人美版-美术-二年级下册-【原创】《添画》教案

第1课添画（说课稿）- 2022-2023学年美术二年级下册一、教学内容及教学目标1. 教学内容本课主要内容是学生通过添画的方式，学会对基本几何图形的描绘，同时了解添画在人物画和风景画中的应用。

2. 教学目标•能够掌握基本几何图形的描绘方法；•能够在添画中运用不同色彩表现物体的轻重、立体感；•能够了解添画在不同绘画中的应用。

二、教学分析1. 教材分析本课教材主要为基本几何图形与人物、风景添画。

学生在前期已经掌握了基本几何图形的准确描绘，此时通过添画的方式，能够更好的表现图形的韵律感和自然美。

2. 教学方法分析本课程采用教师讲授与学生互动交流相结合的方法，在黑板上或是小黑板上示范绘画技巧，帮助学生理解课程内容。

同时在学生绘画时，教师对学生的作品进行指导和点评，让学生更好地理解和掌握所学的技巧。

3. 学情分析学生为美术二年级下学期的学生，对于基本几何图形的描绘有了一定的了解。

但是由于不同的学生有着不同的学习基础，因此在教学过程中需要针对不同的学生进行个性化的指导和帮助。

4. 教学重难点分析本课程的重点是让学生掌握添画的技巧，学会用不同的色彩表现物体的轻重、立体感。

难点在于如何在添画中保持基本几何图形的准确性，并且学生在进行添画时需要考虑色彩的运用和创意表达。

三、教学步骤1. 引入教师通过图片演示或课堂上演示，展示添画在绘画作品中的应用。

同时向学生介绍本节课所学的基本几何图形和添画的概念。

2. 基础技能训练让学生在小黑板上或纸上进行基本几何图形的描绘，教师在旁边进行指导并进行必要的讲解。

3. 绘制素描教师在黑板上示范绘制素描，并让学生进行模仿和练习，在绘制的过程中强调准确性。

4. 添画练习教师在黑板上示范如何进行添画，并让学生进行模仿和练习。

教师在教学过程中进行点评和指导。

5. 课堂互动让学生自由创作，并进行一定的互动交流，让学生尝试运用所学技巧进行创作，并留下一定时间让学生完成作品。

6. 作品观赏和点评课堂结束时，教师对学生的作品进行观赏和点评，强调作品的优点和不足，并进行必要的指导和提醒。

小学美术人美版（常锐伦）二年级下册《第1课添画》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教材分析
本课属于“造型、表现”系列，通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当的内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。

编者是想通过本课教学，培养学生的想象力和创新能力，训练和提高学生的动手制作能力。

掌握图片添画的基本方法。

学情分析
低年级的学生对不同的材料和美术工具的使用，已有了一定的掌握，对事物的形与色有了一定的了解，能根据自己的感受用简单的线条和色块来大胆地、自由地表现。

他们对美的事物很感兴趣，有初步感受美的能力，但注意力集中的时间较短，动手能力较弱。

教学目标
知识与技能目标：应了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容和添加的内容统一的相关知识。

应会：
过程与方法：利用图片情景添加适当内容，采用剪、画、贴等方法进行装饰和添加。

情感态度价值观：通过本课教学，培养学生想象力和创新能力，让学生参与美。

教案标题：添画（美术二年级下册）教案设计背景：本节课是针对美术二年级下册学生设计的，旨在通过添画活动，培养学生的观察能力、想象力和创造力。

通过添画活动，学生可以学会欣赏生活中的美，提高对美术的兴趣和爱好。

教学目标：1. 让学生了解添画的定义和特点，掌握添画的技巧和方法。

2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力，提高学生的美术素养。

3. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的艺术潜能。

教学内容：1. 添画的定义和特点2. 添画的技巧和方法3. 添画作品的欣赏与评价教学重点与难点：1. 教学重点：添画的定义和特点，添画的技巧和方法。

2. 教学难点：如何引导学生运用添画技巧和方法进行创作，培养学生的观察能力、想象力和创造力。

教学准备：1. 教师准备：添画作品范例、添画素材、教学课件。

2. 学生准备：绘画工具（画纸、彩笔、水粉等）。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示添画作品范例，引导学生观察并思考：这些作品有什么共同点？它们是如何创作出来的？2. 学生回答，教师总结：这些作品都是通过在原有画面基础上添加新的元素，使其更加丰富和有趣。

这种创作方式称为添画。

二、新课讲解（10分钟）1. 教师讲解添画的定义和特点，引导学生了解添画的基本概念。

2. 教师讲解添画的技巧和方法，如观察生活中的美、运用联想和想象、注意画面的和谐等。

3. 教师示范添画过程，引导学生学习添画的步骤和技巧。

三、学生实践（15分钟）1. 教师发放添画素材，学生自选素材进行添画创作。

2. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

3. 学生完成添画作品，教师组织学生进行作品展示。

四、作品欣赏与评价（5分钟）1. 教师组织学生欣赏优秀添画作品，引导学生从画面构图、色彩搭配、创意等方面进行评价。

2. 学生相互评价，分享创作心得。

3. 教师总结评价，对学生的作品给予肯定和鼓励。

五、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结添画的定义、特点和技巧。

美术添画教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、汇报材料、心得体会、应急预案、合同协议、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, report materials, insights, emergency plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!美术添画教案5篇教案需要提供不同的学习资源和学习方式，教案需要包括充分的时间管理，以确保课堂活动有序进行，本店铺今天就为您带来了美术添画教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

添画小学美术教案【篇一：二年级美术下册添画1教案人美版】第1课添画学习领域：造型?表现课时：一课时教材分析：本课属于造型?表现学习领域的一个内容。

通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。

教学内容与目标：1.显性内容与目标：应知：了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。

应会：利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加。

2.隐性内容与目标：通过本课教学，培养学生想像力和创作精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。

教学重点与难点：重点：根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。

难点：使内容和环境尽量可能统一。

学习材料：风景图片、剪刀、胶、彩笔……教学过程：一、看一看：1.出示课前收集的风景图片。

2.赏析风景图片。

教学意图：了解图片内容，为添加做铺垫。

二、想一想：1.思考：我们可以给图片上添加什么？2.赏析书中作品，说一说制作方法。

说一说添加应注意的问题。

教学意图：通过观察讨论，知道了解添加的基本方法，引导学生自主学习。

三、添一添：1.提出添画要求：巧妙运用图片，内容与添加相统一，注意近大远小的关系，构图要美观。

2.学生创作，教师辅导。

教学意图：通过实践，使学生感受添画作业与平时绘画的不同之处，感受添画作品的独特美感。

四、赏一赏：1.欣赏作品：找一找添加巧妙的作品。

2.谈谈添画的体会。

教学意图：培养学生的欣赏评述的能力。

1【篇二：小学美术《手形添画》教学设计】小学美术《手形添画》教学设计开阳一小：毛榜荣教材分析：《手形添画》是江西美术出版社小学美术教材第二册第九课，属于“造型?表现”领域中的学习内容。

旨在通过多种方式的手形表演与联想，使学生在轻松愉悦的游戏式的活动中体会简单的、变化的手形带给我们的丰富联想与无穷乐趣，并鼓励学生通过平面绘画和立体彩绘的方式，尝试将自己借助手形联想到的形象表达出来。

小学二年级美术下册《添画》教学设计（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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二年级下册美术教案第1课《添画》教案一、教学目标1. 知识与技能：学生能够理解添画的概念，学会运用基本线条和图形进行创作。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生观察力、想象力和创造力。

3. 情感态度价值观：激发学生对美术创作的兴趣，提高审美能力，培养学生合作意识。

二、教学内容1. 添画的概念：在原有图画的基础上添加新的元素，使其更加完整、丰富。

2. 添画的方法：观察、想象、创作。

三、教学重点与难点1. 重点：掌握添画的基本方法，能够独立进行创作。

2. 难点：如何引导学生观察、想象，将新的元素融入原有图画。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备。

2. 学具：画纸、铅笔、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：利用多媒体展示一些添画作品，引导学生观察、讨论，激发兴趣。

2. 新授：讲解添画的概念、方法，演示添画过程。

3. 实践：学生分组进行添画创作，教师巡回指导。

4. 展示与评价：学生展示作品，互相评价，教师总结。

5. 总结与反思：回顾本节课所学内容，引导学生进行课后反思。

六、板书设计1. 《添画》2. 内容：添画的概念、方法、创作步骤。

七、作业设计1. 必做题：根据所学内容，独立完成一幅添画作品。

2. 选做题：尝试用不同的材料进行添画创作。

八、课后反思1. 教学效果：学生对添画的概念、方法是否掌握，创作是否积极。

2. 改进措施：针对学生存在的问题，调整教学方法，提高教学效果。

九、教学延伸1. 课堂延伸：引导学生观察生活中的事物，进行添画创作。

2. 家庭作业：鼓励学生在家中尝试添画，与家人分享创作过程和成果。

通过本节课的学习，学生能够掌握添画的基本方法，培养观察力、想象力和创造力，激发对美术创作的兴趣，提高审美能力，培养合作意识。

教师应关注学生的学习过程，及时调整教学方法，提高教学效果。

重点关注的细节是教学过程。

教学过程是整个教案中的核心部分，直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学重难点的突破。

《添画》美术教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!《添画》美术教案6篇教案的编写需要我们的耐心和仔细思考，年龄是一个关键因素，教师需要调整教案，以满足不同年龄段学生的认知水平和兴趣，本店铺今天就为您带来了《添画》美术教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

《添画》教案在教学工开展教学活动前，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

则应该如何写教案呢？下面是我帮大家收拾的《添画》教案，盼望能够帮忙到大家。

《添画》教案1①教学目标；1、学习运用记号笔在指纹图案上添加简略的线条表现人物的五官及动态。

2、通过观看白板课件和同伴肢体动作，知道线条的改变可以表现人物的不同造型动作。

3、能够大胆的想象，体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。

②教学内容和重、难点分析；重点：在指纹上添加简略的线条表现小人们不同的形象和动态。

难点：难点：把握五官及四肢的比例，学会在有“大伴侣〞的画纸上合理布局画面。

③教学对象分析；《纲要》中指出应为幼儿提供自在表现的时机，鼓舞幼儿用不同艺术形式大胆地叙述自己的情感、理解和想象，敬重每个幼儿的主意和发明，一定和接纳他们个性的审美感触和表现方式，共享他们发明的欢乐。

幼儿进入中班后，对人物画有了很大的兴趣，大局部幼儿能画出人物的根本特征，有的幼儿还能想象创编出新的人物动态、造型。

在这段期间们向来在探究身体的隐秘，孩子对于自己的身体十分感兴趣，特殊是对小手的本事，而本课就是让他们在轻巧愉悦的气氛中表现自己的`主意，合乎幼儿进展的特点。

④教学媒体的挑选和设计；普罗米修斯电子交互白板软件“链接〞、“容器〞、“音效〞，“文件链接功能〞躲藏功能“圆形聚光灯〞，书写〔钢笔〕功能。

⑤教学过程；一、场景导入，激发幼儿学习兴趣。

1、展示白板：今日，请来了一些新伴侣到们班来作客，猜猜他们是谁？〔白板出示小人〕2、通过对照感知小人的大小胖胖和瘦瘦都是从小人国来的哦！想知道它们有多小吗？让它们站在手里的苹果旁你们就知道了！二、范画小人，了解小人作画办法。

1．老师以儿歌的形式示范印画并添画小人。

这么好玩的小人，你知道是怎么画出来吗？〔用大拇指印的；上面黑色的线条是记号笔画的〕儿歌：手指轻轻蘸印泥，用点力气竖着点〔横着点〕，点出指印是面颊，然后拿笔画一画：两颗葡萄是眼睛，弯弯船儿是嘴巴，两根小棒是双手，两把小勺是双腿。