and faster, we tipped plates of fresh meat, fish and vegetables into the pot. The hot flavour quickened our laughter and conversation, making the meal the perfect way to relax with friends.Sichuan hot pots are perfect for the damp, foggy climate in which they were invented. They are believed to have started off in the late Qing Dynasty as a way for boatmen on the Yangtze River to keep warm during the cold and wet winters. In the beginning, the delicious dish was made simply by boiling vegetables, chillies and Sichuan peppers in water. Over time, it has expanded to include multiple options of soups, vegetables, meats and sauces, appealing to people of different tastes. What I love best about Sichuan hot pots is that they offer a great opportunity to socialize with friends since a meal can last for hours. I instantly became a big fan of Sichuan hot pots and I’ll soon be back for more!12 August, Nanjing salted duckSalted duck is Nanjing's most famous food export. Served plain in thin, white slices, the meat is juicy and salty. Each Nanjing salted duck takes several days to prepare, and the process includes salting, drying, boiling and cooling. As I finished my first helping on a recent afternoon in Nanjing, my host, Chef Zhang, told me a little more about the dish.The countryside around Nanjing has been famous for its ducks for centuries; its countless waterways make the area perfect for raising waterbirds. A local history book from the late Qing Dynasty praised salted duck in particular, saying it was without equal. Traditionally, duck is considered to have cooling properties, so it is appropriate for the hot summer months. Nowadays, people eat salted duck all year round and it is estimated that tens of thousands of ducks are consumed every day in Nanjing! It definitely hit the spot when I tried it, and it has become one of my personal favourites.8 December, Cantonese dim sumIn Guangzhou, morning tea is such an essential part of the daily routine that "Have you had your tea?”has become the local version of "Good morning." Though teahouses have been common in China since the Tang Dynasty, the Cantonese innovation of the mid-19th century was to serve tea together with a variety of light dishes, or dim sum. The concept took off, and today Guangzhou's restaurants stimulate customers' appetite with over a thousand offerings, each more delicate and delicious than the last.The Cantonese do not hurry over their breakfasts, as I found when I visited a restaurant in Guangzhou's old city centre this morning. The emphasis is rather on conversation about business, family or pleasure, and locals can spend hours together chatting, drinking tea and working their way through the menu. From beef balls to rice noodle rolls, there are various dishes that have been baked, boiled, steamed or fried. A single visit is not enough to appreciate everything, and I have a long list of dim sum I still need to try.。

“三颗纽扣”的房子巩固基础练一、我能拼，我会写。

1.他于是做了一间很小很小的房子,仅仅搁gē（）得下他一个人,外加一把chuí( )子和一个刨子。

2.待得下两个人,就待得下三个人。

我把孩子都在我xī gài（）上。

3.三颗纽扣qǔle（）那位寡妇,给孩子们又做了一间木头小房子,装上轮子,跟先的一模一样。

二、我会给生字选择正确的读音。

1.周围风雨大作（zuï zuî）,闪电划破了像铅块似(sì shì)的漆黑天空。

2.他身上的整件长袍湿透了,头上的王冠（guān guàn）却闪闪发光。

三、我能在括号里填上合适的词。

一（）木匠一（）房子一（）纽扣一（）长袍一（）白马一（）小猫四、我会比并组词抱（）租（）刨（）祖（）据（）妞（）锯（）纽（）五、我会给多义词选择正确的解释。

寡A.少，缺少；B.古代君主的自称；C.妇女死了丈夫。

寡妇（）寡不敌众（）寡人（）优柔寡断（）六、我会填上合适的关联词语。

1．可是（）到哪个村子,（）得有间屋子住下。

2．（）人的心只有拳头那么大,（）一个好人的心容得下全世界的人。

3．（）我听说你做了间新房子, （）我就追上来了。

七、句子万花筒。

1.《“三颗纽扣”的房子》的作者是意大利作家罗大里写的。

（修改病句）2.仅仅搁得下“三颗纽扣”一个人大的房子居然容得下全城所有的孩子。

（缩句）3.三颗纽扣的房子是一个奇迹。

感叹句：反问句；设问句：4.国王把三颗纽扣的小房子拴到汽车后面。

被字句：八、根据课文内容填空。

1. 《“三颗纽扣”的房子》这篇课是一篇（）。

它告诉人们一个深刻的道理：2.这篇童话中的一些句子很有哲理性，试着找一下，抄写在下面。

提高阅读练九、阅读《“三颗纽扣”的房子》课文片段，完成后面思考题。

雨还是一个劲儿在屋顶上（）地下,（）雷声震动着小房子。

（）地不断有的来敲门。

三颗纽扣（）,一概回答说:“待得下六个人,就待得下七个个；待得下七个人,就待得下八个人……”他放进自己那间小房子里来的有:一个管林子的,他的小房子给漫上堤岸的河水冲走了；两个小伙子,他们要穿过国境线到邻国去谋生；一个小老头,因为再也不干不动活儿,给主人赶出来了；最后一个来敲门的是国王的仆人,害着病,他一生病,就给赶出了王宫。

第三单元看拼音写词语姓名: 班级: 分数:Shén zhōu zhōng huáshān chuān huáng héhóng shāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Cháng jiāng cháng chéng tái wān dǎo hǎi xiáqiézi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mín zúfèn fāqíng yìqíxīn kǎo yā( ) ( ) ( ) ( )( )jiérìchūn jiéhuādēng qīng míng jiéyáng ròu ( ) ( ) ( ) ( )( )Xiān rén lóng zhōu zhōng qiūyuán yuèdàn chǎo fàn( ) ( ) ( ) ( )( ) Zhuǎn yǎn quán jiātuán yuán rènào jīdàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tǐtiējiēdào ài yèjìng ài mèi mèi ( ) ( ) ( ) ( )( )dòng wùbèi kéjiǎgǔwén zhāng kāi héàn ( ) ( ) ( ) ( )( )Yàng zi kěyǐqián bìqián cái liǔshù( ) ( ) ( ) ( )( )Yǒu guān wèi dào bōwén bìlǜwēn nuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )（部编）二年级语文下册课文填空（3）1、爸爸不作声，他（）（）我的手，从（）（）一株柳树下，（）（）一根（）（）（）（）的枝条，把它（）（）了妹妹，说：“这是一匹（）（）的马……2、予人玫瑰，（）（）（）（）。