八年级信息技术课件

【步骤2】 调整20帧上小球位置（按住shift键拖动） 【步骤3】 创建传统补间动画 【步骤4】 在场景中测试动画
4．给动画添加背景
【步骤1】 新建图层并改变图层顺序 【步骤2】 导入背景图片（选中新图层的第一帧，导入到舞台）
5． 测试、保存和导出动画
帧
◦ 组成动画的每一个画面就是一个帧，也可以把帧看作是Flash动 画中在最短时间单位里出现的画面。
帧频不变的情况下，帧越多，动画需要播放的画面也越多，播放时 间就越长。
◦ 帧频：将每一秒钟播放的帧数，默认情况下是12帧/秒
每一秒钟要显示动画中的12帧画面，如果动画有48帧，那么动画播 放的时间就是4秒。
“打开”对话框
9、播放及测试影片
• 测试简单动画、基本控件 —— 【控制】|【播放】 • 测试全部的动画和交互式控件 —— 【控制】|【测试 影片】 • 浏览时测试电影文件 —— 【文件】|【发布预览】| 【HTML】
1．新建文档设置文档属性
【步骤1】 新建文档 【步骤2】 打开属性检查器 【步骤3】 设置文档属性（改：宽400px，12fps）
文本工具 矩形工具 刷子工具
“工具”区 提供选择、创建、编辑图形的工具。
“查看”区
颜料桶工具 橡皮擦工具 缩放工具(M,Z) 无颜色
反色 缩小
改变舞台画面以便更好地视察。
“颜色”区
选择绘制、编辑图形的笔触颜色和填充色。 “选项”区
当前工具的功能键不同工具有不同的选项， 通过“选项”区为当前选择的工具进 行属性选择。
主工具栏
时间轴用于组织 和控制影片内容 在一定时间内播 放的层数和帧数。 与电影胶片一样， Flash影片也将时 间长度划分为帧。 图层相当于层叠 在一起的幻灯片， 每个图层都包含 一个显示在舞台 中的不同图像。 时间轴的主要组 件是图层、帧和 播放头 。

投影样式可以模拟不 同角度的光源，给图 层内容添加阴影效果 ，使平面图像从视觉 上产生浮起来的立体 感。
添加“外发光”
1、选中需要的文字，点击 【图层】-【图层样式】， 选择【外发光】 2、调整【混合模式】、 【发光颜色】，并预览效果 3、点击确定
查看已添加的图层样式
表示已添加图层样式
添加的图层样式名称
海报标题
即把标题中某些字的某 些笔画单独填充一个颜 色，这种处理手法可以 增加标题的丰富性和美 感，效果比较时尚，但 是要慎重选择改变颜色 的笔画，以及不要使用 过多的色彩，以免太花 ，影响文字的识别性。
设计变形文字
①画布大小自定义，画布名 为“岭南画派”
②采用文字工具输入文字 “黄山迎客松”，设置文字 字体、大小
③设计文字变形效果，并根 据需要修改弯曲、水平扭曲、 垂直扭曲的参数
样式
【窗口】-【样式】
LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET
利用样式制作特效文字
选中文字，点击喜欢的 样式。
【图层】-【图 层样式】
内阴影样式可以在图 像内部添加阴影效果 ；
八年级信息技术上册 粤教版
第2课 特效文字制作
问题导入
1
什么样的海报标题能让人一眼记住？
海报标题
通过变换扭曲等方式，让标 题形成一定的前后透视效果 ，即近大远小。这种标题效 果可以加强画面的空间感， 有很强的视觉冲击力，当然 ，搭配这种标题的画面也是 空间感比较强的画面。
海报标题
即一个标题中使用两 种字体，通过字体的 对比来突出其中的某 个字词，例如用手写 字体搭配黑体或比较 硬朗的字体，这种标 题很有设计感，会显 得比较灵活、比较潮 。
练习：利用图层样 式制作特效文字

4/21/2018 2018/4/21
8
任务二、裁剪照片
处理后 处理前
拍摄照片时，往往因环境所限，会将无关景物拍入 画面中，对此，可以利用裁剪功能将其裁切掉。
4/21/2018 2018/4/21
9
任务三、缩放照片
缩放前
缩放后
数码相机拍摄的照片文件往往较大。在网上打开 它会很慢，可以先利用缩放功能对其进行压缩处理。
搭配装饰图案
第1单元 魅力班级展示
活动4 班级口号齐宣传
搭配装饰图案
第1单元 魅力班级展示
活动4 班级口号齐宣传
修饰口号文本
第1单元 魅力班级展示
活动4 班级口号齐宣传
修饰口号文本
第1单元 魅力班级展示
活动4 班级口号齐宣传
修饰口号文本
第1单元 魅力班级展示
活动4 班级口号齐宣传
修饰口号文本
安徽省义务教育新课程实验教科书(非零起点)
初中信息技术八年级上册
同学们，你们知道下面图片有什么作用？是如 何制作的吗？
第1单元 魅力班级展示
活动4 班级口号齐宣传
活动分析
选择合适图片，绘制图形，对图形进行不透明度设置，并配以合适 的文字，制作班级口号，本活动分以下 2 个阶段进行： 1．搭配装饰图案：在背景图片上添加一个半透明的白色矩形，对 背景图片进行淡化处理，再配以羽化后的班级照片。 2．修饰口号文本：输入班级名称与口号文本，并配以合适的图层 样式，突出显示、起到强调的作用。
第1单元 魅力班级展示
活动1 美化照片秀风采
修复曝光不足
研究室
第1单元 魅力班级展示
活动1 美化照片秀风采
修复曝光不足
加工坊
第1单元 魅力班级展示

步骤4：使用“选择工具”单击多余线条，按Delete键将 其删除，再使用“颜料桶工具”填充蜜蜂的颜色。 步骤5：单击“颜料桶工具”，设置“颜色”面板中的 “类型”为“径向渐变”，双击“色标”选择颜色，如图所 示。设置完成后在花篮内部单击，此时花篮内部将填充上渐 变的颜色。
调整“颜色”面板并填充渐变色
绘制“红脸蛋” 的效果图
（3）绘制蜜蜂的 翅膀


步骤1：插入两个图层，分别重命名为“翅膀-内侧”和 “翅膀-外侧”。 步骤2：在“翅膀-内侧”图层上，使用“椭圆工具”绘制 无边线的深蓝色圆形。在“翅膀-外侧”图层上，绘制无边 线的浅蓝色圆形。 步骤3：使用工具面板中的“任意变形工具”对，单击深 蓝色圆形，此时图像外围出现“调节点”和“中心点”。
（2）绘制蜜蜂的红脸蛋

步骤1：单击时间轴下方的“新建图层”按钮， 建立一个新图层并将其重命名为“红脸蛋”。 步骤2：单击“椭圆工具”，设置“颜色”面板 中的“类型”为“径向渐变”，色标的颜色分别为 “红色”、“白色”，并更改白色色标的Alpha数 值为0%，使白色完全透明。

步骤3：使用“椭圆工具”绘制圆形，并将其放置在 合适位置。制作完成后“锁定”该图层，如图所示。
完全相同的两个画面是不可能出现动画效果，因此第2帧画面
要在第1帧画面的基础上绘制竹子，使两帧画面不同，为制作动画
做好准备。
时间轴主要由图层和帧组成，动画效果主要是通过交替播放时间轴上不同 帧中的相应画面而实现的。
步骤1：在图层1第2帧的位置右击，在弹出的快捷菜单 中选择“插入关键帧”命令。
步骤2：使用“椭圆工具”、“铅笔工具”绘制带提示
可以进行对象选择、图形绘制、文本录入与编辑、对象控制等操作

自定义函数，使用def 关键字。dpefrisnjtx((")*: ") print("**") print("***") print("****") print("*****") print("******")
给sjx()函数设定参数，使 其根据参数打印不同行数 的三角形图案。使用for 语句。
谢谢观看
玩一个看图猜成 语的游戏吧，看 哪个小组猜的最 多。
函数就和成语一样，是一段小程序。我们 可以像引用成语一样，使用函数，完成复 杂的问题。
函数就像这些活字印章一样， 一次定义多次使用。
Байду номын сангаас
函数是一种可以重复使 用的程序功能模块。
1.内置函数 2.自定义函数
print()、input()、range()等等都是 python内置的函数。
第9课 自定义函数
学习目标：
知识与技能目标： 1.了解函数的基本含义； 2.掌握自定义函数的语法。 过程与方法： 1.学会定义和使用自定义函数； 2.能够使用函数进行模块化程序设计。 情感态度价值观目标： 初步体验模块化程序设计的理念，能够将复杂的问题进行有条理的 分析，逐步解决问题。
情境导入: 我们一起来
计算列表平均值的参考程序
拓展延伸：
学校要举办一次演讲比赛， 为了确定参赛顺序，需要设 计一个简单的抽签程序，你 能设计一个抽签函数吗？ 要求：用列表表示的编号或 人名作为函数的参赛，结果 能返回一个随机抽签的列表。
梳理总结
通过这节课的学习，你 有哪些收获？
函数在运行过程中有错 误，怎么修改、调试。 经验的积累。
自主探究

1、两台或两台以 上的计算机才能 构成网络。
2、必须要具备一 条信息传输通道 和相应的信息传 输设备。
3、必须要有网络 协议
2
二、计算机网络的作用
1、资源共享：组建网络的主要目的之一
多台计算机 共享一台打 印机， 硬件共享
打印机
2
王欣学 习英语
老师在 检查学 习情况
李婷学 习英语
北京四 中网校
服务器
英文缩 写 LAN
MAN
WAN
分布距离
网络范 围
10米------1千米 校园以 内
10千米
城市
100千米
国家
传输速率
4Mbps---2Gbps
50Kbps— 100Mbps 9.6Kbps--45Mbps
2
谢谢
•

2
感 谢 阅
读感 谢 阅 读
2
3、城域网： 城域网是介于局域网与广域网之间的一
种大范围的高速网络，其覆盖范围一般是在 一个城市内，主要作用是将一个城市内的各 个局域网连接起来，以便在更大范围内进行 信息传输与共享。
目前，世界上发展最快也是最热门的互联 网就是Internrt
2
计算机网络的分类
网络类型 局域网 城域网 广域网
2
三、计算机网络的分类
• 按计算机网络通信距离来分类。网络一般 有局域网、城域网、广域网
1、局域网：通常把一个单位的计算机连接在 一起而组成的网络。（局域网信息共享和 数据传递快、成本低、应用广、组网方便、 使用灵活。例学校联网的计算机机房。）
2、广域网：把分布有若干城市、地区甚至国 家中的计算机连接在一起而组成的网络。
多台计算机使用 相同的计算机软 件。软件共享

二进制，是计算技术中广泛采用的一种数制， 由德国数理哲学大师莱布尼茨于1679年发明。 二进制数据是用0和1两个数码来表示的数。 它的基数为2，进位规则是“逢二进一”，借 位规则是“借一当二”。
当前的计算机系统使用的基本上是二进制系 统，数据在计算机中主要是以补码的形式存 储的。计算机中的二进制则是一个非常微小 的开关，用“开”来表示1，“关”来表示0。
6.求解 1100（2）-1010（2）
110000（2）-10001（2）
9.求解 11001（2）-111（2）
10.将1100（2）转化为十 进制数。
•11. ASCII码‘A’ -- 其内存 存储字节2进制表示为 “01000001”，将其转为 十进制。
•0+0=0 •0+1=1 •1+0=1 •1+1=10 •0 进位为1
• 把二进制数首先写成加权系数展开式，然后按十 进制加法规则求和。这种做法称为"按权相加"法。 • 2的0次方是1（任何数的0次方都是1，0的0次方无 意义）
• 2的1次方是2 • 2的2次方是4 • 2的3次方是8 • 2的4次方是16 • 2的5次方是32 • 2的6次方是64
•2的7次方是128 •2的8次方是256 •2的9次方是512 •2的10次方是1024 •2的11次方是2048 •2的12次方是4096 •2的13次方是8192 •2的14次方是16384
•2的15次方是32768 •2的16次方是65536 •2的17次方是131072 •2的18次方是262144 •2的19次方是524288 •2的20次方是1048576
作业： 练习二进制数的加法和减法运算。
20世纪被称作第三次科技革命的重要标志之 一的计算机的发明与应用，因为数字计算机 只能识别和处理由‘0’.‘1’符号串组成的 代码。其运算模式正是二进制。19世纪爱尔 兰逻辑学家乔治布尔对逻辑命题的思考过程 转化为对符号"0''.''1''的某种代数演算，二进 制是逢2进位的进位制。0、1是基本算符。因 为它只使用0、1两个数字符号，非常简单方 便，易于用电子方式实现。

END
广西科学出版社《信息技术》八年级上册 全册优质课件【精品】
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃