五年级上册按原文填空根据课文填空实验小学

五年级（上册）语文：按课文内容填空（附答案）课文1《白鹭》白鹭是一首（）的诗。

（）的配合，（）段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如（），也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为（），而被人忘却了它的美。

那雪白的（），那全身的（）结构，那铁色的（），那青色的脚，增之一分（），减之一分（），素之（），黛之（）。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了（）。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的（）。

晴天的清晨，每每看见它（），看来像是不安稳，而它却很（）。

这是别的鸟很难表现的一种（）。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见（），更是乡居生活中的一种（）。

那是（）的形象化，而且具有（）了。

或许有人会感到美中不足，（）。

但是白鹭的本身不就是（）？——不，歌未免太（）了。

白鹭实在是（），一首（）骨子里的（）。

日积月累（一）《蝉》的作者是（）代诗人（）。

垂（），流响（）。

（）自远，（）秋风。

日积月累（二）不饱食以终日，（）。

——[东晋]葛洪盛年不重来，（）。

及时当勉励，（）。

——[晋]陶渊明（），白了少年头，空悲切。

——[宋]岳飞多少事，（）；天地转，（）。

（），只争朝夕。

——毛泽东日积月累（三）《乞巧》的诗人是（）（朝代）的（）。

七夕（）看（），牵牛（）渡（）。

家家（）望（），穿尽（）几（）。

课文11《古诗三首》1.《示儿》的诗人是（）（朝代）的（）。

死去（）万事空，但悲（）。

王师北定中原日，（）。

2.《题临安邸》的诗人是（）（朝代）的（）。

（），西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，（）。

3.《己亥杂诗》的诗人是（）（朝代）的（）。

九州生气（）风雷，万马齐（）究可哀。

我劝天公重（），（）。

课文12《少年中国说》故今日之责任，不在他人，而全在（）。

少年（），少年（），少年强则国强，少年（），少年自由则国自由，少年（），少年（），少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升，其道大光。

（），（）。

“亲爱的同学，开学已经四周了，我们又迎来了新学期丰收的时刻。

相信聪明的你一定会带上上细心和认真两件宝贝，交一份满意的答卷作为礼物送给自己。

祝你成功！一、我会看仔细，写正确。

（10分）w ū y án q ī l íng zh ī ch ēng y ú l è shu āi l ǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )c í xi áng l íng h ún sh ū l ǐ j ù p à y ōu f āng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能将词语补充完整，再选择2个最喜欢的写一段话。

（6分）流（ ）溢（ ） 呕（ ）沥（ ） 颇负（ ）（ ） 饥肠（ ）（ ）风（ ）雪（ ） （ ）头（ ）节 （ ）书（ ）画 （ ）（ ）大雨_____________________________________________________三、用“√”为带点字选择正确的读音。

（4分） 泊船（ b ó p ō ） 婀娜 ( ā ē ) 咽（ y àn y ān ）唾沫 风一更( g èng g ēng )抹净（ m ǒ m ā ） 折断（sh é zh é） 分外（f èn f ēn ） 绿林好汉（ l ù l ǜ ）四、辩字组词我最棒。

（10分） 倾（ ） 厉（ ） 境（ ） 略（ ） 衰（ ）顷（ ） 励（ ） 镜（ ） 咯（ ） 哀（ ） 俱（ ） 柜（ ） 葬（ ） 漂（ ） 境 （ ） 惧（ ） 拒（ ） 毙（ ） 飘（ ） 竟 （ ） 五、选词填空。

（6分） 囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。

刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。

苏教版五年级上册按照课文内容填空一、陶校长要求咱们“天天四问”，是希望咱们天天都这样地问问自己，这样地鼓励和敦促自己，从而能在身体健康、学问深造、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。

二、《寻隐者不遇》作者是唐朝诗人贾岛，作者寻访隐者不遇的原因是云深不知处。

《所见》的作者是清朝诗人袁枚，牧童闭口立的原因是意欲捕鸣蝉。

3、（鸣禽）、（野花）要和你们（联欢），生活里洋溢着欢乐和（温馨）。

青山说：（攀登吧），（饱览无穷）的风光，满怀少年的（豪情）！绿水说：（前进吧），（奔向浩瀚）的大海，显示少年的（胸怀）！4、最有趣的是蝉尾出壳的情景。

未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。

蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉尾使劲一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。

整个动作配合得自然协调。

五、《成语故事》别离讲了_《自相矛盾》__、_《鱼目混珠》_、_《画龙点睛》_。

“自相矛盾”比喻一个人的言语或行为前后抵触，告知咱们说话做事要前后一致。

“鱼目混珠”比喻没有真才实学的混在行家里面凑数，或比喻拿不好的东西混在好的里面凑数。

告知咱们要有真才实学才能立身处世。

“画龙点睛”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容加倍生动传神。

六、来自寓言故事的成语：守株待兔狐假虎威拔苗助长杯弓蛇影来自历史故事的成语：望梅止渴背水一战四面楚歌纸上谈兵来自神话故事的成语：大闹天宫火眼金睛精卫填海开天辟地7、《推敲》中贾岛推敲的诗句是“鸟宿池边树，僧敲月下门”。

后人把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

本学期咱们还学过贾岛的一首诗，叫《寻隐者不遇》，默写其中两句：八、《嫦娥奔月》是一篇神话故事，描述了三个个性色彩很浓的人物，别离是美丽仁慈、舍己为民的嫦娥，力大神勇、造福百姓的后羿，奸滑贪婪的逢蒙。

九、本学期咱们学习的三篇《伊索寓言》是：_《狐狸和葡萄》___、__《牧童和狼》___、__《蝉和狐狸》_.《狐狸和葡萄》告知咱们：《牧童和狼》告知咱们：《蝉和狐狸》告知咱们：你还知道有哪些伊索寓言：、、10、飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。

2021年语文版五年级上册语文课文内容填空（表格）一、根据课文内容填空。

1.“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

”这句话出自课文《__________》，赞美了白鹭优美而不__________（填“张扬”或“含蓄”）的特点。

2.《冀中的地道战》一文从冀中地道战出现的原因、__________、地道的式样、_________及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战给予了高度的评价。

3.学了《猎人海力布》一文，我觉得文中的海力布是一个___________________的人。

4.学了《圆明园的毁灭》一文，我的感悟是____________。

二、根据课文内容填空。

1. 李白的“_______________”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。

2.著名作家_____在《落花生》一文中告诉我们,人要做_______的人,不要做_______，____________的人。

3.《白鹭》为我们描写了三幅画面:__、___、____,赞扬了寻常的事物中蕴含着_______，抒发了作者对_________的美好境界的追求和向往。

三、课文内容回顾。

1.《猴王出世》是我国古典名著《________》中的一个片段，文中石猴因敢于________，被群猴拜为猴王，表现了石猴________的特点。

2.《景阳冈》节选自我国古典小说《_______》，作者是_______，课文是按照“喝酒→_______→_______→下冈”的顺序记叙的，表现了武松_______的性格特点。

3.《草船借箭》一文节选自《_______》，作者是_______，从课文中我们可以知道诸葛亮是一个_______的人，周瑜是一个______的人。

4.《红楼春趣》描写了______里众人______的情景，宝玉放的是______风筝，探春放的是______风筝，宝钗放的是______风筝，宝琴放的是______风筝，表现了众人放风筝的趣味。

最新苏教版五年级语文上册课文内容填空及答案（完整版）一、根据课文内容完成练习。

1．《猎人海力布》讲述了主人公海力布________、_______这两件事，歌颂了海力布_______________的精神。

2．《牛郎织女》寄托了人们_______________的美好愿望。

3．我们可以通过_______________，也可以通过_______________，把故事内容变得精短、简单一些。

4．唐代诗人林杰写下诗句“_______________，_______________”，表达了人们乞求智巧、追求幸福的美好愿望。

二、古诗积累。

本学期我积累了不少古诗，这些古诗不仅让我有了美的体验，更让我受到了爱的教育。

读到《游子吟》“___________，__________的诗句，我感受到了深深的母爱；读到《村晚》“__________，__________的诗句，我感受到了诗人对牧童的喜爱；读了《送元二使安西》___________，__________的诗句，我感受到了诗人对朋友浓浓的关爱；读了《从军行》“___________，__________”的诗句，我感受到了将士们对家国的爱。

三、日积月累。

1．楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“_______，_____。

”又誉其矛曰：“______，_____。

”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

2．这学期我们学习了孟郊所写的诗《_________》“_________，________。

”一句从人到物，写出了母子相依为命的骨肉之情，而“_____________，__________。

”一句则写出了人的动作和心理，慈母的深笃之情自然流露出来。

3．《鸟鸣涧》是唐代诗人_______所作的山水诗，“_____________，__________。

”一句写出了桂花飘落、山谷空空荡荡的景象。

4．中华文化源远流长，各个年龄段的别称都不同，你知道吗？女子十三四岁的年纪：_________ 三十岁：_________女子年满十五岁：_________ 七十岁：_________5．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首典型的_______，“_________________”点明了题目，“__________”不仅再现了暮春时节、繁华之地的迷人景色，还透露了时代气息。

新部编版五年级语文上册课文内容填空及答案（完美版）一、根据课文填空。

1.“春天最美是黎明。

东方一点一点儿泛着______的天空，染上______的红晕，飘着______的彩云。

”这句话描写的是春天黎明的色彩之美。

（《四季之美》）2.“盖世人读书，第一______，第二______，第三______。

”这句话对你的启发是______；“敏而好学，不耻下问。

”则重在讲读书应______。

（《古人谈读书》）3.“美哉，我少年中国，______！壮哉，我中国少年，______！”（《少年中国说》）二、根据课文内容填空。

1．知之__________，__________，__________。

2．读书有三到，谓_________、_________、_________。

3．莫等闲，_________________，__________。

4．请任写两个《太阳》一课中所运用的说明方法__________、__________。

5．《长相思》作者是____代词人______。

“山一程，水一程，__________，__________。

”这首词表达了作者___________的感情。

三、根据学过的课文填空。

1．非淡泊无以明志，____________。

《诫子书》2．《枫桥夜泊》一诗中，“___________，___________”一句将夜景与愁思交织在一起，情景交融，成为千古名句。

3．《四季之美》一课中，作者认为春天、秋天最美的时间分别是____、______。

4．青箬笠，绿蓑衣，_________。

《渔歌子》5．问渠那得清如许，_________。

《观书有感其一》6．_________，此日中流自在行。

《观书有感其二》7．《古人谈读书》，朱熹说读书有三到，即_____；曾国藩认为士人读书，______三者缺一不可。

四、课文内容回顾。

1.《猴王出世》是我国古典名著《________》中的一个片段，文中石猴因敢于________，被群猴拜为猴王，表现了石猴________的特点。

2021年苏教版五年级上册语文课文内容填空（完整版）一、根据课文内容填空。

1.读了《将相和》，我学会了两个成语故事____________和____________。

2.《搭石》这篇课文引用了一句俗语：“_________________________________。

”3.《落花生》的作者是__________。

通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：____________4.__________________________，不拘一格降人才。

5.莫等闲，_____________________，空悲切。

二、根据积累填空。

1．明月松间照，________________。

2．________________，白了少年头，空悲切。

3．________________，________________，是知也。

4．诗中有家国情怀：纳兰性德的《长相思》中“山一程，水一程，_______________，________________”抒写对故土的依恋，诗中有愁绪：张继《枫桥夜泊》中“________________，________________”的秋夜江景，满怀愁思；诗中有真理：朱熹《观书有感》中“________________，________________”告诉我们要不断接受新知识，才能不断进步。

5．关于读书，朱熹告诉我们“读书有三到，_____________、_____________、_____________；冰心告诉我们读书的“九字”真经：______________，______________，______________。

三、按课文内容填空。

1.时光一去不复返，我们要抓紧时间努力学习，充实自己，提升能力，___________。

（岳飞名言）2.看到有的同学浪费粮食，我想告诉他：________，_________；半丝半缕，恒念物力维艰。

（朱用纯）3.盖世人读书，第一要_______，第二要_______，第三要_______。

苏教版小学五年级语文上册按课文内容填空复习一、《师恩难忘》。

1、课文通过写，抒发了__________________。

课文中的田老师是一位的老师。

2、学了这篇课文，我想用这句诗来赞美老师：_______ _____ ，_____________ 。

二、《陶校长的演讲》。

1、如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在（）、（）、（）、（）各方面有长足的进步。

2、请你写一句陶行知的名言：________________________________________。

三、《古诗两首》。

1、牧童骑黄牛， ______ ___。

____ _ ___，忽然闭口立。

这首诗是 ___代诗人 ____写的。

2、《寻隐者不遇》是__代诗人___写的。

诗的后两句是：________,_______________。

四、《去打开大自然绿色的课本》。

1课题的含义是。

2为什么把大自然说成“绿色的课本”？3、祖国 _______绿色的大门，给孩子们一片_________。

去吧，去呼吸山水间________，去吧，去打开大自然 ________________。

A，这段话既是文章的开头，也是文章的 ________，让人们感受到 ________的美好、神奇，召唤着人们去___________________。

B，这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________五、《装满昆虫的衣袋》1、课文记叙了法国著名昆虫学家_________从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们 ________________________.2、读了《装满昆虫的衣袋》你懂得了：_____________________________________________________________________3、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？_____________________________________________________________________六、《变色龙》1、变色龙，学名 _________，因为它能够 ___________________，以求得自身的安全，所以俗称变色龙。

苏教版五年级语文上册按课文内容填空（全））按课文内容填空（第一单元）1、我们要培养“”和“”这两种良好的学习习惯。

2、田老师每讲一课，都要编一个。

我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如，。

有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。

我仍然像40年前的小学生那样，地向他行礼。

谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。

，。

老师的，我！这段话出自课文《》，作者是，原题叫《》。

3、一去二三里，。

，。

这首诗是写的《》。

4、以上我谈的就是“”。

如果我们每天都这样地问问自己，这样地和自己，我们就一定能在、、、各方面有长足的进步。

“陶校长”就是我国人民教育家。

5、我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真”人。

这让我想起了陶行知的一句名言：6、《寻隐者不遇》作者是代诗人。

，。

，。

其中，“不知处”意思是。

7、《所见》作者是代诗人。

，。

，。

其中，“振”意思是，“意欲”意思是。

8、《题秋江独钓图》作者是代诗人。

，。

，。

9、我还知道一些描写儿童天真可爱的诗句：①，。

②，。

1、祖国敞开了，给孩子一片。

去吧，去呼吸山水间，去吧，去打开大自然。

2、让明亮的眼睛去发现，。

用绚丽的色彩去描绘，。

3、青山说：，，！绿水说：，，！4、去吧，天空会，给你们送去。

去吧，大地会，给你们留下。

5、开始脱壳了！蝉虫整个身体，背上立刻裂开了一道口子，露出来了。

背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是，一会儿变成了。

接着，头钻出来了，前面一双，像两颗花椒籽一样，六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。

6、最有趣的是的情景。

未出壳的蝉尾，。

蝉儿把它已经出壳的上半身，又，再用前脚抓住蝉壳，就出来了。

整个动作配合得。

脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才地离开了蝉壳。

7、刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。

但是，很快就发生了奇迹般的变化。

最新苏教版五年级上册语文课文内容填空基础练习及答案一、积累与运用。

1．按原文填空。

（1）白鹭是一首__________的诗。

——《白鹭》节选（2）王师北定中原日，____________________ ——《示儿》（3）____________________，夜半钟声到客船。

——《枫桥夜泊》（4）问渠那得清如许？____________________ ——《观书有感》2．同学不努力学习，你想劝他珍惜时间，趁年少努力学习，以免将来后悔。

你想用的格言警句或诗句是________________。

3．读书学习过程中，遇到不懂的问题时，我会不自觉地想到孔子说的（______）的读书名言。

有时候也会想起_______说的（______）的读书名言，来勉励自己。

4．这学期，同学们学习了民间故事，你也一定读了很多其他的民间故事，其中你最喜欢的一个故事名称是《 _________》，主人公是（_________），他（她）深深打动你的原因是：___________________________________二、根据课文内容填空1．《山居秋暝》一诗中，属于静态描写的句子是___________________，属于动态描写的句子是_____________ 、 ___________________ 、___________________ 。

请你就某一场景进行动态描写：_____________________。

2．关于“读书”，苏轼说：______________________，_______________________。

（填诗句）曾国藩说：有恒者_____________________________。

3．我们可以借助资料了解_____________，从而更深入地理解课文蕴含的______________，如了解了南宋统治者偏安一隅的历史背景，就能体会陆游“_______________________”的伤痛和林升“______________”的愤慨。