语音学

第四章语音学一、语音学：音素区别特征辅音发音部位、发音方法，概括的类元音音素的成音节能力二、音系学：音位最小区别对儿超音段音节结构音系规则概说•语音学研究符号的声音方面。

一种语言中有些什么音，这些音又是如何“串”在一起的。

包括语音学和音系学两个分支。

•语音学phonetics，研究语音发音特点，提出语音描写、分类和转写方法。

是对语音发音、声学或知觉的一般研究，是“实质”/ “物理”的研究。

基本单位是“音素”（“音段”）。

三个分支：(a)发音语音学，(b)声学语音学，(c)听觉语音学。

音系学phonology，基本单位是“音位”•一个语言的具体音形多种多样，但万变不离其宗，音系的单位只能在一定的规则制约下活动。

每种语言的语音都是一个有限集，具有系统性，其语音单位总是在一定的语音格局中活动。

所谓音系的格局，包括：1一套音系的基本单位；2音位的活动模式，后者可表示为一套规则，包括：语音单位的组合规则；语素音形的交替规则。

•音系单位在一定的框架中的活动总是成组行动的。

单位组合相交替的模式限制，模式中单位活动的成组性，就形成了语言音系的格局。

音系结构和语音现象之间存在差别•“语音假象”，人们往往“听”不出自己语言的语音之间的差异，把具有不同声学特点的音“听”成是相同的，或把几乎相同的音“听”成是不同。

萨丕尔（1933）调查萨其语（sarcee，加拿大印第安语言)时发现，发音人强调[bìní ]“这个”不同于[bìní ] “出声”，但萨丕尔却听不出二者之间的分别。

原来，“出声”在别的语言环境下作[bìnít ] ，而“这一个”词无论在什么环境都作[bìní ] ；单说时，[bìnít ] 的[t]尾脱落，听起来就和“这一个”一样。

萨其人之所以“听”得出两词之间的差别，是因为他们掌握了萨其语的知识。

不懂萨其语的人，只能在单纯的语音这个层次考察词与词之间的关联，而无法在抽象的层次上作出判断。

语言学中的语音学知识点总结语音学是语言学的一个重要分支，研究的是人类使用语音进行交流的规律和规范。

在语音学中，涉及到了许多重要的知识点，下面将对其中的一些知识点进行总结介绍。

一、语音学的定义和研究对象语音学是语言学的一个分支学科，主要研究人类的语音现象，包括语音的产生、传播和感知。

它关注的是语音的声音学特性以及语音与语音之间的关系。

二、音素和音位音素是语音学中的基本单位，是语言中最小且可以改变词义的语音单位。

而音位则是语言中区分词义的语音单位。

音位是由音素组成的，而不同的语言中，相同的音素可能对应不同的音位。

三、音节音节是由一个或多个音素组成的单位，是构成词汇和语音的基本单元。

一个音节通常由一个核心音素和零个或多个辅音环绕而成。

四、发音部位和发音方法发音部位指的是人类在发音时所使用的口腔、舌头、喉咙等器官。

而发音方法则是指哪些部位接触或靠近以及气流的流通方式。

不同的发音部位和发音方法会产生不同的音素。

五、国际音标国际音标是一种用符号来表示语音的系统。

它包含了各种语音的符号表示，能够准确地记录不同语言中的音素和音位。

国际音标的掌握对于研究和学习语音学非常重要。

六、音变规律音变规律是语音学研究中的一个重要内容，它指的是在语言中，语音发生变化的规律和规定。

音变规律可以是由语音环境所导致的，也可以是由于语音音位本身的改变所引起的。

七、语音规则语音规则是指语言中对于语音的使用所遵循的规范。

这些规范可以包括发音方式、音变规律以及语音之间的联系和组织等。

语音规则是语言交流中一个非常重要的方面。

八、重音与音调重音是语音学中的一个重要概念，它指的是在一个音节中，音量和音高明显地增加。

重音在不同的语言中有不同的表现形式，对于语音的节奏和语调有着重要的影响。

九、声调语言与非声调语言根据语言中是否有音调来区分，可以将语言分为声调语言和非声调语言。

声调语言指的是通过音调的不同来区分词义的语言，如汉语。

而非声调语言则是通过其他方式来区分词义，如英语。

语音学1、语音学是研究人类说话声音的学科。

2、语言交际过程，分为发音—传递—感知三个阶段。

3、现代语音学分为三个主要分支：生理语音学（发音），声学语音学（传递，声学特征），感知语音学。

4、空气质点振动的幅度叫做“振幅”。

振幅的单位是分贝（dB）；5、声波每秒振动的周期次数就是声波的频率。

计算频率的单位是赫兹（Hz）。

6、波形很简单，只有一个频率的叫做纯音。

许多纯音构成复音。

复音形成的复杂波形叫做复波。

纯音中频率最低、振幅最大的叫做基因，基因的频率是基频。

其余的叫做陪音。

陪音的频率都是基频的整数倍，振幅都比较小。

7、能够发音的物体都有它固有的频率。

如果两个物体的固有频率相同，其中一个在外力的作用下发出声音，另一个物体受到相同频率的空气质点运动的影响，也会发出声音来，这种现象叫做声音的共振。

8、发音器官产生的声音主要可以分为三种来源：（1）浊音声源：气流通过声门时使声带颤动，产生周期性声波，就是浊音。

浊音最为响亮，是语音中最重要的声源。

普通话a（2）紊音声源：发音器官的某一部分紧缩成非常狭小的通路，气流通过时形成紊乱的气流，产生嘶嘶的噪音，就是紊音。

紊音气流变化紊乱，没有规律，没有周期性，所形成的声波是非周期波。

普通话s（3）瞬音声源：发音器官的某一部分紧缩到完全不让气流通过，使气流产生比较强的压力，然后突然放开，气流瞬时间冲出去，产生一种非常短暂的瞬时爆破声，就是瞬音。

瞬音声源使声波形成一个短暂的间歇。

b, d, g,9、发音的动力基础是呼吸时肺产生的气流。

人的五个共振腔：咽腔，喉腔，口腔，唇腔，鼻腔。

10、软腭和小舌是口腔中能活动的部分，主要作用是改变气流的通路。

最灵活的是舌头。

软腭和小舌都打开，到达咽腔的声音可以同时从口腔和鼻腔两条通路出去。

这时，如果口腔某一个部分闭塞起来，堵住气流，声音只能从鼻腔出去，就形成鼻音；如果鼻腔和口腔的通路都畅通，声音同时从两条通路出去，就形成了鼻化音，也叫口鼻音。

第三章语音学第一节语音和音系的区别与联系•符号必须具有能被人类感官感知的物质材料作为形式，语言符号的物质外壳是语音。

并非人类发音器官发出的所有声音都是语音，只有人类发音器官发出的代表一定语义的声音才是语音，而哭声、笑声、呻吟声、鼾声、咳嗽声虽然是人发出的，但并不是语音。

•在语言学内部，研究语音的部门叫语音学。

•语音学的任务：说明语音的性质、结构和单位，研究语音的分类和组合，分析语音的变化及语音单位在具体语言中的作用等。

•语音具有自然属性，包括：生理属性、物理属性，还有心理属性；语言本质上是社会现象，因此，语音还有社会属性。

对语音的各种属性进行研究，形成了语音学的一些分支学科。

•发音环节------传递环节--------接收环节•生理属性------物理属性--------心理属性•发音语音学-----声学语音学-----听觉语音学•上述研究都是研究语音的自然属性的，研究语音社会属性的学科叫音系学（音位学、音韵学，Phonology）。

•音系学是在了解语音的生理和物理属性的基础上，从语言的社会功能的角度研究具体语言利用了哪些音，使用的规则是什么等问题的。

这种研究涉及到语言的语音构造，属于语言学本身的范围。

第二节从声学看语音一、语音的四要素•自然界的各种声音都是由物体振动引起周围空气的振动而发生的，语音是人的发音器官振动发出的。

任何声音都有音高、音强（重）、音长、音质四个要素，语音也一样。

单纯的振动发出的音叫纯音，其音波可用下图表示：•图中显示的是两个完全的波，代表两次完全的振动。

其中A或A′叫波峰，B或B′叫波谷，A—A′或B—B′叫波长，A—C或B—D叫振幅。

物体每秒钟振动的次数叫频率。

•••音高：声音的高低，由频率的高低决定。

频率高，声音就高，反之声音就低。

人耳能听到的频率范围在16----2000赫兹之间。

频率与发音体的形状有关，体积大的振动慢，频率低；体积小的振动快，频率高。

紧张的物体振动快，频率高；松弛的物体振动慢，频率低。

语音学一．语音学（Phonetics）定义：语音学主要研究的是言语语音的特点，并提供对它们进行描写、分类和转写方法的科学。

言语表达过程通常分为三个部分：说话者、空气媒介以及受话者，因此语音学可以分为三个分支：1.发音语音学（articulatory phonetics）2.声学语音学（acoustic phonetics）3.听觉语音学（auditory phonetics）二．发音器官（Speech Organ）：人类的发音器官主要包含三个区域，分别是咽腔（pharyngeal cavity），口腔（oral cavity）以及鼻腔（nasal cavity）。

三．语言语音的正字表征（Orthographic Representation）：正字表征（Orthographic Representation）指的是某一种语言的标准化书写系统，也指规定性的拼写系统。

19世纪末诞生了国际音标（IPA），它同时为学者们提供了另外一套符号，称为变音符（diacritics）。

现今的音标分为两种：一种是宽式音标（broad transcription），另一种是严式音标（narrow transcription）。

宽式音标（broad transcription）指的是一种使用字母来表示音素的方法；而严式音标（narrow transcription）指的是一种使用字母和变音符（diacritics）同时来表示音素及细微语音特征的方法。

四．英语语音的分类（Classification of English Speech Sounds）：英语中语音有两种分类方式，首先可以分为分为元音（vowel）和辅音（consonant）。

其次，英语中的语音还可以分为清音（voiceless sound）和浊音（voiced sound）。

1. 元音（vowel）和辅音（consonant）：1.1 什么是元音元音指的是，在发音过程中，气流通过声道时不受到任何阻碍。

语音学一、语音学简介语音学是研究语言声音（即语音）的学科，是语言学的分支。

狭义的语音学对应英语中phonetics(发音)一词，关切的重点在具体语音本质以及产生语音的方法，与之相对的是音韵学（或称音系学），研究音位或语音区别特征在某种语言中运作的抽象规则和语音的系统。

广义的语音学是指这两大方面研究的总合。

本文介绍的是狭义的语音学。

语音学是研究人类语音的科学,下属三分支：发声语音学、声学语音学和感知语音学。

它是一门远古而又现代的学科。

其远古性表现在人类的口语发展优先笔语发展，而从古希腊起，人类就对语音开始了开始了孜孜不倦的探索。

其现代性则表明直到上个世纪60年代，随着语音理论开拓发展，特别是信息技术的突飞猛进，人类才真正能够对人类语音有了本质性了解，开始能够让无踪无影的声音有型具象，可视有律。

发音语音学(articulatory phonetics): 这个学科研究的是发音器官（如唇、齿、舌、声门、声带等）如何彼此协调动作，以发出语音。

声学语音学(acoustic phonetics): 这个学科研究的是语音的声学现象，如声波的波长、时长、振幅等。

听觉语音学(auditory phonetics): 这个学科研究的是听觉器官怎么对语音进行感知和识别。

上世纪70年代国际顶尖大学开始开设语音学课程，并纷纷创建语音科学实验室探索语音科学奥秘。

其主要代表是英国剑桥大学(CamU)、伦敦大学学院（UCL）和美国洛杉矶大学（UCLA）。

它们不断将科研成果引入教学一线和信息技术研发领域，直接引发了教育技术和声讯技术革命，使语音科学研究成为信息技术工程、教育技术工程和各类跨学科研究领域的宠儿。

国外语音科学研究高地主要聚焦在英、美、法、荷兰和日本。

我国语音科学研究始于上世纪80年代，主要集中在中国社科院语言所、中科院自动化所和科大讯飞集团。

社科院以研究中国方言为主，中科院和科大讯飞以研究语音合成和技术开发为主。

2009年，在英国剑桥大学、伦敦大学学院和社科院语言所的大力支持下，中国高校第一个国际先进水平的外语教学研究语音科学实验室在江苏科技大学创建。

专业的语音学基础知识语音学是研究语音及其规律的学科，它是语言学的重要分支之一。

掌握语音学的基础知识对于理解语言的声音组成和发音规则至关重要。

本文将介绍一些专业的语音学基础知识，帮助读者更好地理解语音学的重要概念和原则。

一、语音的定义和分类语音是指人们在交流过程中所使用的声音符号。

它可以通过语音器官产生，并通过空气传播到听者的耳朵。

语音的产生和传播都受到生理机制和语音器官的控制。

根据不同的语言学理论和研究方法，语音可以被分为音素、音节和音位等不同的层次。

音素是语音学中研究的基本单位，它是在一定语言中不可再分的最小音位。

不同的语言中的音素可以有所不同。

音素的发音特征可以分为元音和辅音两大类。

元音是指发音时口腔不受阻碍，空气自由通过的音位。

辅音是指发音时空气流经口腔或鼻腔中受到一定程度阻碍的音位。

音节是由一个或多个音素组成的有意义的单位。

在不同的语言中，音节的结构和音素组合规则有所差异。

音节的核心通常是一个元音音素，前后可以有辅音音素组成音节的边缘。

二、语音的产生和发音机制语音的产生和发音机制是语音学中的重要内容之一。

语音的产生需要经过呼吸、发声、共鸣和调节等一系列复杂的生理过程。

1. 呼吸：语音是以空气为媒介进行传播的，而呼吸是产生语音所需的首要条件。

通过肺部的呼吸作用，空气流经呼吸道进入到声门区域。

2. 发声：发声是由声带震动产生的，声带是位于喉部的声音发生器官。

当呼吸的空气通过声门时，声带受到空气的压力作用震动，产生声音。

3. 共鸣：共鸣是指空气在经过喉部、口腔、鼻腔等部位时受到的振动作用。

不同的声音在共鸣腔道中产生不同的共振效果，从而使声音产生丰富的音色。

4. 调节：调节是指通过调节器官的位置和形状来改变声音的特点。

舌头、嘴唇、颚骨等组织的运动可以改变声音的音高、音强和音色等特征。

三、语音的分析和描述方法语音学的研究方法主要包括语音分析和语音描述两个方面。

语音分析是通过科学的实验手段，使用特殊仪器分析语音的声波特征和频率等信息。