17.2我国的动物资源及保护

我国常见的5种小型猪资源我国对小型猪的研究始于20世纪80年代初，虽然落后近半个世纪，但是我国小型猪原始资源十分丰富，优势明显。

据不完全统计有六七种，如五指山猪、香猪、滇南小耳猪、乌金猪、藏猪等。

这些小型猪大都产于南方一些偏远的山区，具有体型小、性成熟早、近亲繁殖、遗传相对比较稳定、繁殖性能好等优点，即具有所谓的“一小、二纯、三净”的优势，因而受到了国内外研究者的重视。

1.五指山猪(WZSP) 该品种原产于海南省中南部黎族、苗族山寨，俗称“老鼠猪”。

初生重0.3～0.4kg，成年24月龄母猪体重30kg左右。

性成熟早，母猪2～3月龄开始有发情表现，经产仔数6～8头，公猪性成熟早于母猪，有“小配大”即子配母的能力。

其体型小，头小而长，耳小而直立，嘴尖，四肢细短，呈白色，全身被毛大部分为黑色或棕色，额部有白三角或流星，腹部和四肢内侧为白色。

WZSP是我国小型猪品系中体型最小、体重最轻的品种之一，并具有抗逆性强、肉质好等特点。

2.滇南小耳猪滇南小耳猪系西双版纳傣族自治州境内小耳猪的一个类型，因其体型矮小、生长缓慢、体质细致结实，性能独特，1987年经盛志廉教授定名为版纳微型猪，以区别于一般的小耳猪。

版纳微型猪主要产于西双版纳傣族自治州境内的拉诂、爱伲、布朗和瑶等交通闭塞的少数民族村寨。

版纳微型猪6月龄体重、体高、体长分别为17.2±0.4kg、34.4±0.2cm和58.5±0.6cm，成年体重公猪36.1±1.1kg，母猪43.3±1.0kg，比报道的国外小型猪有明显的小体型优势。

3.香猪香猪，主要产于贵州的从江县加鸠、宰便和榕江县八开、计划等乡镇，分布于贵州省黔东南苗族侗族自治州从江、榕江、雷山、丹寨等县的10多个乡镇，以及黔南布依族苗族自治州三都、荔波两县的部分乡村和广西壮族自治区环江县的一些村寨。

2023年公务员省考之行测基础试题库和答案要点单选题（共30题）1、车间里要加工的手套副数是口罩个数的2倍，如果每位工人加工3个口罩，则还需额外生产2个口罩：如果每位工人加工7副手套，则会超额完成6副手套。

如果每位工人每5分钟可生产1副手套或1个口罩，且车间内的工人数减少一半，问至少需要多少分钟才能完成全部生产任务（）A.85B.90C.95D.100【答案】 D2、归因是指人们对他人或自己行为原因的推论过程，归因偏差是指由于主观上的原因而造成的归因偏向和差别，是不当归因的主要形成原因。

A.陈某因为一件琐事和邻居王某产生矛盾，从此不再与其来往B.李某在自己工作不顺利时，总是感叹“谋事在人，成事在天”C.老师帮助张某分析成绩下降的原因，说他对学习的专注度不如以前了D.高某竞争部门经理失败后，主动分析对手成败的原因，改进自己的不足【答案】 B3、1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，标志着( )在范围内系统地建立起来。

A.社会主义社会制度B.人民代表大会制度C.政治协商制度D.中国民主宪政制度【答案】 B4、根据《北京市人民政府关于向街道办事处和乡镇人民政府下放部分行政执法职权并实行综合执法的决定》（以下简称《决定》），自2020年7月1日起，共计431项政执法职权下放至街道办事处和乡镇人民政府，下列与该决定相关说法有误的是：A.街道、乡镇以街道办事处、乡镇人民政府的名义开展执法工作B.有助于破解长期以来“看得见管不了，管得了看不见”的基层执法难题C.应尽量安排执法人员到一线从事执法工作，执法辅助人员可以独立开展执法活动D.区有关部门加强对街道办事处、乡镇人民政府业务指导，协助其开展执法工作，并提供相应的技术支持【答案】 C5、唯物辩证法告诉我们，要全面地看问题，不能以偏概全；要联系地看问题，防止孤立的观点；要发展地看问题，不能静止地看问题。

因此，下列理解不正确的是（）。

A.看问题要一分为二，既要看到好的一面，又要看到不好的一面B.不仅要看到事物本身，而且要看到它与周围事物的联系C.人性都是一成不变的，对犯罪分子绝不能给他改过的机会D.共产主义一定会取得胜利【答案】 C6、中国历史上也曾有犀牛栖息。

目　录第1章　环境与环境科学及环境学1.1　复习笔记1.2　课后习题详解1.3　考研真题与典型题详解第2章　当代世界环境问题2.1　复习笔记2.2　课后习题详解2.3　考研真题与典型题详解第3章　生态学基础3.1　复习笔记3.2　课后习题详解3.3　考研真题与典型题详解第4章　生态学在环境保护中的应用4.1　复习笔记4.2　课后习题详解4.3　考研真题与典型题详解第5章　城市生态系统5.1　复习笔记5.2　课后习题详解5.3　考研真题与典型题详解第6章　人口的增长与控制6.1　复习笔记6.2　课后习题详解6.3　考研真题与典型题详解第7章　粮食问题7.1　复习笔记7.2　课后习题详解7.3　考研真题与典型题详解第8章　能源与环境8.1　复习笔记8.2　课后习题详解8.3　考研真题与典型题详解第9章　未来的能源供应9.1　复习笔记9.2　课后习题详解9.3　考研真题与典型题详解第10章　我国的能源供应与环境保护问题10.1　复习笔记10.2　课后习题详解10.3　考研真题与典型题详解第11章　水资源及其利用与保护11.1　复习笔记11.2　课后习题详解11.3　考研真题与典型题详解第12章　海洋污染12.1　复习笔记12.2　课后习题详解12.3　考研真题与典型题详解第13章　大气的污染13.1　复习笔记13.2　课后习题详解13.3　考研真题与典型题详解第14章　大气污染气象学14.1　复习笔记14.2　课后习题详解14.3　考研真题与典型题详解第15章　全球性大气环境问题的形成机制及其防治对策15.1　复习笔记15.2　课后习题详解15.3　考研真题与典型题详解第16章　噪声公害与微波污染16.1　复习笔记16.2　课后习题详解16.3　考研真题与典型题详解第17章　固体废物与危险废物的污染及控制对策17.1　复习笔记17.2　课后习题详解17.3　考研真题与典型题详解第18章　自然资源的利用和保护18.1　复习笔记18.2　课后习题详解18.3　考研真题与典型题详解第19章　当代世界环境问题变化的趋势19.1　复习笔记19.2　课后习题详解19.3　考研真题与典型题详解第20章　环境经济学概论20.1　复习笔记20.2　课后习题详解20.3　考研真题与典型题详解第1章　环境与环境科学及环境学1.1　复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、环境及其组成1．人类的环境（1）自然环境自然环境是人类出现之前就存在的，是人类目前赖以生存、生活和生产所必需的自然条件和自然资源的总称（或直接或间接影响到人类的一切自然形成的物质、能量和自然现象的总体）。

生物八年级 上册 《 动物的行为 》教学设计
执教人： 周建妹
【目标设计】
知识性目标：1.描述动物行为的概念 2.举例说出动物行为的主要类型 3.区别动物的先天性行为和后天性行为 4.阐明动物行为的生理基础 技能性目标：1.尝试控究蚂蚁的觅食行为
情感性目标：1.体验研究动物行为的过程，养成观察的习惯 2.参与合作学习并交流体会
3.认同研究动物行为的意义，确立保护动物的意识 【教学重点】 1.举例说出动物行为的主要类型 2.区别动物的先天性行为和后天性行为
【教学难点】阐明动物行为的生理基础 【思路设计】
动物的行为
一、 概念
生活在各种不同环境中的动物，对体内外环境的变化作出相应的反应，其表现形式就是动物的行为。

二、类型
1.按作用
2.按行为获得过程
四、特点和意义
觅食行为
争斗行为
防御行为 繁殖行为 社群行为 …… 先天性行为（本能）
后天性行为（学习）
1. 动态
2. 适应环境，利于生存和种族延续
3. 有生理基础
三、生理基础 遗传物质
神经系统 相互作用。

[同步训练]答案15.1 动物运动的方式1－5： A C D D C 6－10：B C B C B 15.2 动物运动的形成（一）1－5： A B C A D 6－10： A B A C B 15.2 动物运动的形成（二）1－5：C A A D A 6－10：C D B C D 15.2 动物运动的形成（三）1－5：B B D D C 6－10：A C B D D 15.2 动物运动的形成（四）1－5：A A C A C 6－10：A C C A D 16.1 先天性行为和后天学习行为1－5：D D D A C 6－10：C D C A D 11. C 12. B16.2 动物行为的主要类型（一）1－5：C C C C A 6－10：A B D D C 16.2 动物行为的主要类型（二）1－5：A C C A A 6－10：B D C A B 16.3 动物行为的研究1－5：D D B A A 6－7：A D17.1 动物在生物圈中的作用1－5：D C A B A 6－10：C B D B C 17.2 我国的动物资源及其保护（一）1－5：D B C A C 6－10：B C A D B 17.2 我国的动物资源及其保护（二）1－5：A C B C B 6－10：C D D B B 18.1 微生物在生物圈中的作用（一）1－5：C B C B C 6－10：C D B B C 18.1 微生物在生物圈中的作用（二）1－5：D C C C D 6－10：D A B D A 18.1 微生物在生物圈中的作用（三）1－5：C C C C C 6－10：C B A B B 18.1 微生物在生物圈中的作用（四）1－5：D C D B D 6－10：A D B A A 18.2 微生物与人类的关系1－5：A B C B A 6－10：B A C A D 19.1 人的生殖和发育（一）1－5：B D C A B 6－10：B C D C B 19.1 人的生殖和发育（二）1－5：A C C D D 6－10：D C C B B 19.1 人的生殖和发育（三）1－5：B D D C D 6－10：A D D C B 19.2 动物的生殖和发育（一）1－5：A A B C D 6－10：C C A B B 19.2 动物的生殖和发育（二）1－5：A D C B B 6－10：B D B A C 19.2 动物的生殖和发育（三）1－5：D A A D A 6－10：D A C C B 19.3 植物的生殖方式1－5：D C B B C 6－10：A D D A D 20.1 遗传和变异现象1－5：C A A B B 6－10：C A B C B 20.2 性状遗传的物质基础1－5：C B B C C 6－10：C C A B A 20.3 性状遗传有一定的规律性1－5：C C B B B 6－10：B B D B A 20.4 性别与性别决定1－5：C A C B C 6－10：A C A C B 20.5 遗传与环境1－5：B B B D B 6－10：B B B C D 20.6 遗传病和人类健康1－5：C A C A B 6－10：C A D B B第 1 页共1 页。

我国的动物资源及保护知识点动物资源是国家生态文明建设的重要组成部分，它们不仅丰富了自然界的生物多样性，而且在维持生态平衡、促进经济发展、提供人类生活必需品等方面发挥着不可替代的作用。

随着城市化进程的加速和人类活动的加剧，许多动物资源面临着巨大的威胁，保护工作亟待加强。

本文将详细探讨我国的动物资源及其保护现状，并提出一些建议与个人见解。

一、我国动物资源的概述1.动物种类的丰富性我国地理环境复杂多样，生物气候区分明显，造就了丰富的动物资源。

根据统计，我国的动物种类超过一万种，其中包括了许多珍稀动物，如大熊猫、扬子鳄和雪豹等。

2.动物资源的分布特点我国的动物资源分布广泛，西南地区是物种多样性最为丰富的区域，拥有诸如喀斯特地貌等特殊的自然景观。

而东北、东南沿海及内蒙古、青藏高原等地也有其特有的动物种群。

3.动物资源的经济价值动物资源为人类提供了丰富的物质资源，如肉类、皮革、药材等。

观赏动物和宠物业也为经济发展做出了贡献。

生态旅游中的动物观赏更是成为了地方经济的新亮点。

二、动物保护的现状1.法律法规的完善我国已建立起一系列动物保护的法律法规，涵盖了珍稀濒危动物的保护、野生动物的保护等多个方面，如《野生动物保护法》、《防止虐待动物法》等，法律的不断完善为动物保护提供了法律依据。

2.保护组织的崛起随着社会意识的增强，各类动物保护组织如雨后春笋般涌现。

他们不仅在公共教育、法律支持、救助等方面发挥了积极作用，也在野生动物救助和保护方面不断努力。

3.社会公众的参与公众对动物保护的意识不断提升，越来越多的人参与到动物保护活动中，如志愿者活动、网络宣传和公共教育等，形成了良好的社会环境。

三、面临的挑战1.栖息地的破坏因城市建设、农田开垦以及基础设施建设等原因，很多动物的栖息地被破坏，导致生存空间日益减少，影响动物种群的繁衍和发展。

2.非法捕猎与贸易部分地区仍存在非法捕猎濒危动物的现象，尤其是象牙、虎骨等珍稀植物和动物的非法交易，这不仅破坏了生态环境，也损害了濒危动物的生存。

我国动物保护等级划分
摘要：
一、动物保护等级划分简介
二、国家一级保护动物
1.兽类
2.两栖爬行动物
3.鸟类
三、国家二级保护动物
1.兽类
2.两栖爬行动物
3.鸟类
四、地方重点保护动物
五、动物保护等级划分的意义和目的
正文：
我国动物保护等级划分
动物保护等级划分是保护生物多样性的重要手段之一。

我国动物保护等级划分依据动物的珍稀程度、生态作用、经济价值等因素，将动物分为国家一级保护动物、国家二级保护动物和地方重点保护动物。

国家一级保护动物
国家一级保护动物包括兽类、两栖爬行动物和鸟类。

兽类包括大熊猫、金丝猴、长臂猿、雪豹、白鳍豚、野骆驼等；两栖爬行动物包括扬子鳄、中华鲟
等；鸟类包括朱鹮、丹顶鹤等。

国家二级保护动物
国家二级保护动物也包括兽类、两栖爬行动物和鸟类。

兽类包括短尾猴、猕猴、穿山甲、豺、黑熊、棕熊等；两栖爬行动物包括小爪水獭、斑林狸、小灵猫等；鸟类包括大灵猫、草原斑猫等。

地方重点保护动物
地方重点保护动物是指在我国某些地区特有的、数量稀少的动物。

这些动物的保护等级由地方政府根据实际情况进行划分和保护。

动物保护等级划分的意义和目的
动物保护等级划分的意义和目的是为了保护生物多样性，维护生态平衡，促进可持续发展。

通过划分保护等级，可以有针对性地对珍稀濒危动物进行保护，减少人类活动对动物生存环境的破坏，保护动物的生存权益。

同时，动物保护等级划分也可以提高公众的环保意识，推动生态文明建设。