部编版二年级语文下册阶段性调研

部编版2022年二年级下册语文阅读理解专项调研题班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课内阅读。

火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。

1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。

那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。

为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。

人们欢呼着：“周总理来了！”周总理身穿襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

1．照样子,写词语。

火红火红 _____________ ______________ ______________一年一度 _____________ ______________ ______________2．请用“______”画出表现人们欢迎周总理的语句。

3．请用曲线画出描写周总理样子的语句。

4．请找出描写周总理跳舞动作的词语写下来。

____________________________二、阅读短文，完成练习。

古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。

他收了两个学生，都是聪明的年轻人。

一个学生学下棋的时候，非常专心。

老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心思考。

他很快就学会了下棋。

另一个学生也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。

结果，虽然他跟人家一起学，但最后还是不会下棋。

这难道是他不如前一个人聪明吗？当然不是。

学习必须专心致志。

就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。

不专心，是什么也学不会的。

1．这篇短文有（____）个自然段。

2．从文中找出下列词语的近义词。

近义词：专心致志（_______）出名（_______）3．填空。

有两个___的年轻人向秋学下棋，一个____下棋，另一个没有学会下棋。

阅读短文回答问题（一）在自然界里，有许多动物都能为自己治病。

野鸡摔断腿后，它就会啄(zhuó zuō)些泥来涂在受伤的地方，再用细草把伤口捆起来，这样骨(ɡú ɡǔ）头很快就能长好。

水牛肚子里有寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。

猫、狗要是受伤，它们就会不断地用舌头舔伤口，让口水把细菌（jūn jǖn）杀死。

你看，它们多有意思呀！1.短文共有（）句话。

2.在正确的读音下面画“——”。

3.连一连：（）①水牛④吃一种很苦很苦的草⑦治摔断的腿②野鸡⑤不断用舌头舔伤口⑧治伤口③猫、狗⑥啄泥涂在受伤的地方，⑨治肚子里的寄生虫⑩用细草把伤口捆起来4.“你看，它们多有意思呀！”中的“它们”指这些动物。

5.用“﹏”画出这段话的中心句。

（二）五色梅开出的花非常有趣。

一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。

花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得非常好看。

远看就像一棵小树上落了几只小鸟；近看又好像几个小姑娘穿着一身花色的衣服。

微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。

1.短文共有（）句话。

2.美丽的近义词是（）。

3.五色梅是由、、、和颜色组成的。

4.用“———”画出文中的比喻句。

5.“一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞”意思是：（）①五色梅的花朵有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。

②五色梅的花瓣有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。

7.给短文加标题。

（三）鲁班造伞很久以前，还没有伞。

著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。

亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。

雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。

可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。

要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

第三单元重难点综合自检卷-小学语文二年级下册部编版一、选择题1．下列读音，哪一项是正确的？（）A．奋发（fèng fā）B．漂亮（piāo liàng）C．财富（cái fù）D．炸鸡腿（zhàjītuǐ）2．下列词语中，书写正确的一项是（）A．神洲甲骨文B．有关培礼C．茄子小米粥D．真惜乞巧3．农历正月十五夜，是元宵节，又称上元节、灯节。

大街小巷张灯结彩，人们赏灯、吃元宵，还有以下哪种活动成为元宵节世代相沿的习俗（）A．放风筝B．踩高跷C．猜灯谜D．扭秧歌4．下列搭配不正确的是（）A．回族——古尔邦节B．藏族——雪顿节C．彝族——火把节D．傣族——那达慕5．用“贝”作偏旁的字大多与（）有关。

A．钱财B．玉石C．贝壳6．下列说法不正确的一项是（）A．“麝”字的部首是鹿。

B．“鲁”字的部首是日C．“章”字的部首是音。

D．“装”字的部首是衣。

二、填空题7．我会给下面的多音字分别组词。

piāo( )zhá( )漂炸piào( )zhà( )8．照样子，做一做汉字加减法。

（1）例：茁——（艹）=（出）（出去）绦——( )=( )( )泞——( )=( )( )迈——( )=( )( )寄——( )=( )( )（2）例：（月）+（兑）=（脱）（脱下）（齿）+（令）=( )( )（川）+( )=（顺）( )（辶）+( )=（选）( )（毛）+（炎）=( )( )9．我会查字典。

（1）“鹿”是( )结构，用部首查字法应先查( )部，再查( )画。

（2）“装”是( )结构，用部首查字法应先查( )部，再查( )画。

（3）“贫”用部首查字法应先查( )部，再查( )画，我还知道用“贝”作偏旁的字大多与( )有关。

10．我会根据课文内容填空。

（1）我神州，称( )，山川美，( )。

（2）过( )，吃月饼，( )当空照。

（3）转眼又是新春到，( )。

部编人教版2022年二年级下册语文按要求写句子专项调研题班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求，写句子。

1．屋外狂风怒吼，房间里冷得__________________。

（把句子补充完整。

）2．叶子上的虫还用治？（换一种说法，意思不变）_____________________________________________________3．我会．踢足球，还会．．拉二胡。

（用加点字写句子）_____________________________________________________二、按要求完成句子练习。

1．例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。

一个人在家怕什么！ ____________________________________2．例：天空飘着气球。

（蓝蓝的）天空飘着（五颜六色的）气球。

田野开满野花。

田野开满野花。

（________）田野开满（_______）野花。

3．例：雾把自己藏了起来。

（仿写拟人句）小鸟________________。

4．例：小白兔添上柴，屋子里渐渐．．暖和了。

（用加点词造句）________________________________________________5．给下面的句子加上合适的标点。

秋天到了__公园里的菊花开得可真美呀__三、按要求句子。

1.蓝天上飘着白云。

（扩句）____________________________________2.他一边．．向小白兔家奔去。

．．喊，一边用带点词写句子：__________________________________________3.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。

改为“被”字句：__________________________________________4.这点困难算什么，我们能被吓倒吗？换种说法，句意不变：_______________________________________四、读下面的句子，照样子造句。

2023-2024学年第二学期期中学习成果阶段展示二年级 语文（满分100分， 时间为60分钟。

）题号一二：三四五六七八九十十一总分得分书法乐园1．请正确抄写下面这句话，要求正确、规范、整洁。

我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

拼音乐园2．看拼音，结合语境填写词语。

（1）春 把 带给人间，大自然 起来了。

（2）大上有家美食店，特色菜是 。

（3）妈在中教会了拼音。

3．结合语境，给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。

（1）春天的（de dí）景色的（de dí）确很美。

（2）水面上漂（piào piāo ）着很多漂（piào piāo ）亮的花瓣。

（3）老师让大家商量（liáng liàng ）一下怎么能称出地上那堆沙子的重量（liáng liàng ）4．先把词语补充完整，再选词填空。

（填序号）①( )面( )方②( )空( )洗③绚( )( )彩④恋恋( )( )⑤引人( )( )⑥( )( )勃勃（1）上面的词语中．用来形容天气晴朗的是，形容颜色多的是。

（2）弟弟地读着一本书，在车站里格外。

（选词填空，填序号）5．按要求填空。

（1）照样子，写一写蓝蓝的天空的田野的微风（2）“金”字的部首是，第五笔是。

（3）“感”的部首是，“惊”的部首是，带这两个偏旁的字多与有关。

6．连一连。

但使主人能醉客凫雁满回塘正月初一元宵节登高桃花流水窅然去门泊东吴万里船正月十五重阳节看花灯因思杜陵梦不知何处是他乡五月初五春节吃粽子窗含西岭千秋雪别有天地非人间九月初九端午节贴窗花7．照样子，把句子补充完整。

（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。

森林里。

（2）我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。

，有，有，还有。

（3）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。

的，好像。

（4）喜鹊阿姨在窝边看着熟睡的喜鹊弟弟，扑棱着翅膀，叫起来：“鹊！鹊鹊……”我懂得，她是在说：“ 。

部编版二年级下册语文期中质量评估试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．听写。

2．拼一拼，写汉字。

wēn nuǎn rè nào kǎo yāshǐ jìn二、填空题3．看图，猜一猜，写汉字。

（1）（2）4．写部首。

礼( )堆( )钱( )教( )5．拼一拼，写同音字。

（1）xìng如果( )运的话，我们就可以欣赏精通大片大片盛开的( )花。

（2）lǐ盒子( )面有妈妈送给我的生日( )物。

（3）zhōu走遍神( )大地的千山万水，总有无数满载爱意的小( )把我们送回温暖的港湾。

6．数笔画，写笔顺。

求共( )笔笔顺：______7．比一比，组词。

妆( )母( )村( )状( )每( )对( )三、信息匹配8．选字填空。

辛幸使便采彩净静( )福天( )( )色安( )( )苦方( )( )花干( )四、填空题9．根据表情写词语。

（1）喜笑颜开（高兴）______、______、______（2）怒目圆睁（生气）______、______、______（3）泪如雨下（伤心）______、______、______五、连线题10．连一连。

六、语言表达11．用“经过”的不同意思造句。

（1）____________________（2）____________________12．照样子，根据提示用加点的词写句子。

（1）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教他们做游戏，．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……妈妈一回到家就忙起来了，一会儿______，一会儿______，一会儿______。

（2）一棵绿油油的小柏树栽好了，就像．战士一样．．笔直地站在那里。

_____________________________________________七、填空题13．把下面的句子补充完整。

溧阳市2023～2024学年度第二学期期中质量调研测试二年级语文试题1．给加点字选择正确的读音，打上“√”。

嫩芽（nèn lèn）赚钱（zuàn zhuàn）友谊（yí yì）荆棘（jīn jīnɡ）漂流（piāo piào）炸酱（zhá zhà）2．选择正确的汉字，打上“√”。

元（宵霄）味（道到）（赔培）土蘑（姑菇）指（纹文）（迷谜）路3．看拼音，写词语。

4．查字典，填表。

生字部首再查几画读音组两个词留鸭敲四、按要求完成词语练习。

5．想一想，连一连。

重阳节看花灯香喷喷的凉拌黄瓜春节吃粽子硬邦邦的西瓜汁元宵节去登高脆生生的蛋炒饭端午节拜年甜津津的风干牛肉6．把下列汉字送回家，并完成填空。

刮财购惊剑怕偏旁是“贝”的：这些生字大多与有关。

偏旁是“忄”的：这些生字大多与有关。

偏旁是“刂”的：这些生字大多与有关。

7．把下列词语补充完整，再完成练习。

①( )如洗②( )不舍③万里( )④五颜( )⑤引人( )⑥绚丽( )（1）再写两个与画“ ”词语结构相同的词语：、。

（2）在这些词语中，、（填序号）是形容天气的，、（填序号）是形容颜色的。

（3）展览会上，那艘宇宙飞船的模型特别。

（选词填空，填序号）五、照样子，把下列句子补充完整。

8．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上。

9．例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

天上的云，像。

10．例：喜鹊一会儿在树上唱歌，一会儿在天空飞翔，一会儿在地面捉虫子。

树林里的小猴子真可爱，一会儿，一会儿，一会儿。

11．按课文内容填空。

（1）春天，在贺知章的眼中，是“ ，万条垂下丝绦。

”在高鼎的眼中，是“草长莺飞，佛堤杨柳醉。

”（2），，先人墓前去祭扫。

（3）( )鼠丑( )( )马戌( )未( )（4）帮助别人，自己也能快乐，这正是“予玫瑰，余”。

（5）与其锦上添，不如炭。

阅读短文，完成练习。

单元学习任务群下的低年级语文综合性学习探究——以部编版二年级下册《中国美食》教学为例【摘要】聚焦学生发展核心素养，学习优秀传统文化，拓宽语文学习和运用领域，是提高学生合作学习、实践创新能力的重要途径。

识字课《中国美食》综合性学习可以培养学生识字、文化理解、思维能力、语言能力等多重表达能力，体现其育人价值。

把握跨学科交集节点，在识字教学中依托单元学习任务群，可以运用分层教学趣味识字、组织绘画表达提升学科思维能力、设计活动性作业培养综合性学习能力等策略。

【关键词】综合性学习；任务群；识字教学《义务教育语文课程标准（2022 版）》倡导我们要关注教学的关联性、整体性，加强语文学科与其他学科的融通，用跨学科学习的宏观视野，创设任务群，使学科内容有机整合，产生整体联动效应。

小学阶段，基于儿童的年龄、心理发展特征和个性发展需要，从儿童的生活经验出发，综合统整式的跨学科学习可以在真实生活情境中提高学生的能力，在实践中培养学生的习惯——关注问题的发现和解决，使得学生获得整体素养的提升，有利于实现语文教育的育人目标。

为了从实践层面探索综合性学习策略，现以部编版二年级下册识字课《中国美食》为基础，整合单元内容，结合美术、科学、劳动等学科，在充满趣味的活动中，点燃学生识字热情，开展跨学科学习实践。

一、探究跨学科学习视野下的单元任务群设计单元学习任务群是以学生的语文实践活动为主线的任务驱动式学习，也是跨学科学习的依托。

统编教材二年级下册第三单元是一个识字单元。

本单元围绕“ 传统文化”这一主题，编排了《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》四篇课文，从壮美山河、传统节日、汉字起源、中国美食四个方面，展现了祖国博大精深的传统文化，激发学生对中华传统文化的热爱，以及民族认同感和自豪感。

根据 2022 年版课标对此学习任务群的阐述与教学提示，同时结合本识字单元的编排主题，笔者创设“我是骄傲的中国娃”为学习主题，在语境中识字学词，借助形声字构字规律识字，引导学生发展识字写字能力，同时感受中华优秀传统文化的魅力。

部编版2022年二年级下册语文按要求写句子专项调研题班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求，写句子。

1．屋外狂风怒吼，房间里冷得__________________。

（把句子补充完整。

）2．叶子上的虫还用治？（换一种说法，意思不变）_____________________________________________________3．我会．踢足球，还会．．拉二胡。

（用加点字写句子）_____________________________________________________二、连词成句1．红叶你们吗看过的香山____________________________________2．教室里写我小明作业看见在____________________________________3．发现有明明野花许多路边____________________________________4．从慢慢地空中落下来飘雪花____________________________________5．小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园____________________________________三、照样子，写句子。

1.例：李丽是我的好朋友。

我的好朋友是李丽。

青蛙是小蝌蚪的妈妈。

_____________________________________________________________________ 2.例：狐狸把整块奶酪都吃光了。

整块奶酪都被狐狸吃光了。

洪水把田地淹没了。

_________________________________________3.例：我说过的话怎么会忘记？我说过的话不会忘记。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_______________________________________________________________四、仿写句子。